2025届高三一轮复习生物：借助显微镜走近细胞课件

SHENG WU XUE 借助显微镜走近细胞 第1讲 目录 1.细胞学说及其建立过程 细胞和细胞产物 其他细胞 动物和植物 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 (2)建立过程(连线) 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 提醒　①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。 ②细胞学说的研究中应用了不完全归纳法。 ③细胞学说的建立，标志着生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础；为生物进化论的确立埋下了伏笔。 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 2.细胞是基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞 各种分化 的细胞 活细胞 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 (2)生命系统的结构层次 种群 群落 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 3.细胞的多样性和统一性 (1)常见的原核生物与真核生物 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 (2)原核细胞与真核细胞的比较 a.写出图1中的结构名称： ①为细胞壁、②为________、③为________、④为______、⑤为________、 ⑥为鞭毛。 细胞膜 细胞质 拟核 核糖体 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 b.图1属于__________，图2属于__________ (均填“原核细胞”或“真核细胞”)。二者最根本的区别是图1代表的细胞__________________________；二者共有的细胞器是________。 c.图1蓝细菌细胞中无图2细胞中的⑥________，但它也能进行光合作用，原因是______________________________________________。 原核细胞 真核细胞 没有以核膜为界限的细胞核 核糖体 叶绿体 其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 d.真核细胞与原核细胞的7个方面区别： 核膜 肽聚糖 纤维素和果胶 核糖体 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 d.真核细胞与原核细胞的7个方面区别： 有丝分裂 基因 突变 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 (3)细胞多样性的“两个”原因 蛋白质分子 基因的选择性表达 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 (4)细胞统一性的“五个”表现 ATP DNA 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 (1)新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正。(2023·广东卷，5A)( ) (2)蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP。(2022·江苏卷，8C)( ) 提示　蓝细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸。 (3)酵母菌和醋酸菌均以有丝分裂的方式进行增殖。(2021·辽宁卷，8B改编)( ) 提示　酵母菌一般以出芽的方式进行增殖，醋酸杆菌以二分裂的方式进行增殖。 √ × × 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 (4)支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体。(2021·湖南卷，1D)( ) 提示　原核细胞的拟核区不含染色质。 (5)真核细胞的核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有。(2018·全国卷Ⅰ，2B)( ) 提示　原核细胞拟核中DNA复制及转录都需要酶催化，故拟核中存在由DNA和酶构成的DNA－蛋白质复合物。 × × 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 1.观察下面的生物类群集合图，思考并回答下列问题： (1)框图①与⑥的分类依据是什么？________________________。其所涉及的所有生物共同的特征是什么？____________________________________________。 是否具有细胞结构 均以核酸作为遗传物质，均含蛋白质，均可增殖 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 (2)框图③与④的分类依据是___________________________________________。 (3)框图②与⑤的分类依据是_______________________________________。 是否有以核膜为界限的细胞核 是否为自养型(或异养型) 1.观察下面的生物类群集合图，思考并回答下列问题： 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 2.如图分别表示HIV和T2噬菌体的结构，请据图回答： 必修1 P8“练习与应用— 拓展应用2” (1)HIV不能用一般的培养基培养，其生活离不开细胞的原因：____________________________________________________________________。 HIV只能寄生在活的宿主细胞中，其物质合成和能量供应都依赖于宿主细胞 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 (2)HIV的最外层有脂质膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？ 提示　依靠脂质膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入宿主细胞。 (3)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。 提示　先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。 考点一 细胞的多样性和统一性 基础·精细梳理 目录 考向1　结合细胞学说的创立过程及内容，考查生命观念 1.(2024·河北石家庄调研)细胞学说的建立是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满着耐人寻味的曲折，下列说法正确的是(　　) A.细胞学说将细胞划分为真核细胞和原核细胞 B.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 C.细胞学说认为细胞是一个有机体，一切生物体都是由细胞和细胞产物构成的 D.细胞学说的建立者是施莱登和施旺，他们提出了细胞既有多样性又有统一性的观点 B 考点一 细胞的多样性和统一性 典例·精心深研 目录 解析　细胞学说没有将细胞划分为真核细胞和原核细胞，A错误；细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，C错误；细胞学说的主要建立者是施莱登和施旺，他们提出的细胞学说揭示了细胞具有统一性，D错误。 考点一 细胞的多样性和统一性 典例·精心深研 目录 2.(2024·广东惠州调研)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列相关说法正确的是(　　) A.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 B.列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等 C.施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位 D.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞 B 解析　英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者，A错误；德国植物学家施莱登提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位；施旺主要研究了动物细胞的形成机理和个体发育过程，他认为动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的，C错误；细胞学说没有涉及细胞为什么要产生新细胞，D错误。 考点一 细胞的多样性和统一性 典例·精心深研 目录 细胞学说的4个“未涉及”和2个“统一性” 考点一 细胞的多样性和统一性 典例·精心深研 目录 考向2　围绕生命系统的结构层次与病毒，考查生命观念 3.(2024·河南天一大联考)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是(　　) A.病毒属于生物，是生命系统基本的结构层次 B.高等动物和高等植物都具有器官和系统这两个层次 C.酵母菌属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次 D.地球上所有的生物构成地球上最大的生命系统 C 解析　细胞是生命系统基本的结构层次，病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；高等植物没有系统层次，B错误；酵母菌是单细胞生物，因此其既属于细胞层次，又属于个体层次，C正确；地球上最大的生命系统是生物圈，生物圈包括地球上的所有生物和无机环境，D错误。 考点一 细胞的多样性和统一性 典例·精心深研 目录 4.(2024·福建福州市质检)2020年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖颁发给丙型肝炎病毒的发现者。丙型肝炎病毒是一种RNA病毒。下列有关该病毒的叙述，正确的是(　　) A.丙型肝炎病毒属于生命系统结构层次的最低层次 B.一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P C.丙型肝炎病毒的遗传物质彻底水解后有6种产物 D.丙型肝炎病毒与肺炎链球菌二者的增殖方式相同 C 考点一 细胞的多样性和统一性 典例·精心深研 目录 解析　病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；丙型肝炎病毒是由RNA和蛋白质组成的，一定含有C、H、O、N、P五种元素，B错误；丙型肝炎病毒的遗传物质是RNA，彻底水解的产物有磷酸、核糖和4种含氮碱基，共6种，C正确；肺炎链球菌为原核生物，其增殖方式是二分裂，丙型肝炎病毒通过在宿主细胞内复制(包括吸附、注入、合成、组装及释放)进行增殖，D错误。 考点一 细胞的多样性和统一性 典例·精心深研 目录 $$