第五课 町案内 学案-2024-2025学年高中日语人教版必修第二册

2024-12-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版第二册
年级 高二
章节 第5課 町案内
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2024-12-11
更新时间 2024-12-11
作者 馒头就白菜
品牌系列 -
审核时间 2024-12-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49262480.html
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来源 学科网

内容正文:

第五课 町案内(第1课时) 【学ぶ目標】新出単語を覚えて、文法を習う。 【重点知識】「~てあげる」、「~てくれる」 · 自学指导一:新出単語を覚えることができる。(15分) テーマ① 名;主题;题目 関 (かん)する③ 自3;有关,关于 分 (わ)かれる③ 自2;分开,分歧 主 (おも)な① 连体;主要的,重要的 レジャー① 名;余暇 眺 (なが)める③ 他2;眺望 相談 (そうだん)◎ 名/他3;商量,咨询 向 (む)かう◎ 自1;对着,向着 用事 (ようじ)◎ 名;事情 連 (つ)れる◎ 他2;带领 好 (この)む② 他1;喜欢 流行 (はや)る② 自1;流行 適当 (てきとう)◎ 形2;合适,恰好 特 (とく)に① 副;特别 離 (はな)れる③ 自2;分开,离开 報告 (ほうこく)◎ 名/他3;报告,汇报 役所 (やくしょ)③ 名;政府机关,官署 タイトル① 名;题目;标题 · 自学指导二: 一緒に文法を習いましょう。(15分) 复习:授受动词“Aは/が Bに Nをあげる”,表示: 例:父は妹に音楽のCDをあげました。 1.Aは/が Bに NをVてあげる 表示: 例:①父は妹に音楽のCDを買ってあげました。   ②李さんはクラスメートにペンを貸してあげました。   ③一人では大変だから、李さんを手伝ってあげましょう。   ④我给朋友送了礼物。  ⑤我给田中教日语了。 ※当对方是长辈或位高的人时,一般不直接对其使用“~てあげる”句型,有施恩于人的感觉。 例:先生、お荷物を持ってあげます。(×) 复习:授受动词“Aは/がBにNをくれる”,表示: 例:田中さんは妹に日本のお菓子をくれました。 2.Aは/が Bに NをVてくれる 表示: 例:①王さんは弟に本を買ってくれました。   ②佐々木さんは(私に)日本語を教えてくれました。 ③周さん、写真をたくさん撮ってくれて、ありがとう。   ④妈妈每天给我们做好吃的饭菜。   ⑤前辈给我借了书。 【当堂训练】一緒に練習しましょう。 1. 弟にお菓子を あげました。(用意する) 2. 渡辺さんは毎晩お子さんに面白い絵本を     あげます。(読む) 3. 小さい時、いつも母が服を くれました。(洗濯する) 4. 三田さんが宿題の分からないところを くれました。(教える) 5. 誕生日に、父はわたし 新しいパソコンを買ってくれました。 6. 学生の間 日本のアニメ はやっています。 7. 週末子供 連れて公園に行く人が多いです。 8. 最近、健康 関する本を読んでいます。 9. 友人はわたしの努力を理解して     。 Aくれた     Bあげた     Cもらった     Dやる 10. 姉は毎朝6時に電話で友だちを起こして     ます。 Aあげ      Bもらい     Cくれ       Dやり 第五课 町案内(第2课时) 【学ぶ目標】新出単語を覚えて、文法を習う。 【重点知識】「~てもらう」、「~のか」 自学指导一:新出単語を覚えることができる。(15分) 工夫 (くふう)◎ 名/他自3;设法 回 (まわ)す◎ 他1;旋转 計画 (けいかく)◎ 名/他3;计划 役 (やく)② 名;角色,职务 立 (た)てる② 他2;订立,竖起 コース① 名;路线,跑道 流 (なが)れ③ 名;流程 止 (や)む◎ 自1;停止 従 (したが)う◎ 自1;遵从,按照,随着 求 (もと)める③ 他1;寻求,要求 間違 (まちが)い③ 名;错误 浴 (あ)びる◎ 他2;沐浴,浇,蒙受 確認 (かくにん)◎ 名/他3;确认 キロメートル③ 量;公里,千米 沈 (しず)む◎ 自1;沉没,消沉 特徴 (とくちょう)◎ 名;特征,特色 乾 (かわ)く② 自1;干燥 餃子 (ぎょうざ)◎ 名;饺子 自学指导二: 一緒に文法を習いましょう。(15分) 复习:授受动词“Aは/がBに/からNをもらう”,表示: 例:妹は田中さんに日本のお菓子をもらいました。 1.Aは/がBにNをVてもらう 表示: 例:①妹は王さんに本を買ってもらいました。   ②私は山田さんに日本語の歌を教えてもらいました。   ③すみませんが、その本の名前をもう一度教えてもらえますか。   ④我得到了老师教日语。 2.简体句+のか 表示: 例:①来週は何を勉強するのか先生はまだ言っていません。   ②いつまでに返さなければならないのか聞いてみましょう。   ③この人が韓国人なのか日本人なのか、よく分かりません。 ④彼が何を考えているのか全然分かりません。 【当堂训练】一緒に練習しましょう。 1.どこにスーパーが のか地図で確かめました。(ある) 2.クラスのみんなにどんな食べ物が のかアンケートしました。(好き) 3.どこに病院があるのか、李さんに地図を もらいました。(書く) 4.外国に行ったら、その国の法律(    )従いましょう。 A.を      B.に      C.も     Dか 5.母が風邪を引いた時、私は母にお粥を作って( )。 A.あげました     B.もらいました     C.くれました 6.分からない日本語があったので、三田に教えて( )。 A.あげました     B.もらいました     C.くれました 7.私が財布が忘れた時、佐々木さんがお金を( )。 A.貸してあげました  B.貸してもらいました  C.貸してくれました    学科网(北京)股份有限公司 $$

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