追梦专项1地球与地图&追梦专项2陆地和海洋-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级地理上册（人教版2024）

情境期末·七年级地理·上册　 第 1 页 情境期末·七年级地理·上册　 第 2 页 情境期末·七年级地理·上册　 第 3 页　 　 　 　 专项 1 追梦专项一　 地球与地图 (根据最新教材编写) 一、选择题(每小题 1 分,共 10 分。 下列每小题四个选项中只有一项符 合题意) 地球是太阳系八大行星之一,也是目前宇宙中已知唯一存在 生命的天体。 读“太阳系示意图”,完成 1-2 题。 1. 地球在图中的位置可以描述为(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 是太阳系中的一颗行星 B. 位于小行星带中 C. 是银河系中的一颗恒星 D. 与金星、木星相邻 2. 地球是迄今人类唯一的家园,是因为(　 　 ) ①距离太阳不远不近,自身体积和质量不大不小 ②有适合生命存在的温度、大气和水等条件 ③地球是太阳系中体积最大的行星 ④距离太阳最近 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 读图,圆圈 a、b、c 分别代表赤道、回归线、 极圈,图中箭头表示地球自转的方向。 据此,完 成 3-4 题。 3. 关于 a、b、c 线描述正确的是(　 　 ) A. b 线是南极圈,南极洲全部位于 b 线以内 B. c 线内会出现极昼、极夜现象 C. c 线与 b 线之间是南温带 D. 当太阳直射点由 a 线移到 b 线过程中,南极大陆部 分冰川逐渐融化 4. 当太阳直射 b 线时,河南可能出现的现象是(　 　 ) A. 清明时节雨纷纷 B. 草长莺飞二月天 C. 千里冰封,万里雪飘 D. 烈日炎炎似火烧 (新野)小明学校计划在本校体育馆举行一场篮球赛,如图是 学校平面示意图。 读图,完成 5-6 题。 5. 观察学校平面图,同学们有以下说法,不正确的是(　 　 ) A. 体育馆在校园西北角 B. 学校大门前的路呈东北—西南走向 C. 从侧门到体育馆可以先向西穿过小广场,然后向南 D. 从宿舍楼向北穿过树林即可到达体育馆 6. 想知道学校大门距体育馆有多远,示意图中需要补充的信息是 (　 　 ) A. 指向标 B. 图例 C. 注记 D. 比例尺 (北京)“小球大世界”。 如图为某校同学为了更好认识地球 家园而自制的小地球仪。 读图,完成 7-8 题。 7. 在自制地球仪的过程中,正确的做法是(　 　 ) A. 代表地轴的铁丝与赤道面相垂直 B. 用铁丝穿过球体代表真实的地轴 C. 可选择椭圆形或梨形物体代表地球 D. 在 0°纬线的两端标注出南北极点 8. 图示地球仪上的甲、乙、丙三地(　 　 ) A. 甲在乙的正上方　 　 B. 丙在乙的正东方 C. 三地皆在低纬度　 　 D. 全部位于南半球 下图是某校地理兴趣小组外出 考察时使用的等高线地形图(单位: 米)。 读图,完成 9-10 题。 9. 地理小组的同学经过考察发现 D 处有一条小溪,小溪的大致流向 是(　 　 ) A. 东北流向西南 B. 从西流向东 C. 从西南流向东北 D. 从东流向西 10. 在考察时,老师提醒同学们要远离 C 处,避免发生意外。 因为 C 处是(　 　 ) A. 山峰 B. 山脊 C. 山谷 D. 陡崖 二、综合题(共 8 分) 11. 项目名称:美化校园我们在行动。 阅读图片材料,回答下列问题。 项目背景:新同学对校园充满好奇心与探索欲,为了帮助他们 熟悉校园环境,加强同学之间的沟通协作,增强其热爱学校、热 爱家乡的情感,某学校发起了“美化校园,我们在行动”的项目 式学习活动。 【准备阶段】 为了帮助新同学尽快熟悉环境,同学们搜集到一幅校园平 面图。 据图,请你完成以下任务。 (1)图中行知路长约 5 厘米,某同学量得这条路的实地距离约为 200 米。 请为这幅校园平面图添加一个合适的比例尺。 (2 分) 【调查阶段】 同学们通过实地走访调查,了解校园各功能区的布局。 (2)在实地走访调查过程中,你认为同学们应该注意哪些事项。 (2 分) (3)【开放性设问】调查中,同学们发现有些功能区的布局不太 合理。 请选择一个你认为布局不太合理的功能区,并简要说明 理由。 (2 分) 【展示阶段】 为美化校园,提升文化内涵,某小组建议给楼宇重新命名, 并将方案上交学校。 (4)【开放性设问】请你选择一幢楼宇,为其重新命名,并说明其文 化内涵。 (2 分) 专项 2 　 　 　 　 　情境期末·七年级地理·上册　 第 1 页 情境期末·七年级地理·上册　 第 2 页 情境期末·七年级地理·上册　 第 3 页 追梦专项二　 陆地和海洋 (根据最新教材编写) 一、选择题(每小题 1 分,共 10 分。 下列每小题四个选项中只有一项 符合题意) 2024 年 1 月 1 日,沙特、埃及、阿联酋、伊朗、 埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员,金砖成员国数量从 5 个增加 到 10 个。 读金砖国家分布示意图,完成 1-2 题。 1. 大部分金砖国家位于(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 亚洲、大洋洲 B. 亚洲、非洲 C. 欧洲、非洲 D. 北美洲、亚洲 2. 关于俄罗斯和埃及跨越的大洲及大洲分界线描述正确的是(　 　 ) A. 俄罗斯跨亚洲、北美洲,白令海峡 B. 俄罗斯跨亚洲、欧洲,德雷克海峡 C. 埃及跨非洲、亚洲,苏伊士运河 D. 埃及跨非洲、欧洲,直布罗陀海峡 下图为“历届冬季奥运会举办地分布示意图”。 读图完成 3-4 题。 3. 举办冬季奥运会最多的大洲是(　 　 ) A. 亚洲 B. 北美洲 C. 欧洲 D. 南美洲 4. 冬季奥运会举办地均位于地球五带中的(　 　 ) A. 热带 B. 北温带 C. 南温带 D. 北寒带 读海底地形剖面示意图,回答 5-6 题。 5. 甲、乙、丙、丁四处地形依次是(　 　 ) A. 大陆架、大陆坡、海沟、洋中脊 B. 大陆坡、大陆架、海沟、洋中脊 C. 大陆架、大陆坡、洋盆、洋中脊 D. 大陆坡、大陆架、洋盆、洋中脊 6. 下列关于海底地形的说法,错误的是(　 　 ) A. 大陆架是大陆向海洋的自然延伸,水深一般在 500 米以上 B. 大陆坡是大陆架外缘的巨大陡坡,水深陡增至几千米 C. 海沟是大洋底部最深的地方 D. 洋中脊是指分布在大洋中部的海底山脉 读地中海、阿尔卑斯山—喜马拉雅山地带图,完成 7-8 题。 7. 图中 A、B、C 代表三大板块,请问 B 板块名称是(　 　 ) A. 亚欧板块 B. 太平洋板块 C. 美洲板块 D. 印度洋板块 8. 关于图中 D、E 海域的说法正确的是(　 　 ) A. 都会扩大 B. 都会缩小 C. D 扩大,E 缩小 D. D 缩小,E 扩大 读大陆漂移示意图,完成 9-10 题。 9. 大陆漂移说的提出者是(　 　 ) A. 魏格纳 B. 哥伦布 C. 加加林 D. 麦哲伦 10. 下列叙述中,能为大陆漂移说提供证据的是(　 　 ) ①南极大陆有丰富的煤炭资源 ②荷兰国土的 20%是人工填海造出来的 ③南美洲大陆东岸凸出部分与非洲大陆西岸凹入部 分几乎是吻合的 ④大陆的形状大多是三角形的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、综合题(共 9 分) 11. 同学们在地理课上通过实践活动探究“世界 的海陆分布”。 结合活动内容,回答下列问题。 【活动主题】探究世界的海陆分布 第一步:在图一中给陆地涂上深灰色,给海洋涂上浅灰色。 图一 　 　 图二 (1)涂色过程中可见:面积最大的是哪个大洲? 从纬度位置看, 热带面积最广是哪个大洲? 平均气温最低的是哪个大洲? (写 出字母和名称)(3 分) 第二步:沿大陆轮廓剪下陆地,包括面积较大的岛屿。 (2)裁剪过程中可见:从半球位置来看,陆地主要集中在哪里? (1 分) (3)大洲与大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理 事物为分界线。 读图一可知,E、F 大洲的分界线①是哪一运 河? A、E 大洲的分界线②是哪一海峡? (2 分) 第三步:将剪下的陆地和海洋依次粘贴到 10×10 方格纸上,见 图二。 (4)图二中,甲、乙分别代表什么? 由此说明什么? (2 分) 【学习拓展】 “我们人类居住的这个蓝色星球,不是被海洋分割成了各 个孤岛,而是被海洋连结成了命运共同体,各国人民安危与 共”。 (5)【开放类设问·认识】说说你对“海洋命运共同体”的认识。 (提示:可从资源、生态环境、保护等任一角度分析)(1 分) 　 答案详解详析　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 追梦专项一　 地球与地图 1. A　 【解析】地球围绕太阳转动,是太阳系中的一颗行 星,A 正确,C 错误;地球不在小行星带中,B 错误;地 球与金星和火星相邻,D 错误。 故选 A。 2. B　 【解析】结合所学可知,地球距离太阳不远不近, 自身体积和质量不大不小,容易形成适合生命存在的 温度、大气和水等条件。 地球是迄今人类唯一的家 园。 故选 B。 3. B　 【解析】图中地球的自转方向是逆时针,因此该图 是北极上空的俯视图;图中 b 是北回归线,A 错误;c 是北极圈,c 线内会出现极昼、极夜现象,B 正确;c 北 极圈与 b 北回归线之间是北温带,C 错误;当太阳直 射点由 a 线移到 b 线过程中,太阳直射北半球,北半 球是夏季,南半球是冬季,南极冰川越来越厚,D 错 误。 故选 B。 4. D　 【解析】读图可知,b 为北回归线,太阳直射北回 归线时,为北半球的夏至日,日期为 6 月 21 日前后, 河南可能出现的现象是烈日炎炎似火烧。 故选 D。 5. C　 【解析】从侧门到体育馆可以先向西穿过小广场, 然后向北,所以 C 说法错误。 故选 C。 6. D　 【解析】如果想测量图中两地的实际距离,需要结 合比例尺进行计算,所以想知道学校大门距体育馆有 多远,示意图中需要补充的信息是比例尺。 故选 D。 7. A　 【解析】在自制地球仪的过程中,代表地轴的铁丝 与赤道面相垂直,A 正确;地轴是假想轴,并不实际存 在,B 错误;地球仪是正球体,C 错误;在 90°纬线标注 出南北极点,D 错误。 故选 A。 8. B　 【解析】图中地球仪上的甲、乙、丙三地,甲乙位于 同一条经线上,甲位于乙的正北方,A 错误;乙丙位于 南纬 45°纬线上,丙在乙的正东方,均位于中纬度,B 正确,C 错误;甲位于北半球,D 错误。 故选 B。 9. B　 【解析】根据指向标定向,箭头指示北方,河流呈 东西走向,由于河流从高往低流,结合图中等高线数 值信息可知,小溪的流向是从西流向东。 故选 B。 10. D　 【解析】结合所学可知,C 处等高线重叠,为陡 崖。 故选 D。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【方法点拨】山峰等高线闭合,数值从四周向中间逐渐 升高;山脊等高线的弯曲部分向低处凸出;山谷等高线 的弯曲部分向高处凸出;陡崖等高线重叠。 学生可以 此得出正确答案。 11. (1)1:4000(或图上 1 厘米代表实地距离 40 米)。 (2)遵守学校纪律;及时记录;注重团队合作;与人 礼貌交流;服从老师、组长安排;爱护公共设施;保护 公共环境等。 (3)示例:垃圾处理站布局不太合理。 理由:距离教 学楼和图书馆太近。 (4)示例:教学楼 2 重新命名为奋进楼;寓意同学们 在学习上振奋向前。 追梦专项二　 陆地和海洋 1. B　 【解析】读图可知,大部分金砖国家位于亚洲、非 洲。 故选 B。 2. C　 【解析】俄罗斯地跨亚洲、欧洲,分界线为乌拉尔 山脉—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—土 耳其海峡,埃及地跨亚洲、非洲,分界线是苏伊士运 河。 故选 C。 3. C　 【解析】依据大洲位置及轮廓,读图可知,举办冬 奥会次数最多的大洲是欧洲。 故选 C。 4. B　 【解析】读图可知,冬季奥运会举办地均位于北回 归线与北极圈之间,即北温带。 故选 B。 5. A　 【解析】读图分析,大陆向海洋自然延伸的部分, 坡度较缓,为大陆架,大陆架向外倾斜的陡坡,为大陆 坡,海洋底部最深的地方,为海沟,分布在大洋中部的 海底山脉,为洋中脊。 故选 A。 6. A　 【解析】大陆架是大陆向海洋的自然延伸,水深一 般不超过 200 米。 7. D　 【解析】读图可知,A 板块是非洲板块,B 板块是 印度洋板块,C 板块是亚欧板块。 故选 D。 8. D　 【解析】读图可知,D 海域板块运动方向为碰撞挤 压,D 海域未来面积会缩小;E 海域板块运动方向为 张裂拉伸,E 海域未来面积会扩大。 故选 D。 9. A　 【解析】魏格纳提出了大陆漂移的假说。 故选 A。 10. B　 【解析】南极大陆煤炭资源丰富,说明原先南极 大陆的位置在温暖湿润的地方,植被茂盛,后来大陆 漂移到现今寒冷的南极地区,①正确;人工填海造陆 与大陆漂移无关,②错误;南美洲大陆东岸凸出部分 与非洲大陆西岸凹入部分几乎吻合,说明南美洲大陆 和非洲大陆原先是连在一起的,后来由于大陆漂移才 分开,③正确;大陆的形状多三角形无法证明大陆漂 移,④错误。 故选 B。 11. (1) A 亚洲;C 非洲;G 南极洲。 (2)北半球、东半球。 (3)巴拿马运河。 白令海峡。 (4)甲代表陆地,乙代表海洋。 说明地球表面是三 分陆地,七分海洋(海洋面积大于陆地面积)。 (5)示例:共同维护、共同开发利用海洋资源;共同 保护海洋生态环境,共同应对海洋灾害,国际社会应 当携手合作,共同承担海洋治理的责任,确保海洋资 源的可持续利用等。 (言之有理,一条即可) 追梦专项三　 天气与气候 1. A　 【解析】读题干可知,谷雨期间降水明显增加,即 多阴雨天气。 A 表示中雨,B 表示霜冻,C 表示大雪, D 表示冰雹。 故选 A。 2. B　 【解析】“雨生百谷”描述了雨水对谷物生长的重 要性,即雨水滋养了谷物,使其茁壮成长。 反映了农 业生产与地理之间的关系。 故选 B。 3. B　 【解析】天气是一个地区短时间里的大气状况,特 点是多变。 故选 B。 4. C　 【解析】A、B、D 描述的是天气,C 描述的是地势高 低对景观的影响。 故选 C。 5. B　 【解析】甲、乙位于迎风坡,但由于甲位于较靠近 海平面的地势低平地区,水汽缺少抬升,降水少,A 错 误;乙位于地势较高的迎风坡,受地形对湿润气流的 抬升冷却影响,降水较多,B 正确;丙、丁位于背风坡, 降水少,CD 错误。 故选 B。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【方法点拨】地形是影响气候的重要因素。 地形对降 水的影响表现为山地迎风坡多雨,背风坡少雨。 学生 可以由此得出正确答案。 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·七年级地理上册　 第 1 页