内容正文:
2024-2025 (
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班级___________ 座位号
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)学年三年级上学期期末质量检测
小学数学试题
考试时间:80分钟 测试内容:三上全册
温馨提醒:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。
2.请将答案正确填写在试卷答题区。
一、选择题
1.下面图形周长较长的是( )
A.甲比乙大 B.甲比乙小 C.甲和乙一样大 D.无法比较
2.在2□4×2中,要使积中间有0,□里可以填( )
A.0 B.5 C.0或5 D.以上都不对
3.一只铅笔原来长6厘米5毫米,用去了6毫米,现在这支铅笔长( )。
A.5毫米 B.5厘米1毫米 C.59毫米
4.小红用一根长24厘米的铁丝围成一个最大的正方形,这个正方形的边长是( )厘米。
A.6 B.96 C.24
5.学校乐队招收了43名新学员,他们或者会拉小提琴,或者会弹电子琴,或者两种乐器都会演奏。据统计,会拉小提琴的有25名,会弹电子琴的有22名。那么,两种乐器都会演奏的有( )名。
A.7 B.4 C.3
二、填空题
6.第一行摆◆
第二行摆△:△△△△△△△△
△的个数是◆的4倍,第一行要摆( )个◆。
7.填上合适的单位。
北京到上海的高速铁路长1318( ) 一桶色拉油重5( )
爸爸的体重是72( ) 小红每天大约睡9( )
8.一个正方形的周长是48厘米,它的边长是 厘米.
9.在括号里填上“>”“<”或“=”。
10秒( )1分 ( )
437+289( )932-288 1千克( )900克
10.三年级(2)班会打乒乓球的有25人,会打羽毛球的有31人,每人至少会一样,两样都会的有9人,三年级(2)班有 人。
三、判断题
11.小红吃一个苹果的时间应该不会超过1分钟。( )
12.积的中间有0,因为因数的中间有0。( )
13.数学书的宽大约是16厘米。( )
14.分针在钟面上走一圈是1小时。( )
15.标准的体育场跑道一圈的长度为400千米。( )
16.张爷爷的菜园里种了芹菜、豆角、黄瓜、西红柿、西兰花5种蔬菜,李伯伯的菜园里种了黄瓜、西红柿、豆角、辣椒、萝卜5种蔬菜。张爷爷和李伯伯一共种了10种蔬菜。( )
四、计算题
17.直接写出得数。
220+180= 120×5= 170+223= 402×2≈
240-160= += 1-= 48×4≈
18.列竖式计算。(带★的要验算)
★239+148= ★804-546= 243×3= 56×9= 405×6=
19.脱式计算。
104-6×8 650-(500-435) (521-465)÷8
20.在阅读课上,名名阅读了一本名人传记,请根据线段图写出算式。
21.计算下面图形的周长.
五、作图题
22.请在下面的方格纸上画一个边长3厘米正方形;画一个长4厘米,宽2厘米的长方形。(每格边长1厘米)
六、解答题
23.如图,大正方形的周长是32厘米,每个小正方形的周长是16厘米,这3个正方形拼成的图形的周长是多少厘米?
24.新兴小学在学术报告厅召开三年级家长会,主席台下每排可以坐36人,坐满了8排,主席台上还坐了52个家长。参加会议的家长一共有多少人?
25.一次会议结束后,第一个5分钟走了全部参会人员的一半,第二个5分钟走了剩下参会人员的一半,第三个5分钟又走了剩下参会人员的一半,会场现在剩下6人。参会的一共有多少人?
26.有华小学开展“我的家乡在‘浙’里”主题绘画比赛,最终评选出18幅优秀作品。每幅作品都是边长为2分米的正方形,学校将把这18幅绘画作品贴在起,做一个“绘画园地”,并在“绘画园地”的四周贴上花边。怎样设计所用的花边最少,需要多少分米?
27.购物。
(1)微波炉比原来便宜了多少钱?
(2)妈妈要买这两种商品大约需要带多少钱?
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
28.把16个边长3厘米的小正方形拼成长方形或正方形,怎样拼才能使拼成图形的周长最短?周长最短是多少厘米?
29.同学们到动物园游玩;参观熊猫馆的有25人,参观大象馆的有30人,两个馆都参观的有18人。
(1)把上图填写完整。
(2)去动物园的一共有( )人。
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
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2024-2025学年三年级上学期期末质量检测 姓名 班级___________ 座位号
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小学数学试题
考试时间:80分钟 测试内容:三上全册
温馨提醒:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。
2.请将答案正确填写在试卷答题区。
一、选择题
1.下面图形周长较长的是( )
A.甲比乙大 B.甲比乙小 C.甲和乙一样大 D.无法比较
2.在2□4×2中,要使积中间有0,□里可以填( )
A.0 B.5 C.0或5 D.以上都不对
3.一只铅笔原来长6厘米5毫米,用去了6毫米,现在这支铅笔长( )。
A.5毫米 B.5厘米1毫米 C.59毫米
4.小红用一根长24厘米的铁丝围成一个最大的正方形,这个正方形的边长是( )厘米。
A.6 B.96 C.24
5.学校乐队招收了43名新学员,他们或者会拉小提琴,或者会弹电子琴,或者两种乐器都会演奏。据统计,会拉小提琴的有25名,会弹电子琴的有22名。那么,两种乐器都会演奏的有( )名。
A.7 B.4 C.3
二、填空题
6.第一行摆◆
第二行摆△:△△△△△△△△
△的个数是◆的4倍,第一行要摆( )个◆。
7.填上合适的单位。
北京到上海的高速铁路长1318( ) 一桶色拉油重5( )
爸爸的体重是72( ) 小红每天大约睡9( )
8.一个正方形的周长是48厘米,它的边长是 厘米.
9.在括号里填上“>”“<”或“=”。
10秒( )1分 ( )
437+289( )932-288 1千克( )900克
10.三年级(2)班会打乒乓球的有25人,会打羽毛球的有31人,每人至少会一样,两样都会的有9人,三年级(2)班有 人。
三、判断题
11.小红吃一个苹果的时间应该不会超过1分钟。( )
12.积的中间有0,因为因数的中间有0。( )
13.数学书的宽大约是16厘米。( )
14.分针在钟面上走一圈是1小时。( )
15.标准的体育场跑道一圈的长度为400千米。( )
16.张爷爷的菜园里种了芹菜、豆角、黄瓜、西红柿、西兰花5种蔬菜,李伯伯的菜园里种了黄瓜、西红柿、豆角、辣椒、萝卜5种蔬菜。张爷爷和李伯伯一共种了10种蔬菜。( )
四、计算题
17.直接写出得数。
220+180= 120×5= 170+223= 402×2≈
240-160= += 1-= 48×4≈
18.列竖式计算。(带★的要验算)
★239+148= ★804-546= 243×3= 56×9= 405×6=
19.脱式计算。
104-6×8 650-(500-435) (521-465)÷8
20.在阅读课上,名名阅读了一本名人传记,请根据线段图写出算式。
21.计算下面图形的周长.
五、作图题
22.请在下面的方格纸上画一个边长3厘米正方形;画一个长4厘米,宽2厘米的长方形。(每格边长1厘米)
六、解答题
23.如图,大正方形的周长是32厘米,每个小正方形的周长是16厘米,这3个正方形拼成的图形的周长是多少厘米?
24.新兴小学在学术报告厅召开三年级家长会,主席台下每排可以坐36人,坐满了8排,主席台上还坐了52个家长。参加会议的家长一共有多少人?
25.一次会议结束后,第一个5分钟走了全部参会人员的一半,第二个5分钟走了剩下参会人员的一半,第三个5分钟又走了剩下参会人员的一半,会场现在剩下6人。参会的一共有多少人?
26.有华小学开展“我的家乡在‘浙’里”主题绘画比赛,最终评选出18幅优秀作品。每幅作品都是边长为2分米的正方形,学校将把这18幅绘画作品贴在起,做一个“绘画园地”,并在“绘画园地”的四周贴上花边。怎样设计所用的花边最少,需要多少分米?
27.购物。
(1)微波炉比原来便宜了多少钱?
(2)妈妈要买这两种商品大约需要带多少钱?
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
28.把16个边长3厘米的小正方形拼成长方形或正方形,怎样拼才能使拼成图形的周长最短?周长最短是多少厘米?
29.同学们到动物园游玩;参观熊猫馆的有25人,参观大象馆的有30人,两个馆都参观的有18人。
(1)把上图填写完整。
(2)去动物园的一共有( )人。
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
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参考答案:
1.C
【详解】试题分析:观察图形可知,把B图形的右上方的小线段分别向上、向右平移后,这个图形的周长正好等于它所在的长方形的周长,据此即可解答.
解:如图,A、B两个图形的周长都等于长10,宽5的长方形的周长,
故选C.
点评:此题主要考查利用线段平移的方法求不规则图形的周长的计算方法.
2.C
【详解】试题分析:观察题干可知,个位上的数字4与2相乘是8,根据乘法口诀可知,2与5相乘,积末尾是0;0与0相乘,积也是0;所以要使积的中间有0,□里面可以填0或5.
解:因为2×5=10,2×0=0,
所以在2□4×2中,要使积中间有0,□里可以填0或5.
故选C.
点评:考查了乘积的个位数,2与第一个因数的个位数字相乘积是8,没有进位出现,所以只要看2与那个数字相乘的积末尾是0即可.
3.C
【分析】1厘米=10毫米。由题意得,可以先把6厘米5毫米转化为多少毫米,再减去6毫米即可得到铅笔现在的长度。据此解答。
【详解】1厘米=10毫米
6×10+5
=60+5
=65
所以6厘米5毫米=65毫米。
65-6=59(毫米)
59毫米=5厘米9毫米
故答案为:C
4.A
【分析】据正方形的周长公式:正方形的周长=边长×4,用一根长24厘米的铁丝围成一个最大的正方形,也就是这个正方形的周长是24厘米,用周长除以4即可求出它的边长。由此解答。
【详解】24÷4=6(厘米)
这个正方形的边长是6厘米。
故答案为:A。
【点睛】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用。
5.B
【解析】根据题意,总人数-会谈电子琴的人数=只会拉小提琴的人数,总人数-会拉小提琴的人数=只会谈电子琴的人数,总人数-只会拉小提琴的人数-只会谈电子琴的人数=两种都会的人数,代入数据计算即可。
【详解】只会拉小提琴的人数:43-22=21(人),只会弹电子琴的人数:43-25=18(人),两种乐器都会演奏的人:43-21-18=4(人)。
故答案为:B。
6.2
【分析】根据题意,△有8个,用8除以4即可求出◆的个数。
【详解】8÷4=2(个),所以第一行要摆2个◆。
【点睛】求一个数是另一个数的多少倍,用除法计算。
7. 千米/km 千克/kg 千克/kg 小时
【分析】根据生活经验以及对质量单位、时间单位、长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知:计量北京到上海的高速铁路的长度用“千米”作单位;计量一桶色拉油的重量用“千克”作单位;计量爸爸的体重用“千克”作单位;计量小红每天睡眠的时间用“小时”作单位。
【详解】北京到上海的高速铁路长1318千米。
一桶色拉油重5千克。
爸爸的体重是72千克。
小红每天大约睡9小时。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
8.12
【详解】试题分析:正方形的周长=边长×4,那么边长=周长÷4,据此解答.
解:48÷4=12(厘米),
答:这个正方形的边长是12厘米.
故答案为12.
【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用.
9. < > > >
【分析】1分=60秒,依此比较即可。
分数之间的大小比较方法:分子相同时,就比较分母,分母越小,则这个分数就越大。
分别计算出括号前后算式的结果,然后再比较。
1千克=1000克,依此换算并比较。
【详解】10秒<60秒,即10秒<1分。
两个分数分子相同,分母6<7,即>。
437+289=726,932-288=644,即437+289>932-288。
1000克>900克,即1千克>900克。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握各单位之间的换算,三位数与三位数的加、减法计算,以及同分子分数的大小比较。
10.47
【详解】根据分析可得,
25+31-9
=56-9
=47(人)
三年级(2)班有 47人。
11.×
【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识,可知一名儿童吃一个苹果大约需要3分钟,据此判断。
【详解】小红吃一个苹果的时间超过1分钟,大约是3分钟。题干说法错误。
故答案为:×
12.×
【分析】根据整数乘法的运算方法,可知两数积的中间有0,因数的中间不一定有0,通过举例说明即可。
【详解】积的中间有0,因数中间可能有零,也可能没有零。
例如:102×4=408,积中间有0,因数中间也有0;
121×5=605,积中间有0,因数中间没有0。
故答案为:×。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
13.√
【分析】根据情景根据生活经验,对长度单位和数据大小的认识,可知计量数学书的宽用“厘米”做单位。
【详解】数学书的宽大约是16厘米,故此说法正确。
故答案为:√
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
14.√
【分析】钟面有3根针,最细最长的是秒针,比秒针短一点的是分针,最长最粗的是时针。分针走1小格是1分针,分针走一圈是60分针,此时时针刚好走过1大格,是1小时。据此解答。
【详解】分针走一圈是60分,也就是1小时;原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查学生对时间单位之间关系的认识。理解钟面上每格表示的时间,是解答此题的关键。
15.×
【分析】根据体育场的标准作答即可。
【详解】标准的体育场跑道一圈的长度为400米,所以判断错误。
【点睛】根据情景选择合适的计量单位,注意要联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活选择。
16.×
【分析】张爷爷的菜园里种了5种蔬菜,李伯伯的菜园里种了5种蔬菜,其中重复的有豆角、黄瓜、西红柿3种,先用5加5求出两个人种的种类数的和,然后再减去重复计算的种类数3即可。
【详解】5+5-3
=10-3
=7(种)
张爷爷和李伯伯一共种了7种蔬菜,所以题目说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用,可以借助图形解决问题。
17.400;600;393;800
80;;;200
【详解】略
18.387;258;729;
504;2430
【分析】加法竖式计算时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进1。
减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当十。
两、三位数乘以一位数的竖式计算:从个位起,用一位数依次乘两、三位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,乘得的结果就和那一位对齐。
减法验算:差+减数=被减数;加法验算:和-一个加数=另一个加数。
【详解】★239+148=387 ★804-546=258
验算:验算:
243×3=729 56×9=504 405×6=2430
19.56;585;7
【分析】(1)按照运算顺序先算乘法再算减法;
(2)按照运算顺序先算括号里的减法,再算括号外的减法;
(3)按照运算顺序先算括号里的减法,再算括号外的除法。
【详解】(1)104-6×8
=104-48
=56
(2)650-(500-435)
=650-65
=585
(3)(521-465)÷4
=56÷8
=7
20.276-149=127(页)
【分析】
根据题意可知,这本书的总页数是276页,已经看了149页,用书的总页数减去已经看了的页数即可。
【详解】根据分析可得:
276-149=127(页)
21.3×4=12(厘米)
【解析】略
22.见详解
【分析】根据长方形、正方形的定义和已知的边长即可画图。
【详解】由分析得:
【点睛】此题主要考查指定边长或周长的长方形、正方形的画法。
23.48厘米
【分析】拼成的图形的周长比原来三个正方形的周长和少了4个小正方形的边长,即减少了一个小正方形的周长,拼成的图形的周长就是一个大正方形的周长加一个小正方形的周长。
【详解】32+16=48(厘米)
答:这3个正方形拼成的图形的周长是48厘米。
【点睛】此题解决的关键是能够明确由这3个正方形拼成的图形的周长等于一个大正方形的周长加一个小正方形的周长。
24.340人
【分析】用36乘8,求出8排坐满了多少人,再加上52,即可求出参加会议的家长一共有多少人。
【详解】36×8+52
=288+52
=340(人)
答:参加会议的家长一共有340人。
【点睛】本题主要考查了两位数乘一位数的计算及应用,解题的关键是先求出8排坐满的人数。
25.48人
【分析】最后剩下6人,占第二次走后剩下人数的一半,所以第二次走后剩下的人数为6×2=12(人)。同理,第一次走后剩下的人数为12×2=24(人),原来有24×2=48(人)。
【详解】6×2×2×2=48(人)
答:参会的一共有48人。
【点睛】本题应采用倒推法解答。从问题的结果出发,从后往前逐步推理,问题就很容易得到解决了。
26.36分米
【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,摆出的绘画园地,求出它的周长;
方法一:如果摆l行,每行18幅,求出周长;
方法二:如果摆2行,每行9幅,求出周长;
方法三:如果摆3行,每行6幅,求出周长;最后进行比较即可知道使用花边最少。
【详解】方法一:
(18×2+2)×2
=36×2
=72(分米)
方法二:
(2×2+2×9)×2
=(4+18)×2
=22×2
=44(分米)
方法三:
(3×2+6×2)×2
=(6+12)×2
=18×2
=36(分米)
72>44>36
答:摆3行,每行6幅,这样设计花边最少,需要36分米。
【点睛】本题考查长方形的周长,关键注意当长方形面积一定时,它的长、宽最接近时周长最短。
27.(1)62元
(2)900元
(3)电风扇比原来便宜了多少元钱?40元
【分析】(1)用微波炉的原价减去微波炉的现价解答。
(2)用微波炉的现价加上电风扇的现价,将578估成600,288估成300,再相加求和。
(3)可提出问题:电风扇比原来便宜了多少元钱?用电风扇的原价减去电风扇的现价解答。
【详解】(1)640-578=62(元)
答:微波炉比原来便宜了62元钱。
(2)578+288
≈600+300
=900(元)
答:大约需要带900元钱。
(3)电风扇比原来便宜了多少元钱?
328-288=40(元)
答:电风扇比原来便宜了40元钱。
(答案不唯一)
【点睛】本题考查经济问题,根据加减法的计算方法和估算方法解答。
28.拼成正方形周长最短;48厘米
【分析】16=1×16=2×8=4×4,所以用16个正方形拼成长方形或者正方形有3种拼法,分别求出拼成图形的长和宽,或者边长,再分别根据它们的周长公式求出周长,再比较。
【详解】第一种:
长:16×3=48(厘米)
宽:3厘米
周长:(48+3)×2
=51×2
=102(厘米)
第二种:
长:8×3=24(厘米)
宽:2×3=6(厘米)
周长:(24+6)×2
=30×2
=60(厘米)
第三种:
边长:3×4=12(厘米)
周长:12×4=48(厘米)
48<60<102
答:拼成正方形周长最短,最短周长是48厘米。
【点睛】长和宽的差越小,拼成的图形的周长越短,所以拼成正方形时周长最短。
29.(1)见详解
(2)37
(3)只参观一个馆的共有多少人;19人(答案不唯一)
【分析】(1)都参观的有18人,只参观熊猫馆的有25-18=7(人),只参观大象馆的有30-18=12(人),根据信息补全图;
(2)参观熊猫馆的人数+参观大象馆的人数-两个馆都参观的人数=去动物园的总人数;
(3)根据信息提出问题并解答,合理即可;只参观一个馆的有多少人?用总人数减去都参观的人数计算;据此解答。
【详解】根据分析:
(1)如图:
(2)25+30-18=37(人),所以去动物园的一共有37人。
(3)问:只参观一个馆的共有多少人?
25+30-18-18=19(人)
答:只参观一个馆的共有19人。(答案不唯一)
【点睛】掌握“集合问题”的计算方法是解答本题的关键。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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