山东省济宁市经开区2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

null2024-2025学年度第一学期教学质量监测 七年级道德与法治 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间60分钟，共60分。 答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上对应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 .答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。 考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 选择题 （共20分） 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题2分，共20分） 1．小明生性内向，不善言辞，与同学交往比较困难。为此，他很苦恼，认为自己一无是处。对此，下列适合提给他的建议有（ ） ①每个人都有自己的特点，我们要学会接纳自己 ②听取别人的意见会不自信，不用理睬别人的说法 ③相信自己，努力挖掘自己的潜能 ④发现自己的长处，学会欣赏自己 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题。正确认识自己可以（   ） ①促进自我发展     ②让人生完美无缺 ③促进与他人交往     ④让生活一帆风顺 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．关于友谊，有很多的经典故事，既有管鲍之交、知音之交、刎颈之交、舍命之交之类的，也有割席断交之类的。割席断交，出自《世说新语·德行》：“管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：‘子非吾友也。’”关于友谊和交友说法正确的有（   ） ①友谊是心灵的相遇，不能没有原则 ②建立友谊既要持续的行动，也要有方法 ③呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害 ④友谊是一成不变的，不会随时间和环境的改变而改变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．学会正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容。因为老师的批评（ ） ①意味着肯定鼓励和期待             ②意味着关心提醒和劝诫 ③可以帮助我们反省自己改进不足     ④完全不能激励我们更好地学习和发展 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．2024年5月1日凌晨2时10分许，梅大高速往福建方向K11+900m附近发生高速公路路面塌方灾害。习近平总书记立即作出重要指示，要求全力做好现场救援伤员救治，及时排查处置风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。以下标题与该材料内容最匹配的是（   ） A．探问生命，珍惜青春 B．敬畏生命，生命至上 C．绽放生命，追求荣誉 D．守护生命，健康成长 6．“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”这是《感动中国》组委会给张桂梅老师的颁奖词，下列诗句与材料主题相符的是（　） A．梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．大河有水小河满，大河无水小河干 7．五千年中华文明的浩瀚星辰在时间的长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神的纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。下列与材料相符的有（   ） ①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富 ②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 ③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④中华优秀精神基因已融入所有中国人的血脉中 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 8．知人者智，自知者明。下面对同学们关于认识自我的说法理解正确的是（   ） A．萌萌：我觉得自己身体弱小，内心很强大——可以从生理和心理角度认识自己 B．琪琪：我是班长，带领全班同学一起进步——从家庭方面认识自己，可以促使个人成长 C．乐乐：我不在乎别人说我很自负——恰当的自我评价可以帮助我们做得更好 D．凡凡：我的学习成绩与“学霸”同学相比略有差距——通过他人评价准确认识自我 9．“金无足赤，人无完人”，没有人是十全十美的，任何人都有缺点和优点，名人、伟人也不例外。孙膑腿有残疾，林肯外貌丑陋，贝多芬晚年双耳失聪，海伦凯勒双目失明，洛克菲勒有学习障碍…这给我们的启示是（  ） ①我们要悦纳自己，勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷 ②我们要适当地展示自己的优点，发挥自己的长处 ③我们要学会全面认识自己的、悦纳自己、完善自己 ④有重大缺点的人才能成功 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 10．你从下边的漫画《梦想》中得到的启示有（　　） ①梦想和现实是平行线，永远不会相交 ②梦想总是脱离现实，现实常常把梦想打败 ③努力才会缩短理想与现实的距离 ④努力是梦想与现实之间的桥梁 ①② B．②③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 11、进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负 责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”。她为此感到困惑，向好友小龙、小刘咨询。 小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。” 小刘说：“他人评价是我们认识自己的一画镜子，他人评价宜照单全收。” （1）请你判断小龙和小刘的观点，并简要说明理由。（4分） （2）请你帮助小慧，如何成为更优秀的自己？（4分） 初中生李思琪喜欢通过写信的方式与人交往，下面是她的二封信： 第一封：“爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养育我长大，让我成为对世界、对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默地奉献，尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。” 第二封：“老师，您辛苦了！作为一名普通学生，听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳肴。您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。” 李思琪同学可以用哪些实际行动向父母表达感恩之情？（1分） 请为李思琪同学解释家的含义是什么？（1分）李思琪同学给父母的信启示我们构建和谐家庭需要我们怎样做？（4分） 通过李思琪写给老师的信，你认为怎样才能建立起亦师亦友的和谐师生关系？（4分） 13．对生命的探问由来已久，七年级（9）班的同学们在老师的带领下开展“对生命的思考”的主题探究活动。 【感悟生命的崇高】在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人主动站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了生命至上和对生命的敬畏之情。 用所学知识谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情？（3分） (2)这一幕幕感人的画面启示我们应该如何敬畏生命，与他人“休戚与共”？（3分） 14．2024年10月30 日上午，神舟十九号载人飞船成功发射升空。三位航天员备受瞩目，其中王浩泽更是成为全网“顶流”，她是中国首位女航天飞行工程师。少年时代的王浩泽因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，种下了航天梦的种子；17岁时，校园广播里杨利伟搭乘神舟五号飞船进入太空的消息让她确立了自己的人生目标，并通过一刻也不松懈地学习成为摘星星的人。王浩泽她用燃烧的火焰送自己去宇宙，走向她自己的星辰大海。 结合王浩泽的事迹，说说我们为什么要确定人生目标？（6分） 人生目标可以分为近期目标和长远目标，请根据自身实际，谈谈你的近期目标和长远目标。（1分）并试着分析两者之间的关系？(3分) “心有凌云志，手可摘星辰”目标是我们前行的一座灯塔，从王浩泽的追梦故事中你得到了怎样的启示？（6分） 七年级道德与法治试题 第1 = 1 页（共2 = 2 页） 七年级道德与法治试题 第1 = 1 页 （共2 = 2 页） $$参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A C B C B A C D 11、（1）小龙和小刘的观点都是错误的（2 分）他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助 于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；正确对待他人评价是走向成熟的表现。我 们要客观冷静的对待他人评价，既不盲从也不轻视。（2 分） （2）①.我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好 的自己②.学会欣赏自己③.学会接纳自己④.不断完善自己⑤.不断发掘自己的潜能（4 分任意 答出四点即可） 12、（1）开放性试题，言之有理即得分（1 分） ( 2 ) 家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合成的亲属生活组织（1 分） ①.建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②.建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③.建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④.建设美好家庭，是家庭成员的共同 责任。（4 分） （3）①.彼此尊重，教学相长，携手共进，我们应主动理解老师，关心老师。②.真诚接 受老师的引领和指导。③.正确对待老师的表扬和批评。④.尊重并适应不同风格的老师，不 同风格的老师都有值得我们学习的地方。(4 分） 13、 （1）①.生命是独特的，不可逆的，也是有限的。②.生命是脆弱的、艰难的，同时又 是坚强的、崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。③.生命是宝贵的，生命重 于泰山，每个人的生命都比金钱、权势与身外之物更加重要。（3 分） （2）①.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②.敬畏生命，就要关爱 他人的生命。③.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（3 分） 14、 （1）①.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发 展方向。②.正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难， 坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生之路。（6 分） ( 2 )近期目标：如每月阅读几本书籍 长远目标：未来从事何种职业（开放性试题，言之有理即得分 2 分） 两者关系：①.只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标 都是围绕长远目标展开的。②.实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续 奋发向上，朝着实现长远目标迈进。（2 分） （3）①.正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②.树立人生 目标，应当从自身实际出发。③.树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ④.树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（6 分答出 3 点即可） 七年级道德与法治试题 第 1 页 （共 6 页） 2024-2025 学年度第一学期教学质量监测 七年级道德与法治 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间 60 分钟，共 60 分。 2. 答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用 0.5 毫米黑色墨 水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3. 答第Ⅰ卷时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上对应题目的答案标号，如需改动，必须先 用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4. .答第Ⅱ卷时，必须使用 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示 的答题区域内作答。 5. 考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 选择题 （共 20 分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题 2分，共 20 分） 1．小明生性内向，不善言辞，与同学交往比较困难。为此，他很苦恼，认为自己一无是处。 对此，下列适合提给他的建议有（ ） ①每个人都有自己的特点，我们要学会接纳自己 ②听取别人的意见会不自信，不用理睬别人的说法 ③相信自己，努力挖掘自己的潜能 ④发现自己的长处，学会欣赏自己 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们 每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题。正确认识自己可以（ ） ①促进自我发展 ②让人生完美无缺 ③促进与他人交往 ④让生活一帆风顺 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 七年级道德与法治试题 第 2 页（共 6 页） 3．关于友谊，有很多的经典故事，既有管鲍之交、知音之交、刎颈之交、舍命之交之类的， 也有割席断交之类的。割席断交，出自《世说新语·德行》：“管宁、华歆共园中锄菜，见地有 片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废 书出看。宁割席分坐，曰：‘子非吾友也。’”关于友谊和交友说法正确的有（ ） ①友谊是心灵的相遇，不能没有原则 ②建立友谊既要持续的行动，也要有方法 ③呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害 ④友谊是一成不变的，不会随时间和环境的改变而改变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．学会正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容。因为老师的批评（ ） ①意味着肯定鼓励和期待 ②意味着关心提醒和劝诫 ③可以帮助我们反省自己改进不足 ④完全不能激励我们更好地学习和发展 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．2024 年 5 月 1 日凌晨 2时 10 分许，梅大高速往福建方向 K11+900m 附近发生高速公路路面 塌方灾害。习近平总书记立即作出重要指示，要求全力做好现场救援伤员救治，及时排查处置 风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。以下标题与该材料内容最匹配的是 （ ） A．探问生命，珍惜青春 B．敬畏生命，生命至上 C．绽放生命，追求荣誉 D．守护生命，健康成长 6．“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人 间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中 的梅。”这是《感动中国》组委会给张桂梅老师的颁奖词，下列诗句与材料主题相符的是（ ） A．梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．大河有水小河满，大河无水小河干 7．五千年中华文明的浩瀚星辰在时间的长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神的纽带浩荡 飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。下列与材料相符的有（ ） ①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富 ②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 七年级道德与法治试题 第 3 页 （共 6 页） ③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④中华优秀精神基因已融入所有中国人的血脉中 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 8．知人者智，自知者明。下面对同学们关于认识自我的说法理解正确的是（ ） A．萌萌：我觉得自己身体弱小，内心很强大——可以从生理和心理角度认识自己 B．琪琪：我是班长，带领全班同学一起进步——从家庭方面认识自己，可以促使个人成长 C．乐乐：我不在乎别人说我很自负——恰当的自我评价可以帮助我们做得更好 D．凡凡：我的学习成绩与“学霸”同学相比略有差距——通过他人评价准确认识自我 9．“金无足赤，人无完人”，没有人是十全十美的，任何人都有缺点和优点，名人、伟人也不 例外。孙膑腿有残疾，林肯外貌丑陋，贝多芬晚年双耳失聪，海伦凯勒双目失明，洛克菲勒有 学习障碍…这给我们的启示是（ ） ①我们要悦纳自己，勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷 ②我们要适当地展示自己的优点，发挥自己的长处 ③我们要学会全面认识自己的、悦纳自己、完善自己 ④有重大缺点的人才能成功 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 10．你从下边的漫画《梦想》中得到的启示有（ ） ①梦想和现实是平行线，永远不会相交 ②梦想总是脱离现实，现实常常把梦想打败 ③努力才会缩短理想与现实的距离 ④努力是梦想与现实之间的桥梁 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 七年级道德与法治试题 第 4 页（共 6 页） 第Ⅱ卷（非选择题 共 40分） 11、进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负 责 任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很 懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”。她为此感到困惑，向好友小龙、小刘咨询。 小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。” 小刘说：“他人评价是我们认识自己的一画镜子，他人评价宜照单全收。” （1）请你判断小龙和小刘的观点，并简要说明理由。（4分） （2）请你帮助小慧，如何成为更优秀的自己？（4分） 12．初中生李思琪喜欢通过写信的方式与人交往，下面是她的二封信： 第一封：“爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养育我长大，让我成为对世界、对人类有用的人。 在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉 得到你们为了我默默地奉献，尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。” 第二封：“老师，您辛苦了！作为一名普通学生，听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多 彩的佳肴。您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见过的老师中最 漂亮和最善良的。” （1）李思琪同学可以用哪些实际行动向父母表达感恩之情？（1分） （2）请为李思琪同学解释家的含义是什么？（1 分）李思琪同学给父母的信启示我们构建和 谐家庭需要我们怎样做？（4分） 七年级道德与法治试题 第 5 页 （共 6 页） （3）通过李思琪写给老师的信，你认为怎样才能建立起亦师亦友的和谐师生关系？（4分） 13．对生命的探问由来已久，七年级（9）班的同学们在老师的带领下开展“对生命的思考” 的主题探究活动。 【感悟生命的崇高】在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人主动站在路口护送 老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救 援的逆行身影……这些感人画面诠释了生命至上和对生命的敬畏之情。 (1) 用所学知识谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情？（3分） (2)这一幕幕感人的画面启示我们应该如何敬畏生命，与他人“休戚与共”？（3分） 14．2024 年 10 月 30 日上午，神舟十九号载人飞船成功发射升空。三位航天员备受瞩目，其 中王浩泽更是成为全网“顶流”，她是中国首位女航天飞行工程师。少年时代的王浩泽因“中 国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，种下了航天梦的种子；17 岁时，校园广 播里杨利伟搭乘神舟五号飞船进入太空的消息让她确立了自己的人生目标，并通过一刻也不松 懈地学习成为摘星星的人。王浩泽她用燃烧的火焰送自己去宇宙，走向她自己的星辰大海。 （1）结合王浩泽的事迹，说说我们为什么要确定人生目标？（6分） （2）人生目标可以分为近期目标和长远目标，请根据自身实际，谈谈你的近期目标和长远目 标。（1分）并试着分析两者之间的关系？(3 分) 七年级道德与法治试题 第 6 页（共 6 页） （3）“心有凌云志，手可摘星辰”目标是我们前行的一座灯塔，从王浩泽的追梦故事中你得 到了怎样的启示？（6分） 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A C B C B A C D 11、（1）小龙和小刘的观点都是错误的（2分）他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；正确对待他人评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静的对待他人评价，既不盲从也不轻视。（2分） （2）①.我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己②.学会欣赏自己③.学会接纳自己④.不断完善自己⑤.不断发掘自己的潜能（4分任意答出四点即可） 12、（1）开放性试题，言之有理即得分（1分） ( 2 ) 家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合成的亲属生活组织（1分） ①.建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②.建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③.建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④.建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。（4分） （3）①.彼此尊重，教学相长，携手共进，我们应主动理解老师，关心老师。②.真诚接受老师的引领和指导。③.正确对待老师的表扬和批评。④.尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。(4分） （1）①.生命是独特的，不可逆的，也是有限的。②.生命是脆弱的、艰难的，同时又是坚强的、崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。③.生命是宝贵的，生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势与身外之物更加重要。（3分） （2）①.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②.敬畏生命，就要关爱他人的生命。③.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（3分） （1）①.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②.正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生之路。（6分） ( 2 )近期目标：如每月阅读几本书籍 长远目标：未来从事何种职业（开放性试题，言之有理即得分2分） 两者关系：①.只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。②.实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。（2分） （3）①.正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②.树立人生目标，应当从自身实际出发。③.树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④.树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（6分答出3点即可） $$null