第五章 地球表层的人文环境要素【串讲课件】-2024-2025学年七年级地理上学期期末考点大串讲（商务星球版2024）

地球表层的人 文环境要素 ----第五章|知识串讲 商务星球版地理七年级上册 CONTENTS 目 录 课程标准及知识结构 第一部分 考点梳理 第二部分 重难点突破 第三部分 考点练习 第四部分 01 第一部分 课程标准及知识结构 课程标准 运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。 通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。 运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。 第一节 世界的人口 第二节 乡村景观与城镇景观 第三节 发展差异与区际联系 第四节 发展差异与区际联系 主题学习 体验多彩人文 课程标准 以某发达国家和某发展中国家为例，描述不同国家发展水平的差异。 结合实例，说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。 结合实例，说明加强国际合作的重要意义。 第一节 世界的人口 第二节 乡村景观与城镇景观 第三节 发展差异与区际联系 第四节 发展差异与区际联系 主题学习 体验多彩人文 知识结构 02 第二部分 考点梳理 18世纪以前，世界人口增长 ，人口数量趋于平稳； 工业革命以后，世界人口增长速度 ; 1950-1987年世界人口急剧 ，人口数量大规模增加，从25亿增加到50亿。 目前，世界人口增长速度有所 ，但人口总量仍在持续增长，2022年世界人口已达到80亿。 考点梳理 第一节 世界的人口 考点1 人口数量的时间变化 缓慢 加快 增长 下降 考点梳理 第一节 世界的人口 考点2 人口自然增长率 人口自然增长率作用与公式 作用 是衡量区域人口增长速度（人口数量变化速度）的重要指标 计算公式： 出生率-死亡率 人口自然增长率= 年平均人口数 出生人口-死亡人口 = 考点梳理 第一节 世界的人口 考点3 人口数量的空间差异 人口数量最多的大洲是 ; 人口自然增长率最高的大洲是 ，除该大洲外，还有 和 人口自然增长率也较高。 人口自然增长率最低的大洲是 和 。 结论： 越高，人口自然增长率越 。 越低，人口自然增长率越 。 亚洲 非洲 亚洲 南美洲 北美洲 欧洲 经济发展水平 低 经济发展水平 高 人口数量的空间差异 考点梳理 第一节 世界的人口 考点3 人口数量的空间差异 人口超过1亿的国家 2022年人口超过1亿的国家有 个，其人口总数超过全球的一半。 超过中国成为人口最多的国家。 14 印度 考点梳理 第一节 世界的人口 考点4 人口问题 人口过多或增长过快带来的问题 交通拥挤； ； ； ； 等。 住房紧张 就业困难 资源短缺 环境污染 考点梳理 第一节 世界的人口 考点4 人口问题 人口增长过慢带来的问题 养老负担加重； ； 等。 国防兵员不足 劳动力短缺 考点梳理 第一节 世界的人口 考点5 人口密度 人口密度的作用与公式 作用 是衡量衡量一个国家或地区人口分布状况的重要指标 计算公式： 人口密度= 某地区土地面积 某地区人口数量 = 稠密 稀疏 考点梳理 第一节 世界的人口 考点5 人口的空间分布 总体特征 约90%人口分布在 半球，其中 至 地带人口最为集中； 约60%居住在 地区 约80%的人口居中在海拔 米以下的地区 北 20°N 60°N 沿海 500 总体特征：世界人口主要分布在北半球中低纬度沿海平原地区 考点梳理 第一节 世界的人口 考点5 人口的空间分布 地区差异 分布地区 分布规律 分布原因 分布图 人口稠密区 亚洲东部和南部 欧洲西部 北美大西洋沿岸和五大湖地区 北半球中低纬度近海的平原地区 平原面积广阔； 气候温暖湿润； 工农业发展早； 交通便利； 经济发达 考点梳理 第一节 世界的人口 考点5 人口的空间分布 地区差异 分布地区 分布规律 分布原因 分布图 人口稀疏区 撒哈拉沙漠 干旱地区 缺水 亚马孙平原 热带雨林地区 湿热 亚洲、北美洲北部 高纬度地区 严寒 青藏高原 高原、山区 高寒 考点梳理 第二节 乡村景观和城镇景观 考点1 乡村景观与城镇景观 乡村景观 城镇景观 类型 生产活动 布局 类型 农村、牧村、渔村 镇、小城市、中等城市、大城市、特大城市、超大城市 种植业、畜牧业、渔业（农业活动） 工业、商业、服务（非农业活动） 村中心是广场，广场周围是住宅区，村外是农田 商业街在市中心，住宅分布广泛，绿地公园、学校、医院、商店、体育场等镶嵌其中;工厂与仓储中心在外围。 平原 团块状 山谷 带状 绿洲 环湖、点状 对比差异 考点梳理 第二节 乡村景观和城镇景观 考点1 乡村景观与城镇景观 感受差异 农田 乡村道路 乡村商店 乡村院落 乡村 城镇 乡村商店与城镇商场 乡村院落与城镇住宅 农田与工业区 乡村道路与城镇道路 20世纪80年代初的深圳小渔村 考点梳理 第二节 乡村景观和城镇景观 考点2 城乡景观的变化 深圳小渔村演变成大都市（现在） 一些村落成为现代化新农村，有的则日渐衰落甚至消失，这反映了乡村景观自身的变化; 一些小城镇演变成为 ，这反映了城镇景观自身的变化; 一些地方原本是乡村，后来演变成 。 大都市 城镇 考点梳理 第三节 世界文化的多样性 考点1 丰富多彩的世界文化 精神文化类 物质文化类 制度文化类 考点梳理 第三节 世界文化的多样性 考点2 三大人种 人种的划分 人种是根据 的差异划分的，人类可以分为 、 和 三大人种。 特质特征 黄色人种 白色人种 黑色人种 考点梳理 第三节 世界文化的多样性 考点2 三大人种 三大人种的体质特征 人种 黄色人种 白色人种 黑色人种 毛发 肤色 鼻形 眼睛 唇形 黑直 金色波状 黑卷 黄色 白色 黑棕色 宽度适中 狭长高挺 宽大 黑色、褐色 黑色、褐色 蓝色、灰色 中等厚薄 较薄 较厚 考点梳理 第三节 世界文化的多样性 考点3 多样的语言 我爱地理 汉语 I like geogrophy 英语 J'aime la géographie 法语 Я люблю географию. 俄语 Me encanta la geografía 西班牙语 أنا أحب الجغرافيا 阿拉伯语 、 、 、 、 和 是世界上主要的语言，也是联合国的工作语言。 的使用人数最多， 的使用范围最广。 汉语 英语 俄语 法语 西班牙语 阿拉伯语 汉语 英语 考点梳理 第三节 世界文化的多样性 考点4 三大宗教 宗教 发源地 代表性建筑 建筑图片 基督教 伊斯兰教 教堂 佛教 亚洲 亚州西部 阿拉伯半岛 古印度 清真寺 佛塔 考点梳理 第四节 发展差异与区际联系 考点1 发达国家与发展中国家 根据 的高低，通常可以把世界上的国家分为 国家和 国家。 、 、 绝大多数是发达国家， 是发达国家最集中的地区。 、 、 （ 指以南的美洲地区）的绝大多是发展中国家。 是世界上最大的发展中国家。 经济发展水平 北美洲 欧洲西部 大洋洲 欧洲西部 非洲 亚洲 拉丁美洲 美国 中国 发达 发展中 分布 考点梳理 第四节 发展差异与区际联系 考点1 发达国家与发展中国家 “南”与“北” 发达国家 发展中国家 北半球北部 北半球南部 发展中国家 发展中国家 南半球 北 南 南半球 考点梳理 第四节 发展差异与区际联系 考点1 发达国家与发展中国家 差异 国家类型 发达国家 发展中国家 教育水平 医疗水平 人居环境 基础设施 生活水平 教育水平高，国民受教育程度高 教育投入少，很多儿童没有机会接收教育 全面的医疗保障 医疗资源相对不足 多居住在城市 多居住在乡村 较为完善 比较落后 较高 相对较低 考点梳理 第四节 发展差异与区际联系 考点2 交通运输在全球经济发展中的作用 主要的交通运输方式 公路运输 铁路运输 航空运输 水路运输 管道运输 根据交通工具的不同，现代交通分为 运输、 运输、 运输、 运输和 运输五种主要运输方式。 公路 铁路 航空 水路 管道 交通运输成为联系区域之间 和 活动的重要纽带。 交通运输为不同国家、不同地区之间的资源、产品、设备、劳动力等要素的流动和空间上的优化配置提供了基本条件。 考点梳理 第四节 发展差异与区际联系 考点2 交通运输在全球经济发展中的作用 交通运输在经济发展中的重要作用 经济 贸易 国际合作是指各个国际行为主体在一定领域和范围内，在利益和目标一致或基本一致的基础上所进行的一定程度的协调和联合。 按参加范围分类 ，可分为 国际经济组织和 国际经济组织。 世界性国际经济组织有国际货币基金组织、世界银行集团、 组织等。 区域性国际经济组织有 、东南亚国家联盟等。 考点梳理 第四节 发展差异与区际联系 考点3 国际合作 世界性 国家性 世界贸易 欧洲联盟 03 第三部分 重难点突破 重难点突破 人口自然增长率与人口总量的关系 1 描述图中折线人口数量变化情况 ① ② ③ ④ ⑤ ①点增速为正，人口数量增加，之后人口增速加快 ②点人口增速达到最大，之后增速下降，但人口数量继续增加 ③点增速为0，人口停止增长，数量达到最大，之后人口总人口开始减少 ④点，人口减少速度达到最大，之后减少速度开始下降，但总人口数量还在持续减少 ⑤增速为0，人口数量不变，之后增速逐渐变为正，且逐渐增大，人口数量增加 重难点突破 人口自然增长率与人口总量的关系 1 结论 人口总数 ，数值越大，增长速度越 。 人口总数 ，人口数量停止增长。 人口总数 ，数值越小，减少速度越 。 人口自然增长率>0 人口自然增长率=0 人口自然增长率<0 增加 快 减少 快 不变 04 第四部分 考点练习 1．图为甲、乙、丙、丁四个国家的人口统计图，其中人口增长速度最快的是（   ） A．甲国 B．乙国 C．丙国 D．丁国 2．丁国最可能位于（   ） A．欧洲西部 B．东南亚 C．南美洲 D．撒哈拉以南非洲 考点练习 C B 通常用人口自然增长率来分析某国家或地区人口增长速度（人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率）。人口增长过快或过慢都会对环境及社会、经济产生影响。读图，完成下面小题。 A 3．关于图中甲、乙、丙、丁四地人口分布概况的描述，正确的是（   ） A．甲地—气候湿热，人口稀疏 B．乙地—地势高峻，人口稀疏 C．丙地—深居内陆，人口稠密 D．丁地—气候湿热，人口稠密 4．下列不属于人口稠密区的是（   ） A．亚洲的东部 B．亚洲的南部 C．欧洲的西部 D．非洲的北部 考点练习 B D 人口的分布状况与自然环境有着密切的关系。读世界人口分布示意图，完成下面小题。 考点练习 5．图中人口分布特点是（   ） A．亚洲东部稀疏，欧洲北部稠密 B．亚洲北部稠密，欧洲南部稀疏 C．亚洲南部稠密，欧洲北部稀疏 D．亚洲中部稠密，欧洲南部稠密 6．图中A处人口稀少的原因是（   ） A．气候湿热 B．地形平坦 C．纬度高，气候寒冷 D．海拔高，空气稀薄 7．若欧洲维持目前较慢的人口增长速度，可能带来的人口问题有（   ） ①生态环境恶化②劳动力短缺③人口老龄化严重④就业压力增大 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 下图为亚欧大陆人口分布图,据此完成下列小题。 C D B 考点练习 8．图中景观反映的是（   ） A．工业生产 B．林业生产 C．城市聚落 D．乡村聚落 9．可以推断图中景观当地（   ） A．种植小麦 B．地形崎岖 C．气候干旱 D．雨林广布 下图是荷兰画家梵高的油画《麦田》。读图，完成下面小题。 D A 考点练习 10．诗中“此地”的聚落类型及特征分别是（   ） A．乡村；房屋矮，发展农业 B．城镇；房屋高，且密集 C．乡村；房屋高，人口较少 D．城镇；房屋矮，经济发达 11．若该地由“此地两三家”演变为“城中十万户”，则其景观与人们生产生活方式的变化不包括（   ） A．房屋变高，人口增加 B．学堂变多，车水马龙 C．鸡鸣犬吠，炊烟袅袅 D．农田减少，商户林立 唐代著名诗人杜甫的《水槛遣心二首·其一》中有一句“城中十万户，此地两三家”描写了城市与乡村不同的场景。读古代城市与乡村的景观图，完成下面小题。 A C 考点练习 12．①地西部许多国家常见建筑是教堂， 说明当地人多信奉（   ） A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．犹太教 13．②地的主要人种及使用语言分别是（   ） A．黄种人、汉语 B．白种人、英语 C．白种人、法语 D．白种人、葡萄牙语 14．图中四地，人口最为稀疏的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 下图是世界局部地区人口密度示意图。据此完成下面小题。 A B C 考点练习 14．澳大利亚是RCEP成员国之一，该国的居民以（   ） A．白种人为主 B．黄种人为主 C．黑种人为主 D．混血人种为主 15．泰国和中国的经贸往来与合作，在国际中被称为（   ） A．“南北对话” B．经济全球化 C．“南南合作” D．互惠互利 16．图中成员国，属于发达国家的有（   ） ①中国②日本③澳大利亚④缅甸⑤菲律宾⑥新西兰 A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑥ 读《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）成员国分布示意图，完成下面小题。 A C D 考点练习 17．下列参会国家中，属于发展中国家的是（   ） A．法国 B．印度 C．美国 D．日本 18．“把发展合作置于突出位置”说明了（   ） A．国际竞争会越来越弱 B．国际合作应逐渐加强 C．各国的经济独立发展 D．中国已成为发达国家 2023年11月国务院总理李强在北京出席二十国集团领导人视频峰会并讲话。李强指出，我们要继续坚持发展优先，把发展合作置于突出位置……据此，完成下面小题。 B B 考点练习 (1)2025年至2050年，人口增长速度预计 （加快/放慢）。 (2)世界四大人口稠密区的分布规律：从海陆位置上看，主要分布在 （沿海/内陆）；从低、中、高纬度上看，主要分布在 （中高/中低）纬度；从地 形上看，主要分布在盆地和 地区。 (5)甲地人口 （稠密/稀疏），原因是 。 19.读图1“世界人口增长折线图”，图2“世界人口分布图 ”，回答下列问题。 放慢 沿海 中低 平原 稀疏 气候炎热干旱 继续加油 $$