精品解析：浙江省金华市浦江第五中学2024-2025学年八年级上学期10月检测科学试题

浦江五中八年级科学10月作业检测试卷 温馨提示：本卷共四大题 ，满分160分，完成时间110分钟。所有答案都写在答题纸上，写在试卷上无效。 本卷g取10牛/千克 一、选择题（共15题；共45分） 1. 关于电解水的实验。下列说法正确的是(　　) A. 该实验所用的水越纯净越好 B. 正负两极的气体体积比为2：1 C. 该实验说明水由氢原子和氧原子构成 D. 通过该实验可确定水由氢元素和氧元素组成 【答案】D 【解析】 【详解】A、水越纯净，导电性越差，越不利于该实验的进行，故电解水实验中，通常在水中加入少量的氢氧化钠，增强水的导电性，不符合题意； B、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故正负两极的气体体积比约为1:2，不符合题意； C、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，可以得出水分子由氢原子和氧原子构成，不符合题意； D、通过该实验可确定水由氢元素和氧元素组成，符合题意。 故选D。 2. 苍南县的“五水共治”已初见成效，早期为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近（　　） A. 沉淀 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 结晶 【答案】B 【解析】 【分析】过滤是用来分离不溶性固体和液体混合物。 【详解】过滤能够除去不溶于水的固体杂质。河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图)来打捞河道漂浮物，这种方法最接近过滤，故选B。 3. 水资源的保护刻不容缓，下列做法中，不利于保护水资源的是（　　） A. 使用节水型马桶 B. 建立水资源保护区 C. 工业废水引入地下 D. 生活污水净化后排放 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用节水型马桶，有利于保护水资源，故不符合题意； B、建立水资源保护区，利于保护水资源，故不符合题意； C、工业废水引入地下，会造成地下水的污染，不利于保护水资源，故符合题意； D、生活污水净化后排放，利于保护水资源，故不符合题意。 故选C。 4. 在粗盐提纯的实验中，下列操作规范的是（　　） A. 取一定量粗盐 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发 【答案】D 【解析】 【详解】A、应用药匙取用固体药品，且取用药品时，瓶塞应倒放，图中操作错误，不符合题意； B、溶解时，应在烧杯中进行，不能在量筒中溶解药品，不符合题意； C、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意； D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，图中操作正确，符合题意。 故选D。 5. 学习了物体的浮沉条件后，小舟做了如下实验：在两个薄气球中加满温水，扎紧后剪去多余部分，分别浸没于盛有冷水与热水的玻璃杯中（如图）。若不计气球自重，放手后两气球的运动情况是（　　） A. 冷水、热水中都下沉 B. 冷水中下沉，热水中上升 C. 冷水、热水中都上升 D. 冷水中上升，热水中下沉 【答案】D 【解析】 【分析】先判断温水与冷水和热水的密度关系，然后根据物体的浮沉条件分析两气球的运动情况：①ρ物＜ρ液，上浮； ②ρ物=ρ液，悬浮；③ρ物＞ρ液，下沉。 【详解】温水的密度小于冷水的密度，由物体的浮沉条件可知，装温水的气球在冷水中上浮；温水的密度大于热水的密度，由物体的浮沉条件可知，装温水的气球在热水中下沉，故D符合题意。 故选D。 6. 向盛有等质量水的甲、乙、丙三个烧杯中分别加入18g、40g、40g某种固体，充分搅拌后静置，现象如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 该固体的溶解度随温度的升高而减小 B. 甲、丙烧杯中的溶液一定属于不饱和溶液 C. 乙烧杯中溶液的溶质质量分数一定大于甲 D. 乙烧杯中溶液的溶质质量分数一定小于丙 【答案】D 【解析】 【详解】A、升高温度，乙烧杯中的固体溶解，由此可知该固体的溶解度随温度的升高而升高，故A正确； B、甲、丙烧杯中的溶液没有不溶的固体，不一定属于不饱和溶液，也可能刚好饱和，故B错误； C、向盛有等质量水的甲、乙烧杯中分别加入18g、40g某种固体，乙中有不溶固体，不知道该固体的质量，所以乙烧杯中溶液的溶质质量分数可能大于甲，也可能等于甲，故C错误； D、向盛有等质量水的甲、丙烧杯中分别加入40g、40g某种固体，乙中有不溶固体，则溶解的质量小于40g，所以乙烧杯中溶液的溶质质量分数一定小于丙，故D正确。 故选D。 7. 根据全球海水、陆地水储量比（如图所示），下列说法错误的是（　　） A. 陆地淡水的主体是河流水 B. 地球上大部分是含盐量很高的海水 C. 为节约用水，可用洗脸水浇花 D. 在自然界中，海水和陆地淡水之间可以相互转化 【答案】A 【解析】 【详解】A、陆地淡水的主体是冰川水，故错误； B、由图可知，海水储量占总量的96.50%，占大部分，故正确； C、为节约用水，可用洗脸水浇花，故正确； D、陆地水以河流的形式流入海洋就转化成了海洋水，海洋水要通过水汽、水汽输送到陆地上，以降水的形式落到陆地上，形成陆地水，自然界中，海水和陆地淡水之间可以相互转化，故正确。 故选：A 8. 如图所示，给饱和澄清的石灰水加热。下列叙述错误的是（　　） A. 溶液由澄清变浑浊 B. 氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大 C. 溶液仍为饱和溶液 D. 溶液中溶质的质量分数减小 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，给饱和澄清石灰水加热，会有氢氧化钙析出，所以溶液由澄清变浑浊，故A不符合题意； B、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，故B符合题意； C、给饱和澄清石灰水加热，溶液中析出溶质，溶液仍为饱和溶液，故C不符合题意； D、给饱和澄清石灰水加热，溶液中析出溶质，溶质的质量减少，溶液中溶质的质量分数减小，故D不符合题意； 故选B。 9. 小朋友牵着气球在公园内游玩，气球所受浮力的方向正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】无论气球处于什么状态，气球所受空气浮力的方向总是竖直向上的，故A正确，BCD错误。 故选A。 10. 将四个物体分别放入四只相同且盛满水的溢杯中，四只小烧杯也完全相同，静止后如图所示。其中物体受到浮力最大的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由图知道 由和G=mg知道 由阿基米德原理可知：物体所受浮力的大小与排开液体的重力相等，则受到的浮力关系为 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 下图描绘的情景中，利用到浮力的是（　　） A. 守门员扑球 B. 吸管吸饮料 C. 竹排在水面漂流 D. 用力拉开弹簧 【答案】C 【解析】 【详解】A．守门员扑球是利用力可以改变物体运动的状态，故A不符合题意； B．吸管吸饮料利用了大气压强将饮料压入管内及口中，故B不符合题意； C．竹排在水面漂流浮力等于总重力，物体受浮力处于漂浮状态，利用了浮力，故C符合题意； D．用力拉开弹簧是利用了力可以改变物体的形状，故D不符合题意。 故选C。 12. 如图甲所示，江南小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力计的示数F与金属块下底面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，g取10N/kg，则下列说法中正确的是（　　） A. 金属块所受重力大小为26N B. 金属块的密度为2.3×103kg/m3 C. 金属块完全浸没在水中时所受浮力的大小为26N D. 金属块恰好完全浸没时，金属块下底面所受水的压强为5×103Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为46N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知 G=F拉=46N 故A错误； C．由图象可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，则圆柱体受到的浮力 F浮=G−F=46N−26N=20N 故C错误； B．由F浮=ρ水gV排得 V物=V排= = =2×10−3m3 由公式G=mg可求出物体的质量 m= = =4.6kg 则圆柱体密度 ρ物== =2.3×103kg/m3 故B正确； D．由图象可知,圆柱体在刚浸没时,下表面所处的深度为 h=50cm−30cm=20cm=0.2m 因此受到的液体压强 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa 故D错误。 故选B。 13. 小宇将下列厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，形成乳浊液的是（　　） A. 食用油 B. 白醋 C. 白糖 D. 面粉 【答案】A 【解析】 【详解】A、食用油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，以小液滴分散到液体里形成的混合物，形成乳浊液，符合题意； B、白醋易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意； C、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意； D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，以固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物，形成悬浊液，不符合题意。 故选A。 14. 概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。下列说法错误的是（　　） A. A表示均一、稳定 B. B表示溶剂 C. C方法可为蒸发溶剂 D. D方法可为增加溶质 【答案】C 【解析】 【详解】A、溶液是均一、稳定的混合物，A表示均一稳定，故选项说法正确； B、溶液是由溶质和溶剂组成的，B表示溶剂，故选项说法正确； C、蒸发溶剂，有晶体析出，溶液仍为饱和溶液，故选项说法错误； D、增加溶质，能使不饱和溶液转化为饱和溶液，故选项说法正确。 故选C。 15. 如图所示的玩具鸭子，放在甲液体中漂浮时，液面位置在A处；放在乙液体中漂浮时，液面位置在B处。则(　　) A. 在甲液体中所受的浮力较大 B. 在乙液体中所受的浮力较大 C. 甲、乙液体的密度一样大 D. 甲液体的密度较大 【答案】D 【解析】 【详解】当物体漂浮时，浮力等于重力，所以同一个玩具无论漂浮在甲液体中还是乙液体中，重力不变， 浮力就相等；根据题意可知，鸭子在乙液体中排开的液体的体积较大，即 V甲＜V乙 由阿基米德原理知道F浮=ρ液 gV排，所以 ρ甲＞ρ乙 故选D。 二、填空题（每空2分，共40分） 16. 小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中，石块静止时弹簧测力计的示数如图所示，从图中可看出石块所受浮力的大小与液体的______有关，若剪断图乙中的细线，石块将_______（填“上浮”“悬浮”或“下沉”）. 【答案】 ①. 密度 ②. 下沉 【解析】 【详解】[1][2]石块在水中所受浮力 F浮=G-F′=3N-2N=1N 由甲和乙图可知，石块在盐水中受到的浮力 F浮′=G-F′=3N-1.8N=1.2N F浮≠F浮′ 排开水的体积相同、液体的密度不同，可见浮力的大小与液体的密度有关； 若剪断图中的细线时，受到的重力3N大于受到的浮力1.2N，所以石块会下沉。 17. 盘秤上放一只盛有足量水的大烧杯（水未加满），盘秤的示数为10牛顿，现将一个5牛顿的木块用细绳吊在弹簧秤下，慢慢放入水中（水不溢出），当弹簧秤的示数是4牛时，该物体受到的浮力是_____N，盘秤的示数是______N。 【答案】 ①. 1 ②. 11 【解析】 【详解】[1]已知木块的重力为5N，浸在水中后弹簧测力计的示数为4N，则木块受到的浮力为 [2]因为力的作用是相互的，水给木块向上1N的浮力，则木块给水1N向下的压力，则此时盘秤的示数为 18. 某兴趣小组在实验室进行粗盐提纯实验，并用所得精盐计算产率。（产率=所得精盐质量÷所取样品质量×100%） （1）如图为粗盐提纯实验中的几步主要操作，合理的顺序为_______（填字母）。 （2）关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是____（填字母）。 A. 将粗盐直接放在天平的左盘进行称量 B. 可以将粗盐直接倒入量筒进行溶解 C. 过滤后滤液仍浑浊应重新过滤 D. 待水分全部蒸干后才可以停止加热 （3）若测得的NaC1产率偏低，可能的原因是_______（填字母）。 A. 粗盐溶解不充分 B. 过滤时滤纸破损 C. 蒸发时溶液飞溅 D. 所得的精盐仍潮湿 【答案】（1）BCA （2）C （3）AC 【解析】 【小问1详解】 盐提纯实验的操作顺序为：取出药品，称量，把粗盐和水转移到烧杯中，加入水搅拌溶解，再过滤，蒸发即可得到精盐，所以粗盐提纯实验的操作顺序为BCA； 【小问2详解】 A.粗盐不能直接放在天平左盘上进行称量，应该在天平左右两盘上放相同大小的白纸，然后将粗盐放在白纸上称量，故A错误； B.可以将粗盐倒入烧杯中进行溶解，故B错误； C.过滤后滤液仍浑浊应重新过滤，故C正确； D.蒸发时，待出现较多量晶体时即停止加热，依靠蒸发皿本身的余热就可将水分蒸干，切不可将水分全部蒸干，故D错误。 故选C； 【小问3详解】 A.粗盐溶解不充分，精盐质量减少，产率偏低，故A正确； B.过滤时滤纸破损，精盐质量增大，产率偏高，故B错误； C.蒸发时溶液飞溅，精盐质量减少，产率偏低，故C正确； D.所得的精盐仍潮湿，精盐质量增大，产率偏高，故D错误。 故选AC。 19. 小科用粗细均匀的一次性吸管制成一支密度计，用它来测量液体密度，分别将吸管置于甲、乙两种不同的液体中，如图所示。 （1）密度计在甲、乙两液体中所受浮力F甲_______F乙（填“>”、“<”或“=”）。 （2）小科在标注刻度时将该密度计放入酒精中，此时密度计底端到液面的长度h为12.5cm，该处刻度标记“0.8g/cm3”，则“1g/cm3”的刻度应标记于长度为_______cm处。 【答案】（1）= （2）10 【解析】 【小问1详解】 密度计测量液体的密度时，密度计漂浮在液体中，根据物体的浮沉条件可知，此时密度计受到的浮力等于自身的重力，自身重力不变，所以密度计在甲、乙两液体中所受浮力 F甲=F乙 【小问2详解】 设密度计的底面积为S，密度计测量酒精的密度时，根据阿基米德原理可知 F浮酒精=ρ酒精gV排酒精=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.125m×S ……① 当测量的液体密度为1g/cm3时，根据阿基米德原理可知 F浮液=ρ液gV排液=1×103kg/m3×10N/kg×h液×S ……② 密度计测量不同液体密度时，密度计受到的浮力相等，则 0.8×103kg/m3×10N/kg×0.125m×S=1×103kg/m3×10N/kg×h液×S 解得 h液=0.1m=10cm 20. 读“水循环示意图”，回答问题： （1）下列数字在水循环中所代表的环节是：③______。 （2）我国的“南水北调”工程主要改变了水循环的______（填名称）环节。 （3）下列水循环的环节中，主要以地心引力作为动力的是______（选填字母）。 A. 地表径流和地下径流 B. 降水 C. 下渗 D. 蒸发 E. 植物蒸腾 【答案】（1）水汽输送 （2）地表径流 （3）ABC 【解析】 【分析】本题以水循环示意图为材料，设置三道小题，涉及水循环的主要环节、水循环连续进行的动力及不同的水循环中都包括的环节等内容，考查学生对相关知识的掌握程度，培养学生读图能力和灵活运用知识分析问题能力。 【小问1详解】 水循环包括蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等几个环节，①是降水，②是蒸发，③是水汽输送，④是植物蒸腾，⑤是地表径流，⑥是地下径流。 【小问2详解】 南水北调工程把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区，其改变了水循环的⑤地表径流环节。 【小问3详解】 水循环的环节中，主要以地心引力作为动力的是地表径流和地下径流、降水和下渗，蒸发和植物蒸腾都是上升运动，ABC正确，DE错误。故选ABC。 21. 如图是电解水的简易装置和电解水生成的气体体积与时间的关系图。试回答下列问题。 （1）甲试管中生成气体能使带火星的木条复燃，B应该接电源的_______极。 （2）电解水实验说明水由_______组成。 （3）下列关于电解水实验的说法正确的是______ A. 水分子由氢分子和氧分子构成 B. 电解水反应是物理变化，因为反应前后原子的种类没有变 C. 水电解后，产生的氢分子和氧分子的分子个数比为2：1 D. 在加热的情况下，水也会分解成氢气和氧气 【答案】（1）负 （2）氢元素和氧元素 （3）C 【解析】 【小问1详解】 水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气；甲试管中生成气体能使带火星的木条复燃，该气体是氧气，产生氧气的一端连接电源的正极，则乙试管产生的气体是氢气，产生氢气的一端与电源负极相连，所以 B 应该接电源的负极； 【小问2详解】 电解水时，产生氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，该实验说明水由氢元素和氧元素组成； 【小问3详解】 A 、分子是由原子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，错误； B 、电解水生成了生成氢气和氧气，该反应是化学变化，原子是化学变化中的最小微粒，反应前后原子的种类没有变， 错误； C、水分子离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，氧原子与氧原子结合成氧分子，水电解后，产生的氢分子和氧分子的分子个数比为 2∶1，正确； D、在加热的情况下，水不会分解成氢气和氧气，电解水需要通直流电， 错误。 故选C 22. 请根据下图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）在_______℃时，a、c两种物质的溶解度相等。 （2）在t2℃时向盛有50克a物质的烧杯中加50克水，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为_______%。 【答案】（1）t1 （2）33.3 【解析】 【小问1详解】 通过分析溶解度曲线可知，在t1℃时，a、c两种物质的溶解度曲线交于一点，此温度时溶解度相等； 【小问2详解】 在t2℃时，a物质的溶解度是50g，由溶解度的含义可知，100g水中最多溶解50ga，向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，只能溶解25g，所得溶液的溶质质量分数。 23. 一个李子的体积约为60cm3，质量约为66g，若把李子放入水中静止时将______(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)。一个西瓜的体积为6×103cm3，所受重力为55N，若把西瓜浸没在水中后放手，当西瓜静止时所受浮力为_______N。 【答案】 ①. 沉底 ②. 55 【解析】 【详解】[1]李子的重力 G=mg=0.066kg×10N/kg=0.66N 李子全部浸没的浮力 F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×60×10﹣6m3=0.6N 因为 F浮＜G 所以松手后李子会下沉。 [2]将西瓜浸没在水中时 V排=V物=6×103cm3=6×10-3m3 此时西瓜受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-3m3=60N 西瓜所受重力为55N，因 F浮＞G 所以，西瓜将上浮，最终处于漂浮状态，此时受到的浮力 F浮′=G=55N 24. 配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液中溶质质量分数偏小：________。 ①用量筒量取水时仰视读数；②往烧杯中加水时有水溅出；③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出。 【答案】①③ 【解析】 【详解】①用量筒量取水时仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项符合题意； ②往烧杯中加水时有水溅出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项不符合题意； ③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项符合题意； ④溶液具有均一性，将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出，溶质质量分数不变，故选项不符合题意； 故答案为：①③。 三、实验探究题（共5题；共36分） 25. 某校“制作浮力秤”项目研究小组，制成如图所示浮力秤。使用过程中，发现称量范围较小，有待提升改造。 【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时，F浮=G物的原理工作的：浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。 【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系？ 【方案设计】 器材：悬挂式电子秤、金属块（4.0N）、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。 步骤：①将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录； ②将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录，然后取出金属块擦干； ③按照步骤②的操作，换用不同密度的溶液，多次重复试验。 【数据处理】 实验编号 1 2 3 4 5 6 7 液体密度ρ液（g/cm3） — 0.8 1.0 1.2 1.4 1.9 2.0 电子秤示数F拉（N） 0.4 3.6 3.5 3.4 3.3 2.6 3.0 浮力大小F浮（N） — 0.4 0.5 X 0.7 1.4 1.0 【交流分析】 （1）表格中x的数据是___________； （2）实验过程中，除步骤①外，其余每一次测量，金属块都需要浸没，其目的是___________； （3）小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常。若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。则造成此次实验数据异常的原因可能是___________； 【得出结论】…… 【知识应用】 （4）根据以上探究，写出一种增大浮力秤称量范围的方法___________。 【答案】 ①. 0.6 ②. 控制排开液体的体积相等 ③. 金属块碰到烧杯底部 ④. 换用密度比水大的液体 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]由表中数据可知，电子秤的示数F拉减小0.1N，浮力增大0.1N，第4次电子秤示数比第3次电子秤示数减小0.1N，第4次浮力比第3次浮力增大0.1N，第4次浮力的大小为 0.5N+0.1N=0.6N （2）[2]为了保证物体排开液体的体积相等，需要金属块都需要浸没。 （3）[3]小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常，第6次电子秤的示数变化量较大，可能金属块碰到烧杯底部。 （4）[4]换用密度比水大的液体，秤盘上物体重力一定时，小筒浸入液体的体积会减小，故可以增大该浮力秤的量程。 26. 某化学实验小组的同学要配制质量分数为10％的氯化钠（俗称食盐，化学式为）溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图，如图： （1）该实验正确的操作顺序为_____。（填序号） （2）用托盘天平称取所需氯化钠时，发现天平指针偏向左盘，应_____（填字母） A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．向右移动砝码 （3）为提高精度，某同学们对粗盐进行了提纯，请参考上图回答：以下操作中，操作②的名称是_____。 （4）用提纯得到的氯化钠配制上述溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能是_____（填字号） ①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 【答案】 ①. ③②①⑤④ ②. B ③. 过滤 ④. ①②③ 【解析】 【详解】（1）配制一定质量一定溶质质量分数的溶液的步骤是计算、称量、溶解、装瓶存放，该实验正确的操作顺序为③②①⑤④； （2）用托盘天平称取所需氯化钠时，发现天平指针偏向左盘，说明放在天平左盘的药品质量偏多，应减少适量氯化钠固体至天平平衡； （3）粗盐提纯操作中，操作②的名称是过滤； （4）当溶剂的质量一定时，溶质质量偏少会导致溶质的质量分数偏小；或溶质的质量一定时，溶剂的量偏多，溶质的质量分数偏小。用提纯得到的氯化钠配制上述溶液，经检测，溶质质量分数偏小，原因是溶质少了或溶剂多了。①氯化钠固体仍然不纯导致溶质的质量偏少，溶质的质量分数偏小；②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片，左盘上纸片的质量和氯化钠的质量和等于砝码的质量，导致溶质的质量偏少，溶质的质量分数偏小；③量取水时，仰视读数，实际量取的水偏多，溶质的质量分数偏小；④装瓶时，有少量溶液洒出，由于溶液是均一、稳定的，溶液质量偏少，溶质的质量分数不变。故选①②③。 27. 如图所示，小亮在做探究“圆锥体所受浮力大小与哪些因素有关”的实验，两个相同的容器中分别装有水和某种液体，请你回答下列有关的问题： （1）由图中步骤A、B、C可得结论：________。 （2）由图中步骤A、C、D可知，当物体浸没在水中并增大所处深度时，浮力的大小将______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 （3）利用图中的实验数据，可算得E图中液体密度为______。 （4）F图中，用弹簧测力计拉着圆锥体，从其底部刚好按触水面开始，缓慢下降进入水中，直到快接触到杯底，能大致反应圆锥体所受浮力与进入水中的深度关系的图象是下列图中的___（填字母）。 A. B. C. D. 【答案】（1）物体在同一种液体中排开的液体体积越大，受到的浮力越大 （2）不变 （3）0.83 （4）B 【解析】 【小问1详解】 由图中步骤A可知圆锥体的重力大小，B、C中物体排开水的体积不同，根据F浮=G-F示可知，B、C中物体受到的浮力大小不同，可得出结论：物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关。 【小问2详解】 由A、C、D可知，物体在水中完全浸没时受到的浮力，与物体在水中的深度无关，所以当物体浸没在水中并增大所处深度时，浮力的大小将不变。 【小问3详解】 圆锥体浸没在水中所受浮力 F浮水=G-FD=4.4N-3.2N=1.2N 圆锥体的体积为 圆锥体浸没在液体中排开液体的体积 V排液=V=1.2×10-4m3 圆锥体浸没在液体中所受浮力为 F浮液=G-FE=4.4N-3.4N=1N 液体的密度为 【小问4详解】 F图中，用弹簧测力计拉着圆锥体从其底部刚好接触水而开始缓慢下降进入水中，直到快接触到杯底，在完全浸没前，随着深度的增加，受到的浮力增大；完全浸没后，深度增加，但浮力不变，故ACD不符合题意，B符合题意。 28. 小科为探究草履虫是否可以净化水质，在西溪湿地公园采集水样进行探究。 【提出问题】草履虫是否可以净化水质？ 【建立猜想】草履虫对水质的净化有一定的作用。 【设计实验】 ①采集到的水样含有草履虫和其它杂质。查阅资料发现草履虫在弱电流刺激下会做出反应，由正极游向负极。于是设计了如图的水槽电极法分离草履虫装置。取水样滴入装置的正极一侧，通电一段时间后，用吸管在负极一侧吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。②取两个烧杯，分别标记为A、B。③收集生活污水摇匀，在两个烧杯中分别加入等体积的生活污水。④在两个烧杯中分别加入15mL草履虫纯培养液和清水，在其他条件相同的情况下，培养一段时间后，观察烧杯中的水质变化情况。 【实验结果】 编号 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 15mL草履虫纯培养液 15mL清水 烧杯中悬浮物（悬浮的固体物质，是监测水质的指标之一）的变化 明显减少 无明显变化 【实验分析】 （1）实验中草履虫遇到电刺激做出反应，体现了其对环境的_________（选填“适应”或“影响”）。本实验通过观察_________的变化来判断水质情况。 （2）设置烧杯B的目的是为了起_________作用。 （3）根据表中的实验数据，初步可得出的实验结论是_________。 【答案】 ①. 适应 ②. 烧杯中悬浮物 ③. 对照 ④. 草履虫可以净化水质 【解析】 【分析】（1）草履虫属于单细胞动物，其整个身体就是一个动物细胞，具有动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 （2）要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。 【详解】（1）草履虫是单细胞生物，能趋利避害，草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的适应。本实验通过观察烧杯中悬浮物的变化来判断水质情况。 （2）探究草履虫是否可以净化水质，本实验的变量是草履虫的有无。要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此，烧杯B中应加入15mL（不含草履虫的）培养液，起对照作用。 （3）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此，根据实验结果，我们可以得出的结论是：草履虫可以净化水质。 29. 饮用水的净化过程一般要经过三个阶段：贮存、净化、输水。如图是水的净化过程示意图，请回答下列问题： （1）若A中是小卵石和黄沙，其作用是__________。 （2）进入水管网或水塔中的水是否是纯净物，并说明原因________。 【答案】（1）过滤，除去水中的不溶性杂质 （2）不是；水中仍然含有一些可溶性杂质 【解析】 【小问1详解】 当水通过小卵石和黄沙层时，小卵石和黄沙层起到过滤的作用，能除去水中的不溶性杂质； 【小问2详解】 经过以上净化后进入水管网或水塔中的水中仍含有较多的可溶性钙镁化合物，不是纯净物。 四、解答题（共5题；共39分） 30. 井冈霉素是防治水稻纹枯病的常用药，要为一百亩水稻喷洒该农药，需要配制质量分数为0.01%的药液7500千克，应购买溶质质量分数为5%的井冈霉素药液多少千克？水多少千克？ 【答案】1设应购买溶质质量分数为5%的井冈霉素药液的质量为x，则： x×5%=7500千克×0.01% 解得x=15千克 加入水的质量为7500千克-1千克=7485千克 答：应购买溶质质量分数为5%的井冈霉素药液15千克，加入水的质量7485千克。 【解析】 【详解】见答案。 31. 一金属块在空气中受到的重力为39N，把它全部浸没在水中称时（金属块未接触底面），弹簧测力计读数为34N。求： （1）该金属块受到水对它的浮力。 （2）该金属块的体积。 （3）该金属块的密度。 【答案】（1）5N；（2）5×10-4m3；（3）7.8×103kg/m3 【解析】 【详解】解：（1）金属块在空气中受到的重力为G=39N，金属块全部浸没在水中时弹簧测力计对它的拉力F=34N，所以该金属块受到水对它的浮力 F浮=G-F=39N-34N=5N （2）因为 F浮=ρ水gV排 所以排开水的体积 因为金属块浸没水中，所以金属块的体积 V金=V排=5×10-4m3 （3）金属块质量 所以金属块密度 答：（1）该金属块受到水对它的浮力5N； （2）该金属块的体积为5×10-4m3； （3）该金属块的密度为7.8×103kg/m3。 32. 如图所示是一种木制的“菱桶”（可看成是圆柱体），是江南地区常见的采菱时的载人工具。已知菱桶的底面积为2m2，高约25厘米，质量为20千克。请通过计算回答问题： （1）静止时，空“菱桶”受到浮力是多大？露出水面的高度是多少？ （2）若图中采菱人的质量为60千克，“菱桶”此时露出水面高度为20厘米，则“菱桶”内放了多少千克的菱角？ 【答案】（1）200N，24cm；（2）20kg 【解析】 【详解】解：（1）静止时，空“菱桶”在水面处于漂浮状态，所受浮力等于自身重力，即 由可知，桶浸在水中的体积 由可知，桶浸在水中的深度 所以桶露出水面的高度 （2）采莲时，“菱桶”露出水面高度为20厘米，则此时“菱桶”浸在水中的深度 此时“菱桶”浸在水中的体积 此时“菱桶”受到的浮力 人的重力 此时木桶处于漂浮状态，所以菱角的重力 菱角的质量 答：（1）静止时，空“菱桶”受到浮力是200N，露出水面的高度是24cm； （2）“菱桶”内放了20千克的菱角。 33. 某工厂在装配一件设备时，不小心把一个用镁合金制造的精密空心小球掉到一个又深、又小的坚固的水泥小洞中（该小球的密度为1．64×103kg/m3），用各种工具都取不出来，有人提出往小洞中倒入某种溶液使小球浮起的方法．现有两种物质的溶解度数据 温度（℃） 20 40 60 80 100 硝酸钾 31．6 64．0 110．0 169．0 246．0 氯化钾 34．0 40．0 45．0 51．1 56．7 （1）在保证不损坏小球的前提下，理论上可以用上表中_____物质配制成溶液，倒入小洞中使小球浮起．（溶质溶于水后，溶液的体积变化忽略不计） （2）该溶液的最低温度应保持在_____℃以上 （3）在以上计算所得的最低温度时，该饱和溶液溶质的质量分数是多少？_____（结果保留两位小数） 【答案】 ①. 硝酸钾 ②. 40 ③. 39% 【解析】 【详解】(1)[1]40℃时硝酸钾的饱和溶液的密度为： =1.64g/cm3=1.64kg/m3， 40℃时氯化钾的饱和溶液的密度为： =1.40g/cm3=1.40kg/m3， 故填：硝酸钾； (2)[2]40℃时，硝酸钾的饱和溶液的密度与小球的密度相同，氯化钾的饱和溶液的密度比小球的密度小，所以应该用40℃以上的硝酸钾的饱和溶液； (3)[3]40时，硝酸钾饱和溶液的质量分数为： ×100%=39%。 34. 在生活中可以利用一碗水来鉴别鸡蛋的新鲜程度。 资料一；鸡蛋放置时间越久，越不新鲜，不同新鲜程度的鸡蛋在水中的浮沉情况如图甲。 资料二：用放大镜观察鸡蛋外壳，发现鸡蛋壳表面布满一个个气孔，如图乙所示。 资料三：鸡蛋在放置过程中，体积不会发生变化。 请结合上述资料并综合运用所学知识，对“不同新鲜程度鸡蛋在水中的浮沉情况”进行解释。 【答案】由浮沉条件可知，新鲜鸡蛋的密度大于水，放置4周以上的鸡蛋密度小于水，鸡蛋放置越久，其密度越小。鸡蛋在放置的过程中内部不断地进行呼吸作用，消耗自身营养物质。呼吸作用产生的二氧化碳与水蒸气通过气孔排出鸡蛋壳外，使鸡蛋质量减小。由于鸡蛋在放置过程中，体积不会发生变化，根据密度公式，鸡蛋密度减小。 【解析】 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浦江五中八年级科学10月作业检测试卷 温馨提示：本卷共四大题 ，满分160分，完成时间110分钟。所有答案都写在答题纸上，写在试卷上无效。 本卷g取10牛/千克 一、选择题（共15题；共45分） 1. 关于电解水的实验。下列说法正确的是(　　) A. 该实验所用的水越纯净越好 B. 正负两极的气体体积比为2：1 C. 该实验说明水由氢原子和氧原子构成 D. 通过该实验可确定水由氢元素和氧元素组成 2. 苍南县的“五水共治”已初见成效，早期为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近（　　） A. 沉淀 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 结晶 3. 水资源的保护刻不容缓，下列做法中，不利于保护水资源的是（　　） A. 使用节水型马桶 B. 建立水资源保护区 C. 工业废水引入地下 D. 生活污水净化后排放 4. 在粗盐提纯的实验中，下列操作规范的是（　　） A. 取一定量粗盐 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发 5. 学习了物体的浮沉条件后，小舟做了如下实验：在两个薄气球中加满温水，扎紧后剪去多余部分，分别浸没于盛有冷水与热水的玻璃杯中（如图）。若不计气球自重，放手后两气球的运动情况是（　　） A. 冷水、热水中都下沉 B. 冷水中下沉，热水中上升 C. 冷水、热水中都上升 D. 冷水中上升，热水中下沉 6. 向盛有等质量水的甲、乙、丙三个烧杯中分别加入18g、40g、40g某种固体，充分搅拌后静置，现象如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 该固体的溶解度随温度的升高而减小 B. 甲、丙烧杯中的溶液一定属于不饱和溶液 C. 乙烧杯中溶液的溶质质量分数一定大于甲 D. 乙烧杯中溶液的溶质质量分数一定小于丙 7. 根据全球海水、陆地水储量比（如图所示），下列说法错误的是（　　） A. 陆地淡水的主体是河流水 B. 地球上大部分是含盐量很高的海水 C. 为节约用水，可用洗脸水浇花 D. 在自然界中，海水和陆地淡水之间可以相互转化 8. 如图所示，给饱和澄清的石灰水加热。下列叙述错误的是（　　） A. 溶液由澄清变浑浊 B. 氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大 C. 溶液仍为饱和溶液 D. 溶液中溶质的质量分数减小 9. 小朋友牵着气球在公园内游玩，气球所受浮力的方向正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 将四个物体分别放入四只相同且盛满水的溢杯中，四只小烧杯也完全相同，静止后如图所示。其中物体受到浮力最大的是（　　） A. B. C. D. 11. 下图描绘的情景中，利用到浮力的是（　　） A. 守门员扑球 B. 吸管吸饮料 C. 竹排在水面漂流 D. 用力拉开弹簧 12. 如图甲所示，江南小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力计的示数F与金属块下底面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，g取10N/kg，则下列说法中正确的是（　　） A. 金属块所受重力大小为26N B. 金属块的密度为2.3×103kg/m3 C. 金属块完全浸没在水中时所受浮力的大小为26N D. 金属块恰好完全浸没时，金属块下底面所受水的压强为5×103Pa 13. 小宇将下列厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，形成乳浊液的是（　　） A. 食用油 B. 白醋 C. 白糖 D. 面粉 14. 概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。下列说法错误的是（　　） A. A表示均一、稳定 B. B表示溶剂 C. C方法可为蒸发溶剂 D. D方法可为增加溶质 15. 如图所示的玩具鸭子，放在甲液体中漂浮时，液面位置在A处；放在乙液体中漂浮时，液面位置在B处。则(　　) A. 在甲液体中所受的浮力较大 B. 在乙液体中所受的浮力较大 C. 甲、乙液体的密度一样大 D. 甲液体的密度较大 二、填空题（每空2分，共40分） 16. 小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中，石块静止时弹簧测力计的示数如图所示，从图中可看出石块所受浮力的大小与液体的______有关，若剪断图乙中的细线，石块将_______（填“上浮”“悬浮”或“下沉”）. 17. 盘秤上放一只盛有足量水的大烧杯（水未加满），盘秤的示数为10牛顿，现将一个5牛顿的木块用细绳吊在弹簧秤下，慢慢放入水中（水不溢出），当弹簧秤的示数是4牛时，该物体受到的浮力是_____N，盘秤的示数是______N。 18. 某兴趣小组在实验室进行粗盐提纯实验，并用所得精盐计算产率。（产率=所得精盐质量÷所取样品质量×100%） （1）如图为粗盐提纯实验中的几步主要操作，合理的顺序为_______（填字母）。 （2）关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是____（填字母）。 A. 将粗盐直接放在天平的左盘进行称量 B. 可以将粗盐直接倒入量筒进行溶解 C. 过滤后滤液仍浑浊应重新过滤 D. 待水分全部蒸干后才可以停止加热 （3）若测得的NaC1产率偏低，可能的原因是_______（填字母）。 A. 粗盐溶解不充分 B. 过滤时滤纸破损 C. 蒸发时溶液飞溅 D. 所得的精盐仍潮湿 19. 小科用粗细均匀的一次性吸管制成一支密度计，用它来测量液体密度，分别将吸管置于甲、乙两种不同的液体中，如图所示。 （1）密度计在甲、乙两液体中所受浮力F甲_______F乙（填“>”、“<”或“=”）。 （2）小科在标注刻度时将该密度计放入酒精中，此时密度计底端到液面的长度h为12.5cm，该处刻度标记“0.8g/cm3”，则“1g/cm3”的刻度应标记于长度为_______cm处。 20. 读“水循环示意图”，回答问题： （1）下列数字在水循环中所代表的环节是：③______。 （2）我国的“南水北调”工程主要改变了水循环的______（填名称）环节。 （3）下列水循环的环节中，主要以地心引力作为动力的是______（选填字母）。 A. 地表径流和地下径流 B. 降水 C. 下渗 D. 蒸发 E. 植物蒸腾 21. 如图是电解水的简易装置和电解水生成的气体体积与时间的关系图。试回答下列问题。 （1）甲试管中生成气体能使带火星的木条复燃，B应该接电源的_______极。 （2）电解水实验说明水由_______组成。 （3）下列关于电解水实验的说法正确的是______ A. 水分子由氢分子和氧分子构成 B. 电解水反应是物理变化，因为反应前后原子的种类没有变 C. 水电解后，产生的氢分子和氧分子的分子个数比为2：1 D. 在加热的情况下，水也会分解成氢气和氧气 22. 请根据下图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）在_______℃时，a、c两种物质的溶解度相等。 （2）在t2℃时向盛有50克a物质的烧杯中加50克水，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为_______%。 23. 一个李子的体积约为60cm3，质量约为66g，若把李子放入水中静止时将______(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)。一个西瓜的体积为6×103cm3，所受重力为55N，若把西瓜浸没在水中后放手，当西瓜静止时所受浮力为_______N。 24. 配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液中溶质质量分数偏小：________。 ①用量筒量取水时仰视读数；②往烧杯中加水时有水溅出；③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出。 三、实验探究题（共5题；共36分） 25. 某校“制作浮力秤”项目研究小组，制成如图所示浮力秤。使用过程中，发现称量范围较小，有待提升改造。 【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时，F浮=G物的原理工作的：浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。 【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系？ 【方案设计】 器材：悬挂式电子秤、金属块（4.0N）、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。 步骤：①将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录； ②将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录，然后取出金属块擦干； ③按照步骤②的操作，换用不同密度的溶液，多次重复试验。 【数据处理】 实验编号 1 2 3 4 5 6 7 液体密度ρ液（g/cm3） — 0.8 1.0 1.2 1.4 1.9 2.0 电子秤示数F拉（N） 0.4 3.6 3.5 3.4 3.3 2.6 3.0 浮力大小F浮（N） — 0.4 0.5 X 0.7 1.4 1.0 【交流分析】 （1）表格中x的数据是___________； （2）实验过程中，除步骤①外，其余每一次测量，金属块都需要浸没，其目的是___________； （3）小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常。若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。则造成此次实验数据异常的原因可能是___________； 【得出结论】…… 【知识应用】 （4）根据以上探究，写出一种增大浮力秤称量范围的方法___________。 26. 某化学实验小组的同学要配制质量分数为10％的氯化钠（俗称食盐，化学式为）溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图，如图： （1）该实验正确的操作顺序为_____。（填序号） （2）用托盘天平称取所需氯化钠时，发现天平指针偏向左盘，应_____（填字母） A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．向右移动砝码 （3）为提高精度，某同学们对粗盐进行了提纯，请参考上图回答：以下操作中，操作②的名称是_____。 （4）用提纯得到的氯化钠配制上述溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能是_____（填字号） ①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 27. 如图所示，小亮在做探究“圆锥体所受浮力大小与哪些因素有关”的实验，两个相同的容器中分别装有水和某种液体，请你回答下列有关的问题： （1）由图中步骤A、B、C可得结论：________。 （2）由图中步骤A、C、D可知，当物体浸没在水中并增大所处深度时，浮力的大小将______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 （3）利用图中的实验数据，可算得E图中液体密度为______。 （4）F图中，用弹簧测力计拉着圆锥体，从其底部刚好按触水面开始，缓慢下降进入水中，直到快接触到杯底，能大致反应圆锥体所受浮力与进入水中的深度关系的图象是下列图中的___（填字母）。 A. B. C. D. 28. 小科为探究草履虫是否可以净化水质，在西溪湿地公园采集水样进行探究。 【提出问题】草履虫是否可以净化水质？ 【建立猜想】草履虫对水质的净化有一定的作用。 【设计实验】 ①采集到的水样含有草履虫和其它杂质。查阅资料发现草履虫在弱电流刺激下会做出反应，由正极游向负极。于是设计了如图的水槽电极法分离草履虫装置。取水样滴入装置的正极一侧，通电一段时间后，用吸管在负极一侧吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。②取两个烧杯，分别标记为A、B。③收集生活污水摇匀，在两个烧杯中分别加入等体积的生活污水。④在两个烧杯中分别加入15mL草履虫纯培养液和清水，在其他条件相同的情况下，培养一段时间后，观察烧杯中的水质变化情况。 【实验结果】 编号 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 15mL草履虫纯培养液 15mL清水 烧杯中悬浮物（悬浮的固体物质，是监测水质的指标之一）的变化 明显减少 无明显变化 【实验分析】 （1）实验中草履虫遇到电刺激做出反应，体现了其对环境的_________（选填“适应”或“影响”）。本实验通过观察_________的变化来判断水质情况。 （2）设置烧杯B的目的是为了起_________作用。 （3）根据表中的实验数据，初步可得出的实验结论是_________。 29. 饮用水的净化过程一般要经过三个阶段：贮存、净化、输水。如图是水的净化过程示意图，请回答下列问题： （1）若A中是小卵石和黄沙，其作用是__________。 （2）进入水管网或水塔中的水是否是纯净物，并说明原因________。 四、解答题（共5题；共39分） 30. 井冈霉素是防治水稻纹枯病的常用药，要为一百亩水稻喷洒该农药，需要配制质量分数为0.01%的药液7500千克，应购买溶质质量分数为5%的井冈霉素药液多少千克？水多少千克？ 31. 一金属块在空气中受到的重力为39N，把它全部浸没在水中称时（金属块未接触底面），弹簧测力计读数为34N。求： （1）该金属块受到水对它的浮力。 （2）该金属块的体积。 （3）该金属块的密度。 32. 如图所示是一种木制的“菱桶”（可看成是圆柱体），是江南地区常见的采菱时的载人工具。已知菱桶的底面积为2m2，高约25厘米，质量为20千克。请通过计算回答问题： （1）静止时，空“菱桶”受到浮力是多大？露出水面的高度是多少？ （2）若图中采菱人的质量为60千克，“菱桶”此时露出水面高度为20厘米，则“菱桶”内放了多少千克的菱角？ 33. 某工厂在装配一件设备时，不小心把一个用镁合金制造的精密空心小球掉到一个又深、又小的坚固的水泥小洞中（该小球的密度为1．64×103kg/m3），用各种工具都取不出来，有人提出往小洞中倒入某种溶液使小球浮起的方法．现有两种物质的溶解度数据 温度（℃） 20 40 60 80 100 硝酸钾 31．6 64．0 110．0 169．0 246．0 氯化钾 34．0 40．0 45．0 51．1 56．7 （1）在保证不损坏小球的前提下，理论上可以用上表中_____物质配制成溶液，倒入小洞中使小球浮起．（溶质溶于水后，溶液的体积变化忽略不计） （2）该溶液的最低温度应保持在_____℃以上 （3）在以上计算所得的最低温度时，该饱和溶液溶质的质量分数是多少？_____（结果保留两位小数） 34. 在生活中可以利用一碗水来鉴别鸡蛋的新鲜程度。 资料一；鸡蛋放置时间越久，越不新鲜，不同新鲜程度的鸡蛋在水中的浮沉情况如图甲。 资料二：用放大镜观察鸡蛋外壳，发现鸡蛋壳表面布满一个个气孔，如图乙所示。 资料三：鸡蛋在放置过程中，体积不会发生变化。 请结合上述资料并综合运用所学知识，对“不同新鲜程度鸡蛋在水中的浮沉情况”进行解释。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $