追梦专项3我国古代民族关系和社会的演变&追梦专项4我国古代农业生产和经济的发展-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级历史上册（统编版2024 河北专用）

河北专版·七年级历史·上册　 第 1 页 河北专版·七年级历史·上册　 第 2 页 河北专版·七年级历史·上册　 第 3 页　 　 　 　 专项 3 追梦专项三 我国古代民族关系和社会的演变 (根据最新教材编写) 一、选择题(每小题 2 分,共 14 分。 下列每小题四个选项中,只有 一个是正确选项) 1. 许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸 上谈兵,这些成语反映出春秋战国时期的特点是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 奴隶制开始瓦解 B. 诸侯兼并争霸 C. 生产力飞速发展 D. 封建制度确立 2. 为编演历史剧,同学们根据《史记·楚世家》的 相关记载,梳理了如下线索,从中体现出当时(　 　 ) 起点:楚武王言:“我蛮夷也”。 发展:不到百年,楚庄王陈兵问鼎。 高潮:晋楚邲之战后,楚庄王论“武德”。 结尾:战国后期,出现“横则秦帝,纵则楚王”局面。 A. 分封制度的强化 B. 民族之间的交融 C. 六国统一的完成 D. 中央集权的确立 　 　 2024 年丝绸之路与亚洲文明论坛 在马来西亚首都吉隆坡举办。 丝绸之路不仅是货物交换的渠道, 也是全球思想、文化和价值观交流的桥梁,体现了亚洲文明长期以 来所珍视的尊重传统、热情好客、相互合作等观念。 据此,请你完 成 3-4 小题。 3. 汉朝时,中国已形成了多条海上航线,促进了不同国家与地区之 间的经济、文化交流。 在西汉时期,“海上丝绸之路航线”最远可 到达(　 　 ) A. 马来半岛和马六甲海峡 B. 孟加拉湾沿岸 C. 印度半岛南端和今天的斯里兰卡 D. 非洲东海岸和红海沿岸 4. 东汉明帝时,西域的僧人运载佛经到洛阳,佛教逐步在中国社会 传播开来。 罗马贵族以穿中国丝绸为富有和荣耀的象征。 这些 史实可以说明丝绸之路的开通(　 　 ) A. 推动了北方少数民族不断内迁 B. 促进了东西方经济文化的交流 C. 大大加强了中央对地方的控制 D. 导致了国家长期分裂政局动荡 5. 鲜卑部落实行兄终弟及制,这一制度曾导致不少中国内外的胡 人小国发生内讧并覆灭。 慕容鲜卑改用汉人的子承父业制,统 治者的兄弟与叔叔们则被指派为位高权重的将军或官员。 337 年,慕容鲜卑的统治者仿汉制建立起一个新的国家———燕国。 这一政策的调整(　 　 ) A. 体现了民族交融 B. 带来了北民南迁 C. 完成了北魏统一 D. 促进了经济发展 6. 魏晋南北朝时,黄河流域文明最高的汉族,分向各地迁移,有裨 于增进当地的文化。 而内迁的北方各族,除血统之外,几乎已经 说不出其和汉族的异点了。 这反映了当时(　 　 ) A. 民族的交流与交融 B. 文化的进步与兴盛 C. 经济的开发与发展 D. 政局的平稳与安定 7. 孝文帝针对北魏礼乐异于中原的现实,多加厘革,诸如祭祀、丧 礼、冠礼等均改用汉制;同时,禁止鲜卑同姓之间的通婚,大力倡 导他们与汉人诸姓通婚。 这些措施(　 　 ) A. 促进北方农业生产发展 B. 提高官员的政治素养 C. 促进了鲜卑政权的汉化 D. 推动了北魏统一南北 二、非选择题(共 16 分) 8. (8 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 材料二　 西晋以来,内迁各族与当地汉人错居杂处,往来频繁, 生产、生活方式逐渐汉化。 十六国时期,各少数民族统治者认同 华夏文化,往往自称华夏后裔。 胡床为游牧民族的折叠坐榻,晋 以后不仅流行于北方,而且推广到江南。 胡床的使用促使高足 家具的出现,改变过去席地而坐的习惯。 胡歌、胡乐、胡舞等在 北方流行,给汉族为主体的中原文化增添新鲜色彩。 ———摘编自白翠琴《论魏晋南北朝民族交融对汉族发展的影响》 (1)根据材料一,指出其反映的历史事件,简述它在推动民族关 系发展上的作用。 (3 分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括魏晋南北朝时期民族交融 的特点。 (3 分) (3)根据材料一、二指出民族交往交流交融的方式。 (2 分) 9. (8 分)在中华民族的发展进程中,各民族之间相互交融、相互影 响,形成了中华民族共同体。 阅读下列材料,结合所学知识,回 答问题。 材料一:春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族交融的初步 发展时期,诸侯国间频繁的兼并战争,大大加强了中原地区与周 边民族的联系,促进了民族融合。 ———摘自翦伯赞《中国史十五讲》 (1)根据材料一,列举战国时期的一例战役。 (1 分)有人说:“春 秋战国时期的战争,给社会带来了深重的灾难,百害而无一利。” 结合材料一的相关内容,谈谈你对这一观点的看法。 (2 分) 材料二:西晋北方各族内迁分布图 (2)根据材料二图示,任意写出一个西晋内迁的少数民族名称以 及内迁的地区。 (2 分) 材料三:①内迁人民学习汉族农业技艺,从事农业生产,汉族人 民学习畜牧经验,接受北方各族人民的食物、服装、用具等。 ②十六国北朝政权的统治者,大多采取与汉族士人合作的政策, 沿袭中原地区原有的统治方式。 ③各族相互认同感日益加强,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。 ④汉语的使用;北方民族的乐器、歌舞受汉族人民欢迎。 (3)材料三从哪几个角度叙述了民族交融? (1 分)概述北方地 区民族交融的重要意义。 (1 分) (4)【开放性设问】综上,请你提出处理民族关系的合理建议。 (至少 1 条,1 分) 专项 4 　 　 　 　 　河北专版·七年级历史·上册　 第 1 页 河北专版·七年级历史·上册　 第 2 页 河北专版·七年级历史·上册　 第 3 页 追梦专项四 我国古代农业生产和经济的发展 (根据最新教材编写) 一、选择题(每小题 2 分,共 20 分。 下列每小题四个选项中,只有 一个是正确选项) 1. 下面是一位同学在学习某段历史时整理的笔记。 从此结构图可 看出他学习的内容是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　铁器牛耕的出现和推广→农业生产力提高→出现个体劳动、私 田开拓 A. 中国早期人类的生产生活 B. 春秋战国时期经济的发展 C. 汉武帝巩固大一统的措施 D. 魏晋时期江南地区的开发 2. “春秋以来,由于它们的使用和推广,大量荒地被开垦出来,一些 奴隶主将开垦出来的田地变成财产并出租……”。 “它们” 是 指(　 　 ) A. 打制和磨制石器 B. 铁制农具和牛耕 C. 磨制石器和牛耕 D. 铁制农具和青铜器 3. 秦朝咸阳的一位粮食商人,要购进一批小米。 结账时,这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款(　 　 ) A. B. C. D. 4. (四川眉山)汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技 术,他在西北边疆地区推广了代田法,还把“三犁共一牛”的耕作 技术带到西北边疆。 这些做法(　 　 ) A. 加强了朝廷对人民的控制 B. 推动经济重心实现南移 C. 有利于西北边疆农业发展 D. 消除了民族之间的隔阂 5. 西汉诸侯王和豪门大户通过垄断山海利益,召集流放的犯人采 矿冶铁,铸造铁器,煮海为盐,同时以减轻赋税、救济穷困小民的 手段来收买人心,为此西汉政府推行盐铁官营,这一措施(　 　 ) A. 增加了农民的收入 B. 减少了政府财政收入 C. 减少百姓赋税负担 D. 削弱了地方豪强势力 6. 汉景帝说: “ 农,天下之本也。 黄金珠玉, 饥不可食, 寒不可 衣……令郡国务劝农桑。”以下体现这种思想的措施是(　 　 ) A. 在全国大规模地征调民力服徭役和兵役 B. 提倡勤俭治国,反对奢侈浮华 C. 进一步减轻赋税和徭役,把田租降到三十税一 D. 把铸币权收归中央 7. 统一货币,把铸币权收归中央是朝廷加强对社会经济控制,巩固 中央集权的重要举措。 汉武帝统一铸造的是(　 　 ) A. 刀形币 B. 蚁鼻钱 C. 五铢钱 D. 圆形方孔半两钱 8. 孙权多次宽赋调息,夺取荆州后,“尽除荆州民租税”。 此外,还 在长江中、下游地区大力开展屯垦。 这些措施(　 　 ) A. 旨在巩固统一 B. 促进了农业发展 C. 拓宽税收来源 D. 缓和了民族矛盾 9. 诸葛亮进入南中(云南、贵州和四川西南部)后,“命人教打牛,以 代刀耕”“诸夷慕侯之德,渐去山林,徙居平地,建城邑,务农桑”。 这反映了蜀国当时(　 　 ) A. 推动了西南地区的开发 B. 重视发展农业和手工业 C. 利用德治笼络少数民族 D. 建立城邑控制西南地区 10. 下图是商鞅方升。 其铭文记载了公元前 344 年 12 月,商鞅规定 十六又五分之一立方寸的容积为一升。 该文物可佐证(　 　 ) A. 商朝青铜工艺高超 B. 商鞅维护贵族特权 C. 秦国统一度量衡 D. 秦朝废除旧的土地制度 二、非选择题(共 10 分) 11. 经济是人类社会的物质基础,我国是农业大国,自古以来政府 就非常重视农业的发展。 阅读材料,回答问题。 材料一　 下面是一位同学整理的部分农作物图片: (1)以上农作物中,有一种是河姆渡人种植的主要粮食作物,它 是　 　 　 　 　 　 (填写字母序号);有两种是西汉时从西域传到 中原的,它们是　 　 　 　 　 　 (填写字母序号)。 (2 分) (2)右图中农业工具的用途是什么? (1 分) 材料二　 公元 9 年,汉明帝任用杰出的水利专家王景治理黄 河。 王景采取黄河、汴河分治而又统筹兼顾的方案,使河不侵 汴,各安其道。 具体方针是“筑提,理渠,绝水,立门,河、汴分 流,复其旧迹”。 这次治河使黄河安流将近 800 年。 汉武帝时 开凿了漕渠和白渠。 漕渠自长安至黄河,长约三百里,既可灌 溉田亩,又可通漕运。 白渠引泾水入渭水中,可灌溉良田万 余顷。 (3)材料二反映的是汉朝农业发展在哪方面的表现? (2 分)根 据材料概述汉朝治理黄河先后采取了哪些措施? (1 分) 材料三　 西汉武帝时期,连年征战,尤其对匈奴长期用兵,耗费 巨大,财政困难,国家“笼天下盐铁诸利”,实行盐铁官营政策, 垄断盐铁产销,打击商人势力,也充实了国家财政,缓和了财政 危机。 ———司马迁《史记·平准书》 (4)根据材料三指出汉武帝采取的措施,并简要分析其作用。 (1 分) 材料四　 (南朝时期)南方土地开发的范围扩大,许多荒芜之处 得到垦殖,宋元嘉间,开发湖熟废田千顷。 ……直至陈朝,政府 仍然鼓励垦荒。 江南土地的开垦往往配合相应的水利设施。 齐时在今江苏句容筑赤山塘,梁在豫州苍陵立堰,皆获效益。 农作物品种增加。 宋元嘉时,政府对农业生产劝督课导,南朝 境内作物品种的交流,以及江淮一带稻麦二熟制的推广,南朝 作物产量激增。 岭南地区水稻二熟甚至三熟。 梁天监四年 (505 年),“是岁大穰(庄稼丰收),米斛三十”,斗米仅值三文 钱。 粮价低贱如此,说明南方农业生产水平提高。 (5)依据材料四归纳江南农业发展的具体表现? (2 分)结合所 学知识,分析江南经济得到开发的原因有哪些? (1 分) (3)“推恩令”;削弱了王国势力,大大加强了中央 对地方的控制。 (4)把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;实行盐 铁和酒的官营、专卖。 (5)北魏孝文帝改革。 改善和巩固了鲜卑拓跋部 与汉人的关系,促进了民族交融。 追梦专项三　 我国古代民族关系和社会的演变 1. B　 【解析】退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈 兵等都是春秋战国时期诸侯争霸中留下的成语, 因而集中体现了春秋战国时期诸侯兼并、争霸不 断的社会特点。 故选 B。 2. B　 【解析】经过春秋争霸和战国兼并战争,楚国从 开始自称“蛮夷”到后来“被推为合纵之长”,加强 了与中原各国的联系,体现了春秋战国时期民族 之间的交融,B 项正确;分封制度建立并得到强化 是在西周时期,春秋时期开始逐步瓦解,排除 A 项;六国统一于公元前 221 年,排除 C 项;中央集 权的确立与题干材料信息不符,排除 D 项。 故 选 B。 3. C　 【解析】汉朝时,中国已形成了多条海上航线。 最重要的一条航线是从东南沿海港口出发,经中 南半岛南下,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿 岸,最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。 故选 C。 4. B　 【解析】东汉明帝时,西域的僧人运载佛经到洛 阳,佛教逐步在中国社会传播开来。 罗马贵族以 穿中国丝绸为富有和荣耀的象征。 这些史实可以 说明丝绸之路的开通促进了东西方经济文化的交 流,B 项正确。 故选 B。 5. A　 【解析】慕容鲜卑沿袭中原地区原有的统治方 式,实行子承父业制度,体现了各民族的大交融,A 项正确。 故选 A。 6. A　 【解析】魏晋南北朝时期,大量北民南迁,促进 了民族交融,A 项正确。 故选 A。 7. C　 【解析】北魏孝文帝的一系列汉化措施,有助于 促进鲜卑政权的汉化,C 项正确;题干没有涉及农 业生产发展,排除 A 项;题干重在强调汉化措施, 并未涉及官员的政治素养,排除 B 项;北魏只统一 了黄河流域,排除 D 项。 故选 C。 8. (1)历史事件:张骞通西域。 作用:促进了汉朝与 西域的相互了解与往来。 (2)汉化是总体趋势;北方各少数民族和汉族双向 交融(相互影响,相互促进),既有主动交融也有被 动交融;交融范围广;交融领域宽。 (3)方式:友好往来;民族迁徙(答北民南迁,少数 民族内迁,人口迁徙亦可)。 9. (1)战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战等。 (任 答一例即可) 看法:这种观点是片面的。 不可否 认,战争必定给人民和社会带来一定的灾难;但从 历史进程来看,春秋战国时期,有的诸侯国被消 灭,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,国家出现 了走向统一的趋势;同时中原的“诸夏”与周边的 “戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往,为民族交融创造 了契机。 (2)氐人和羌人迁入关中地区;匈奴人和羯人迁到 汾河流域一带;鲜卑人有一部分迁到辽河流域南部, 另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带。 (写出一 个即可) (3)角度:从生产、生活、政治、民族心理以及文化 等方面叙述。 重要意义:为中华民族的发展注入 新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和 精神文化;为隋唐时期统一多民族国家的发展奠 定了基础。 (4)建议:坚持民族平等、民族团结和各民族共同 繁荣的基本原则;促进民族和平交往,避免民族冲 突等。 追梦专项四　 我国古代农业生产和经济的发展 1. B　 【解析】春秋战国时期,铁制农具和牛耕的出现 与推广,使农业生产力大大提高,使土地利用率和 农作物产量显著提高,使个体劳动成为可能,大量 私田被开辟出来,B 项正确;中国早期人类的生产 生活没有出现铁器牛耕,排除 A 项;铁器和牛耕的 推广和使用始于春秋时期,而不是汉武帝时期、魏 晋时期,排除 CD 项。 故选 B。 2. B　 【解析】春秋以来,随着铁制农具和牛耕的使用 和推广,大量荒地被开垦出来,B 项正确;打制和磨 制石器是原始社会时期的工具,排除 A 和 C 项;青 铜器是夏商周时期,主要用于饮食、祭祀及军事等 方面,排除 D 项。 故选 B。 3. B　 【解析】秦统一后,秦始皇下令废除六国的货 币,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全 国流通。 货币的统一,改变了以往币制混乱的状 况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交 流。 故选 B。 4. C　 【解析】汉武帝这些措施有利于西北边疆农业 的发展,C 项正确;材料涉及汉朝将农耕技术传给 西北边疆,与加强对人民的控制关系不大,排除 A 项;农耕技术传给西北边疆,会促进西北边疆农业 发展,而不是推动经济重心实现南移,排除 B 项; 消除了民族之间的隔阂,说法过于绝对,排除 D 项。 故选 C。 5. D　 【解析】西汉政府实行盐铁官营,增加了政府的 收入,削弱了地方豪强势力,D 项正确。 故选 D。 6. C　 【解析】题干反映的是汉景帝注重发展农业生 产,提倡以农为本。 “进一步减轻赋税和徭役,把 田租降到三十税一”体现的是注重农业生产,减轻 农民负担。 故选 C。 7. C　 【解析】为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝 把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,C 项正确;刀 形币和蚁鼻钱是秦统一之前春秋战国时期使用的 货币,排除 AB;圆形方孔半两钱是秦始皇时期统 一的货币,排除 D。 故选 C。 8. B 9. A　 【解析】蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经 济,改善民族关系,加速了西南地区的开发,材料 中诸葛亮教当地人使用牛耕,促进农业生产方式 的改进,以及让少数民族离开山林徙居平地等举 措,有利于西南地区的发展和开发,A 项正确。 故 选 A。 追梦之旅·初中期末真题篇·河北 R·七年级历史上　 第 2 页 10. C　 【解析】公元前 356 年,商鞅开始变法,其中有 一项内容是统一度量衡,让秦国各地在计量物体 长短、容积、轻重上有了标准的度量准则,给当时 的商业和经济发展提供了便利。 题干图片方升是 古代计算容积多少的器具,正符合商鞅变法采取 的统一度量衡措施,C 项正确。 故选 C。 11. (1) E 　 DF (2)播种。 (3)兴修水利。 措施:①黄河、汴河分治而又统筹 兼顾的方案,使河不侵汴,各安其道;②开凿了漕 渠和白渠,既可灌溉又可通漕运。 (4)盐铁官营、专卖。 打击了商人势力;中央对经 济的掌控大大加强, 国家财政状况得到很大 改善。 (5)具体表现:①南方土地开发的范围扩大,荒地 得到开垦;②农作物品种增加、作物产量激增。 原因:①政府的重视和鼓励;②北方人大规模南 迁带去劳动力、先进的生产工具和生产技术;③ 统治者的政策。 追梦专项五　 我国古代思想和文化的发展 1. B　 【解析】 《论语》是春秋时期思想家、教育家孔 子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编 成的语录文集,成书于战国前期。 故选 B。 2. D　 【解析】根据材料老子主张“以百姓心为心”, 孔子提出“节用而爱人,使民以时”,体现了二人都 主张重视民意,以民为本,D 项正确。 故选 D。 3. B　 【解析】相传,青城山是张陵修道传教的地方,B 项正确;佛教起源于古印度,排除 A 项;基督教起 源于巴勒斯坦地区,排除 C 项;伊斯兰教起源于阿 拉伯半岛的麦加,排除 D 项。 故选 B。 4. B　 【解析】题干表明了《诗经》的内容丰富多样。 故 选 B。 5. C 6. A　 【解析】题干材料反映了维摩诘的造像在云冈 石窟中带有典型的少数民族特征,但是洛阳龙门 石窟中,其造像头戴高帽,宽衣博带,与东晋顾恺 之所绘维摩诘画像较为相似,即服饰带有汉族特 征,这说明魏晋南北朝时期文化交流呈现交融的 趋势。 故选 A。 7. B　 8. C 9. C　 【解析】东汉明帝时,派使臣去西域求佛法,并修 建了白马寺,所以跟白马寺有关的宗教是佛教。 故 选 C。 10. C 11. (1)A:道家。 B:思想核心是“仁”,反对苛政,提 出“为政以德”。 C:孟子。 D:法家。 (2) 名称:百家争鸣。 时期:春秋战国时期。 特 点:注重实际;让统治者采纳他们的主张;接收门 徒形成学派。 (3)“孔子之道”:儒家思想。 影响:成为我国封建 社会的统治思想,对古代政治与文化的发展有非 常重要的意义,对我国社会发展具有深远影响。 (4)示例:弘扬优秀的传统文化;取其精华,去其 糟粕;批判继承,古为今用等。 追梦专项六　 我国古代科技和建筑的发展 1. A　 【解析】秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长 城,长城西起临洮,东到辽东,A 项正确;鸭绿江和 嘉峪关是明长城东西起止点,排除 B 项;山海关是 长城一个重要关口,排除 C 项;咸阳是秦国国都, 岭南指两广地区,排除 D 项。 故选 A。 2. B　 【解析】根据题干“防御东胡等游牧民族的袭 扰”分析可知,秦长城的修筑目的是抵御少数民族 袭扰。 故选 B。 3. C　 【解析】东汉蔡伦改进造纸术后,纸广泛使用开 来,这推动了著述、书法、绘画的发展,C 项正确;指 南车是中国古代用来指示方向的一种机械装置, 排除 A 项;地动仪是东汉时期张衡发明的,是世界 上最早的测报地震的仪器,排除 B 项;大明历是由 祖冲之创制的一部历法,排除 D 项。 故选 C。 4. A　 【解析】 《本草纲目》是李时珍的医药学著作, 排除 B 项;《伤寒杂病论》是张仲景的医学著作,排 除 C 项;《农政全书》是徐光启的农业学著作,排除 D 项。 故选 A。 5. D　 6. C　 7. C 8. D　 【解析】题干中的这些考古发现表明不同地区的 文化之间存在着交流和融合,同时也展现了各自的 独特风格,因此,见证了中华文明多元一体格局。 故 选 D。 9. (1)①③ ⑤⑥ ②④ (2)原因:缣贵而简重,并不便于人。 影响:纸的使 用日益普遍,逐渐取代简帛,成为人们广泛使用的 书写材料,也便利了典籍的流传。 中国的造纸术辗 转流传到世界各地。 造纸术的发明,是中国对世 界文明的伟大贡献之一。 (3)示例:中国古代科技走在世界前列,除了四大 发明外,还有许多世界之最,创造了灿烂的中华文 明,深刻影响世界。 追梦专项七　 跨学科专练 1. A 2. D　 【解析】208 年,曹操挥师南下,准备消灭南方 的割据势力,统一全国。 孙权听从周瑜和诸葛亮 的建议,决定与刘备联合迎战曹军。 曹军与孙刘 联军在赤壁隔江对峙,最终,孙刘联军大败曹军。 由此可知,诗中的“二龙”实际指的是孙刘联军与 曹操军队。 故选 D。 3. A　 【解析】战国时期秦国国君秦孝公任用商鞅主 持变法,使秦国国力大增,发生在图示①地区,A 项 正确;②所示区域位于山西境内,而老子是楚国 人,他的代表作《老子》 不可能在此出土,排除 B 项;长平之战发生在山西境内,与②相符,排除 C 项;都江堰位于四川境内,而④处是山东,排除 D 项。 故选 A。 4. D 5. A　 【解析】《史记》记载的是从传说中的黄帝到汉 武帝时期的史事,武王伐纣在这一段历史时期内, 可以查阅,A 项正确。 故选 A。 6. B　 7. B 8. D　 【解析】张骞出使西域后,汉朝和西域的使者、 追梦之旅·初中期末真题篇·河北 R·七年级历史上　 第 3 页