试卷10 大情境期末模拟卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级历史上册（统编版2024 河北专用）

等级”和所学知识可知,当时已经出现了贫富差 距,阶级分化。 故选 C。 4. A　 5. B 6. A　 【解析】禹竭尽全力治水,公而忘私,“三过其门 而不入”,A 项正确。 故选 A。 7. A　 8. B　 9. D 10. A　 【解析】A 是商朝铸造的司母戊鼎,是世界上 出土的最重的青铜器之一,A 项正确;B 是秦朝的 半两钱,排除 B 项;C 是河姆渡人的干栏式房屋, 排除 C 项;D 是春秋时期的越王勾践剑,排除 D 项。 故选 A。 11. D 12. C　 【解析】墨子是墨家的创始人,他主张“兼爱” “非攻”,要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐 兼并、残害生命。 “追求世界和平”与我国古代墨 家学派的理念相对应,C 项正确;儒家强调以德治 国,排除 A 项;法家强调以法治国,排除 B 项;道 家强调无为而治,排除 D 项。 故选 C。 13. B　 【解析】根据题干并结合所学可知,统一文字 是秦始皇在文化层面巩固统一的措施;北击匈奴 和南征越族是军事措施,排除 AC;统一度量衡是 经济措施,排除 D。 故选 B。 14. A　 【解析】西汉初年,经济萧条,一片荒凉景象。 面对这样的社会状况,西汉统治者实行了与民休 养生息的政策,促进了经济的恢复和发展,A 项正 确。 故选 A。 15. B 16. C　 【解析】 《史记》是西汉司马迁所著的中国古 代第一部纪传体通史,C 项正确;西域都护府是汉 朝时期在西域(新疆等地)设置的管辖机构,排除 A 项;医圣指的是张仲景,排除 B 项;光武中兴是 东汉光武帝的统治时期,排除 D 项。 故选 C。 17. C　 18. D　 19. C　 20. C 21. B　 【解析】结合所学可知,陈胜、吴广起义的直接 原因是他们被征发去戍守渔阳,遇雨误期,按律 当斩,所以此次起义是临时起意,没有经过精心 准备。 故选 B。 22. D　 【解析】结合所学可知,汉武帝时期司马迁著 成《史记》,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的 史事,东汉建立是东汉时期,不会出现在其中。 故选 D。 23. D　 【解析】结合所学可知,此次战役是赤壁之战, 奠定了三国鼎立的基础。 故选 D。 24. D　 【解析】结合所学可知,280 年西晋灭掉吴国, 结束了分裂的局面,统一全国。 在三国两晋南北 朝长达 370 年的历史上,出现过的唯一短暂统一 全国的王朝是西晋。 故选 D。 25. C　 【解析】根据题干中“公元 383 年、前秦领袖苻 坚”可知,此次战争是淝水之战,“流亡政府”是东 晋。 故选 C。 26. (1)大规模集体耕作变成一家一户的个体劳动; 改变了剥削方式 ( 土地私有);农民、地主阶级 兴起。 (2)内容:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐 土地;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭 役。 改革:商鞅变法。 27. (1)表现:陈胜、吴广起义(或秦末爆发大规模农 民起义);说明:创立了一套封建专制主义中央集 权制度,被后世历代王朝所沿用,在中国一直延 续了两千多年;建立并采取措施巩固了统一多民 族封建国家,对国家的疆域初步形成以及巩固国 家统一起了重要作用。 (2)内容:①盐铁和酒;②匈奴。 标题:汉武帝巩 固大一统的措施。 28. (1)因素:气候的变化;人口的增加,南方地区土 地肥沃。 类型:战争。 (2)措施:规定官员在朝廷上必须使用汉语,禁用 鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓 励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。 影响:改善和巩 固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促进了民族交融。 29. (1)特点:各民族交错杂居,相互交融形成的;联 盟:炎黄部落联盟。 (2)时间排序:②①③。 (3)阶段特征:政权分立与民族交融;影响:各民 族互相认同感加强,为中华民族的发展注入了新 的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精 神文化,并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠 定了基础。 大情境期末模拟卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D A D A C A B A C B A D D B D 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C A D A D D D C B B 1. D　 【解析】使用磨制的骨针缝制衣服是山顶洞人, 排除 A 项;使用彩绘陶盘是河姆渡人和半坡人,排 除 B 项;从事农业生产的是新石器时代的河姆渡 人和半坡人,排除 C 项。 故选 D。 2. A　 【解析】根据材料“彩陶文化影响范围达到黄河 上游和下游、长江上中游和辽河流域”,甘肃、重 庆、辽宁、河南、江苏的彩陶有相似之处,结合所学 知识可知,这一现象体现了中华文明多元一体的 特征,A 项正确。 故选 A。 3. D　 【解析】五六千年前,黄河流域著名的部落首领 有炎帝和黄帝,他们结成联盟打败东方的蚩尤部 落,炎黄部落联盟的势力和声望大增,黄帝被推举 为联盟首领,这一部落联盟逐渐演化为后来的华 夏族,炎帝和黄帝被称为中华民族的人文初祖,是 人们祭祀的主要原因,D 项正确。 故选 D。 4. A 5. C　 【解析】战国时期各国变法,打击了奴隶主贵 族,促进了封建经济的发展,推动了社会转型,C 正 确;战国时期兼并战争不断,排除 A;秦国商鞅变法 确立了中央集权制度,排除 B;战国时期各国变法, 打击了奴隶主贵族,但并未彻底瓦解旧贵族等级 体系,排除 D。 故选 C。 6. A　 【解析】百家争鸣时期,各学派思想相互融合, 追梦之旅·初中期末真题篇·河北 R·七年级历史上　 第 13 页 取长补短,在吸收借鉴中不断发展,A 项正确。 故 选 A。 7. B　 【解析】 “何尊”是西周青铜器的杰出代表,北 京冬奥会火种台的造型设计模仿西周青铜礼器 “何尊”的样式,凸显传统文化元素。 故选 B。 8. A　 【解析】我国目前已知的最早的成熟的文字是发 现于商朝的甲骨文,汉字“龙”的演变,由甲骨文到 楷书,反映了汉字的发展是一脉相承的,A 项正确。 故选 A。 9. C 10. B　 【解析】面对汉初社会残破的局面,西汉统治 者采取了与民休息的措施,以促进社会经济的恢 复与发展,B 项正确。 故选 B。 11. A　 【解析】汉武帝为了加强对经济的控制,统一 铸造五铢钱,实行盐铁和酒的官营、专卖,统一调 配物资,①③④正确,A 项正确;统一文字为小篆 的是秦朝,②错误,排除 BCD 项。 故选 A。 12. D　 【解析】光武帝认为刑法太严苛,因此废除酷 法,减轻刑罚,D 项正确。 故选 D。 13. D　 【解析】4 枚邮票反映的都是丝绸之路。 丝绸 之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其 他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的 促进作用。 故选 D。 14. B　 15. D 16. C　 【解析】表格反映的是东汉末年的赤壁之战, 赤壁之战奠定了三国鼎立的基础,C 项正确。 故 选 C。 17. A 18. D　 【解析】据“东晋诗人谢灵运在其作品《山居 赋》中提到了麻、粟、豆等农作物,以及梨、枣、杏 树等果树。 这些原来都是种植在北方的,而这时 也在南方种植了”并结合所学可知,魏晋时期北 方战乱,为躲避战乱,北民南迁,带去了大量的劳 动力和先进的生产技术,并促进作物品种迁移。 故选 D。 19. A　 【解析】316 年,内迁的匈奴人灭掉西晋。 317 年司马睿建立东晋。 4 世纪后期,鲜卑拓跋部迅 速崛起,建立北魏。 439 年,北魏统一北方,结束 了十六国以来分裂割据的局面,后来北魏分裂为 东魏和西魏。 故图中①②分别应是东晋和北魏, A 项正确。 故选 A。 20. D 21. D　 【解析】根据题干可知,汉文帝时期,国家对老 年人进行赏赐,体现了国家治理中的社会保障。 故选 D。 22. D　 【解析】根据题干信息“八王之乱”结合所学 可知,晋惠帝在位时,八个宗室亲王为了争夺中 央政权,先后起兵,相互混战。 故选 D。 23. C　 【解析】结合所学可知,春秋战国时期战争频 繁,诸侯国大都崇尚武力,蓬勃发展的体育项目 都与军事有关,这是为了增强国力。 故选 C。 24. B　 【解析】根据题干可知,地图在春秋战国军事 活动中具有重要作用。 题干主要涉及军事,与水 利、思想、教育无关,ACD 排除。 故选 B。 25. B　 【解析】根据题干可知,很多数学知识源自解 决生活实际问题,计算农业生产过程中出现的诸 多实际问题,说明数学知识与农业生产相关。 故 选 B。 26. (1)时期:三国两晋南北朝时期;理由:北方的匈 奴、鲜卑、羯、羌、氐等游牧民族开始大规模进入 了中原地区,形成了第二次大规模的民族融合。 大量的汉族迁徙到了东南地区,加速了和百越民 族的融合。 北魏统一黄河流域,民族大融合趋势 出现。 (2)方面:文化艺术、陶瓷的技术和工艺。 (3)意义:为中华民族发展注入新的活力,进一步 丰富了中华民族的物质文化和精神文化,有利于 促进边疆少数民族的繁荣发展,有利于铸牢中华 民族共同体意识。 27. (1)变化:铁制农具和牛耕出现。 影响:提高了农 业生产力、促进农业生产的发展。 (2)影响:给社会带来深重灾难,但在兼并过程中 促进了民族交融。 (3)不断改革创新精神。 28. (1)名称:丝绸之路。 重大意义:是古代东西方往 来的大动脉,促进了东西方之间的经济文化交流。 (2)原因:北方人民南迁带去劳动力和先进技术; 江南统治者调整统治政策;南下移民和当地民众 共同努力等。 29. (1)朝代:秦朝。 (2)问题:汉初诸侯国势力强大,威胁中央。 措 施:颁布“推恩令”,下令允许诸王将自己的封地 分给子弟,建立较小的侯国。 (3)不同:秦朝焚书坑儒;西汉尊崇儒术。 目的: 都是为了巩固统治(或都是为了加强中央集权)。 (4)作用:巩固了我国统一的多民族国家;有利于 保持社会稳定;有利于促进民族交融;有利于社 会经济的发展;加重了对人民的压迫;导致思想 禁锢等等。 大情境期末预测卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C B D A C D A D D B C A D D 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D C A A D C A D B C 1. B　 【解析】距今约 6000 年的半坡人生活于黄河流 域,过着原始农耕生活,他们种植的主要作物是 粟,居住在半地穴式房屋中,饲养猪、狗等家畜,B 项正确;元谋人距今约 170 万年,北京人距今约 70 万—20 万年,元谋人和北京人均未进入原始农耕 生活,仍然以采集、狩猎为生,排除 AC 项;河姆渡 人生活于长江流域,而不是黄河流域,排除 D 项。 故选 B。 2. C　 【解析】公元前 207 年,在秦末农民大起义中, 项羽骁勇善战,在巨鹿之战中以少胜多,将秦军的 主力歼灭,排除 A 项;黄帝联合一些部落,在阪泉 与炎帝展开一场大战,最后炎帝失败,归顺黄帝, 追梦之旅·初中期末真题篇·河北 R·七年级历史上　 第 14 页 河北专版·七年级历史·上册　 第 1 页 河北专版·七年级历史·上册　 第 2 页 河北专版·七年级历史·上册　 第 3 页　 　 　 　 试卷 10 大情境期末模拟卷 　 　 　 　 (根据最新教材编写) 注意事项: 1. 本试卷共 6 页,两个大题,满分 100 分,测试时间 60 分钟。 2. 本试卷分试题卷和答题卡两部分,可扫码获取答题卡。 一、选择题(每小题 2 分,共 50 分。 下列每小题列出的四个选项 中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 话剧《北京猿人的原始之恋》第一次把北京猿人的艺术形象搬上 话剧舞台。 下面的生活场景可能在舞台上出现的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 使用磨制的骨针缝制衣服 B. 使用彩绘的陶盘 C. 已经从事农业生产 D. 已经学会使用火 2. 彩陶最早流行于中原地区,到距今 5300 年左右,彩陶文化影响 范围达到黄河上游和下游、长江上中游和辽河流域,这一现象可 看出中华文明(　 　 ) A. 多元一体的特征 B. 中原地区向周边学习 C. 百花齐放的局面 D. 各地区彼此相互隔绝 3. 2024 年 4 月 4 日,马英九率台湾青年在陕西省黄陵县参加“甲辰 年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动。 人们祭拜黄帝,主要是因为他 (　 　 ) A. 教民开垦耕种,铸就农耕文明 B. 能够制造骨器、角器等生产工具 C. 治水有功,得到了民众的爱戴 D. 和炎帝并称为中华民族的人文初祖 4. “春秋战国是中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时 期,也是我国从奴隶社会向封建社会过渡的时期。”推动这一时 期“大变革、大发展”的根本原因是(　 　 ) A. 社会生产力水平提高 B. 新兴地主阶级势力增强 C. 确立了新的政治经济秩序 D. 秦国在兼并战争中取胜 5. 战国时期,魏国李悝提出“食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚 必当”;楚国吴起提出“废公族疏远者,以抚养战斗之士”;秦国商 鞅提出“有功者,各以率授上爵。”由此可知,各国通过变法(　 　 ) A. 停止了兼并战争 B. 普遍确立了中央集权制度 C. 推动了社会转型 D. 彻底瓦解了旧贵族等级体系 6. 《荀子》虽师法仲尼(孔子),但也主张法治;《韩非子》熔法、术、 势于一炉,同时也吸收了老子的思想。 材料反映战国时期学派 之间(　 　 ) A. 相互融合 B. 强调变法 C. 思想一致 D. 互相排斥 7. 下图所示为北京冬奥会火种台的造型设计,其模仿西周礼器“何 尊”的样式。 这里的“何尊”是一件(　 　 ) 何尊 　 　 火种台 A. 玉器 B. 青铜器 C. 陶器 D. 瓷器 8. 2024 年是农历龙年。 如图是汉字 “龙” 演变的历程,据此可 知(　 　 ) A. 汉字的发展一脉相承 B. 早期汉字缺乏使用价值 C. 汉字的演变趋势由简到繁 D. 象形是汉字唯一造字方式 　 　 秦汉时期是中国封建社会中央 集权制度的建立和巩固时期,也是中国社会转型期,中国文化整合 期,是中国历史上第一个强盛的时期。 这一时期形成的国家治理 体系,深刻影响着中国的历史进程。 据此,请你完成 9-12 小题。 9. 《帝国的终结》 一书中写道:秦始皇称帝是“一场革命”,“新皇 帝”为“新制度的第一人”。 “新制度”最突出的特点是(　 　 ) A. 率土之滨,莫非王臣 B. 官员直接由皇帝任免 C. 皇权至高无上 D. 书同文,车同轨 10. 因连年战争,到汉初,经济凋敝,社会呈现出一派荒凉残破的景 象:“自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖”。 汉初 君主服从人心思安的社会心理,采取(　 　 ) A. 郡国并行制 B. 与民休息政策 C. 抑制工商业者 D. 尊崇儒术 11. 有学者认为,秦汉时期是中国“大一统”理念完全定型的关键阶 段。 下列属于汉武帝在经济上巩固“大一统”的措施有(　 　 ) ①在全国统一调配物资　 ②统一文字为小篆 ③实行盐铁和酒的官营、专卖　 ④统一铸造五铢钱 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 12. 《后汉书》记载光武帝曾诏令:“顷狱多冤人,用刑深刻,朕甚愍 (愍:怜悯)之……诸大夫、博士议省刑法。”这道诏令反映的统 治措施是(　 　 ) A. 释放奴婢,缓和矛盾 B. 监管官吏,惩处贪官 C. 合并郡县,裁减官员 D. 废除酷法,减轻刑罚 　 　 丝绸之路是文明交流之路,是文明对话之路。 在几千年的丝绸之路上有民族的大迁徙,物种的大交换,产品的大 流通,技术的大转移,艺术的大交流,上演了一幕幕威武雄壮、丰富 多彩的文化大戏。 据此,请你完成 13-15 小题。 13. 邮票是国家的一张名片,也是历史的一面镜子。 如图是我国发 行过的 4 枚邮票,其纪念的历史事物(　 　 ) A. 强化了对西南地区的控制 B. 给政府造成沉重经济负担 C. 保证了汉王朝的长治久安 D. 是东西方交流的重要象征 14. 新疆地广物丰,风光秀美,自古以来就是我国领土不可分割的 一部分,并非清朝时新入版图的疆土。 早在两千多年前的西汉 时期,中央政府就在此设置了(　 　 ) A. 刺史 B. 西域都护 C. 御史大夫 D. 太尉 15. “一带一路”倡议促进了中国与沿线各国之间的和平友好关系 和经济文化交流。 汉代开通丝绸之路,成为了东西方经济文化 交流的大动脉,丝绸之路的起点是(　 　 ) A. 洛阳 B. 泉州 C. 广州 D. 长安 16. 一次战役的胜负往往会影响到整个时局,下表中的战役对时局 的影响是(　 　 ) 时间 交战双方 战争特点 结果 208 年 孙刘联军和曹操 以少胜多 孙刘联军战胜曹操 A. 奠定了秦朝统一全国的基础 B. 奠定了曹操统一北方的基础 C. 为三国鼎立局面的形成奠定基础 D. 标志着曹魏政权的建立 17. 小李同学在学校图书室找到了一页残存的图书资料,资料上显 示以下内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术;主张 农业生产要遵循自然规律,种植农作物要因地制宜,不误农时 ……与此页资料有关的是(　 　 ) A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《九章算术》 D. 《农政全书》 18. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作 物,以及梨、枣、杏树等果树。 这些原来都是种植在北方的,而 这时也在南方种植了。 这种变化出现的主要原因是(　 　 ) A. 北方社会稳定自然条件优越 B. 南方政府重视发展果树种植 C. 贸易兴盛导致外来物种增加 D. 人口南迁促进作物品种迁移 19. 掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。 如图是中 国古代某一历史时期朝代更迭示意图的一部分,图中①②代表 的政权分别是(　 　 ) A. 东晋、北魏 B. 东晋、前秦 C. 宋、前秦 D. 宋、北魏 20. 战国秦汉时期,北方一直是全国经济重心,但到了魏晋南北朝 时期,中原经济独占鳌头的局面不复存在了,原本落后的江南 经济获得了显著的发展,使长期以来南北经济发展的不平衡性 获得改善,差距缩小了。 这表明魏晋南北朝时期(　 　 ) 试卷 10 　 　 　 　 　河北专版·七年级历史·上册　 第 4 页 河北专版·七年级历史·上册　 第 5 页 河北专版·七年级历史·上册　 第 6 页 A. 江南经济发展水平超过了北方 B. 全国经济重心已转移至南方 C. 北魏的改革促进了江南的开发 D. 人口南迁推动了江南地区的开发 21. 史书记载,汉文帝首创“赐物存问”,赏赐八、九十岁老人帛絮和 酒肉等物品,以示尊重与慰问。 这体现了国家治理中的(　 　 ) A. 官员选拔 B. 社会教化 C. 户籍管理 D. 社会保障 22. “政权面临严重的危机:内有持续十六年之久的八王之乱和大 规模的流民起义,外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争, 故统一局面并没维持多久。”此材料反映的朝代是(　 　 ) A. 东晋 B. 北魏 C. 前秦 D. 西晋 23. 春秋战国时期蓬勃发展的体育项目,都与军事训练有密切关 系。 如射箭、举重、武艺、摔跤、田径、游泳、赛马、击剑尤为兴 盛。 这说明春秋战国时期各诸侯国(　 　 ) A. 经济富足,娱乐多样 B. 体育发达,人才辈出 C. 强兵治国,增强国力 D. 严格训练,竞赛频繁 24. 《管子·地图》载:“凡兵主者,必先审知地图”。 《孙子兵法· 地形篇》载:“夫地形者,兵之助也”。 据此可知,当时地理知识 的运用适应了(　 　 ) A. 水利兴修 B. 诸侯征战 C. 儒学兴起 D. 私学发展 25. 成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多关于多面 体的体积问题,主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题,以 及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。 由此可知中国古代(　 　 ) A. 数学家多出生于农民家庭 B. 数学知识与农业生产相关 C. 数学普及促进农业的发展 D. 科举制促进了数学的进步 二、非选择题(4 小题,第 26 题 12 分,第 27 题 12 分,第 28 题 12 分,第 29 题 14 分,共 50 分) 26. (12 分)一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中 华民族的历史。 阅读下列材料,回答问题。 材料一　 中国历史上三次民族交融高潮 材料二　 黄釉扁壶,北齐武平六年(575 年),安阳市 洪河屯范粹墓出土,河南博物院藏。 造型很像游牧民 族使用的皮囊,壶腹两面均有相同的舞乐图,描绘了 五名高鼻深目、身着胡服的表演者。 图中的舞蹈形式 颇具异域风情,大约是由西域传入的胡腾舞。 ———《有容乃大,两汉魏晋南北朝》河南博物院编 材料三　 凡是汉族与胡族发生冲突而走向融合,都是汉文化在 吸收胡文化之后更加丰富博大而显出强大的生命力,同时,胡 族文化得到提升并最终融于汉文化之中……中国文化的博大 和持久不衰,就源于此;中国历史上不同族群的凝聚力和国家 认同就是在这样的冲突和融合中向前推进的。 ———《治术:周秦汉唐的经世之道》 (1)依据材料一并结合所学,请在方框内再填写一个中国历史 上民族交融的高潮时期,并说明理由。 (4 分) (2)材料二中的文物能够用于研究这一时期民族交融哪些方面 的情况? (4 分) (3)综合以上材料,你认为中国古代民族交融有什么重要意义? (4 分) 27. (12 分)春秋战国是我国历史上重要的社会转型时期。 阅读下 列材料,回答问题。 材料一　 图文资料。 战国时期的双镰铁范 宗庙之牺(祭品,如牛羊),为畎亩 (田地)之勤(劳力)。 ———《国语》 材料二 　 春秋战国时期社会动荡,兼并战争不断。 墨子说: “(战争使)百姓饥寒冻馁而死者,不可胜数。”同时,战争也促 进了中原的“诸华” “诸夏”与周边民族的碰撞,周边民族不断 融入华夏族。 (1)根据材料一,简述春秋战国时期经济发展出现了哪些新的 变化? (2 分)这些变化对农业生产产生了怎样的影响? (4 分) (2)根据材料二,概括“兼并战争”的影响。 (4 分) (3)“治世不一道,便国不法古”成为千古流传的名言。 在日新月 异的信息时代,我们最需要这句名言体现的哪一种精神? (2 分) 28. (12 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 西汉以来,在一条横贯欧亚大陆的通道上,中西往来 密切。 中国输出西方的物品和技术 西方输入中国的物品和文化 ①大量的丝织品和漆器 ②凿井、冶铁等技术 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农 作物 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 材料二　 从永嘉南渡以来,中原百姓不断南下,带来了大量劳 动力,也带来了先进生产工具和技术。 南方政府先后采取一系 列政策,使得南北农民彻底结合,从而使北方生产工具和技术 同南方水田种植经验相结合,使得江南农业得到快速发展。 ———摘编自《中国古代史新编》 (1)根据材料一,“横贯欧亚大陆的通道”被称作什么? (4 分) 这条通道在中外往来中有何重大意义? (4 分) (2)依据材料二并结合所学知识,分析江南地区在东晋南朝时 得以快速发展的原因有哪些? (4 分) 29. (14 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。 皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导 地位的制度。 ———摘编自《中国文明史十五讲》 材料二　 汉初,在实行秦朝制度的同时,分封了一些王国。 诸 侯王权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币, 还拥有兵权。 ———摘编自《中国文明史十五讲》 材料三　 坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。 ———章碣《焚书坑》 材料四　 诸不在(儒家)六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使 并进。 ———董仲舒 (1)材料一所述制度是从哪一朝代开始的? (2 分) (2)材料二反映了汉初的什么问题? (2 分)汉武帝采取什么措 施来解决这一问题? (2 分) (3)根据材料三和材料四,指出秦朝和西汉对待儒家的政策有 何不同。 (2 分)这些不同政策的共同目的是什么? (4 分) (4)综上探究,并结合所学知识,概括中央集权制度对我国古代 历史发展的作用。 (2 分)