追梦专项5资本主义制度的初步确立&追梦专项6工业革命和国际共产主义运动的兴起-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年九年级历史上册（统编版）

情境期末·九年级历史　 第 1 页 情境期末·九年级历史　 第 2 页 情境期末·九年级历史　 第 3 页　 　 　 　 专项 5 追梦专项五　 资本主义制度的初步确立 一、选择题(每小题 1 分,共 10 分。 下列每小题中只有一个正确选项) 1. 在 17 和 18 世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和 法国大革命,这三次革命的共同点不包括(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 都推翻了封建统治,处死了国王 B. 都具有资产阶级革命性质 C. 都促进了资本主义的发展 D. 都建立了资产阶级统治 2. 恩格斯说:“拿破仑最大的错误就在于:他力图 在欧洲帝王中间取得首屈一指的声誉,因此他尽量把自己的宫 廷搞得和他们的宫廷一样;他降低了其他帝王的水平,他力图得 到和他们同样的荣誉……” 下列史实,能印证恩格斯观点的 是(　 　 ) A. 颁布《拿破仑法典》 B. 1799 年拿破仑发动了政变 C. 建立法兰西第一帝国 D. 取得对反法同盟作战胜利 3. 法国大革命前,在欧洲“创新”是一个贬义词,创新行为亦不受欢 迎。 但是法国大革命后,“创新”逐渐转变为一个对社会进步、政 治建构和经济发展都有积极意义的词汇。 这一变化表明法国大 革命(　 　 ) A. 创建了民主共和政体 B. 颠覆了君权神授观念 C. 推动了欧洲思想解放 D. 揭开了启蒙运动序幕 4. 自 1776 年费城大陆会议发表《独立宣言》后,该宣言即被印刷成 几百份并被分送到当时的 13 个殖民地。 各地人民纷纷拥上街 头,载歌载舞,教堂更是以彻夜不停的钟声,欢庆自由的来临。 这说明《独立宣言》(　 　 ) A. 传播了欧洲启蒙思想 B. 使北美人民获得自由 C. 维护了美国国家统一 D. 推动了北美独立运动 5. “根据议会的条件,威廉宣布接受《权利法案》。 问题的关键不在 于法案的条款如何,关键是由议会缔造了一个国王,这个国王根 据议会的条件登上王位,并服从议会的法律,从而确立了议会的 主权。”材料意在说明《权利法案》(　 　 ) A. 具有鲜明的时代局限性 B. 彻底剥夺了国王的权力 C. 确立了议会的主导地位 D. 忽视社会各阶层的利益 6. 联邦的立法者们看到,如果赋予行政权的稳定 性和力量不大于各州所给予它的稳定性和力量,行政权便不能 严肃而有效地完成自己的任务。 体现以上精神的文献是(　 　 ) A. 《独立宣言》 B. 1787 年宪法 C. 《宅地法》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 7. “(17 世纪初的英国)资产阶级和从事资本主义经营的贵族在经 济上日益壮大,他们对专制君主的横征暴敛,以及特权公司依仗 王权垄断重要的商业贸易等行为,不再甘心忍受。”上述材料阐 述了英国资产阶级革命(　 　 ) A. 爆发的原因 B. 曲折的历程 C. 产生的影响 D. 具有的特点 8. 下面小卡片是某同学对一位历史人物的评价 摘要,这位同学研究的人物对历史发展的重大贡献是(　 　 ) A. 在美国建立资本主义制度,对法国大革命和拉丁美洲的独立 运动产生了深远的影响 B. 维护了国家统一,废除了奴隶制度 C. 维护了法国大革命的成果,将法国大革命的精神传播到欧洲 各地 D. 创立马克思主义,使国际工人运动进入新的历史时期 9. 归纳学习主题是学习历史的重要方法之一。 小雅同学在整理某个 学习主题时笔记上有“光荣革命与议会对王权的胜利”“来克星顿 的枪声与历史上第一位总统产生” “忘我献身人民群众与处死国 王路易十六”等相关内容,小雅整理的学习主题应该是(　 　 ) A. 走向近代的资本主义曙光 B. 推翻封建君主专制 C. 资本主义世界体系形成 D. 资本主义制度的创立 10. 《独立宣言》和《人权宣言》都宣称人人生而平等,但美国在《独 立宣言》颁布后仍存在奴隶制,并对印第安人进行血腥驱赶和 屠杀;法国在海外仍大肆进行殖民扩张,压迫殖民地人民。 这 说明美国和法国(　 　 ) A. 对人权的宣传具有虚伪性 B. 确立了资本主义制度 C. 镇压本国的民族解放运动 D. 主张自由平等的权利 二、非选择题(共 6 分) 11. 阅读材料,回答问题。 材料一:斯图亚特王朝,就拼命地想把一个专制的权力继续地 向前推进……这些个企图,就引起了整个国家、整个民族的一 致的反抗。 ———摘编自钱乘旦《15 世纪以来世界主要国家发展历史考察》 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施 之僭越权力,为非法权力。” “凡未经议会准许,借口国王特权, 为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时 限或方式者,皆为非法。” ———英国《权利法案》 材料二: 联邦政府拥有立法、征税等一系列国家主权权力,联邦政 府只拥有在宪法中列举的有限权力,其余宪法未列明的权力都 属于各州或者人民。 总统和议会议员都由选举产生,均实行任 期制。 ———摘编自美国 1787 年宪法 材料三:近代的民主制度,是在反对封建君主专制制度的斗争 中孕育、发展起来的。 英国通过 17 世纪革命,成功建立起符合 当时本国国情的、具有本国特色的制度。 美国人民在独立战争 后,不仅摆脱了对英国的依附关系,而且确立起符合新生的美 利坚合众国利益的制度,为美国在此后两百年间由小变大、由 弱变强提供了制度上的保证。 虽然英、美两国实行了不同形式 的政治体制,但是,它们都属于资产阶级代议制的民主政治。 (1)根据材料一,简要说明英国国王权力的变化。 (2 分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括 1787 年宪法体现的主要 原则,并指出美国的政体。 (2 分) (3)根据材料三并结合所学知识,谈谈你对近代西方民主制度 的认识。 (2 分) 专项 6 　 　 　 　 　情境期末·九年级历史　 第 1 页 情境期末·九年级历史　 第 2 页 情境期末·九年级历史　 第 3 页 追梦专项六　 工业革命和国际共产 主义运动的兴起 一、选择题(每小题 1 分,共 10 分。 下列每小题中只有一个正确选项) 1. 人们把 18 世纪 60 年代生产领域的革命性变化称为“工业革 命”,这里的“革命性变化”首先开始于(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 棉纺织业 B. 化工业 C. 交通运输业 D. 采矿业 2. 下表为 1770—1821 年英国农业和工业在国民 收入中的比重。 据表格分析,推动英国经济结构发生重大变化 的主要原因是(　 　 ) 时间 1770 年 1821 年 农业在国民总收入中所占比重 40% 16. 1% 工业在国民总收入中所占比重 24% 31% A. 资产阶级革命的进行 B. 第一次工业革命的进行 C. 殖民扩张和野蛮掠夺 D. 第二次工业革命的进行 3. 它仅存在短暂的几十天,但却是无产阶级建立政权的第一次伟 大尝试,并为全世界无产阶级的革命事业提供了宝贵的经验教 训。 “它”是指(　 　 ) A. 《共产党宣言》的发表 B. 巴黎公社的成立 C. 《独立宣言》的发表 D. 第一国际的成立 4. 它以其科学的洞见、深邃的思想和磅礴的气势,宣告了马克思主 义科学理论体系的诞生,开辟了人类思想的新纪元。 它在马克 思主义发展史和社会主义运动史上具有独特的重要地位,在人 类思想发展进程中具有里程碑意义。 它是(　 　 ) A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 5. 马克思的一生与工人运动息息相关。 他和恩格 斯一起积极参加工人运动,及时总结工人运动的经验教训,继承 前人思想,并加以改造和提高,创立了马克思主义。 这表明马克 思主义(　 　 ) A. 总结了前人的思想经验 B. 是在革命的实践中创立的 C. 是对早期工人运动经验的思考 D. 是各政党的世界观和指导思想 6. 某国际组织成立后,在各国建立支部,努力把各国工人阶级的斗 争联合起来,以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行 经济斗争。 该国际组织是(　 　 ) A. 国际联盟 B. 共产主义者同盟 C. 巴黎公社 D. 第一国际 7. 随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人的待遇却很 差。 19 世纪三四十年代,广大工人为改善劳动和生活条件、提高 政治地位积极进行斗争。 材料叙述了马克思主义诞生的(　 　 ) A. 文化基础 B. 理论基础 C. 法治基础 D. 阶级基础 8. (驻马店)“工业革命”这个词有三层含义,首先它指工具改良和非 生物动力在生产中的运用;其次它指劳动组织、工业结构及整个经 济活动方式的转变;最后,它指由此产生的社会变化,指社会整体 变革的过程。 下列属于第二层含义表现的是(　 　 ) A. 现代工厂制度的建立 B. 机器生产取代手工劳动 C. 欧美国家法治日益完善 D. 欧美国家推广大众教育 9. 机器的采用,把大量的小手工业者驱入无产阶级队伍,而工厂所 吸收的工人却在相对地减少,结果造成严重的失业问题……工 人队伍中女工和童工比重的增大,意味着工人平均工资的下降。 这反映了工业革命(　 　 ) A. 导致了工人阶级相对贫困化 B. 造成严重的失业问题 C. 提高了妇女儿童的社会地位 D. 极大地提高了生产力 10. 下表是某探究小组归纳的历史事件,它们共同说明了(　 　 ) 纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机 法国巴黎人民攻占巴士底狱 德国西里西亚纺织工人起义 A. 物质生产是人类生存和发展的基础 B. 人民群众是历史的创造者 C. 无产阶级开始登上政治舞台 D. 人类社会的战争与和平 二、非选择题(共 6 分) 11. 工业革命深刻影响了世界历史的发展进程。 阅读下列材料,回 答问题。 材料一:瓦特的万能蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发 明,也是人类生产技术史上的一次飞跃。 它为英国的工业革命 注入强大的活力,并将其带入一个崭新的发展阶段。 蒸汽机为 机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题。 蒸汽机还为 机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空间,许多工厂可以 汇集在一起,进而形成巨大的工业城市和经济中心。 ———摘编自李宏图等《工业文明的兴盛: 16-19 世纪的世界史》 材料二:在英国的工业化过程中,1801—1851 年国民经济总产 值增长 125. 6%。 到 1867 年,2%的最富有者的财富占国民收入 的 40%,而劳动者的财富在国民收入中只占 39%……一座座以 煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质,污染了空气,伤害着 人们的健康。 ———摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》 材料三: (1)据材料一说明瓦特的万能蒸汽机被认为是英国工业革命中 “最伟大的技术发明”的原因。 (不得照抄原文)(2 分) (2)据材料二概括英国工业革命的影响。 (1 分)并说说英国的 工业化历程对我国现代化建设的启示。 (1 分) (3)材料三中的“政权尝试”指的是什么? (1 分)结合所学知 识,简述工业化迅速发展与马克思主义诞生有什么必然的因果 关系? (1 分) 金银货币”等信息说明这一时期阿拉伯帝国与中国有贸易 联系,即体现了阿拉伯帝国贸易发达,B 正确。 故选 B。 2. C　 【解析】大化改新促进日本社会的转型和进步,属于历史 观点,评价了大化改新对日本的影响是“促进日本社会的转 型和进步”,C 正确。 故选 C。 3. B　 【解析】根据所学可知,7 世纪中期日本仿效中国唐朝的 政治制度进行了一系列改革,史称“大化改新”。 日本的大 化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家;贞观 时期推行了一系列革新措施,在政治上,进一步完善三省六 部制,加强了中央集权。 故选 B。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】本题主要考查唐朝三省六部制和日本大化改 新,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的 能力。 要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回 答。 4. B　 【解析】根据题干可知,这次“中国化运动”指的是大化 改新,大化改新使日本从奴隶社会发展成为一个中央集权 制的封建国家。 因此,大化改新使日本转变社会性质。 故 选 B。 5. B　 【解析】结合所学知识,阿拉伯帝国和拜占庭帝国均是地 跨欧、亚、非三大洲的大帝国,它们吸收、消化外来文化,在 对外来文化兼收并蓄的基础上创造了阿拉伯文化、拜占庭 文化,B 正确。 故选 B。 6. D　 【解析】穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于 7 世纪 初创立了伊斯兰教,D 正确。 故选 D。 7. B　 【解析】8 世纪中期,阿拉伯人通过扩张建立地跨欧、亚、 非三大洲的帝国,B 正确。 故选 B。 8. C　 【解析】根据材料“在罗曼语诸民族那里……的唯物主 义作了准备”可知,阿拉伯文化对欧洲文化的发展产生了重 要影响,为世界文化的发展作出了卓越贡献,C 正确。 故 选 C。 9. C　 【解析】日本政府 701 年颁布的《大宝律令》,完善、细化 了改革初期的土地政策,即巩固发展了改革成果,这说明改 革是一个循序渐进,不断深化的过程。 故 C 项正确。 故 选 C。 10. (1)大化改新;646 年;孝德天皇。 (2)使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (3)他的主公。 (4)幕府统治时期;幕府与天皇朝廷并存(或天皇大权旁 落,幕府将军掌握实权)。 11. (1)原因:阿拉伯地区是古代东西方文化荟萃的地区;阿拉 伯帝国统治者重视发展科学文化事业;中国科学技术的影 响;帝国统治者的热心鼓励;各族人民的积极参与。 (任答 3 点、意思相近即可) (2)贡献:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,中国的 造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都 是由阿拉伯人传入欧洲的;(符合史实、意思相近即可)奥 义:人类文明成果需要不断地继承、发展和创新。 (意思相 近、言之有理即可) 追梦专项四　 近代西欧经济和社会的发展 1. B　 【解析】根据所学知识可知,13、14 世纪,欧洲农村的社 会结构发生了变化,富裕农民、骑士等通过各种手段不断集 中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节,还控制 了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。 故 选 B。 2. B　 【解析】根据题干和所学知识可知,荷兰是 17 世纪的“海 上马车夫”,拥有世界上最庞大的商船队,掌握着各国商品 运输中的很大一部分。 故选 B。 3. C　 【解析】根据题干“封建庄园、雇佣劳动”等信息结合所 学知识可知,14 世纪中叶以后,越来越多的领主出租自营 地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理。 一些富裕 农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农 的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。 故“?”处应 是租地农场。 故选 C。 4. C　 【解析】根据题干“1506 年,威尼斯举行了一场隆重的婚 礼……丰富多彩的歌舞助兴”和所学知识可知,当时意大利 兴起了文艺复兴运动,强调人的价值和尊严,追求现实幸福 和享乐,C 正确。 故选 C。 5. A　 【解析】分析图片可知,14 世纪之前的圣母像人物形象 刻板,14 世纪以后的圣母像具有了人性之美。 根据所学知 识可知,这是由于文艺复兴时期宣扬人文主义,提倡人性, 反对禁欲主义,A 正确。 故选 A。 6. A　 【解析】根据题文并结合所学可知,题干材料可以佐证三 角贸易的出现。 16 世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易, 在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间, 航线大致构成三角形状,由于被贩运的是黑色人种,故又称 “黑三角贸易”,最先开始经营三角贸易的国家是葡萄牙和 西班牙。 A 项正确。 故选 A。 7. C　 【解析】根据“中世纪晚期,西欧少数商人……并投放到 市场出售”可得出材料强调西欧在生产领域出现了雇佣关 系,即生产形式资本主义化。 故选 C。 8. C　 【解析】题干说明实行分工协作提高生产效率,也便于对 工人的管理,C 正确。 故选 C。 9. C　 【解析】英国 17 世纪中期以后,建立了世界殖民霸权,英 国可以从其庞大的殖民地运回自己所需的原料,因此“糖” 在 17 世纪中期以后消费量大大提高。 故选 C。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】本题考查英国的殖民扩张,考查学生的理解 和分析能力,解题关键是知道题干现象产生的原因主要 是英国殖民霸权逐步确立,学生据此进行作答即可。 10. D　 【解析】根据所学知识可知,15 世纪中期,奥斯曼帝国 灭掉拜占庭帝国,控制了东西方贸易的所有重要商道,要 求商人缴纳高额关税,使得东方运往欧洲的商品更加昂 贵。 故选 D。 11. B　 【解析】根据材料“1500 年” “大西洋”并结合所学知识 可知,1492 年,意大利航海家哥伦布第一个发现了美洲。 新航路开辟以后,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直 接的商业联系,往来日益密切,世界开始连成一个整体,B 正确。 故选 B。 12. (1)生产方式:垦殖运动。 影响:推动了农业的发展,开始 改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 (2)作品:《神曲》。 影响:促进思想解放;推动欧洲思想文 化领域的繁荣;为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了 思想文化基础;促进资本主义发展。 (3)事件:新航路的开辟。 发明:指南针。 代表性事件:“三 角贸易”。 追梦专项五　 资本主义制度的初步确立 1. A　 【解析】美国独立战争是北美殖民地脱离英国殖民统治 的革命,并没有推翻封建统治和处死国王,A 符合题意。 故 选 A。 2. C　 【解析】根据题干“帝王”等关键信息可知,恩格斯认为 拿破仑最大的错误就在于称帝。 1804 年,拿破仑加冕称帝 建立了法兰西第一帝国,C 正确。 故选 C。 3. C　 【解析】根据题意可知,“创新”从贬义词转变成有积极 意义的词汇,实际上反映了思想的解放,结合所学可知,法 国大革命推动了欧洲思想解放,C 正确。 故选 C。 4. D 5. C　 【解析】根据题干材料“关键是由议会缔造了一个国 王……从而确立了议会的主权”可知,《权利法案》确立了议 会的主导地位,C 正确。 故选 C。 6. B　 【解析】根据题干“联邦的立法者们看到……而有效地 完成自己的任务”并结合所学知识可知,1787 年宪法确立美 国是一个联邦制国家,规定总统既是国家元首,又是政府首 脑,享有行政权,国会和最高法院分别掌握国家的立法和司 法权,B 正确。 故选 B。 7. A　 【解析】根据题干可知,“他们对专制君主……不再甘心 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·九年级历史　 第 2 页 忍受”说明资本主义的发展受到了封建专制的阻碍,这成为 英国资产阶级革命爆发的根本原因,A 正确。 故选 A。 8. A　 【解析】根据题干信息可知,该人物是华盛顿。 华盛顿 领导美国独立战争,使美国赢得了独立,在美国建立资本主 义制度,对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远 的影响,A 正确。 故选 A。 9. D　 【解析】根据题干“光荣革命与议会对王权的胜利” “来 克星顿的枪声与历史上第一位总统产生”等相关内容可知, 小雅整理的学习主题是资本主义制度的创立,D 正确。 故 选 D。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】本题主要考查英国资产阶级革命、美国独立 战争、法国大革命等相关知识。 考查学生对材料的理解 和对知识的运用能力,学生根据材料,结合英国资产阶级 革命、美国独立战争、法国大革命等相关知识作答即可。 10. A　 【解析】根据题文“《独立宣言》和《人权宣言》都宣称人 人生而平等”可知,美国和法国颁布的文献都主张人人平 等,但是美国在《独立宣言》颁布后仍存在奴隶制,并对印 第安人进行血腥驱赶和屠杀;法国在海外仍大肆进行殖民 扩张,压迫殖民地人民,这说明并没有做到真正的人人平 等,说明对人权的宣传具有虚伪性,A 项正确。 故选 A。 11. (1)变化:由拥有专制权力到权力受限制。 (2)原则:联邦制原则;分权制衡原则(或三权分立原则); 人民主权原则。 政体:民主共和制(或共和制、或总统共和 制)。 (3)认识:西方民主制度符合本国国情;为资本主义的发展 提供了政治保障;顺应了资本主义的发展潮流;但也有一 定的局限性。 追梦专项六　 工业革命和国际共产主义运动的兴起 1. A　 【解析】根据所学知识可知,工业革命开始的标志是哈 格里夫斯发明珍妮纺纱机,珍妮机的发明引发了棉纺织生 产领域一系列的变化,A 正确。 故选 A。 2. B　 【解析】英国资产阶级革命是 1640-1688 年,排除 A;殖 民扩张与题中数据变化没有直接关系,排除 C;第二次工业 革命是 19 世纪后半期进行的,排除 D。 故选 B。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】本题主要考查推动英国经济结构发生重大变 化的主要原因的相关史实。 第一次工业革命引起社会经 济结构变化,工业发挥日益重要的作用,由农业文明向工 业文明过渡。 学生结合相关知识作答即可。 3. B　 【解析】根据所学可知,巴黎公社建立了世界上第一个无 产阶级政权,是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试,公社 战士在敌人面前表现的大无畏精神永远激励着后人,B 正 确。 故选 B。 4. D　 【解析】根据题干信息“宣告了马克思主义科学理论体 系的诞生”,结合所学知识可知,1848 年《共产党宣言》的发 表,标志着马克思主义的诞生,D 正确。 故选 D。 5. B　 【解析】题干“他和恩格斯一起……创立了马克思主义” 表明马克思主义是在革命的实践中创立的,B 正确。 故 选 B。 6. D　 【解析】第一国际成立后,在各国建立支部,努力把各国 工人阶级的斗争联合起来,以提高工资、缩短工时、改善劳 动条件为目标进行经济斗争, D 正确。 故选 D。 7. D　 【解析】依据题干“资产阶级越来……积极进行斗争”可 知,广大工人反抗资产阶级压迫、剥削,爆发了工人运动,无 产阶级队伍壮大,反映了马克思主义诞生的阶级基础。 故 选 D。 8. A　 【解析】根据材料“其次它指劳动组织、工业结构及整个 经济活动方式的转变”并结合所学知识可知,工业革命后, 现代工厂制度建立起来,A 正确。 故选 A。 9. A　 【解析】根据材料“机器的采用,把大量……平均工资的 下降”等信息可知,机器的采用使得失业问题严重和工人平 均工资下降,说明工业革命导致了工人阶级相对贫困化。 故选 A。 10. B　 【解析】材料中的历史事件分别为工业革命、法国大革 命和早期工人运动的相关内容,说明人民群众是历史的创 造者,B 正确。 故选 B。 11. (1)原因:①蒸汽机的发明将人类带入“蒸汽时代”。 ②蒸 汽机的发明为机器大工业的兴盛解决了动力问题。 ③蒸 汽机的发明促成了工业城市和经济中心的形成,现代工厂 制度最终确立。 (2)影响:极大地提高了社会生产力水平;加剧贫富分化; 造成环境污染,危害人们的身体健康。 启示:科学技术是 第一生产力;现代化建设中要实现全体人民共同富裕;现 代化建设中要保护环境,实现人与自然和谐共生。 (结合 实际言之有理即可) (3)“政权尝试”:1871 年法国巴黎公社的建立,这是世界 历史上无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试。 因果关系: 工业革命推动了生产力的飞跃,但是也造成贫富差距、社 会矛盾加剧,从而推动了工人运动的兴起,而工人运动的 兴起又推动了马克思主义的诞生,推动了新的社会变革和 进步。 追梦专项七　 殖民地人民的反抗、资本 主义制度的扩展及第二次工业革命 1. C　 【解析】亚历山大二世改革废除了农奴制,但农奴要付出 高于当时地价的钱赎买一份土地,C 正确。 故选 C。 2. B　 【解析】1861 年美国南北双方在奴隶制存废问题上矛盾 加剧,南方脱离联邦政府,挑起内战,国家面临分裂危险。 他领导的美国内战维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度。 因此“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但绝不会为了 保全手脚而葬送生命”表达了林肯维护国家统一的信念和 意志,B 正确。 故选 B。 3. A　 【解析】18 世纪初,沙皇彼得一世决心改变俄国的落后 面貌,实现富国强兵,他发出向西方学习的号召,颁布一系 列法令,全面推行改革,开启了俄国近代化的进程,A 正确。 故选 A。 4. C　 【解析】题干“工业企业有计划地利用科学技术来促进 生产”反映出第二次工业革命中,工业企业注重生产与科技 的紧密结合,C 正确。 故选 C。 5. A　 【解析】结合所学知识可知,圣马丁的主要成就是将南美 洲南部从西班牙统治中解放,A 正确。 故选 A。 6. C　 【解析】依据题干信息“1863 年元旦……而奴隶主则暴 跳如雷”和所学知识可知,1862 年,林肯发表《解放黑人奴 隶宣言》,C 正确。 故选 C。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】本题考查《解放黑人奴隶宣言》的基础知识, 考查学生运用所学知识解决问题的能力。 学生需要识记 美国内战的原因、经过、性质和影响,再进行作答即可。 7. B　 【解析】1861 年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法 令。 法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转 换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是 必须出钱赎买。 农奴购买土地的价钱高于当时的地价。 可 见,农奴制改革具有很大的局限性。 故选 B。 8. C　 【解析】19 世纪 60 年代以后,资本主义制度不断扩展, 主要史实有俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新,它 们都促进了本国资本主义的发展。 故选 C。 9. B　 【解析】19 世纪中期以后,第二次工业革命逐渐兴起,为 了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育,提 高了各国的大众文化水平,促进了社会发展。 故选 B。 10. (1)A 地:西班牙,B 地:葡萄牙;16 世纪初;美国独立战争、 法国大革命。 (2)玻利瓦尔;“大哥伦比亚共和国”;圣马丁。 (3)不怕牺牲精神,反抗外来侵略的决心和勇气。 (言之有 理即可) 11. (1)沙皇:亚历山大二世;核心内容:废除农奴制。 (2)改革:明治维新;内容:引进西方技术,鼓励发展近代工 业;变化:由封建社会向资本主义社会过渡。 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·九年级历史　 第 3 页