16.2串、并联电路中电压的规律 ----2024-2025学年人教版物理九年级上学期

§ 16.2 串、并联电路中电压的规律 所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。 单位 备课组 九年级物理 课题 § 16.2 串、并联电路中电压的规律 课型 新授课 主备教师 课时 1 课时 课标 要求 3.4.4 探究并了解串联电路和并联电路电压的特点 核心 素养 目标 物理观念：探究并了解串联和并联电路中的电压特点。 科学思维：运用类比--模仿串、并联电路中电流的特点来探究串、并联电路中 电压的特点。培养学生自主科学探究的能力。 科学探究：通过探究串、并联电路中电压的特点的实验，培养学生的动手实验 能力、分析论证和交流反思等能力。 科学态度与责任：使学生认识科学本质，树立解决实际问题的信心，培养严谨 的科学态度和解决实际问题的责任感。初步领略家庭电路中电压的知识。 目标导向--问题驱动--六学联动 课前 翻转 自学 1. 请同学们利用教室的实验盒练习并联电路的实物连接 2.电压表的使用： （1）电压表要与被测用电器 联； （2）电流必须从电压表的 接线柱进， 接线柱出； （3）选择 量程进行试触，被测电流 超过电压表的量程； （4） 不经过用电器把电压表直接连在电源两极上。 课堂 内化 小组汇报展示： 选一个小组的同学上台展示。其他小组合作连接电路 导入 1. 展示实物图：串联两个规格不同的灯泡，闭合开关，观察灯泡的亮度。 问题：通过它们的电流相同吗？它们的亮度为什么不同？ 2. 开灯，再关灯。 问题：教室的灯泡是串联还是并联？通过它们的电流相同吗？它们的亮度相同 吗？为什么？ 整 本节课的内容分为以下二个板块 板块一、串联电路的电压规律 板块二、并联电路的电压规律 目标 一 通过分组实验，探究串联电路中电压的规律 分 板块一：串联电路中电压的规律 1.猜想:串联的两个小灯泡电压有什么关系？ 串联 电路 中电 压的 规律 2.设计实验电路： 友情提示: ①连接电路过程中，开关应 , 为了防止 。 ②要把电压表依次 到 A 与 B、 B 与 C、A 与 C 之间。 3.实验器材：电池、开关、导线、电压表、小灯泡 4.根据电路图连接电路：（小组合作完成，并展示） 5.实验检验： ①实验步骤：请说一说这个实验你打算怎么做？ ②实验数据：完成最快的三个小组派代表上黑板填写实验数据 6. 换用规格 （填“相同 ” 或“不同 ” ）的小灯泡，再次测量，将 数据记入表格。 试验次数 AB间的电压 UAB BC间的电压 UBC AC间的电压 UAC 1 2 3 7. 分析实验数据，你能发现什么规律？ 结论: 数学表达式： . 8.实验评估：你们在实验过程中还发现了什么问题？ 反馈 练习 （一） 1. 在“探究串联电路电压的规律 ”的实验中 ，张强同学连接电路并进行 实验.连接实物时，开关要 ，这是为了 。他将测 量的数据分别记录在表中，请补充完整： 实验次数 L1 两端的 电压 U1/V L2 两端的 电压 U2/V 电源两端的 电压 U/V 1 1.2 2.8 2 2.0 2.8 结论： . 2.串联电池组的电压是各节电池的电压 ，小明的玩具车要 9V 的电压才 能启动，他要买 节干电池并将它们 联使用才行。 目标 二 通过分组实验，探究并联电路中电压的规律 分 板块二：并联电路中电压的规律 1.猜想:并联的两个小灯泡电压有什么关系？ 并联 电路 中电 压的 规律 2.设计实验电路： 3.根据电路图连接电路：（小组合作完成，并展示） 4.把测量的数据记入表格中 5.换用规格 （填“相同 ” 或“不同 ” ）的小灯泡，再次测量，将 数据记入表格 试验次数 L1两端的电压 U1 L2两端的电压 U2 电源两端的电压 U 1 2 3 结论： 数学表达式： 反馈 练习 （二） 1.一条马路上共有 220 盏照明灯，则每盏灯两端的电压为 V 2. 某同学在探究并联电路中电压特点时，用两个小灯泡组成并联电路， 并记录了右表中数据，请你回答： 用电器 L1 两端 L2 两端 L1 和 L2 两端 电压/V 1.4 ①把上面的表格填写完整 ②上述实验结论是，在并联电路中，各支路电压 （相等、不相等）， 支路电压与总电压 （相等、不相等）。 3.在下图中，能用电压表直接测出灯 L1 两端电压的电路图是 ( ) 合 串联电路：U=U1+U2+ …+Un 并联电路：U=U1=U2= … =Un 补 在如图所示的电路中，电源电压为 6V。当开关 S 闭合后， 只有一只灯泡发光，且电压表的示数为 6V，产生这一现 象的原因是 ( ) A. 灯 L1 短路 B. 灯 L2 短路 C. 灯 L1 断路 D. 灯 L2 断路 测 达标 检测 （共 10 分) 得分： 1. （中考链接： ）如下图所示， 电源电压为 6 V， 当开关 S 闭合时， 电压表示数为 2 V，L1 两端 电压是 V，L2 两端电压是 V；当开关 S 断开时， 电压表的示数为 V。 2. 如图所示，在探究串联电路的电压关系时，闭合开关后，小华同学用电压 表测出ab、bc、ac两端的电压分别为 Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V。在表格中记录 数据后，下一步应该做的是 ( ) A. 整理器材，结束实验 B. 分析数据，得出结论 C. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 D. 换规格不同的灯泡，进行多次试验 3.探究串联电路电压规律： （1）将 L1 、L2 串联，把电压表与 L1 联，测出 L1 两端电压，填入表格. （2）测量 L2 两端的电压，请你连接测 L2 两端电压的实物电路. L1 两端电压 U1/V L2 两端电压 U2/V 电源两端 电压 U/V 1.4 （3）测量电源两端电压，电压表示数如图，请将数据填入表格，并将表格补 充完整。 （4）为了多次测量，你可以采用 的方法再进行实验. 作业 布置作业： 1.A 类基础性作业：梳理本节课的知识树。 2.B 类拓展性作业：根据本节课所学内容，思考你有几中方法判断两个灯泡是 串联的还是并联的？ 学科网（北京）股份有限公司 $$