3.第3讲 人体的呼吸-【加速度中考】2025年内蒙古中考生物备考加速度课件

2025内蒙古中考·生物学 《课堂讲练本》 《核心知识记背册》 《答案精析》 《中考提升卷》 第3讲　人体的呼吸 主题五　人体生理与健康 一阶·情境夯基础 教材知识理重点 2 3 4 二阶·情境提思维 易错字加强练 1 鼻__________、__________、__________　　　 咽__________、__________、__________ 喉__________、__________、__________ 肺__________、__________、__________ 膈__________、__________、__________ 胸廓__________、__________、__________ 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 1.人体呼吸系统的组成 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 呼吸道：由鼻、咽、喉、气管和支气管组成。是气体进出肺的通道，并对吸入的气体进行处理，将吸入的气体变得⑦_______、湿润、清洁 组成 温暖 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 肺：呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所 组成 功能：从空气中摄取代谢所需要的⑧________，以及排出代谢所产生的二氧化碳 空气通过呼吸道进入肺的顺序：鼻→咽→喉→⑨_______→支气管→⑩_____ 氧气 气管 肺 1.人体呼吸系统的组成 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 2.发生在肺部及组织处的气体交换 肺与外界的气体交换 呼吸运动：胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气两个过程 膈肌的 运动 肋骨 肺 收缩 舒张 气管 支气管 肺 膈 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 呼吸运 动过程 2.发生在肺部及组织处的气体交换 舒张 收缩 收缩 舒张 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 2.发生在肺部及组织处的气体交换 人体内的气体 交换 类型 肺泡内的气体交换 组织处的气体交换 概念 肺泡与血液之间的气体交换 血液与组织细胞之间的气体交换 图示 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 类型 肺泡内的气体交换 组织处的气体交换 表示 方式 实现方式 ㉓_______________ 结果 ㉔________血变为 ㉕_________血 ㉖________血变为 ㉗________血 2.发生在肺部及组织处的气体交换 人体内的气体 交换 气体扩散 静脉 动脉 动脉 静脉 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 2.发生在肺部及组织处的气体交换 肺泡适于气体交换的结构特点 多：肺泡数目很多；肺泡外包绕着丰富的 ㉘___________，大大增加了气体交换 的面积 薄：肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的 ㉙_________构成，便于气体透过 毛细血管 上皮细胞 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 1 呼吸系统的组成及功能 1．[2024云南]剧烈运动过后，大口喝水，呼吸急促。喝入的水和吸入的空气都会经过(　 　) A．咽 B．喉 C．气管 D．食道 A 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 2．[2024临沂]“结构与功能观”是生物学的基本观点，每一项功能的实现都依赖一定的结构。如图表示人体呼吸系统的组成，其结构与功能不相符的是(　 　) A．①使吸入的气体变得温暖、湿润和清洁 B．④内的软骨起到支架作用，保证气流畅通 C．吞咽时，②处的会厌软骨会盖住喉口，异物 不会进入气管 D．⑥内肺泡数量多，是气体交换的主要场所 第2题图 C 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 3. [2023包头]为模拟观察香烟烟雾对气管的危害，某同学用如图装置模拟吸烟动作进行如下实验：打开止水夹，用洗耳球抽取排水管中的空气使空气泵中的液面下降，烟雾就会持续进入烟雾收集器的培养液中。使用显微镜观察发现草履虫运动明显变慢，进一步观察发现其纤毛被香烟烟雾中的焦油黏结。关于该实验下列叙述错误的是 (　 　) A．该过程模拟了人的呼吸运动 B．实验结果表明香烟烟雾影响草履虫 纤毛摆动 C．草履虫的纤毛模拟了气管中的纤毛 D．根据实验结果可推测香烟烟雾对气管有危害 第3题图 A 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 2 肺与外界的气体交换 4．[2024江西]端午节是我国传统节日，习俗活动丰富多彩，如赛龙舟、吃粽子、系五色绳、挂蒲艾等。吃粽子，粽子的清香被吸入时，膈肌和肺的状态分别是(　 　) A．收缩　扩张 B．收缩　回缩 C．舒张　扩张 D．舒张　回缩 A 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 5. [2024广安]某同学设计了如图装置，用来模拟肺与外界的气体交换，a、b、c模拟呼吸系统的相应结构，橡皮膜模拟膈。下列说法正确的是(　 　) A．图中a、b、c分别模拟支气管、气管、肺 B．向上推橡皮膜，模拟吸气过程，液面A下降 C．向下拉橡皮膜，c内气压减小，液面B上升 D．向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面B下降 第5题图 C 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 6. 儿童在吸食奶茶时，果粒容易吸入呼吸道引发窒息。这种情况下应立即采用海姆立克急救法施救(如图所示)。下列有关叙述不正确的是(　 　) 第6题图 A．可以冲击儿童的上腹部，使其膈顶部被迫上升 B．果粒吸入呼吸道会影响肺与血液之间的气体交换 C．人体内与呼吸有关的肌肉主要是肋间肌和膈肌 D．实施救助时儿童胸腔容积减小，肺内气压增大 B 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 7．[2024滨州]图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是(　 　) A．甲状态时，肋间肌和膈肌都舒张 B．由甲到乙，对应曲线ab、cd段 C．c点时肺内气压大于外界大气压 D．b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动 第7题图 B 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 8．[2023北京]肺活量是《国家学生体质健康标准》中的测试指标之一。 (1)肺活量能体现肺与外界进行____________的能力。测量肺活量时应尽力吸气后再_____________，取三次测量的__________(填“最大值”或“平均值”)。 (2)研究者采用两种不同训练方式对中学生进行体育训 练，一周两次，持续12周后，测算肺活量的提升率。 训练方式1：一组训练后，心率恢复到平静状态时，即 开始下一组训练。 训练方式2：一组训练后，心率维持在较高水平时，即 开始下一组训练。 第8题图 气体交换 尽力呼气 最大值 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 ①运动时，人体的呼吸频率和深度相应增加，使如图所示的[a]肋间肌和[b]________功能加强，胸廓扩大和缩小的幅度________。训练结果表明，两种方式均可以提高肺活量。 ②与训练方式1相比，训练方式2肺活量的提升率更高，这主要是由于该方式训练过程中，两组训练间________________。 膈肌 增大 恢复时间更短 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 3 人体内的气体交换 9．[2024乐山]有氧运动是一项时尚而又科学有效的健身方式，如散步、慢跑、做操等。有氧运动可使身体的肌肉细胞在运动中不致缺氧，从而起到增进健康的作用。在氧气从外界吸入，再进入肌肉细胞供其利用这一过程中，下列说法错误的是(　 　) A．肋骨间的肌肉和膈肌舒张时，吸入氧气 B．吸入的氧需透过两层上皮细胞进入血液 C．进入血液中的氧由血液循环输送到细胞 D．氧进入细胞后在细胞的线粒体中被利用 A 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 一、选择题 1．[2024遂宁]某患者肺泡内充满了大量积液，部分肺泡塌陷，表现出胸闷气喘、呼吸急促等症状。据此可推测该患者(　 　) A．呼吸的频率比正常人低 B．肺通气和肺换气均受阻 C．血液中白细胞含量偏低 D．血液中的氧气含量偏高 B 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 2．[2023内江]某兴趣小组为研究人的呼吸运动过程中气体的变化，收集了甲、乙两瓶气体，其成分如下表。下列有关叙述正确的是(　 　) 组别 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 甲 78.00% 21.00% 0.03% 0.97% 乙 78.00% 16.00% 4.00% 2.00% A．肺泡是肺进行气体交换的主要部位 B．人在吸气过程中，肋间肌和膈肌处于舒张状态 C．从表中数据分析可知，甲瓶为人体呼出的气体 D．人体内的气体交换只发生在血液与组织细胞之间 A 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 3. [2024呼和浩特校级期末]兴趣小组的同学制作了模拟呼吸道部分结构的装置(如图)。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹冷风，记录瓶底部纱布上碳粉的量。对该装置的分析错误的是(　 　) A．毛刷模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛 B．浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液 C．若换成干燥的毛刷，到达纱布的碳粉量无明 显变化 D．该装置验证呼吸道使进入肺内的气体湿润、清洁 第3题图 C 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 4．[2024苏州改编]严重的肺炎可能导致肺泡纤维化，肺的弹性逐渐丧失，患者会出现长期干咳、呼吸困难、缺氧等症状。如图为人体呼吸过程示意图，肺泡纤维化会使(　 　) A．①肺中吸入的氧气含量减少 B．②肺泡与血液间的气体交换能力上升 C．③血液中红细胞运送氧气的能力下降 D．④血液与组织细胞间的气体交换能力下降 第4题图 A 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 二、非选择题 5．慢性阻塞性肺疾病(慢阻肺)是一种具有气流阻塞特征的肺部疾病，主要表现为通气功能障碍，呼吸肌不能发挥最大作用。制订慢阻肺患者的治疗与恢复方案是当前研究的重点。 第5题图 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 (1)慢阻肺严重时，患者呼吸衰竭，此时可用体内膈肌起搏器辅助通气(如图甲)。将电极植入患者体内并与膈神经接触，电刺激膈神经，引起膈肌________，使胸腔容积扩大，肺________，肺内气压________外界大气压，气体进入肺部，从而完成吸气过程。 收缩 扩张 小于 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 (2)呼吸训练器是一种能够增加吸气阻力的装置。科研人员请受试者分别进行常规呼吸训练和呼吸训练器辅助训练。 ①受试者的年龄、性别、病症表现等因素应该保持一致的原因是______ _________。 ②血氧饱和度是指血液中被氧结合的氧合血红蛋白占全部可以结合的血红蛋白的百分比，由图乙可知， 进行__________________训练的方式能够更好的缓解、治疗慢阻肺。 (3)呼吸系统对我们十分重要，在日常生活中，应该如何保持呼吸系统健康？______________________(答出一点即可)。 控制单 一变量 呼吸训练器辅助 少吸烟(合理即可) 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 6. [2024包头昆都仑区期中]最近小轩的妈妈开始学做瑜伽，瑜伽锻炼中讲究控制和调整呼吸，请结合图示回答下列问题。 第6题图 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 (1)延展身体时，吸入气体，此时气体的运动方向是图一中的______(填字母)，肺内气压________(填“大于”“等于”或“小于”)外界气压，膈肌处于________状态。 (2)扭转身体时，呼出气体，毛细血管内的二氧化碳需通过____层细胞进入肺泡，排出体外。二氧化碳从肺泡排出体外的过程是通过__________ 实现的。 A 小于 收缩 两 呼吸运动 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 (3)整个瑜伽过程中，氧气通过____________作用进入肺泡周围的毛细血管中，进入血液中的氧气通过__________运输到全身各处的组织细胞，再通过一系列的过程进入组织细胞的__________参与有机物的氧化分解，为小轩的妈妈提供能量。 (4)练习瑜伽时常采用腹式呼吸，这样可使更多的气体通过气管到达肺泡，由图二可知，肺泡的总截面积大，主要是因为______________，这一特点有利于______________进行气体交换。 气体扩散 红细胞 线粒体 肺泡数目多 肺泡与血液 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 7．[2024成都]为了验证小鼠呼出的气体中含有二氧化碳，某研究小组设计了如下实验。 第7题图 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 步骤1：将活小鼠放在玻璃板上，用透明玻璃钟罩盖好，然后用凡士林密封钟罩和玻璃板之间的缝隙。 步骤2：除去钟罩中的二氧化碳后，迅速按如图所示的方式连接实验装置(氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用，具有一定的腐蚀性)，观察并记录锥形瓶乙和丙中石灰水的情况。 步骤3：启动抽气泵，让空气在实验装置中按如图所示方向流动，一段时间后，记录锥形瓶乙和丙中石灰水的变化。 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 回答下列问题： (1)该实验在锥形瓶甲中加入氢氧化钠溶液的作用是__________________ ______。设置锥形瓶乙的目的是__________________________________ _______。设置锥形瓶丙的目的是_________________________________。 吸收空气中的二氧 化碳 检验进入钟罩内的空气中是否含有二 氧化碳 检验小鼠呼出的气体中含有二氧化碳 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 (2)如果实验正常进行，且能达到实验目的，请补充完善表中①②处的实验结果： 锥形瓶 石灰水的变化 实验前 实验后 乙 澄清 ①________ 丙 澄清 ②________ 澄清 浑浊 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 (3)若要利用该实验装置验证植物在进行呼吸作用时也能产生二氧化碳，除将活小鼠替换为活的植物外，还需要对该实验装置进行的改进是____ _______________，改进的目的是_________________________________ ______________。 (4)在实验过程中需要确保实验安全，请提出一条保证实验安全的措施：__________________________。 对 钟罩进行遮光 避免植物进行光合作用吸收二氧化碳， 影响实验结果 戴橡胶手套(合理即可) 主题五　第3讲　人体的呼吸 2025内蒙古中考 生物学 1.《课堂讲练本》设置【一阶·情境夯基础】和【二阶·情景提思维】，精选内蒙古中考真题、模拟题及符合内蒙古考情的全国真题，难易有梯度，选题有方向。 2.《中考提升卷》设置【主题限时训练】、【选择题限时训练】、【综合模拟卷】三组题，从基础到重难，从单一到综合，限时训练，提升学生答题效率。 3.《核心知识记背册》特设“小试牛刀”，引导学生在生活情境中应用所学知识，达到学以致用的目的。 $$