试卷5 濮阳市2023-2024学年上学期期末考试试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年九年级历史上册（统编版）

情境期末·九年级历史　 第 1 页 情境期末·九年级历史　 第 2 页 情境期末·九年级历史　 第 3 页　 　 　 　 试卷 5 濮阳市第一学期期末考试试卷 注意事项:本试卷共 6 页,分为选择题和非选择题,满分 50 分,考试时间 50 分钟,测试范围:九上———九下。 请用黑色签字笔把正确选项的英文 字母代号填在试题卷相应的位置。 第Ⅰ部分　 选择题(共 20 分) 选择题(本大题共 20 个小题,每小题 1 分,共 20 分。 每小题 只有一个正确选项,请把正确选项的字母填在试卷的相应位置) 1. “我们既要有婆罗门教徒的慈悲,也要有法官的严厉,不忍心伤 害一条癞蛤蟆,但是要决心踏死一条毒蛇。”婆罗门教最早出现 在(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古希腊 D. 古印度 2. 下面图一、图二所示体现了古希腊人(　 　 ) 图一　 古希腊运动场入口 　 图二　 古希腊画瓶上跑步运动员 A. 重视体育活动 B. 追求思想自由 C. 培养公民意识 D. 提倡男女平等 3. 右图是《西欧封建庄园示意图》,它反映出西欧封建庄园的特点 是(　 　 ) A. 等级森严 B. 市民自治 C. 自给自足 D. 商业繁荣　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 西欧封建庄园示意图 4. 历史兴趣小组研究哥伦布航海史,他们找到一幅油画《哥伦布到 达美洲》如下图,这幅油画作为资料(　 　 ) A. 是研究新航路开辟的原始资料 B. 是了解殖民者罪恶的实物资料 C. 是作者亲身经历,客观公正 D. 能了解作者对该事件情感立场 5. 第三章,“着火的房子”:1787 年春天……第五章,领头羊弗吉尼 亚:……第七章,人类的五分之三: ……第十章,小州的胜利: ……第十九章,瑕不掩瑜:……以上是一本书部分目录。 本书要 反映的事件是(　 　 ) A. 美国独立进程 B. 1787 年宪法的制定 C. 美国南北之间的矛盾 D. 美国《独立宣言》的发表 6. 下图是新航路开辟后美洲流入西欧的贵金属数量变化图,导致 这种变化的主要原因是(　 　 ) A. 工业革命的影响 B. 西班牙葡萄牙走向衰落 C. 世界市场的拓展 D. 英国工场手工业的发展 7. 托尔斯泰在《战争与和平》一书中说:“拿破仑是伟大的,因为他 高于革命,制止了革命名义的滥用,保留了一切正确的东西,诸 如公民平等、言论出版自由,正是因此才获得了政权。”作者评价 拿破仑的视角是(　 　 ) A. 捍卫了法国大革命成果,保障了人权 B. 结束乱局稳定社会秩序 C. 打击了欧洲封建势力,传播了启蒙思想 D. 建立法兰西第一帝国 8. “工厂是监狱,时间就是狱卒”这是工业革命到来时人们普遍的 感觉。 这说明工业革命(　 　 ) A. 使工人工作环境恶化 B. 造成了贫富差距 C. 加速了城市化发展进程 D. 改变了工作方式 9. “……请允许一个奴隶来把你歌颂 / 快用你的激情来燃烧我的心 胸 / 使出你雷霆万钧的力气奋起一击 / 将黑暗的奴隶制化为光 明! / 行使你的权力吧 / 沙皇会因你的声音而战栗大惊。”这段材 料可以解释为俄国农奴制改革的(　 　 ) A. 影响 B. 内容 C. 背景 D. 目的 10. “这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟,而其成员可 以随意退出的观念。 如今美国不是由各成员州组成的,而是一 个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族 国家。”这说明美国(　 　 ) A. 独立战争胜利 B. 美国内战结束 C. 加强了中央政府权力 D. 面临分裂危险 11. 20 世纪初,美国大公司占全国工业企业总数的 26%,所雇用的 工人占全国工人总数的 75%以上,产值接近全国工业总产值的 80%。 这种历史现象出现的根本原因是(　 　 ) A. 蒸汽动力大量应用 B. 垄断组织的发展 C. 西部地区得到开发 D. 第二次工业革命推动 12. 1827 年,法国数学家傅里叶提出二氧化碳的排放会使大气变 暖;19 世纪末,瑞典科学家提出了“温室效应”。 这些科学理论 的提出(　 　 ) A. 有利于全面认识工业化的影响 B. 使科学与技术紧密结合 C. 奠定了第二次工业革命的理论基础 D. 适应了城市化发展的需要 13. 1918 年初,第一次世界大战尚未结束,一名德国中学历史教师 奥斯瓦尔德·斯宾格勒发表了震惊世界的历史哲学名著《西方 的没落》。 这部世界名著出现的直接背景是(　 　 ) A. 工业革命造成了严重的污染 B. 一战后亚非拉国家纷纷独立 C. 一战对欧洲国家毁灭性打击 D. 西方国家民主制度弊端丛生 14. 巴黎和会上,德国代表说:“必须对敌人的策略有所估计,敌人 当中,一些人想挤牛的奶,另一些人想割牛的头。 那些想挤牛 奶的人将会同我们达成协议”。 你认为想“割牛的头” 的国 家是(　 　 ) A. 英国 B. 法国 C. 日本 D. 美国 15. 1929 年经济危机中,“人们常常谈到革命,成千上万被剥夺者和 饥饿的人们将反抗把他们带进绝望境地的政府和经济制度。” 罗斯福新政为了防止上述情景发生采取的直接措施有(　 　 ) ①整顿银行 ②实施“以工代赈” ③颁布《农业经济调整法》 ④实施《社会保险法》 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 16. 苏联散文集《莫斯科:时空变化的万花筒》 第 1 章《贸易之复 兴———1922 年初的莫斯科》:“11 月末《消息报》上第一次出现 了广告。 如今,所有的报纸和贸易指南上广告已是琳琅满目。” 这一历史现象反映了(　 　 ) A. 人们欢庆十月革命的胜利 B. 新经济政策实施的情况 C. 斯大林模式的巨大成效 D. 战时共产主义政策的功劳 17. 右图是 20 世纪 30 年代德国的一张宣传海报:一只挣脱锁链的 高举的手。 这根“锁链”应该是指(　 　 ) A. 《凡尔赛和约》的束缚 B. 美国对欧洲的控制 C. 经济危机的困难 D. 法西斯的统治 18. 近代资本主义发展过程中,资本主义经济运行模式 也处于不断发展和变化中,其中在 20 世纪中期的最主要特征 是(　 　 ) A. 实行竞争和自由放任政策 B. 生产和资本集中化 C. 以国家力量干预社会经济 D. 垄断组织的出现 19. 这是一幅 20 世纪 50 年代政治漫画,画中的法国人和德国人 (两个小人物)正在讨论,最后达成的共识是(　 　 ) A. 反对美国马歇尔计划 B. 西欧国家联合自强 C. 支持德国走向统一 D. 建立欧盟组织 20. 下面能够反映冷战结束后世界格局特点的图示应该是(　 　 ) A 　 B 　 C 　 D 试卷 5 　 　 　 　 　情境期末·九年级历史　 第 4 页 情境期末·九年级历史　 第 5 页 情境期末·九年级历史　 第 6 页 第Ⅱ部分　 非选择题(共 30 分) 21. (6 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 法兰克委身原则:7 世纪 　 　 我,某某,委身于尊贵的领主某某。 众所周知我没有什么 供自己吃穿,所以请求你的怜悯,你的好意已经传达给我,我要 把自己交给或委身于你进行保护,我马上这样做了,你应该用 食物和衣物帮助或者救助我,相应地,我服侍你并当之无愧地 获得你的帮助。 只要我还活着就必须服侍你并尊重你,并与我 的自由地位相称,在有生之年我不应摆脱你的权利和保护,而 应该有生之年一直处于你的权利和保护之下。 …… 材料二　 “在十字军东征(1096 - 1291)之后的几个世纪时间 里,……权力由封建城堡向城市的转移,是一个缓慢而逐渐的 过程。 ……城镇变得越来越富有,封建领主却越来越穷……城 市不断地成长壮大……。” (1)材料一中的“我”和“你”的身份分别是什么? “我委身于尊 贵的领主……我马上这样做了,你应该……,相应的……”这说 明保障他们之间关系的方式是什么? (2 分) (2)材料二中由封建城堡向城市转移的是哪些“权力”? 权力 转移主要通过哪些方式实现的? (2 分) (3)中世纪哪些新的因素出现,孕育了人类近代曙光在欧洲的 降临? (两点即可)(2 分) 22. (6 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 英国革命是建立新政治制度的第一次尝试,(在现代 化进程中)迈出了关键性的第一步。 ……现代化具有一种扩张 的本能,它的强制性就使欧洲国家一个个被迫接受了现代化, 不得不跟在英国后面实行现代化。 现代化在各地区表现出很 大的差异性,也表现出丰富的多样性,但现代化的方向始终是 一致的,其过程也基本相像,它必须对以农业文明为基础的传 统社会的结构进行调整,以确立(或接受)一个工业文明。 材料二　 西方学者约翰·尤·内夫曾说:“我们发觉……这世 界是有史以来唯一的一种经济统治———工业文明的统治;它不 但为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享, 甚至在某种程度上为中国人和印度人所分享。” (1)请你简要说明英国是怎样迈出现代化进程关键性第一步 的? (2 分) (2)根据材料一并结合所学知识来论证作者“近代史上欧洲现 代化的方向上是一致的”这个观点? (2 分) (3)用史实说明 19 世纪中期,俄美日中四国为分享工业文明所 采取的主要措施。 (2 分) 23. (7 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 日本军阀夙以征服亚洲,并独霸太平洋为其国策…… 不料强暴成性之日本,执迷不悟,且更悍然向我英、美诸友邦开 衅,扩大其战争侵略行动,甘为破坏全人类和平与正义之戎首, 逞其侵略无厌之野心。 举凡尊重信义之国家,咸属忍无可忍。 兹特正式对日宣战…… ———《中华民国政府对日宣战布告》(1941 年 12 月 9 日) 材料二　 俄与美西方重回冷战式对峙状态,……美国借机牵引 国际关系“阵营化”和“泛意识形态化”。 乌克兰危机爆发后, 美国一些……政客……试图以应对所谓“中俄威胁”为幌子固 化“大西方阵营”,推动“新铁幕”向全球扩展。 ———《俄乌冲突带来国际战略态势深刻演变》 《光明日报》(2023 年 02 月 26 日) (1)据材料一中信息指出,我国政府对日宣战的直接背景是哪 一历史事件的发生? 指出此前日本为征服亚洲对我国发动的 一次主要侵略战争。 (2 分) (2)材料二中提到国际关系“阵营化”,请指出一战、二战、二战 后一段时间国际关系阵营化的表现。 (3 分) (3)概括指出材料二是从什么角度评价美国的,作者对美国行 为的态度是什么? (2 分) 24. (5 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 1919 年 6 月 28 日和约签订当天,德国各右翼报纸普 遍在头版加上了表示哀悼的黑色镶边,《德意志报》更是在头版 鼓吹:“复仇! 德意志民族! 今天,在凡尔赛宫镜厅签订了耻辱 的和约。 不要忘记这件事! 今天,德国的荣耀正在被葬送。” 1919 年 7 月 21 日,三百余万德国工人不顾政府的禁令罢工 24 小时,以示对政府签订《凡尔赛和约》的抗议。 此后,罢工、游 行、示威更是成为德国社会的常态。 材料二　 联邦德国首任总理阿登纳(1949-1963 任此职)…… 发表声明称:“大多数德国人民反对纳粹针对犹太人的暴行,大 多数德国人民与这种暴行无关。” 材料三　 1970 年 12 月,社民党的维利·勃兰特成为联邦德国 新总理后访问波兰,他在华沙犹太人殉难纪念碑前敬献花圈时 突然下跪,为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀。 (1)从材料一可以看出,德国社会(民众)对《凡尔赛条约》持何 种态度? 这对后来德国历史产生了什么影响? (2 分) (2)根据材料二、三概括指出,德国对纳粹大屠杀的反思经历了 什么变化? (2 分) (3)二战后,政治家为避免欧洲国家之间的战争,做出了什么重 大决策? (1 分) 25. (6 分)根据下列材料,按要求回答问题。 材料一　 战后,美国在资本主义世界经济中独占鳌头,其工业 生产在资本主义工业生产中的比重为 56. 4%(1948 年),美国 拥有的外汇黄金储备达到资本主义世界总储备的 74. 6%。 拥 有一支世界上最庞大的军事力量,在 56 个国家驻有军队,在国 外建立了 480 多个军事基地。 战后,苏联扩大了疆域,控制了 周边势力范围区域的资源,并以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆,堪与美国平分秋色。 通过完成恢复国民经济的第四 个五年计划,1950 年的工业总产值比 1940 年增长了 73%。 材料二　 下图反映了美、欧、日国民生产总值在世界国民生产 总值中的比例变化。 美、欧、日国民生产总值在世界国民生产总值中的比例变化图 根据上述两则材料并结合所学知识,写一段关于二战后至 今世界格局演变的历程。 (要求叙述清晰、有逻辑、有条理。 100-150 字之间) 一生产力;科技创新提升综合国力,推动大国崛起;科学技 术是一把双刃剑等。 (言之有理即可) 25. 范文: 第一次工业革命和马克思主义诞生 第一次工业革命中瓦特改良的蒸汽机投入使用,提供 了更加便利的动力,把人类带入了蒸汽时代。 第一次工业 革命使社会分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级,资 产阶级对无产阶级的剥削和压迫,引发无产阶级革命。 为 指导无产阶级革命,1848 年 2 月,马克思、恩格斯发表《共 产党宣言》,马克思主义诞生。 马克思主义为无产阶级革 命提供了最锐利的思想武器,推动了国际共产主义运动的 发展。 濮阳市第一学期期末考试试卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D A C D B C A D C B D A C B D 题号 16 17 18 19 20 答案 B A C B D 1. D　 【解析】雅利安人进入古代印度后,逐渐建立了严格的 社会等级制度,史称“种姓制度”,在这一制度中,第一等级 是婆罗门,掌管祭祀,D 正确。 故选 D。 2. A　 【解析】 分析图片可知,古希腊人重视体育活动。 故 选 A。 3. C　 【解析】根据图片可知,庄园设施齐全,基本满足庄园内 部的生活所需,反映出西欧封建庄园自给自足的特点。 故 选 C。 4. D 5. B　 【解析】据“1787 年”可知,“小州的胜利”主要是指美国 宪法协调了大州和小州的矛盾;“瑕不掩瑜”是指尽管宪法 有一些不足,但它有巨大的历史功绩和进步性。 B 正确。 故选 B。 6. C　 【解析】材料中柱状图显示新航路开辟后美洲流入西欧 的贵金属数量不断增加,这主要是西欧国家在殖民扩张过 程中掠夺财富的结果,殖民扩张促进了世界市场的拓展。 故选 C。 7. A　 【解析】 1789 年由资产阶级领导的法国大革命全面爆 发,推翻了封建专制统治,拿破仑捍卫了法国大革命成果, 颁布了《拿破仑法典》,保障了人权,A 正确。 故选 A。 8. D　 【解析】根据材料“工厂是监狱,时间就是狱卒”可知,工 厂制度下,工人受到严格的纪律约束,说明工业革命改变了 工作方式,D 项正确。 故选 D。 9. C　 【解析】通过材料中“沙皇会因你的声音而战栗大惊”, 可以判断出这是俄国农奴制改革的背景,C 正确。 故选 C。 10. B　 【解析】美国内战结束后,成为一个不可改变的团结在 一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家。 B 正确。 故选 B。 11. D　 【解析】美国大公司的发展,实际上是垄断组织的发展, 垄断组织的出现是第二次工业革命促进了生产力发展的 结果,D 正确。 故选 D。 12. A　 【解析】科学与技术的紧密结合是第二次工业革命的特 点,与材料时间不符,B 错误;第二次工业革命的理论基础 是电磁感应理论,与材料信息不符,C 错误;材料信息与城 市化无关,D 错误。 故选 A。 13. C　 【解析】 “工业革命造成了严重的污染”与西方的没落 没有关系,A 错误;“一战后亚非拉国家纷纷独立”不符合 史实,排除 B;西方国家民主制度虽然存在弊端,但不是造 成欧洲没落的原因,D 错误。 故选 C。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】本题主要考查第一次世界大战对欧洲的影 响。 根据所学知识可知,第一次世界大战大大削弱了欧 洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。 据此,分析 选项作答即可。 14. B　 【解析】法国在巴黎和会上要求最大限度地削弱德国, 甚至要求肢解德国,因此“割牛的头”的国家是法国,B 正 确。 故选 B。 15. D 16. B　 【解析】材料中的广告、贸易均体现了对市场的利用,结 合所学可知,新经济政策利用商品、市场发展经济,故这一 历史现象反映了新经济政策实施的情况。 故选 B。 17. A　 【解析】依据“20 世纪 30 年代”“德国”“一只挣脱锁链 的高举的手”,结合所学知识可知,一战后签订的《凡尔赛 条约》对德国进行了各方面的压制。 20 世纪 30 年代,随着 法西斯政权的建立,德国要求摆脱《凡尔赛条约》的束缚,A 正确。 故选 A。 18. C　 【解析】竞争和自由放任的政策在 1929 年经济危机以 后逐渐失灵,排除 A;生产和资本集中化是垄断组织的特 点,不是资本主义运行模式的变化,排除 B;垄断组织的产 生时间是 19 世纪 70 年代,排除 D。 故选 C。 19. B　 【解析】马歇尔计划是美国对欧洲的经济援助计划,欧 洲国家并不反对,A 错误;1955 年,联邦德国加入北约,苏 联随即成立华约,两大军事集团在欧洲的全面对峙,欧洲 分裂局面基本形成,C 错误;欧盟成立于 1993 年,与材料时 间不符,D 错误。 故选 B。 20. D　 【解析】A 是一战前形成的两大军事集团三国同盟和三 国协约,排除 A;B 是二战期间形成的法西斯集团,排除 B; C 是冷战时期北约和华约两大军事集团对峙,排除 C。 故 选 D。 21. (1)身份:封臣与封君;方式:签订契约。 (2)权力:司法权和行政权;方式:金钱赎买和武力斗争。 (3)新政治文明因素(或民主法治精神);市民阶级这一新 的社会力量;资本主义生产方式。 22. (1)1688 年光荣革命后,英国颁布《权利法案》,确立议会 至上的君主立宪制度,迈出了现代化进程关键性第一步。 (2)都通过推翻本国封建专制政治,建立近代民主政治。 对以农业文明为基础的传统社会结构进行了调整。 (3)俄国 1861 年进行农奴制改革;美国的南北战争;日本 明治维新;中国的洋务运动。 23. (1)日本偷袭珍珠港或太平洋战争爆发;甲午战争。 (2)一战:同盟国与协约国;二战:轴心国与盟国(或法西斯 集团与反法西斯同盟);二战后一段时间:资本主义阵营与 社会主义阵营。 (3)美国在全球推动新的对抗;反对态度。 24. (1)态度:德国民众不承认一战罪责,仇视《凡尔赛条约》。 影响:国内的民族复仇主义情绪开始兴起,成为后来纳粹 党(或法西斯)上台、欧洲战争策源地形成的民意基础。 (2)变化:从把暴行推给少数纳粹政客、不承认德国民众对 纳粹的责任,到承认德国人在二战中的罪责。 (3)组建欧共体,走向了联合自强发展的道路。 25. 示例:从 50 年代中期至 60 年代末期,世界政治在两极格局 的大框架下,出现动荡、分化和改组。 战后两大阵营的对 峙局面为美苏两个超级大国的争霸所代替;从 70 年代初 到 80 年代中期,世界政治格局从两极向多极化发展,资本 主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成;从 80 年 代中期至 90 年代初,美苏矛盾缓和,东欧剧变,苏联解体, “华约” 解散,雅尔塔体系和两极格局终结;自 90 年代以 来,世界政治格局向多极化发展的趋势在加强。 新乡市期末学业水平检测 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B C A C B A B D D A C B D C 题号 16 17 18 19 20 答案 B D B D D 1. B　 【解析】据题干“伯里克利将权力转移……所有公民都 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·九年级历史　 第 8 页