第二单元 生活的记忆 达标练习-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级上册语文新导学课时练 河北专版

2024-12-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 本单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.20 MB
发布时间 2024-12-12
更新时间 2024-12-12
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2024-12-12
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.网夜下面材料,可答同题 剑身·竟在马得芳一边的人群里警见了父帝的身彩。物风子地 第二单元达标练习 【材料】河无一家角味席采网自助保卖形式,购买素自杆在内常,途址表来往往的人群,目老班石饮紧豪须随着友们,观 选购,金觉付费。营业两天,明家的自助付轮额还不是满品相的脸里得更加丝悴。 第一部分(1一3题)】 返价值纳百分之三十,人1设有意识到“信”的重委性,而花 残双暖一没,站建校着动:“玩哈也不花鼻负老爸这一插香 1.阅读下面文字,国答闻题 占便宣当成了自然的事 ★喻的值,这耳是艳十几年来系有我们的一个赠翻州” 【甲】他喻视中国的女人是良脚的,但不如道菲自,前汉 请你从“被信”的重要性的角度,对材料中设有自凭付数 我情储激动,当天的语文青试一气同成,作文更是灵感爆 要问我志么氧法,足普变藏志样的对形,诬风息或,“忍要有 的领客进行劝说 幅,发辉得根满尽批。中牛国去,领来上爱绿油清的由指菜,香 一看才如道。究竟是怎么一妇事能” 菇沙油装,凉井膏瓜西红特…愿是。父帝送完我们放去渐竿 【已】号亲那种勤常径格的习情,导条那种克岸(nci) 书店看了草诗,又去附近的四地重挖了香由某, 竹态度,至今任食我过中简有深刻的印要, 第二部分(4一10题】 “爸,感请碎昨天的鸡块线,让我经常发镩,“我想健解下父 【丙】长舞随盖了两托,遮住了喻喜,道住了乾很树皮的一、阅读下面文字,目答何题。 意拉沈。他丰信丰疑,像个做错事的道于一样基力在常补。 动黑脸登,一报核迎风数动,领有长者民度, 父亲给的日丹星最 高考塔来,这件亭很多年表们再也授谁提超这。通到靠成 【T】6月17母9点2分,长征二学F运技大普成动 军年,我和城球同时参加高背,父素早两天使从案里宰了 家道子着认,父亲感不停最人家隔用,考议潮网不委吃冉,吃清 得种身十二号载人t船4入预定(guid6a》. 一只鸡管到县域岭出植屋,自告奇身地或要低饭格我们吃, 使,在。这次弟弟参加高考,导帝来了,父素瓷来,位开玩笑风他 (1)根据【乙【】】两段文字中的训音写出相成的问语 父条念网着让我们吧好减,要到米孩曾的下牛才笔吃鸡,他来了再给碧福,抑再兰丁端母素饭氧要清流, ①(nci) ©(quid60》 关其名得“打鸡血”。很少质饭的他拿着菜诗,几香新得修于配 丁是,我妹妹都觉得我们很卡运,遥到了这解的父涂。 (2)给【甲】【丙】再段文字中加着熏号的同语注音。 好了补。缓头的汗水佩着果角滑下,抱不时用表种擦从着。 他厚重于女,实说教育,为了多投点钱,打工时专挑着治重浩 ①同形《 1骑黑( 蜂于,一锅鸡内上桌了,香味阿谁,都斐延到了衡上。为了一天红100多斤的麻袋装本无论多苦多难,格都毫持让衣 2(河北名年原创)鲁遇先生是悠收文章的具范,比较下面的原括影达名哥北的鸡为,父亲还狱了我们平时装壹吃的授删饭。们短装四个续书习字,求学成造。 縞和改定稿,淡谈这生修改好在军里。 表和妹操大快录顺,一饼鸡和一佛搅困故表们吃了个精光, 父帝就是这样,从不用语言表选,却清蔓溪沉的爱品入鲁 题号 原稿 改定搞 出处 灰慕降修,考试的繁张气成浙米常漫,先是球妹展怜成侧一个临节,让或们感受其中。所以,不论是到*里。不论敛什 自挑,建样一移, 味不着,后轧千晚县子珠起泉。父来赶紧跑出去关药。 名,我都相信鲁已是个有光的人,因为我该着从父帝周吴中F 自然,这样一移, 的明比校的好看委, 我也感觉胆子里的瑞焕和批面还满着,又救球妹影哈挥确的日月和星及, 的情北牧的好看安,屑 (1) 然而解的伞上的图不 《裤野先生 不好,念加紧能,后来竟也开龄冒虚汗、遇心。 4,(解光典型设同)达文主要记叙了“我”和妹蛛与父斜之间贺 而解制两不是先术,实 是美术,多物是布公 半夜里,附冠的药店都关门了,义条小免着到了县盟院,两生的什么事?请前要板桥 格是那名非的 样的。 个命时后才日泉。妹妹吃下了片,父帝的脸上有满了整云,我 一将者数在讲行 恰他担:,便根氧自已很好 一格书t在讲台 上,使州了规慢局甚有 妹绿吃了药开爱有见数,析腾了一晚上。我早晨起象修子 上,授向学生个每自 2 顿独的声调,向争生冷蔬野先生) 及不往也开给呕吐。 5.从词语运用,缘辞于法中任选一个角度,赏析达文中加横规 己通:“衣此是网件醇 附自己道:“我就是网 一夜没峰,早板瓷吃,肚于夏各种不舒反的我们染去泰加 的句千, 野严九,年的… 件事野严丸,年的一… 考战了。父康像个无助的载子逢述叹气:“都径衣,把保们吃坏 他数手他在的前,遗过来来社社的人群。曲光励五投紧 了,我本来想着…攻,非知道… 紧摄随着我们,境剂的龄星得更加性钟 “爸,授事的,吐了就好了,昨天打了鸡血,今天背建健考 好,“我氧装镇定,为了不让父条其心,我打是持不让她送, 走在路上,我对谦娘就:”己经这得了,鸣好出本考吧.”一 —127 128 6,(可纯再型浅)选文知道了一位怎样的父意形象?请结合无是鼻儿由暴的後晚,我心莫只乘念着一句请:可是岸帝巴经以箱①段中我心里一惊,良久无言”,是因为作者最初写小 这文内容简要概括 不在了。把持骨技倒,制下,姐非梳到目泛,坐起来,号神 说的动机中占很大比重的一部分也是为了止导系斯霞,此 桃德,莱柔地直坐到吉餐垢上落满黑暗然后弄渐新浮起川充 时作家明友的话道出了作者心里的真实想法 心里才有在明白,骨逢不能再泉这辉中找我了 C第心段中,作者说·母亲生前受给我阳下过什么隽水的哲 7.简警分析达文销尾段在全文中的作用 ⑤管有过野多网,表在这因子里待捍太久了,琴帝丝来我 言”,靡含着作者对对亲一直以来的不鸿和埋怨 我。地乘规我又不想让我发觉,只委见我还好好地在建国子 D,文章中的每亲是一个美心”我”,爱护·我”,时时刻划为 里,地慧胡调特身丽去,我看见址元次地的育彩。我总有见这 我”操万的人。 兀回地四处张望的情景,地规力不好,据着眼镜像在寻线海上男,品味下刘句子中加春重号的同语,理解其含文 二、阅读下面文字,国苦问题。 的一意和。批瓷见我时我巴授看见地了,待我看见地电看见教 (1)地匆匆离我去时才只有四十九呼! ①有一次马一小作家围在聊天,成问他平写作的成朝结机了衣就不去看地,过一会或丹始人看驰就又看见觉筐候离去的 是什么?他想了一会玩:“为我封君。为了让地整撒。”我心里骨影。我单是无法加道有多少曰地像有找到我 (2)多华来我头一次意识到·这园中不单是处处都有过我的 一综,兵久无言,同思自已最刺写小说的动机,显不红这且图 团有一圆我坐在树丛中,树马旁,我克地没有我到 布敏,有过我的布量的地方也都有过母亲的脚印。 友的那根单纯:世如地一林的鹿望我色有,耳一经物想。发现这我:地一个人在回子里走,走过我的身冷,走过我经膏柔的一些 想望也在全事动松中占了很大北童。这位期友抚:”我那时兵地方,步顺花然又急通。我不加道地已经我了多久还要视多 就是梦出名,血了名让剩人美基我绿帝,”我想,他比衣世单。久,我不知道为什名我决意不成她位这他不是小时候的民0.选文第⑤和【链接材料】都是写每亲的优秀片段.请说说 我想,他又北我李椅,附为他的珍帝运清着。 迷盖,这也件是声于美大了的男道子的篱保成羞深?但这颜候 在素材的选择上,这两个片段给你罩我启示 ②在我的头一篇小说发的时候,在我的小远第一次茂笺其留给我静,拉毫没有导量 【链接材料】批江棉和高,授有打耳过我们,老没有同任何 的那些日于里,或典是多么布型我的诗亲还清着。我使又不能⑦儿子想优母帝龄做,达情种竟是大鼻实了,以我块想 人少过家。因此,或然在这样约大宋庭重。长翰、翰叔、精城相 在家建传了,又整天整天陆命孢到地后去,女望是没头没见的出术”这一声名熊精的念头也多少置文了一成利息。随着小说 女都很和陵。背亲月待其芳的人一这是朴素的常低意试,美 沉都和氧船,走鸿垫个因千却志名也想不通:母◆为什么蛇不花美的维地透日霜说,衣开始相信,亚少有一点衣是想错了:表 然自己不富招,还周济和积丽光自己更穷的季羲。地自己是得 能再多清两华?为什么在地无子就快委强控希一备路的时候,用城笔在报刊上强旋升的一条感,养不就是珍萧阶望我找到的 节需的。父亲有时暖点旱爆,喝森清:挂帝管束着我们,不无许 地却怒格斯不位了?莫非她来论世上只是为了普儿子担比,每那豪路,年年月月表都列这回子里农,年年月月夜都要想,导 我们染上一点。每亲那种勤劳数朴的月侯,号豪那骨宽厚仁圆 不该分李我的一杰成沈乐?地物如高我去时才只有曾十九等!亲附望我我对的那条邓列就是什名,身素生前没哈我留下过 的态度,卫今还在成世中窗有家射的印豪 有那丝一会,我甚至对世界无满了他很和质马。后桌我在一篇什么第水的督言,或委我饰中的兼海。大是在地大仕之后,她果 (节递自未馋回化我的母带》》 其章中写道:“我坐在小公回安静的树林里,丽上眼睛,想·上天帅的命运,坚惑的意态和至不张场的爱,随光院流持,在我的年 为什么平早地召岸豪回去呢?绿久很久,追追脚鞠的我听见了象中愈如鲜明或对, 国答,地?里大芳了,上天希地交不位了,北得地冒去,’我组⑧有一年,十月的风文都动起安评的落叶,表在国中读书, 第三部分(11题} 平异了一点要影,睁开联睛,看见风正从树林里字过,“小公国,婚笼两个数步的老人说:液想列这国子有注么大。”我救下书。1山,侧读下而的材料,找要求作文 将的也是地坛。 想建丝大一难国子,要在其中找到域的儿予,母素走过了多少 在生活中,一走笔。一把雨伞。一郭手杯…往社因 心只受到了这时根,修标的起事才在我鼠前句脱碎清晰,焦均的得。多年我秀。火意识到,这四中不单是处处都有这 "物"触思,感怀:生情,引发你的联想和追起 孝的若维与伟大才在我心中体遵得保阳。上天的考感,包许我的车媒,有过我的车域的地方也都有过建素的购评, 诗你任边一个角度,自抵题日,写一篇作文 是对的。 (节路自史民生(衣县地法》) 餐求:①自定立意,自拟通目,修联系生活实际,有真情 ①接着轮将在酸中授授走。又是雾罩的清晨,我只想着一8.下列对文章内容的用解和分析不正确的一原是(》 实摄:③除诗戴外,文体不限:④文章中不要出现真实的地 件事:母帝心袋不在了。在老柏树爱停下,文是处发真鸣的午A,文章表现了“现”材未佳理解母亲的自载,也体观了“我”对 名,校名和人名:不少干0字, 后,友脑海里只有一个声骨,琴帝已经不在了。在插精设件下, 失去母亲的失落与修恨。 129 130他们的机势够大的了,可是一足植谋天。液有一 物之多,统突出人体内存在一个瓦大阳葡生态3.A解斯:A项,骨柔可议陆金在正体中 解的转点 第三单元达标炼习 木人月情他们。其是国为是有他行岭谁就!见 4.(1)示例)石家地铁丙古峡姑用挡他工 在除有案人子的请魔境流我认为你能傅幅示 《2)(术例)石家正市居民出行首廷公交车的人数 L.(I)①仁慧西轨道2)①Ixing y5uhc 湘末专项词集九名善阅谈 他的稳行,所试表示育。如果不就易德行的 最多,习额相距滴是影响出行方式选形的里要2.(山)到去“学上的”三个子,表义更加准确,*解 底立,材只为时产不是而发梦,表表示意检延采 1.西行漫记埃德加·所谓毛承东 以案。 学上的街“比“解斜周”的范相菱觉泛:育根据上 不及,哪里适能够视智呢? 工长任 5.消总 下文可知:这个图是指作者笔记上国的“下胃的 置于于是下具。米平★認:“我至在境向天 3是虫的生活整虫世幕鞋会人生对生命的 6.“看次”位当重误,国为“首次”算是第一次的意 室管”围,改城“解制周“切合婚境,避免了支又, 亡的时候,全素年每能了我。徐的思地不我他 关爱对白然万物的赞美 思,这意味着我国赋天员在问天实验像内进行授 (2)增加了见慢面很有铜接的两调”,突出了酯 自承受,品杨从我的视宝林起以下的于孙,都要 4黄解 谋实现了零的突破,我国的航天事业金发展得随 野先生说话时声调的特点,再现了事野先生前自 感请货的易局▣ 5.11毛怀东 来越钉。 我介翼时的替景,异应文章结尾“鼠平正要说出 【乙】有人廷是修年国的常相,他不是受 (?)指长证醋钟。它的内品是乐于吃署,不棋 7.第④段为C,第⑤段为B,第③段为A。第①段调 年杨朝挂的话来”,彩暴了文章凰皮之自然,行文 有人问,你平时爱好比意,为什会不换受院送 难的革命乐浅上义:勇于战年,无坚不履的革年 的是航天员在授限过程中,磷青学年科睿了哪些 之严谨。 的兔呢”斯国的笔制回答脱:“同为真鑫戏鱼 英银主义:重于该实,且立自主的创所相略,寿于 如灵,而C这项诗的仍是授课过程中的事,故C 5,(尽例古人云:“有面无信,不知其可也.”值昆 研以不接受真。热受到人通泉的鱼金使自己类 细结,顺全大是的集体主义,《内蜀答出两点, 应排在第③受后面:按国时闻顺序,报道完授承 做人的根木。无人售卖店恰我们大家带来了很 去微官的棒绿,没有俸相也览无鱼可吃:不接 之有理山可) 过程后,应是极着根道参加这次语动的人量情 大的方便,阳生话不暴,我门这该讲信用”,买了 受,到可将体是,不一草子有走吃,” (11毛泽术影德挥 况,放B应为第⑦取内容:属A为第心段.最道的 东西请及时付款。蟹一个“波信”之人,共建科普 (?)质静率汽、富有生话情那。 壮会 期求专项斜炼入现代文调读 是主办方的情况 (3红星照耀中国纪录的是断诺通过采请,对 8.材料一,二在提列本次语动的视翠老师时,露是 :.父束在“我”箱能蛛高写用帝自为“我门”做饭,导 1,尼明春深,素花最美对诉花农,健美劳功者 话相实地考察得来的“事实,是当时“红色中同 笼烧地把他们移作”3名能天员“,闻达文第③段 登“我”们惊球吃坏肚子管病考试的事 2,这是村托手法,诸花已经很美置茶花更美,从面 正在发生看的“瑾实”,这是一部“用事实说话 5.同语运用示解,“繁繁第调父承的日光不受来往 的杰出作品。①它酒过一个外国人约所见所闻。 国具体写出了抛的名字:材料一,二在程到本 突出了茶花的与众不同, 人罪的干桃,的悠集中在“我”与妹蛛身上,表践 表,抓住外婉过行描写,形象塘体现了德作为事动青 客观越向全世界服道了共产党和江案的真实情 次活动韵置课内有时,都写得比较片蜜,知材科 了父来”我”和妹妹的担忧与关博 其说航天负们演承了微重力环境下毛细效应 的勤劳,淳朴,能平:表造了“我“对她的赞美与 况,使内方人全面了解到中国共产定人的真实生 修群手这示倒:超用了比喻的修静手法,将父帝 实验,水球变·懒‘实验以及太空厘障计水,会明 是量 话:②书中不仅记录了考奉质相的第一手穿料 的日光比作“进石”,生动形象地军出了父童的目 头的板手等珑象“,末规及其她内容,材料二喇更 +,象任我们们网化欣向荣,商察向上的大好形势 南且暴人分所和探究了“红色中”产生,发慢的 凭整繁限延着“我”和味候的精疑,表观了父亲对 骨青,都投有提及本次桥动的授禄内容。相比之 5,腹是一个%爱那子,热爱劳动,湖但白查其力,肌 期以,对中国共产觉和中国革角做了客藏评授 “代”和峰惊的把优与关切 7.常备精食盟虫。机雪从容 下,选文第⑤双则写得比较客成,具体。止读者 低求知,潮望限上时代的自尊自强的人 6,①关爱儿女:父乘亲自下厨为我”与林袜敏饭, 最,“我”对朗朗认识和态度数化的过程。 深1山昆虫记送国达右尔(2)风阳.宽酸 可以全图了解到这次好动的授课内容。4此,在 为我门鼓如。②数任O颜。在“我”与妹妹生病 7,运用功作、神态指写,生动勉写出了好好此刻 (3①霸劳,如:工作一干管是两个钟吴+巴衡 请言风格上,选文第③厦与材料一,二的不国之 后陷人自支,在勤弟参闻高等时,厚三可隔得亲 常惭线,阻丧,失落的心理,体理了我的话对被的 根据坏镜的变化育做出改变。如:金健天气的雯 处在于,选文第心使更具有真实性和准确性, 眼菜要请度,①重阀数育。无论多若多壤.都坚 打击伤害之大 冷和它身体的增长面将到加保加钢 9.本言,南静 持让我们第国个谁书学习, s.(示例)奶朗,我错了,您一直疼爱国顾我,容忍 1山.以界山的哺数,万安山的家落与下文衡湖肝下 夹页试卷 7,结构上:收束全文,题以标超:内容上:限化父 我的淘气木锋事。我与不知盛恩,设有段身处划 小湖的秋色作对比,更出作青对后著的喜爱:也 爱”主题,引发埃者思考, 地理解整的精神苦求,还取么醒暴的塑地您伤言 销加了文章的拔澜,徒文意由折有数。 6.C 您,我后情慢了。今品载一足关心塑,县全力离 第一单无达标陈可 1,童成是念,增蛋文章的趣账住,引起读者的想 身,(1)“才“"只有在句中挥是“仅有”的意思,再个 足您的需要,修推我打在一起的绿一天 1.1)①校不可背概刻 象,更加笑出了红非解亮,醒眼的特点。 词请连用,实出了母亲去世时年纪不大这一事 ,由此可见,酸朗沉锭服结是自驾现单,露么,为 (21①g5 o ran mong dang 2运用比确的修辞手达,生动形象皂表现了红叶 实,表现了作者对母亲早道的籍指 什么还金有青通液体服限闭和半州体老酸奶的区 31洋明湖虑高立 多,密,色的特点:表我出作着对秋天红叶的喜 ()“头一次“即°第一次”,该鸿表现了“我”之首 别呢?《意思对甲可) 1(示例一)甲 “宽用”委牌性功阳,游客媽根受 曼之情 只美住自己的痛苦,完全没有盛受到母痛对“我” 1鱼,“据考证”是根据考察隐肝的度思,说明了般闭 乐例二1乙 “靴觉“算小章服人化:易引发游客 13.作者寻浅的“秋斡”不仅仅是日然界中作为丰安 的针出,规在锋干体合到母表自的至终对”我”“的 在400多年们霞已经出现是有依摆的,体理了 怜爱之心 学作的“浅烂多表”“肃程庄严”“酸度清明”等 关心和质护 说明文语言的常端严密性 (承制已)内 培育整乔,合载四前,习期上口 富的是色:更有对人生意义的显号,对人生价值 电.【提示可以达播真实,具体的素材:可以这择白 11.列数学,列举了后面中存在的做生物的数量 “生金一情”舞香发静客爱护花章之情 的盛任,把报现在,珍婚更好等 己柔身轻历过的,有深切感受的事解:司以这择 科学其体准确地说明了肠道中存在的正食魔生 乐侧四)T 取人手法,易数发游客的关爱之心 14.路 雀够集中格现母济之爱的事例:可以还择导家 189 190 封白已的人生产生积极影利的事侧, 情流县或堂露在鲜山之中,维九一橙小岭或,年事后,义:“这是东螳先生·其零欲道,不管它的以外地,任卷图司争士,越纯如城。卷秋到枕州乐,遇 1府 民风很坪补。果城附近有一石镜山,高着自斯的 道的道理, 上大羊,帆就和《液并发。系从有朝尾诸求,免为 第三单元选热絲明 山道向前走一里多,就是基星埔攻和离多的边水。 14.而安事变或双十二事变,爱动若是张学良,杨 衣得上供来的三导之一,又得隔予利度管人的国 山中林本溪弹,青翠纹浦。框雄句高处是·直美山 虎城。 江,具以视取米表救席比饿的人。第二单春天,或 1,(1)有时朝发山帝幕到江陵 能,有一座方形石亭,五亭四面都是表整佛型。李 5,动机,停止内战,一效抗目。睛果,街安多变得 点许出信拿平念的术,位了很多离和药解,录人罗 ()大南属解直长到落日圆 子左埋的石星平整光清,镜像一扇青色的厚风,光 可和平解决。 着瓶至到各街港袖再,板海的人悬多。,机州®表近 ()前鹤楼 酒御腻,可以阻出入影,待记人站在石展前,丁以属 16,中共诉周恩来虫该乳。意义:十年内战基本结 降,地泉水点苦,慈民稀少。苏以着列茅山一备 三,D解斯:D项“玉潘然”应改为“款知修 出自已前世的桃华,《古年》黄果略过此地,在石解 乘,抗口民族眨一截线初步形成 河专门雄受江中满水,盘桥一备河专门德受有水 3,(1)示领)河有“戏由动漫连校园”矩请0名青 前一题,意些阻白破鼠的根样,《黄熏一气之下就) 17,路 就碰国二河来通林建,又请了境雅网门,用来作为 乐覆师少大多数中学生对成别有所了解,经冒 数火烧了石屏,国而石果养之无出组出人前女的相 :著和掉法期水的招性,江中的术不养选入 南中缘会课价 看和能表筑的人年非常少。使中学生对京图了 审。具刺下的稀力人力修复了产口外,又把交存根 解占比最多。其次是豫别,对越图了解的学生11.《11鲜天。-一天买(2)烤(向)3)史〔4)① 1.(1山①形是②浩赠 维制在期中,风成奇北长三十里的表硬以使通行 占比量少 2“管”是“餐慢”的意思,体观了苏城说话时每烟 (2)①ai00h6u1u0mhe 落(证慕人在用中种重,伦年很不再生长。规汽风 (:)(示钢)戏曲过饺同”活动有助于规升学生对 悠闲的语气:苏撒“置著倒取”,苏轼缓领戏言 (3)B8(4) :见种T木无翠,杨柳在疑上,看上去抗缘周高一 成韩的了解与真委,激发学生对城方残由文化的 “尔简致看帽环”,该背可爱,可见其脑到而爱, 2.(1)周密昆陵(2D 样,机州人非之为“落公提”。意航二十年中有次到 学习与传欢其图,司时也有利于促进学生对文化 语取梧达 《3)把山坳”比喻域“马理”,生动形象胞日出了 枕垢,对育姓有功地,常案有他岭品算,人门饮食时 课的学习, 1从《与子由一文中都低箭趁嘉烟,生话重若,四他 丙粕墟所处的地理(地形》位置优越(成:比较思 一建向他视福, +.营瓶花草 在详领蜡述羊膏释的吃法以及自己的皮喜之铜 丽,易守由攻的释点, 9,世界文化速产金山修长城幕分塘双保肌修语工 5.《线塘湖作行的尾联主委运用了直抒胸整的表 后,爱问”没齿而不得骨“的子由”岂复知此球 3.云生结海楼大漠属解直长河落山国几处 程启动 观不法,量爱一行不足”直被肝发了诗人从草荐 平”。显派普请观喜,却让我们看到了一历 早翼单餐树在家新孩际春泥轻论且务青 10.保护长城利干规范长城利用,发据长城价萄,传 代潮明断风光的由衷喜爱之情 经鲁连面矿收事达极富生恬情迎的和灵。在陆 4《11行不足匀侧 辰长城文化,盆扬长城精神,培育和腹行社金主 6.(1)看,观量(2》城,多(31到 游笔下,同在被贬溶中,面对堆以下阳的面条 (2)线塘到春行)描绘的春更草。从“几处星营 义做心价值现。保护长城就是保护我们的历史 T,A解折:A项和解句与是路构等两,的,且项,代 苏箱“置蓉《取”,苏棋却已籍缩使快吃完。可 争置树,崔案西盔聚春礼“可知其辑绘的是得存 记忆 湖,看这个道理:调,代胡,接落是皆D项,用于 绝地经优要的再所较,早已不为外物所就,随围 的风允,《春题周上)诗中“易践线头抽早稻,南 11(示例)不到长城非好很:长城内外怀故多:出:了 主雨之司,率消向子维是淡 面交,矿达酒思 罗期管展面害”意思是“早朝我加一块巨大的绿 高储关,再限祖不干:孟姜女奚长城,锋火戏诸 《,巾山考中自折一里许/悬用急篇/湿数微润 【参考得文】 色毛毯上的线头,舒属的新围粮今女身上飘曳的 9.(小)难道在汉代的叶候,水面已经与山蜂一样高 【甲】易城这个地方,附事香条冷清,发而每天 罗裙翼带,”可邻其批玲的是柯春之目的风光 12.(1)父承生病组属二线后(2)常在阳台上拉自 了吗? 廷是乾杀一只耳。不放和为官者争买,时常可写周 以此【甲】诗找绘的春更早 胡,每母这时,父亲界演的眼睛就会神果辉然。 (2)卒子左边的石壁平整光骨,像一扇者色的 户下羊琴常止衣买。骨火之同也是南些许肉的 5.C 13①正能突出父须年轻时的多才多艺,②反村出 第风,光有用腻,可以■出人影, 要瓷到可食的程成后趁共这干将出,然后在调里晚 6,(1)(苏轼)判航州后,海上大号,规览和擅疫 父为了家篷育做出销性和暖协的不易与 。《与朱元见书》一文的山高面青,作紧通过双人 清,如成止锋判截赋有人焦岭射候吃,我制了一天 并发。 大迎为下文写“我”对父柔的钱欢作捕绝, 的于法,将山人格化,写其争着每高处伸展的帮 的青秀,盘码什背合之处时得一点人有,就特前开 《2)又起菱白根堆积在别中,荒表南北长三十里 14.1》运用比喻的爆辞于由,把父產围的菜比作 色。本文作者重点表现山之高,运用直接描可, 出,像吃餐时一餐。大规格无天就这桥吃一同,感 的长堤以梗箱行, ·发往“,表见了父亲的手巧和所艺高想 通过辑述山与水之闻的意直距离炭出山露的 父很是域补。牙出单天天吃的内斯很旱,牙备金 7.上书建膏,械免受求百姓的供采,用利度朝人的 (2)用造的动作描写,生动形象推服形了一位 特点 义连去,想生不到骨头,率里会品舍得到我追种美 帽文提取米来教济机候的人:说价出售會平仓 热爱音乐,但为了生话不得不吴诗,喜有责任出 【参考译文】 味呢?我者玩笑地写格侈这对信,或是玩芙,体关 的米:霞人作碧医生到各当巷治痛:疏霜二同,造 的父亲形象,品含着父亲的无奈与道撼 我二十五岁那年,接灸痕城债亮克明所的得 除上T操作一◆。不过,翼这个方法弃的盖行 了W期「川:修复六口持:见姿自根供在周中 5,①发亲不是一无所能,他的音乐爱好和天赋让 见,从虎林坐“江山静”,挂健富泰山,登上子于佳的 了,事势就要不开心了。 气长堤,第人在湖中种菱,种了术英落。杨和在星 “爱”感到掉话程白章。一父亲的光芒井浸有国 合。物容点山隆上,一峰完越,和水面相鼻十多文 【乙】周销说:等权与弟弟落板枝数谪到南考 生需的頊聘南皱若知,才华终于被外人知晓,规 摩连在文此的时械,水面已蛙与山峰一环高了吗 时管经在格料,华料之闻相屋,碎进有实面是的 .示例,关心民生核苦,卧改爱民,军受百卧爱蓝, 解了“代因氢视父亲面户生的愧微。(总对围可》 有月无的晚上作语在不口,有逗故的人在深里把 人,「足弟二人1…起无了面鼻吃,《面条)想得难以 的项有方,(意对闻可) 16,(示创)一个人的生命之旅其像一桑花开落的过 中。”山高月小,水落石由”,这里的章急就像诗封 吃下女。萃健政下属平叹气,而建时苏人已臣吃完 【参考保文】 程,年经的岁月如同一朵花的定微期,芬劳相色 中镜的一样。我只帝到了黄山的山种,可普爱有看 而果了。他慢格些地时荐做悦,“九三序,华区基如 充私辉年,衣轼因积了一老机论度事的语, 彩既阻亮白己又果亮例人:当生命之旅进人荐 它的真正面口。 每阻角品帝%?”现元文笑看站起来。◆规骨议 被有校的入所保。尽权怕不杭门客马,请求调到 年,仍在销性自已默燕付出:将自已的芽芳和光 191 192

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第二单元 生活的记忆 达标练习-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级上册语文新导学课时练 河北专版
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