试卷9 信阳市2023-2024学年上学期期末学业质量监测-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级历史上册（统编版2024 河南专用）

情境期末·七年级历史·上册·第 1 页 情境期末·七年级历史·上册·第 2 页 情境期末·七年级历史·上册·第 3 页　 　 　 　 试卷 9 信阳市上学期期末学业质量监测 (根据最新教材修订) 注意事项: 1. 本试卷共 6 页,两大题,满分 50 分,考试时间 50 分钟。 请按要求 直接答在试卷上。 2. 独立答题,禁止讨论、交流资料等行为。 3. 答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题(每小题 1 分,共 20 分) 1. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。 前者是接近或 直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料;后者是指经 过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。 研究北京人时,可 以作为第一手史料的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 北京人头部复原图 B. 考古现场的影像资料 C. 北京人头盖骨化石 D. 历史学家的著述 2. 2023 年 7 月 18 日,全球重要农业文化遗产大会一周年纪念大会 在浙江青田召开。 下列能反映我国长江流域原始农耕生活的遗 址是(　 　 ) A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 山顶洞人遗址 3. 殷墟出土了大量的贝,商朝时期的一些文字都含“贝” 字(如 表)。 据此判断,贝在商朝应该是(　 　 ) A. 货币 B. 礼器 C. 食器 D. 酒具 4. 作家柏杨在《中国人的史纲》中把中华人的活动历史,分为祖先 被神灵化的“神话时代”、回归人述但又缺乏可验证性的“传说时 代”、事实越来越多并且有文物验证但文字流传较少的“半信史 时代”和有文字可查有实物验证的“信史时代”。 按其划分法, “传说时代”应指(　 　 ) A. 盘古开天辟地 B. 黄帝和尧舜禹时代 C. 夏商周时期 D. 春秋战国时期 5. 西周利簋(青铜器)上有一段铭文:“武王征商,唯甲子朝,岁鼎, 克昏夙有商,辛未,王在阑师,赐有事利金,用作檀公宝尊彝。”这 段铭文印证了《尚书·牧誓》中关于牧野之战的记载。 这说明青 铜器的特点是(　 　 ) A. 工艺高超 B. 制作精美 C. 种类多,规模大 D. 具有史料价值 6. 《中国政治制度论纲》中说:“从武王开始,经过周公到成王的时候, 先后封邦建国共 71 个……周王的子弟、姻亲属、功臣勋将成为大大 小小的诸侯。”材料反映的是中国古代哪一政治制度? (　 　 ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 皇帝制 D. 郡县制 7. 学习历史的方法是多种多样的,利用示意图的方式可以清晰反 映历史的发展变化,以下示意图反映出(　 　 ) A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成 C. 统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立 8. 中国文明社会经过长期的沉积和发酵,到战国时期出现了文化 大喷发,思想大爆炸,造就了中国思想史上的黄金时代。 其中 “文化大喷发”“思想大爆炸”是指(　 　 ) A. 诸侯争霸 B. 私学兴起 C. 商鞅变法 D. 百家争鸣 9. 秦始皇统一货币、度量衡;汉武帝实行盐铁和酒的专营,统一调 配物资, 平抑物价。 他们采取这些经济措施的根本目的 是(　 　 ) A. 迅速增加政府的财政收入 B. 保证农业生产的发展 C. 加强中央集权,巩固统治 D. 打击豪强地主势力 10. “秦二世元年七月,一队开往渔阳的戍卒,在大泽乡遇雨受阻, 无法按期赶到戍地。 按秦律,戍卒‘失期当斩’,这些戍卒为了 死里逃生,在带队屯长的领导下揭竿起义”。 据此可知,导致这 次起义爆发的主要原因是(　 　 ) A. 大雨滂沱 B. 赋税繁重 C. 刑法严酷 D. 徭役沉重 11. 他指出“人法地,地法天,天法道,道法自然”。 认为“道”是孕 育万物的总根源,也是万事万物运行的总规律,人们要顺应事 物内在规律来行事。 他代表的学派是(　 　 ) A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 墨家 12. 《中国通史》纪录片里说:“(西)汉初出现大饥荒……人相食的 惨状, 饿殍遍野, 满目疮痍。” 为改变这种情形, 汉初统治 者(　 　 ) A. 削弱诸侯王实力 B. 继承秦朝政治制度 C. 加强思想的统一 D. 实行休养生息政策 13. 司马迁所著的《史记》,体例完备、史料详实、叙事简洁、文笔生 动,成为后世编写史书的典范,是我们了解历史的重要参考资 料。 你在《史记》中能查到的历史史实是(　 　 ) A. 武王伐纣 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 八王之乱 14. 《资治通鉴》记载“火烈风猛,船往如箭,烧尽北船,延及岸上营 落……刘备、周瑜水陆并进,追(曹) 操至南郡。” 史料描述的 是(　 　 ) A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 15. 新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分,该地区正式归属 中央政府管辖开始于(　 　 ) A. 漠北战役的胜利 B. 丝绸之路的开辟 C. 西域都护府的设置 D. 班超出使西域 16. 历史学家罗香林指出:“从汉末至东晋,中原汉人南迁长江流 域,这是第一次大迁徙。 东晋时期,长江流域战火纷飞,汉族民 众又继续向南迁移。” 材料中“汉人南迁” 在当时产生的影响 是(　 　 ) A. 激化了南方和北方的矛盾 B. 将战乱转移到长江以南 C. 不利于东晋对全国的统一 D. 促进了江南地区的开发 17. 下表中的情景反映了当时(　 　 ) 三国两晋南北朝时期———汉族士大夫的生活 早上,吃到了胡 饼等口味新奇 的北方食品。 中午,坐在胡床上读 书,改变了以往席地 而坐的起居方式。 晚上,与各族朋友们一 起吃烤肉,听羌笛、琵 琶等 乐 器 演 奏, 观 看 胡舞。 A. 士大夫生活奢靡 B. 饮食日益丰富 C. 民族交融发展 D. 文化艺术繁荣 18. 两汉时期,中国科技文化成就十分突出,对中华文明的发展起 了重要的作用。 下列属于两汉时期科技文化成就的有(　 　 ) ①造纸术　 ②“麻沸散”　 ③《伤寒杂病论》　 ④《兰亭集序》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 河南洛阳龙门石窟的佛教造型艺术现存有魏晋南北朝的外国 人、外族人造像,在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样 或图案。 这主要反映了(　 　 ) A. 雕塑艺术,源远流长 B. 中外交往,交流互鉴 C. 佛教艺术,绚丽多彩 D. 民族融合,古老悠久 20. 图 1 至图 3 所示内容共同体现了魏晋南北朝时期(　 　 ) 　 　 　 　 A. 书法艺术的发展 B. 雕刻技艺的流传 C. 数学知识的拓展 D. 科技文化的璀璨 二、非选择题(5 小题,共 30 分) 21. (6 分)我国古代社会经济的发展水平不断提高,影响经济发展 因素多种多样。 阅读材料,回答问题。 材料一　 至春秋中期以后,使用铁器的情况已很多……考古工 作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地,都发现 了春秋中晚期的铁农具。 ……孔子的弟子冉耕,字伯牛;司马 耕,字子牛。 ———《简明中国古代史》 材料二　 三国以后,北方精耕细作的农业生产技术已经在江南 地区得到推广。 东晋初年,区种法也传入南方,水稻生产技术 有了很大改进。 随着北方人口的南迁,中原地区许多农作物也 相继在江南大量种植,由于耕作技术的改进,农作物的单位面 积产量也有了很大提高。 南朝时期兴修的水利工程几乎遍及 江南各地,周围地区的农业生产多受其惠。 ———《中国古代史》 试卷 9 　 　 　 　 　情境期末·七年级历史·上册·第 4 页 情境期末·七年级历史·上册·第 5 页 情境期末·七年级历史·上册·第 6 页 (1)根据材料一并结合所学知识,指出春秋战国时期我国农业 生产领域出现了哪些新的生产工具和生产方式? (2 分) (2)根据材料二分析,江南地区经济发展的原因有哪些? (2 分) (3)综合上述,你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素 有哪些? (2 分) 22. (6 分)中华民族创造了璀璨的中华文化,让我们自信和骄傲的 同时,也引起了我们不断的深思。 请阅读下面材料,回答问题。 材料一　 下图是不同时期的人们对儒家思想认可程度的变化 曲线图。 !" # $ %&'( )*+,- ./ 0 12 3456 ! " 材料二 资料一:全书记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝 太初四年间的历史。 其首创的纪传体编史方法为后来历代“正 史”所传承,对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。 资料二:经过几十年的奋斗,张仲景收集了大量资料,包括他个 人在临床实践中的经验,写出了著名的医学著作。 张仲景择定 每月初一和十五两天,大开衙门,不问政事,让有病的百姓进 来,他端端正正地坐在大堂上,挨个仔细为群众诊治,被称为 “坐堂医生”。 (1)阅读材料一,写出材料中儒家思想的创始人。 分析造成甲 处和乙处儒家不同地位的因素分别是什么? (3 分) (2)阅读材料二中的两则资料,写出资料一著作名称。 资料二 反映了张仲景怎样的优秀品格? (2 分) (3)面对璀璨的中华文化,你认为我们应该怎么做? (1 分) 23. (6 分)改革是推动历史发展的重要动力。 阅读下列材料,回答 问题。 材料一　 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具 有笃诚和热情的理想主义者。 商鞅之法……此诚我国从来未 有之大政策。 ———毛泽东 材料二　 (孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免 所居官。 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 贺兰 贺 丘穆陵 穆 独孤 刘 步六孤 陆 贺楼 楼 ———《魏书》 (1)据材料一,结合所学知识回答,这次改革起到了什么积极的 效果? (1 分) (2)材料二中的“孝文帝”是古代哪一少数民族的皇帝? 反映 的是孝文帝改革采取的哪两项措施? 这些措施有什么积极意 义? (4 分) (3)综合上述材料,分析两次改革成功的相同原因。 (1 分) 24. (6 分)对外友好交往,促进经济文化发展和区域文明的融合与 发展。 阅读材料,回答问题。 材料一　 材料二　 ……不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之 路。 沿着……,中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,也为中 国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。 ……伊斯兰教及阿拉 伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明,养蚕技术也 由此传向世界。 更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创 新。 ……这是交流的魅力、互鉴的成果。 ———习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛上的主旨演讲 材料三　 ……在“一带一路”建设中,中国将与沿线国家对接发 展战略,……实现中国与沿线国家的共同发展。 ———杨洁篪在博鳌亚洲论坛上的演讲 (1)写出材料一中图示所反映的历史事件。 此后,逐渐形成的 沟通欧亚的交通道路是什么? 指出图示中的 A 点是哪座城市? (3 分) (2)据材料二,指出这条“通商易货之道”“知识交流之路”发挥 了什么重要作用? 哪一宗教在汉朝时经此通道传入中国? (2 分) (3)据材料三,指出今天中国建设“一带一路”的目的是什么? (1 分) 25. (6 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 都江堰水利工程的兴建始于公元前 3 世纪,至今仍然 发挥着作用。 都江堰控制着岷江之水,引导其灌溉成都平原肥 沃的耕地。 ———摘自 2000 年《世界遗产委员会评价》 材料二　 约公元前 220 年,一统天下的秦始皇,将修建于早些 时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统,用以 抵抗来自北方的侵略。 在明代(公元 1368-1644 年),又继续加 以修筑,使它成为世界上最长的军事设施。 它在文化艺术上的 价值,足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。 ———摘自 1987 年《世界遗产委员会评价》 (1)材料一中的水利工程由谁主持修建的? 修建于哪一时期? (2 分) (2)材料二中的“它”指什么? 结合所学知识说说“它”是什么 的象征? (2 分) (3)你能举出一处河南的世界物质文化遗产吗? 为保护世界遗 产,我们该做些什么? (2 分) 即“草木皆兵”。 故选 D。 19. A　 【解析】根据题干并结合所学可知,为了便于学 习和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域 的控制,进行政治、经济、文化改革,孝文帝将都城迁 到洛阳。 故选 A。 20. B　 【解析】根据题干可知,这些内容体现的是农业 生产要遵循自然规律,种植农作物要因地制宜,不误 农时,为贾思勰在《齐民要术》中的主张。 故选 B。 21. (1)分布状况:数量较多;分布广泛;主要位于河流 周边。 方式:采集、狩猎。 (2)进步:从采集渔猎为主发展到原始种植业;畜牧 业有所进步;手工业有所发展。 (3)建议:参观遗址、博物馆,观看纪录片等。 22. (1)从贝壳到金属;从自然货币到人工货币;从形状 杂乱到逐渐统一。 (2)货币的产生适应了经济发展的需要;货币的产 生又促进了经济的发展。 (3)现在使用纸币或电子货币,支付更加便捷,生活 更加便利。 23. (1) 具有开创性;可通达范围广;设计合理;施工 科学。 (2)密切了各地区之间的联系;加强了中央集权;巩 固了统一多民族国家。 (3)秦长城。 24. (1)经济(农业)、政治(官制)、民族政策。 (2)社会景象:社会稳定,粮食丰足,财政收入增加, 马匹数量增多。 (3)启示:国家要重视发展农业生产,维护社会局面 的稳定,处理好民族关系等。 25. (1)内容丰富;取材广泛;影响深远;成书过程艰难; 兼具文学价值。 (2)治学严谨等。 信阳市上学期期末学业质量监测 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C A B D B C D C C A D A C C 题号 16 17 18 19 20 答案 D C A B D 1. C　 【解析】由“第一手史料是接近或直接在历史事件 发生时所产生和记录的原始资料”可知,研究北京人 时,可以作为第一手史料的是北京人头盖骨化石,其 他几项都是第二手史料。 故选 C。 2. C　 【解析】河姆渡遗址位于浙江余姚河姆渡,属于长 江流域。 故选 C。 3. A　 【解析】根据甲骨文中含“贝”的三个字“买”(用 贝买东西)、 “贯” (把贝串起来,代表一定价值)、 “宝”(贝作为珍宝)等可以推测出贝在商朝用作货 币。 故选 A。 4. B　 【解析】我国流传着大量有关远古先民事迹的传 说,炎帝、黄帝等是最为著名的人物。 故选 B。 5. D　 【解析】公元前 1046 年,周武王率军在牧野大战 中打败商军,商朝灭亡,周朝建立,定都镐京,历史上 称为西周。 故“利簋”可以用来印证武王伐纣。 题干 说明青铜器的特点是具有史料价值 。 故选 D。 6. B 7. C　 【解析】东汉末年的农民起义和军阀割据,结束了 两汉大一统的局面,魏、蜀、吴三国的鼎立,使分裂的 中国走向局部的统一,随后西晋统一了全国。 所以图 片反映出统一趋势不断加强。 故选 C。 8. D 9. C　 【解析】结合所学知识可知,秦始皇和汉武帝采取 这些经济措施的根本目的是加强中央集权,巩固国家 政权。 故选 C。 10. C　 【解析】由题干可知,起义爆发的主要原因是刑 法严酷。 故选 C。 11. A 12. D　 【解析】由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱,社 会生产遭到严重破坏,为了巩固政权和稳定社会局 势,汉高祖采取休养生息的政策。 故选 D。 13. A　 【解析】《史记》记载的是从传说中的黄帝到汉武 帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史,武王伐纣 在这一段历史时期内可以查阅。 故选 A。 14. C　 【解析】题干描述的是刘备、孙权联军与曹操在 赤壁作战的情况。 故选 C。 15. C　 【解析】西域都护府的设置,标志着西域正式归 属中央政权。 故选 C。 16. D　 【解析】东晋后期,长江中下游地区布满了南迁 的北方流民,给江南地区带去了中原先进的生产工具 和生产技术,从而使江南地区的经济迅速发展。 故 选 D。 17. C　 【解析】表中情景反映了南北朝时期汉族生活方 式受到少数民族的影响,反映了当时民族交融发展。 故选 C。 18. A 19. B　 【解析】题干反映了中外文化交往、交流互鉴,体 现了多元文明。 故选 B。 20. D　 【解析】根据所学可知,图 1 是祖冲之,把圆周率 精确到小数点后第七位数字;图 2 是《兰亭集序》, 《兰亭集序》被称为“天下第一行书”;图 3 是云冈石 窟中的主佛,是雕塑艺术的典型代表,因此图 1 至图 3 描述的是科技文化的璀璨。 故选 D。 21. (1)生产工具:铁制工具;生产方式:牛耕。 (2)原因:南迁人民给江南地区输送了大量的劳动 力,也带去了先进生产工具和生产技术。 (3)重要因素:生产工具的革新;制定适当的政策; 总结学习先进的生产经验;积极进行经济文化交流; 使用先进的生产技术;安定的局面等。 22. (1)孔子。 甲处:秦始皇“焚书坑儒”,乙处:汉武帝 尊崇儒术。 (2)《史记》。 反映了张仲景精益求精、刻苦钻研、心 系百姓、医德高尚等优秀品格。 (3)我们要学习和弘扬优秀传统文化,树立文化自 信,勤奋学习,积极思考,勇于创新等。 23. (1)使秦国一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦 统一中国奠定了基础。 (2)鲜卑。 改汉姓,说汉语。 改善和巩固了鲜卑拓 跋部与汉人的关系,促进了民族交融。 (3)都顺应了历史发展的潮流,推动了社会的进步; 改革者本身有着坚定的决心和信念等。 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·七年级历史上　 第 11 页 24. (1)张骞通西域;丝绸之路;长安。 (2)促进了商品和知识的交流,带来了观念创新。 佛教。 (3)实现中国与“一带一路”沿线国家的共同发展。 25. (1)李冰;战国时期。 (2)长城;中华民族的精神象征。 (3)龙门石窟。 自觉树立保护世界遗产的意识,从 自身做起;对中国的世界级遗产有所了解;学习世界 遗产保护的相关知识;做世界遗产知识的传播者;向 有关部门提出保护世界遗产的合理化建议等。 教育质优城市新题研习卷(北京怀柔区) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D B A C A D D A B A D C B B 题号 16 17 18 19 20 答案 B B A C A 1. B　 【解析】北京人能够制造和使用打制石器,过群居 生活,学会使用火,B 项正确。 故选 B。 2. D 3. B　 【解析】炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。 海内外的华人以“炎黄子孙”自称,B 项正确。 故选 B。 4. A 　 5. C 6. A　 【解析】考古发掘与古书记载相互印证,A 项正 确;古书上的记载都真实可信,表述过于绝对,排除 B 项;铁制农具和牛耕已广泛使用,不是题干强调的重 点,排除 C 项;楚国在诸侯国中最为强盛,从题干信息 无法得出,排除 D 项。 故选 A。 7. D　 【解析】根据“春秋战国时期诸侯国数量变化示意 图”并结合所学知识可知,春秋战国时期,诸侯争霸 兼并战争不断,在战争中,诸侯国的数量越来越少,促 进了局部统一,出现了走向统一的趋势,D 项正确。 故选 D。 8. D 9. A　 【解析】公元前 256 年,在蜀郡郡守李冰主持下, 民众在成都附近的岷江上修建了都江堰,都江堰建成 之后,成都平原成为沃野,A 项正确;李斯是秦朝丞 相,排除 B 项;卫青是汉朝将军,排除 C 项;商鞅是战 国人,但商鞅主持了商鞅变法,没有修水利工程,排除 D 项。 故选 A。 10. B　 【解析】夏王朝是我国历史上建立的第一个王 朝,之后商朝取代的夏王朝,西周灭商,西周灭亡后进 入了东周时期。 故选 B。 11. A 12. D　 【解析】秦汉时期是我国统一多民族封建国家的 建立和巩固时期,是对秦汉时期阶段特征的分析或评 判,属于历史解释,D 项正确;ABC 三项分别是对秦统 一六国开始的时间、秦朝建立的时间和都城、秦灭六 国的先后顺序等客观历史事实的描述,属于历史事 实,排除 ABC 项。 故选 D。 13. C 　 14. B 15. B　 【解析】西汉时期,为了联合大月氏共同抗击匈 奴,汉武帝派张骞出使西域,开辟了以首都长安为起 点,穿过河西走廊,经西域,更远到欧洲和北非的陆上 通道,史称丝绸之路;丝绸之路是古代东西方往来的 大动脉,促进了东西方经济文化的交流。 故选 B。 16. B　 【解析】东汉宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸 工艺,用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料 造纸,使纸的质量大大提高。 故选 B。 17. B 　 18. A 19. C　 【解析】王羲之的代表作是《兰亭集序》,被称为 “天下第一行书”。 故选 C。 20. A 21. (1)证明:A②;B①。 (2)变化:犁的刃部由石器到铁器;犁面变成斜面 体;增加了入土角。 影响:改善了犁的入土性能;提 高了生产力;促进了农业生产。 (3)特点:体积大;分量重;历史久远;采用分铸法制 成;造型精美等。 青铜器及历史价值:司母戊鼎是世 界上出土的最重的青铜器之一。 22. (1)措施:确立中央集权制度;设立郡县制;设太尉 管理军事;制定法律;统一文字;统一货币;统一度量 衡;统一车轨;开凿灵渠;修筑长城等。 (2)问题:诸侯王势力强大,威胁中央。 措施:实施 “推恩令”。 (3)历史地位:秦汉时期是一个具有里程碑意义的 时代;秦汉时期的民族政策成为后世统治者治理民 族地区的典范;秦汉时期“大一统”思想一经形成便 源远流长,成为中国几千年社会意识形态和历史发 展的主流;秦汉时期为中华民族多元一体的发展格 局最终形成奠定基础。 23. (1)途径:战争、通婚、主动学习和吸收对方文明成 果。 影响:推动民族融合,为秦汉的统一奠定基础。 (2)措施:迁都洛阳;改鲜卑姓氏为汉姓;通汉婚等。 影响:改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促进 了民族交融等。 (3) A、D ,B、C。 24. (1)共同点:从小勤奋好学,阅读大量书籍,重视实 践活动等。 贡献:司马迁写出的《史记》,是中国古 代第一部纪传体通史。 贡献:祖冲之把圆周率精确 到小数点后的第七位数字,这项成果领先世界近千 年等。 (2)大发展:百家争鸣;学派:儒家学派;政治主张: 为政以德。 25. 选择:②③ 观点:秦汉时期的历史阶段特征是统一多民族封建 国家的建立和巩固 　 　 公元前 221 年,秦始皇建立起中国历史上第一 个统一的多民族的封建国家。 为了加强对全国的统 治,秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度,并推 行了一系列巩固统一的措施,如建立皇帝制度、三公 九卿制、法律制度;统一文字、统一货币和度量衡;统 一车轨和道路的宽度;修长城和灵渠等,对后世有深 远影响。 西汉建立以后,统治者采取休养生息政策, 经济得到恢复和发展。 在汉武帝时期,为加强中央 集权,实行“推恩令”;实行盐铁和酒的官营、专卖; 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·七年级历史上　 第 12 页