试卷1-2 基础型学习任务群(一-二)字词句 积累运用-2024-2025学年三年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南南阳专版

◆··么期恒及图图世税。。， 「有：衡型门主题二：校回微电彩 3,为对话中面横线的词话选择一个意思相近的词语 的0 基础型学习任务群（一】字词句 区外章：清①chn,大青树下的小学静悄情的，一屁 〔1)鲜怡( 对话格发生了一 A新鲜 :.艳丽 C,鲜美 小华·海文》《三年题上+月 (2)飘药( 里家乡文化主题一：生态文明圆 不能再验了，我要好 好打②bn一下自已.￥ A飘动 B.飘运 C.飘泊 北龙潮温地公因的天棉可真美啊！只见它们响动着 镜头一：校门爷爷 chi bang 会儿孩千们见了我能有个 4.请伤黑对话中面波浪线的句子.用“或……或……”的 句式写一句话 ,优锥是在水面上滑棉，图{juan qu0n)出一 好心情。 我一发声，你们批胞 5[园地知识门“孩子们来上学了，大家各可其职，展现我 you m 听到孩子的点期诽深文： 镜头二：的钟哥号 们最好的一面！“在风中飘药的酸爱的国旗先生惑不往 个个 的熊线，在淘面上箱下美丽的 点雄戏打佩的声音： 可霸道。（收为提帝语在前》 dao ying yon 20u 我色要佩持洁白的清 修佛在 是无声的 而，干净的地板和整齐的 护凡 统头三：教室如姐 ming long 来将，我要给藏子们鲜造 「生话架汽主题三：分门别类到 在 的天空下，天碍的羽毛星得格外 舒逐的单习坏境。 我是孩干们善欢的运 故术似了，荟荟要随小姨县海南 游。场培备 到piao liang cheng gun jie dui 动乐国，他的常来我这里 zhiin bel 地在湖中等戈 做游戏，穿着解艳的服 镜头四：操骑骆弟 了所需物品，让地白己分美整理 ③2h.dng绕孔④aue年、 (yi),昆(huang hu6ng)动着经蓝的身瓷在水而上 掉政，打⑤g心…* gun tigo wu “孩子们来上学了，大 ①牙刷 ③苹果 ,构成了一幅动人的B面 家各可其积，展现我们最 shoi shuong cheng shui 1,根据拼音写词语，并给加点字选样正确的读音 镜头五：国旗先生 好的一面！”在风中风持的 ①防 2.查字典是重要的识学方法，文段中的“面”字，按部首 救爱的围旗光生恐不住丁 尊 查字法应先查 部，再查再。 %道。 3.文段最后一句有两处语病，请你用修改符号进行修改 高外查：大青州下的小单再水安静下末，懒开怀指， 0洗面好 之果冻⑨姐袖 4.[国地如识]语段是围绕“北龙南提地公园的天鹅可真 变接可爱的孩子们。 1,纳合语境.读拼膏，将生字词可在田字静用， 美啊！”这句话来写的，请你仿照这种写法，用下面的开 1,请根据拼音在下面的田字格里写汉字，并给加点字注音。 2[园地知识门芸芸把所带东四分三类进行了整理，请按 头写一段话。 类别把序号填在下面横线上 好大的雾利！ 沈微(sh)用品 阴读( 洁白 掉胶〔 食物， 2.[语文要囊]请你周出有新鲜感的词语和句子各一处 服装： 函文·三年短·上相·第1页·共3页 图文·三年恒·上厨·第2页·共3瓦 语文·兰年级·上m·第3面·共3页 斌卷1 马光的做法是 ”(这两空用原文 (1)你走到协公室时，王老知正在打电话，你成该( 基础型学习任务群{二)积累运用 回答)。从中可以着出司马光是一个 A,直接走过去请数 小学：请文》《三年摄上·R 的孩子。 以等王老师打完电话再请教 一、根据课文内容完成编习。 3.[新颗慧型]小语把自己去研学的见阳写成了日记，请 (2)王老师打完电话后，你走到他那前，礼貌地阿道： 1.下列关于课文内容的说法，不正确的一勇是( 悟地补充完整 A.从《在牛肚子里旅行》这篇科学童话中，我学到了牛 王老师：“我们的相募对象是三至六年饭的同学，其 反刍的知识 11月B日 星期五 晴转小而 体的杀件是 B当发现白已的预测和故事内容不同时，我会照着白 今天我们去研学电！ 我： 己的思法接看猜。 一路上，我们看到了满精的残荷，能霜的前 王老师：“不客气。老师期待你的参与！” C,位于东北的小兴安岭，物产丰富，一年四季景色优美。 花，优美的诗与满上头 2,仔细理张下面的两张身份信息，发挥想象，挑选其中一 D.从《读不完的大书》中我知道了“大书”就是大自然， ”望着流城 个名字说一说它的含文成来历。 里面有无穷的奥秘，无尽的乐避。 门的青山，我们不由得今诵起李白的诗句：” H名，王国成 姓名：欧阳持 2.「厚创情境]我们要做好文化的传承人，请完成下列各圈 ,孤祝一片日边来，”听着远 性副：男 性翻：女 (1》本学期我积累了很多的名言和诗句。我知道不同 些生年月015年10月Q1日套生年月，215年1月15# 处若总若现的每声，我的脑海里浮现出教枚所写 的言语蕾给人不一样的感受，《荀子)中的“ 猜测的名字： 的“ ,歌声振林鸭的生动属面。 ,暖于布帛： ,深于矛 名字的来历或含义： 午后。下了一件小雨。效眼望去.眼甘星现出 戟”说的就是这个道理。李白《望天门山》中的 3.班会上，老师让问学们畅所欲言，交流一下在学习和生 课文{我天的雨》中所描写的美丽景象：“秋天的 活中保护眼睛的好方法，大家都酯跃宠言。请你将下 而，有一盆五彩馆铃的 “…全黄色是 "让我仿佛看到了天门山江水日旋的壮观 面对话补充完整 的，看，四野像 最象。读到杜数的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二 荟荟：我保护银睛的秘决就是读书写字的时候坐物正， 径红色是给 的，橘于，柿子 学习之余就站在窗口跳望运方。养成这样的好 月花”，我伤棉又看到了 ,争着要人们去摘呢！” 习惯后，我的视力特别好！ 的最象 二、口语交际。 熙熙： (2)本学期我还学习了文言文《司马光2。侍助课文中 你： 的注释我知道，带儿戏于庭”的意思是 1,校园的生活丰富多彩。学校体育科正在招算足球队成 老师，大家说得都很怖。帝望大家爱护眼睛，保护视 我还知道当小孩失是掉进水髓 员，你也想加人，如何才能成为其中的一员呢？赶景 力，让”心灵的窗口”水远明亮。 ，其抱孩子的行为是 ”,面可 请教一下体育科的王老吧。 试卷2 语文·三年级·上倍·地1页·共3页 酒文·兰半级·上函·第2页·共页 话文·三年极·上图·第3页·共3页人教版·三年级·语文·上册 云测 答案解析 特饼韩百忧，助你学无化 基础型学习任务群（一）字词句 (2)示例：王老师您好，学校体育科正在招募足 ■■■主题一■■ 球队成员，我也想加人，可以吗？ 1.翅膀优美倒影演奏乐曲明朗漂亮 身体健康，喜欢踢足球，能和队友们好好合作。 成群结队跳舞quan huàng 我刚好符合这些条件，看来我可以报名参 2.弓5 加。谢谢老师的解答。 医璃 2.示例一：王国庆10月1日是国庆节，王国庆 3.成群结队地在湖中游代，兑动者轻盈的 的来历是根据国庆节起的。 身资在水面上跳舞，构成了一幅动人的 示例二：欧阳静她是女孩，父母可能希望她 画面。 能文文静静的。 4.示例：天地之间一片白茫茫的，好像披上了一件无 3.示例：生活中要正确用眼，不要过多看手机等 比宽大的纱衣。远处的群山啊、田野啊，全都笼罩 电子产品。看书、学习的时候，光线、亮度一定 在乳白色的浓雾里，若隐若现。我走在上学的路 要合适，不要太近 上，仿佛来到了云雾缭绕的仙境之中，十分神秘 多吃一些新鲜的蔬菜、水果，这样对眼睛是有 周围的同学也边走边谈论着：“今天的雾真大！” 保护作用的。 ■■主题二 发展型学习任务群（一）实用性阅读与交流 1.①晨②扮③装④雀⑤球 (-·) lang jie shuai 1.①2.灵敏原因时间方式3.B 2.示例：各司其职 4.示例：那只猫的眼睛紧紧地盯着盘子里的鱼，尾巴 不能再睡了，我要好好打扮一下自己。 轻轻地摇晃着，它小心翼翼地用爪子抓住鱼，然后 3.(1)B(2)A 慢慢地咬下去，细细地咀嚼着美味的鱼肉。 4.示例：对于这件事，你或赞成，或反对，总得有个明 (二) 确的态度。 1.走进大自然徒步森林公园三年级学生 5.在风中飘扬的敬爱的国旗先生忍不住叮嘱道：“孩子 2.B 们来上学了，大家各司其职，展现我们最好的一面！” 3.示例：秋天的森林公园真美！我能看到五颜六色 ■■■主题三■■■ 的植物：金黄的银杏叶，火红的枫叶，成熟的苹 1.旅准备裙晒霜橙睡喜 果…还会看到很多有趣的小动物：搬家的蚂蚊， 2.①④⑦③⑤⑧②⑥⑨ 采松果的松鼠，唱歌的小鸟… 基础型学习任务群（二）积累运用 4,示例：边走边看，探索自然。 一、1.B (三) 2.(1)与人善言伤人以言 1.1~10本1本以下 天门中断楚江开碧水东流至此回 2.科幻类文艺类 示例：漫山的枫叶如火焰般绚烂 3.AB (2)一群小孩子在庭院里面玩皆弃去 4,示例：阅读的途径、阅读的习惯、阅读的方法等。 持石击瓮破之冷静、机智、勇敢 发展型学习任务群（二）文学阅读与创意表达 3.荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝 (一) 两岸青山相对出牧童骑黄牛颜料 1.丰富的植物资源箭毒木会吃蚊虫的花扁担藤 田野金色的海洋果树你挤我碰 丰富的动物资源长臂猿绿孔雀大象 二1.(1)B 公路航线特色建筑民族节日