内容正文:
情境期末·九年级道德与法治 第 1 页 情境期末·九年级道德与法治 第 2 页 情境期末·九年级道德与法治 第 3 页 试卷 5
濮阳市第一学期期末考试试卷
注意事项:
1. 本试卷共 6 页,分为选择题和非选择题,满分 70 分,考试时间 60 分钟。
2. 测试范围:九上—九下。
一、选择题(17 小题,每小题 2 分,共 34 分。 下列每小题的四个选
项中,只有一项是最符合题意的)
1. 2023 年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。 这一年,围绕
完整、准确、全面贯彻新发展理念,推动高质量发展等战略目标
任务,我们在更高起点上不断推进改革开放。 这是因为( )
①改革开放是决定当代中国命运的关键一招
②改革开放是一个国家兴旺发达的不竭源泉
③改革开放是中国富起来强起来的唯一道路
④改革开放调动了人民群众劳动创造的积极性
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
2. 阅读漫画。 你认为下列做法有利于解决漫画中问题的是( )
区域发展不平衡
城乡发展不平衡、不协调
①加强基层民主建设 ②持续推进改革开放
③坚持城乡融合发展 ④促进区域协调发展
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3. 智能插座可以通过手机 APP 远程控制插座开关,智能口罩可以
通过手机 APP 监测口罩的使用情况,并可以提醒更换口罩,智能
自行车锁可以通过手机 APP 远程控制自行车锁开关,并可以设
置多种开锁方式……生活中这些产品的出现说明( )
①生活处处有创新 ②创新是一种生活方式
③创新是强国之路 ④创新让生活更加美好
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
4. 2023 年 12 月 1 日,习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科
学考察队师生代表的回信指出:“希望学校广大师生始终胸怀
‘国之大者’,接续砥砺奋斗,练就过硬本领,勇攀科学高峰,为实
现高水平科技自立自强和建设教育强国、科技强国、人才强国,
全面推进中国式现代化作出新的更大贡献。”这充分体现了习近
平总书记对教育的关心和重视。 这是因为教育是( )
①推动社会发展的第一动力
②民族振兴、社会进步的基石
③中国式现代化的重要标志
④促进人全面发展的根本途径
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③
5. 近日,九年级某班准备模拟区人民代表大会召开的场景,在布置
会场时需要张贴有关标语。 以下四条标语中最适合用于该会会
场的是( )
A. 标语 1:坚持平等团结互助和谐的方针
B. 标语 2:坚持民主监督,保障公民权利
C. 标语 3:努力建设法治政府,追求公平正义
D. 标语 4:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
6. 全过程民主反映在社会政治生活的方方面面。 某校九年级(1)
班正在创办一期相关主题板报,下图是板报组同学准备使用的
一张图片。 请你帮他们把该图片放到板报的相应位置( )
7. 露天球场、草根球队、球技业余、没有明星。 这个在重重大山中进
行的体育赛事,引得十里八乡的乡亲呼朋引伴,登梯爬墙,更引得
多个官方账号同步直播。 国内外各方媒体频频点赞,网友给他一
个既亲切又响亮的名字村 BA。 村 BA 火出圈源于( )
①便捷发达的互联网传播 ②村民们对体育运动的热情
③人们对文化活动的需求 ④人们只想赢比赛拿得大奖
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 一百年前上海望志路上一座普通民居里,还有嘉兴南湖的游船
上,一群先进的年轻人用誓言记录下了中国共产党梦想起航的
时刻,见证了中国共产党精神之源的诞生。 这一精神之源是
指( )
A. 建党精神 B. 上海精神 C. 长征精神 D. 延安精神
9. 阅读漫画。 请你给它一个合适的标题( )
A. 人口问题是全球性问题 B. 新时期我国人口呈现新特点
C. 中国必须促进人口增长 D. 要坚持人口、经济一起发展
10. 香港回归祖国以来,经济蓬勃发展,国际金融、航运、贸易中心
地位稳固,创新科技产业迅速兴起,自由开放雄冠全球,营商环
境世界一流……香港作为国际大都会的蓬勃生机令世界为之
赞叹。 香港的长足发展( )
A. 一个中国原则是香港发展的政策基础
B. “一国两制”是符合国情的根本制度
C. 社会主义制度在香港焕发生机和活力
D. “一国两制”实践取得举世公认的成功
11. (据最新教材改编)2023 年 10 月 26 日,神舟十七号载人飞船发
射成功,汤洪波、唐胜杰、江新林等三名宇航员顺利到达中国空
间站。 如果你有机会跟他们连线,你会对他们说( )
①“向你们致敬! 我们要向你们学习,为社会发展贡献自己的
力量,为实现中国梦努力奋斗!”
②“我们要学习你们的先进事迹,做轰轰烈烈的大事,在奉献中
走向伟大。”
③“向你们致敬! 我们要像你们一样将个体生命和国家命运联
系在一起,让生命绽放光彩。”
④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气,意气风发地向着
第一个百年目标奋进!”
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
12. 习近平主席在向首届“良渚论坛”的贺信中强调:希望各方充分
利用“良渚论坛”平台,深化同共建“一带一路”国家的文明对
话,践行全球文明倡议、加强文明交流借鉴,弘扬平等、互鉴、对
话、包容的文明观,推动不同文明和谐共处、互相成就,促进各
国人民出入相友、相知相亲。 这体现了( )
①文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富
②中华文明是世界上最优秀的文明
③全球文明的建设需要各国坚持各美其美
④各国在深度互动中促进文明发展
A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②
13. 2023 年是中国向国际社会提出构建人类命运共同体理念 10 周
年。 十年来,上海合作组织、中非、中阿等地区共同体和网络空
间、核安全、人类卫生健康等全球共同体逐步构建,和平、发展、
公平、正义、民主、自由的全人类共同价值日益深入人心。 人类
命运共同体理念( )
①是中国主导当今国际秩序的重要体现
②着眼全人类共同利益和共同福祉
③成为各国应对全球性问题的唯一选择
④为创造美好世界贡献了中国智慧
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
14. 又是一年新春到。 2023 年 12 月 22 日,第 78 届联合国大会协
商一致通过决议,将春节(农历新年)确定为联合国假日。 这充
分体现了( )
A. 世界各国对中国文化全盘吸收的态度
B. 中华文明是传播力、影响力最强的文明
试卷 5 情境期末·九年级道德与法治 第 4 页 情境期末·九年级道德与法治 第 5 页 情境期末·九年级道德与法治 第 6 页
C. 文明相互平等交流才能消除文化差异
D. 联合国倡导的多元包容的文化价值理念
15. 当前我国发展既面临着大好机遇,也面临着严峻挑战。 下列属
于我们面临的挑战是( )
①全球贸易争端的增多,世界面临的不确定性突出
②受全球经济大环境影响,中国经济下行压力加大
③中国提出的新发展理念,在国际社会得不到回应
④一些国家因政府更迭而导致政策法规发生的变化
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
16. 对图中疑问“谁走的道路适合我?”回答恰当的是( )
谁走的道路适合我?
①考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做些什么
②把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么
③模仿他人的成功模式,实现自己的人生价值
④结合自己的能力经验,思考自己能够做什么
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
17. 新征程是充满光荣和梦想的远征。 以奋斗为笔,我们书写极不
平凡的 2023;以梦想之名,我们拥抱充满希望的 2024! 为此我
们要( )
①立志报效祖国,勇担时代重任
②坚持名利至上,成为卓越人才
③必须放下学业,投身社会实践
④练就过硬本领,提升个人素养
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
二、非选择题(4 小题,共 36 分)
18. (8 分)(据最新教材改编)党的十八大以来,中国特色社会主义
进入新时代,党和政府继续引领中国人民朝着共同富裕方向稳
步前进,让人民群众共享发展成果。 同学们围绕“共享发展”的
话题,你一言我一语地展开了讨论。
如果你是他们的同学,结合他们的发言,运用所学知识,谈
谈你是如何看待“共享发展”的?
19. (8 分)道德与法治课上,小源同学分享了他的日记,引起了同
学们的热议。 同学晴岚说:小源同学日记的内容表明,生活中
的空气污染危害极大,我们要把保护环境作为我国现阶段的中
心任务。
联系所学道德与法治课程内容,结合小源日记的内容,对
晴岚同学的观点进行辨别与分析。
20. (8 分)(据最新教材改编)材料一:当今时代,以金砖国家为代
表的新兴市场国家和发展中国家群体性崛起,正在从根本上改
变世界版图。 金砖国家秉持开放包容、合作共赢的精神,在经
济、政治、人文等领域开展合作,在全球气候变化等重大国际和
地区问题上沟通协调,致力于建设公平公正的美好世界。
材料二:2024 年 1 月 1 日起,沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄
比亚五国正式成为金砖大家庭成员,这样金砖国家数量由原来
的 5 个扩展到 10 个。 同时,有 40 多个国家表达了加入金砖机
制的愿望,一些国家已递交了正式申请,金砖国家组织正展现
出蓬勃发展之势。
运用所学道德与法治的知识,联系上述材料回答下列
问题。
(1)为什么这些新兴市场国家和发展中国家能得到迅速发展?
(4 分)
(2)“金砖”扩员,将给世界带来哪些积极影响? (4 分)
21. (12 分)学习是一种生活方式,是一个持续不断的过程。 我们
要树立终身学习的理念,让学习成为我们的生活态度。 在即将
到来的毕业季,你校九年级学生会的同学准备开展一项题为
“我校毕业生面对学习压力的问题及对策”课题研究,现请你参
与并完成其中的部分任务。
研究课题 我校毕业生面对学习压力的问题及对策
(1)研究依据
★结合自己的生活实际,联系所学道德与法治课程
内容,请你写出两条开展此项课题研究的理论依据
或现实依据。 (4 分)
(2)调查情况
★调查方法: (2 分)
★发现问题:同学们在学习过程中出现睡眠质量
差,经常失眠;感到身体不舒服;总是担心自己考不
好等。
(3)总体设想
★方案制定:制定缓解学生压力的整体方案。
★平时要求:(请写出至少两条缓解压力的方法)
(2 分)
(4)意义总结
★请你总结开展此项课题研究的意义。 (4 分)
治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
(2)民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
(3)①有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神;②有利
于培养学生的爱党爱国情怀;③有利于培养学生树立正确
的世界观、人生观、价值观;④有利于践行社会主义核心价
值观;⑤有利于增强学生的责任感、使命感。
(4)践行美德:①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人
品德建设,青少年责无旁贷;②倡导向上向善、孝老爱亲、
忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行;等等。 厉行法
治:①青少年应增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精
神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念;②增强法治
意识,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍
卫者。
濮阳市第一学期期末考试试卷
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C D A B D B A A B D B A C D A
题号 16 17
答案 C C
1. C 【解析】结合所学知识可知,创新是一个国家兴旺发达
的不竭源泉,②错误;“唯一道路” 说法绝对,③错误。 故
选 C。
2. D 【解析】漫画内容未涉及基层民主建设,①不符合题意。
故选 D。
3. A 【解析】分析题意可知,智能插座、智能口罩、智能自行
车锁等产品的出现,说明了生活处处有创新,创新是一种生
活方式,创新让生活更加美好,①②④正确;改革开放是强
国之路,③错误。 故选 A。
4. B 【解析】结合所学知识可知,创新是引领发展的第一动
力,①错误;教育不是中国式现代化的重要标志,③错误。
故选 B。
5. D 【解析】标语 1 与社会主义民族关系、民族区域自治制
度有关,A 不符合题意;标语 2 与人民代表大会制度无关,B
不符合题意;标语 3 与法治政府有关,C 不符合题意。 故
选 D。
6. B 【解析】同学们使用“ xx 涨价听证会”的图片时,应放到
“民主决策”的栏目。 故选 B。
7. A
【解析】分析题意可知,村 BA 火出圈源于便捷发达的
互联网传播,村民们对体育运动的热情,人们对文化活动的
需求,①②③正确;“人们只想赢比赛拿得大奖”说法绝对,
④错误。 故选 A。
8. A 【解析】“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不
怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神是
中国共产党的精神之源,A 正确。 故选 A。
9. B 【解析】分析漫画可知,我国人口状况呈现出大量的人
口流动、老龄化加剧、男女比例失调等新特点,B 符合题意。
故选 B。
10. D 【解析】分析题意可知,香港回归祖国以来经济蓬勃发
展,令世界为之赞叹,说明“一国两制”实践取得举世公认
的成功,D 正确。 故选 D。
11. B 【解析】不一定要做轰轰烈烈的大事,应从身边小事做
起,②错误;我国已经实现了第一个百年目标,④错误。 故
选 B。
12. A 【解析】结合所学知识可知,文明没有优劣之分,②错
误;全球文明的建设需要各国坚持美人之美,美美与共,③
错误。 故选 A。
13. C 【解析】结合所学知识可知,我国并不主导当今国际秩
序,①错误;“唯一选择”说法绝对,③错误。 故选 C。
14. D 【解析】世界各国对中国文化的态度并不是全盘吸收,
而是吸收中华文化的有益成果,A 错误;中华文明具有强
大的传播力、影响力,但不能说最强,B 说法不恰当;不能
消除文化差异,而是尊重文化差异,促进文明相互平等交
流,C 错误。 故选 D。
15. A 【解析】中国提出的新发展理念,在国际上得到广泛认
可和响应,③错误。 故选 A。
【方法点拨】本题考查的知识点是我国发展面临的机遇与
挑战。 挑战与机遇并存,困难与希望同在。 综观国际国
内形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期。 我们要审
时度势,顺势而为,赢得主动。 解答本题的关键是把握好
我国面临的挑战,排除错误说法,完成解答。
16. C 【解析】漫画启示我们要结合自身情况,确定适合自己
的道路,不能一味模仿他人的成功模式,③错误。 故选 C。
17. C
【解析】新征程是充满光荣和梦想的远征,要坚持国家
利益至上,②错误;要努力学习,完成学业,积极投身社会
实践,③错误。 故选 C。
18. ①共享发展是全民共享,全民共享是指发展成果要覆盖全
民。 共享发展是人人享有、各得其所,不是少数人共享、一
部分人共享,是使全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
②共享发展是渐进共享。 渐进共享是就共享发展的进程
而言的。 实现共同富裕是一个长期的历史过程,必须靠长
期奋斗才能实现。 ③共享发展是共建共享。 共建是共享
实现的途径。 共建才能共享,共建的过程也是共享的过
程,要极大激发民力,形成人人参与、人人尽力、人人都有
成就感的生动局面。 共享不是不劳而获,而是要共同奋
斗。 ④共享发展是全面共享。 全面共享是指共享的内容
要全面,共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生
态各方面建设成果,全面保障人民在各方面的合法权益。
19. 晴岚同学的观点是错误的。 ①小源日记中所说的“霾”,是
空气污染的现象。 严重影响了生态平衡,威胁着人民群众
的生命安全和身体健康。 这种现象是一些地方、一些领域
没有处理好经济发展和环境保护的关系带来的恶果,已成
了民生之患、民心之痛,如果继续漠视和破坏环境将会走
向自我毁灭。 ②在我国现阶段,中国共产党的基本路线明
确表明我国当前的中心任务是以经济建设为中心。 要坚
持以经济建设为中心,实现高质量发展,促进人与自然和
谐共生。 ③在我国现阶段,必须坚持以经济建设为中心,
大力发展生产力,同时也要重视环境污染问题,树立绿色
发展理念,在经济发展中积极转变发展方式,坚持走绿色
发展道路,践行绿色生产生活方式,让绿色低碳成为每个
社会成员的自觉行为。
20. (1)这些新兴市场国家和发展中国家坚持开放包容、合作
共赢的精神,在各个方面开展合作,在重大问题上进行沟
通协调,致力于建设更美好的世界。
(2)会增加“金砖国家” 的经济实力和国际影响力;提升
“金砖国家”的国际地位;有利于推动世界多极化;有利于
推动国际关系民主化;有利于维护世界和平;促进世界经
济增长;实现各国共同发展等等。
21. (1)毕业生正处于升学关键时期,面对学业压力,容易受到
影响;青少年身心发育尚未完全成熟,对自己的能力缺乏
正确评价,容易产生压力;青少年是祖国的未来,民族的
希望。
(2)调查问卷、访谈等。
(3)转移注意力;通过运动的方式释放压力;和朋友倾诉;
自我调整等。
(4)有利于中学生正确认识压力,平衡学习与生活的关系;
有利于中学生缓解学习压力,提高学习效率;有利于中学
生身心健康发展。
新乡市期末学业水平检测
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A C D C C C B C B B C D C A
题号 16 17
答案 D C
1. D 【解析】“改革开放 45 年来,我国国民经济持续快速增
长,经济总量连上新台阶”“中国对全球经济增长的贡献率
将达到三分之一”表明改革开放既深刻改变了中国,也深刻
影响着世界,D 说法正确。 故选 D。
追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·九年级道德与法治 第 8 页