3.开满鲜花的小路-2025年二年级语文寒假自学课 (统编版)

第3课 开满鲜花的小路 ----------------☆自学目标☆---------------- 1.会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 3.能够结合生活实际结合图画理解“五颜六色”、“绚丽多彩”等词语的意思。能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。 5.在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力,生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。 ----------------☆预习引导☆---------------- 一、课文内容解读。 本单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》4篇课文。表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。 《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好景象。 文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。 二、相关资料。 林颂英，著名童话作家，寓言作家，上海作家协会会员。十六岁时因病致残，五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。主要作品：《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。 ----------------☆小试牛刀☆---------------- 初读课文突破字词句 一、用“×”标出加点字的错误读音，并在括号里改正。 （1）包裹（guǒ）   递给（dì）  一堆（duī）  绚丽（xüàn）（    ） （2）懊丧（sàng）  认识（rèn）  刺猬（wei）  懊悔（à）（    ） 二、读拼音写词语。 yòu  dì  yuán( )黄狗给鼹鼠先生送来了一个包裹单，yuán  lái( )是长颈鹿dà  shū( )给鼹鼠先生寄来的lǐ  pǐn( )。鼹鼠先生赶紧骑着车子到yòu  jú ( )去领包裹。 三、在括号里填上合适的量词。 一( )包裹           一( )刺猬          一( )小路  表示数量少 一( )鲜花           一( )颗粒          一( )礼物  表示数量多 四、根据课文内容排序。 ( )春天，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，发现刺猬太太家、狐狸太太家和松鼠太太家门前的路上都开满了鲜花。 ( )邮递员给鼹鼠先生送来了一个包裹单。 ( )松鼠太太知道长颈鹿大叔送的是什么礼物了。 ( )鼹鼠先生不知道包裹里是什么，就拿着去让松鼠太太看，结果包裹破了，东西都漏在路上了。 五、连一连。 美好的          天空             一个             鲜花 满意的          阳光             一片             包裹 灿烂的          礼物             一棵             小颗粒 蓝蓝的          笑容             一堆             柏树 六、读一读，注意加点的部分，仿照例句说一说。 ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ◇房子旁边 。 ◇山坡上 。 。 再读课文理解语句段 开满鲜花的小路(节选) ①鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：  “这是谁在我家门前种的花？多美啊！” ②鼹鼠先生回答：“我不知道！” ③鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：  “这是谁在我家门前种的花？真美啊！” ④鼹鼠先生回答：“我不知道！” 1.从文中找出三对近义词，填入括号内。 ( ) ——( )   ( ) ——( )    ( ) ——( ) 2.我们在读刺猬太太和狐狸太太的话时，要读出( )的语气。(填序号) ①疑惑、赞美②疑惑、难过③赞美、热爱 3.根据短文内容判断下列说法，正确的打“✔”，错误的打“×”。 （1）鼹鼠先生两次说“我不知道”，是因为他真的不知道花是谁种的，也不知道刺猬太太和狐狸太太为什么要问他，他感到很烦。  ( ) （2）选文中的“一大片”表明了鲜花的数量多，“绚丽多彩”和“五颜六色”表明鲜花的颜色多。  ( ) 4.联系课文内容说一说，这些花是从哪里来的？ 三读类文体悟文中情 春姑娘 咦，是谁叫醒了小草？ 原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！ 是谁在和鱼儿玩耍？ 原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。 每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长…… 每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。 春姑娘，请你留下来好吗？ 和我们一起度过金色童年。 1.这首诗歌由 个小节组成。 2.给下面划线的字注音。 玩耍     嬉戏     时刻 3.写出下列词语的近义词。 嬉戏—— 快乐—— 4.根据诗歌内容填空。 春姑娘在给 挠痒痒，和 嬉戏打闹，和 一起玩耍，一起成长…… 5.我会仿写。 例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长…… 每当到了春天 就 ----------------☆小试牛刀☆---------------- 初读课文突破字词句 一、（1）xüàn（xuàn） （2）à（ào） 二、邮递员 原来 大叔 礼品 邮局 三、个 只 条 片 堆 车 四、3 1 4 2 五、 六、有着几座高耸入云的山峰。 有着一大片郁郁苍苍的树林。 山前是一望无际的翠绿草原。 再读课文理解语句段 1.路过 经过 惊奇 奇怪 绚丽多彩 五颜六色 2.① 3.× √ 4.长颈鹿大叔送给鼹鼠的，最后撒在了路上生长出来的。 三读类文体悟文中情 1.2 2. shuǎ xī kè 3.游戏 欢乐 4.小草 鱼儿 “我们” 5.春风 和我们一起走路，一起上学 科网（北京）股份有限公司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$