试卷7 河南省南阳市宛城区2023-2024学年秋期期末学习评价试题-2024-2025学年三年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南南阳专版

4,“歧呀！“氧阻说道原来是这样！你这是给我设了一个圈套利 的四 宛城区2023-2024学年秋期期末学习评价试题 (给句子加上合遂的标，点) 时网：90分钟》分曲：机0分》小学·请文《三年最上·R 5,教室里的掌声藏然而持久。（周修武芬号修改璃向） 置号 德分 得分 (五)积累填空。(12会) 一，积累与运用。〔共7分) 1.持中有景。诗人苏轼曾把西湖比作西宿，写下了“ (一》根据语境，看拼音写问语。(8分) ”(《使湖上智靖后面)的诗句：诗人杜枚看到漫山红叶，流连罗 hoi bin( )小城是一个feng iing you mei( )的地方。清晨，这里 返，写下了“ "(t山行)的诗句： 总是雾蒙蒙的，id60( )上，车辆来来住往。路两旁，解花sheng kai( 诗人李白看到长江从天门山奔流东去，写下了“ 迷人的xiang wei( )chong man( )了整座城巾，存里，角儿cheng a心n “(《望天门山)的诗句， tie dui( )地游来游去。孩子门打在沙滩上快乐速won sh 2话中有理。一群小蚂奴竟然把一大块蛋糕毅回了家，这真是~人心齐。 种限议 《二》用“”到出加点字的正确读音，《6分》 里W(nen “(墨子让我们学习到要像爱自己一样爱别人：言语的好坏，可 盘旋(xuan xucn) 段子(ni语id) 以带给人不-一样的感受，因为荀子中说：“与人善言， 宿会(eshe) 蜡动(r心 房(p0Fd) 封（三）先将下围词语补充完能，再进词填空（填亭号）.门分) ,深于子我” ③面红耳( 3.文中有情。许多人物令人肃然起敏：”众情弃去， ,水进，几得 ①一本正( ②天高云) ④七( )八香 口干舌( ⑥银()手快 活“展示了司马光的聪明机智：抗日英维赵一曼 D大吃一( ⑧平八() 1.以上同语中，描写秋天景色的是 〔人物品魔)。 之词语“ “形容因急操，害整等脸上爱红的样子：同语“ “形容对 二，阅读建解。（共23分】 发生的意外事情非常吃惊， 《一》阅读（大自然的出音》选段，完成后面练习，(11分） (四》黄要求完成句子螺习。(10分) 水，也是大有然的音乐家。下雨的耐领，他喜欢玩（打击击打）后器。小雨滴放最 1.白求恩沉恩了一会见，说：“我同意撤走部分伤员，至于我个人，要和战士们在一起。 打打一场热偶的音乖会使开始了。滴滴答答…丁T味味…所有的树标，树林里的 不能腐开"（改为转速的） 每片树叶：所有的房子，房子的星顶和窗户，都发出不网的声音。乡小雨滴（聚集汇聚） 起来，饱打使一起得着歌：小溪涂宗，流向河道：河流源露，流向大海：大海华华，酒涌澎群 从一首轻快的山中小曲，得到泼湖社闻的海洋大合得 2这件概里榈涂地背，有什么用呢？（改为陈速句） 1.用\”刻掉括号里使用不恰当的词语。(2分) 2,这段话是围烧娜句话米写的？目““两出来。(2分) 3三只灰雀在树校间来回跳动，鸣叫，非常惹人喜爱。（茂为叔人句》 3.选段中作者以丰富的取想，将水比作 ,把它发出的声膏持鲶成 .《4分》 墙文·兰单级·上蛋·第1页·共4到 语文·兰年级·上顶·第2页·共4到 斌卷7 4,用“调出你认为有新解感的语句，再写一写这个句子让依想象到的衡面。(3分) 三、习作。(30分) 你和小伏作们平时喜欢玩什么？有没有幂次玩得特别开心，印象特别深刘？回忆 一下，把玩的过程写下来，同时也要表达出州时快乐的心情。题目自定。 (二)侧读下面短文，完成后面练习。(12分) 题目： 状减感制越猛了。树上只利下了兼后一片树叶， 一只岛儿飞来了，停在被头。它听到树叶正在叹息，裁问“你发什么慧？诉我， 我是一只快乐的乌沈”树叶说：“袜快乐，可我被悲伤，衣快委死了，” 鸟儿笑着礼：“你应该秧乐才对牙。你知罐那些已经落在地上的树叶在哪里吗？” 树叶说：“不是掉在地上烂掉了隔？ “但是烂掉的叶子都变成了肥料，减进了树码妈的身于里面。“鸟儿望着树叶说，它们在 那里等着，等到春天一桌，规会再长出来，变成一片井又新义米的叶子” “是吗”树叶听得入了神。 鸟儿笑着汇：”是的，它们只不这是藏起来，躲过冬天星了！” 啊，一肠多么有趣的提连藏游戏啊！树叶听了， 这时，一阵秋风吹朵，那兼后一片树叶轻轻地飞下朵，看上去就像在跳鼻 1,“息”字在字典里的解释有：①呼吸时进出的气：②停止：③休息：④利钱，利息，结合 上下文，文中加点的“叹息”的“息”意思是 。(填序号)(2分) 2,请在横线上给短文拟一个恰当的题日。《2分) 3,猜测与楼想，使我们的侧读充满乐趣。请你推想一下，树叶听了鸟儿的话后，会有 样的表现呢？将你的侠测写在文中的“”上，《2分》 4.联系短文和生活，填一填。（填序号(4分》 绿叶为大树而生，春天的时候，叶子 夏天的时候，叶子 :秋 天的时候，叶子 冬天的时候，叶子 回归大树地下的积。 A.飘罗 B变黄 C.微绿 D.肥类 5.发挥你的想象，最后一片树叶在起下来时会想些什么？(2分) 试卷7 通文·三年短·上船·第1页·共4瓦 通文·旦年姬·上船·氧4页·共4河洛芸照·期末考试必刷卷 副观 2.(1② (2)非常高 白求恩纪念馆吧,在那里可以了解先辈们的 3.B 事迹,感受中华民族不屈不挠的革命精神。你 4.示例:鸟儿在树上唱歌 说好不好? (二) 3.示例:“读书小报”展 同学们将自己的阅读感 1.② ① 受与体会制作成读书小报,将优秀的小报作品 2.冰天雪地 倘若 放在教室图书角展览。 3.冰天雪地没有农活儿,正是读书的好时间。 宛城区2023一2024学年秋期期末学习评价试题 4.冬天 夜间 雨天 _、(一) 5.C 海滨 风景优美 街道 盛开 香味 充满 发展型学习任务群(三)思辨性阅读与表达 成群结队 玩要 (一) (二) 1.画出:生物之间吃与被吃的关系,就像环环相扣的 nf xuán nièshè rpū 链条一样,爸爸说这叫“食物链”。 (三) ①经 ②淡 ③赤 2. 山雀 水邑 叶蝉 苇叶 ④嘴 燥 疾 惊 3.示例:杀虫剂会对动植物造成危害,导致食物链断 ⑧稳 1.②2.③ ① 裂,破坏生态平衡。 人类食用了被杀虫剂危害的动物,也会危害自己 (四) 的身体健康。 1.白求恩沉思了一会儿,说他同意撤走部分伤员。 (二) 至于他个人,要和战士们在一起,不能离开。 又又跳 1.校尽脑汗,冥思苦想 2.这样糊里糊涂地背,没有什么用 歪着脑袋,若有所思 3.示例:三只灰雀在树枝间来回跳着舞,还唱起 2.B 了欢快的歌曲,非常惹人喜爱。 4.. . 3.示例:爸爸是一个人,妈妈是一个人,爸爸和妈妈 , 。。 组成了一个家,生下了我,我们家有三口人,所以 热烈 1十1-3才对。 教室里的掌声激烈而持久。 拓展型学习任务群 整本书阅读、跨学科学习 (五) 一、1.示例:稻草人虽然不能说话,但一心想着帮助 1.欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 停车坐爱枫林晚 那些苦难的人们,他的善良让人难以忘怀,值 霜叶红于二月花 得我们学习 天门中断楚江开 碧水东流至此回 小裁缝勇敢乐观,用自己的智慧战胜了巨人 2.泰山移 爱人若爱其身 暖于布帛 伤人以言 她虽然身处逆境,却依然心怀美好,真诚待人 3.光持石击瓮破之 关心战士,与战士们同甘共苦 2.(1)小学生童话集 二、(一) 1.划掉:击打 (2)示例:丰富想象 聚集 (3)①《海的女儿》 ③《灰姑娘》 2.画出:水,也是大自然的音乐家。 ④《小红帽》 《白雪公主 3.音乐家 美妙生动的乐曲 (4)质量好、价格低 4.示例 画出:小溪浣浣,流向河流;河流潺潺 (5)D 流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。 二、1.略 清澈的溪水欢快地向前流去,流进蜿蜒的河流 2.示例;小语,我们今天能过上这么幸福的生活 里;河流奔涌着,溅起一朵朵美丽的水花,最终 是无数的革命先烈用自己的鲜血换来的。所 奔向大海;大海波涛汹涌,不停地咆哮着,拍打 以我们两个一起去河北参观齐会战役纪念馆。 着悬崖峭壁,激起层层海浪。 2 人教版·三年级·语文·上册 院 (二) 第二部分 1.① (一) 2.示例,悲伤的树叶和快乐的鸟儿 1.大自然的声音 水,也是大自然的音乐家 《解析)本题以拟标题的形式考查对文章内容 2.小溪 河流 大海 的概括。阅读短文可知,本文主要写了一片叶 潺潺 3.示例 画出:宗宗 哗哗 大自然中水声 子因自己即将死掉而感到悲伤,但听了快乐的 的丰富多彩和美妙 鸟儿的话后,知道了烂掉的叶子来年春天会重 4.示例:深秋时节,北风呼呼吹,卷起地上金黄的落叶, 新长出,最后变得不再悲伤的故事。根据文章 落叶在空中飞舞,手拉着手,发出“沙沙”的声音。 内容可知,本文的主人公为“树叶”和“鸟儿”, (二) 同时“悲伤”和“快乐”形成对比,故可以将主人 1.小松鼠、小松鸡、小刺猾 公及其特点体现在标题中。综上,文章的标题 2.一定行 示例:联系上下文 可为:悲伤的树叶和快乐的鸟儿。 3.示例:顿时高兴起来。它说:“原来我并不会 3.预测:告诉小刺猾,那玉米棒谁也不借。他送给小 死,变成肥料之后,第二年我又会在树妈妈身 刺猾一把大红枣。 上重新长出来啊,真是太好了!”树叶高兴地在 依据;小松鼠和小松鸡去找小兔子借玉米棒的时 枝头摇晃身体,快乐舞蹈 候,小兔子都没有借给他们,并且送给了他们另外 4.C D B A 一种食物。 5.示例:等我落在地上,就可以和树妈妈玩捉迷藏 4.我认为小兔子藏玉米棒不外借的原因是小兔子想 游戏了,等明年的春风一吹,我又会以新的姿态 在春天种下玉米粒,这样在秋天就可以收获许多 重新出现,这是多么有趣而美好的事情啊 玉来,从而度过一个安稳的冬天。 二,略 《解析》本题考查对文章内容的理解。文章讲述了 方城县2023-2024学年 三个小动物向小兔子借玉来,但是小兔子谁也没 秋期期终文化素质调研 借的故事。由第段“一场春雨过后,小兔子在门 第一部分 前挖了一个个小坑,他剥下黄澄澄的玉米粒,一颗 1.略 颗种下”和第⑧段中“秋后,小兔子收获了好多好 2. j m rw quān jiè 多金色的玉米棒”可知,小兔子不借给小动物玉米 3.旅 清凉 狂欢 寒 雪花 飞舞 海滨 船队 乐趣 是为了在春天种下,到了秋天收获更多的玉来。 4.示例: 第三部分 白雪皑皑 天寒地冻 (1)冰天雪地 1.示例:首先向被请教的人问好,并询问他是否有时 (2)摇头晃脑 披头散发 目口呆 间;然后在被请教人有时间的前提下主动描述自 5.(1)上课我们一定要认真听讲。 己想请教的问题;最后向被请教的人表示感谢。 2.略 (2)示例;上课衿声响了,在操场玩要的同学陆续 回到了教室。 社旗县2023一2024学年秋期期终巩固练习 ■第一部分 (3)示例:青蛙在稻田里快乐地歌唱。 一、1.C 2.B 3.A 4.C (4)示例:书里有吃虫的捕蝇草;有会净化水质的水 二、1.碧水东流至此回 湖光秋月两相和 轻舟已 葫芦;有“咬人”的漆树和预报地震的山芊藤,看 了这本书后,我不得不赞叹大自然的神奇。 过万重山 6.(1)四 五 她和奶奶一起飞走了 知鸟、爱鸟 2.音乐家 手风琴 歌手一样 歌曲 (2)持石 儿得活 伤人以言 不迁怒 3.持石 破之 儿得活 与人善言 伤人以言 4.风景优美 物产丰富 (3)碧水东流至此回 湖光秋月两相和 美丽的大花园 巨大 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 的宝库