3.1 自然资源的基本特征 一课三练-2024-2025学年八年级地理上学期人教版

第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征(共 2 课时) 班级： 姓名： 知识点 1 自然资源用得完吗? 1. 下列选项中,全部属于自然资源的一组是( ) A.森林、大米、煤炭 B.耕地、淡水、铁矿石 C.石油、闪电、工矿产品 D.野生动物、草地、噪声 2. 下列自然资源中属于非可再生资源的是( ) A.生物资源 B.矿产资源 C.水资源 D.气候资源 3. 下列自然资源中属于可再生资源的是( ) A. 天然气 B.土地 C.铜矿石 D.金矿 4. 下列说法正确的是( ) A.人类的生活、生产离不开自然资源 B.水资源是可再生资源,没有必要节约用水 C.我国地大物博,可以大量消耗自然资源 D.矿产资源是非可再生资源,要禁止使用 知识点2 地大物博? 5. 下列关于我国自然资源基本国情的说法,正确的 是( ) A.我国是世界上的资源大国,许多资源人均占 有量居世界首位 B.我国许多自然资源数量大,但种类少 C.我国人均资源量相当于世界平均水平 D.就自然资源总量而言,我国是“资源大国”;就 人 均 占 有 量 来 说 , 我 国 是 世 界 上 的“资 源 小国” 6.造 成 我 国 自 然 资 源 形 势 严 峻 的 原 因 不 包 括 ( ) A. 总量小 B.破坏严重 C.浪费严重 D.人口增长快 7.倡导“免赠纸质贺卡”、“免用一次性木筷”的出发 点是( ) A.节约木材、保护森林 B.移风易俗 C.减少个人经济支出 D.减少固体垃圾 综合点 1 我国自然资源的现状 8.举例说明我国自然资源的基本特征是什么。 9.读漫画,回答下列问题。 (1)漫画反映的是当今世界由于 而产生的一 系列问题。 (2)请从图中选择一个我们国家存在的比较突出的 问题,并运用所学地理知识,就此问题提出解决 措施。 问题 : ; 措施:① ; ② 。 综合点2 珍惜和合理利用自然资源 10. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 矿产资源,决定一个国家的经济 实力和发展潜力。我国 95% 以上的一次性能源、 80% 以上的工业原料、70% 的农业生产资料,都取 自矿产资源 。随着矿产开发年代的推移,深度 的增加,品位的下降,2000 年以后,我国部分矿 产呈短缺之势。 材料二 在我们自豪于我国煤年产量居全 球之冠时,你可曾知道 : 由于合法、不合法的煤 矿、煤窑一起上,追求产量,狂挖滥采,全国累计 采空塌陷面积已近 70 万公顷(合 7 000 平方千 米),并造成多起矿毁、楼塌、人亡的惨剧,累计 经济损失逾 500 亿元 ;甚至还引发过 3.8 级塌陷 地震和使小河断流、地下水枯竭、农业歉收,并 危及铁路、公路的安全。 (1)结合上述材料,联系我国国情和矿产资源的 特点,分析我国矿产资源短缺的原因。 。 (2)结合材料二回答:我国矿产资源在利用过程 中存在哪些不合理的现象?你有哪些好的解 决方案?(至少两条) 。 (3)我们应该怎样合理利用自然资源? 。 11. 下图反映我国某农村生活能源构成情况 。读 图,回答下列问题。 (1)该地生活能源构成的突出特点是 。 (2)这种能源构成引发的环境问题是 。 (3)改变这种状况的主要途径有 。 拓展点 节约资源,保护环境 12. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 废电池的危害:据专家测试,一节 一号电池烂在地里,能使 1平方米的土壤永久失 去使用价值,一节纽扣电池会使 600 吨水受到污 染而不能饮用——而 600 吨水竟然是一个人一 生的饮水量 。废弃在自然界的电池中的汞、镉 等有害物质会慢慢从电池中溢出来,通过食物 链,间接或直接进入人体,并在人体内长期蓄积 难以排出,损害神经系统、造血功能,使免疫力 下降,肾脏和骨骼受害等 。著名的日本水俣病 就是甲基汞所致 。 因此,废旧电池的随意乱扔 将给人类环境留下长期的、潜在的危害。 材料二 废旧电池的回收再利用可产生不 可小觑的价值。如 3 000 吨废旧电池可以回收 杂锌锭 141 吨、冶金二氧化锰 300 吨、铁皮 260 吨、电解锌 181 吨、电解二氧化锰 340 吨、铁皮 500 吨,价值相当于国家开发两个中型矿山的费 用,而这些都是不可再生的一次性资源。 (1)废旧电池集中处理的原因是( ) A. 回收利用电池金属外壳 B. 回收利用电池中的石墨电极 C. 防止电池中的渗出液腐蚀其他物品 D. 防止电池中汞、镉等金属污染土壤和水源 (2)请从我国自然资源的国情特点出发,结合上 述材料谈谈回收废旧电池的意义。 。 (3)假如你是本市环卫局的局长,你会采取哪些 措施来回收废旧电池?(至少两条) 。 (4)在你生活的周围,还有哪些浪费资源、破坏环 境的现象?(至少列举两条)针对这些现象请 提出可行的建议。 。 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征(共 2 课时) 答案与点拨 1.B(点拨:作为自然资源必须具备自然属性,即“从 自然界中直接获得”,同时还必须具备经济属性, 即“能用于生产、生活”。符合条件的是B。) 2.B(点拨:此题考查的是自然资源的种类。选项中 生物、水、气候等在较短的时间内能够更新、再生 或重复利用,都属于可再生资源,矿产资源不能再 生,用一点就少一点,属于非可再生资源。) 3.B(点拨:土地资源可以重复使用,属于可再生资 源,天然气、铜矿石、金矿都是矿产资源,属于非可 再生资源。) 4.A(点拨:此题考查的是自然资源对人类的重要性 及自然资源的合理利用。 自然资源是人类赖以生 存的物质基础,人类的生活、生产离不开自然资 源。在资源利用过程中,我们要合理利用,注意节 约和保护。) 5.D(点拨:此题考查的是我国自然资源总量丰富、人 均不足的国情特点,正确的说法是D。) 6.A 7.A(点拨:制作纸质贺卡和木筷的原料是木材,森林 是宝贵的自然资源,制作纸质贺卡和一次性木筷 会造成对森林资源的浪费 。 因此“免赠纸质贺 卡”、“免用一次性木筷 ”的出发点是为了节约木 材、保护森林。) 8. 我国自然资源总量丰富,种类多, 以矿产资源为 例,我国已发现并探明储量的矿种就有 160 多种, 是世界少数几个矿种比较齐全的国家之一 。但 由于人口众多,人均资源占有量不足。而且许多 资源利用不当,破坏和浪费严重。 9. (1)人口增长 (2)略[点拨:此题重点考查我国自然资源的现状。 第 (1)题可从漫画中直接获取信息:人口增长 产生的一系列问题。第 (2)题综合性较强,解 答时只选取其中一项即可,结合我国资源环境 的现状提出解决措施。] 10. (1)我国矿产资源总量丰富,但由于我国人口众 多,使人均占有量不足,而且人口的增长、经 济的发展、不合理的利用,再加上矿产资源的 不可再生,都导致了矿产资源日渐短缺 (2)在利用过程中存在过度开采、破坏资源环境 等现象。 (也可引用材料中的原句) 解决方案:加大管理力度,关闭小煤窑,整治 因采矿而破坏的土地等。 (合理即可) (3)合理利用资源,就是对非可再生资源要注意 节约和综合利用,并寻求新的替代品,对可再 生资源要注意保护和促进更新, 以实现永续 利用。 (点拨:这道题考查的是矿产资源的利用。解 题时要结合我国自然资源特点和材料中给出 的信息。) 11. (1)以生物能为主要生活能源 (或以薪柴和秸秆 为主要生活能源) (2)破坏植被,可引起水土流失、土地荒漠化 ;秸 秆不能还田,减少土地有机肥的供应,导致土 壤肥力下降 (3)因地制宜,开发利用多种类型的能源,如沼 气、太阳光、水能等 ;大力建设薪炭林 ;提高能 源的利用率 12. (1)D (2)我国自然资源总量丰富,但人均不足,相对短 缺,且破坏浪费严重。回收废旧电池可实现 资源的二次利用,有利于节约资源,还能够保 护环境 (3)如:加大宣传力度 ;在各居民区设回收箱收集 废电池 ;对收集废电池的个人或单位进行奖 励 ;顾客在购买电池时,同时要把废旧电池交 回给商店等(合理即可) (4)略 学科网（北京）股份有限公司 $$