追梦专项3珍爱我们的生命&追梦专项4追求美好人生-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024 南阳专用）

情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 1 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 2 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 3 页　 　 　 　 专项 3 追梦专项三　 珍爱我们的生命 (根据最新教材编写) 一、选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的, 请把正确选项字母填在题后括号里,每小题 2 分,共 16 分) 1. 拍摄身份证照片要露出耳朵是因为每个人的耳朵不一样,即使 同一个人的两只耳朵也不一样。 此外,步态、虹膜、脑电波等也 可以帮助我们从几亿人中识别出不同的个体。 这说明(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 每个人的生命都是不可逆的,要珍惜生命 B. 每个人的生命都是独特的,每个生命都不可替代 C. 各种生命息息相关,要敬畏生命 D. 生命的独特只表现在人的外貌特征上 2. 下面是某班同学搜集的新闻素材。 甘肃临夏州积石山县发生 6. 2 级地震。 地震造成甘肃 105 人死亡、青海 11 人死亡,部分基础设施受损。 习近平总书记 第一时间作出重要指示,要求全力开展搜救,妥善安置受灾 群众,尽最大努力保障人民群众生命财产安全。 看到上述新闻,同学们纷纷发表了自己的观点。 下列观点你认 为正确的是(　 　 ) ①小秦:他人的生命比自己的更重要 ②小周:生命是脆弱的、艰难的 ③小李:生命是崇高的、神圣的 ④小明:生命至上,我们要敬畏生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 人的精神生命是不断传承的。 在生命的传承中,人类 的精神不断积淀和丰富。 下列属于精神生命上的传承的 是(　 　 ) A. 紧急时刻小陈给生命垂危的邻居献血 B. 学生到烈士纪念碑为英雄献花缅怀先烈 C. 初中后小李的学习态度比以前好多了 D. 小刘从小帮助爸爸插秧,现在是插秧能手 4. 甲流主要通过空气飞沫传播,其主要症状为发烧、头痛、肌肉关 节酸痛、周身不适等。 甲流传染性比普通感冒更强,甚至会引发 并发症。 预防甲流要(　 　 ) A. 感染后及时就医及时治疗 B. 经常性使用抗病毒药物 C. 及时接种流感疫苗 D. 感染后到药店买点药吃就可以了,不必过于紧张 5. 学校进行逃生、紧急疏散等安全演练时,小丁对此不以为然。 假 如你是小丁的同学,你会告诉他(　 　 ) ①生命是脆弱的,我们要增强风险意识 ②我们应提高防护能力,掌握有效的应对方法 ③我们要提高避险和逃生能力,积极参加安全演练活动 ④参加安全演练就能避开危险,通过活动实现生命价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 半夜不睡,窝在床上看小说;早上不起,早餐午餐并一起;假期作 业不想写,生活空虚无意义……这是部分同学假期生活的真实 写照。 对此,以下建议合适的是(　 　 ) ①放飞自我,追求安逸享乐生活 ②爱护身体,养成健康生活方式 ③滋养心灵,丰富假期文化生活 ④保持心理健康,拒绝与学习无关的活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 在城市中,高层建筑越来越多,一旦发生火灾,要学会逃生。 如 果你居住在高层建筑中,遇到火灾,要(　 　 ) A. 保持冷静,迅速拨打火警电话 B. 不入险地,但要顾及贵重物品 C. 到处乱窜,不顾一切硬闯火海 D. 生命至上,无论多高盲目跳楼 8. 2024 年 2 月 25 日,娃哈哈集团创始人宗庆后病逝。 他曾在接受 采访中说:“苦难是一种财富,我小时候曾卖红薯补贴家用,也曾 修过汽车,干过服务员,我从小耐吃苦,但从未向困难低头。”他 认为所有的苦难都是成长,也是一种磨砺,因此他积累了很多的 经验。 这告诉我们(　 　 ) A. 只有经历更多的挫折才能获得成功 B. 每个人的生命都是有限的,应该及时享乐 C. 生命是顽强的,只要肯奋斗就会成功 D. 要增强生命韧性,勇往直前,战胜挫折和困难 二、非选择题(共 16 分) 9. (山西)(6 分)“生命”的速递 新疆和田机场,一架飞往乌鲁木齐的客机推出廊桥,准备滑 行起飞时,被拦了下来。 原来,和田一名 7 岁男孩因手臂被拖拉 机绞断,需紧急前往乌鲁木齐进行手术,错过时间将无法治疗。 接到请求后,经多方协调,南航向该机组下达了“滑回廊桥,二次 开门”的指令。 航行中乘务组安排专人照看男孩,一名医生旅客 主动协助,机组还捐款给男孩应急。 这被称作一场“生命” 的 速递。 　 　 结合所学知识,谈谈你如何看待这场“生命”的速递? 10. (10 分)【不应消逝的生命】 2024 年 1 月 24 日 15 时 30 分许,江西省新余市一场突如 其来的火灾夺走了 39 条无辜的生命,9 人受伤。 这场悲剧给新 余市带来了巨大的冲击和悲痛,也让全国人民为之震惊。 “刺鼻的浓烟闻几秒钟便感觉发晕”,记者采访了解到,火 灾发生后,地下一层因违规动火引燃泡沫板而产生的大量有毒 浓烟,通过楼道涌入二楼导致人员被困。 记者在二楼现场看 到,这里没有明显的过火痕迹,一些桌面上落有因浓烟造成的 黑色灰尘。 一名从一楼网吧逃离的男子告诉记者,现场散发出 滚滚浓烟,气味异常刺鼻,只闻了几秒钟便感觉脑袋发晕。 (1)“不是烧死,而是呛死”,面临火灾,如果你在现场如何自 救? 说说你的自救方法。 (至少两条)(4 分) (2)生命至上,作为青少年我们应如何守护生命安全? (6 分) 专项 4 　 　 　 　 　情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 1 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 2 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 3 页 追梦专项四　 追求美好人生 (根据最新教材编写) 一、选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的, 请把正确选项字母填在题后括号里,每小题 2 分,共 16 分) 1. 人生如同航船,把准方向,才能确定航行的线 路,驶向幸福的彼岸。 古往今来,无数仁人志士在青少年时期就 确立了人生目标,找准了人生前进的方向。 树立正确的人生目 标,我们(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①要正确认识个人与社会的关系 ②应当从自身实际出发 ③应当与国家、民族和人民的利益相结合 ④应当与人类的福祉相统一 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 2. 杭州亚残运会轮椅击剑项目男子花剑个人 B 级决赛,43 岁老将胡道亮再次夺金,他曾说:“从我练击剑那天 起,我只有一个目标,就是金牌。”为此他二十年如一日坚持腰部 拉伸训练,每天提前二十分钟到场地热身。 他的成功之路启示 我们(　 　 ) ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ②正确的人生目标会给我们带来稳定而持久的内在激励 ③正确的人生目标让我们排除干扰,克服困难,坚定前行 ④专注喜爱的领域,就能发掘自身潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”乐观豁达、积极向上是一 种积极的人生态度。 培养积极的人生态度,有助于我们(　 　 ) ①更加自信和从容 ②体味更多的生活乐趣 ③在遇到困难和挫折时,能够及时调整心态,勇敢面对 ④提高学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 以下是某校足球队成员在踢球过程中的一些经历和感受:8 岁时,一 个足球砸到我的脸上,头都晕了,真不想继续踢球了;12 岁时,我认 为受伤是正常的,踢球哪有不受伤的;18 岁时,真心感谢在我成长路 上那些吃过的苦和经历过的失败。 这告诉我们(　 　 ) ①在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路 ②生活中难免会遇到困难,在逆境中前行,需要我们迎难而上 ③挫折是人生路上的绊脚石 ④体育锻炼很辛苦,学习文化知识是正道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2024 年 3 月 11 日,全国人大代表、湖南省长沙市雅礼中学校长王 旭分享了一个故事:一名男孩小时候因为车祸而导致高位瘫痪,但 他凭借坚强的意志,学会独立学习和生活,最终顺利考上了大学并 选择了机器人工程专业。 这名男孩的经历告诉我们(　 　 ) A. 挫折越多越容易成功 B. 只要保持乐观的心态,就能战胜所有挫折 C. 只有身残志坚的人,才能化逆境为顺境 D. 在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上 6. 漫画《命是弱者的借口,运是努力的谦辞》告诉 我们(　 　 ) ①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②在命运面前,我们只能选择服从 ③要增强生命的韧性,勇敢面对挫折 ④勇气和意志让我们战胜困难,做命运的主人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “七一勋章”和“第八届全国道德模范”获得者———艾爱国在焊 工岗位上一干就是半个多世纪。 他从学徒做起,舍得吃苦、不怕 吃亏、刻苦钻研,攻克焊接技术难关 400 多个,改进工艺 100 多 项,尤其是在焊接难度最大的紫铜、铝镁合金、铸铁焊接等方面 有精深造诣。 艾爱国成才的故事启示我们(　 　 ) A. 要把成为高技能人才作为自己的人生目标 B. 要干一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写 自己的人生华章 C. 做好职业选择,将个人兴趣爱好放在第一位 D. 选自己喜欢的方向去创业 8. 习近平主席在全国教育大会发表讲话时强调,要在学生中弘扬劳动 精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇 高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳 动、创造性劳动。 对于劳动,下列认识正确的有(　 　 ) ①劳动是人的第一需要 ②人生价值是通过劳动创造的 ③劳动有高低贵贱之分,我们要努力奋斗 ④人们通过劳动创造物质财富和精神财富 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 二、非选择题(共 10 分) 9. 逆境重生绽放光彩 幼年就被确诊为先天性脑性瘫痪、肢体残疾的赵子康无法 正常行走。 他凭借惊人的毅力从逆境中重生,以 697 分的优异 成绩,被清华大学计算机系录取。 被命运“抛弃”过的孩子,更懂 得学习机会来之不易。 高中时,他勤奋学习之余,还积极参与学 校组织的对贫困地区的“线上支教”活动和“科普社团”活动,希 望以己微光,照亮他人。 对于未来四年的大学生活,赵子康充满 期待,“在清华园体验更加丰富多元的人生,将来为国家和社会 的发展尽一份自己的微薄力量。” 他的事迹受到广大网友的 赞誉。 (1)结合材料,分析赵子康是怎样在“逆境”中让生命绽放光彩 的? (6 分) (2)请写出一个你在学习或生活中遇到的困难,并说说你是怎样 面对这一困难的? (4 分) 　 　 答案详解详析　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 追梦专项一　 少年有梦 1. C　 【解析】初中阶段为我们的发展提供了新的机会,在 新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我;社团活动, 给我们提供更多培养兴趣的平台;社会实践,为我们打 开认识社会的大门,①③④正确;新的课程,带领我们探 索新的知识领域,②错误。 故选 C。 2. D 3. D　 【解析】生活需要规划,合理的规划可以帮助我们更 好地度过初中阶段,做好初中生活规划,应当先确定个 人发展目标,D 正确。 故选 D。 4. A　 【解析】漫画中“别因为别人一句话,就丢掉一整天 的快乐”启示我们要客观冷静对待他人的评价,A 符合 题意。 故选 A。 5. D　 【解析】题干中的描述,体现了正确认识自己的重要 性,说明了正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性, 有助于我们增强自信,促进自我发展,D 正确。 故选 D。 6. A　 【解析】根据题文并结合所学可知,这要求我们充满 自信,欣赏自己,接纳自己,A 正确;“让别人都尊重自 己”的说法过于绝对,排除 B;“处处维护”的说法过于绝 对,排除 C;既要看到自己的优点,也要认识到自己的不 足,排除 D。 故选 A。 7. C　 【解析】“小女孩勇敢地尝试追逐梦想”说明梦想能 激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩,C 正 确。 故选 C。 8. C　 【解析】尽管江新林面临重重困难和挑战,但他从未 放弃对学习的热情和渴望,始终保持坚定的信念,实现 人生“三连跳”,这说明学习成就梦想,奋斗成就未来,学 习增长智慧,使我们面前的世界更广阔,②④正确。 故 选 C。 9. C 10. C　 【解析】依据教材知识,做更好的自己,需要不断发 掘自己的潜能,具体可以通过学习,发现自己的兴趣爱 好,找到自己喜爱的领域;通过参与多方面的活动,了解 国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;通过与 他人合作,不断提升自己的能力,②③④正确。 故选 C。 11. (1)示例:努力拼搏,实现梦想。 (2)①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。 ②梦 想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命 的热情和勇气,让生活更有色彩。 ③有梦想,就会有希 望。 人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不 断发展和进步。 (3)不同意。 梦想的实现,需要我们努力学习、善于学 习。 我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动 地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法, 提高学习效率;积极参加社会实践活动,到社会大课堂 去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 做法:①努力学 习。 ②磨砺自己坚强的意志,勇敢面对困难。 ③培养 自信自强的品格等。 追梦专项二　 成长的时空 1. D　 【解析】材料中,吃饭时不准剩饭剩菜;衣服鞋子整洁 干净、可以御寒即可,不与同学攀比或追求名牌;文具物 尽其用,不得浪费等,这是勤俭节约的良好家训的表现, 故 D 符合题意。 故选 D。 2. C　 【解析】材料中倡导的勤俭节约的良好家训,有利于 小超养成节俭习惯,有利于学会持家治业,② ③正确。 故选 C。 3. D 4. B　 【解析】题干材料通过乡村教师潘从汉的经历,说明 了老师承担着教书育人的使命;体现了教师是履行教育 教学职责的专业人员,是人类文明的传承者;说明好的 老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之 心,①②④正确。 故选 B。 5. D　 【解析】题干中的古诗意思是你将木瓜投赠我,我拿 琼琚作回报。 你将木桃投赠我,我拿琼瑶作回报。 你将 木李投赠我,我拿琼玖作回报。 这告诉我们友谊是平等 的、双向的,D 符合题意。 故选 D。 6. C　 【解析】交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 如果自己错了,真诚地说一声“对不起”;如果对方错了, 向自己道歉,我们也要能够谅解对方。 这是勇担责任的 表现,C 正确。 故选 C。 7. D　 【解析】题干中同学们的表达共同说明在集体中生 活,有助于我们不断提升和完善自我,D 符合题意。 故 选 D。 8. A　 【解析】题干中,小军在班级中得到的一些帮助使他 感觉离不开班级,这体现了每个人都有过集体生活的需 要,A 符合题意。 故选 A。 9. B　 【解析】题干通过小明和小涵准备演讲比赛的经历, 让我们懂得要树立正确的合作与竞争观念;集体成员既 要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步,①③ 正确。 故选 B。 10. (1)彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而 美好的状态。 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反 省自己、完善自我。 对待老师的批评,我们应把注意力 放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。 (3)示例:①理解;②体谅理解父母,增强家庭责任意 识,为家庭建设作贡献;③和谐;④学会换位思考,有事 多商量,主动化解矛盾,增进情感。 追梦专项三　 珍爱我们的生命 1. B　 【解析】根据题干材料可知,每个人都有自己的特点, 说明每个人的生命都是独特的,每个生命都不可替代,B 符合题意。 故选 B。 2. D　 【解析】地震发生后习近平总书记第一时间作出重要 指示,要求全力开展搜救,妥善安置受灾群众,尽最大努 力保障人民群众生命财产安全,这告诉我们生命是脆弱 的、艰难的;生命是崇高的、神圣的;生命至上,我们要敬 畏生命,②③④正确。 故选 D。 3. B　 【解析】学生到烈士纪念碑为英雄献花缅怀先烈,属 于精神生命上的传承,B 符合题意。 故选 B。 4. C　 【解析】在生活中,预防甲流要及时接种流感疫苗,C 正确。 故选 C。 5. A　 【解析】④错误,参加安全演练不一定能避开危险,但 能增强自我保护意识。 故选 A。 6. C　 【解析】放飞自我,追求安逸享乐生活,是错误的做 法,①错误;保持心理健康,不是只学习,也要关注社会, 参与社会实践,从而塑造健全的人格,形成正确的价值 观念,④错误。 故选 C。 7. A　 【解析】遇到火灾,要保持冷静,迅速拨打火警电话, A 正确,BCD 都是错误的做法。 故选 A。 8. D　 【解析】并不是经历更多的挫折才能获得成功,A 错 误;每个人的生命都是有限的,我们应该珍爱生命,而不 是及时享乐,B 错误;生命是顽强的,但并不是只要肯奋 斗就会成功,C 错误。 故选 D。 9. 从机场工作人员、旅客、医生等众多人员参与的这场“生 命”的速递中,我能够感受到他们对生命的敬畏。 ①当 7 岁小男孩手臂被拖拉机绞断,我们会感受到生命的脆弱 与艰难;当我们万众一心,为挽救生命而努力、为守护生 命而拼搏时,我们又会体悟到生命是坚强、崇高和神圣 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·七年级道德与法治上　 第 1 页 的,我们对生命要有一种敬畏的情怀。 ②敬畏生命要求 我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对 待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每 一个人。 10. (1)牢记火警电话 119,及时报警;留意安全通道,按疏 散路线撤离;用湿毛巾遮掩口鼻、俯身前行;不推搡踩 踏,确保安全有序等。 (2)①爱护自己的身体,做自身健康的第一责任人,应 当关注自己的身体状况,养成健康的生活方式。 ②在 日常生活中,我们要牢固树立安全意识,树立规则意 识,增强风险意识。 ③我们要提高防护能力,提高危险 预判能力和避险逃生能力,学习防护和急救的知识与 技能。 追梦专项四　 追求美好人生 1. D　 【解析】根据所学知识可知,树立人生目标,应当从自 身实际出发,应当与国家、民族和人民的利益相结合,应 当与人类的福祉相统一,要正确认识个人与社会的关 系。 故选 D。 2. A　 【解析】根据题干“‘从我练击剑那天起,我只有一个 目标,就是金牌。’为此他二十年如一日坚持腰部拉伸训 练,每天提前二十分钟到场地热身。”可知胡道亮的成功 之路启示我们正确的人生目标指引我们走上正确的人 生道路,会给我们带来稳定而持久的内在激励,让我们 排除干扰,克服困难,坚定前行,①②③正确。 故选 A。 3. A　 【解析】培养积极的人生态度有助于我们变得更加自 信和从容,体味更多的生活乐趣,在遇到困难和挫折时, 能够及时调整心态,勇敢面对,①②③正确。 故选 A。 4. A　 【解析】题干“8 岁时……真心感谢在我成长路上那 些吃过的苦和经历过的失败”告诉我们在青少年时期经 历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路,生活中难 免会遇到困难,在逆境中前行,需要我们迎难而上,①② 正确。 故选 A。 5. D　 【解析】男孩凭借坚强的意志,学会独立学习和生活, 最终考上大学的经历告诉我们在逆境中前行,需要鼓足 勇气,迎难而上,D 正确。 故选 D。 6. D 7. B　 【解析】艾爱国成才的故事启示我们要干一行、爱一 行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自己的人 生华章。 故选 B。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】本题考查的知识点是实现人生价值。 任 何一项工作,都要付出辛劳和汗水。 一个人只有热爱 自己的工作,才能全身心并且富有激情地投入,创造出 物质财富和精神财富。 劳动创造价值,只有沉下心来, 干一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业, 书写自己的人生华章,实现自己的人生价值。 解答本 题要审清题意,明确实现人生价值的要求即可选出正 确答案。 8. D　 【解析】劳动没有高低贵贱之分,每一个劳动者都值 得我们尊敬和学习,③错误。 故选 D。 9. (1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。 无论顺 境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种 态度对待人生的境遇。 赵子康身处逆境,以积极的人生 态度面对逆境,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇 敢面对。 他乐观向上,不断发掘自己的潜能,意志坚强, 坚持不懈,永不放弃,拼搏努力,自强不息,自立自强,在 踏实奋进中绽放人生的光彩。 (2)学习英语时,记不住单词,学起来很吃力。 我会以积 极向上的态度去学习英语,每天坚持背单词,及时调整 自己的心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。 专题练(一) 　 特色跨学科 1. A　 【解析】题干中陈烨的父亲为陈烨搭建训练用的碗 池,体现了父母对子女的爱,“谁言寸草心,报得三春晖” 体现了父母对子女的爱。 故选 A。 2. B　 【解析】“一朝沐杏雨,一生念师恩”意思是感谢在过 去受过老师教导的恩情,终生怀念老师的教诲,表达师 恩难忘。 故选 B。 3. B 4. B　 【解析】歌曲《友谊地久天长》的歌词说明友谊是要 精心呵护的,要努力让友谊之树常青,B 说法正确。 故 选 B。 5. A　 【解析】结合实际,预防近视需要我们青少年养成良 好用眼习惯,保障每天户外活动时间。 适当进行眼部按 摩,促进血液循环,①②符合题意。 故选 A。 6. B　 【解析】教师是一个神圣的职业。 教师是履行教育教 学职责的专业人员,是人类文明的传承者。 分析可知, “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物, 化作春泥更护花”体现了教师职业特点,①②符合题意。 故选 B。 7. C　 【解析】师生教学相长,亦师亦友,②说法错误。 故 选 C。 8. C　 【解析】一个人只有当他把自己和集体事业融合在一 起的时候才能最有力量,由此可见个人离不开集体,集 体利益和个人利益在根本上是一致的,①③符合题意。 故选 C。 9. B　 【解析】老师是我们学习知识的引路人,在我们的成 长过程中发挥着不可替代的作用。 小明经常利用课余 时间,向老师请教数学问题,能体现“学贵得师”,B 正 确。 故选 B。 10. (1)精神生命的接续。 意义:在生命的接续中,每个人 的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命;在生命 的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。 (2)生命是脆弱与艰难的,也是坚强、崇高和神圣的;敬 畏生命,就要坚持人民至上、生命至上;生命重于泰山, 每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要;当 人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和 保护最广大人民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的 生动诠释和切实践行。 专题练(二) 　 辨别与分析 1. 小涛的观点是错误的。 ①初中阶段,学习是基本任务, 学习促进成长。 但是,学习并不局限在学校和课堂,不 局限在课本知识,到农村、到大自然农场参加劳动实践 也是学习。 ②参与此类活动,有利于学生将书本知识与 实践相结合,学思结合、知行合一。 ③中学生应正确看 待学习,既要积极面对当下的校园学习生活,又要走出 校门,积极参加劳动和社会实践,不断发展、完善自我, 为强国建设、民族复兴作出自己的贡献,实现人生价值。 2. 赞成。 ①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。 ② 梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命 的热情和勇气,让生活更有色彩。 有梦想,就会有希望。 ③人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断 发展和进步。 3. 小佳的观点是错误的。 ①他人的评价是我们认识自己 的一面镜子。 他人的评价有助于我们形成对自己更为 客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走 向成熟的表现。 ③我们要客观冷静地对待他人的评价, 既不盲从也不轻视。 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·七年级道德与法治上　 第 2 页