精品解析：辽宁省沈阳市第一三四中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024-2025学年度上学期 八年级语文学科11月份限时作业 考试时间：150分钟 分值：120分 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 镌刻（juàn） 咆哮（xiào） 翰林（hàn） 殚精碣虑（jié） B. 题跋（bá） 篡改（cuàn） 折皱（zhé） 振聋发聩（zhèn） C. 慰勉（wèi） 不辍（chuò） 教诲（huǐ） 油光可见（jiàn） D. 畸形（qí） 考订（dìng） 喧嚣（xiāo） 抑扬顿错（cuò） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 月光皎洁，白雪皑皑，皎月与白雪，相得益彰， 着沉寂的冬夜。有月，有雪，已是十足的美景，倘若梅花开了，那就更加 。月光、雪色与梅花交相辉映， 出一种万籁俱寂的清宁之美。这种美，就像一幅简洁的小画，寥寥几笔，简简单单，却 。 A 装点 惊艳 营建 意味无穷 B. 装扮 冷艳 营建 意犹未尽 C. 装点 惊艳 营造 意味无穷 D. 装扮 冷艳 营造 意犹未尽 3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ） ①黄昏时分，阳光的金粉一束束地从叶梢间穿过落在满地的小草上。②可是，很多人在都市生活了一辈子，总是匆忙地走来走去，从来没有看过这种美。③如果我们用画框框住，就是印象派中最美丽的光影了。④有时还可以看到酢酱草新开的紫色小花，嫩黄色的小蛱蝶在花上飞舞。 A. 第①句中“黄昏”是名词，“束束”是量词，“匆忙地走来走去”是偏正短语。 B. 第②句“可是，有很多人在都市生活了一辈子”中“一辈子”作宾语。 C. 画线句的主干是：金粉穿。 D. 这四句话的正确顺序是①④③②。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中说法不正确的一项是（ ） A. 《列夫·托尔斯泰》的作者是意大利作家茨威格，我们还曾学过他的另一篇文章《伟大的悲剧》。 B. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，藤野先生是一个正直热忱，工作认真负责的人，有严谨的治学态度。 C. 律诗是近体诗的一种，通常八句，计四联，也有十句以上的律诗。律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵。 D. 《格列佛游记》中，外科医生格列佛先后到过小人国、大人国、飞岛国和慧骃国。 5. 为庆祝建党103周年，光明中学开展了统编初中语文教材推荐名著的阅读活动，校刊拟开设“读名著·学榜样·树理想”专栏，征集推荐名著中的人物。请你在“毛泽东、周恩来、贺龙”中任选一位，按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式，拟写一则人物推荐语。 要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件，撰写入物点评。 6. 古诗文默写。 （1）晴川历历汉阳树，__________________。（《黄鹤楼》） （2）__________________，归雁入胡天。（《使至塞上》） （3）夕日欲颓，__________________。（《答谢中书书》） （4）至于夏水襄陵，__________________。（《三峡》） （5）《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净的句子是：__________________，__________________。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气①催黄鸟，晴光转绿蘋②。 忽闻歌古调③，归思欲沾巾。 【注释】①淑气：和暖的天气。②绿蘋（pín）：浮萍。③古调：指陆丞写的诗，即题目中的《早春游望》。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 【甲】诗以“春”着眼点，用“几处”说明莺少，用“乱花渐欲迷人眼”说明花还未盛放，但盛放可期。 B. 【乙】诗是一首和诗，诗中的“新”传达了时令特点和景色特征，更表现了景物蓬勃的生机。 C. 两首诗都采用动静结合和虚实相生的写法描写早春的景物，表现出江南春光明媚、鸟语花香的景色。 D. 两首诗在表达情感上的不同之处在于：【甲】诗表达对西湖美景的喜爱，【乙】诗表达对家乡的思念。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余尝寓居惠州嘉祐寺。纵步松风亭①下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇②尚在木末③，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆进则死敌退则死法，当恁④么时也不妨熟歇。 （选自苏轼《记游松风亭》） 【注释】①松风亭：在今广东省惠阳县东弥陀寺后山岭上。②宇：屋檐。③木末：树梢。④恁（nèn）：那。 8. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 月色入户 木兰当户织（《木兰诗》） B. 但少闲人如吾两人者耳 无丝竹之乱耳（《陋室铭》） C. 思欲就亭止息 望峰息心（《与朱元思书》） D. 意谓是如何得到 予谓菊，花之隐逸者也（《爱莲说》） 9. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。 10. 请用“/”为下面的句子断句。（断两处） 鼓声如雷霆进则死敌退则死法 11. 【甲】文表达了作者复杂而微妙的心境，既有赏月的欣喜，又有（1）________________、（2）________________、（3）________________。从【乙】文中我们可以感知作者（4）________________的生活态度，通过这两篇文章我们可以感受到作者是一个乐观豁达的人。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 作为我省旧石器时代晚期考古发掘出土文物最为丰富的遗址，海城小孤山遗址出土的文物，拓展了人们对东北乃至全国旧石器文化的认识。 右图饰品为兽齿垂饰，小孤山人制作这件饰品，选用的是食肉类动物的犬齿。先截去齿冠部分，再将其通体磨光。在显微镜下观察，这件饰品两面孔的轮廓都是椭圆形，孔壁斜直而规整。可以看到清晰的旋纹和横向转折纹，具有典型的钻孔特征，表明它是用双面钻孔的方法制作完成的。这件兽齿垂饰表明，小孤山人在至少3万年前便已经掌握了双面钻孔技能。专家指出，在旧石器时代，指垫法加工、双面钻孔是十分先进的工艺，代表了新的生产力发展水平。小孤山遗址这一发现，拓展了人们对旧石器时代的认识，留下人类文明进步的珍贵记忆。 （选自《辽宁日报》，有删改） 【材料二】 在旅顺博物馆分馆展厅内，矗立着一块黑底白字的墓碑，相较于其他华美、珍贵的文物，这块墓碑显得不起眼，没有引起游客的重视。实际上，这块密密麻麻写满了汉字的元朝墓碑，还原了七八百年前元朝部分历史原貌，填补了元朝文献相关记载的空白。 这块墓碑的主人叫张成，元朝人，墓碑被后人称为“元百户张成墓碑”（以下简称张成墓碑），于今年入选国家文物局对外公布的《第一批古代名碑名刻文物名录》。张成墓碑保存完好，墓碑文字由右向左；竖行排列。墓碑铭文全面展示了张成的生平事迹，尤其重点讲述了张成保卫和开发东北地区的年功伟绩。张成墓碑之所以入选，是因为碑文内记载了元朝时期东北地区屯田开发的历史，填补了《元史》关于东北屯田记载的空白。 （选自《辽宁日报》，有删改） 【材料三】 老城墙、吊脚楼、黄葛古树……位于重庆市渝中区的戴家巷，紧邻洪崖洞景区，近些年来，经过更新改造、保护利用，来此旅游休闲、感受山城文化魅力的游客络绎不绝。老旧建筑焕发新生，《重庆市历史文化名城名镇名村保护条例》等规章的护航，功不可没。法治，为当地加强历史文化的保护传承、促进历史建筑的保护与合理利用提供了更加系统全面的制度保障。 不仅是重庆市，近年来，各地聚焦“保什么”“谁来保”“怎么保”等关键问题，纷纷出台地方性法规，加强历史文化遗产保护。从实践来看，充分发挥法治的引领、规范和保障作用，是保护好历史文化遗产的有效途径，也是正确处理好城市发展和历史文化遗产保护关系的内在要求。 （选自《人民日报》，有删改） 12. 下列对材料内容理解分析正确的一项是（ ） A. 海城小孤山遗址是我国旧石器时代晚期考古发掘出土文物最为丰富的遗址，这里出土的文物，拓展了人们对东北乃至全国旧石器文化的认识。 B. 兽齿垂饰表明，小孤山人至少3万年前便已经掌握了双面钻孔技能。 C. 张成墓碑是用汉字书写的华美、珍贵的元朝墓碑。该墓碑保存完好，墓碑文字由右向左，竖行排列，还原了七八百年前元朝部分历史原貌。 D. 近年来，只有重庆市聚焦“保什么”“谁来保”“怎么保”等关键问题，出台地方性法规，加强历史文化遗产保护。 13. 你看到兽齿垂饰，仔细阅读了材料一，根据材料制作了如下的文物卡片，请填写完整。 名称 兽齿垂饰 出土地点 海城小孤山遗址 制作时期 （1） 观察工具 显微镜 特征 （2） （3） 14. 每年6月的第二个星期六是“文化和自然遗产日”，学校开展“民族瑰宝，中华文明”的宣讲活动，请结合上述三则材料补全下面对话。 主持人：同学们好！我们辽宁天辽地宁，历史悠久，有许多物质文化遗产，你想宣讲哪一个？为什么？ 同学甲：我想宣讲兽齿垂饰，因为（1）____________________________________ 同学乙：我想宣讲张成墓碑，因为（2）____________________________________ 主持人：文化遗产是不可再生的珍贵资源，我们应该采取怎样有效的保护措施呢？， 同学丙：（3）________________________________ （二）（17分） 阅读下面选文，完成各题。 石磨之思 陈白云 ①“两块圆石轮回转，路在脚下走不完；雷声阵阵轰隆隆，雪花飘飘不觉寒。”这个谜语，生动地描绘出乡村石磨的形象。石磨转，粮食转，身体转，日月跟着转，生活就活起来了。 ②小时候，我常跟随祖母，看她围着方格子围裙，手握磨柄不停地转着。不知流了多少汗，那些糯米和麦子，才由颗粒变成粉末，最终成为盘中餐。每一口食物，都来之不易。现在回想起来，那是祖母用勤快的脚步，丈量着人生的长度；用滴水穿石的韧劲，提炼着生活的纯度。祖母和石磨的组合，像阳光，在我心里不停地闪耀。 ③石磨一面分八瓣，一般每瓣被凿出十二条斜沟，越向圆心越深，越向边缘越浅。石磨再硬，终有磨损之时。在五谷杂粮和时间的考验中，磨槽逐渐变钝，棱角不再分明。石头有生命，磨盘会呼吸。石磨出了问题，好比人身体有恙，需要“精心调理”。家里的磨坏了，父亲修。祖母说，久病成良医，你爸悟性高，拿得住粉笔，也提得起铁锤。 ④左邻右舍的石磨坏了，大都请父亲帮忙，他们相信父亲。 ⑤修石磨，工具就两样——锤子和铁錾。不光靠体力，也靠巧劲，讲究力道、准度和角度。简单中蕴含着不简单。 ⑥乡邻请父亲修磨，他大多时候都带上我。来到主人家，顾不得寒暄，父亲就投入工作。他左手扶錾，右手持锤，时快时慢，时轻时重，心无旁骛，似乎与眼前的石磨融为一体。在微小的烟尘与火花中，父亲拿着錾仿佛拿着毛笔，随心所欲又不逾规矩。 ⑦修磨最考验手上功夫，一个字，稳。千万次的击打，只为一锤定音。最初，从练錾功开始。等控得住錾把，掌握了抢锤力度，再打石缸、石槽一类物什。这属基本功。检验把控力，寻一方磐石，签一个平面，线条越直、细、密，技艺就越高。在一寸宽度内，凿下三至九条錾痕，分别代表不同的级别。做到“一寸十条”，那是高手中的高手。及至如，锥画沙，如印印泥，再练钢扁錾。 ⑧父亲使用钢扁錾，如使木犁。錾子在他手里听话得很，每一次敲打，力度大小均恰到好处，錾头在石磨的槽沟里匀速前进。在悦耳的叮当声中，美丽的蓝色火花不时迸射出来。我试过一次这种錾，锤子落在它身上的一瞬，似弹簧一样跳跃，抖得我虎口发麻。 ⑨只有经过錾功的锤炼，过了“穗”这一关，才有底气修石磨。 ⑩修石磨，还得眼到手到心到，藏着明气力、暗功夫。手起锤落间，除了齿棱锋利而刚直，还要保证八个扇瓣中的沟槽深浅相同、步调一致。一旦失手，錾坏的棱角很难再修补，必须再往下加深一层，整个麻面至少削掉两毫米，所有的沟槽再往下刻两毫米。宁愿慢工出细活，也不敢有丝毫大意。父亲说，认真是修磨之本，石头也认人，如果偷懒耍滑，它会让你下不来台。 ⑪一盘石磨修下来，父亲带的铁錾会磨损不少，人也似乎瘦了一圈。父亲对待手上铁錾，是用新不用旧，这与他在生活上的俭省迥然不同。 ⑫随着父亲发出最后一声“嘿哟”，工作收尾。父亲刷扫石尘，用清水冲洗石磨，石磨立即鲜活起来，如新的一样。合上石磨前，父亲还会仔细检查上盘的木把手是否松动，需要用楔子加固的就加楔子。如果磨芯磨损，就要再做新磨芯。这些细节虽不是分内事，但父亲都会一并做好。他说，修好一盘磨，就要让主人用起来得心应手。 ⑬父亲教书之余与石磨打交道，一锤一锤、一錾一錾，不偏不倚，规规矩矩。 （节选自《中国纪检监察报》） 【注释】錾（zàn）：①小凿子。②在金石上雕刻。 15. 文章围绕“石磨”，回忆了哪些往事，这些往事又分别带给“我”什么影响？请用简洁的语言概括。 16. 选文第⑤段“简单中蕴含着不简单”的“简单”与“不简单”分别指什么？ 简单：________________________________ 不简单：___________________________ 17. 请结合文章的内容，概括父亲的人物形象。 18. 请从修辞角度赏析文中第⑧段画线的句子。 錾子在他手里听话得很，每一次敲打，力度大小均恰到好处，錾头在石磨的槽沟里匀速前进。 19. 简析选文第④段的作用。 （三）（11分） 阅读选文，完成下面小题。 木兰芽：树上春色唇齿香 ①北京郊区，栾树上的嫩芽，在春风的呼唤中，在细雨的润泽下，从枝丫中伸出的柔枝，手掌般张开，红色叶柄伸出褐红色羽毛状的叶片，发出油油的光泽，饱含生命的张力。 ②栾树是一种喜光，稍耐半阴的植物；耐寒，但是不耐水淹，耐干旱和瘠薄，对环境的适应性强，喜欢生长于石灰质土壤中（石灰质土壤在我国多分布于北部和西北部半湿润、半干旱和干旱地区），耐盐渍及短期水涝。栾树具有深根性，生长速度中等，有较强的抗烟尘能力。抗风能力较强，可抗零下25℃低温，对粉尘、二氧化硫和臭氧均有较强的抗性。 ③栾树也叫木栾、栾华、摇钱树、灯笼树等，当今有黄金树、金雨树、国庆花等诗意而夸张的名字。在古时还代表级别，《礼记》记载：“天子树松，诸侯柏，大夫栾……”因而来树又称“大夫树”。南宋郑樵在《通志》中写道：“木兰丛生谷岸，叶可染皂，晋人名黑叶子。春初采芽作茹，名木兰芽。”茹，蔬菜的总称，意思是柴树叶子春天可以当菜吃。 ④明代食用野生植物专著《救荒本草》写栾树：“叶似楝叶而宽大。稍薄。开淡黄花，结薄壳。中有子、大如豌豆，乌黑色。人多摘取，串作数珠。叶味淡甜。”这段话介绍栾树枝、叶、花、果的特点，还写出栾树嫩芽吃起来味道淡甜。李时珍在《本草纲目》里描述栾树：“五月、六月花可收，南人以染黄甚鲜明，又以疗目赤烂。”写出栾树的药用价值。 ⑤人民网刊发的《春天，这几种养生菜一定要吃》一文中写道：“有一种北京郊区老百姓最爱吃的树芽——木兰芽，也具有清火、祛毒的功能。这些嫩芽，因是攒了一冬天的营养汇集，所以营养价值是很高的。”这段话道出栾树的叶芽是春天美味的养生菜。 ⑥木兰芽是时令菜，最好是谷雨前后采摘，最晚不过小满节气。木兰芽和香椿芽很相似，采埔之后就会长出新芽。延庆把采摘木兰芽和香椿都叫“掰”。掰的时候不能折断大枝杈，要左手扶枝，右手捏住叶芽，轻轻一拧，“啪”的一声，鸽哨般响起，一把嫩生生红里浮金的木兰芽就从枝头跳到筐里。什么样的嫩芽才能采摘？要靠生活经验，比较讲究一拃长的嫩芽。 ⑦木兰芽属甜菜类，略带苦涩味，刚掰回来的不能直接食用。择去叶柄，洗净后用开水煮一下。金红、红褐的木兰芽在沸水中变成阳光般的黄色，捞出来在凉水中浸泡3~5天，中间换几次水，让苦涩味慢慢褪去，就可烹饪了。焯好浸泡后的木兰芽可以在冰箱中冷藏，适时享用。 ⑧木兰芽常见而简单的吃法是凉拌。将泡好的木兰芽切成小段，放上香油、酱油、醋等调味，若再切些羊角葱丝、红辣椒丝，调制出一盘色彩明艳的凉菜，吃着鲜嫩爽口，唇齿生香。凉拌木兰芽，是延庆农家院和老百姓家里备受欢迎的绿色时令菜。 ⑨木兰芽也可加点儿肉或荤油，做成荤素搭配的馅儿，用来蒸包子、做烫面饺子，味道鲜美。也有人家用木兰芽打馈馏，更是地道的延庆特色。 ⑩木兰芽，轻轻说着名字，就像说一句诗，继而勾连出春天的一景，在蓝天白云中，嫩红的木兰芽摇曳在枝头，点缀着春色；也像欢快的音符，用蓬勃的生机响亮了春天的歌谣。木兰芽，律动在树上，鲜美在生活中。 （节选自2024年4月23日《科普时报》，有删改） 20. 选文第①段有什么作用？ 21. 第④段中的画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 明代食用野生植物专著《救荒本草》写栾树：“叶似楝叶而宽大，稍薄。开淡黄花结薄壳。中有子，大如豌豆，乌黑色。人多摘取，串作数珠。叶味淡甜。” 22. 结合语境，分析第⑦段中加点词语的表达效果。 木兰芽属甜菜类，略带苦涩味，刚掰回来的不能直接食用。 23. 木兰芽，是春天百姓家里十分受欢迎的绿色时令菜。你认为北方适合种植栾树吗？请根据选文简要说明。 四、写作（50分） 请从下面两题中任选一题作文。 24. 请以《慢慢懂你》为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息 25. 阅读下面文字，按要求作文。 2024年电影《飞驰人生2》燃爆春节档，中年赛车手张弛经历重重挫折后，抓住命运给予的机遇，以全新的姿态全力以赴追求赛车梦想。电影中的许多台词道出了大众心声：“有些事情是需要有个终点的，终点是给自己一个交代。”“有时候终点代表的不是胜负与输赢，代表的是内心的靠岸与安放。”…… 以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请根据生活体验或感受，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期 八年级语文学科11月份限时作业 考试时间：150分钟 分值：120分 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 镌刻（juàn） 咆哮（xiào） 翰林（hàn） 殚精碣虑（jié） B. 题跋（bá） 篡改（cuàn） 折皱（zhé） 振聋发聩（zhèn） C 慰勉（wèi） 不辍（chuò） 教诲（huǐ） 油光可见（jiàn） D. 畸形（qí） 考订（dìng） 喧嚣（xiāo） 抑扬顿错（cuò） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.镌刻（juàn）——juān，殚精碣虑——殚精竭虑； C.教诲（huǐ）——huì，油光可见——油光可鉴； D.畸形（qí）——jī， 抑扬顿错——抑扬顿挫； 故选B。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 月光皎洁，白雪皑皑，皎月与白雪，相得益彰， 着沉寂的冬夜。有月，有雪，已是十足的美景，倘若梅花开了，那就更加 。月光、雪色与梅花交相辉映， 出一种万籁俱寂的清宁之美。这种美，就像一幅简洁的小画，寥寥几笔，简简单单，却 。 A. 装点 惊艳 营建 意味无穷 B. 装扮 冷艳 营建 意犹未尽 C. 装点 惊艳 营造 意味无穷 D. 装扮 冷艳 营造 意犹未尽 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 一空，装点：装饰点缀。装扮：打扮，化装。句中形容皎洁的月光和皑皑白雪，装饰点缀着冬夜，用“装点”恰当； 二空，惊艳：意思是看到了非常美丽或者精彩的事物而惊奇、内心受到震动。冷艳：形容花耐寒而艳丽。也指耐寒而艳丽的花或人物冷傲而美艳。句中形容梅花盛开后更加美丽，用“惊艳”恰当； 三空，营建：营造，兴建，建造；创立事业。营造：经营建造，经营制造。句中与“清宁之美”搭配，用“营造”恰当； 四空，意味无穷：含义深远，让人回味不尽。意犹未尽：指还没有尽兴。一般被用来形容一些小型活动的感想。句中形容冬夜的宁静之美带给人美的感受无穷尽，用“意味无穷”恰当； 故选C。 3. 下列各项中分析不正确一项是（ ） ①黄昏时分，阳光的金粉一束束地从叶梢间穿过落在满地的小草上。②可是，很多人在都市生活了一辈子，总是匆忙地走来走去，从来没有看过这种美。③如果我们用画框框住，就是印象派中最美丽的光影了。④有时还可以看到酢酱草新开的紫色小花，嫩黄色的小蛱蝶在花上飞舞。 A. 第①句中“黄昏”是名词，“束束”是量词，“匆忙地走来走去”是偏正短语。 B. 第②句“可是，有很多人在都市生活了一辈子”中“一辈子”作宾语。 C. 画线句的主干是：金粉穿。 D. 这四句话的正确顺序是①④③②。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语法知识。 B.第②句“可惜有很多人在都市生活了一辈子”中“在都市生活”是谓语动词，“一辈子”是补语，用来补充说明“生活”的时间长度，不是宾语； 故选B。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中说法不正确的一项是（ ） A. 《列夫·托尔斯泰》的作者是意大利作家茨威格，我们还曾学过他的另一篇文章《伟大的悲剧》。 B. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，藤野先生是一个正直热忱，工作认真负责的人，有严谨的治学态度。 C. 律诗是近体诗的一种，通常八句，计四联，也有十句以上的律诗。律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵。 D. 《格列佛游记》中，外科医生格列佛先后到过小人国、大人国、飞岛国和慧骃国。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.茨威格是奥地利作家，不是意大利人； 故选A。 5. 为庆祝建党103周年，光明中学开展了统编初中语文教材推荐名著的阅读活动，校刊拟开设“读名著·学榜样·树理想”专栏，征集推荐名著中的人物。请你在“毛泽东、周恩来、贺龙”中任选一位，按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式，拟写一则人物推荐语。 要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件，撰写入物点评。 【答案】示例：我推荐的人物是贺龙，他出自《红星照耀中国》，他用一把菜刀在湖南创立了一个苏区，说明他是个有勇有谋的人。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物的了解和概括。 本题为开放性试题，答案不唯一。按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式，先表明推荐人物，再说出自何处，再结合人物相关事迹具体分析即可。 示例一：我推荐的人物是周恩来，他出自《红星照耀中国》，他在南开大学受到了“开明的”教育；周恩来的人生经历就是知识分子投入革命斗争的实例，体现了他“书生造反者”的特点。他具有无可比拟的吃苦耐劳的能力、忠于共产主义思想和从不承认失败的不屈不挠精神。 示例二：我推荐的人物是毛泽东，他出自《红星照耀中国》。在井冈山时期，毛泽东成功地开创了以农村包围城市的革命道路，通过发动农民起义，建立了革命根据地，形成了独特的“工农武装割据”理论。这充分体现了他杰出的领导才能和独到的战略眼光。 示例三：我推荐的人物是贺龙，他出自《红星照耀中国》，他用一把菜刀发动起义，后来与朱德、刘伯承等人一起创建了湘鄂西根据地。一把菜刀不仅是勇气的象征，更是他智勇双全的体现。作为一位杰出的军事家和革命者，贺龙用实际行动诠释了不畏艰险、勇于创新的革命精神。 6. 古诗文默写。 （1）晴川历历汉阳树，__________________。（《黄鹤楼》） （2）__________________，归雁入胡天。（《使至塞上》） （3）夕日欲颓，__________________。（《答谢中书书》） （4）至于夏水襄陵，__________________。（《三峡》） （5）《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净的句子是：__________________，__________________。 【答案】 ①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 征蓬出汉塞 ③. 沉鳞竞跃 ④. 沿溯阻绝 ⑤. 高峰入云 ⑥. 清流见底 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉洲、蓬、鳞、竞、溯”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气①催黄鸟，晴光转绿蘋②。 忽闻歌古调③，归思欲沾巾。 【注释】①淑气：和暖的天气。②绿蘋（pín）：浮萍。③古调：指陆丞写的诗，即题目中的《早春游望》。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 【甲】诗以“春”为着眼点，用“几处”说明莺少，用“乱花渐欲迷人眼”说明花还未盛放，但盛放可期。 B. 【乙】诗是一首和诗，诗中的“新”传达了时令特点和景色特征，更表现了景物蓬勃的生机。 C. 两首诗都采用动静结合和虚实相生的写法描写早春的景物，表现出江南春光明媚、鸟语花香的景色。 D. 两首诗在表达情感上的不同之处在于：【甲】诗表达对西湖美景的喜爱，【乙】诗表达对家乡的思念。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗歌赏析。 C. “两首诗都采用虚实相生的写法”有误。《钱塘湖春行》写的都是诗人眼前看到的实景，没有采用“虚实相生”手法。《和晋陵陆丞早春游望》写诗人宦游他乡，春光满地不能归省的伤情，诗中的景物也都是所见所闻的实景，没有采用“虚实相生”手法。 故选C。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余尝寓居惠州嘉祐寺。纵步松风亭①下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇②尚在木末③，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆进则死敌退则死法，当恁④么时也不妨熟歇。 （选自苏轼《记游松风亭》） 【注释】①松风亭：在今广东省惠阳县东弥陀寺后山岭上。②宇：屋檐。③木末：树梢。④恁（nèn）：那。 8. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 月色入户 木兰当户织（《木兰诗》） B. 但少闲人如吾两人者耳 无丝竹之乱耳（《陋室铭》） C. 思欲就亭止息 望峰息心（《与朱元思书》） D. 意谓是如何得到 予谓菊，花之隐逸者也（《爱莲说》） 9. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。 10. 请用“/”为下面的句子断句。（断两处） 鼓声如雷霆进则死敌退则死法 11. 【甲】文表达了作者复杂而微妙的心境，既有赏月的欣喜，又有（1）________________、（2）________________、（3）________________。从【乙】文中我们可以感知作者（4）________________的生活态度，通过这两篇文章我们可以感受到作者是一个乐观豁达的人。 【答案】8. A 9. （1）张怀民也没有睡觉，于是）我们一起在庭院中散步。 （2）我曾经寄居在惠州的嘉祐寺，放开脚步走到了松风亭下， 10. 鼓声如雷霆/进则死敌/退则死法 11. ①. 贬谪的悲凉 ②. 人生的感慨 ③. 漫步的悠闲 ④. 随遇而安/率性洒脱 【解析】 【导语】《记承天寺夜游》展现了苏轼在逆境中的乐观、豁达与淡泊心境。通过对美丽月夜景象的描绘，表达了对自然的热爱和与友人共享美好的满足，同时也流露出人生旅途中的孤寂感。《记游松风亭》中，苏轼以随性自如的步伐和独特的视角，体现了他在艰难环境中获得精神解脱的智慧。他通过简约的叙述，抒发对人生哲学的感悟，显示出一种即使在困境中也能自在从容的生存态度，两篇作品共同传达了苏轼追求心灵自由的生活态度。 【8题详解】 本题考查一词多义。要根据具体语境来理解辨析。 A.相同，都是名词，门； B.语气词，罢了/名词，耳朵； C.动词，休息/动词，平息； D.动词，心想/动词，认为； 故选A。 【9题详解】 本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点词：亦，也；寝，睡觉；相与，共同、一起；步，散步；于，在；中庭，院子里。 （2）重点词：余，我；尝，曾经；寓居，寄居；纵步，放开脚步。 【10题详解】 本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意：战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法。 “鼓声如雷霆”这是运用比喻手法来描述战鼓的声音；“进则死敌”“退则死法”是并列的两种情况，中间应断开，分别解释“进”的结果和“退”的结果。 故断为：鼓声如雷霆/进则死敌/退则死法。 【11题详解】 本题考查分析作者情感。 甲文，“月色入户，欣然起行”，看到月色照进屋子，便高兴地起身外出。这表明作者对这美妙月色有着本能的喜爱与欣赏，月色触动了他内心对美好事物的追求与向往，使其心情愉悦，所以欣然起行去感受这月色之美，这种欣喜之情溢于言表。 “怀民亦未寝，相与步于中庭”，作者找到同样未眠的张怀民，两人一起在庭院中散步。这一行为体现出一种悠闲自在的心境，在这宁静的夜晚，与友人相伴漫步，没有官场事务的纷扰，尽情享受着这片刻的宁静与安闲，从行动上展现出悠然自得的状态。 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，作者感慨每个夜晚都有月亮，每个地方都有竹柏，然而像他们这样有闲情雅致来欣赏的“闲人”却很少。这里的“闲人”一词，实则蕴含着作者对自身境遇的喟叹，他被贬谪黄州，虽有官职却无实权，空有一腔抱负难以施展，只能在这看似悠闲的赏月漫步中，抒发内心对人生无常、命运多舛的深沉感慨。联系苏轼当时被贬黄州的经历，他在政治上遭受挫折，远离朝堂中心。文中看似平静的叙述背后，隐藏着因被贬而产生的失落与悲凉。因此，甲文中作者的情感复杂而微妙，既有赏月的欣赏，又有漫步的悠闲，还有贬谪的悲凉、人生的感慨等，反映出他在贬谪生活中的闲适、无奈与悲哀。 乙文《记游松风亭》中，由“余尝寓居惠州嘉祐寺。纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到”可知，苏轼寓居惠州时，信步走在松风亭下，感到足力疲乏，想到亭子中休息，觉得得亭宇尚远，不知什么时候才能走到亭子底下。由“良久，忽曰：‘此间有甚么歇不得处？’由是如挂钩之鱼，忽得解脱”可知，他突然领悟为什么不能这里休息呢 ，这种想法让他得到解脱，随即不再纠结要走多久才能到亭子里休息的想法。一件本来令人沮丧的遭遇，换个角度想，作者就豁然开朗，这种思考方式，既是苏轼对自己生活困境的一种积极反抗——随遇而安，又是苏轼在具体现实中始终不堕其精神品格、自我提升到一种旷远开阔境地的体现。表现了苏轼乐观、旷达、随缘自适的心境和生活态度。 【点睛】参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 我曾经借住惠州嘉佑寺。信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，想到亭子里休息。却看见松风亭的屋檐还在树林的远处，心里想什么时候才能走到啊？过了好一会儿，突然有了体会：“这里为什么就不能休息呢？”因此就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。如果人们能悟解到这一点，即使在短兵相接的战场上，战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法，这时，不妨好好先歇息一下。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 作为我省旧石器时代晚期考古发掘出土文物最为丰富的遗址，海城小孤山遗址出土的文物，拓展了人们对东北乃至全国旧石器文化的认识。 右图饰品为兽齿垂饰，小孤山人制作这件饰品，选用的是食肉类动物的犬齿。先截去齿冠部分，再将其通体磨光。在显微镜下观察，这件饰品两面孔的轮廓都是椭圆形，孔壁斜直而规整。可以看到清晰的旋纹和横向转折纹，具有典型的钻孔特征，表明它是用双面钻孔的方法制作完成的。这件兽齿垂饰表明，小孤山人在至少3万年前便已经掌握了双面钻孔技能。专家指出，在旧石器时代，指垫法加工、双面钻孔是十分先进的工艺，代表了新的生产力发展水平。小孤山遗址这一发现，拓展了人们对旧石器时代的认识，留下人类文明进步的珍贵记忆。 （选自《辽宁日报》，有删改） 【材料二】 在旅顺博物馆分馆展厅内，矗立着一块黑底白字的墓碑，相较于其他华美、珍贵的文物，这块墓碑显得不起眼，没有引起游客的重视。实际上，这块密密麻麻写满了汉字的元朝墓碑，还原了七八百年前元朝部分历史原貌，填补了元朝文献相关记载的空白。 这块墓碑的主人叫张成，元朝人，墓碑被后人称为“元百户张成墓碑”（以下简称张成墓碑），于今年入选国家文物局对外公布的《第一批古代名碑名刻文物名录》。张成墓碑保存完好，墓碑文字由右向左；竖行排列。墓碑铭文全面展示了张成的生平事迹，尤其重点讲述了张成保卫和开发东北地区的年功伟绩。张成墓碑之所以入选，是因为碑文内记载了元朝时期东北地区屯田开发的历史，填补了《元史》关于东北屯田记载的空白。 （选自《辽宁日报》，有删改） 【材料三】 老城墙、吊脚楼、黄葛古树……位于重庆市渝中区的戴家巷，紧邻洪崖洞景区，近些年来，经过更新改造、保护利用，来此旅游休闲、感受山城文化魅力的游客络绎不绝。老旧建筑焕发新生，《重庆市历史文化名城名镇名村保护条例》等规章的护航，功不可没。法治，为当地加强历史文化的保护传承、促进历史建筑的保护与合理利用提供了更加系统全面的制度保障。 不仅是重庆市，近年来，各地聚焦“保什么”“谁来保”“怎么保”等关键问题，纷纷出台地方性法规，加强历史文化遗产保护。从实践来看，充分发挥法治的引领、规范和保障作用，是保护好历史文化遗产的有效途径，也是正确处理好城市发展和历史文化遗产保护关系的内在要求。 （选自《人民日报》，有删改） 12. 下列对材料内容理解分析正确的一项是（ ） A. 海城小孤山遗址是我国旧石器时代晚期考古发掘出土文物最为丰富的遗址，这里出土的文物，拓展了人们对东北乃至全国旧石器文化的认识。 B. 兽齿垂饰表明，小孤山人在至少3万年前便已经掌握了双面钻孔技能。 C. 张成墓碑是用汉字书写的华美、珍贵的元朝墓碑。该墓碑保存完好，墓碑文字由右向左，竖行排列，还原了七八百年前元朝部分历史原貌。 D. 近年来，只有重庆市聚焦“保什么”“谁来保”“怎么保”等关键问题，出台地方性法规，加强历史文化遗产保护。 13. 你看到兽齿垂饰，仔细阅读了材料一，根据材料制作了如下的文物卡片，请填写完整。 名称 兽齿垂饰 出土地点 海城小孤山遗址 制作时期 （1） 观察工具 显微镜 特征 （2） （3） 14. 每年6月的第二个星期六是“文化和自然遗产日”，学校开展“民族瑰宝，中华文明”的宣讲活动，请结合上述三则材料补全下面对话。 主持人：同学们好！我们辽宁天辽地宁，历史悠久，有许多物质文化遗产，你想宣讲哪一个？为什么？ 同学甲：我想宣讲兽齿垂饰，因为（1）____________________________________ 同学乙：我想宣讲张成墓碑，因为（2）____________________________________ 主持人：文化遗产是不可再生的珍贵资源，我们应该采取怎样有效的保护措施呢？， 同学丙：（3）________________________________ 【答案】12. B 13. （1）旧石器时代晚期 （2）原材料为截去齿冠的食肉类动物的犬齿，通体光滑。 （3）两面孔为椭圆，孔壁斜直而规整。 14. ①. 兽齿垂饰表明小孤山人在至少3万年前掌握了钻孔技能，这种技能代表了新的生产力发展水平。（答段末“拓展了人们对旧石器时代的认识，留下人类文明进步的珍贵记忆”也，是价值即可） ②. 张成墓碑保存完好，记载了元朝时期东北地区屯田开发的历史，还原了七八百年前元朝部分历史原貌。（答“填补了《元史》关于东北屯田记载的空白”也，是价值即可） ③. 政府应加强关于保护好历史文化遗产的法治建设，为历史文化遗产保驾护航。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三个独立的材料展示了不同类型的文化遗产及其重要意义。材料一讲述了海城小孤山遗址出土的兽齿垂饰，强调其在旧石器时代技术进步中的作用。材料二介绍张成墓碑，填补元朝史料空白，彰显其历史价值。材料三则探讨历史文化遗产保护的重要性，特别是在重庆市的实践中体现法治的引领作用。整体上，文章通过具体事例与政策措施，强调文化遗产的多重价值及保护必要性。 【12题详解】 本题考查材料信息筛选与辨析。 A．根据选自《辽宁日报》的材料一第一段“作为我省旧石器时代晚期考古发掘出土文物最为丰富的遗址，海城小孤山遗址出土的文物，拓展了人们对东北乃至全国旧石器文化的认识”可知，海城小孤山遗址是辽宁省旧石器时代晚期考古发掘出土文物最为丰富的遗址，并非全国旧石器时代晚期考古发掘出土文物最为丰富的遗址； C．根据材料一第二段“这件兽齿垂饰表明，小孤山人在至少3万年前便已经掌握了双面钻孔技能”可知，本项“兽齿垂饰表明”扩大的范围，并非所有的兽齿垂饰都能表明这一结论； D．结合材料三第二段“不仅是重庆市，近年来，各地聚焦‘保什么’‘谁来保’‘怎么保’等关键问题，纷纷出台地方性法规，加强历史文化遗产保护”可知，选项中“只有重庆市”表述错误； 故选B。 【13题详解】 本题考查材料内容概括。 （1）根据材料一第一段“作为我省旧石器时代晚期考古发掘出土文物最为丰富的遗址，海城小孤山遗址出土的文物”、第二段“右图饰品为兽齿垂饰，小孤山人制作这件饰品”可知，图中的兽齿垂饰制作时期为：旧石器时代晚期。 （2）根据材料一第二段“兽齿垂饰，小孤山人制作这件饰品，选用的是食肉类动物的犬齿。先截去齿冠部分，再将其通体磨光”可知，它的原材料为食肉类动物的犬齿，制作过程是先截去齿冠部分，再磨得通体光滑，可概括特征为：原材料为截去齿冠的食肉类动物的犬齿，通体光滑。 （3）根据材料一第二段“在显微镜下观察，这件饰品两面孔的轮廓都是椭圆形，孔壁斜直而规整”可知，它有椭圆形的两面孔，孔壁斜直而规整，可概括特征为：两面孔为椭圆，孔壁斜直而规整。 【14题详解】 本题考查材料信息提炼与概括和补写句子。 根据材料内容，将句子补写通顺即可。 （1）结合材料一第二段“这件兽齿垂饰表明，小孤山人在至少3万年前便已经掌握了双面钻孔技能。专家指出，在旧石器时代，指垫法加工、双面钻孔是十分先进的工艺，代表了新的生产力发展水平。小孤山遗址这一发现，拓展了人们对旧石器时代的认识，留下人类文明进步珍贵记忆”可知：兽齿垂饰表明，小孤山人至少3万年前便已经掌握了双面钻孔技能，这种技能代表了新的生产力发展水平。或：兽齿垂饰拓展了人们对旧石器时代的认识，留下人类文明进步珍贵记忆。 （2）结合材料二第一段“这块密密麻麻写满了汉字的元朝墓碑，还原了七八百年前元朝部分历史原貌，填补了元朝文献相关记载的空白”、第二段“张成墓碑保存完好”可从中提取“张成墓碑保存完好，还原了七八百年前元朝部分历史原貌”填空。或根据材料二第二段“碑文内记载了元朝时期东北地区屯田开发的历史，填补了《元史》关于东北屯田记载的空白”提取“填补了《元史》关于东北屯田记载的空白”填空亦可。 （3）结合材料三第一段“法治，为当地加强历史文化的保护传承、促进历史建筑的保护与合理利用提供了更加系统全面的制度保障”和第二段“从实践来看，充分发挥法治的引领、规范和保障作用，是保护好历史文化遗产的有效途径，也是正确处理好城市发展和历史文化遗产保护关系的内在要求”可知，政府的法治是保护文化遗产最有效的措施，可概括为：政府出台相关合理健全的法律制度，是保护好历史文化遗产的最有效途径。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成各题。 石磨之思 陈白云 ①“两块圆石轮回转，路在脚下走不完；雷声阵阵轰隆隆，雪花飘飘不觉寒。”这个谜语，生动地描绘出乡村石磨的形象。石磨转，粮食转，身体转，日月跟着转，生活就活起来了。 ②小时候，我常跟随祖母，看她围着方格子围裙，手握磨柄不停地转着。不知流了多少汗，那些糯米和麦子，才由颗粒变成粉末，最终成为盘中餐。每一口食物，都来之不易。现在回想起来，那是祖母用勤快的脚步，丈量着人生的长度；用滴水穿石的韧劲，提炼着生活的纯度。祖母和石磨的组合，像阳光，在我心里不停地闪耀。 ③石磨一面分八瓣，一般每瓣被凿出十二条斜沟，越向圆心越深，越向边缘越浅。石磨再硬，终有磨损之时。在五谷杂粮和时间的考验中，磨槽逐渐变钝，棱角不再分明。石头有生命，磨盘会呼吸。石磨出了问题，好比人身体有恙，需要“精心调理”。家里的磨坏了，父亲修。祖母说，久病成良医，你爸悟性高，拿得住粉笔，也提得起铁锤。 ④左邻右舍的石磨坏了，大都请父亲帮忙，他们相信父亲。 ⑤修石磨，工具就两样——锤子和铁錾。不光靠体力，也靠巧劲，讲究力道、准度和角度。简单中蕴含着不简单。 ⑥乡邻请父亲修磨，他大多时候都带上我。来到主人家，顾不得寒暄，父亲就投入工作。他左手扶錾，右手持锤，时快时慢，时轻时重，心无旁骛，似乎与眼前的石磨融为一体。在微小的烟尘与火花中，父亲拿着錾仿佛拿着毛笔，随心所欲又不逾规矩。 ⑦修磨最考验手上功夫，一个字，稳。千万次的击打，只为一锤定音。最初，从练錾功开始。等控得住錾把，掌握了抢锤力度，再打石缸、石槽一类物什。这属基本功。检验把控力，寻一方磐石，签一个平面，线条越直、细、密，技艺就越高。在一寸宽度内，凿下三至九条錾痕，分别代表不同的级别。做到“一寸十条”，那是高手中的高手。及至如，锥画沙，如印印泥，再练钢扁錾。 ⑧父亲使用钢扁錾，如使木犁。錾子在他手里听话得很，每一次敲打，力度大小均恰到好处，錾头在石磨的槽沟里匀速前进。在悦耳的叮当声中，美丽的蓝色火花不时迸射出来。我试过一次这种錾，锤子落在它身上的一瞬，似弹簧一样跳跃，抖得我虎口发麻。 ⑨只有经过錾功的锤炼，过了“穗”这一关，才有底气修石磨。 ⑩修石磨，还得眼到手到心到，藏着明气力、暗功夫。手起锤落间，除了齿棱锋利而刚直，还要保证八个扇瓣中的沟槽深浅相同、步调一致。一旦失手，錾坏的棱角很难再修补，必须再往下加深一层，整个麻面至少削掉两毫米，所有的沟槽再往下刻两毫米。宁愿慢工出细活，也不敢有丝毫大意。父亲说，认真是修磨之本，石头也认人，如果偷懒耍滑，它会让你下不来台。 ⑪一盘石磨修下来，父亲带的铁錾会磨损不少，人也似乎瘦了一圈。父亲对待手上铁錾，是用新不用旧，这与他在生活上的俭省迥然不同。 ⑫随着父亲发出最后一声“嘿哟”，工作收尾。父亲刷扫石尘，用清水冲洗石磨，石磨立即鲜活起来，如新的一样。合上石磨前，父亲还会仔细检查上盘的木把手是否松动，需要用楔子加固的就加楔子。如果磨芯磨损，就要再做新磨芯。这些细节虽不是分内事，但父亲都会一并做好。他说，修好一盘磨，就要让主人用起来得心应手。 ⑬父亲教书之余与石磨打交道，一锤一锤、一錾一錾，不偏不倚，规规矩矩。 （节选自《中国纪检监察报》） 【注释】錾（zàn）：①小凿子。②在金石上雕刻。 15. 文章围绕“石磨”，回忆了哪些往事，这些往事又分别带给“我”什么影响？请用简洁的语言概括。 16. 选文第⑤段“简单中蕴含着不简单”的“简单”与“不简单”分别指什么？ 简单：________________________________ 不简单：___________________________ 17. 请结合文章的内容，概括父亲的人物形象。 18. 请从修辞角度赏析文中第⑧段画线句子。 錾子在他手里听话得很，每一次敲打，力度大小均恰到好处，錾头在石磨的槽沟里匀速前进。 19. 简析选文第④段的作用。 【答案】15. 作者由石磨想到了奶奶用石磨磨糯米和麦子，认识到做事要有滴水穿石的韧劲（做事勤快角度）；也想到了父亲修石磨的往事，认识到做事要认真，不能图快，不能偷懒，做人做事要不偏不倚，规规矩矩。 16. ①. “简单”指修石磨的工具就两样——锤子和铁錾。 ②. “不简单”指修磨最考验手上功夫，一个字，稳。要苦练基本功錾功，掌握把控力，才能成为高手；/修石磨，还得眼到手到心到，藏着明气力、暗功夫。（做事要认真，慢工出细活，舍得用好的工具） 17. 从父亲到主人家修石磨，顾不得寒暄就投入到工作中去，以及修石磨时心无旁骛，可以看出他是一个做事专注的人； 从父亲能够熟练驾驭修石磨的工具，可以看出他是一个技艺高超的人；从父亲说，认真是修磨之本，不可偷奸耍滑，可以看出他是一个仔细勤谨、做事认真周到的人； 从父亲对待手上铁錾用新不用旧这一点，可以看出父亲是一个舍得投入、不计较的人。 18. 运用拟人的修辞手法，赋予錾子人的情态，生动形象地写出了錾子在父亲的敲打下匀速前进的样子，表现了父亲修磨的技艺高超。 19. 承上启下的过渡作用。承接上文“家里的磨坏了，父亲修”，引出下文父亲给乡邻修石磨。 【解析】 【导语】文章《石磨之思》中，作者通过回忆与石磨相关的往事，表达对祖母和父亲的怀念与敬佩。石磨不仅是一个具体的物件，更象征着生活的韧劲与勤劳质朴的传统精神。祖母用辛勤的劳动诠释出生活的艰辛与珍贵，而父亲凭借高超的修磨技艺，表现出做事的认真、细致和责任感。作者通过细致描绘，将石磨拟人化，增强了文本的生动性与感染力，也在平凡细节中蕴含了深刻的人生哲理。文章借石磨的修复过程，展现出对传统生活智慧的赞美与传承。 【15题详解】 本题考查文章内容概括。 根据第②段中的“小时候，我常跟随祖母，看她围着方格子围裙，手握磨柄不停地转着。不知流了多少汗，那些糯米和麦子，才由颗粒变成粉末，最终成为盘中餐。每一口食物，都来之不易”可知，祖母用石磨磨糯米和麦子，非常辛苦。结合第②段中“那是祖母用勤快的脚步，丈量着人生的长度；用滴水穿石的韧劲，提炼着生活的纯度。祖母和石磨的组合，像阳光，在我心里不停地闪耀”可知，祖母的勤快辛劳，让“我”明白了滴水穿石的韧劲对人生的重要性。据此，第一件事和给“我”的影响可概括为：作者由石磨想到了奶奶用石磨磨糯米和麦子，认识到做事要有滴水穿石的韧劲； 结合第④段“左邻右舍的石磨坏了，大都请父亲帮忙”、第⑥段“他左手扶錾，右手持锤，时快时慢，时轻时重，心无旁骛，似乎与眼前的石磨融为一体。在微小的烟尘与火花中，父亲拿着錾仿佛拿着毛笔，随心所欲又不逾规矩”、第⑩段“宁愿慢工出细活，也不敢有丝毫大意。父亲说，认真是修磨之本，石头也认人，如果偷懒耍滑，它会让你下不来台”、第⑬段“父亲教书之余与石磨打交道，一锤一锤、一錾一錾，不偏不倚，规规矩矩”可知，写的是父亲修石磨的往事，作者由此感悟到，做事要认真，慢工出细活，做人要不偏不倚，规规矩矩。第二件事及对“我”的影响可概括为：想到了父亲修石磨的往事，认识到做事要认真，不能图快，不能偷懒，做人做事要不偏不倚，规规矩矩。 【16题详解】 本题考查词句理解。 根据第⑤段中的“修石磨，工具就两样——锤子和铁錾”可知，“简单”指修石磨的工具就两样：锤子和铁錾。 结合第⑦段中的“修磨最考验手上功夫，一个字，稳。千万次的击打，只为一锤定音。最初，从练錾功开始。等控得住錾把，掌握了抡锤力度，再打石缸、石槽一类物什。这属基本功”和第⑩段中的“修石磨，还得眼到手到心到，藏着明气力、暗功夫”可知，“不简单”指修磨最考验手上功夫，一个字，稳。要苦练基本功錾功，掌握把控力，才能成为高手；修石磨，还得眼到手到心到，藏着明气力、暗功夫。 也可以结合第⑩段“宁愿慢工出细活，也不敢有丝毫大意。父亲说，认真是修磨之本，石头也认人，如果偷懒耍滑，它会让你下不来台”、第⑪段“父亲对待手上铁錾，是用新不用旧，这与他在生活上的俭省迥然不同”概括父亲修石磨的态度所用的工具，概括“不简单”为：做事要认真，慢工出细活，舍得用好的工具。 【17题详解】 本题考查分析人物形象。 根据第⑥段中的“来到主人家，顾不得寒暄，父亲就投入工作。他左手扶錾，右手持锤，时快时慢，时轻时重，心无旁骛，似乎与眼前的石磨融为一体。在微小的烟尘与火花中，父亲拿着錾仿佛拿着毛笔，随心所欲又不逾规矩”可知，父亲修石磨时心无旁骛，铁錾使得随心所欲，可得父亲的特点：做事专注，技艺高超。 根据第⑪段中的“一盘石磨修下来，父亲带的铁錾会磨损不少，人也似乎瘦了一圈。父亲对待手上铁錾，是用新不用旧，这与他在生活上的俭省迥然不同”可知，为了修好石磨，父亲舍得多用新的铁錾，可得父亲的特点：舍得投入，不计较。 结合第⑩段“宁愿慢工出细活，也不敢有丝毫大意。父亲说，认真是修磨之本，石头也认人，如果偷懒耍滑，它会让你下不来台”、第⑫段中的“合上石磨前，父亲还会仔细检查上盘的木把手是否松动，需要用楔子加固的就加楔子。如果磨芯磨损，就要再做新磨芯。这些细节虽不是分内事，但父亲都会一并做好”可知，父亲修磨时认真，不敢有丝毫大意，还注意检查石磨其他部件的问题，可见父亲的特点是：仔细勤谨，做事认真周到。 【18题详解】 本题考查从修辞角度赏析句子。 第⑧段画线的句子，“錾子在他手里听话得很”，把錾子人格化，这是拟人的修辞手法。联系句中的“錾头在石磨的槽沟里匀速前进”可知，此处拟人生动形象地写出了錾子在父亲的敲打下匀速前进的样子。根据句中的“每一次敲打，力度大小均恰到好处”可知，这个句子生动形象地表现了父亲修磨的技艺之高超。 【19题详解】 本题考查分析句段作用。 第④段“左邻右舍的石磨坏了，大都请父亲帮忙，他们相信父亲”，只有一句话。 联系③段中的“家里的磨坏了，父亲修。祖母说，久病成良医，你爸悟性高，拿得住粉笔，也提得起铁锤”可知，本段起到了承接上文的作用，因为父亲会修磨，所以乡亲们的石磨坏了，才会请父亲来修。 联系第⑤段后文记叙父亲给乡亲们修磨的情节可知，正是因为人们相信父亲的手艺，所以才会请父亲来修磨。故本段还起到了引起下文的作用。 因此本段在结构上起到了承上启下的过渡作用。 （三）（11分） 阅读选文，完成下面小题。 木兰芽：树上春色唇齿香 ①北京郊区，栾树上的嫩芽，在春风的呼唤中，在细雨的润泽下，从枝丫中伸出的柔枝，手掌般张开，红色叶柄伸出褐红色羽毛状的叶片，发出油油的光泽，饱含生命的张力。 ②栾树是一种喜光，稍耐半阴的植物；耐寒，但是不耐水淹，耐干旱和瘠薄，对环境的适应性强，喜欢生长于石灰质土壤中（石灰质土壤在我国多分布于北部和西北部半湿润、半干旱和干旱地区），耐盐渍及短期水涝。栾树具有深根性，生长速度中等，有较强的抗烟尘能力。抗风能力较强，可抗零下25℃低温，对粉尘、二氧化硫和臭氧均有较强的抗性。 ③栾树也叫木栾、栾华、摇钱树、灯笼树等，当今有黄金树、金雨树、国庆花等诗意而夸张的名字。在古时还代表级别，《礼记》记载：“天子树松，诸侯柏，大夫栾……”因而来树又称“大夫树”。南宋郑樵在《通志》中写道：“木兰丛生谷岸，叶可染皂，晋人名黑叶子。春初采芽作茹，名木兰芽。”茹，蔬菜的总称，意思是柴树叶子春天可以当菜吃。 ④明代食用野生植物专著《救荒本草》写栾树：“叶似楝叶而宽大。稍薄。开淡黄花，结薄壳。中有子、大如豌豆，乌黑色。人多摘取，串作数珠。叶味淡甜。”这段话介绍栾树枝、叶、花、果的特点，还写出栾树嫩芽吃起来味道淡甜。李时珍在《本草纲目》里描述栾树：“五月、六月花可收，南人以染黄甚鲜明，又以疗目赤烂。”写出栾树的药用价值。 ⑤人民网刊发的《春天，这几种养生菜一定要吃》一文中写道：“有一种北京郊区老百姓最爱吃的树芽——木兰芽，也具有清火、祛毒的功能。这些嫩芽，因是攒了一冬天的营养汇集，所以营养价值是很高的。”这段话道出栾树的叶芽是春天美味的养生菜。 ⑥木兰芽是时令菜，最好是谷雨前后采摘，最晚不过小满节气。木兰芽和香椿芽很相似，采埔之后就会长出新芽。延庆把采摘木兰芽和香椿都叫“掰”。掰的时候不能折断大枝杈，要左手扶枝，右手捏住叶芽，轻轻一拧，“啪”的一声，鸽哨般响起，一把嫩生生红里浮金的木兰芽就从枝头跳到筐里。什么样的嫩芽才能采摘？要靠生活经验，比较讲究一拃长的嫩芽。 ⑦木兰芽属甜菜类，略带苦涩味，刚掰回来的不能直接食用。择去叶柄，洗净后用开水煮一下。金红、红褐的木兰芽在沸水中变成阳光般的黄色，捞出来在凉水中浸泡3~5天，中间换几次水，让苦涩味慢慢褪去，就可烹饪了。焯好浸泡后的木兰芽可以在冰箱中冷藏，适时享用。 ⑧木兰芽常见而简单的吃法是凉拌。将泡好的木兰芽切成小段，放上香油、酱油、醋等调味，若再切些羊角葱丝、红辣椒丝，调制出一盘色彩明艳的凉菜，吃着鲜嫩爽口，唇齿生香。凉拌木兰芽，是延庆农家院和老百姓家里备受欢迎的绿色时令菜。 ⑨木兰芽也可加点儿肉或荤油，做成荤素搭配的馅儿，用来蒸包子、做烫面饺子，味道鲜美。也有人家用木兰芽打馈馏，更是地道的延庆特色。 ⑩木兰芽，轻轻说着名字，就像说一句诗，继而勾连出春天的一景，在蓝天白云中，嫩红的木兰芽摇曳在枝头，点缀着春色；也像欢快的音符，用蓬勃的生机响亮了春天的歌谣。木兰芽，律动在树上，鲜美在生活中。 （节选自2024年4月23日《科普时报》，有删改） 20. 选文第①段有什么作用？ 21. 第④段中的画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 明代食用野生植物专著《救荒本草》写栾树：“叶似楝叶而宽大，稍薄。开淡黄花结薄壳。中有子，大如豌豆，乌黑色。人多摘取，串作数珠。叶味淡甜。” 22. 结合语境，分析第⑦段中加点词语的表达效果。 木兰芽属甜菜类，略带苦涩味，刚掰回来的不能直接食用。 23. 木兰芽，是春天百姓家里十分受欢迎的绿色时令菜。你认为北方适合种植栾树吗？请根据选文简要说明。 【答案】20. 通过对春天北京郊区栾树嫩芽的描写，引出（提出）说明对象——木兰芽，引起下文对栾树及“木兰芽”的介绍，激发读者阅读兴趣。 21. 引用。有力地说明了栾树叶、花、果、味特点，使说明内容更有权威性、真实性、可信度、更有说服力。 22. “略”是“稍微”的意思，表程度上限制，说明了木兰芽稍微带些苦涩的味道，苦涩味不浓重。“略”字的使用体现了说明语言的准确性和严密性（准确严密）。 23. 适合。栾树耐寒，但是不耐水淹，耐干旱和瘠薄，对环境的适应性强，北方的气候特点符合以上要求；栾树喜欢生长在石灰质土壤中，这种土壤多分布于我国北部和西北部半湿润、半干旱和干旱地区，北方的地理位置符合要求。 【解析】 【导语】这篇选文以清新的笔触描绘了栾树的新芽——木兰芽，从生长习性到食用价值都进行了详尽的介绍。文章开篇用生动的语言展现了木兰芽的活力，吸引读者的兴趣。接着，通过对其生态习性和食用历史的梳理，使读者了解它的多样性和价值。在描述木兰芽的烹饪方法和地方特色时，富有生活气息，成为春天时令菜的代表。整体而言，文章结合自然科学与生活美学，使读者感受到人与自然和谐共处的诗意。 【20题详解】 本题考查段落的作用。 结合第①段“北京郊区，栾树上的嫩芽”一句交代了北京的郊区有栾树，其嫩芽“在春风的呼唤中，在细雨的润泽下，从枝丫中伸出的柔枝，手掌般张开，红色叶柄伸出褐红色羽毛状的叶片，发出油油的光泽，饱含生命的张力”可知，这句话描绘了栾树嫩芽在春天中的生长状态，形象生动，展现嫩芽的生机与美丽，吸引了读者的阅读兴趣，顺势引出了说明对象——栾树嫩芽（即木兰芽），也为下文详细介绍栾树嫩芽的特点和价值做铺垫。 【21题详解】 本题考查说明方法及作用的分析。 第④段中画线句“明代食用野生植物专著《救荒本草》写栾树：‘叶似楝叶而宽大，稍薄。开淡黄花，结薄壳。中有子，大如豌豆，乌黑色。人多摘取，串作数珠。叶味淡甜’”。 结合“明代食用野生植物专著《救荒本草》写栾树……”可知运用了引资料（引用）的说明方法，引用明代野生植物专著可增加说明的权威性、真实性、可信度、更有说服力。结合“叶似楝叶而宽大，稍薄。开淡黄花，结薄壳。中有子，大如豌豆，乌黑色。人多摘取，串作数珠。叶味淡甜”一句可知交代了栾树叶、花、果、味的特点，形象地说明了栾树叶子的形状和大小，也准确地描述了栾树果实的尺寸，还说明了人们如何利用栾树的果实等。 【22题详解】 本题考查说明文语言的分析。 在文章第⑦段中，加点词语“略”是“稍微”的意思，在程度上起限制作用。文中用来修饰“带苦涩味”，准确地表达了木兰芽苦涩味的程度，表示木兰芽的苦涩味不是很明显，只是轻微地带有一些，体现了说明文语言的准确性和严密性。 【23题详解】 本题考查对文章内容的理解。 解答时首先表态北方适合种栾树。我国北部大部分地区属于温带季风气候，四季分明，且冬季寒冷，适合栾树的生长，因此北方的气候条件适合栾树的生长；我国北部西北部半湿润、半干旱和干旱地区，多分布有石灰质土壤，因此土壤条件也基本满足栾树的生长需求。结合第②段栾树“耐寒，但是不耐水淹，耐干旱和瘠薄，对环境的适应性强，喜欢生长于石灰质土壤中（石灰质土壤在我国多分布于北部和西北部半湿润、半干旱和干旱地区)”一句可知，北方适合种植栾树。 四、写作（50分） 请从下面两题中任选一题作文。 24. 请以《慢慢懂你》为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 慢慢懂你 我们常说“父爱如山，母爱如河”。父母常常教导我们要努カ学习，我们可能会一直当耳边风。可慢慢地，我懂了。 那天，考试成绩终于出来，那是我考的最差的一次，面对同学们的嘲笑，讽刺，我伤心不已，而这时只有不但没有嘲笑我，而且还不断地鼓励我说：“没关系的，‘失败是成功之母’，只要你不放弃，最终会超过他们的”，“你看我，上次不也没考好嘛，可是我不放弃，经过努力和奋斗，你瞧！这次我就考出了理想的成绩！”她的微像冬日里的太阳，使人即便在冬天也能感受到春天的温暖。 其实，我还是很惊讶她会来安慰我，给我讲这么多道理，还以自身的经历来说服我，我以前可是没少嘲笑过她的成绩的。直到这一刻，我的眼泪如倾盆大雨般哗哗地流出来，有自责，也有感动。时间仿佛静止了，只听到我的哭泣声，眼泪流在她的身上，把她的衣服都弄湿了，可她竟然没有一点要怪我的意思，也没有嫌弃，她为我拿了一张纸巾，帮我擦了擦脸，我笑了。她又说：“从今以后，我们一起努力学习，一起为自己的理想而奋斗，闯出一个属于自己的天地。”我开心地笑了，在那以后，我们成为了无话不谈的闺蜜。 或许，这就是缘分吧！她教会了我很多，我也懂得了不少！ 在生活中，爸爸妈妈每次看到我拿了奖状，就会乐呵呵的，为我准备更丰盛的佳肴。哥哥是最宠我的，每次考试都会为我加油！考完会为我分析题目，教我怎样去学，他就像一把钥匙，为我打开知识的口。还有那些表哥，表姐们我都会说：“有什么不懂的尽管来问我们，你是我们这一代里最小的一个，未来就靠你了……” 以前，我不懂这是什么意思，现在，我慢慢地懂了。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目“慢慢懂你”中“慢慢”意味着一开始并没有“懂你”，因此这是一个较长的过程；“懂你”就是理解你的意思，就是明白“你”的心思，理解“你”内心深处的想法。“你”，要注意“你”是第二人称单数的代词，通过对写作导语的解读，我们就能知道“你”可以实指具体的人，也可以引申为具体的物或景，更可以虚指抽象的东西。懂“你”只是事件的一种结果，在读懂的时候的感受才是立意所在。应“懂”的内涵不尽相同，立意也有不同。如在“你”身上“我”懂了什么是幸福，“我”懂了什么是感恩，“我”懂了什么是自爱，“我”懂了什么是爱国等等。 第二，构思选材。本文适合写作记叙文或抒情散文。文章适合采用第一人称“我”来写，更便于抒发真情实感。既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和“我”一起慢慢长大。比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这些是“慢慢懂得”的内容。记叙的重点应该是“懂”的过程，在“懂”的过程中，既有成功的经验，也有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，“我”慢慢成长起来，从而日渐积累起生活的经验，让思想成熟，让心灵成长。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，这样才能体现出“慢慢懂得”的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意详略得当的安排，注意中心的高度统一。可以采用以小见大、倒叙的写法，增加吸引力；注意材料安排要遵循详略得当的方法；注意表达方式的恰当运用。 25. 阅读下面文字，按要求作文。 2024年电影《飞驰人生2》燃爆春节档，中年赛车手张弛经历重重挫折后，抓住命运给予的机遇，以全新的姿态全力以赴追求赛车梦想。电影中的许多台词道出了大众心声：“有些事情是需要有个终点的，终点是给自己一个交代。”“有时候终点代表的不是胜负与输赢，代表的是内心的靠岸与安放。”…… 以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请根据生活体验或感受，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 梦想的终点 我站在舞台的侧翼，紧张得手心出汗。聚光灯下的舞台曾经是我的梦想，但在追逐这个梦想的道路上，我遭遇了太多的挫折。 小时候，我就对舞蹈充满了热爱。每次看到电视上舞者灵动的身姿，我都暗暗发誓，自己也要成为那样的人。于是，我开始了艰苦的舞蹈训练。然而，我的身体条件并不是很好，柔韧性比其他同学差很多。每次压腿、下腰的时候，那种疼痛就像无数根针在扎我。老师也不止一次地摇头，说我可能不适合走专业舞蹈的道路。这是我遭遇的第一次重大挫折，就像一盆冷水，无情地浇灭了我心中燃烧的火焰。 随着年龄的增长，学业的压力越来越大。我不得不减少舞蹈训练的时间，把更多的精力放在学习上。看着曾经一起训练的小伙伴们在舞蹈比赛中屡获佳绩，我的心里既羡慕又失落。我觉得自己离梦想的舞台越来越远了，这是又一次沉重的打击。 但是，命运似乎并没有完全抛弃我。在一次学校的文艺汇演中，舞蹈队缺人。虽然我已经很久没有系统训练了，但老师还是给了我一个机会。这就是我一直等待的机遇啊！我知道这可能是我最后一次靠近梦想的机会了。 我开始疯狂地训练，利用课余时间补回以前落下的基本功。每一个动作，我都反复练习，力求做到完美。在训练的过程中，我不断地思考舞蹈对我的意义。我突然明白，舞蹈的终点不是赢得多少比赛，而是我在舞蹈中找到的那份快乐和对自己的交代。 终于到了汇演的那一天。我穿着华丽的舞衣，走上舞台。音乐响起，我仿佛进入了另一个世界。我的身体随着音乐自由地舞动，那些曾经的挫折、痛苦都化为了力量。台下的观众为我鼓掌、欢呼，我看到了老师赞许的目光。那一刻，我知道我到达了梦想的一个终点。这个终点不是比赛的胜利，而是我内心对自己多年热爱舞蹈的一个交代。我在这个终点找到了内心的靠岸与安放。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。本题要求阅读材料，根据生活体验或感受，写自己的思考和感悟。电影中张弛在中年仍追逐赛车梦想，尽管遭遇重重挫折也没有放弃。这体现了梦想不受年龄限制，只要坚持就有实现的可能。因此习作可以围绕“梦想和坚持”进行立意；台词中提到“终点是给自己的交代，不是简单的胜负输赢”，因此，习作可以重新定义终点。终点不仅是比赛结果，更是内心的满足与成长。在生活中，人们往往过于追求外在的成功，而忽略了内心真正的需求。根据台词，终点“代表的是内心的靠岸与安放”可知，这部电影的台词提醒人们要关注内心的成长和需求。电影中，张弛经历挫折后抓住了机遇。在人生的道路上，挫折是机遇的前奏，勇敢面对挫折才能抓住机遇实现梦想。因此习作也可以围绕“挫折后的机遇”进行立意。 第二，文体及选材。本文可以写成记叙文，可以讲述自己或身边人在经历挫折后，重新审视自己的目标，然后抓住机遇努力实现梦想的故事。习作要详细描述主人公经历的具体挫折和困难，以及主人公又是如何抓住机遇，克服困难，实现梦想的。学生要把握好选材，叙述清楚，把内心的感受表达丰富。本文也可以写成议论文。开头可以直接提出文章的论点。中间段落，可以引用一些体育界或科学界名人的事例作为论据。例如迈克尔·乔丹，他在篮球生涯中多次遭遇挫折，被球队淘汰等，但他始终没有放弃篮球的梦想，抓住复出的机遇，再次证明自己，他的每一次夺冠都是一个终点，是对自己热爱篮球的交代。在科学界，屠呦呦在研究青蒿素的过程中，经历无数次实验失败，但她没有放弃，抓住科研条件改善等机遇，最终实现突破，她发现青蒿素是她科研梦想的一个终点，这个终点是对自己多年科研努力的交代，也是对全球疟疾患者的巨大贡献。结尾段可以总结文章内容，并鼓励青少年勇敢面对困难，为实现梦想持续努力，从而升华文章的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$