精品解析：江西省宜春市高安市2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

江西省宜春市高安市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （全卷满分80分，考试时间80分钟） 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“行走的思政课”感受科技发展的魅力、绿色发展及文化研究中心，体现培养学生亲社会行为，让学生走进社会生活，增强综合素养，故A符合题意； BCD：题文材料没有体现完善社会关系，世界巨变，社会规则，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2. 2024年10月，某实验学校团支部组织初二青年学生志愿者，自愿参加二季晚稻秋收生产劳动，真正让同学们体验“上知天文，下至地里”。这一活动旨在引导中小学生（ ） ①树立劳动观念，珍惜劳动成果 ②在社会实践中，养成亲社会行为 ③提高学业成绩，减轻学习负担 ④参加公益活动，养成尊重他人习惯 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 ①②：题干中，同学们自愿参加二季晚稻秋收生产劳动，这是参与生产劳动，是一种亲社会行为，有利于树立劳动观念，珍惜劳动成果；在社会实践中养成亲社会行为，故①②符合题意； ③：题干中的活动与提高学业成绩无关，故③不符合题意； ④：题干没有体现尊重他人，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 寒假来临，杭州采荷第三小学教育集团全面取消传统书面作业，取而代之的是为同学们精心定制的个性化、特色化、多样化的“寒假生活指南”,建议学生通过校外实践、阅读、坚持锻炼等方式度过寒假。一些家长对取消书面作业表示担忧，为打消家长顾虑，关于“寒假生活指南”,下列说法可取的是（ ） ①能够开阔学生眼界、丰富假期生活②生活中的学习比校内学习更重要 ③ 学生自制力较弱，开学难以收心 ④ 锻炼社会实践能力，提高综合素质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：建议学生通过校外实践、阅读、坚持锻炼等方式度过寒假，说明“寒假生活指南”，能够开阔学生眼界、丰富假期生活，锻炼社会实践能力，提高综合素质，故①④说法正确； ②：生活中的学习和校内学习都很重要，故②说法错误； ③：“寒假生活指南”不影响学生开学收心，故③说法错误； 故本题选B。 4. 日常生活中，“搭子”的说法很普遍，有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 人们通过“搭子”关系，从社会中获得物质支持 C. 结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为 D. 我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：在不同的“搭子”关系中，我们具有不同的角色和身份，故A说法错误； B：人们通过“搭子”体现情绪价值，是从社会中获得精神支持，故B说法错误； C：结成“公益搭子”有助于我们融入社会，了解社会，养成亲社会行为，故C符合题意； D：宽容要有度，故D说法错误； 故本题选C。 5. 2024年全国两会期间，各地群众通过“人民建议直通车”等主要互联网平台参与“捎句话”活动，为家乡的繁荣发展与中国式现代化建言献策。这一活动（ ） A. 表明网络为文化交流传播搭建新平台 B. 拓宽了民主渠道，有利于推动科学决策 C. 说明人民是国家主人，直接管理国家 D. 表明网络为经济发展注入新的活力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 B：各地群众通过“人民建议直通车”等互联网平台，参与“捎句话”活动，为家乡的繁荣发展与中国式现代化建言献策，体现了网络拓宽民主渠道，有利于推动科学决策，故B说法正确； AD：题干体现了网络促进民主政治的进步，故AD不符合题意； C：人民间接管理国家事务公益事业，故C说法错误： 故本题选B。 6. 2023年10月1日，30．2万人齐聚天安门广场，共同见证五星红旗冉冉升起的庄严时刻，庆祝新中国74周年华诞。虽然人数众多，但是大家自觉排队，秩序井然。对此下列说法正确的是（ ） ①井然有序的秩序离不开社会规则的维系 ②只有维护了社会秩序才能提升个人素养、提升国家形象 ③人们自觉遵守现场规则，有序表达爱国之情 ④为了表达爱国之情，可以不拘泥于法律之内的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则。 ①③：大家自觉排队观看升旗仪式，秩序井然，表明井然有序的秩序离不开社会规则的维系，人们自觉遵守现场规则，有序表达爱国之情，故①③说法正确； ②：只有……才能，夸大了维护社会秩序的作用，故②说法错误； ④：我们要在法律允许的范围内表达爱国之情，故④说法错误； 故本题选B。 7. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） A. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售新路径→实现城乡平均发展 D 孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：网络丰富我们的生活，云就医有效节约时间成本，提高效率，从而增强人民的幸福感，故A说法正确； B：网上评议政府工作，体现出网络促进民主政治的进步，故B说法错误； C：实现城乡共同发展，不是平均发展，故C说法错误； D：孙某发布“大观园爆炸”网络谣言，没有依法行使言论自由，是违法行为，故D说法错误； 故本题选A。 8. 网络成瘾对青少年的危害是多方面的，例如影响学习、身体健康、人际关系等，严重者甚至会毁其一生。这警示青少年要（ ） ①认清网络的弊端，拒绝使用网络②提高媒介素养，合理利用互联网 ③拒绝网游诱惑，不断增强自控力④加大监管力度，确保网络的清朗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：认清网络的弊端，合理利用网络，而不是拒绝使用，故①说法错误； ②③：网络成瘾对青少年的危害是多方面的，青少年要提高媒介素养，合理利用互联网，拒绝网游诱惑，不断增强自控力，故②③符合题意； ④：国家加大监管力度而不是青少年，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 观察漫画《见机行事》下列说法正确的是（ ） ①建立规则就是为了限制自由 ②应该珍爱生命，谨防交通意外 ③做事就要学会变通，不能呆板 ④遵守规则需要他律，也要自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对珍爱生命、遵守规则的认识和理解。 ②④：漫画中的电动车车主抱有侥幸心理，他闯红灯的行为既违反了交通规则，又容易引发安全事故，这警示我们遵守规则需要他律，也要自律；同时应该做到珍爱生命，谨防交通意外，故②④说法正确； ①：规则既规范自由又保障自由，故①说法错误； ③：漫画中的行为是违法行为，该选项表述的价值观错误，故③说法错误； 故本题选C。 10. 高安市龙潭镇老虎山抗日英烈陵园，葬有滇军12师在第三次长沙会战高奉战役中673名抗日阵亡将士的遗骸。一位叫尤汉清的老兵，在日本投降后，主动到龙潭定居并在墓地守护牺牲战友，直到1999年去世也葬在这座公墓中，默默为阵亡的战友守墓数十载。他的儿子们不忘老人临终前的嘱托，继续为抗战牺牲的烈士守墓。一家两代人接力守护抗日烈士墓的事迹，诠释了____的美德。（ ） A. 尊重他人 B. 平等待人 C. 文明有礼 D. 诚实守信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求、尊重他人的要求、做文明有礼人的要求。 D:分析题文可知，尤汉清的儿子们不忘老人临终前的嘱托，继续为抗战牺牲的烈士守墓。一家两代人接力守护抗日烈士墓的事迹，诠释了诚实守信的美德，故D说法正确； A:尊重他人是一个人内在修养的外在表现，题干旨在说明诚信的重要性，与尊重他人无关，故A不符合题意； B:平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁；社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人，题干未涉及平等待人，故B不符合题意； C:礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面，材料未体现文明有礼，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 近年来，高铁“霸座”、机场撒泼等行为频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”。有的当事人振振有词：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己利益受损，气没地儿去，控制不了自己！”为自己的“任性”行为辩护。事实上，这些人（ ） A. 没有做到相互尊重与换位思考 B. 学会了合理调节情绪 C. 任性的“秀场”值得大家模仿 D. 正确的维护自己利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：高铁霸座、机场撤泼、抢公交车方向盘，还振振有词，为自己的“任性”行为辩护，事实上，这些人都没有做到相互尊重与换位思考，故A说法正确； B：题干中的这些人没有合理调节情绪，故B说法错误； C：任性的“秀场”是不道德的行为，也是违法行为，故C说法错误； D：题干中的这些人没有依法维护自身利益，故D说法错误； 故本题选A。 12. 针对下列同学的发言，总结正确的是（ ） 小赣：各种搜索引擎为人类提供便捷的信息检索渠道。 小云：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 小江：人们借助网络，购物、文友、学新知，实惠、便捷、高效 A. 网络促进民主政治的进步 B. 网络只有利没有弊 C. 网络丰富了我们的日常生活 D. 网络无所不能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 C：世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。各种搜索引擎为人类提供便捷的信息检索渠道；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；人们借助网络，购物、交友、学新知，实惠、便捷、又高效，这些均体现了网络丰富了我们的日常生活，故C符合题意； A：题干材料没有体现网络促进民主政治的进步，故A不符合题意； B：网络有利也有弊，故B说法错误； D：夸大了网络的作用，故D说法错误； 故本题选C。 13. 下图漫画实行新版《铁路旅客运输规程》，这一新规（ ） A. 反映了规则根据现实生活的需要而不断调整和完善 B. 反映了规则一旦不合理，就应立即废止 C. 表明了所有规则都是有利于推动社会进步的 D. 表明了规则和法律都是由国家制定或认可的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护和改进规则、法律的特征。 A：漫画中修订后的《铁路旅客运输规程》不再以“以身高论票价”的规定而是按年龄实行优惠票，这说明了随着社会的发展，一些原有规则不能适应生活的变化，需要根据现实生活的需要而不断调整和完善，故A说法正确； B：不合理的规则不一定要立即废除，也可以进行修改，故B说法错误； C：所有规则不一定都是有利于推动社会进步的，C说法太过于绝对，故C说法错误； D：只有法律是由国家制定或认可的，其他规则不是由国家制定或认可的，故D说法错误； 故本题选A。 14. 2岁萌娃给门口休息的工人师傅端椅子；年轻人帮拾荒老人推上坡的板车；幼儿园小朋友每天跟保安大叔相互打招呼……对于这些温暖的新闻，你的看法是（ ） ①有礼是一个人安身立命之本 ②这是尊重他人的表现 ③文明使社会生活和谐融洽 ④小朋友更有安全感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、诚信的重要性、文明有礼的重要意义。 ②③：分析题文可知，题干中这些温暖的新闻是文明有礼、尊重他人的表现，能够促进社会和谐融洽，故②③说法正确； ①：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，故①说法错误； ④：题干未体现小朋友更有安全感，与题意不符，而且题干涉及主体不仅仅是2岁萌娃和幼儿园小朋友，还有年轻人，故④说法错误； 故本题选B。 15. 2023年，创建全国文明城市，聊城市民的好习惯，营造了全民动员的文明氛围，打造宜居宜业的生活环境。下列市民的行为符合“创城”要求的是（ ） ①王先生在小区里遛狗时不拴狗绳 ②大学生小赵公交车上主动给老人让座 ③李叔叔将私家车停放在禁停路段 ④小青和同学清理楼道里张贴的小广告 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ②④：大学生小赵公交车上主动给老人让座、小青和同学清理楼道里张贴的小广，都是文明有礼的表现，有利于创建全国文明城市，故②④说法正确； ①：遛狗时不拴狗绳可能会伤及他人，故①说法错误； ③：将私家车停放在禁停路段是违法行为，故③说法错误； 故本题选C。 16. 对下列案例中的违法行为进行判断，正确的是（ ） 序号 案例 违法行为类别 ① 黄某开车违反高安市限行政策，被罚150元、扣2分 行政违法行为 ② 2024年9月22日，张某在高铁上吸烟 刑事违法行为 ③ 王某借张某5万元钱一直不还，被王某告上法庭 民事违法行为 ④ 10月6日，因争抢座位，两女子在南昌一地铁内大骂出口 刑事违法行为 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①③：黄某开车违反高安市限行政策，被罚150元、扣2分，这是扰乱交通秩序的行为，违反了《道路交通安全法》，受到的是行政处罚，是行政违法行为；王某借张某5万元钱一直不还，这侵犯了他人财产权，违反了民事法律，是民事违法行为，故①③符合题意； ②：张某在高铁上吸烟，扰乱了公共秩序，违反了行政法律，应受到行政处罚，是行政违法行为，故②说法错误； ④：因争抢座位，两女子在南昌一地铁内大骂出口，违反了《治安管理处罚条例》，应受到行政处罚，是行政违法行为，故④说法错误； 故本题选D。 17. 兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（ ） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法 ④交通规则伴我行，遵法守法保太平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、三种违法行为的相关知识。 ①：遵守规则既需要自律，也需要他律；自由不是随心所欲的，故①说法错误； ③：不戴头盔属于行政违法行为，惩恶扬善除了法律，还需要道德、纪律，故③说法错误； ②④：戴好头盔保安全，交通规则伴我行，这都是在保障安全，故②④符合题意； 故本题选D。 18. 2024年2月27日，天津市第二中级人民法院一审公开宣判青海省委原常委、省人大常委会原党组书记、副主任李杰翔受贿一案，对被告人李杰翔以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这体现了（ ） ①任何违法行为都具有严重社会危害性 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③在我国任何人都没有超越法律的特权 ④凡是违反法律的行为都要受刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律是最刚性的社会规则。 ②③：天津市第二中级人民法院一审公开宣判青海省委原常委、省人大常委会原党组书记、副主任李杰翔受贿一案，说明法律是最刚性的社会规则，法律对全体社会成员都具有普遍的约束力；在我国，任何人都没有超越法律的特权，故②③符合题意； ①：任何违法行为都具有危害性、犯罪行为具有严重的社会危害性，故①说法错误； ④：违反法律的行为应该受到法律处罚，违法刑事法律的需要受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选C。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 【新素材读懂生活故事，汲取正能量伟力】 情境一 江宁和妈妈在家通过电视观看了教育部部长答中外记者问的直播，了解了今年我国政府关于教育工作的基本思路和主要任务。 情境二 今年暑假期间江明参加夏令营，到知名农庄进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况。 （1）江宁和江明分别是通过什么方式了解社会生活的？ （2）我们积极了解社会、进入社会有什么意义？ 【答案】（1）江宁是通过看电视，江明是通过社会调查。 （2）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②青少年只有主动关心社会、积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：感受社会生活、亲社会行为。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用感受社会生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：江宁和妈妈在家通过电视观看了教育部部长答中外记者问的直播→可链接通过看电视。 关键词②：江明参加夏令营，到知名农庄进行社会调查→可链接通过社会调查。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。 20. 【以案说法与法同行】运用所学知识，分析案例。 案例：韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。刑事判决书（摘要） 本院依照《中华人民共和国刑法》......之规定，判决如下： 被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。 （1）该刑事判决书中的主刑和附加刑分别是什么？ （2）上述案例告诉我们必须增强哪些意识？ 【答案】（1）有期徒刑属于主刑；剥夺政治权利和没收个人财产属于附加刑。 （2）①规则意识；②法律意识；③安全意识；④正确行使权利、自觉履行义务的意识。 【解析】 【分析】考点考查：刑罚的分类、预防犯罪。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用刑罚的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。→可链接有期徒刑属于主刑；剥夺政治权利和没收个人财产属于附加刑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用预防犯罪的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：韩某因范间谍罪，被人民法院依法判决。→可链接规则意识、法律意识、安全意识、正确行使权利、自觉履行义务的意识。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲加强监管。2023年“双11”临近，市场监管总局部署“双十一”期间规范网络市场秩序工作，促进网络经济健康发展，一旦发现不正当竞争违法行为，做好清查工作，及时下架或删除违法违规产品链接。 ▲传播公益。诞生了15年的“双十一”公益宝贝项目将继续升级。捐赠善款重点用于帮助三大困境人群:为欠发达地区家庭的主要劳动力提供公益保险、帮大山深处的孩子找到“童伴妈妈”。每个人都要当好网络公益带头人，让网络成为道德文明的栖息地，让时代新风充盈网络空间。“ ▲严厉打击电信网络诈骗行为。公安机关不断加大打击力度，全力清剿诈骗窝点，依法公开通緝、缉捕涉诈人员，坚定不移铲除细北涉我电信网络诈骗犯罪“毒瘤”以及其它电信网络诈骗，取得显著成效。今年8月以来，全国电信网络诈骗案件发案数、造成财产损失数同比分别下降24%、20.5%。 （1）拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目:______ （2）评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《做遵章守法公民，创文明网络环境》等。 （2）①从网络是把双刃剑的角度（网络利弊的角度）：网络是把双刃剑，有利也有弊。网络为经济发展注入新的活力、推动社会进步。网络上也有一些虚假的、不良的信息，侵害他人合法利益。 ②从法不可违的角度：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到相应的法律制裁。我们要做一个遵纪守法的公民。 ③从亲社会行为的角度：培养亲社会为有利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 ④从服务社会的角度：服务社会能实现人生价值。 ⑤从依法治国的角度：我国坚持依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家。 【解析】 【分析】考点考查：网络是把双刃剑，法不可违，亲社会行为，服务社会； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治意识。 【小问1详解】 本题为开放性试题，学生所拟题目围绕材料内容即可。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用网络是把双刃剑，法不可违，亲社会行为，服务社会有关知识分析，可从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络诈骗行为+网络传播公益→可联系网络是把双刃剑，有利有弊。 关键词②：严厉打击电信网络诈骗行为→可联系法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到相应的法律制裁+依法治国的基本方略。 关键词③：利用网络传播公益→可联系亲社会行为的意义+服务社会意义。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 世界因互联网而更加绚丽多彩，但是互联网也带来了一些问题。 传递网络正能量 2024年1月31日，2023年第四季度“中国好人榜”发布。经各地推荐、网友点赞评议和专家评审等环节，共有152人（组）身边好人光荣上榜。江西中国好人榜候选人（部分） 爱心助学，为85名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞； 生死攸关240秒，3次潜水车中救人的真英雄范录军； 一家三代接续守护红军烈士墓90载的曾群林； 40余年用爱撑起整个家的七句好儿媳刘梅秀。 （1）这一网络点赞、评选活动的开展，有利于向社会弘扬哪些向善向上的正能量？ 遵守网络秩序 2024年1月19日晚，某学校一宿舍发生火灾，造成13名学生遇难。1月20日、21日，网民王某在某短视频平台多个直播间公然发布侮辱遇难学生的言论。公安机关迅速重难题视频采取行动并将其抓获。1月23日，公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第二款之规定，对违法行为人王某作出行政拘留十日的处罚决定。某短视频平台对其账号进行永久封禁处理。 （2）运用所学相关知识，分析王某的行为带给我们哪些警示。 【答案】（1）热心公益，服务社会，助人为乐，见义勇为，诚实守信，孝亲敬长等。 （2）①恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德与法律，才能做一名负责的网络参与者。②尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽。我们要尊重他人，平等对待他人。③无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【解析】 【分析】考点考查：传播网络正能量、合理利用网络、尊重他人、法不可违。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传播网络正能量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爱心助学，为85名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞→可链接热心公益，服务社会，助人为乐。 关键词②：生死攸关240秒，3次潜水车中救人真英雄范录军→可链接见义勇为。 关键词③：一家三代接续守护红军烈士墓90载的曾群林→可链接诚实守信。 关键词④：40余年用爱撑起整个家的七句好儿媳刘梅秀→可链接孝亲敬长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传播网络正能量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网民王某在某短视频平台多个直播间公然发布侮辱遇难学生言论→可链接合理利用网络、尊重他人的重要性和要求。 关键词②：公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第二款之规定，对违法行为人王某作出行政拘留十日的处罚决定→可链接预防一般违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 2024年10月15日，某校八年级（2）班以“开展2024年秋季‘善用法律’教育周”主题活动，展开探究。由A组、B组、C组三个学习小组分工合作完成，请你协助他们完成任务。 【A组：善用法律我设计】为使活动切实有效开展，并真正融入我班学生的生活之中， 我班团支部组织开展了“善用法律，我们在行动”主题活动，以下是活动方案。 A组活动主题 善用法律，我们在行动 活动时间 2024年10月15日 活动对象 全班同学 活动目的 ①____ 活动内容 ②写出一条活动标语：____ ③设计两种活动形式：____ （1）请你将上述活动方案补充完整。 【B组：善用法律我要知】 B组：查找校园欺凌行为可能违反的法律法规。①____②____等 （2）请你帮助B组写出两部相关法律法规的名称。 【C组：善用法律我提示】 C组：防校园欺凌：____防踩踏：____防溺水：____防交通事故： （3）为帮助同学们更好地善用法律和掌握安全知识，请你选择两个不同的领域分别分享安全提示。 【答案】（1）①增强同学的善用法律意识，营造自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的氛围；等等。②守法光荣，违法可耻；有勇有谋，依法维权；等等。③组织开展参观法律服务机构维护合法权益的活动；出一期“遇到侵害、依法求助”黑板报；开展善用法律教育知识讲座；开展以善用法律为主题的演讲比赛；等等。 （2）《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《刑法》《民法典》 （3）①防校园欺凌：保持冷静，学会保护自己；及时告诉家长或老师，寻求帮助；见义智为，依法维权。②防踩踏：上下楼梯靠右走，不在楼梯间打闹。③防溺水：不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不熟悉水性不擅自下水施救。④防交通事故：不在马路上骑车追逐，不闯红灯。从亲社会行为的角度：①培养亲社会为有利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【解析】 【分析】考点考查:依法求助的途径、应对违法犯罪的措施 能力考查:描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养:法治观念 【小问1详解】 小问1 本题的设问主体为中学生，需要运用善用法律的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我班团支部组织开展了“善用法律，我们在行动”主题活动→可链接增强同学的善用法律意识等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查善用法律宣传标语,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问3 本题考查善用法律的活动形式,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题的设问主体为中学生，需要运用维护权利的法律的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：校园欺凌行为可能违反的法律法规→可链接《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《刑法》《民法典》等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用依法求助的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：防校园欺凌→可链接学会保护自己；寻求帮助；见义智为，依法维权。 关键词②：防踩踏→可链接上下楼梯靠右走，不在楼梯间打闹。 关键词③：防溺水→可链接不到无安全设施、无救援人员的水域游泳等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省宜春市高安市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （全卷满分80分，考试时间80分钟） 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 2. 2024年10月，某实验学校团支部组织初二青年学生志愿者，自愿参加二季晚稻秋收生产劳动，真正让同学们体验“上知天文，下至地里”。这一活动旨引导中小学生（ ） ①树立劳动观念，珍惜劳动成果 ②在社会实践中，养成亲社会行为 ③提高学业成绩，减轻学习负担 ④参加公益活动，养成尊重他人习惯 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 3. 寒假来临，杭州采荷第三小学教育集团全面取消传统书面作业，取而代之的是为同学们精心定制的个性化、特色化、多样化的“寒假生活指南”,建议学生通过校外实践、阅读、坚持锻炼等方式度过寒假。一些家长对取消书面作业表示担忧，为打消家长顾虑，关于“寒假生活指南”,下列说法可取的是（ ） ①能够开阔学生眼界、丰富假期生活②生活中的学习比校内学习更重要 ③ 学生自制力较弱，开学难以收心 ④ 锻炼社会实践能力，提高综合素质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 日常生活中，“搭子”的说法很普遍，有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 人们通过“搭子”关系，从社会中获得物质支持 C. 结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为 D. 我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子” 5. 2024年全国两会期间，各地群众通过“人民建议直通车”等主要互联网平台参与“捎句话”活动，为家乡的繁荣发展与中国式现代化建言献策。这一活动（ ） A. 表明网络为文化交流传播搭建新平台 B. 拓宽了民主渠道，有利于推动科学决策 C. 说明人民是国家主人，直接管理国家 D. 表明网络为经济发展注入新的活力 6. 2023年10月1日，30．2万人齐聚天安门广场，共同见证五星红旗冉冉升起的庄严时刻，庆祝新中国74周年华诞。虽然人数众多，但是大家自觉排队，秩序井然。对此下列说法正确的是（ ） ①井然有序的秩序离不开社会规则的维系 ②只有维护了社会秩序才能提升个人素养、提升国家形象 ③人们自觉遵守现场规则，有序表达爱国之情 ④为了表达爱国之情，可以不拘泥于法律之内的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） A. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售的新路径→实现城乡平均发展 D. 孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 8. 网络成瘾对青少年的危害是多方面的，例如影响学习、身体健康、人际关系等，严重者甚至会毁其一生。这警示青少年要（ ） ①认清网络的弊端，拒绝使用网络②提高媒介素养，合理利用互联网 ③拒绝网游诱惑，不断增强自控力④加大监管力度，确保网络的清朗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 观察漫画《见机行事》下列说法正确的是（ ） ①建立规则就是为了限制自由 ②应该珍爱生命，谨防交通意外 ③做事就要学会变通，不能呆板 ④遵守规则需要他律，也要自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 高安市龙潭镇老虎山抗日英烈陵园，葬有滇军12师在第三次长沙会战高奉战役中673名抗日阵亡将士的遗骸。一位叫尤汉清的老兵，在日本投降后，主动到龙潭定居并在墓地守护牺牲战友，直到1999年去世也葬在这座公墓中，默默为阵亡的战友守墓数十载。他的儿子们不忘老人临终前的嘱托，继续为抗战牺牲的烈士守墓。一家两代人接力守护抗日烈士墓的事迹，诠释了____的美德。（ ） A. 尊重他人 B. 平等待人 C. 文明有礼 D. 诚实守信 11. 近年来，高铁“霸座”、机场撒泼等行为频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”。有的当事人振振有词：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己利益受损，气没地儿去，控制不了自己！”为自己的“任性”行为辩护。事实上，这些人（ ） A. 没有做到相互尊重与换位思考 B. 学会了合理调节情绪 C. 任性的“秀场”值得大家模仿 D. 正确的维护自己利益 12. 针对下列同学的发言，总结正确的是（ ） 小赣：各种搜索引擎为人类提供便捷的信息检索渠道。 小云：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 小江：人们借助网络，购物、文友、学新知，实惠、便捷、高效 A. 网络促进民主政治的进步 B. 网络只有利没有弊 C. 网络丰富了我们日常生活 D. 网络无所不能 13. 下图漫画实行新版《铁路旅客运输规程》，这一新规（ ） A. 反映了规则根据现实生活的需要而不断调整和完善 B 反映了规则一旦不合理，就应立即废止 C. 表明了所有规则都是有利于推动社会进步的 D. 表明了规则和法律都是由国家制定或认可的 14. 2岁萌娃给门口休息的工人师傅端椅子；年轻人帮拾荒老人推上坡的板车；幼儿园小朋友每天跟保安大叔相互打招呼……对于这些温暖的新闻，你的看法是（ ） ①有礼是一个人安身立命之本 ②这是尊重他人的表现 ③文明使社会生活和谐融洽 ④小朋友更有安全感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 2023年，创建全国文明城市，聊城市民的好习惯，营造了全民动员的文明氛围，打造宜居宜业的生活环境。下列市民的行为符合“创城”要求的是（ ） ①王先生小区里遛狗时不拴狗绳 ②大学生小赵公交车上主动给老人让座 ③李叔叔将私家车停放在禁停路段 ④小青和同学清理楼道里张贴的小广告 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 对下列案例中的违法行为进行判断，正确的是（ ） 序号 案例 违法行为类别 ① 黄某开车违反高安市限行政策，被罚150元、扣2分 行政违法行为 ② 2024年9月22日，张某在高铁上吸烟 刑事违法行为 ③ 王某借张某5万元钱一直不还，被王某告上法庭 民事违法行为 ④ 10月6日，因争抢座位，两女子在南昌一地铁内大骂出口 刑事违法行为 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 17. 兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（ ） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法 ④交通规则伴我行，遵法守法保太平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 18. 2024年2月27日，天津市第二中级人民法院一审公开宣判青海省委原常委、省人大常委会原党组书记、副主任李杰翔受贿一案，对被告人李杰翔以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这体现了（ ） ①任何违法行为都具有严重社会危害性 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③在我国任何人都没有超越法律的特权 ④凡是违反法律的行为都要受刑罚处罚 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 【新素材读懂生活故事，汲取正能量伟力】 情境一 江宁和妈妈在家通过电视观看了教育部部长答中外记者问的直播，了解了今年我国政府关于教育工作的基本思路和主要任务。 情境二 今年暑假期间江明参加夏令营，到知名农庄进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况。 （1）江宁和江明分别是通过什么方式了解社会生活的？ （2）我们积极了解社会、进入社会有什么意义？ 20. 【以案说法与法同行】运用所学知识，分析案例。 案例：韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。刑事判决书（摘要） 本院依照《中华人民共和国刑法》......之规定，判决如下： 被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。 （1）该刑事判决书中的主刑和附加刑分别是什么？ （2）上述案例告诉我们必须增强哪些意识？ 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲加强监管。2023年“双11”临近，市场监管总局部署“双十一”期间规范网络市场秩序工作，促进网络经济健康发展，一旦发现不正当竞争违法行为，做好清查工作，及时下架或删除违法违规产品链接。 ▲传播公益。诞生了15年的“双十一”公益宝贝项目将继续升级。捐赠善款重点用于帮助三大困境人群:为欠发达地区家庭的主要劳动力提供公益保险、帮大山深处的孩子找到“童伴妈妈”。每个人都要当好网络公益带头人，让网络成为道德文明的栖息地，让时代新风充盈网络空间。“ ▲严厉打击电信网络诈骗行为。公安机关不断加大打击力度，全力清剿诈骗窝点，依法公开通緝、缉捕涉诈人员，坚定不移铲除细北涉我电信网络诈骗犯罪“毒瘤”以及其它电信网络诈骗，取得显著成效。今年8月以来，全国电信网络诈骗案件发案数、造成财产损失数同比分别下降24%、20.5%。 （1）拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目:______ （2）评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 世界因互联网而更加绚丽多彩，但是互联网也带来了一些问题。 传递网络正能量 2024年1月31日，2023年第四季度“中国好人榜”发布。经各地推荐、网友点赞评议和专家评审等环节，共有152人（组）身边好人光荣上榜。江西中国好人榜候选人（部分） 爱心助学，为85名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞； 生死攸关240秒，3次潜水车中救人的真英雄范录军； 一家三代接续守护红军烈士墓90载的曾群林； 40余年用爱撑起整个家的七句好儿媳刘梅秀。 （1）这一网络点赞、评选活动的开展，有利于向社会弘扬哪些向善向上的正能量？ 遵守网络秩序 2024年1月19日晚，某学校一宿舍发生火灾，造成13名学生遇难。1月20日、21日，网民王某在某短视频平台多个直播间公然发布侮辱遇难学生的言论。公安机关迅速重难题视频采取行动并将其抓获。1月23日，公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第二款之规定，对违法行为人王某作出行政拘留十日的处罚决定。某短视频平台对其账号进行永久封禁处理。 （2）运用所学相关知识，分析王某的行为带给我们哪些警示。 23. 2024年10月15日，某校八年级（2）班以“开展2024年秋季‘善用法律’教育周”主题活动，展开探究。由A组、B组、C组三个学习小组分工合作完成，请你协助他们完成任务。 【A组：善用法律我设计】为使活动切实有效开展，并真正融入我班学生的生活之中， 我班团支部组织开展了“善用法律，我们在行动”主题活动，以下是活动方案。 A组活动主题 善用法律，我们在行动 活动时间 2024年10月15日 活动对象 全班同学 活动目的 ①____ 活动内容 ②写出一条活动标语：____ ③设计两种活动形式：____ （1）请你将上述活动方案补充完整。 【B组：善用法律我要知】 B组：查找校园欺凌行为可能违反的法律法规。①____②____等 （2）请你帮助B组写出两部相关法律法规的名称。 【C组：善用法律我提示】 C组：防校园欺凌：____防踩踏：____防溺水：____防交通事故： （3）为帮助同学们更好地善用法律和掌握安全知识，请你选择两个不同的领域分别分享安全提示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$