开学第一课 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

苦在当下，赢在未来。 高中物理第一课 2024.09.02 欢 迎 同 学 们 走 进 高 中 物 理 目 录 什么是物理学？ 为什么学好物理对我们如此重要？ 初、高中物理有何差异？ 如何学好高中物理？ 物理课堂上该怎么做？ 因为光速远大于声速，闪电（光）比雷声（声音）传播得快，因此我们总是先看到闪电后听到雷声。 雷雨天气，为什么总是先看到闪电后听到雷声？ 由于人具有惯性，当汽车刹车时，人的身体趋向于保持原来的运动状态而继续向前运动，因此会向前倾斜。 为什么汽车刹车时人会向前倾？ 生活中的物理现象提问 物理学概览 学什么是物理学？介 绍 曹则贤说： 物理学是一门自然学科，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此间的相互关系 无论从什么角度回答，物理学都是一门认识大自然基本规律的学科。更广义的说，物理学注重于探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则，并利用这些规则造福人类，造福世界。 也有人说，物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。 5 第30届 国际纯粹物理与应用物理联合会 给物理学下的定义是这样的： 物理学是研究物质、能量和它们的相互作用的学科 6 基础学科 物理是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，是其他自然科学的基础。 科学技术的基础 培养科学素养 原因一：物理的学科地位 物理涵盖了力学、热学、光学、电磁学等基础知识，这些知识是现代科学技术的重要基础。 通过学习物理，同学们的科学素养可以得到发展，分析问题和解决问题的能力得到提高，批判性思维和创新思维得到锻炼。 为什么学好物理对我们如此重要？ 原因二：国家、社会的发展离不开物理学 工程技术 物理学为工程技术提供了理论基础和实践指导，如桥梁设计、材料选择等。 医学诊断与治疗 物理学在医学领域应用广泛，如X光、CT、MRI等医学影像技术以及激光手术等治疗方法。 能源开发与利用 物理学为能源的开发和利用提供了技术支持，如太阳能、风能等可再生能源的研究与应用。 环境保护与监测 物理学在环境监测和保护方面发挥着重要作用，如空气质量监测、噪声控制等。 学好物理 全国层面： 物理+化学+⽣物 可报专业⽐例 | 96.36% 物理+化学+地理 可报专业⽐例 | 95.53% 物理+化学+政治 可报专业⽐例 | 90.43% 物理+⽣物+地理 可报专业⽐例 | 50.66% 物理+⽣物+政治 可报专业⽐例 | 51.08% 物理+地理+政治 可报专业⽐例 | 51.15% 历史+地理+政治 可报专业⽐例 | 47.24% 历史+地理+化学 可报专业⽐例 |46.23% 历史+地理+⽣物 可报专业⽐例 | 46.26% 历史+政治+化学 可报专业⽐例 | 46.92% 历史+政治+⽣物 可报专业⽐例 | 46.96% 历史+化学+⽣物 可报专业⽐例 | 46.04% 9 北京市： 2024年各高校在京招生专业组共计1258个， 其中不限选科专业组占比35.93%（基本与2023年保持一致）； 限考1门选科专业组占17.33%； 限考2门选科专业组共计588组（占比46.74%)，其中“物理+化学”均须选考551组（占比43.80%) 。 原因三：个人的发展离不开物理学 学好物理学，我们能收获的有： ①丰富的物理知识、物理观念，助力我们更全面地认识世界，提高我们甄别真假信息的能力，从物理学视角解释自然现象、解决实际问题。 ②良好的科学思维，成为一个理性、明是非、能恰当地提出质疑和批判、能提出创造性见解的人。 ③优秀的动手实践能力，能基于观察和实验提出问题，自主设计方案动手解决问题。 ④端正的科学态度与社会责任，实事求是，不迷信权威，具有保护环境、节约资源、促进可持续发展的责任感。 …… 我们处在一个信息爆炸的时代，我们每天接收的信息量顶得上古代人的好几辈子，只要一打开电子设备，铺天盖地的、无论好的坏的信息便会透过屏幕映入眼帘。 同时，我们也处在一个科技更新迭代的时代，计算机、通讯、虚拟现实等新一代科学技术层出不穷，未来，机器会比人聪明，比人力气大，机器不需要休息，不怕累，也不会生气。 随着时代环境变化，我们将面对的未来愈发不可预知。未来社会的发展将趋于复杂化与多元化，我们需要具备更复杂的技能才能面对各种不确定的复杂情境！ 12 面对新冠疫情时，缺乏必备的科学常识会有什么后果？ 13 疫情防控中的榜样人物…… 14 高中物理跟初中物理有联系吗？ 有 但不多 必修一 主要学习运动学、力学、牛顿运动定律（力与运动的关系） 必修二 深入学习曲线运动、万有引力与航天、运动中功与能的转换。 必修三 初步探究静电场、恒定电流、磁场等电磁学内容。 高中物理是在初中的基础上，进行了拓展和深化。高中物理在概念的描述、模型的建立和规律的表示等方面，更侧重于抽象化、定量化、系统化。 注重思维！注重方式！ 如果说初中物理是在砌砖，则高中物理不仅要继续砌砖，还要将这些砖头堆成一座大厦。 所以，在学习方法上，关键要抓好一个字“悟”。通过对事物与现象的细致观察、感悟归纳，寻求其中的规律，并在具体的物理情景中进行迁移分析。课堂上，积极参与、主动思考，课后及时反思、总结、巩固。 在日常的学习行为方面，强调五种常见的学习行为： 读、做、看、想、练。 物理学科的读，区别于人文学科的“带着感情读，读出感情来”，自然科学的阅读要“带着问题读，读出问题来”。 物理是实验科学，做实验、“看”现象很重要，观察时要注重自主体验、感官配置和思维引领。“思维”活动应该渗透在学习的全过程中，不怕想不通，就怕想不到。 练是物理学习的必要环节，过程分析和方法研究都要在练习中真实体现。另外，新课程倡导学生进行自主学习、合作学习、探究学习，要善于搭建和利用学习“共同体”。 认真听讲，不插话，不打断他人发言，其他同学发言时认真聆听。 尊重老师和同学 认真思考问题，积极回答问题，与同学分享自己的看法。 积极参与课堂 01 02 03 04 上课期间保持安静，不得睡觉、随意说话或做与课堂无关的事情。 遵守课堂纪律 按照老师要求，独立、认真地完成作业，不抄袭、不拖延，按时上交。 按时完成作业 课堂纪律与行为规范 课堂要求 每周课堂活动：分享你课外学习到的与物理相关的小知识（科普向） 具体要求： 3-4名同学组成小组，合作完成，展示时须指明你们小组是如何分工的。 每周的第一次课，轮到的小组课前提前拷贝资料，上课刚开始时上台进行分享与展示（一周一个小组进行展示），展示时长为3-6分钟。 展示内容无具体限制，可以是生活中与物理相关的现象或生活妙招、新颖的科学技术、物理学发展史上的趣闻故事、著名物理学家的八卦等。 涉及的物理知识可以是初中学习过的，但物理现象等不能是初中接触过的（不能太简单），鼓励率先探索未学习过的新知识。 展示形式可以是PPT，也可以是图片，但不能是提前录制好的音视频。 展示时表达清晰，思路明确，须结合自己的理解，最好适当向听众提问。 推荐几个可供参考的资料来源： 微信公众号： 中科院物理所 中国科学院高能物理研究所 环球物理 物理王大师 BiliBili（b站） UP主： 毕的二阶导 朦朦站起来 不刷题的吴姥姥 李永乐老师 Linvo说宇宙 $$