八年级上册道德与法治期末考试复习考点集锦大全

八年级政治期末考试 考点集锦大全 第一单元 第一课 第一节 我与社会 1.参与社会生活的意义：我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富；我们会更加关注社区治理，并献计献策。会更加关注国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2.个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的身份。 第二节 社会化与亲社会行为 1.为什么说人的成长离不开社会？（印度狼孩的故事说明了什么？） 人的成长是不断社会化的过程，在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.（重点）养成亲社会行为有什么意义？养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，才能实现自己的人生价值。 3.（重点）怎样养成亲社会行为？亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要树立积极的生活态度，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 4.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 具体的例子有：宣传环保，捐款捐物，垃圾分类处理，美化校园，当志愿者等 第二课 第一节 网络的利弊 网络对生活的影响：网络是把双刃剑，有利也有弊。 1. （重点）网络的积极作用（利）:网络丰富日常生活：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络推动社会进步：网络为经济发展注入新的活力（互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平）;网络促进了民主政治的进步（互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利便利、有序地参与社会生活和民主生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用）；网络为文化传播和科技创新搭建了新的平台。 2.（重点）网络的消极作用（弊、危害）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的不良的信息。沉迷于网络影响学习工作和生活。网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 第二节 合理利用网络 1.（重点）如何合理上网（对于乱上网的人提建议）？我们要提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我。我们要注意浏览寻找与工作学习有关的信息，不可沉迷于网络，要学会信息节食。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 2.（重点）怎样利用网络传播正能量？我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元 第三课 第一节 维护秩序 1.秩序的种类：社会管理秩序，生产秩序，交通秩序，公共场所秩序。 2.社会秩序的意义（破坏社会秩序后后果严重说明了什么）：社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。 3.社会规则的种类：道德、纪律、法律等。 4.（重点）社会规则的意义、作用（不遵守社会规则破坏社会秩序的人被严厉处罚的案例说明了什么）：社会规则明确了社会秩序的内容；社会规则保障了社会秩序的实现。社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。 第二节 遵守规则 1.（重点）自由与规则的关系（不遵守社会规则被严厉处罚的案例说明了什么？）社会规则划定了自由的边界。公民再行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人民享有自由的保障。社会规则保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 2.（重点）怎样自觉遵守规则？（对不自觉遵守规则的人提建议）：遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则需要将规则内化于心，外化于行。 3.怎样维护规则？（对那些看到有人违纪违法而不管不问的人说什么？）从自己做起，自觉遵守社会规则；在保护自身安全的基础上提醒、监督、帮助他人遵守规则。 4.怎样改进规则？要积极改进规则。（原因：规则不是一成不变的，有的需要制定，有的需要废除，有的需要加以调整完善。）我们要积极为新规则的形成建言献策。 第四课 第一节 尊重他人 1.（重点）尊重他人的意义（不尊重他人碰了钉子说明了什么？）：尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融洽，促进社会进步，提高社会文明程度。 2.（必考点）如何尊重他人？（给不会尊重他人的人提建议)：积极关注，重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 第二节 以礼待人 1.（重点）礼的表现：语言文明，仪表端庄，举止文明。 2.（重点）文明有礼的意义：（1）文明有礼是一个人立身处世的前提；（2）文明有礼促进社会进步；（3）文明有礼体现国家形象。 3.（重点）怎样做文明有礼的人？ （1）要态度谦和，用语文明；（2）要仪表整洁，举止端庄；（3）要在社会生活中不断学习、观察、思考、践行。 第三节 诚信 1.什么是诚信？诚信就是诚实守信。 2.（重点）诚信的意义(有人不诚信倒霉说明了什么)：（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。（2）诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的通行证；（3）诚信是企业的无形资产；（4）诚信促进社会文明，国家兴旺。 3.（重点）怎样做诚信的人？（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，答应别人的事就应做到，做不到就要说明理由。不逃避不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚信的要求，又尊重他人的隐私。（3）珍惜个人的信用记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，营造社会诚信环境。 第五课 第一节 法不可违 1. 法律是最刚性的规则，不违法是我们行为的底线。 2. （必考点）一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为。民事违法行为应承担民事责任，行政违法行为应受行政处分和行政处罚。 3. （重点）常见的民事违法行为（民与民的纠纷）：不履行合同、偷看他人日记、侵犯他人生命健康权、肖像权、名誉权、把他人打成轻微伤等。 4. （重点）常见的行政违法行为(民不听官的管理)：扰乱社会治安、谎报险情、破坏公物、殴打他人、乱闯红灯、乱焚烧秸秆等 5. 如何预防一般违法行为？（怎样做到遵章守法？） （1） 我们要认清一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2） 要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）依法从事民事活动，积极预防民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。 第二节 预防犯罪 1.（重点）什么是犯罪? 根据刑法规定，具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受刑罚处罚的行为。 2．（重点）犯罪的基本特征：严重的社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（法律后果） 3.（必考点）刑罚分为主刑和附加刑。主刑有管制、拘役（不同于拘留）、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金（不同于罚款）、没收财产、剥夺政治权利，驱逐出境。 4.（重点）怎样加强自我防范，预防犯罪？（看了一些犯罪分子受处罚的案例材料，对你的启示是什么？） （1）珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，要杜绝不良行为。 （3） 要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 第三节 善用法律 1.（重点）遇到各种非法侵害（如他人侵犯你的隐私权，生命健康权，财产权等），我们怎么办？ 遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益。 （1）可以通过法律服务机构来维护合法权益。（法律服务机构指的是法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心） （2）可以寻求国家的法律救济（指的是到公安机关、检察院、法院任何一个机关检举控告）。 （3）如果采取其他方式不能解决问题，就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 2．（重点）当面对违法犯罪分子要侵害你的合法权益（人身权或财产权）时，怎么办？ 同违法犯罪作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人和社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 第五课补充 某学生先是迟到旷课，受老师批评，后偷窃财物被公安机关拘留，最后持刀抢劫，被法院判无期徒刑。 他的经历说明什么道理？ 不良行为，一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟。不良行为，一般违法行为，如果不及时改正，很可能发展为犯罪。 第三单元 第六课 第一节 我对谁负责，谁对我负责 1.责任的来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规范。 2.角色与责任的关系：①不同的角色承担着不同的责任。②只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建和谐相处的社会。 3.（重点）怎样正确对待责任？首先要对自己负责。也要对他人、对社会负责。 4.（重点）对自己负责的原因（意义）：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分地挖掘和发挥，才有资格有能力有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 5.为什么要对他人负责（意义）？很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们各自承担责任，很难想像我们的生活会变成什么样。 6.怎样对他人负责？我们应该学会感恩，主动关心帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 7.（重点）把上面的4，5，6三个题整合，设问：什么要做负责任的人？ 只有 对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分地挖掘和发挥，才有资格有能力有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 第六课 第二节 做负责任的人 1.（重点）承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。 （必考点） 承担责任的回报：承担责任往往伴随着回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许。 2.（重点）怎样做一个负责的人？①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，做出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应尽的责任。②虽然有些该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做的出色。③无论何时何地，我们都应该树立责任意识，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 第七课 第一节 关爱他人 1. （重点）关爱他人的意义是什么（为什么要关爱他人？）：①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 2. （重点）怎样关爱他人？①关爱他人要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴、帮助他人。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难，奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。③关爱他人要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要增强安全防范意识和自我保护意识，保护自己不受伤害。 第七课 第二节 服务社会 1.（重点）服务社会的意义：①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。 2.（重点）我们怎样服务社会奉献社会？①服务和奉献社会需要我们青年担当责任②服务社会奉献社会需要我们积极参加社会公益活动（我们可以在公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者）③服务社会奉献社会需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神。 第八课 第一节 国家好 大家才会好 1.什么是国家利益？国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存，国家兴亡。 2.（重点）国家利益的内容：包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 3.（重点）国家核心利益的内容：包括国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 4.（重点）国家利益和人民利益的关系：①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是把国家和人民视为一个命运共同体，把国家利益和人民利益紧密联系在一起。 （就像一枚硬币的两面） 第八课 第二节 坚持国家利益至上 1. （重点）怎样树立维护国家利益的意识？①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②我们要树立和增强危机意识和防范意识，我们要对危害国家利益，威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们应珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 2. （重点）国家利益与个人利益之间的关系：二者既有区别又有联系。国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免与个人利益发生矛盾。 3. （重点）怎样处理好国家利益与个人利益之间的关系？（我们怎样以实际行动捍卫国家利益？） 无论何时何地，我们都应着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为做斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家安定团结的局面。 第九课 第一节 树立总体国家安全观 1.（重点）国家安全的重要性： ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系到人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。 2.为什么要坚持总体国家安全观？ 今天，我国国家安全的内涵与外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。面对国家安全形势的新变化，必须坚持总体国家安全观。 3.（重点）总体国家安全观的内涵： 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 4.（重点） 如何坚持总体国家安全观？ ⑴以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。⑵构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等为一体的国家安全体系。（11个安全名称） 第九课 第二节 维护国家安全 1.我国武装力量的任务什么？巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国。保卫人民的和平劳动，参加国家的建设事业，全力为人民服务。 2.全面推进国防和军队现代化的做法： 坚持党对军队的绝对领导。①建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现两个一百年的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的战略支撑。②必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 3.全面推进国防和军队现代化的目标：适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，力争到2035年基本实现国防和军队现代化。到本世纪中叶2050年把人民军队全面建成世界一流军队。 4.（重点）为什么人人都是维护国家安全的主角？ 维护国家安全需要每个人做出贡献。维护国家安全是我们的共同责任。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能使危害国家的行为无法得逞。 5.（重点）怎样维护国家安全？ ①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。②我们可以通过多种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。比如为维护国家安全工作提供便利和协助；为维护国家安全积极建言献策；检举制止危害国家安全的行为；监督和维护国家安全工作的开展。 6.（重点）如何自觉履行维护国家安全的法律义务？ ①要认真学习有关国家安全和保密工作的法律规定，增强维护国家安全的法治意识。②严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己 的力量。 7.（重点） 把5和6两题整合，设问 ：怎样维护国家安全？ ①我们增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。 ②我们可以通过多种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 ③要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。 ④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 第十课 第一节 关心国家发展 1. （重点）我们国家70年取得了哪些成就：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设焕发新生机；科技创新成就突出；一系列惠民利民政策出台，社会保障水平不断提高；国防和军队建设取得重大突破，为世界和平与发展做出了重大贡献；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色。 2. 我国在发展中面临的问题：人均国民生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，居民收入差距较大，部分群众生活面临一些困难等。 3. 为什么要对国家的未来充满信心？国家正在采取各种积极措施稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效，这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 4. 怎样正确看待国家发展：一方面，为祖国成就感到自豪。①从社会的方方面面，我们都感受到国家取得的巨大进步。②祖国的伟大成就令世界瞩目，也让我们倍感自豪。另一方面，对未来充满信心。①在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中的问题。②国家正在采取各种积极措施，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家未来的发展更加充满信心和期待。 第十课 第二节 天下兴亡匹夫有责 1. （重点）劳动的作用（意义）：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。③今天，我们国家所取得的一切成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 2. （重点）怎样看待不同的劳动？（为什么各种劳动者都值得我们尊敬和学习？）①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。②正是无数劳动者勤勤恳恳，艰苦奋斗，无私奉献，成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 3. （重点） 怎样使中国梦变成现实？①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。②需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。③只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。④青少年一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者，劳动者，奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史使命，让青春绽放绚丽的光彩。 学科网（北京）股份有限公司 $$