江苏省南通市启东市长江中学2024-2025学年八年级上学期12月月考语文试题

长江中学2024-2025学年度第一学期 八年级语文错题再练（二） （时间：130分钟 总分：150分 ） 一、积累与运用（30分） 阅读下面的文字，完成1-3题。（7分） “止怒莫若诗，去忧莫若乐 甲 读孔孟言，悟李杜诗，积智慧之沙，品生活之美，人生多了一份kuàng dá与恬静。孔子困厄于陈，绝粮之时仍弦歌不绝，音乐是迷惘寂寞时心灵的桃花源。它那和谐的旋律、 biàn huàn的节奏、饱满的情感，táo yě你我性情 乙 催生你我勇气 乙 滋养你我灵魂。愿我们能沉浸在音乐与诗歌的世界里，以诗书之善育人，以音乐之美怡情，由美及善，方为至境。 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（3分） ______________、 ______________、 ______________ 2.填入甲、乙两处的标点正确的一项是（ ）（2分） A. 甲 ”， 乙 ， ， B. 甲 ，” 乙 ， ， C. 甲 ”， 乙 、 、 D. 甲 ，” 乙 、 、 3.文中画横线的句子有语病，请指出修改意见并写在横线上。（2分） ________________________________________________________________________________ 4. 学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你参与并完成任务。（6分） （1）学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动，请你在本市范围内推荐一项文化遗产参评，并写出一条推荐理由。（3分） ________________________________________________________________________________________ （2）学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说？（3分） __________________________________________________________________________________________ 5.阅读下面这段文字，回答问题。（7分） 选段【一】：我通常都看见A在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 选段【二】：B是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。 （1）以上选段出自法国昆虫学家 ________（人名）的《昆虫记》，他通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段【一】写出了A ________（昆虫名）的生活习性，选段【二】写出了B_________（昆虫名）的形态特征。（3分） （2）选段运用了拟人、比喻的手法表现昆虫的世界，读来情趣盎然，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“______________”的美誉。（1分） （3）《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，依次填入横线处正确的是（ 　　）（3分） a.螳螂 b.杨柳天牛 c.切叶蜂 d.小甲虫 ①__________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 ②________为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心。 ③________善于利用“心理战术”制服敌人 ④_________能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶来做巢穴的盖子。 A. bdac B. abcd C. badc D. acad 6. 按要求填写相应语句。（10分） （1）无可奈何花落去，____________。（晏殊《浣溪沙》） （2）采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒（其五）》） （3）东风不与周郎便，____________。（杜牧《赤壁》） （4）____________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） （5）李贺在《雁门太守行》中借用典故表达全体将士舍身报国之情的句子是：______，______。 （6）《春望》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：__________，__________。 （7）《生于忧患，死于安乐》中从内外方面说明了导致亡国的原因的句子是：______，______。 二、阅读理解 （55分） （一）阅读下面诗歌，完成7-8题。（6分） 寒菊 【南宋】郑思肖① 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 【注释】①郑思肖：南宋末年爱国诗人，终身不降元朝。这首诗写于南宋灭亡之后。 7.诗中“寒菊”有___________、____________特点，“北风”暗指________________。（3分） 8.请结合诗歌的表现手法，说说本诗表达了诗人的哪些情思。（3分） __________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文言文，完成9-12小题。（15分） 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自《富贵不能淫》） 【乙】何易于尝为益昌令，会盐铁官榷①取茶利，诏下，所在②毋敢隐。易于视诏书曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧③厚赋毒之乎？”命吏阁诏④，吏曰：“天子诏何敢拒？吏坐死，公得免窜⑤邪？”对曰：“吾敢爱一身，移暴于民乎？亦不使罪尔曹。”即自焚之。观察使素贤之，不劾也。 （节选自《新唐书·何易于传》） 【注】①榷：专卖。②所在：这里指盛产茶叶的地方。③矧：况且，何况。④阁诏：搁置诏书。⑤窜：被流放。 9. 用“／”标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。（2分） （1）行 天 下 之 大 道（动宾之间） （2）天 子 诏 何 敢 拒（主谓之间） 10. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）往之女家（ ） （2）是焉得为大丈夫乎（ ） （3）何易于尝为益昌令 （ ） （4）会盐铁官榷取茶利（ ） 11. 把下面句子翻译成现代汉语。（4分） 观察使素贤之，不劾也。 ________________________________________________________________________________________ 12. 阅读【甲】【乙】两文，用简洁的语言概括孟子心目中“大丈夫”的标准，并说说【乙】文中何易于能否称得上“大丈夫”，结合他的所作所为简要分析。（5分） ________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文字，完成13-16题。（14分） 会呼吸的建筑 ①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。 ②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。 ③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。 ④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。 ⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。 ⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。 13. 下列对文章内容的理解不符合文意的一项是（ ） （3分） A. 仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。 B. “向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。 C. “仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。 D. 塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。 14. 简要说明第③段中加点文字的语言特点。（6分） “向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自屋顶的太阳能光电板。 ________________________________________________________________________________________ 15. 第⑤段画线句运用了哪种说明方法，有何作用？（3分） ________________________________________________________________________________________ 16. 未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。（文中例子除外）（2分） ________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面文章，完成17-21题。（20分） 被放逐的皇后 金建云 ①我爸去世以后，我妈越活越不招人待见。 ②她用iPad打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。 ③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺·盖格尔的《流放的老国王》。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。 ④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉…… ⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。 ⑥像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。 ⑦我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。 ⑧厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点…… ⑨这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。 ⑩如今，一个人走了，一个人活在女儿的嗔怪与脸色之中。 ⑪看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击——不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作……米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。” ⑫如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心——如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？ ⑬我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。 ⑭是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。 ⑮“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。 17. 结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。（4分） _______________________________________________________________________________________ 18. 结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。（4分） 像往常一样，她看电视眼神中散发着淡漠的霉味。 _______________________________________________________________________________________ 19. 选文第⑨段用了怎样的叙述顺序？有何作用？（4分） _______________________________________________________________________________________ 20. 揣摩选文第⑮段画线句子的意蕴。（4分） _______________________________________________________________________________________ 21. 读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。（4分） _______________________________________________________________________________________ 三、作文（65分） 22. 请以“有你的地方就有风景”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于600字； ④不出现真实的人名、校名等。书写工整，卷面整洁。 长江中学2024-2025学年度第一学期八年级( )班 姓名________ 学号______ 考场号_____ 号______________ 八年级语文错题再练（二） （时间：130分钟 总分：150分 命题人：宋苏杰） 1. （3分）______________、 ______________、 ______________ 2. （2分）（ ） 3. （2分）____________________________________________________________________ 4. （1）（3分）__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2） （3分）_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. （1）（3分） ________________、 ________________、 _________________ （2）（1分） ________________ （3）（3分） （ ） 6. （10分）（1）_______________________________ （2）_________________________________ （3）_________________________________ （4）_________________________________ （5）_________________________________ （6）_________________________________，____________________________。 （7）_________________________________，____________________________。 7.（3分）_________________、 _______________， 指___________________________。 8.（3分）______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9.（2分） （1）行 天 下 之 大 道 （动宾之间） （2）天 子 诏 何 敢 拒 （主谓之间） 10.（4分）（1）_______________（2）_____________（3）____________（4）______________ 11.（4分）______________________________________________________________________ 12.（5分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 13.（3分） （ ） 14.（6分）_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15. （3分）____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 16. （2分）____________________________________________________________________ 17. （4分）____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18.（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 19.（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 20.（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 21.（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 22. 请以“有你的地方就有风景”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于600字； ④不出现真实的人名、校名等。书写工整，卷面整洁。 座位号 八年级语文答案： 1.旷达 变幻 陶冶 2. A 3. 语序不当。将“以诗书之善育人”与“以音乐之美怡情”对换。 4.（1）吕四晒盐/启东灶头画\小灶豆腐制作工艺\吕四渔民号子…… 推荐理由示例：XXX呈现了我市非物质文化遗产的多姿多彩及深厚底蕴；XXX凝聚着启东人民共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。（意对即可） （2） 示例：张爷爷，您好！我是XX学校团委宣传委员XXX，学校派我联系您，想邀请您到学校礼堂来作一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间是下周三上午10点。请问您能来吗？ 5. （1） 法布尔 A蝉 B萤火虫 (2) 昆虫的史诗 (3) A 6.（1） 似曾相识燕归来 （2） 悠然见南山 （3） 铜雀春深锁二乔 （4） 天接云涛连晓雾 （5） 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 （6） 烽火连三月 家书抵万金 （8） 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 7. ①. “寒菊”特点：孤傲高洁 ②. 坚贞不屈、独立清正等， ③. “北风”暗指北方来的元侵略者。 8. 本诗运用了托物言志的表现手法，表达了诗人对寒菊的热爱和赞美之情， 并借寒菊流露出自己忠于故国、宁死不向新朝元朝俯首称臣的凛然气节，不随大流，坚守高尚情操，表现出深深的爱国情怀、斗争精神。 9. （1） 行 /天 下 之 大 道 （2）天 子 诏 /何 敢 拒 10. ①. 同“汝”，你 ②. 哪里 ③. 曾经 ④. 恰逢，正赶上 11. 观察使向来认为他贤能，没有把这事上报而弹劾他。 （关注 主语、“素”、“贤”，句子通顺） 12. 大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论是否得志，都不能放弃自己的原则；不能被富贵、贫贱、威武这些外因所迷惑、动摇。 何易于能称为大丈夫，因为他为茶民和小吏着想，讲仁德，有仁心；焚诏书，不惧权势。 13. A 14. ①比喻（打比方） 把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点； ②“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言准确、严密的特点。 15. 作比较，把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。 16. 示例一：像鸟一样会飞的建筑； 示例二：像兽一样会走的建筑。 17. “被放逐的皇后”指步入晚年的母亲在遭到老伴儿去世的巨大打击后，变得不乐观、不振作，内心充满挣扎与无奈，仿佛一位被放逐的皇后。 18. “霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道，这里指母亲因父亲去世情绪低落，内心孤独而眼神茫然，毫无生机。 19. 插叙。回忆了父亲在世时与母亲相处的温馨场面，与母亲的现状形成对比，为下文“我”理解母亲的孤寂，母女和谐相处做铺垫。 20. “我”放弃了对母亲所有的要求，考虑了她的处境和感受，理解就产生了。作者希望自己的理解能让衰老的母亲找到幸福的感觉，从此不再孤独。 21. 示例：我通过本文得到的启示就是要理解家人。我总是埋怨妈妈的坏脾气，其实妈妈工作非常辛苦，回到家还要照顾一家人的生活，已经很不容易。希望我的理解能够安放妈妈的焦虑。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$