内容正文:
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初阳四中2024年下期高二期中考试
历史试题
制卷:唐继贤 分值:100分 时量:75分钟
注意事项:
1. 答卷前,请考生核对条形码信息,并将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。
3. 回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4. 考试结束后,请立即停止答题,将答题卡交回。
第1卷(选择题)
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.《诗经》祭祀诗中商人多神化商汤、武丁等祖先,崇尚先王的暴力和武功;而周人塑造的祖先则多是文
质彬彬的形象,他们赞颂祖先带领民众在治理田畴、勘察居住点、建筑房屋等方面的贡献。这反映出西
周统治者:()、。
A. 践行供家民本观念 B.执政观念趋向理性
C.尤其重视基层治理B.并始强调以文治国
.2.军机处产生以后,在为政方式上,朝廷对日常政务与机密重务的处理有了原则区别,即所谓“本章归
内阁,机务及用兵皆军机大臣承旨”,内阁一如既往地承担着大量繁复元杂的行政事务:这反映出清代
A.内阁的权力有所上升
B:通过分权使相权削弱
C. 中枢运行机制明朗化
D.:军机处决策军国大事
3.万历初年,张居正颁布“一条鞭法”,原本分别上缴的钱、粮和所服劳役一律合并且征收白银。此法推
行后,北方部分农户的生计却加速恶化。这主要是因为北方:()
_,_
A.自然条件不利于农业生产
B.社会风俗强调重义轻利
C.承担更加沉重的国防贵任
D.商品经济活跃程度较低
4.长庆元年(821年)礼部侍郎钱徽在主持科举考试时接受请托,录取不公,引起不满,稳宗下令榜后“覆试”
使已录取的14个官员子弟有11人被融落:会昌三年(843年)礼部尚书王起权负贵贡举时,要求“凡有亲威在
朝者,不得应举”。这些变动反映出:(一)
,A.门阙士族势力垄断了政治权力
B.唐朝进入了全盛时期
c.礼部制定严格的官员考核标准
D.科举选官制度的改进
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,
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5. 图1、图2能够反映出西汉与元朝( )。
一
郡
胶东郡
:国
(高密国
一图1西汉地方政区示意图
路
3.界
和
甘行者
#畔
,花者
行部
路
图2 元朝行省:
”
##
,耳
A:·君主专制的不断加强
B. 统治者注重革新地方制度
C. 民族凝聚力得以增强
D. 中央稳定地方统治的意图
。
6. 下表为不同史籍关于郑和下西洋的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是
记述
七地宅
,
出处
“和等自永乐初,琴使诸番,今经七次,每统官兵数万人,海船数百寰,抵西域忽鲁议斯
I浏家潜天妃《晋
等三十余国”
事迹碑》
,
《布兰!
“大明皇帝遣太监郑和,王贵通等昭告于佛世尊曰:仰惟慈尊,.....布旅锡(锡)兰山立
,
地。
佛等寺供....
佛寺碑》
卷地入
“两奉敕驾海船入西洋封诸夷国.....人称三宝太监....踪迹建文”
《明书》
“和经事三朝,先后七奉使,所历占城、爪哇国、罗....凡三十余国.所取无名宝物,
1《明史)
不可胜计,而中国耗度亦不”
A.郑和航海增加了政府的财政负担 B.郑和远航推动了东西方经济交流.
:
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C.郑和是奉皇帝之命出使海外诸国
D.郑和远航是世界史上最大的规模
7. 公元前5世纪末,雅典反贿赂法相关规定从“如果有人受贿”变为“如果有人收受贿赂并危害民众”。
公元前4世纪,“危害城邦”成为界定贿赂行为的核心要素,从而使法庭有了明确的判断依据。这些变化
反映了雅典:()
A. 重视用法律维护公共利益
B.城邦民众已接受反贿赂法
C. 直接民主制弊端日益显现 D.陪审法庭执法的程序公正
8. 1689一1690年,英国议会将拨付给国王的永久性收入作了划分:一部分供王室和政府的日常开支,一
部分则用于战争等非常财政支出,威廉三世在1695年12月月底召开的议会上,发言说,“目前王室专款的
金额无法维持我的正常生活了,你们应该对此表示关注”。这从侧面反映出当时:()
A. 英国责任内阁制逐步完善
B.君主立宪制受到了冲击
C. 资产阶级革命成果得到维护
D. 国王试图挑战议会权威地位
9. 西方各国大都实行比较严格的文官职位分类制度,即把各种文官职位的工作内容,按照行业和性质
的不同,划分为若干大类,再在各类职位中按照责任轻重,工作难易程度,分为若干等,在等以下再分
若干级,每一等级都有明确的规定和职责要求。这种职位分类制度:()
A. 体现了分权制衡原则
B. 易滋生官修习气和化现象
C. 解决了营私舞弊乱象
D.一定程度上提高政府工作效率
10.《唐律疏议》是中国现存最完整、最古老的一部封建法典。其中的《名例律》规定:“诸化外人(外
叫..
国人),同类自相犯者,各依本俗法。异类相犯者,以法律论。”这一规定反映出唐律:
选。
A.维护封建等级制度
B.体现法律面前人人平等
C. 属人原则和属地原则相结合
D. 法律至上和因地制宜原则相结合。
11. 教会法本来只是神权法,而非世俗意义上的国家法。但到10一14世纪时,教会法逐渐演变成一种超
越国界和干预世俗的、.带有综合性和普遍适用性的法律体系。这种现象主要缘于:( )
A. 罗马法的发展和传播
B. 天主教会势力的膨胀。
C. 欧洲民族国家的兴起
D. 宗教改革的逐步展开
12.1899年,来自欧、亚、美的26个国家召开了第一次海牙和平会议,签订了《和平解决国际争端公约》.
强调“和平解决国际争端”和“尽量避免诉诸武力”的原则,是19世纪末20世纪初的一个国际议定书范本。
这一公约:()
A. 实践了“门户开放"的原则
B. 有利于国际法的有序发展
C. 推动了“凡一华”体系的形成
D. 遇制了大规模战争的出现
13.我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国;社会主义核心价值观中有
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“和谐“诚信”友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观()
A.照搬了春秋战国时期的思想
B.是现代中国建设的经验总结
C.植根于优秀的中华传统文化
D.是马克思主义中国化的产物
14.新中国成立之初,中国共产党创造性地实施了民族区域自治制度,积极疏通民族关系;培养了大批少数
民族干部;还在少数民族地区“慎重稳进”地实行土地改革,制定了针对少数民族地区的财政和税收优惠
照顾政策。这些做法(,
A.完善了基层群众自治制度
B. 解决了民族工作发展中的问题
C.实现了少数民族高度自治
D.增强了少数民族对国家的认同
。
15.下表所示为新中国成立后外交取得的部分成果。对此理解最准确的是,这一时期我国:()
时间
外交成果
。
.1949年10月
中苏建交
(
11955年
参加亚非会议,提出“求同存异”方针
11964年
中法建交
200年
在上海成功举办亚太经济合作组织第九次领导人会议
A.重视与新兴民族独立国家的关系 B.实现同西方大国关系的突破
C.独立自主和平外交取得重大成果 D.始终奉行不结盟的外交政策
16.1821年,英国正式启动金本位制,基于对英榜兑换黄金的信任,各国都愿意持有英镑,并用英镑进行
国际结算。英国政府还采取政策鼓励银行等金融机构在境外设立分支机构,开展各类金融业务,英国的
企业也通过资本输出的手段将英镑推向了世界。材料说明:()
A.资本主义世界市场基本形成
B.重商主义政策成就英榜的国际地位
C.英国世界殖民霸主地位确立
D.国际货币体系推动经济全球化发展
第11卷(非选择题)
二、非选择题(本大题共3小题,第17题18分,第18题18分,第19题16分,共52分)
17. 阅读材料,完成下列要求。(18分)
现短
材料一,时西域诸暮多至张撤交市,裴矩掌其事。四年,帝将巡河右,先令矩赴敦煌,矩知帝勤
远略,遣使说高昌王及伊吾吐屯设,啖以厚利,导使入朝。明年西巡,次燕支山(张披附近),高昌王、
伊吾设及西藩胡二十七国,谒于道左,伊吾设献西城数千里之地,六年,置伊吾郡,使薛世雄城之。
-摘编自岑仲勉《隋唐史】
材料二 一部从中世纪迈向近代的世界历史,也是近代民族国家建立的历史。宗教改革摧毁了罗
马教皇的一统权威,王权被看作为国家的标志与象征,独立的主权国家开始成为社会的基本单元,西欧
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一些民族追求使用自己的民族语言,在文化层面上取得了民族的共同认同,启蒙思想家从自然法和社会
契约理论入手,认为祖国是所有公民为着共同利益组成的结合体,随着资本主义的发展,资产阶级日渐
羽翼丰满,要用新的政治原则和政治观念来构建新的民族国家。
摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》
(1)根据材料一、概括隋朝经营西域的手段,结合所学分析其历史意义,并指出中国古代民族关系的主流
(8分)
(2)根据材料二、概括推动近代西方民族国家形成的因素,并从民族和民主角度分析16到19世纪西欧国
家的发展趋势。(10分)
18.阅读材料,回答下列问题(18分)
材料一18世纪中后期,英国出现了“政党分肥制”,即当选组阁的执政党将官职分给党内同僚,但当内
阁重组时,就要更换大批官员,这不仅滋生腐败更影响政府工作的连续性。19世纪中期,英国经济发展
迅速;亟须建立能迅速处理日常事务的职业官修体系。教育文化水平的提高,人们要求平等参与政府工
作的愿望日益强烈。1854年,英俄克里米亚战争爆发。由于官员昏庸无能,导致英军因后勤供应问题伤
亡修重。1855年,英国颁布法令,规定政府组织考试,公开选拔文官,文官在政党活动中保持中立,文官
制度自此在英国确立。
摘编自汤勤等《西方行政制度概论》
材料二1898年,清政府加设经济特科,选拔经时济变之才。1901年,清政府实行新政,通令各省书院
一德改为大学堂,各府、州、县学改为中小学堂。1905年,光绪帝下诏准立停科举之奏,决定停止科举
考试。1904年,清政府颁布《春定学堂章程》,统一全国学制,学堂选官制度由此正式设立。中华民国成
立后,孙中山提出了文官考试思想。1913年,北洋政府颁布《文官考试法草案》,标志着我国文官考试制
度的建立。
--摘编自赵海梅《二十世纪初北洋政府文官考试制度及其启示》
材料三 改革开放以来,我国不断深化干部人事制度改革。1993年《国家公务员暂行条例》出台,我国
公务员制度开始推行。国家要求,公务员必须坚持党的方针、路线、政策,为建设社会主义现代化强国而
努力奋斗。各级党委严格按照党的原则选拔任用干部,并对各级、各类干部进行有效管理和监督。同时,
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把考核政治思想和道德品质的结果作为是否录用、提拔的重要条件。又规定:“我们党作为执政党,是人
民利益的忠实代表,各级领导干部、公务员无论职位高低,都必须一心一意为人民服务。”
--摘编自张君峰《中外公务员制度比较研究》
(1)根据材料一、二并结合所学,分别指出19世纪至20世纪初期英国、中国文官制度确立原因。(6
地的们
(2)根据材料三并结合所学知识,概括改革开放后我国公务员制度的特点。(6分)
,。
(3)根据材料并结合所学知识,简要说明官员选拔对国家治理的意义。(6分)
19.阅读材料,完成下列要求。(16分)
新中国外交在中国共产党的领导下走过了70年的光辉历程,其实践内容极为丰富,其经验启示十分
宝贵,形成了独具中国特色的六大特点:一是始终坚决掉卫和有序拓展国家利益;二是始终追求和平外
交政策,探索和平发展道路;三是顺应时代潮流、伸张国际正义和履行国际责任三位一体;四是坚持从
世情国情党情出发,完善中国特色大国外交;五是外交服务祖国统一大业目标明确,涉台、涉藏、涉疆
一外交地位突出;六是新中国外交逐步走向全方位、全领域,外交制度、决策机制不断加强、规范和完善
--摘编自邦树勇《试论70年来新中国外交的主要特点》
据材料并结合所学知识,围绕“新中国外交的特点”这一主题,任选角度,自拟论题,并进行阐释。
(要求:论题具体明确,史论结合,逻辑严谨)
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