内容正文:
2025内蒙古中考·生物学
《课堂讲练本》
《核心知识记背册》
《答案精析》
《中考提升卷》
第1讲 生物的分类及动植物的类群
主题二 生物的多样性
一阶·情境夯基础
教材知识理重点
2
3
4
二阶·情境提思维
易错字加强练
1
鳃____、____、____ 鳍____、____、____
翼____、____、____ 气囊____、____、____
藻类____、____、____ 臼齿____、____、____
苔藓植物_____、_____、_____ 裸子植物_____、_____、_____
蕨类植物_____、_____、_____ 节肢动物_____、_____、_____
脊椎动物_____、_____、_____ 哺乳动物_____、_____、_____
主题二 第1讲 生物的分类及动植物的类群
2025内蒙古中考 生物学
1.生物的分类
分类依据:根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方
式等方面的相似程度
分类等级:从高到低依次为①_____、门、纲、目、科、属、
种;其中②_____是最基本的分类单位
特点:分类单位等级越低,包含的生物种类越少,生物之间
的共同特征越③______,亲缘关系越近;反之则相反
界
种
多
主题二 第1讲 生物的分类及动植物的类群
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2.藻类与植物
的类群
孢子植物
藻类:能够进行光合作用的结构简单的生物;无根、茎、叶的
分化,包含水绵、衣藻等,是大气中氧的重要来源
类群 主要特征 代表植物 与人类生活的关系
苔藓植物 有类似茎、叶的分化,但茎中没有导管,叶中没有叶脉,根为假根 地钱、尖叶匍灯藓、葫芦藓 可作为监测④_______
_______的指示植物
蕨类植物 有⑤____________的分化,内有输导组织 肾蕨、蜈蚣草、满江红 古代蕨类植物的遗体埋在地下形成煤
空气污
染程度
根、茎、叶
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2.藻类与植物
的类群
种子植物
类群 主要特征 代表植物 与人类生活的关系
裸子植物 种子裸露,其外⑥_____果皮包被;无果实 油松、银杏、红豆杉红豆杉 可用于提炼抗癌药物紫杉醇
被子植物 种子外面⑦_____果皮包被;有果实 猕猴桃、荔枝、水稻 人参、枸杞、黄连等可作药材
无
有
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3.动物的类群
分类方式
(1)根据体内有无由脊椎骨组成的⑧________,将动物
分为脊椎动物和无脊椎动物
(2)根据体温会不会随着环境温度的变化而变化,将动
物分为恒温动物和变温动物,其中鸟、哺乳动物属
于恒温动物,其他均是变温动物
无脊椎动物
类群 主要特征 举例
腔肠动物(刺胞动物) 身体呈⑨_______对称;体表有刺细胞;有口无肛门 水螅、海蜇、海葵
扁形动物 身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门 涡虫、绦虫、血吸虫
脊柱
辐射
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3.动物的类群
无脊椎动物
类群 主要特征 举例
软体动物 身体柔软,大多具有贝壳 蜗牛、扇贝、乌贼、河蚌
线形动物
(线虫动物) 身体细长,呈圆柱形;体表有⑩__________;有口有肛门 蛔虫、钩虫、丝虫
环节动物 身体呈圆筒形,由许多相似的⑪________构成;多靠刚毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭
节肢动物 体表有坚韧的⑫________;身体和附肢都分节 蜜蜂、蝗虫、蜘蛛
角质层
体节
外骨骼
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3.动物的类群
脊椎动物
类群 主要特征 举例 与人类生活的关系
鱼 生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用⑬______呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及⑭_____的协调作用游泳 海马、河豚、鲨鱼、带鱼 为人类提供富含蛋白质的食物;融入人类文化
两栖
动物 幼体生活在水中,用⑮_____呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,⑯_______可辅助呼吸 青蛙、大鲵、蟾蜍 是很多农田害虫的天敌,能有效减轻农作物虫害
鳃
鳍
鳃
皮肤
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类群 主要特征 举例 与人类生活的关系
爬行
动物 体表覆盖角质的⑰____________;用肺呼吸;大多数种类在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳 蜥蜴、龟、鳖、蛇 人工养殖鳖可食用,鳖甲可入药
鸟 适于飞行的特点:身体呈⑱___
_____;体表覆羽,前肢变成翼;骨骼轻、薄;胸肌发达;有喙无齿,消化能力强;用肺呼吸,⑲______辅助呼吸 鸽子、鸵鸟、企鹅 许多鸟类是农林害虫的天敌;家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源
3.动物的类群
脊椎动物
鳞片或甲
流
线型
气囊
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类群 主要特征 举例 与人类生活的关系
哺乳
动物 体表被毛,体温恒定;⑳________,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化 蝙蝠、鲸鱼、马、猴 狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作;家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源
3.动物的类群
脊椎动物
胎生
【小贴士】a.两栖动物的生殖和发育过程都离不开水,因此两栖动物不能真正适应陆地生活;
b.爬行动物的生殖和发育过程摆脱了对水环境的依赖,是最早真正适应陆地生活的脊椎动物;
c.鸟进行气体交换的部位是肺,气囊只能储存空气,不能进行气体交换
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3.动物的类群
动物在生物圈中的作用
维持生物圈的生态平衡
促进生态系统的物质循环
帮助植物传粉、传播种子
4.动物的行为(新课标已删除)
先天性行为:生来就有的,由动物体内的㉑___________决
定的行为,如蜘蛛结网等
学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,
由生活经验和㉒________获得的行为,如老马
识途等
社会行为:群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确
的分工,有的群体中还形成等级,如蚂蚁等
遗传物质
学习
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1
生物的分类
1.[2024呼伦贝尔阿荣旗模拟]现有甲、乙、丙、丁四种植物,它们的分类情况是甲和乙同目不同科,乙和丙同科不同属,甲和丁不在同一个目里。共同特征最多的两种植物是( )
A.乙和丙 B.甲和乙
C.甲和丁 D.甲和丙
A
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2.[2024苏州]科学家常用豆科植物研究感夜运动,如图是部分豆科植物的分类图解,其中亲缘关系最近的是( )
第2题图
A.合欢 紫檀 B.合欢 绿豆 C.紫檀 豇豆 D.绿豆 豇豆
D
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3.[2024赤峰松山区期中]小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类,其中分析正确的是( )
A.甲是孔雀,卵生、有气囊辅助呼吸
B.乙是蝙蝠,体表被毛,胎生、哺乳
C.丙是蛇,有鳞片防止体内水分蒸发
D.丁是青蛙,进行气体交换的器官是肺
C
第3题图
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4.[2024山西]中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如图,以下相关叙述正确的是( )
第4题图
A
A.“?”可代表分类等级“属”
B.大熊猫与猫的亲缘关系最近
C.图中的分类只以动物食性为依据
D.图中四种动物只有大熊猫的牙齿
有分化
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5.[2024乌兰察布联盟期末]如图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示,例如D类是以动物的体温基本恒定为依据进行分类的。请分析回答问题。
第5题图
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(1)请从下列选项中选出B、C组最恰当的分类依据,B组的分类依据是______(填序号,后同);C组的分类依据是______。
①有由脊椎骨组成的脊柱 ②终生用肺呼吸 ③体表被覆甲或鳞
④体温不恒定 ⑤都在水中产卵 ⑥变态发育
(2)A组生物中的鲫鱼用______呼吸,成体青蛙用______呼吸,________辅助呼吸。兔和狗在生殖发育方面的突出特点是______________,提高了其后代的成活率。
(3)E组生物的共同特征是________________________。蜜蜂、家蚕都是常见的有益昆虫,前者能帮助植物________。
(4)F组中的病毒与其他生物相比,没有____________。
②
④
鳃
肺
皮肤
胎生、哺乳
细胞中有成形的细胞核
传粉
细胞结构
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2
藻类与植物的类群
6. [2024安徽]将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方,一段时间后,缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是( )
A.属于单细胞生物
B.细胞内没有叶绿体
C.体内有输导组织
D.产生的氧气利于鱼生长
D
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7.[2024长春]“返景入深林,复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述,正确的是( )
A.有根、茎、叶分化
B.作监测空气污染程度的指示植物
C.能开花和结果
D.植株高大,都生活在干旱的地方
B
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8.[2024泰安]如图是山椒藻,学名叫槐叶萍,是一种漂浮在水面上的水生植物。它的茎细长,叶舒展于水面上,具有叶脉,叶脉中有输导组织,在沉水叶的基部着生孢子果。这种植物属于( )
第8题图
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.种子植物
C
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9.[2024河北]用我们所学生物学知识分析,下列说法错误的是( )
A.煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的
B.葫芦藓有根、茎、叶的分化,适于陆地生活
C.种子植物的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖
D.青藏铁路设置的野生动物通道,减少了对藏羚迁徙的干扰
B
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10.[2024聊城]5月22日是国际生物多样性日,生物圈中已知的绿色植物有50余万种。请根据所学知识,回答问题:
第10题图
(1)“西湖春色归,春水绿于染”中提到的植物没有_______________的分化。
根、茎、叶
主题二 第1讲 生物的分类及动植物的类群
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(2) “青苔满街砌”中的植物通常被当作监测空气污染程度的指示植物,原因是________________________________________
________________________________________________。
(3)“墙角数枝梅,凌寒独自开。”诗句中的“梅”属于______植物。根的生长依靠图甲中的[_____]__________细胞的分裂和[_____]__________细胞的伸长实现的,根生长所需要的有机物是通过输导组织的________运输来的。
(4)大部分蕨类为常绿植物,叶形婀娜多姿,且以其古朴、典雅、清新成为人们喜爱的观赏植物。如果在家中种养盆栽蕨类(如图乙),你认为应如何管理?______________________________________。
被子
苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生存
C
分生区
B
伸长区
筛管
放在背阴的地方,多浇水(合理即可)
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3
动物的类群
11.[2024江西]生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是( )
A.蚯蚓的刚毛——辅助运动
B.涡虫的眼点——感受光线
C.水螅的刺细胞——攻击防御
D.河蚌的外套膜——气体交换
D
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12.[2024龙东地区]2025年将在哈尔滨举办第九届亚洲冬季运动会。下列成语中的动物,与本届亚冬会吉祥物——东北虎“滨滨”和“妮妮”一样,都能维持体温恒定的是( )
A.鹬蚌相争 B.鹤立鸡群
C.蛛丝马迹 D.螳螂捕蝉
B
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13.[2024陕西]依据以下①~④动物的自述,小蝌蚪的妈妈最可能是
( )
①一生都生活在水中,用鳃呼吸,用鳍运动
②终生用肺呼吸,体内受精,体表有甲
③幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸,水中受精
④陆地上产卵,用肺呼吸、气囊辅助呼吸
A.① B.③
C.② D.④
B
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14.[2024宿迁]鲸是生活在海洋中的哺乳动物,其前肢和尾变成了鳍,后肢完全退化,适应海洋生活。在下列特征中,最能说明鲸属于哺乳动物的是( )
A.食物主要为小型集群性鱼类和乌贼
B.体温总是保持在36 ℃左右
C.通常每胎产一仔,以乳汁哺育幼鲸
D.心率一般为9~10次/分
C
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15.[2024呼和浩特期末]生活在内蒙古大青山国家级自然保护区的猪獾,主要以蚯蚓、青蛙等动物为食,用乳汁哺育幼仔。下列相关叙述正确的是( )
第15题图
A.猪獾牙齿分化,增强了消化能力
B.蚯蚓的身体柔软,运动器官是足
C.青蛙肺发达,利于水陆两栖生活
D.以上三种动物都属于脊椎动物
A
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4
动物在生物圈中的作用
16.[2024呼伦贝尔阿荣旗期末]有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )
A.毁坏了鬼针草
B.帮助鬼针草传播种子
C.人不会对鬼针草产生作用
D.以上三项都不正确
B
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17.[2024聊城]动物与生物圈中的其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界,有关动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是( )
A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
B.随意引进外来物种,可能会影响生态平衡
C.松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植物传播种子
D.蜜蜂在汲取花蜜的同时,能够帮助植物传粉
A
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5
动物的行为
18. [2024自贡]诗句“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”中描述蝉交流信息的方式是( )
A.动作 B.气味
C.声音 D.触碰
C
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19.[2024陕西]黄鼬俗称“黄鼠狼”,遇到危险本能地排出臭气来麻痹敌人。它常捕食的鼠类闻到臭气往往选择逃离。下列关于“排出臭气”这一行为的说法,正确的是( )
A.只对黄鼬有利 B.有利于躲避敌害
C.是学习行为 D.可以诱杀鼠类
B
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20.[2024包头青山区期末]在研究动物行为时,科学家用涡虫进行了有趣的实验,据图判断下列叙述正确的是( )
A.图①中涡虫的行为是先天性行为,图②是学习行为
B.图④中涡虫的行为与遗传物质无关
C.图④中涡虫产生的行为是学习行为
D.图④中涡虫的行为不会消退
第20题图
C
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1.[2024呼和浩特校级期末]如图是我国空间站培育并随神舟十四号成功返回地球的水稻和拟南芥在生物学分类上的等级关系。下列说法正确的是( )
A.依据植物的形态结构进行分类
B.图中的分类等级单位只缺少界
C.拟南芥与水稻之间没有共同特征
D.十字花目中植物种类比十字花科少
第1题图
A
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2.[2024霍林郭勒五中月考]下列关于如图四种植物的描述,错误的是
( )
第2题图
A.马尾松属于裸子植物,种子外面没有果皮包被
B.葫芦藓属于苔藓植物,可作为监测空气污染程度的指示植物
C.紫菜属于藻类植物,无根、茎、叶的分化,可食用
D.肾蕨没有真正的根、茎、叶,用孢子繁殖后代
D
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3.[2024宜宾]同学们参加果树栽培实践活动时,认为苹果和梨是不同的物种,但亲缘关系较近。下列证据对这一观点支持力度最弱的是( )
A.苹果和梨都在日照充足、气候暖和的地方生长
B.检索植物分类表,发现苹果和梨同属于蔷薇科
C.苹果和梨的种子都有两片子叶,叶脉均为网状脉
D.苹果花和梨花都是两性花,萼片和花瓣都是5片
A
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4.[2024苏州]为了探究睡眠不足对学习能力的影响,研究人员以小白鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型鼠,并进行了如下实验:选取小白鼠20只,随机均分为甲、乙两组;甲组小白鼠睡眠时长为每天3小时,持续24天。乙组小白鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均与甲组相同。分别对两组中每只小白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量,计算平均值。实验结果如图所示。相关叙述错误的是( )
第4题图
A.该实验的对照组是甲组,实验组是乙组
B.实验应使用发育状况一致的健康小白鼠
C.随着走迷宫次数增多,小白鼠走出迷宫所用时长逐渐减少
D.实验用类比的方法说明睡眠不足时人的学习能力会下降
A
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二、非选择题
5. [2024呼伦贝尔鄂伦春自治旗一模]随着科技水平高速发展,水下探索逐渐受到国家和社会的重视,许多具有高危险性的水下任务对于仿生鱼的需求日趋明显。科学家设计了一种基于海扁虫柔性侧鳍结构的仿生鱼,结构如下图甲。请据图回答下列问题:
第5题图
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(1)仿生鱼整体外形及游动方式模仿海扁虫,海扁虫结构如图乙。海扁虫身体扁平,身体呈两侧对称,有口无肛门。由此判断,海扁虫属于________动物。
(2)仿生鱼包括头部、躯干部、尾部3个部分,头部主控制板类似于鱼类的________系统,对运动有调节和控制作用。在主控制板的调控下,位于头部的电机驱动各个摆动杆依次摆动,带动仿生鱼的____________(填仿生鱼结构名称)波动,实现鱼体在水中前进。躯干部由多个单节构成,可大幅度弯曲,还安装一根贯穿全身的聚氨酯棒,这类似于脊椎动物体内的________,能够支撑整个身体,保证鱼体的稳定性。
扁形
神经
柔性侧鳍
脊柱
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(3) 为了更好地让仿生鱼完成水下探索任务,克服水中较大阻力、暗流、旋涡等困难,你觉得还应在仿生鱼上添加哪些元件?或者参照鱼类外形,提出对它的改进建议:________________________
___________________________________________________________________ (至少写出一点)。
加装防水摄像头和复杂控制系统等实现仿生鱼的自主游动、遥控游动和水下监测等功能(合理即可)
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6.[2024北京昌平区]阅读科普短文,回答问题。
在一些公园、绿地等场所,会看到由木材、稻草、砖头等材料构成的小房子。你是否感到好奇:这么小,谁来入住呢?有什么用途呢?其实,这是人们为各种昆虫设计的“旅馆”。
“昆虫旅馆”一般是按照昆虫习性,用环保易得的材料制作的。选择多样的“建材”,制造大小不一的孔隙,提供不同规格的“客房”,可以招引不同需求的昆虫入住,供昆虫越冬、栖息及繁衍所用。大部分昆虫喜欢温度低、湿度高的地方,因此“昆虫旅馆”最好放在荫蔽处,且与人的活动场所具有一定距离,避免安全隐患。
主题二 第1讲 生物的分类及动植物的类群
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我们为什么要建造“昆虫旅馆”,保护它们呢?昆虫在自然界中发挥着重要作用。例如,蝴蝶、蜜蜂能够帮助植物传粉,七星瓢虫可以捕食食草蚜虫等害虫,松毛虫是鸟类的重要食物来源,蜣螂可以清理动物粪便和尸体。因此搭建“昆虫旅馆”,有助于维持生态系统中生物种类和数量的动态平衡,促进生态系统的相对稳定。“昆虫旅馆”丰富了生物多样性,保护了生态环境,使人与自然和谐共生。
主题二 第1讲 生物的分类及动植物的类群
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第6题图1
主题二 第1讲 生物的分类及动植物的类群
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根据短文信息,回答下列问题:
(1)昆虫分为头、胸、腹三部分,具有______对足等特征,属于________动物门。
(2)请写出一条包含“七星瓢虫”的食物链:______________________。
(3)昆虫在自然界中扮演着重要角色,包括________(多选)。
a.作为消费者,促进物质循环和能量流动
b.作为分解者,促进动植物遗体的分解
c.作为生产者,为其他生物提供营养物质
三
节肢
草→食草蚜虫→七星瓢虫
ab
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(4)若要在如图2所示区域中搭建“昆虫旅馆”,你认为最适宜搭建的地点为________。
第6题图2
(5)为使更多公众了解昆虫、重视其价值,请你设计一条宣传语:______
___________________________________________。
A仓
保护
昆虫,共筑生态,让生活更美好(合理即可)
主题二 第1讲 生物的分类及动植物的类群
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1.《课堂讲练本》设置【一阶·情境夯基础】和【二阶·情景提思维】,精选内蒙古中考真题、模拟题及符合内蒙古考情的全国真题,难易有梯度,选题有方向。
2.《中考提升卷》设置【主题限时训练】、【选择题限时训练】、【综合模拟卷】三组题,从基础到重难,从单一到综合,限时训练,提升学生答题效率。
3.《核心知识记背册》特设“小试牛刀”,引导学生在生活情境中应用所学知识,达到学以致用的目的。
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