第一单元 走进社会生活-【加速度中考】2025年内蒙古中考道德与法治备考加速度课件

null 2025贵州中考 2025内蒙古中考·道德与法治 《课堂精练本》 《深挖教材夯基础》 《参考答案》 第一单元 走进社会生活 教材知识分点过 教材知识理重点 1 2 3 八年级上册 选择题误区判断 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 [单击图片，超清大图见超链接] 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 [单击图片，超清大图见超链接] 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 1.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 3.理性参与网络生活，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食”；学会辨析网络信息；坚持恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则。 八年级上册 第一单元 走进社会生活 我与社会 在社会中成长 1.个人与社会的关系。（P4～5、P7） （1）个人是社会的一员。①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(怎样理解我们都是社会的一员) （2）个人在社会中成长。①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(社会对个人成长的作用) 2. 社会关系的不同类型。（P5） 2025内蒙古中考 道德与法治 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 （1）血缘关系：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 （2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 （3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 3.亲社会行为的主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。（P8） 4.青少年为什么要养成亲社会行为？（P8） （1）必要性:青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度， 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）重要性/意义：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 5.青少年应如何养成亲社会行为？（P8） 在人际交往和社会实践中养成。（途径） （1）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （2）遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 考点链接：积极奉献社会见本书P56 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 1.网络的积极影响。（P10～13） 1.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。（P4）——个人是社会的有机组成部分 2.①夫喜群而恶独，相扶而相植者,人情之所乐也。（P8）②风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（P8）——主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，养成亲社会行为 网络改变世界 合理利用网络 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 丰富 日常 生活 （1）让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 推动 社会 进步 （1）为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限， 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 2.网络的消极影响。（P15～16） （1）网络上存在一些虚假的、不良的信息，会误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。（不良网络信息的危害） （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。①大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。②碎片化信息影响人们思考的深度。③一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。(沉迷网络的危害) 推动 社会 进步 极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 （3）个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 考点链接：网上交往的利与弊见本书P91 3.如何理性参与网络生活？（青少年应怎样合理利用网络？）（P17～19） （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 （4）网络无限，自由有界。坚持恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则，对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。 4.如何传播网络正能量？（P19～20） （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 （2）践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 1.网络谣言的危害、辨别方法。（P14、P18） （1） 危害：①侵犯他人合法权益。②污染网络环境，扰乱网络秩序。③危害公共安全，损害公众利益，影响社会和谐稳定等。 （2） 辨别方法：注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向他人求助。 2. 我们应如何保护自己的个人信息？（P16） （1）增强网络安全意识，提高辨别网络信息的能力，不轻信陌生人的花言巧语，不随意答应网友的要求。 （2）慎重对待个人信息，不轻易将私人信息存入网络，不点击陌生人发送 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 的网络链接。 （3）在手机上安装国家反诈中心APP，不轻易使用安全性不高的公共网络。 （4）个人信息被泄露时，及时报警，依法维权。 3.青少年在参与网络生活中遇到的问题及正确的应对方法。 （1）沉迷网络游戏：①自觉抵制不良诱惑，合理规划时间，学会“信息节食”。②磨砺意志，养成良好的上网习惯。③增强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合。 （2）不当结交网友：①学会理性辨别、慎重选择，避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息。②学会与现实生活中的同伴交往。 （3）直播打赏：①增强法治意识，正确行使权利，自觉抵制直播打赏诱 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 惑。②珍惜长辈的劳动成果，不肆意挥霍。 （4）网络诈骗：①增强防范意识，提高辨别是非的能力。②增强维权意识，依法维权。 （5）散布网络谣言：注意信息出处是否权威，不造谣、不传谣，并及时举报不法行为。 （6）个人隐私受到侵犯：增强自我保护意识和维权意识，拒绝陌生人的邀请，对家庭住址、经济状况、联系方式等注意保密。 （7）网络暴力：尊重他人，文明上网，真诚待人，恪守道德、遵守法律。 八年级上册 第一单元 走进社会生活 2025内蒙古中考 道德与法治 1.个人是社会的一员，在不同的社会关系中，我们具有相同的身份。（ ） 理由： 2.网络有弊无利，应该拒绝使用网络。（ ） 理由： 3.网络无限，自由无界。［2024滨州9①］（ ） 理由： 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 × × 网络是把双刃剑，有利有弊，我们要合理利用网络。 × 网络无限，自由有界。 1.重点内容标注 凸显关键 特别标注常考易错点和答题关键句，帮助学生快速记忆关键内容，提高学习效率。 2.易混淆知识归纳 扫清盲点 精准提炼常考易混知识，形式多样化整理，帮助学生加深理解。 $$null