3.第三单元 中国特色社会主义道路-【加速度中考】2025年内蒙古中考历史备考加速度课件

2025贵州中考 英 语 2025内蒙古中考·历史 第三单元 中国特色社会主义道路 关联学习攻难点 教材知识串线过 1 2 3 中考真题明考向 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 伟大的历史转折：中共十一届三中全会 背景 （1）政治：粉碎“四人帮”以后，人们要求纠正“文化大革命”的错误 《光明日报》上发表的 《实践是检验真理的唯一标准》 图片解读：促进了人们的思想解放，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 背景 （2）思想：1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论；1978年12月，邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，实际上为中共十一届三中全会提出了基本的指导思想 时间 ① 年12月 地点 北京 1978 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 内容 （1）思想：确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针 （2）政治：果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把党和国家工作中心转移到② 上来、实行③ 的历史性决策 经济建设 改革开放 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 意义 （1）是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和④ 新时期 （2）实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体 （3）中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正 后续：拨乱反正 （1）1980年，中共中央决定恢复刘少奇的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反 （2）1981年，中共十一届六中全会召开，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成 社会主义现代化建设 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 改革开放：对内改革 对外开放 对内改革 家庭联产承包责任限制 背景 中共十一届三中全会以后,党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始 时间 1978年开始（中共十一届三中全会以后） 目的 调动农民的生产积极性，促进农村经济发展 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 对内改革 家庭联产承包责任限制 概况 （1）1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田⑤ ，自负盈亏。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高 （2）在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开 （3）到1983年，已基本在全国农村普遍实行 包干到户 农民领取联产 承包责任制合同书 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 对内改革 家庭联产承包责任限制 特点 土地集体所有，农民个体承包经营 意义 激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 对内改革 城市经 济体制 改革 概况 1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐 内容 （1）所有制：把原来单一的公有制经济，变为公有制为主体、多种所有制经济共同发展 （2）管理体制：对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 对内改革 城市经 济体制 改革 内容 （3）分配制度：实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度 中心环节 ⑥ 意义 大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力；我国城乡出现了经济大发展的崭新局面 增强企业活力 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 对内改革 社会主 义市场 经济 体制 提出 1992年，中共⑦ 明确提出要建立社会主义市场经济体制 特点 把社会主义基本制度和⑧ 结合 意义 有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使我国的经济实力明显增强 市场经济 十四大 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 对外开放 起步： 建立经 济特区 建立 1980年，中央决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区 典型 ⑨ 成为经济特区的代表和对外开放的“窗口” 作用 对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用 深圳 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 对外开放 发展 与扩大 过程 沿海地区对外开放示意简图 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 对外开放 发展 与扩大 格局 形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、⑩ 、宽领域的对外开放格局 深化：加入世界贸易组织 （WTO） （1）时间：2001年12月，中国成为世界贸易组织的成员 （2）意义：为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间 作用 加速了我国社会主义现代化建设的步伐，促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展 多层次 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 邓小平对改革开放所起的重要作用。 （1）邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 （2）邓小平发表的南方谈话进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。 （3）以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，创立了邓小平理论，成功开创了中国特色社会主义。 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 建设中国特色社会主义：中国特色社会主义理论体系 中共二十大 中国特色社会主义理论体系 体系构成 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 邓小平 理论 形成过程 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 中国特色社会主义理论体系 邓小平 理论 精髓 解放思想，实事求是 意义 阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 中国特色社会主义理论体系 “三个代表”重要 思想 确立 2002年，在中共⑪ 上被确立为中国共产党的指导思想 核心 内容 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 意义 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题 十六大 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 中国特色社会主义理论体系 科学 发展观 确立 2012年，在中共⑬ 上被确立为中国共产党的指导思想 内容 坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观 意义 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 十八大 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 中国特色社会主义理论体系 习近平新 时代中国 特色社会 主义思想 确立 2017年，在中共⑭ 上被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想 意义 （1）是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 （2）反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义 十九大 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 中国特色社会主义理论体系 认识 中国共产党坚持以马克思主义为指导，在领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大历程中，把马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合，实事求是，与时俱进，改革创新，形成了中国特色社会主义理论体系；形成了中国特色的革命道路与中国特色社会主义道路 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 中共二十大 召开时间 2022年 会议主题 高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗 党的 中心任务 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 为实现中国梦而努力奋斗 中 国 梦 内涵 国家富强、民族振兴、人民幸福 实现途径 必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量；必须紧紧依靠人民来实现 “两个一 百年”奋 斗目标 （1）到中国共产党成立100年（即2021年）时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会 （2）到中华人民共和国成立100年（即2049年）时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现⑭ 中华民族伟大复兴 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 新发展 理念 2015年10月，中共十八届五中全会提出要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 “四个全面” 战略布局 新内涵为全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 经济建设 取得重大 成就 （1）表现：改革开放以来，我国的国内生产总值持续高速增长，人民生活水平大幅提高。进入新时代，我国经济实力实现历史性跃升。我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程 （2）作用：综合国力的持续增强，使我国在实现国家重大战略发展目标、主办国际盛会、应对突发事件、战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 开启 新征程 （1）中国共产党成立100周年大会：2021年7月1日召开，习近平在会上宣布，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会 （2）中共十九届六中全会：2021年11月召开，会议重点总结新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 开启 新征程 （3）中共二十大：会议为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。大会号召，全党全军全国各族人民紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 1.中国共产党历史上工作重（中）心的转移。 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 2.中华人民共和国成立以来农业生产关系的四次调整。 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 3.中华人民共和国成立以来的改革和探索。 认识：改革和探索只有符合本国的国情和社会经济发展的客观规律，才能促进社会进步和国家的经济发展 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 中国特色社会主义理论体系 1.［2024兴安盟、呼伦贝尔，11］在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路；中共十八大以来，以习近平为首的中国共产党人走上了实现中华民族伟大复兴的发展道路。三者的共同点是 （ ） A.农村包围城市、武装夺取政权 B.实事求是，从中国的国情出发 C.开创中国特色社会主义道路 D.借鉴俄国十月革命的成功经验 B 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 2.［2022呼和浩特，14（3）改编］回看历史进程，肩负历史使命。 材料 中国特色社会主义理论的提出与发展 中共 十二大 1982年提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义” 中共 十三大 1987年系统阐述了社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 中共十四大 1992年提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，提出要建立社会主义市场经济体制 中共十五大 1997年把邓小平理论写入党章，确立为党的指导思想 中共十六大 2002年“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想 中共十七大 2007年提出以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 中共十八大 2012年提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，科学发展观被确立为党的指导思想 中共十九大 2017年习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党必须长期坚持的指导思想 根据材料并结合所学知识，谈谈你对中国特色社会主义理论发展过程的认识。 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 本题具有开放性，没有固定答案。综合材料内容并结合所学知识进行作答，突出测试学生对中国特色社会主义理论的内容、发展历程及历史意义等方面的认知理解，知道中国特色社会主义理论凝结了几代中国共产党人的智慧和心血，对于实现中华民族伟大复兴，具有重大而深远的历史意义。 第三单元 中国特色社会主义道路 2025内蒙古中考 历史 请完成《随堂作业本》（P27~P28）中的练习题 开启新征程 3.［2024呼和浩特，8］2021年7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平宣布我国实现了第一个百年奋斗目标，历史性地解决了绝对贫困问题。实现第一个百年奋斗目标是指 （ ） A.解决人民的温饱问题 B.全面建成小康社会 C.构建人类命运共同体 D.实现社会主义现代化 B 《加速度.内蒙古专版 历史》亮点简介（一） 1.《课堂精讲本》第一部分特设“教材知识串线过”：针对历史学科知识点繁杂的特点，特设“教材知识串线过”栏目，串联碎片化知识，凸显核心主线，引导学生建构知识结构，促进学生掌握探究历史的方法和路径。 2.《课堂精讲本》第二部分特设“素养提升”：历史课程注重培育学生核心素养，凸显学科的育人功能。本书特设“素养提升”栏目，使学生在主题复习时能够有效掌握所学知识并提升对应的核心素养，树立正确的价值观、历史观、民族观、国家观和文化观。 《加速度.内蒙古专版 历史》亮点简介（二） 3.特设《中考难点突破练》：根据内蒙古各盟市中考真题中非选择题综合、开放、灵活等特点，特设《中考难点突破练》。精选探究性、开放性、综合性、创新性题型，归纳出符合考情的观点/主题论证（论述、说明）、观点辨析、开放性设问及趋势新题——小论文，通过专项练习提升学生的综合思维能力和语言表达能力。 $$