内容正文:
2022~2023 学年度下学期期中考试
七年级道德与法治试题参考答案
1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D 7.D 8.D 9.C 10.B 11.A 12.D 13.D 14.A
15. (1)①行己有耻;(1 分)②一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。(1 分)
(2)①我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为;(1 分)②要有知耻之心,不断提 高辨别“耻”的能力;(1 分)③要树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律 的事情坚决不做;(1 分)④我们要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。(1 分)
16.(1)批判精神。(2 分)
(2)①培养批判精神有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解 决方案。(2 分)②能调动我们的经验,激发我们的新的学习动机,促使我们解决问题,改进 现状。(2 分)
(3)①我们对事情要有自己的看法,并且敢于表达不同的观点,对敢于对不合理的事情 说“不”,敢于向权威挑战。②我们不仅要有质疑的勇气,而且要有表达自己观点、提出合 理化建议的能力。(2 分)【说明:学生只要回答出以上要点中任意一个要点皆可得满分 2 分。】
17.(1)①材料一向我们传递的是民族自豪感(或“爱国主义情感”)。(1 分)②材料 二向我们传递的是关爱他人、服务社会(或“扶危济困、乐于助人”)的美好情感;(1 分)
(2)①丰富深刻的美好情感,有助于我们更全面地观察事物,探索未知;②品味这些美 好情感,能够影响我们对人对事的态度和观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动;
③美好情感表达着我们的美好愿望,能够促进我们精神的发展,让我们身心愉悦。(4 分)【说 明:学生只要回答出以上要点中的任意两个要点即可得满分 4 分,每个要点 2 分。】
(3)我们还可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。(2
分)
18. (1)负面情绪(或“愤怒的情绪”)(2 分)
(2)①情绪影响着我们的观念和行动;(1 分)②情绪的表达不仅与自己的身心健康有
关,而且关乎人际交往。我们需要了解自己的情绪,接受他们,并学会以恰当的方式表达出 来;(1 分)③适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪,则可能 危害我们的身心健康,甚至做出违法犯罪的事情;(1 分)④我们要学会合理地调节情绪,做情绪的主人。(1 分)
(3)①改变认知;(1 分)②转移注意;(1 分)③合理宣泄;(1 分)④放松训练等(1
分)
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2022~2023 学年度下学期期中考试
七年级道德与法治试题
一、选择题(本大题共 14小题,每小题 2 分,共28分。在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。)
1.青春期的我们在生理上发生着很大变化,我们要学会悦纳生理变化。因为青春期的生理变 化
①带给我们旺盛的生命力 ②让我们更加关注自己的外表 ③使我们的身体充满能量
④不会给我们带来烦恼
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
2.漫画《宅童》启示我们中学生要
①我行我素,尽享青春生活
②增强自控能力,培养多种兴趣爱好
③悦纳自我,正视身体变化
④克服闭锁心理,积极参加户外活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.青春期的孩子身心逐渐发育成熟,在该阶段易受到外界各种因素的影响,从而产生诸多心 理问题,如抑郁症、焦虑症,这要求我们学会自我调节。为此,我们可以
①学习自我暗示 ②放下学习参加体育活动 ③学会放任自我
④试着把自己的想法写下来
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.小军同学在课堂上回答问题时,为吸引“眼球”,常常刻意“和别人不一样”,有时甚至 有哗众取宠的嫌疑,但他觉得这是独立思考,不人云亦云的表现。对此,你想对他说
A.独立思考就是要坚持以自我为中心 B.独立思考并不等同于一味追求独特
C.独立思考就是要敢于向权威挑战 D.独立思考就是要敢于表达不同观点
5.青年时期是创造的黄金时期,是创造力的大觉醒时期,而青少年正处于这一黄金时期的前 夕,甚至有的在青少年后期已经开始进入创造的黄金期。把握机会,我们青少年
①要敢于打破常规 ②务必时刻坚持己见
③要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实 践 ④要善于理解他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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6.如今开放的新社会倡导男女平等,但男女有别等一些长久以来的意识经验会让我们对男女 两个性别形成一种假象印象,这种印象是刻板的,甚至带有一定的主观偏见,这就是性别 刻板印象。下列符合生活中对男生女生刻板印象的说法是
①男孩子更懂事
②女孩子一定要温柔
③女孩子更开朗
④男孩子要主动干累活
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
7.有一种现象:异性之间由于兴趣爱好相投或学习、工作上接接触稍微多一点,马上就会有
人传出各种闲言碎语,使他们不敢进行正常的交往。由此可以认识到与异性交往
①不利于青少年的健康成长 ②应坚持内心坦荡、举止得体的原则 ③应得到家长和老 师的同意 ④是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
8.自信、自强的青春态度给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。对此,下列说法错误的是
A.青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,拥有坚定的信心
B.自信的人有信心尝试与坚持,能获得更多实践机会与创造可能 C.自强的人能够不断克服自己的弱点,战胜和超越自己不断进步 D.拥有自信自强的人生态度,就会拥有美好的青春和成功的人生
9.以下校园生活与“止于至善”的内涵相吻合的有
①复习备考期间,拒绝参加班级各项活动 ②加入青年志愿者组织,参加“心连心”活动
③无条件地支持班级的同学参加探险旅行 ④经常检视自身不足,争取做更好的自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.“感动从未缺席,它又带着温暖和力量如约而至。”2023 年 3 月,感动中国 2022 年度人 物颁奖盛典隆重播出,钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播”群体、
徐梦桃、陈清泉、陆鸿、林占熺十位获奖者以扁舟克逆流,共同谱写了奉献之歌。这启
示我们
①只学习英雄,“行己有耻” ②服务奉献社会,一定会得到物质和精神回报 ③向 榜样学习,“止于至善” ④在为社会带来福祉的过程中做更好的自己
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
11.面对满地落花,我们事事顺心时,会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的激动; 而当我们情绪低落时,则会有“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的忧伤。这说明
①人的情绪是复杂多样的 ②情绪会随着周围情况的变化而变化 ③情绪会随着个人兴 趣的变化而变化 ④情绪只会让人止步不前
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
12.女儿问:“谁能证明你是我妈妈呢?”妈妈回答:“所有,太阳、月亮……”2022 年 9
月 10 日,电影《妈妈》上映,它讲述了一位 85 岁的母亲照顾 65 岁身患阿尔茨海默症的
女儿的感人故事,观众们观影后泪流满面。这表明
①孝亲敬长是短暂的情绪表现 ②情绪会受周围舆论氛围的影响 ③负面情绪会危害
身心健康
④人与人之间的情绪会互相感染
A.①③
B.①④ C.②③
D.②④
13.科学研究表明,一个人无论怎样学习,都不如他在感受到羞愧、屈辱时学得迅速、深刻、
持久。屈辱使人学会思考,能体会到顺境中无法体会到的东西,使人更深入地去接触实 际,去了解社会,促使人的思想得以升华,并由此开辟出一条宽广的成功之路。这告诉
我们
①负面情感必须转变为成长的助力 ②负面情感的重要性远胜正面情感 ③体验负面 情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈 ④生活中的某些负面情感体验对我们的成长 也有意义
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
14.2023 年 1 月 10 日 12 日,一张外卖订单引起了 众多网友的点赞。对此评价恰当的是
①社会需要我们积极传递情感正能量
②我们要欣赏他人,给予他人积极的评价
③顾客留言、网友点赞都是正能量的体现
④网络留言有时很危险,我们要理性
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
二、非选择题
15.阅读材料,回答问题。(6 分)
材料一:古语云:“唯有知耻,才有自尊。”
材料二:袁隆平穿着朴素,淡泊名利,他曾说:“要那么多钱干什么?有些人连人格也 不要了,活着还有什么意义?人生就像一粒种子,要做好的种子,身体、精神、情感都要健
康。”
(1)上述材料共同说明我们应培养什么品格?请谈谈你的理解。(2 分)
(2)在日常学习和生活中,我们应怎样培养这种品格,做一粒“健康的好种子”?(4 分)
16.阅读材料,回答问题。(8 分)
材料一:袁隆平毕其一生,专注田畴,播撒智慧,收获颇丰。他的治学精神也为后人所
敬佩。他指出,搞科研应该尊重权威,但不能迷信权威,应该多读书但不能迷信书本。他通
过多年研究,对遗传学说的某些观点产生了怀疑,毅然抛弃“无性杂交”实验,闯出了“杂 交水稻”之路,为中国和世界的粮食生产做出了重大贡献。
材料二:1926 年,于敏生于一个小职员家庭。他从小爱读书,爱问为什么。上学后,他
发现,相较于老师只教授学生知识,却不告诉学生知识的根源,他更喜欢沉浸在“纯粹”的 理论探索之中,并敢于对不合理的地方勇敢提出自己的观点。
(1)上述材料中的人物都具有什么精神?(2 分)
(2)根据材料,运用所学知识说说,培养这种精神对我们的成长有何重要意义?(4 分)
(3)上述材料启示我们应怎样培养这种精神?(2 分)
17.阅读材料,回答问题。(8 分)
材料一:2022 年 11 月 28 日,我国神舟十五号载人航天飞船在酒泉卫星发射中心发射成 功,顺利将费俊龙、邓清明、张陆 3 名航天员送入太空。神舟十五号飞行任务是中国载人航天 工程 2022 年的第六次飞行任务,也是中国载人航天工程空间站建造阶段最后一次飞行任务。
中国航天,又站在了一个新的起点。
材料二:“独臂支书”李健,经历断臂生死,从帮助群众致富中找到了人生的意义;留守 儿童“家长”黄才义,无偿提供房子,为留守儿童建立“心灵归处”;出租车司机倪金红,十
多年来风雨无阻,义务接送吴江社会福利院的孩子上下学……作为平凡人,他们却做出了不 平凡的事,又在平凡中传递社会正能量,逐渐丰富着我们对生活、对人生的美好情感。
(1)上述两则材料中的人物分别向我们传递了哪些美好情感?(2 分)
(2)结合 材料 ,运用 所学 知识 简要 谈谈 ,品味 这些 美好 情感 对我 们的 成长 有 何意义 ?
(4 分)
(3)在日常学习和生活中,我们还可以通过哪些方式获得美好情感?(2 分)
18. 阅读材料,回答问题。(10 分)
材料:2022 年 11 月 8 日,鲁某的儿子在学校与同学玩耍时被塑料物品扎伤,事后,该同
学向鲁某的儿子道歉。鲁某回家后发现孩子受伤心中非常气愤,便找到孩子的同学家进行理 论。在沟通的过程中,鲁某情绪激动,生气怒扇幼童,致其听力受损,孩子爷爷也在争论时 被鲁某推倒致骨折。事发后,鲁某因涉嫌故意伤害被公安机关依法刑事拘留。
(1)材料中鲁某表达的是哪一类情绪?(2 分)
(2)运用所学知识说说,鲁某情绪激动导致的严重后果给了我们哪些启示?(4 分)
(3)请你运用所学知识为鲁某合理调节情绪支支招。(4 分)
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