试卷7 滁州市上学期教学质量监测试题卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024 安徽专用）

安徽专版·七年级道德与法治·上册　 第 1 页 安徽专版·七年级道德与法治·上册　 第 2 页 安徽专版·七年级道德与法治·上册　 第 3 页　 　 　 　 试卷 7 滁州市第一学期教学质量监测试题卷 (根据最新教材修订) 测试时间:60 分钟　 测试分数:100 分 一、选择题(本题共 12 小题,每小题 3 分,共 36 分。 在每小题给出的四个 选项中,只有一项是符合要求的) 1. 2023 年 2 月 13 日,在达拉斯网球公开赛男单决赛中,23 岁的中国选手 吴易昺夺得个人以及中国大陆男网的第一座 ATP 巡回赛单打冠军,创 造新的历史! 吴易昺从小就梦想成为世界冠军。 为了登上领奖台,经 过十几年的刻苦努力,他终于实现了自己的目标。 这表明(　 　 ) ①梦想是一成不变的　 　 ②梦想能够激励我们不断超越自己 ③有梦想就能战胜一切　 ④梦想的实现需要不断地付出努力 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. (与六安市重,已换)2024 年 5 月 4 日是五四运动 105 周年。 一百多年 来,一代又一代中国青年接续奋斗、凯歌前行,用青春之我创造青春之 中国、青春之民族。 奋进新征程、建功新时代,广大青年必须继续发扬 五四精神,以实现中华民族伟大复兴为己任,以奋斗姿态激扬青春,不 辜负党的期望、人民期待、民族重托,在全面建设社会主义现代化国家、 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴实践中争做追梦者、奉献 者、开拓者、担当者。 这启示我们(　 　 ) A. 追梦前行,坐等好运 B. 珍惜青春,享受生活 C. 努力学习,不负韶华 D. 坚定信念,空想圆梦 3. 青春成长之路,不缺乏鲜花,也少不了荆棘,充满了幸福,也一定有创 伤。 那是成长的痛,是成熟的磨砺。 有格的青春需要我们(　 　 ) ①正确认识自我,尊重自我 ②培养兴趣爱好,丰富自我 ③发掘自身潜能,自立自强 ④绕过困难挫折,健康成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下边漫画《父子骑驴》,启示我们对待他人的评价要(　 　 ) A. 重视评价,完全接受 B. 客观分析,理性对待 C. 坚持自我,平静拒绝 D. 置之不理,绝不盲从 5. 友情是什么? 友情,是一个信赖的眼神,给予我力量;友情,是一首动听的 歌,带给我快乐;友情,是一盏明亮的灯,照亮我前行的路;友情,是一轮火 红的太阳,陪伴着我成长。 这告诉我们(　 　 ) A. 真正的朋友应该共同分享和承担一切 B. 我们能和所有人成为朋友 C. 所有朋友都能够陪伴我们一生 D. 在真正的友谊中,能够享受更多的快乐和温暖 6. 最近,校园霸凌再次引发社会的热议。 其实,很多校园霸凌事件是同学 间的小摩擦引起的。 避免“小摩擦”成为“大问题”,下列做法正确的 是(　 　 ) ①正确对待同学之间的友谊 ②无条件为好朋友做任何事 ③理性处理同学之间的冲突 ④给伤害自己的同学以反击 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 小茹的数学老师个子不高、长相一般,但是教学时幽默风趣;外语老师个 子高、声音甜美,但讲课时却很严肃。 对此,小茹同学能够认识到(　 　 ) ①每位老师都有自己的独特的教学风格 ②尊重并适应不同风格的老师 ③承认老师的差别,才有更多的机会了解老师 ④我们要主动和幽默风趣的老师交往,远离严肃的老师 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 8. 航天英雄王亚平有一个幸福的家庭,每当她遇到压力和困惑时,总会得 到家人的呵护和疏导。 家人全心全意的支持,助力了她的飞行事业。 王亚平的家庭故事说明(　 　 ) ①家和万事兴　 　 　 　 　 　 　 ②家是生命的居所,心灵的港湾 ③亲情激励我们奋斗拼搏　 　 ④家庭和谐就能成就英雄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 以下是初中生小明写的日记。 下列选项中对日记内容的评析正确的 有(　 　 ) 2023 年 9 月 22 日　 星期五　 阴雨 今天妈妈拿着雨伞到学校门口接我,结果不小心崴了脚。 我一 时心急冲她嚷嚷:“我这么大的男孩子,这么点儿小雨,至于吗?”事后 我心里很不是滋味,想跟妈妈当面道歉又说不出口。 妈妈,对不起! ①亲子矛盾必然会影响家庭和睦　 ②与父母发生矛盾无须主动沟通 ③即使出现冲突,家中亲情仍在 ④要用父母能接受的方式表达爱 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 子曰:君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。 小人不知天命而不 畏也,狎大人,侮圣人之言。 古人就是用敬畏之心自觉地约束自己的 行为。 下列观点对此理解正确的是(　 　 ) ①我国古人比现在的人道德素质要高 ②我们对生命有了敬畏,才会谨慎地对待生命,走向文明的生活 ③我们应认识到自己与他人的生命密切相关,对生命要有敬畏之心 ④如果我们没有敬畏之心,就有可能铤而走险、违法乱纪 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 11. “前进的道路不会平坦” “人生目标的实现都不是轻而易举的” “人的 一生就是伴随着困难、挑战和挫折前行的”,西安交通大学校长王树国 对青年人的寄语告诉我们(　 　 ) ①面对困难,要鼓足勇气,迎难而上 ②困难和挫折才能让人走向成功 ③及时调整自己,增强生命的韧性 ④只有战胜困难才能实现人生价值 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 保持身心健康,需要滋养心灵。 对此,下列做法可取的是(　 　 ) ①沉溺于电脑、手机,享受游戏的快感 ②参加公益活动,扩展自己的生活阅历 ③参加学校的采集标本活动,感受生命的魅力 ④阅读好书,增长见识,感悟做人的道理 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 二、非选择题(本题共 5 小题,共 64 分) 【认识自我　 做好自己】 13. (12 分)阅读材料,回答下列问题。 材料一　 在开学后的第一个班会上,小华这样向同学们介绍自己:“我 在小学时被同学们称为‘小机灵’‘调皮鬼’。 叫我‘小机灵’是因为我 的动作比较灵活,爱动脑、主意多,常常得到老师的表扬。 叫我‘调皮 鬼’是因为我总是在教室里和同学打闹,有时上课也管不住自己。 因 此,我曾被老师和家长批评过。 我的兴趣广泛,看书、下棋、唱歌、打 球、旅游我都喜欢。 我尤其擅长唱歌,曾在校艺术节上被评为‘最佳男 歌手’。 我想在新的集体里改正缺点,与同学们共同进步,做一名合格 的中学生。” 材料二 !"#$%&'()*+,-.：01 2 1 3 ' 4 5.？ 78'9:;<= 8：“?@A%&BC.，71?;1E FG'HIJKL，MNOPQRST U?'VW，?XYTZ[\]。”` ab，!"cde.\]fg'hi。 j！03' 45.，l c2mn.。 (1)小华对自己的认识正确吗? (1 分)为什么? (3 分) (2)“欣赏自己就是骄傲自大”这一观点正确吗? 请说明理由。 (4 分) (3)小华、小红的例子往往是我们读书生活的缩影,对此,从“如何做 更好的自己”角度提几条合理化的建议。 (4 分) 试卷 7 　 　 　 　 　安徽专版·七年级道德与法治·上册　 第 4 页 安徽专版·七年级道德与法治·上册　 第 5 页 安徽专版·七年级道德与法治·上册　 第 6 页 领悟师爱之深　 体悟成长之乐 14. (12 分)【严师出高徒】 材料一　 墨子对他的门生耕柱子感到生气,耕柱子说:“我没有比别人 好的地方吗?”墨子说:“假如我要上太行山去,用一匹好马或一头牛 来驾车,你将鞭打哪个?”耕柱子说:“那我当然鞭打好马了。”墨子说: “为什么要鞭打好马呢?”耕柱子说:“好马值得我去鞭打。”墨子说: “我也认为你值得我鞭策,所以生气。”耕柱子醒悟了。 材料二　 2022 年 9 月,杭州一学校发布教育惩戒规则实施细则。 这份 细则明确了需要教育惩戒的 27 种失范行为,列出了点名批评、责令书 面检讨、教室内站立、课后训导、不超过一周的停课或者停学等惩戒 措施。 (1)依据材料,谈谈我们应如何看待教育惩戒。 (6 分) 【亲其师信其道】 　 　 古人云“安其学而亲其师”。 很多成年人回忆青春往事,常常把 与老师共处的校园生活,称为一生中一段美好的经历。 (2)请参与筱筱和玥玥的讨论,发表你的观点。 (6 分) 【智慧交友　 健康成长】 15. (14 分)“遥遥晚空,点点星光,息息相关,你我哪怕荆棘铺满路,替我 解开心中的孤单……绝望里紧握你手,朋友……”某校七(1)班的同 学们正在班级群里畅谈着自己的“友谊天空”…… 【点点星光·息息相关】 (1)运用所学知识,谈谈你从上述材料中学到了哪些交友的“秘籍”。 (4 分) 【替我解开·心中困惑】 (2)如果你是班长,请你运用所学知识,帮助强强同学解答困惑。 (4 分) 【透视现象·明理导行】 (3)谈谈你对兵兵同学的观点的认识。 (6 分) 【幸福和睦的家庭】 16. (12 分)阅读材料,回答下列问题。 材料一　 在广西南宁火车东站,一对六旬夫妇手里一张手写的“车 票”引起了工作人员的好奇。 原来,夫妻俩不识字,儿子买好车票后, 特意写了一张爱心“车票”。 这张手写的“车票”上,详细写着乘坐三 趟列车的发车时间、座位号、票价和换乘时间等信息,在需要换乘的两 趟列车信息之间还特意圈出了换乘时间。 工作人员看到“车票”后称 赞道:“这是我见过最细心的儿子”。 材料二　 “妈妈我饿了,妈去给你把饭做;妈妈我渴了,妈去给你烧水 喝……做人儿女是世界上最幸福的事;现在我长大了,妈妈也老了,家 有一老如一宝,要好好爱护她,我要给妈妈最好的,给她买点吃,再给 她买点喝,没事陪她唠唠嗑……做人儿女不忘父母养育之恩,乌鸦反 哺我们要报答父母。” ———节选自歌曲《妈妈我饿了》 (1)结合所学知识,谈谈材料一中儿子的行为给你的感悟。 (6 分) (2)结合材料二及所学知识,谈谈日常生活中,不忘父母养育之恩,报答 父母,你是怎么做的? 请写出来与同学们分享。 (4 分) (3)你心中的家是什么样的? (2 分) 【追求美好人生】 17. (14 分)屠呦呦,“共和国勋章”获得者。 让我们一起走近这位伟大的 科学家,聆听她的故事。 【荣获最高的荣誉】疟疾是世界性传染病,每年都有数亿感染者,并导 致数百万人死亡。 20 世纪 60 年代,很多国家都花费了大量人力和物 力,希望找出有效的新药,但始终没有获得满意的结果。 屠呦呦最终 发现青蒿素,为世界带来一种全新的抗疟药,挽救了全球数百万人的 生命。 她因此获得了诺贝尔生理学或医学奖,这是中国医学界迄今为 止获得的最高奖,也是中医药成果获得的最高奖。 (1)屠呦呦为什么会获得那么高的荣誉? (2 分) 【体会人生的价值】工作不久,屠呦呦自愿脱产学习中医药,走进祖国 传统医药“宝库”;1969 年,39 岁的屠呦呦受命从中药中寻找治疗疟疾 的方法……正是源于对中医药的认知积淀,屠呦呦从 1600 多年前的 中医药典籍中获得灵感,有效提取出抗疟利器———青蒿素。 一生倾情 青蒿素,果敢专注不张扬。 她不仅是科研人员,还是一位特殊的志愿 者。 她不仅查阅古籍,寻找良方,还以身试药,不畏生死。 (2)屠呦呦的这些经历启示我们应该怎样面对生命? (4 分) 【增强生命的韧性】有谁能皓首穷经埋在古籍里,收集 2000 多种方药、 筛选 380 余种中药提取物,只为快速找到抗疟灵感? 有谁能在经历了 数不清的失败后,还能再坚定地多尝试一次,最终找到用乙醚提取青 蒿素的方法,将对疟原虫的抑制率提高到 100%? 屠呦呦做到了,所以 她成功了。 (3)屠呦呦的成功启示我们怎样对待人生中的逆境? (4 分) 【成就精彩的人生】屠呦呦,一位像青蒿一样平凡又惠及人类的科学 家。 “青蒿素的抗药性、治疗红斑狼疮等还要继续研究。”屠呦呦以不 变的淡定、执着,诠释着科学家“心中有国家、造福无国界”的大爱情 怀,在青蒿素后续研究之路上奋力前行。 (4)我们要向屠呦呦学习,说说你准备如何成就精彩的人生。 (4 分) 接受相应的处分,小云作为学生会干部,公平公正 地处理是职责所在, 所以小云应该扣小红的德 育分。 18. (1)①防溺水安全教育主题班会。 ②珍爱生命远离 危险的图片展。 ③向校园暴力说“不”的演讲。 ④ 禁毒知识竞赛等。 (2)这种行为不可取。 良好的生命状态既需要健康 的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。 拥有健 康、和谐的内心世界,是我们幸福生活的重要支柱。 滋养心灵需要保持心理健康,磨炼意志,增强生命 韧性,不断丰富自己的精神世界,而不是盲目进行 物质攀比。 19. (1)①每个人的生命都是独特的;②每个人的生命 都是不可逆的。 (2)敬畏生命,珍视生命,热爱生命,关怀、尊重和善 待生命。 (3)在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,树立 规则意识,增强风险意识;要提高防护能力,提高危 险预判能力,提高避险和逃生能力,学习防护和急 救的知识与技能。 20. (1)①逆境不馁。 每个人都希望自己的人生一帆风 顺,但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 在逆 境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。 在青少年时 期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。 ②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 受磨 难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺 境。 无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得 失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可 以成为人生成长的阶梯。 (2)①拨打“120”和“110”报警电话或找大人帮助。 ②极力劝阻爸爸,珍爱生命,酒后不能开车。 滁州市第一学期教学质量监测试题卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C A B D A C A D D C C 1. C　 【解析】题干中,吴易昺从小就梦想成为世界冠 军,为了登上领奖台,经过十几年的刻苦努力,他终 于实现了自己的目标,这表明梦想能够激励我们不 断超越自己,梦想的实现需要不断地付出努力,故② ④符合题意;梦想并不是一成不变的,故①错误;③ 说法太绝对,夸大了梦想的作用,错误。 故选 C。 2. C　 3. A 4. B　 【解析】对待他人的评价要客观冷静,既不能盲从 也不能轻视,B 说法正确。 A 中“完全接受”说法错 误。 C 中“平静拒绝”说法错误。 D 中“置之不理”说 法错误。 故选 B。 5. D　 【解析】分析题干并结合所学可知,这段话告诉我 们在真正的友谊中,能够享受更多的快乐和温暖,D 符合题意。 故选 D。 6. A 7. C　 【解析】根据所学可知,每位老师都有自己的独特 的教学风格,我们要尊重并适应不同风格的老师,承 认老师的差别,才有更多的机会了解老师,①②③正 确,符合题意。 故选 C。 8. A　 【解析】题干中王亚平的家人全心全意的支持,助 力了她的飞行事业,说明家和万事兴,家是生命的居 所,心灵的港湾,亲情激励我们奋斗拼搏,①②③正 确;“家庭和谐就能成就英雄”说法太绝对,④错误。 故选 A。 9. D 10. D　 【解析】依据题文描述,我国古人都知道要约束 自己。 这告诉我们,我们对生命有了敬畏,才会谨 慎地对待生命,走向文明的生活;如果我们没有敬 畏之心,就有可能铤而走险、违法乱纪;我们应认识 到自己与他人的生命密切相关,对生命要有敬畏之 心。 ②③④说法正确。 故选 D。 11. C　 【解析】根据题干描述可知,西安交通大学校长 王树国对青年人的寄语告诉我们面对困难,要鼓足 勇气,迎难而上,要及时调整自己,增强生命的韧 性,①③正确。 故选 C。 12. C　 【解析】 ①的做法不利于滋养心灵,排除。 故 选 C。 13. (1)正确。 因为小华通过多种方式了解自己,既看 到了自己的优点,也看到了自己的不足,对自己抱 有正确的态度,对自己有比较客观、完整、清晰的 认识。 (2)不正确。 欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大, 而是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真做事 的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励 自己在成长的道路上不断奋勇前进。 (3)①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完 善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自 己,是在为他人、为社会服务中实现的。 14. (1)教育惩戒是我们成长路上经常可能会遇到的, 我们要学会正确对待老师的批评。 老师的批评意 味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自 我。 对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批 评的内容上,理解老师的良苦用心。 (2)同意玥玥的观点,不同意筱筱的观点。 ①彼此 尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好 的状态。 ②真诚接受老师的引领和指导。 我们的 成长离不开老师的悉心教导。 我们应该发自内心 地尊重老师,善于从老师的教诲中汲取成长的营 养,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 ③ 要正确对待老师的表扬和批评。 15. (1)①友谊是平等的、双向的。 接受朋友的帮助,也 主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动关怀对方。 ②交友需要真诚和热情。 我们只有抱着真诚和热 情的态度与他人交往,才会获得真挚的友谊。 ③交 友需要学会关心和尊重对方。 在朋友需要的时候, 以行动向朋友表达关心和支持。 ④交友需要学会 处理朋友之间的矛盾和冲突。 发生矛盾和冲突时, 我们可以一起协商, 寻找彼此能够接受的解决 方式。 (2)①志趣相投,才能走到一起,成为朋友。 朋友间 要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉,共同进步。 ②交 友需要慎重选择。 与品德高尚的人交朋友,有助于 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽 R·七年级道德与法治上　 第 10 页 我们走好成长之路。 无论是现实生活中的交友还 是网上交友,我们都应学会理性辨别,做到慎交友、 结好伴。 ③交友需要讲原则。 意识到经常去网吧 的行为是错误的就不能一味接受这种错误的邀请。 (3)兵兵同学的观点是错误的。 在与朋友的交往 中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩,并不都是快 乐。 交友需要讲原则。 友谊需要信任和忠诚,但不 等于不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友做错事, 甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐 流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。 16. (1)①孝亲敬老是中华民族的传统美德,也是公民 的法定义务。 ②建设美好的家庭,需要用心体味亲 情之爱。 家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 ③建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。 在 接受父母关爱的同时,也要学会回报爱。 (2)努力学习,认真完成作业,用优异的成绩报答父 母;在家关心父母,经常做一些力所能及的家务;体 谅父母,不向父母提过高的要求;父母生病时,为父 母端茶送水;陪父母散散步、聊天等。 (3)示例:家是甜蜜、温暖的避风港。 17. (1)因为她的抗疟药挽救了全球数百万人的生命, 为他人和社会作出了巨大的贡献,应当得到社会的 尊重和积极的评价。 (2)①敬畏生命,从珍惜自己的生命走向关爱他人 的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊 重、关怀和善待身边的每一个人。 ②敬畏生命,坚 持人民至上、生命至上。 生命重于泰山,每个人的 生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。 当人民 的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和保 护最广大人民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的 生动诠释和切实践行。 (3)①逆境不馁。 在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎 难而上。 在青少年时期经历一些挫折和考验,有助 于我们走好人生路。 ②顺境和逆境在一定条件下 可以相互转化。 受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆 境就有可能转化为顺境。 无论身处何种境地,只要 我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不 短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 (4)①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的 大我之中,才能更好地实现人生价值。 ②立足岗位 作奉献。 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。 ④在 奉献中走向伟大,成就精彩人生。 教育质优城市新题研习卷(北京丰台区) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D B D C C A C D B A C A 1. D 2. B　 【解析】 “不积跬步,无以至千里”强调了积累的 重要性,它告诉我们只有通过不断积累和进步,才能 够实现远大的目标,B 符合题意。 故选 B。 3. D　 【解析】小丽利用课余时间给好朋友补课、小华找 小松坦诚交流,化解矛盾,是呵护友谊的体现,①④ 说法正确。 故选 D。 4. C　 【解析】交友需要讲原则,友谊需要信任和忠诚, 但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 考试中,好 朋友让我给他递纸条传答案,果断拒绝他的要求是 正确的,②说法正确;关心朋友也要尊重对方,把握 好彼此的界限和分寸,④说法正确。 故选 C。 5. C　 【解析】随着时代的发展,老师正在不断提高自身 素养,②说法正确;教师是履行教育教学职责的专业 人员,④说法正确。 故选 C。 6. A　 7. C　 8. D 9. B　 【解析】每个人的生命都是独特的,题干说明了生 命的这一特点。 指纹、虹膜、人脸正广泛应用于个体 识别中,每个人都能够拥有自己独一无二的人生轨 迹,这都体现了生命的独特性,① ③符合题意。 故 选 B。 10. A 11. C　 【解析】分析题文,学生们用“交作业”的方式, 表达对老师的思念之情,这说明在师生交往中可以 获得美好情感,C 正确。 故选 C。 12. A　 【解析】“露从今夜白,月是故乡明”意思是从今 夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮,体 现了思乡之情,①符合题意;“羁鸟恋旧林,池鱼思 故渊”意思是关在笼中的鸟儿依恋居住过的山林, 养在池中的鱼儿思念生活过的深潭,体现了思乡之 情,③符合题意。 故选 A。 13. 这句话是正确的。 ①初中阶段的学习内容非常丰 富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养 等。 ②学习并不局限在学校,我们生活中的所看、 所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。 ③学习不 仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验 和感悟。 ④带着学习的心态,生活中的点点滴滴都 是学习。 要积极参加社会实践活动,到社会大课堂 去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 14. (1)①消防安全演练;②观看火灾视频,了解安全隐 患;开展安全演练,学习逃生方法。 (2)①生命是脆弱的、宝贵的,每个人的生命都是不 可逆的;我们要敬畏生命,坚持生命至上。 ②把生 命安全教育纳入学校“必修课”有利于增强学生安 全意识、自我保护意识、提高学生安全防护能力,促 进学生掌握一些防护和自救的知识与技能;有利于 学生更加关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身 体,促进身心健康发展。 15. (1)你的困惑一方面在于没有正确认识自己而盲目 学别人;另一方面在于没有正确认识他人的评价。 首先你可以通过对自我的全面分析来认识自己;你 可以从生理、心理、社会关系等方面来认识自己,每 个人都有自己的特点,我们要学会欣赏自己、接纳 自己。 其次,你需要正确面对他人的评价,他人的 评价是我们认识自己的一面镜子,我们要客观冷静 地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。 最后你可 以发挥自己的优点和长处、不断完善自己、不断发 掘自己的潜能,做更好的自己。 (2)一方面,每个人的生命都是有限的,人的肉体生 命不能永存;另一方面,人的生命是代代接续的,人 的精神生命是不断传承的。 伟大的思想、崇高的信 仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。 彭湃烈士 虽然牺牲了,但他为国献身的爱国主义精神被后代 传承和弘扬,彭家父子的精神也激励着我们,这种 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽 R·七年级道德与法治上　 第 11 页