4.1 中国的机遇与挑战（导学案）-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

4.1中国的机遇与挑战导学案 一、学习目标： 1.学生通过飞花令游戏和了解第七届进博会的相关内容，分析我国发展中所面临的机遇，培养国家认同感和自豪感，树立全球意识和国家观念，增强信心，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。 2.学生通过模拟“我是小小企业家”的角色扮演小游戏，思考各自角色所面临的问题，进而探讨我国发展所面临的挑战，提高正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力，并且思考如何面对机遇和挑战，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。 二、课前预习 （一）请大家仔细阅读课本4.1的内容，完成下面的思考题： 1.中国发展有哪些新的机遇（契机）？ 2.中国发展面临哪些新风险和新挑战？ 3.面对机遇和挑战，我们应该怎么做？ （二）根据自己的思路绘制本课的思维导图 三、议学任务 1.每个小组推选一个代表参加游戏。代表依次说出一个近年来我国发展取得的成就，不能重复。（从政治、经济、文化、教育等方面思考，可结合教材P41-42内容，但要举具体实例） 其余同学思考这些成就的取得，背后有哪些原因？ 2. （1）本届进博会共有150多个国家和地区参加，并积极开展合作项目，这说明当前时代潮流是怎样的？ （2）这么多国家愿意参加中国举办的国际活动说明了什么？ （3）为什么许多国家争先与中国签约？ 四、课堂练习 1. 【2024·江西】当前，全球经济增长动能面临下行风险，经济全球化遭遇逆流，贸易保护主义抬头对当前经济形势，我国应该( ) ①坚持合作共赢，促进共同繁荣 ②保持战略定力，办好自己的事 ③坚定文化自信，建设文化强国 ④增强风险意识，注重经济安全 A.①②④ B.①②③ C·①③④ D.②③④ 2. 【2024·连云港】习近平主席在上海合作组织成员国理事会第二十三次会议上强调：中方坚持经济全球化正确方向，反对单边制裁、泛化国家安全概念，反对搞“筑墙设垒”、“脱钩断链”把互利合作“蛋糕”做大，让发展成果更多更公平惠及各国人民。由此可见（ ） ①各国应以合作代替对抗，共建全球发展共同体 ②各国只要加强交流合作，就能规避风险与危机 ③机遇与挑战并存，我们应携手应对风险与挑战 ④中国正加快制造强国的步伐，提升国际影响力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3. 【2024·贵州】国家主席习近平发表的二〇二四年新年贺词中说到：“中国经济在风浪中强健了体魄，壮实了筋骨。”“世事变迁，和平发展始终是主旋律，合作共赢始终是硬道理。”“前行路上有风有雨是常态。”“当前，世界上还有一些地方处在战火硝烟之中。”为此，我国应（ ） A．增强信心，坚守现状 B．冷静分析，坐等观望 C．抓住机遇，应对挑战 D．戒骄戒躁，具有忧患意识，放弃改革 4. 【2024·陕西】2024年，我国发展仍是机遇和挑战并存。从困难挑战看，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升，风险隐患仍然较多。从机遇条件看，中国特色社会主义制度优势持续彰显，物质基础更加坚实，政策空间依然充足。面对这种情况，我们应该秉持的态度是（ ） ①立足基本国情，保持战略定力 ②把握发展规律，发扬斗争精神 ③树牢危机意识，关闭开放大门 ④抓住发展机遇，勇敢应对挑战 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5. 【2024·四川】某校九年级（2）班举行“百年未有之大变局下的中国形势”辩论赛，下列选项能够支撑“中国的发展形势是机遇大于挑战”这一观点的是（ ） ①复杂多变的国际形势，给中国“走出去”战略带来各种严峻挑战 ②和平发展合作共赢的时代潮流强劲，为我国提供了良好外部环境 ③我国已转向高质量发展阶段，经济长期向好的基本局面并没有改变 ④中国智慧能够开拓外交的新局面和解决世界各国面临的所有问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 学科网（北京）股份有限公司 $$