知识点总结填空-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第1章种群及其动态 1.在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合就是种群。 2.种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。 3.濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定等，都需要对种群密度进行调查研究。 4.在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可以逐个计数，如调查某山坡上的珙桐密度。 5.对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯进行灯 光诱捕来估算它们的种群密度。 6.调查草地上蒲公英的密度，农田中某种昆虫卵的密度，作物植株上蚜虫的密度、跳喃的 密度等，都可以采用样方法。 7.许多动物的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法来调查它们的种群密度。常用的方 法之一是标记重捕法。 8.标记物脱落或标记个体死亡，都会导致估算值偏大。 9.种群密度反映了种群在一定时期的数量，但是仅靠这一特征还不能反映种群数量的变 化趋势。 10. 出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比值。2015年，我国 大陆总人口约为13.7亿，2015年出生1655万人，我国大陆人口在这一年的出生率约为12‰。 11.死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比值。例如，2015年，我国大陆死亡人口为975万，死亡率约为7‰。 12.对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比值，分别称为迁入率或迁出率。 13.种群的年龄结构是指一个种群中各年龄的个体数目的比例，大致可以分为的三种类型：增长型、稳定型和衰退型。 14.年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期不一定能保持稳定。 15.性别比例，又称性比，是指种群中雌雄个体数目的比例。性别比例对种群密度也有一定 的影响。 16.出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度，年龄结构影响出生率和死亡率， 性别比例影响出生率，进而影响种群密度。 17.调查草地中某种双子叶植物的种群密度：单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，从地上 部分难以辨别是一株还是多株，不宜采用样方法调查。样方的大小一般以1m² 的正方形为宜。如果该种群个体数较少，样方面积可适当扩大。取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。五点取样法(适用于圆形或方形区域)和等距取样法(适用于狭长地带)都是常用的取样方法。压在样方边线上的个体采用“计上不计下，计左不计右” (计相邻两边及其夹角)的计数原则。 18.调查动物种群密度还可借助红外相机、粪便、 叫声等进行调查。 19.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 20.在理想条件下种群增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表 示，曲线则大致呈“J”形。这种类型的种群 增长称为 “J”形增长。 21.在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件下，种群的数量每 年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。则t年后种群数量为N=No ·λt 22. λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数。λ>1种群数量增加，λ=1种群数量不 变，λ<1种群数量减少。 23.在资源和空间有限的条件下，种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，增长曲线呈 “S”形。这种类型的种群增长称为“S”形增长。 24.一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值 。K值会随环境改善而增大。 25.K/2时种群增长速率最快。要想持续获得对人类有益的资源，可使种群数量维持在K/2; 若对有害动物进行防治，要严防达到K/2。 26.在自然界，有的种群能够在一段时期内维持 数量的相对稳定。但对于大多数生物来说，种群数量总是在波动中。 27.培养液中酵母菌种群数量的变化：对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用抽样检测的方法。先将盖 玻片放在血细胞计数板的计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。待酵母菌全部沉降到计数室底部， 将计数板放在载物台的中央，再开始计数。 从试管中吸出培养液进行计数之前，将试管轻轻振荡几次，使酵母菌分布均匀，减小误差。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数 清，应当适当稀释(每小格5-10个为宜)。对于压在小方格界线上的酵母菌，采用“计 上不计下，计左不计右”的计数原则。本探究无需设置专门对照，因为在时间上已经形成前后对照。重复实验以使结果精确。 28.血细胞计数板：有两个计数室，使用时只需计数一个。常见的有两种规格：16×25,要 计4个角上的中格；25×16,要计4个角和中央总计5个中格。计数时，超过母体1/2的芽体要按一个酵母菌进行计数。用台盼蓝或亚甲基蓝来区分酵母菌死活，透明的为活酵母。计数板使用后要用水冲洗。 29.1mL培养液酵母菌的数量=400个小格酵母菌密度×10³(换算成1mL)× 稀释倍数。 (若加染液，稀释倍数也要计算在内)。 30.培养后期酵母菌种群数量下降的影响因素主要是营养物质的消耗和代谢废物的积累。 31.在自然界，种群的数量变化受到阳光、温度、 水等非生物因素的影响。非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的。 32.随着种群的增长，种内竞争会加剧，从而使种群的增长受到限制，这说明种群数量的变 化受到种群内部生物因素的影响。 33.一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。例 如，同样是缺少食物，种群密度越高，该种群受食物短缺的影响就越大，因此，这些因素称为密度制约因素。 34.气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为非密度制约因素。例如， 在遭遇寒流时，有些昆虫种群不论其种群密度高低，所有个体都会死亡。 35.中等强度的捕捞(捕捞后使鱼的种群数量处 在K/2 左右)有利于持续获得较大的鱼产量。 第2章群落及其演替 1.在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落，简称群落。 2.物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。 3.一个群落中的物种数目，称为物种丰富度。 4.原始合作(互惠):两种生物共同生活在一 起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如，海葵与寄居蟹。(好聚好散) 5.互利共生：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。例如，豆科植物与根 瘤菌。(同生共死) 6. 捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。 例如，翠鸟捕鱼。(相互制约) 7.种间竞争：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。 例如，同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗。(此消彼长或你死我活) 8.寄生： 一种生物从另一种生物(宿主)的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象。例如，马蛔虫与马。 (你喜我忧) 9.在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。 10.在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。例如，森林中自上而下分别有乔木、 灌木和草本植物，形成群落的垂直结构。动物也有分层现象。影响植物分层的主要因素是光照、温度、水分和无机盐等。影响动物分层的主要因素食物和栖息空间等。 11.群落的结构特征不仅表现在垂直方向上，也表现在水平方向上。例如，某草地在水平方 向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。 12.高山不同海拔分布着不同群落，这不是垂直结构也不是水平结构，属于垂直地带性分布。 13.由于阳光、温度和水分等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。 14.一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他 物种的关系等，称为这个物种的生态位。 15.研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。 16.研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度 等特征，以及它与其他物种的关系等。 17.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。 18.研究土壤中小动物类群的丰富度：通过取样调查的方法来研究，常用取样器取样的方法 进行采集、调查。常用的统计物种相对数量 的方法有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。 19.随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作群落演替。(改朝换代)。 20.初生演替和次生演替这两种演替类型是根据起始条件划分的。 21.初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。 22.次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的 种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，如在火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。 23.按方向划分，群落演替可以分为进展演替(群落结构越来越复杂)和逆行演替(群落结构越来越简单)两种。 24.影响群落演替的因素，有群落外界环境的变化，生物的迁入、迁出，群落内部种群相互 关系的发展变化，以及人类的活动等等。 25.演替不会无休止进行下去，最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态。(顶极群落) 26.人类的许多活动正在影响着群落的演替，往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。 第3章生态系统及其稳定性 1.在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。地球上的全部生物及其非生物环境的总和，构成地球上最大的生态系统一生物圈。 2.生态系统的结构包括组成成分和营养结构 (食物链食物网)两部分。 3.生态系统的成分：非生物的物质和能量—— 光、热、水、空气、无机盐等。生产者—— 自养生物，主要是绿色植物(还有能进行化能合成作用的微生物)。消费者——主要是动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。分解者——能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是营腐生生活的细菌和真菌。 4.生产者是生态系统的基石。消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环。此外，消费 者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。 5.在捕食食物链中，生产者属于第一营养级； 直接以生产者为食的植食性动物是初级消费者，属于第二营养级；次级消费者是以初级消费者为食的肉食性动物，它们属于第三营养级。 6.在生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能 吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。 7.如果一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。 8.一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。 9.食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这 种渠道进行的。 10.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。 11.地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。 12.生态系统的生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能，固定在它们所制造的有机物中。这样，太阳能就输入到了生态系统的第一营养级。输入第一营养级的能量， 一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了； 另一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。构成植物体的有机物中的能量， 一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来；另一部分则被初级消费者摄入体内，这样，能量就流入了第二营养级。 (一来三去) 13.流入第二营养级的能量，一部分在初级消费者的呼吸作用中以热能的形式散失；另一部 分用于初级消费者的生长、发育和繁殖等生命活动，其中一些以遗体残骸的形式被分解者利用。如果初级消费者被次级消费者捕食， 能量就流入了第三营养级。 14.同化量=摄入量-粪便量=呼吸作用+用于生长发育繁殖的能量=呼吸作用+流入下一营养级的能量+流入分解者的能量+暂未利用 15.流经一个生态系统的总能量=生产者固定的太阳能总量+人工投入的有机物中的化学能。 16.生态系统中能量流动是单向的。原因有二：捕食关系决定；能量流动形式——光能→化学能→热能。 17.能量在流动过程中逐级递减。原因是有3部分能量无法流入下一营养级——呼吸消耗、 流向分解者和暂未利用。 18.一般来说，在输入到某一个营养级的能量中， 只有10%~20%的能量能够流到下一个营养级，也就是说，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%~20%。(具体到食物链，可能会低于10%或高于20%)。 19.在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。因此，生态系 统中的能量流动一般不超过5个营养级。 20.如果一个生态系统在一段较长时期内没有能量(太阳能或化学能)输入，这个生态系统就会崩溃。 21.如果将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积(或体积)的图形，并将图形按照营养级的次序排列，可形成一个金字塔图形，叫作能量金字塔。由于能量在流动过程中总是逐级递减，因此能量金字塔通常都是上窄下宽的金字塔形。 22.如果用同样的方法表示各个营养级生物量(每个营养级所容纳的有机物的总干重)之间的关系，就形成生物量金字塔。生物量金字塔大多也是上窄下宽的金字塔形，一般来说，植物的总干重通常大于植食性动物的总干重，而植食性动物的总干重也大于肉食性动物的总干重。 23.如果表示各个营养级的生物个体的数目比 值关系，就形成数量金字塔。它们统称为生 态金字塔。数量金字塔表明每个营养级中生 物个体的数量。在一个草原生态系统中，吃 草的鼠比草的数目少，吃鼠的鼬又比鼠的数目少，这时，数量金字塔是上窄下宽的金字 塔形。但是，如果消费者个体小而生产者个 体大，如昆虫和树，那么数量金字塔就会呈 现上宽下窄倒置的金字塔形。 24.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流 入某个生态系统的总能量。(立体农业) 25.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到 最有效的利用。(桑基鱼塘) 26.研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 (田间除草) 27. 碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的。碳循环具有 全球性。 28.世界范围内，化石燃料的开采和使用大大增加了二氧化碳的排放，加剧了温室效应，引 起全球性的气候变化。 29.组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，都在不断进行着从非生物环境到生物群 落，又从生物群落到非生物环境的循环过程， 这就是生态系统的物质循环。这里所说的生 态系统指的是地球上最大的生态系统一生物圈，物质循环具有全球性，因此又叫生物地球化学循环。 30.生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环 境浓度的现象，称作生物富集。 31.以重金属铅为例：一旦含有铅的生物被更高营养级的动物食用，铅就会沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端。 32. 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，它们同时进行，彼此相互依存，不可分割。 33. 物质作为能量的载体，使能量沿着食物链 (网)流动；能量作为动力，使物质能够不断 地在生物群落和非生物环境之间循环往返。 34. 自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等， 通过物理过程传递的信息，称为物理信息。 35.在生命活动中，生物还产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸等 代谢产物，以及动物的性外激素等，这就是化学信息。 36.动物的特殊行为，主要指各种动作，这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息， 即动物的行为特征可以体现为行为信息。 (蜜蜂跳舞、孔雀开屏) 37.生态系统的信息传递往往是双向的。 38.生命活动的正常进行，离不开信息的作用； 生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。信息还能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。 39. 目前控制动物危害的技术方法大致有三种： 化学防治、生物防治和机械防治。目前人们 越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的、有效的生物防治。 40.所谓负反馈，是指在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制， 它可使系统保持稳定。 41.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础。 42.正是由于生态系统具有自我调节能力，生态系统才能维持相对稳定。 43.生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫作生态系统的稳定性。 44.生态系统的自我调节能力是有限的。 45.生态系统的稳定性表现在两个方面：一方面是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力，叫作抵抗力稳定性；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力， 叫作恢复力稳定性。 46.一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗 力稳定性就越高，恢复力稳定性越低。 47.极端气候条件下的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低。 48.维持生态平衡，提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统的干扰强度，在不超 过生态系统自我调节能力的范围内，合理适度地利用生态系统。例如，对过度利用的森林与草原，首先应封育，待恢复到较好状态时再适度利用。另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 49.设计制作生态缸，观察其稳定性：在有限的空间内，依据生态系统原理，将生态系统的基本成分进行组织。要考虑系统内组分及营 养级之间的合适比例。制作完成后，封上生态缸盖。将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。 第4章人与环境 1.生态足迹，又叫生态占用，是指在现有技术 条件下，维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 2.生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。 3.碳足迹：表示扣除海洋对碳的吸收量之后， 吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林面积。 4.生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。 例如，与步行相比，开车出行会增大生态足迹。增加的部分既包括汽车对道路、停车场 的直接占用面积，也包括吸收尾气所需要的林地面积等。又如，与食用蔬菜相比，吃牛 肉也会增大生态足迹。 5.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、 水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、生 物多样性丧失以及环境污染等。 6.生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、 物种多样性和生态系统多样性。 7.直接价值是对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学 研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。 (吃喝玩乐) 8.生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面。例如，植物能进行光合作用，具有制造有机物、固碳、供氧等功能； 森林和草地具有防风固沙、水土保持作用，湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候， 等等。 9.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。 10.生物多样性还具有许多目前人们尚不太清楚的潜在价值。 11. 外来物种入侵也可能导致生物多样性的丧失。 12.就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等，这是对生物多样性最有效的保护。 13.易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。例如，建立植物园、动物 园以及濒危动植物繁育中心等，这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。 14.保护生物多样性，关键是要处理好人与自然的相互关系。 15.保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。 学科网（北京）股份有限公司 $$