8.红楼春趣-2025年五年级语文寒假自学课(统编版)

第8课 红楼春趣 ----------------☆自学目标☆---------------- 1.默读课文，圈出“不懂的字词”，通过联系语境和资料，大致了解“窗屉子、忌讳、晦气”等词的意思，锻炼联系语境猜词语意思的能力。 2.理清情节，抓住红楼春“趣”，感受放风筝之趣和人物之趣；聚焦言语细节，交流宝玉给人留下的印象，落实“抓言语细节，品人物性格”的阅读方法。 3.通过讨论、联读等方式，激发阅读经典名著的兴趣。 ----------------☆预习引导☆---------------- 一、课文内容解读。 中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首，一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。 《红楼春趣》是统编教材五年级下册第二单元古典名著单元中的一篇略读课文。选自《红楼梦》的第七十回。课文讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事，表现了他们放风筝时的自由、快乐。故事围绕“放风筝”这一主线展开，思路清晰。本文结构精巧，描写生动。短短的篇幅，出场人物众多，作者描写详略得当，抓住了主人公贾宝玉进行细腻地描写。在学习的过程中，教师要重点引导学生抓住主人公的言行，感受人物的形象。放风筝是个小故事，却寓意深刻，风筝飘飘飖飖随风而去，似乎也预示着主人公的命运。通过对古典名著“点”的学习，激发大量阅读优秀文本的兴趣以及培养学生阅读和鉴赏古典作品的能力。 二、相关资料。 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的作品《红楼梦》。 ----------------☆小试牛刀☆---------------- 初读课文突破字词句。 一、用“√”给加点字选择正确读音。 垫子（diàn dàn）        窗屉子（tì shì）        嫣红（yān yǎn）        忌讳（huì wěi） 晦气（huì méi）        金钗（cāi chāi）        豁喇喇（huò huō）        袭击（xī xí） 二、看拼音，写汉字 qià hǎo     chōu tì     jì huì   huì qì          三、奇奇在阅读的时候，遇到了一些不熟悉的字，请你根据示例完成下面的题目。 泄-氵+尸=（屉）tì    伟-イ+讠=( )     袋-衣+黑=( ) 悔-个+日=( )   杈-木+钅=( )   纹-乡+雨=( ) 依-亻+龙=( )   势-力+土=( )   割-川+谷=( ) 四、用之前学到的方法，理解下面的词语： 小器： 忌讳： 兴头： 登时： 文中还有一些词语如：剪子股儿、 等较难理解的词语，不用反复琢磨，知道是与风筝有关的物品就行了。 五、把下列句子中加点的字词换成和它意思相近的词语。 1.众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝。”( ) 2.宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”( ) 3.横竖是给你放晦气罢了。( ) 4.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成！”( ) 六、选词填空。 规则 规律 纪律 1.东东很调皮，经常在课堂上捣乱，不遵守课堂( )。 2.小明经常熬夜，作息时间很不( )。 3.过马路时，我们一定要注意安全，严格遭守交通( )。 迷恋 留恋 4.临毕业时，同学们对学校都十分( )。 5.每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样( )。 七、读下面一段话，完成练习。 那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩一点黑星儿，一会儿就不见了。 1.“飘飘飖飖”是什么意思？它的近义词有哪些？把这个词语换成别的近义词好不好？ 2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？ 3.这段话中描写时间变化的词语有哪些？从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？ 4.谈谈自己对句子的体会。 再读课文理解语句段。 宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将篗子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰__________断了线，那风筝都飘飘飙飙________随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。 1.把加点字的读音写在横线上。 2.解释画横线的词语。 篗子： 风紧： 3.以上语段节选自 代 （作者）的《 》。选段中提到的传统民俗是 。 4.请写出书中的两个主要人物，并用至少两个关键词概括人物特点。 三读类文体悟文中情。 ____________ 曹雪芹 ①黛玉方进房，只见两个人扶着一位鬓发如银的老母迎上来。黛玉知是外祖母了，正欲下拜，早被外祖母抱住，搂入怀中，“心肝儿肉”叫着大哭起来。当下侍立之人无不下泪，黛玉也哭个不休。 ②众人慢慢解劝，那黛玉方拜见了外祖母。贾母叫：“请姑娘们。今日远客来了，可以不必上学去。”众人答应了一声，便去了两个。 ③不一时，只见三个奶妈并五六个丫鬟，拥着三位姑娘来了。其钗环裙袄，三人皆是一样的装束。黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认，归了座位。 ④一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，没得迎接远客！”黛玉思忖道：“这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房进来。 ⑤这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭缨络圈，身上穿着缕金百蝶穿花大红云缎窄褪袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ⑥黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她，她是我们这里有名的一个泼辣货，你只叫她‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，众姊妹都忙告诉黛玉道：“这是琏二嫂子。”黛玉虽不曾识面，听见她母亲说过：大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏的内侄女；自幼假充男儿教养，学名叫做王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。 ⑦这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致人儿！我今日才算看见了！只可怜我这妹妹这么命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”说着便用帕拭泪。 ⑧贾母笑道：“我才好了，你又来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快别再提了。”熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗了，该打，该打！”又忙拉着黛玉的手问道：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里别想家，要什么吃的、什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好，也只管告诉我。”黛玉一一答应。 ⑨一面熙凤又问人：“林姑娘的东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间屋子，叫他们歇歇儿去。” ⑩说话时已摆了果茶上来，熙凤亲自布让。 （文章有删减） 1.（词语理解）请你联系上下文选一选下面加点词语的大致意思（填序号）。（语文园地知识点）[语文要素：初步学习阅读古典名著的方法] ①将菜肴、茶点等分送到客人面前，请其进食。②擦眼泪。 ③恭顺地站立在旁边。④假冒，冒充。 当下侍立之人无不下泪                      自幼假充男儿教养                          说着便用帕拭泪                            说话时已摆了果茶上来，熙凤亲自布让        2.（拟写标题）请你通读全文，为本文拟写一个恰当的标题。 3.（句子赏析）请你赏析下面的句子，完成填空。 黛玉思忖道：“这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？” 这句话属于 描写，不但表现出了林黛玉 ，还通过对比表现了王熙凤 的性格特点。 4.文章第⑦⑧段对王熙凤的描写，她的神态、情感发生了怎样的变化？请你将下图补充完整。 含笑夸赞→ → 5.（内容理解）根据文章内容，请你判断对王熙凤的描述正确的一项是（    ） A．王熙凤故意迟到，就是为了吸引众人的眼光。 B．贾母说王熙凤是“泼辣货”，是在故意贬低她。 C．王熙凤性格十分圆滑，擅长处理人际关系。 D．王熙凤假装同情黛玉丧母，实则是为了显示自己高贵。 参考答案 ----------------☆小试牛刀☆---------------- 初读课文突破字词句。 一、用“√”给加点字选择正确读音。 diàn      tì       yān      huì   huì       chāi      huò       xí 二、看拼音，写汉字 恰好 抽屉 忌讳 晦气 三、奇奇在阅读的时候，遇到了一些不熟悉的字，请你根据示例完成下面的题目。 讳 huì 黛 dài 晦 huì 钗 chāi 雯 wén 袭 xí 垫 diàn 豁 huò 四、用之前学到的方法，理解下面的词语： 肚量浅窄、偏狭 因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的语言或举动有所顾忌 高兴起劲；起劲的当儿 顿时 籰子 五、把下列句子中加点的字词换成和它意思相近的词语。 漂亮 一次 反正 只 六、选词填空。 纪律 规律 规则 留恋 迷恋 七、读下面一段话，完成练习。 飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡等。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美．换成其他词语不能表达出这样的意思。 “鸡蛋”“黑星儿”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞越高、越飞越远，看到的形状很快发生了变化变小、变模糊。 这段话中描写时间变化的词语有“一时”“展眼”、“一会儿”。从这些表示时间变化的词语中了解到风筝随风飞去后很快消失。 风筝被绞断了线，随风而去，越飞越高。开始，他们看到的风筝只有鸡蛋大小；后来，风筝迅速飞去，人们只能看到一个小黑点；最后，风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程，抓住了风筝的姿态和形状，写得十分生动具体，表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。 再读课文理解语句段。 1.jiǎo  yáo 2.缠绕丝、纱、线等的工具，拿在手里放风筝用的。 意思是风急。 3.清代 曹雪芹 红楼梦 放风筝放晦气 4.贾宝玉的性格率性纯真、温和善良；林黛玉的性格多愁善感、心高气傲。 三读类文体悟文中情。 1.③ ④ ② ① 2.黛玉初见贾府众人 3.心理 对未曾谋面的王熙凤的好奇 张扬泼辣 4.拭泪伤悲 转悲为喜 5.C 科网（北京）股份有限公司科网（北京）股份有限公司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$