试卷8 教育质优城市新题研习卷(北京怀柔区)-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级历史上册（统编版2024 河北专用）

河北专版·七年级历史·上册·第 1 页 河北专版·七年级历史·上册·第 2 页 河北专版·七年级历史·上册·第 3 页　 　 　 　 试卷 8 教育质优城市新题研习卷(北京怀柔区) (根据最新教材修订) 测试时间:60 分钟　 测试分数:100 分 第一部分　 选择题(本部分共 25 题,每题 2 分,共 50 分。 在每题 列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。) 1. 1987 年,周口店北京人遗址被列入“世界文化遗产”清单。 下列 关于北京人的表述,正确的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 是我国境内目前已知的最早的古人类之一 B. 使用打制石器并学会用火 C. 已经会使用磨光方法制造工具并种植粟 D. 学会建造房屋和制作陶器 2. 半坡人和河姆渡人在生产生活方面的相同之处,下列选项正确 的是(　 　 ) 遗址 考古发现 半坡遗址 炭化粟;磨制石器、骨器;半地穴式房屋遗迹 河姆渡遗址 人工栽培水稻遗址;磨制石器、骨器;干栏式建 筑遗迹 ①制作彩陶 ②使用打制石器 ③种植农作物 ④过定居生活 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 被后人尊崇为中华民族人文初祖的是(　 　 ) A. 黄帝和尧 B. 炎帝和黄帝 C. 炎帝和舜 D. 尧和舜 4. 中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的是(　 　 ) A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书 5. 《左传》中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)冉季代表周 天子向周武王之弟康叔分赐疆土,司徒(官名)陶叔代表周天子 向康叔分赐平民、 奴隶。 这一仪式反映出西周实行的制 度是(　 　 ) A. 奴隶制 B. 皇帝制 C. 分封制 D. 禅让制 6. 古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。 在湖 南、河南、江苏等地的春秋墓葬中,发掘出一批铁制农具。 这体 现了(　 　 ) A. 考古发现可以证实文献记载 B. 古书上的记载都真实可信 C. 铁制农具和牛耕已广泛使用 D. 楚国在诸侯国中最为强盛 7. 下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。 对该图所示现象 理解比较合理的是(　 　 ) A. 战争给人民带来灾难 B. 周王室逐渐取消实行分封制 C. 战争促进了民族交融 D. 争霸兼并战争促使局部统一 8. 小华同学在主题学习时收集了如下语句。 由此可知,他学习的 主题是(　 　 ) 道可道,非常道。 己所不欲,勿施于人。 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 此之谓大丈夫。 法者,事最适者也。 A. 列国变法 B. 诸侯争霸 C. 民族融合 D. 百家争鸣 9. 战国时期的大型水利工程都江堰使成都平原成为沃野,被称为 “天府之国”。 该水利工程的设计者是(　 　 ) A. 李冰 B. 李斯 C. 卫青 D. 商鞅 10. 下列我国先秦历史朝代顺序的排列中,正确的是(　 　 ) A. 夏→商→东周→西周 B. 夏→商→西周→东周 C. 夏→东周→西周→商 D. 夏→西周→东周→商 11. 下图是小哲同学用于大单元学习的示意图,它最适合用于 研究(　 　 ) A. 统一多民族封建国家建立 B. 列国变法的主要内容 C. 秦朝巩固统一的措施 D. 七国争雄的根本原因 12. 历史解释是对史实的分析或评判。 下列选项中属于历史解释 的是(　 　 ) A. 公元前 230 年,秦国开始统一六国 B. 公元前 221 年,秦朝建立,定都咸阳 C. 秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 D. 秦汉时期是我国统一多民族封建国家的建立和巩固时期 13. 董仲舒认为:“诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并 进”。 为此,他建议(　 　 ) A. 轻徭薄赋 B. 无为而治 C. 尊崇儒术 D. 依法治国 14. 汉文帝和汉景帝时期,继续推行休养生息的政策,出现了一个 繁荣的局面,史称(　 　 ) A. 楚汉之争 B. 文景之治 C. 光武中兴 D. 短暂的统一 15. 张骞通西域开辟了中西交通道路,中国的丝织品沿着这条道路 传向中亚、西亚、欧洲和北非,形成了享誉中外的丝绸之路,它 的开通(　 　 ) A. 消除了匈奴对汉王朝的威胁 B. 促进了东西方经济文化交流 C. 造成了西域地区的野蛮落后 D. 延缓了少数民族封建化进程 16. 下图是某位名人的基本信息,与他相关的成就是(　 　 ) 名人信息卡 姓名:蔡伦 民族:汉族 生活时代:东汉 A. 指南针 B. 造纸术 C. 火药 D. 印刷术 17. 据《后汉书·华佗传》记载,华佗对他的学生吴普说:“动摇则谷 气得销,血脉流通,病不得生。”据此可知,华佗(　 　 ) A. 发明“麻沸散” B. 创编出了“五禽戏” C. 擅长外科手术 D. 认识到运动有益健康 18. 史料中对江南地区描述的变化,反映了(　 　 ) 西汉时期史料记载 南朝时期史料记载 楚越之地,地广人希(稀), 饭稻 羹 鱼, 或 火 耕 而 水 耨 ……无积聚而多贫。 江南之为国盛矣……一岁或 稔(丰收),则数郡忘饥。 A. 江南地区的开发 B. 北方地区的战乱 C. 北民南迁的背景 D. 江南商业的发展 19. 下图是南北朝时期的局部书法作品。 被称为“天下第一行书”。 这幅作品是(　 　 ) A. 郦道元《水经注》 B. 钟繇《宣示表》 C. 王羲之《兰亭集序》 D. 顾恺之《女史箴图》 20. 如图是中国古代主要朝代(时期)更替示意图的一部分,相应序 号内应填入(　 　 ) A. 西晋、北魏 B. 北魏、西晋 C. 西晋、前秦 D. 前秦、西晋 21. 《史记·儒林外传》记载,汉武帝时,公孙弘以精通《春秋》之学升 迁为天子信用的重臣,又封以平津侯。 这得益于汉武帝(　 　 ) A. 推崇儒学 B. 推恩措施 C. 兴办太学 D. 统一铸币 22. 《资治通鉴》记载:“自张角之乱,所在盗贼并起……不可胜数, 大者二三万,小者六七千人。”材料所述史实(　 　 ) A. 打击了西汉的统治 B. 推翻了西汉的统治 C. 打击了东汉的统治 D. 推翻了东汉的统治 23. 《汉书·西域传》记载:“自宛以西至安息国……不知铸铁器。 及 汉使亡卒降,教铸作它兵器。”材料说明丝绸之路是一条(　 　 ) A. 宗教传播之路 B. 民族交融之路 C. 商业贸易之路 D. 科技交流之路 24. “野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服, 这是一条永恒的历史规律。”下列最能印证此观点的是(　 　 ) A. 齐国管仲改革 B. 秦国商鞅变法 C. 西汉北击匈奴 D. 北魏孝文帝改革 25. 《齐民要术·序》中写道:“起自耕农,终于醯醢(xī hǎi),资生之 业,靡不毕书。”(释文:醯(即醋)醢(用鱼肉制成的酱),从耕种 田地之术到酿造、腌制之法,帮助谋生的经验技术,无不都写在 书里)。 这主要体现了贾思勰(　 　 ) A. 民生为本 B. 因地制宜 C. 不畏艰辛 D. 注重创新 第二部分　 非选择题(本部分共 4 题,共 50 分。) 26. (12 分)考古发现实证五千年中华文明。 材料一　 良渚遗址的部分考古发现: ①良渚城内外权贵的墓地里,随葬着数十件至数百件数量不等 制作精美的玉器,而普通墓葬随葬品较少。 ②良渚古城北面丘陵地带一个延绵 20 余千米的外围水利系 统,影响面积达 100 平方千米,这是同时期世界上规模最大的 水利工程。 (1)请用材料一中的史实证明下面观点。 (4 分。 填写序号) 试卷 8 　 　 　 　 　河北专版·七年级历史·上册·第 4 页 河北专版·七年级历史·上册·第 5 页 河北专版·七年级历史·上册·第 6 页 A. 当时的社会经济发展水平较高,统治者有较强的调动和组织 能力。 　 　 B. 当时社会贫富分化和阶级分化相当明显。 　 　 材料二　 新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行,没有入土 角,不便于拖曳和连续耕作。 战国的铁犁铧刃部用铁,整个器 身套在木犁头上使用,中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面 体,增加了入土角,大大改善了犁的入土性能。 ———摘编自钱晓康《关于我国牛耕的一点看法》 (2)依据材料二,指出新石器晚期到战国时期犁的变化。 (2 分)结合所学,分析这些变化产生的影响。 (2 分) 青铜大面具 材料三　 青铜大面具现藏于四川广汉三星堆 博物馆,它宽 131cm,高 71cm,深 66cm,重 131 斤,距今已有 3000 多年的历史,是目前 三星堆出土的形制最为完整、体量最大的青 铜面具。 面具由四个部分分铸,然后再合铸 而成,经考证这种铸造技术来源于黄河流域 的中原地区。 (3)依据材料三,概括青铜大面具的特点。 (2 分)请再举一例 你所知道的中国古代青铜器,并说明其历史价值。 (2 分) 27. (12 分)统一多民族国家的建立与巩固。 材料一　 秦始皇接受了李斯的建议,把全国分成三十六郡,以 后又陆续增设至四十余郡,在郡下设县。 这些郡县完全由中央 和皇帝控制,是中央政府管辖下的地方行政单位。 秦始皇统一六国以后,以秦律为基础,参照六国律,制定了 全境通行的法律。 秦制以铜虎符发兵,虎符剖半,下半由皇帝掌握,左半在领 兵者手中,左下合符,才能调动军队。 这是保证兵权在皇帝手 中的重要制度。 ———摘编自《秦汉史》 (1)依据材料一并结合所学,概括秦始皇巩固统一的措施。 (4 分) 材料二　 “今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢,易为…… 乱,急则阻其强而合从以逆京师……愿陛下令诸侯得推恩分子 弟,以地侯之,彼人人喜得所愿。 上以德施,实分其国,不削而 稍弱矣。”上从之。 ———摘编自司马光《资治通鉴》 (2)指出材料二中反映的西汉初期中央面临的问题和汉武帝采 取的措施。 (4 分) 材料三　 秦汉时期是一个具有里程碑意义的时代。 秦汉时期 以农为本、重农抑商、盐铁官营等经济措施,成为后世统治阶级 奉行的经济统治圭臬;其推行的移民迁徙、和亲、在民族地区设 道等民族地区统治政策等,促进了民族间的交流与交融,成为 后世统治者治理民族地区的典范;秦汉时期的“大一统”思想一 经形成便源远流长,根深蒂固,成为中国几千年社会意识形态 和历史发展的主流。 在“大一统”思想的影响下,每次分裂之 后,随之而来都是更高度的统一与中央集权,最终形成了中华 民族多元一体的发展格局。 ———摘编自段红云 《秦汉统一多民族国家的建立对中国各民族形成与发展的意义》 (3)依据材料三,概括秦汉时期在统一多民族国家形成中的历 史地位。 (4 分) 28. (14 分)民族交往·交流·交融。 材料一　 春秋时期,各大国与邻近的少数民族部落方国发生战 争,与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍。 于是,进入中原的 戎狄诸部与华夏族融合起来。 此外,本来属于“四夷”的秦、楚 等国,不断吸收中原华夏文明成果,融入华夏族并被中原各国 所认同。 战国时,不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感,为 秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。 ———摘编自田旭东、周苏平《春秋》等 (1)依据材料一,指出春秋战国时期增强华夏认同的途径。 (3 分)并概括华夏认同产生的影响。 (3 分) 材料二　 (北魏孝文帝言)国家兴自北土,移居平城,此间用武 之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。 崤函帝宅,河洛(今洛阳 一带)王里,因兹大举,光宅中原。 ———《魏书·任城王传》 鲜卑姓改用汉姓的情况 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 达奚 奚 独孤 刘 (2)根据材料二并结合所学知识,概括孝文帝改革的措施及历 史影响。 (4 分) 材料三　 “胡服”与“汉服”的比较 胡服 汉服 一般多穿贴身短衣,长裤和 革靴,衣身紧窄 一般多穿宽大的衣服,用宽 带束腰 (3)下图是在洛阳地区发掘的北魏墓葬中的部分陶俑。 依据材 料三,做出判断。 (4 分。 填写序号。 多选、少选、错选均不得分) A B C D 属于胡服俑的是　 　 　 　 ,属于汉服俑的是　 　 　 　 。 29. (12 分)中华优秀传统文化。 材料一 人物 时期 青少年时期经历 司马迁 西汉 从小勤奋好学,饱读书籍。 青年时游历 名山大川,实地考察风土人情,搜集历 史材料,立志撰写史书。 祖冲之 南朝宋 齐之间 从小机敏好学,遍览古籍。 青年时进入 华林学省(皇家藏书和讲学的地方),从 事学术活动,他治学严谨,从不盲从。 (1)依据材料一,概括两位历史人物青少年时期经历的共同点。 (2 分)从材料一中任选一位历史人物,结合所学,概括其历史贡 献。 (2 分) 材料二:孔子正是在这个历史条件下删修六艺,为中华民族保 存了《诗》《书》《乐》《易》 《礼》 《春秋》等一大批宝贵的文化财 富,奠定了中国文化主体结构的初步基础,孔子也因此成为中 国第一个最伟大的文化人。 中国早期文化第二次大发展是战 国后期……各种文化既互相对立又互相渗透,出现了文化发展 的综合趋势。 ———赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》 (2)材料二中“中国早期文化第二次大发展”指的是什么? (2 分)结合所学,孔子作为“中国第一个最伟大的文化人”创立什 么学派? (2 分)提出怎样的政治主张? (4 分) 7. C　 【解析】结合所学知识可知,商鞅变法废除贵族 的世袭特权,根据军功大小授爵赐田,触犯了旧贵 族的利益。 故选 C。 8. C　 【解析】根据所学知识可知,孔子的思想核心是 “仁”,他提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心。 因此,最符合孔子主张的是关心是否伤到人。 故 选 C。 9. B　 【解析】根据所学可知,秦始皇采取一系列措施 统一文字、货币、度量衡,统一车轨和道路的宽度, 巩固了国家的统一。 故选 B。 10. A　 【解析】“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断 去左足。 并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒”说明秦 朝刑法极为严酷,盗窃财物一钱以上就要断足, 而且还在脸上刺字,由此可见,秦朝法律具有轻 罪重罚、严刑峻法的特点,这也是秦朝暴政的表 现之一,A 正确。 故选 A。 11. D　 【解析】根据所学可知,秦朝末年,爆发了陈 胜、吴广起义,陈胜喊出了“王侯将相宁有种乎!” 的口号。 故选 D。 12. B　 【解析】结合所学可知,西汉初期,统治者吸取 秦朝灭亡的教训,决心以道家思想作为治国的指 导思想,实行“无为而治”,B 符合题意。 故选 B。 13. C　 【解析】根据材料“宫室苑囿狗马服御无所增 益(宫室、园林、狗马、服饰、车驾等,什么都没增 加)”可知,汉文帝提倡节俭治国。 故选 C。 14. A　 【解析】依据题干可知,反映了汉代盐铁和酒 官营的政策,这有利于加强朝廷对经济的控制, 巩固了中央集权,A 正确。 故选 A。 15. B　 【解析】根据所学可知,公元前 119 年,汉军发 起漠北战役。 汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑 出击匈奴,取得胜利。 故选 B。 16. B　 【解析】结合所学知识可知,东汉初期,光武帝 刘秀为了巩固统治,采取了一系列稳定社会局面 的措施,使社会出现较为安定繁荣的景象,史称 “光武中兴”,B 正确;刘邦、刘彻、刘启都是西汉 的皇帝,排除 ACD。 故选 B。 17. D　 【解析】根据题干并结合所学可知,东汉中期 以后,皇帝大多年幼,不能亲政,因此太后临朝, 依靠自己的父兄,由此导致外戚势力的膨胀,D 正 确。 故选 D。 18. C　 【解析】结合所学知识可知,黄巾起义是一场 有组织的大规模农民起义。 这次农民起义,沉重 打击了东汉的统治,使其名存实亡。 故选 C。 19. B　 【解析】根据所学知识可知,张仲景发展了“治 未病”的思想,提倡预防疾病。 华佗创编出了“五 禽戏”,帮助人们强身健体。 由此可知,古代中医 非常注重预防疾病,强身健体,B 正确。 故选 B。 20. B　 【解析】根据所学知识可知,这一局面是指三 国鼎立局面,赤壁之战中孙刘联军打败了曹操的 军队,曹操无力南下,孙权和刘备的势力逐渐巩 固,为后来三国鼎立局面的形成奠定了基础,B 符 合题意。 故选 B。 21. D　 【解析】依据所学可知,晋惠帝在位时爆发的 “八王之乱”给北方社会造成巨大灾难,战乱历时 十几年,严重削弱了西晋的国力,成为西晋由盛 而衰的转折点。 故选 D。 22. A　 【解析】根据所学可知,在西晋晋惠帝时期出 现“八王之乱”,为躲避战乱,北方人大量南迁,出 现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙, A 正确。 故选 A。 23. D　 24. B 26. (1)分封制;加强了周王室与各诸侯国的经济、文 化联系,密切了同周边少数民族的关系,推动了 边远地区的经济开发和文化发展,巩固了周天子 的统治。 (2)焚书坑儒;儒家思想;西晋统一,北魏统一黄 河流域等。 (3)追求大一统。 27. (1)制度:郡县制。 (2)人物:汉武帝;政治措施:实行“推恩令”;高明 之处:不费一兵一卒,分化了诸侯的权力,加强了 中央集权。 (3)“志在千里”:统一全国;努力:在官渡之战中 打败袁绍,为统一北方打下基础,又挥师南下想 要统一全国,与刘备孙权进行赤壁之战。 (4)共同之处:适时调整统治政策,缓和社会矛 盾;勇于改革,大胆创新;理想远大,有坚定的目 标,脚踏实地等。 28. (1)由荒凉、落后变为富庶。 (2)北方人口大量南迁,给南方输送了大量的劳 动力;人口南迁带去了先进的生产工具和经验; 南方统治者重视兴修水利(发展农业)。 (3)为经济重心逐渐南移奠定了基础。 29. (1)黄帝、炎帝;黄河流域。 (2)历史事件:张骞通西域;作用:促进了汉朝与 西域的相互了解与往来;机构:西域都护府。 (3)原因:孝文帝深受汉文化的影响;为了改变鲜 卑族落后的状态,学习汉族先进的文化;巩固统 治。 意义:改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关 系,促进了民族交融。 (4)促进民族团结、培养中华民族共同体意识;推 动各民族在各个方面融会贯通,共同实现中华民 族伟大复兴。 教育质优城市新题研习卷(北京怀柔区) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D B A C A D D A B A D C B B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B D A C A A C D D A 1. B　 【解析】北京人能够制造和使用打制石器,过群 追梦之旅·初中期末真题篇·河北 R·七年级历史上　 第 11 页 居生活,学会使用火,B 项正确。 故选 B。 2. D 3. B　 【解析】炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初 祖。 海内外的华人以“炎黄子孙”自称,B 项正确。 故选 B。 4. A 　 5. C 6. A　 【解析】考古发掘与古书记载相互印证,A 项正 确;古书上的记载都真实可信,表述过于绝对,排 除 B 项;铁制农具和牛耕已广泛使用,不是题干强 调的重点,排除 C 项;楚国在诸侯国中最为强盛, 从题干信息无法得出,排除 D 项。 故选 A。 7. D　 【解析】根据“春秋战国时期诸侯国数量变化示 意图”并结合所学知识可知,春秋战国时期,诸侯 争霸兼并战争不断,在战争中,诸侯国的数量越来 越少,促进了局部统一,出现了走向统一的趋势,D 项正确。 故选 D。 8. D 9. A　 【解析】公元前 256 年,在蜀郡郡守李冰主持 下,民众在成都附近的岷江上修建了都江堰,都江 堰建成之后,成都平原成为沃野,A 项正确;李斯是 秦朝丞相,排除 B 项;卫青是汉朝将军,排除 C 项; 商鞅是战国人,但商鞅主持了商鞅变法,没有修水 利工程,排除 D 项。 故选 A。 10. B　 【解析】夏王朝是我国历史上建立的第一个王 朝,之后商朝取代的夏王朝,西周灭商,西周灭亡 后进入了东周时期。 故选 B。 11. A 12. D　 【解析】秦汉时期是我国统一多民族封建国家 的建立和巩固时期,是对秦汉时期阶段特征的分 析或评判,属于历史解释,D 项正确;ABC 三项分 别是对秦统一六国开始的时间、秦朝建立的时间 和都城、秦灭六国的先后顺序等客观历史事实的 描述,属于历史事实,排除 ABC 项。 故选 D。 13. C 　 14. B 15. B　 【解析】西汉时期,为了联合大月氏共同抗击 匈奴,汉武帝派张骞出使西域,开辟了以首都长 安为起点,穿过河西走廊,经西域,更远到欧洲和 北非的陆上通道,史称丝绸之路;丝绸之路是古 代东西方往来的大动脉,促进了东西方经济文化 的交流。 故选 B。 16. B　 【解析】东汉宦官蔡伦总结前人经验,改进造 纸工艺,用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维 为原料造纸,使纸的质量大大提高。 故选 B。 17. D　 18. A 19. C　 【解析】王羲之的代表作是《兰亭集序》,被称 为“天下第一行书”。 故选 C。 20. A 21. A　 【解析】为稳固统治,汉武帝把儒家学说立为 正统思想,以儒家经典《诗》 《书》 《礼》 《易》 《春 秋》作为教材,培养治国安邦的人才,所以题干中 的事件得益于汉武帝推崇儒学。 故选 A。 22. C　 【解析】题干叙述的是张角领导的黄巾起义, 黄巾起义打击了东汉的统治,使其名存实亡。 故 选 C。 23. D　 【解析】题干反映的是铸铁技术传到西域和中 亚地区,体现的是科技交流之路。 故选 D。 24. D　 25. A 26. (1)证明:A②;B①。 (2)变化:犁的刃部由石器到铁器;犁面变成斜面 体;增加了入土角。 影响:改善了犁的入土性能; 提高了生产力;促进了农业生产。 (3)特点:体积大;分量重;历史久远;采用分铸法 制成;造型精美等。 青铜器及历史价值:司母戊 鼎是世界上出土的最重的青铜器之一。 27. (1)措施:确立中央集权制度;设立郡县制;设太 尉管理军事;制定法律;统一文字;统一货币;统 一度量衡;统一车轨;开凿灵渠;修筑长城等。 (2)问题:诸侯王势力强大,威胁中央。 措施:实 施“推恩令”。 (3)历史地位:秦汉时期是一个具有里程碑意义 的时代;秦汉时期的民族政策成为后世统治者治 理民族地区的典范;秦汉时期“大一统”思想一经 形成便源远流长,成为中国几千年社会意识形态 和历史发展的主流;秦汉时期为中华民族多元一 体的发展格局最终形成奠定基础。 28. (1)途径:战争、通婚、主动学习和吸收对方文明 成果。 影响:推动民族融合,为秦汉的统一奠定 基础。 (2)措施:迁都洛阳;改鲜卑姓氏为汉姓;通汉婚 等。 影响:改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关 系,促进了民族交融等。 (3) A、D ,B、C。 29. (1)共同点:从小勤奋好学,阅读大量书籍,重视 实践活动等。 贡献:司马迁写出的《史记》,是中 国古代第一部纪传体通史。 贡献:祖冲之把圆周 率精确到小数点后的第七位数字,这项成果领先 世界近千年等。 (2)大发展:百家争鸣;学派:儒家学派;政治主 张:为政以德。 教育质优城市新题研习卷(苏州市) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D C A B A A B D A D C C A B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C C D C C B D D D C 1. B　 【解析】同学们研究的古人类应该是北京人,B 项正确;元谋人距今约 170 万年,是在云南省元谋 县发现的,排除 A 项;山顶洞人距今约 3 万年,排 除 C 项;蓝田人发现于陕西省蓝田县,排除 D 项。 故选 B。 2. D 3. C　 【解析】根据题干“玉琮在当时是财富和权力的 象征,玉琮的数量可以判断墓葬主人地位的尊贵 追梦之旅·初中期末真题篇·河北 R·七年级历史上　 第 12 页