课本知识集锦-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级英语上册（冀教版 河北专用）

XCJ·四年级英语上 　 　 Unit 1　 课本知识集锦 衬衫 裤子 这,这个 是(单数) 新的 它 大衣;外套 小姐,女士 鞋 短裤(复数) 一天;一日 星期 裙子 毛衣,线衣 这些 是(复数) 旧的;年老的 他 /她 /它们 (有帽舌的)帽子 连衣裙 短袜 不是;不,没 今天 favourite colour 最喜欢的颜色 how many 多少 birthday gift 生日礼物 1 追梦之旅·课本知识集锦 Yellow is my favourite colour. 黄色是我最喜欢的颜色。 She is wearing a white T-shirt. 她正穿着一件白色的 T 恤衫。 These are old trousers. 这些是旧裤子。 They’re Li Tao’s gloves. 它们是李涛的手套。 “This is a / an( +描述特征的形容词) +单数名词. ”意为“这是一( ……的) ……”,用来介绍近处单个的人或物。 若要介绍近处多个的人或物,应用 “These are( +描述特征的形容词) +复数名词. ” 意为“ 这些是( ……的) ……”。 例:This is a red skirt. 这是一条红色的裙子。 These are yellow trousers. 这些是黄色的裤子。 询问某(些)物品是否具有某种特征,用句型“ Is / Are+主语+描述特征的形容 词?”,其肯定回答为“Yes,it is / they are. (是的,它 /它们是。)”,否定回答为 “No,it isn’ t / they aren’ t. (不,它 /它们不是。)”。 例:—Is it new? 它是新的吗? —Yes,it is. 是的,它是。 / No,it isn’ t. 不,它不是。 “ Is this+one’s+单个物品?”意为“这是……的……吗?”,用于询问某单数物 品是否为某人所有。 其肯定回答为 “ Yes, it is. ”, 否定回答为 “ No, it isn’ t. ”或“No. It’ s+one’ s+物品. ”;若要询问某复数物品是否为某人所 有,应用“Are these+one’s+物品?”。 其肯定回答为“Yes,they are. ”,否定 回答为“No,they aren’ t. ”或“No. They’re+one’s+物品. ”。 例:—Is this your cap? 这是你的帽子吗? —Yes,it is. 是的,它是。 —Are these your gloves? 这些是你的手套吗? —No. They’re Kim’s gloves. 不。 它们是 Kim 的手套。 2 XCJ·四年级英语上 　 　 Unit 2　 课本知识集锦 做,干,办(某事) 家庭作业 书 电视;电视机 打扫;干净的 洗;洗涤 玩具 风筝 玩;做游戏 我的 读;阅读 看;注视 床 (注意地)听 脸;面 球 飞;放飞 和……在一起 listen to(注意地)听;倾听 put on 穿上 read a book 读书 draw a picture 画画 watch TV 看电视 brush my teeth 刷牙 wash my face 洗脸 play with 拿……玩;和……一起玩 teddy bear 玩具熊 write a story 写故事 sing a song 唱歌 make my bed 整理床铺 clean my bedroom 打扫卧室 brush my hair 梳头 3 追梦之旅·课本知识集锦 In the evening,I do my homework. 在晚上,我做作业。 I talk on the phone with my friends. 我和我的朋友在电话里交谈。 I play with my teddy bear. 我和我的玩具熊一起玩。 What do you do in the morning? 你在早上做什么? On Saturday,I play with my friends. 在星期六,我和我的朋友们一起玩。 Let’s have breakfast. 让我们吃早餐吧。 In the afternoon,John goes home with Jack. 在下午,约翰和杰克一起回家。 “What do you do+时间 /地点?”是由 What 引导的特殊疑问句,用于询问对 方在某时间或某处做什么。 句中第一个 do 为助动词,无词义,第二个 do 为 实义动词,意为“做,干,办(某事)”。 答语为“ I / We+动词原形+其他. ”意为 “我 /我们……”。 例:—What do you do at home? 你在家做什么? —I help my mum and dad. 我帮助爸爸妈妈。 “主语+动词(原形或第三人称单数形式) +其他. ”为一般现在时的陈述句, 用于表示经常发生的动作或存在的状态。 需要注意的是:动词的形式随主 语的变化而变化,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用单三形式。 例:On Saturday,I play with my friends. 在周六,我和我朋友一起玩。 In the morning,Jenny plays with her toy. 在早上,Jenny 和她的玩具玩。 【拓展】动词第三人称单数的变化规则:一般情况下,直接在词尾加-s;以 s,x, ch,sh,o 结尾的词,在词尾加-es;以“辅音字母+y”结尾的词,将末尾的 y 变为 i,再加-es。 4 XCJ·四年级英语上 　 　 Unit 3　 课本知识集锦 学校;上课时间 图书馆 在哪里;到哪里 远的;遥远的 这(那)个 /些 自行车 小汽车;轿车 三十 红色;红色的 绿色;绿色的 教室 操场;游乐场 在……附近 从……来 街道 出租汽车 公共汽车 灯 黄色;黄色的 far from 离……远 turn left 左转 traffic lights 交通信号灯 go straight 直走 turn right 右转 Where’s the computer room? 电脑教室在哪里? Is it far from the school? 它离学校远吗? 5 追梦之旅·课本知识集锦 Excuse me,can you help me? 打扰一下,你能帮我吗? Go straight and turn left. 直行然后向左转。 I go to the zoo by taxi. 我乘出租车去动物园。 “Where + be 动词 + 主语?” 是特殊疑问句,用来询问某人 /某物在哪里。 Where 是特殊疑问词,对地点或位置进行提问。 例:—Where is the library? 图书馆在哪里? —Go straight and turn left. 直走然后左转。 “Be 动词+地点+far from+地点?”是一般疑问句,用来询问某地是否离某处 远。 其肯定回答为“Yes,it / they+be 动词. ”,否定回答为“No,it / they+be 动 词+not. / No. It’s near+地点. ”。 例:—Is your home far from the school? 你家离学校远吗? —No. It’s near the school. 不。 离学校很近。 “How+do / does+主语+动词原形+其他?” 是由 How 引导的特殊疑问句。 How 用来询问方式、方法。 其答语为“主语+动词词组+by+交通工具. ”,by 意为“靠;通过”,这里指乘坐某种交通工具。 例:—How do you go to the zoo? 你怎么去动物园? —I go to the zoo by bus. 我乘公共汽车去动物园。 “What+a / an+形容词+单数可数名词( +主语+谓语)!”是由 What 引导的感 叹句,What 修饰名词或名词短语。 例:What a big city! 好大一个城市! 【拓展】如果感叹句中的名词为不可数名词或名词复数时,用“What+形容词+复 数名词 / 不可数名词(+主语+谓语)!”。 例:What big apples! 好大的苹果! 6 XCJ·四年级英语上 　 　 Unit 4　 课本知识集锦 商店;购物 出发,离去 朝……,向…… 方向;方式 公园 西红柿 包;袋 让我们…… 想要 买 电影院 超市 马铃薯,土豆 let us 让我们…… how about 怎么样,好吗 ice cream 冰淇淋 shopping bag 购物袋 book shop 书店 go shopping 购物 look for 寻找 shopping online 网上购物 story book 故事书 go to bed 上床睡觉 Let’s go to the clothes shop. 我们去服装店吧。 I don’ t want to buy a new dress. 我不想买新连衣裙。 May I help you? 我能帮助你吗? 7 追梦之旅·课本知识集锦 Where do you want to go? 你想去哪里? Candy isn’ t good for your teeth. 糖果对你的牙齿不好。 Shopping online is fun and easy. 网上购物简单又有趣。 Let’s go to see a doctor. 让我们去看医生。 “What+do / does+主语+want to+动词原形?”用于询问某人想做什么,其答 语为“主语+want(s) to+动词原形+其他. ”。 例:—What do you want to buy? 你想买什么? —I want to buy a new dress. 我想买一条新裙子。 May I help you? 意为“我能帮助你吗?”,是餐馆、商店等公共场所的服务员 向顾客打招呼时的常用语,常用“Yes,please. I want􀆺”作答。 may 是情态 动词,有“可以”的意思,表示许可或征求对方的许可,在口语中 can 可以代 替 may 表示许可。 How much􀆺? 意为“ ……多少钱?”,是购物过程中询问价格的句型,常用 “ It’s / They’re+价格. ”作答。 例:—How much is it? 它多少钱? —It’s 40 yuan. 40 元。 【拓展】 How much􀆺? 也可用于对不可数名词的数量进行提问。 祈使句表命令、警告、提醒、建议、请求、叮嘱、号召等,谓语动词用原形,主语 you 通常省略,句末用感叹号或句号。 ①“Let’s+动词原形+其他. ”意为“让我们……”,表示建议。 例:Let’s buy some vegetables. 让我们买些蔬菜。 ②“Don’ t+动词原形+其他. ”意为“不要 /别……”。 例:Don’ t use that bag. 别用那个包。 8 　 　 听力材料及答案全解全析　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Unit 1　 课本知识集锦 重点单词: 1. shirt　 2. skirt　 3. trousers　 4. sweater 5. this　 6. these　 7. is　 8. are　 9. new 10. old　 11. it　 12. they　 13. coat 14. cap　 15. Miss　 16. dress　 17. shoe 18. sock　 19. shorts　 20. not　 21. day 22. today　 23. week Unit 2　 课本知识集锦 重点单词: 1. do　 2. my　 3. homework　 4. read 5. book　 6. watch　 7. TV　 8. bed 9. clean　 10. listen　 11. wash　 12. face 13. toy　 14. ball　 15. kite　 16. fly 17. play　 18. with Unit 3　 课本知识集锦 重点单词: 1. school　 2. classroom　 3. library 4. playground　 5. where　 6. near　 7. far 8. from　 9. the　 10. street　 11. bike 12. taxi　 13. car　 14. bus　 15. thirty 16. light　 17. red　 18. yellow　 19. green Unit 4　 课本知识集锦 重点单词: 1. shop　 2. let’s　 3. go　 4. want　 5. to 6. buy　 7. way　 8. cinema　 9. park 10. supermarket　 11. tomato　 12. potato 13. bag Unit 1　 课本回头练(一) 一、1. B　 2. A　 3. A　 4. B 二、1. are　 2. these　 3. they　 4. old 5. she　 6. white 三、1. skirt　 2. shirt　 3. sweater　 4. cap 5. trousers 四、1. B　 2. C　 3. D　 4. E　 5. A 五、1. B　 2. A　 3. E　 4. C　 5. D 六、任务一:1. B　 2. C　 3. E　 4. A　 5. D 任务二:A C E G Unit 1　 课本回头练(二) 一、1. A　 【解析】B 项和 C 项画线部分发 音均为 / e / ,A 项 画 线 部 分 发 音 为 / iː / 。 故选 A 项。 2. A　 【解析】B 项和 C 项画线部分发 音均为 / ʌ / ,A 项画线部分发音为 / juː / 。 故选 A 项。 3. C　 【解析】A 项和 B 项画线部分发 音均为 / ɒ / ,C 项画线部分发音为 / əʊ / 。 故选 C 项。 4. B　 【解析】A 项和 C 项画线部分发 音均为 / æ / ,B 项画线部分发音为 / eɪ / 。 故选 B 项。 5. C　 【解析】A 项和 B 项画线部分发 音均 为 / ɪ / , C 项 画 线 部 分 发 音 为 / aɪ / 。 故选 C 项。 二、4　 2　 1　 3　 5 三、1. B　 2. A　 3. A　 4. B　 5. A 四、1. C　 2. D　 3. B　 4. A 五、1. D　 2. A　 3. C　 4. E　 5. B 六、1. B 2. C　 【解析】根据左侧提示中“0 ℃” 可知,温度很低,推测此处表达很冷。 备选项中 C 项(冷的)符合语境。 故 选 C 项。 3. C　 【解析】根据后文中“My coat is brown. ”可知,此处应是“我”想穿上 外套、裤子,戴上手套。 故选 C 项。 4. A　 【解析】根据语境可知,此处表示 “我” 爸爸也穿着一件外套。 表示 “也”,应用 too。 故选 A 项。 5. B　 【解析】根据前后文语境可知,此 处表示爸爸的外套是黑色的,指代男 性,应用 his。 故选 B 项。 Unit 2　 课本回头练(一) 一、1. A　 2. A　 3. B　 4. A 二、1—C　 2—D　 3—A　 4—B 三、1. C　 2. E　 3. A　 4. B;D 四、1. bed　 2. clean　 3. listen　 4. read 5. watch　 6. do 五、1. C　 2. A　 3. E　 4. D　 5. B Unit 2　 课本回头练(二) 一、1. T　 【解析】A、B、C 项画线部分发音 均为 / ʃ / 。 故相同。 追梦之旅·期末真题篇·河北 XCJ·四年级英语上　 第 1 页