第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化课件 学案-2024-2025学年统编版（2024）七年级历史上册

第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 【单元课标】通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义；通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。 【单元框架】 【知识梳理】 一、贾思勰和《齐民要术》 1、作者：北朝贾思勰 2、地位：我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。 3、内容：(1)总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。(2)强调遵循自然规律。 (3) 提倡改进生产技术和工具。(4)提出了多种经营和商品生产等重要思想。 4、影响：这部农业科学技术的著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远的影响。 二、科学家祖冲之 1、时期：南朝 2、成就： (1)数学：把圆周率Π精确到小数点后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。领先世界近千年；祖冲之与其子合著数学名著《缀术》 (2)天文历法：制定《大明历》。 (3)机械制造：指南车、水碓磨、千里船。 三、灿烂的文化 1、书法 (1)东汉以后，书法成为供人们欣赏的艺术。 (2)钟繇和胡昭是曹魏时期的书法名家。 (3)东晋王羲之，将书法艺术提高到新高度，代表作《兰亭集序》，被称为“天下第一行书“，王羲之被称为“书圣”。人们评价其行书“飘若浮云、矫若惊龙”。 (4)北魏流传下来的碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑。 2、绘画 (1)东晋顾恺之是著名画家，人物画活泼传神且富有个性，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》 (2)随着山水诗增多，山水画开始兴起。 3、石窟 (1)背景：南北朝时期，统治者大力宣扬佛教。 (2)代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。 4、文学 (1)曹操父子的诗刚健雄劲。 (2)陶渊明诗清晰自然，朴实恬淡。 (3)北朝民歌慷慨豪迈，南方民歌细腻婉转。 (4)北魏地理学家郦道元作《水经注》，对后世游记散文有很大影响。 【教学参考】 【材料研读（P113）】 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——《齐民要术·种谷》 为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利? 原因：贾思勰在《齐民要术》中，提出“因时因地制宜”，教导人民要掌握天时和土壤的条件来进行生产。他很注意天时、地利与农作物的关系。他认为只有掌握天时和土壤条件来进行生产，才能获得好收成。（言之有理即可） 【想一想（P116）】 三国两晋南北朝时期书法和绘画艺术取得杰出成就的原因有哪些? （1）继承了秦汉时期的文化成就，又进行了有意义的改革创新。 （2）各族人民的大交融，民族之间的交往丰富了中华民族的文化内容。 （3）北方经济的发展，江南经济得到了开发，为三国两晋南北朝时期文化发展奠定了经济基础。 【课后活动（P118）】 为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国在1955年发行了《中国古代科学家(第一组)》邮票，祖冲之纪念邮票是其中一枚。 结合祖冲之的生平，想一想:祖冲之为什么被列入这套纪念邮票? 原因：祖冲之是南北朝著名的科学家，在数学、天文历法和机械制造方面均有重要贡献。他学识渊博，与其子合著《缀术》一书，创制出当时最先进的历法《大明历》。他最突出的成就是把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。他认真学习、刻苦钻研、反复实践的精神，非常值得人们学习。（理解记忆） 【真题演练】 一、选择题 1．（2024·辽宁抚顺东洲七上期末·30）北魏时期，统治者主持建造了许多石窟，其中位于洛阳的是 A．龙门石窟 B．云冈石窟 C．麦积山石窟 D．敦煌石窟 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，北魏时期，统治者主持建造了许多石窟，其中位于洛阳的是龙门石窟，故选A项；云冈石窟位于山西大同，与题意不符，排除B项；麦积山石窟位于甘肃天水，与题意不符，排除C项；敦煌石窟位于甘肃敦煌，与题意不符，排除D项。 2．（2024·河北张家口桥西七上期末·24）下图为纪念祖冲之及其计算出的圆周率的邮票。图中圆及其内的正多边形代表了祖冲之借鉴自三国时期刘徽的计算方法“割圆术”，下侧的横竖短棍代表了其借助的中国古老的计算工具“算筹”。以上邮票信息可以帮助我们了解 A．祖冲之的机械制造成就 B．祖冲之的成就传入日本 C．传统文化的继承与创新 D．外来文化的冲击与融合 【答案】C 【解析】根据题干材料结合所学知识可知，借助的中国古老的计算工具“算筹”，借鉴自三国时期刘徽的计算方法“割圆术”，在世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以 后第七位，这项成果领先世界近1000年，邮票信息反映了对传统文化的继承与创新，故选C项；计算出的圆周率是数学成就，不是机械制造成就，排除A项；邮票信息反映了对传统文化的继承与创新，没有涉及祖冲之的成就传入日本，排除B项；祖冲之借助的中国古老的计算工具“算筹”，运用的三国时期刘徽“割圆术”，与外来文化无关，排除D项。 3．（2024·福建厦门湖滨七上期末·30）下列有关魏晋南北朝时期的科技与文化搭配有误的是 A．王羲之—《兰亭集序》 B．顾恺之—《女史箴图》 C．祖冲之—《齐民要术》 D．河南洛阳—龙门石窟 【答案】C 【解析】结合所学可知，祖冲之的主要成就是首次将“圆周率”精确到小数点后第七位，撰写《大明历》等，《齐民要术》是贾思勰所著，故C项错误，符合题意；王羲之—代表作《兰亭集序》、顾恺之的《女史箴图》、河南洛阳的龙门石窟，搭配正确，故A项、B项、D项正确，不符合题意。 4．（2024·山东滕州七上期末·22）2011年，国际数学协会正式将每年的3月14日设为国际圆周率日。中国古代有一位科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近千年。这位科学家是 A．祖冲之 B．张衡 C．胡昭 D．司马迁 【答案】A 【解析】由所学知识可知，中国古代把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年的科学家是祖冲之，故选A项；张衡是我国东汉时期科学家，他突出的贡献是发明了地动仪，与题干内容不符，排除B项；胡昭是三国时期的著名书法家，与题干内容不符，排除C项；司马迁是西汉史学家，《史记》是他的杰出著作，与题干内容不符，排除D项。 5．（2024·河南平顶山叶县七上期末·19）东晋王羲之在我国书法发展中起了重要推动作用。王羲之在继承前期各种书体优点的基础上使行书和楷书摆脱了隶、篆的痕迹，变得更易于书写。这说明，我国传统文化 A．重视道德修养、追求理想人格 B．在继承中创新、在创新中继承 C．重视整体、强调集体 D．历史悠久、民族特色鲜明 【答案】B 【解析】据题干“王羲之在继承前期各种书体优点的基础上”和“使行书和楷书摆脱了隶、篆的痕迹，变得更易于书写”可知，王羲之在书法上既继承了前期的优点又进行了创新，故选B项；题干中并没有涉及王羲之的道德修养和理想人格，排除A项；题干中只强调了王羲之在书法上的做法，并没有涉及整体和集体，排除C项；我国传统文化的确历史悠久、民族特色鲜明，但题干未体现，排除D项。 6．（2024·山东滕州七上期末·24）“他的绘画题材广泛，尤擅人物画，曾用细腻的笔触描绘了三国曹植的名作《洛神赋》中的场景。”引文叙述的这位画家及其生活时代是 A．顾恺之、西晋 B．郦道元、北魏 C．范缜、南朝 D．顾恺之、东晋 【答案】D 【解析】据所学知识可知，东晋时期的画家顾恺之，绘画题材广泛，尤擅人物画，其代表作《洛神赋图》用细腻的笔触描绘了三国曹植的名作《洛神赋》中的场景，故选D项；顾恺之是东晋画家，时代不符，排除A项；郦道元是北魏地理学家，与题干内容不符，排除B项；范缜是南朝思想家，与题干内容不符，排除C项。 7．（2024·甘肃武威十六中七上期末·19）三国两晋南北朝时科学技术继续发展，主要得益于 ①江南地区开发 ②北方民族交融 ③社会动荡不安 ④佛教盛行一时 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，江南地区的开发促进了社会经济的繁荣和发展，为三国两晋南北朝时科学技术继续发展奠定了经济基础，故①正确；北方民族交融 ，不同民族间的交往、交流，丰富了社会物质生活和文化生活的内容与形式，也为三国两晋南北朝时科学技术的继续发展创造了条件，故②正确；社会动荡不安是消极因素，不利于科技的发展，故③错误；佛教的盛行属于文化领域，有利于统治者的统治，不会对科技发展直接产生推动作用，故④错误；选择A项符合题意。 8．（2024·广东茂名高州七上期末·30）下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是 A．灵渠 B．秦陵兵马俑 C．龙门石窟 D．万里长城 【答案】C 【解析】根据所学可知，龙门石窟是佛教建筑艺术，佛教是印度传入的宗教。龙门石窟带有中外文明交融的特征，故选C项；灵渠是秦朝修建的水利工程，不符合题意，排除A项；秦陵兵马俑是秦始皇的陵墓，与外国文化无关，排除B项；万里长城是中国古代的军事防御工程，不符合题意，排除D项。 9．（2024·中国古代史选模拟二·118）中华民族创造了灿烂的文化成就。下列我国古代文化成就与其地位对应错误的是 A．《史记》——我国第一部纪传体通史著作 B．《齐民要术》——奠定了中医学的基础 C．《天工开物》——“17世纪的工艺百科全书” D．《红楼梦》——文学史上的不朽巨著 【答案】B 【解析】据所学可知，张仲景是东汉末年的名医，他著有《伤寒杂病论》一书，这部书全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，对以后中国医药学的发展具有非常重大的影响。贾思勰写成农书《齐民要术》一书，不是医书，故B项错误，符合题意；《史记》是我国第一部纪传体通史著作，故A项正确，不符合题意；《天工开物》被称为“17世纪的工艺百科全书”，故C项正确，不符合题意；《红楼梦》是文学史上的不朽巨著，故D项正确，不符合题意。 10．（2024·云南保山腾冲七上期末·25）北魏杰出的地理学家郦道元撰写的地理学专著是 A．《兰亭序》 B．《水经》 C．《水经注》 D．《齐民要术》 【答案】C 【解析】结合所学可知，北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家、文学家，撰写了著名的地理学专著《水经注》，故选C项；王羲之是我国东晋时期杰出的书法家，代表作是《兰亭序》，被称为“天下第一行书”，不符合题意，排除A项；《水经》是我国第一部记述全国范围内河川水系的专著，作者说法不一，排除B项；《齐民要术》是北朝贾思勰撰写的农业著作，是我国现存最早的一部完整的农书，不符合题意，排除D项。 二、非选择题 11．（2024·福建漳州七上期末·32）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图8 刻有文字的甲骨 注：甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 图9 1962年发行的蔡伦纪念邮票 注：元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 图10 《齐民要术》书影 注：全书共10卷，92篇，11万余字，综合整理了西周以来的农艺科学文献，反映了贾思勰的农学思想。 图11 《兰亭集序》（摹本·局部） 注：全篇324字，书法精美，一气呵成，充分体现了作者的气度、襟怀、情愫。 ——以上摘编自部编版七年级上册《中国历史》等 阅读以上材料，选择图8至图11中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合所学知识加以论述。（12分）（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】 【示例一】 图片序号：图9、图10（2分） 观点：中国古代科技文化在传承中不断创新。（2分） 论述：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，蔡伦在总结前人经验的基础上改进造纸工艺，使纸的质量提高且易于推广。造纸术的发明与改进是书写材料的一次伟大的革命，便利了典籍的流传；造纸术的外传，有利于世界文化的传播与发展。北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，该书汲取了农民的生产经验，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，凸显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。（南北朝时的祖冲之借助中国古代计算工具——算筹，并运用三国时数学家刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后第七位数字，这项成果领先世界近千年。）（一点3分，共6分） 结论：中国古代杰出的科学家注重总结与创新，推动我国古代科技文化不断发展。（2分） 【示例二】 图片序号：图8、图11（2分） 观点：汉字文化博大精深、源远流长。（2分） 论述：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，它已经具备了汉字的基本结构，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国汉字的形成与发展有深远的影响。（秦始皇统一中国后，统一文字为小篆。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺利沟通。之后汉字书写又不断地发展演变，有利于文化的交流与发展。）东晋的王羲之书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，其代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。王羲之将中华汉字文化的独特创造——书法艺术提高到一个新阶段，推动了书法艺术的持久发展，在世界文化艺术宝库中独放异彩。（一点3分，共6分） 结论：中华汉字文化博大精深、源远流长，其传承与创新彰显了中华民族的智慧。（2分） 【解析】 本题为论述题，要求从材料中选择图8至图11中的两个历史现象或事件，确定观点，并结合所学知识加以论述。阅读材料内容可知，所给均为中国古代科技文化成果。解答时，首先要结合所学知识对成果进行分类，其次要理清不同事件间的关联。结合所学知识，图8展示的是一片甲骨，结合注释文字可知该成果为目前已知最早的成熟的汉字——甲骨文，属于文化方面成果；图9展示的是1962年发行的蔡伦纪念邮票，结合注释可知东汉时，蔡伦在总结前人经验的基础上改进造纸工艺，使纸的质量提高且易于推广，属于科技方面成果；图10展示的是《齐民要术》书影，北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位，属于农业科技方面成果；图11展示的是东晋王羲之著名书法作品《兰亭集序》（摹本·局部），王羲之书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，其代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，属于文化成果。这四个成果中，图8、图11反映的是文化成果，图9、图10反映的是科技成果。四个成果中有的关联性较弱，如图9与图10，造纸术的出现与进步必然有利于《齐民要术》这一著作的传播，但造纸术和农业科技分属于不同科技领域，此时论题就要有概括性，在论述时既要考虑二者在各自领域的传承与发展情况，还要论述各个成果的地位与影响，具体参见示例一。有的关联性较强，如图8、图11，都是汉字演变过程中的重要成果，所以二者属于同一主题，论题可围绕汉字与书法这一主题提出，论述时除了介绍甲骨文和王羲之书法之外，还应结合所学知识补充秦始皇统一文字等内容，具体参见示例二；再如图9与图11，蔡伦改进造纸术必然有利于书法作品的创作，可围绕造纸术促进科技文化艺术发展提出论题，在论述时还可以适当添加所学知识相关实例。提炼观点要简洁明确，要注意紧密结合所学知识，联系时代主题，避免自造概念。答题要注意格式，论述要条理清楚、逻辑通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $$