2.2.3实验操作活动环境与材料的设计-2024-2025学年《幼儿园科学教育活动设计与指导》课件（高教版）

—实验操作活动环境与材料的设计— 案例导学 你们玩过摩擦起电这个小实验吗？还记得实验中需要哪些材料和条件吗？ 物质环境注意事项 心理环境注意事项 知识探寻 物质环境 注意事项 ONE 物质环境注意事项 一 活动材料具有代表性 二 符合安全、卫生、经济的标准和原则 三 考虑活动材料的结构和功能 四 准备充足材料 五 摆放适当、环境适宜 物质环境注意事项 1.活动材料具有代表性。 物质环境注意事项 2.符合安全、卫生、经济的标准和原则。 物质环境注意事项 3.考虑活动材料的结构和功能。 物质环境注意事项 4.准备充足材料。 物质环境注意事项 5.摆放适当、环境适宜。 心理环境 注意事项 TWO 心理环境注意事项 心理环境也是幼儿进行科学实验操作的必备条件之一。教师不要对幼儿实验活动进行过多干扰，在没有介入的必要时尽可能让幼儿自己操作实践，体验实验过程，探索实验结果。 实验操作活动环境与材料的设计包含物质环境和心理环境 物质的注意事项：活动材料具有代表性；符合安全、卫生、经济的标准和原则；考虑活动材料的结构和功能；准备充足材料；摆放适当、环境适宜 心理环境的注意事项：尽可能让幼儿自己操作实践，体验实验过程，探索实验结果 回顾总结 沉浮活动中应如何设计环境？提供哪些材料？ 交流探讨 感谢聆听 $$