内容正文:
2025贵州中考
2025内蒙古中考·道德与法治
《课堂精练本》
《深挖教材夯基础》
《参考答案》
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
教材知识分点过
教材知识理重点
1
2
3
九年级上册
选择题误区判断
九年级上册 第三单元 文明与家园
2025内蒙古中考 道德与法治
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九年级上册 第一单元 踏上强国之路
2025内蒙古中考 道德与法治
1.【易错点】中华文化源远流长、博大精深,具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力,虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。
2.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3.【易错点】坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
九年级上册 第三单元 文明与家园
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4.中华传统美德是中华文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
5.【易错点】中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神具有与时俱进的品格。
6.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
7.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是当代中国人评判是非曲直的价值标准;凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
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延续文化血脉
中华文化 文化自信
1.中华文化的组成、特点。(P59)
(1)组成:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等。
(2)特点:源远流长、博大精深。
2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因。(P59)
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
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3.中华文化的重要性。(为什么要传承和弘扬中华文化?)(P58、P60~61、P70)
(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。(文化的地位)
(2)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。
(3)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
(4)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
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(5) 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。
4.正确认识中国特色社会主义文化。(P60)
(1)新时代,延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
(2)中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。
5.文化自信的重要性。(为什么要坚定文化自信?)(P61)
(1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个
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国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
(2)没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
6.如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化?(P62)
(1)坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
(2)继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
考点链接:文化多样性见本书P35,文明交流互鉴见本书P39
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中华传统美德
7.中华传统美德的特点、内涵。(P63)
(1)特点:内涵丰富,博大精深。
(2)内涵:①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。
8.中华传统美德的重要性/价值。(为什么要弘扬中华传统美德?)(P62~65)
(1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相
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传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
(2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。
(3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。
9.青少年践行中华传统美德的要求。(P65)
(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。
(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
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1.中国“二十四节气”的时间(公历)及相关诗句。
(1)春季:
节气 时间(公历) 相关诗句
立春 2月3日至5日 田野欲出泥土香,今年播种春苗秧。
雨水 2月18日至20日 大地氤氲天生水,淅沥滋润贵如油。
惊蛰 3月5日至7日 坤宫半夜一声雷,蛰户花房晓已开。
春分 3月20日至22日 春分雨脚落声微,柳岸斜风带客归。
清明 4月4日至6日 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
谷雨 4月19日至21日 谷雨已近花欲尽,秉烛夜饮朝坐曹。
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(2)夏季:
节气 时间(公历) 相关诗句
立夏 5月5日至7日 四时天气促相催,一夜薰风带暑来。
小满 5月20日至22日 昨夜玉盘沉大江,夜来忽梦荠麦香。
芒种 6月5日至7日 芒种看今日,螳螂应节生。
夏至 6月21日至22日 半路蛙声迎步止,一荧松火隔篱明。
小暑 7月6日至8日 倏忽温风至,因循小暑来。
大暑 7月22日至24日 大暑三秋近,林钟九夏移。
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(3)秋季:
节气 时间(公历) 相关诗句
立秋 8月7日至9日 不期朱夏尽,凉吹暗迎秋。
处暑 8月22日至24日 冷热交换试拳脚,一场秋雨一场寒。
白露 9月7日至9日 白露团甘子,清晨散马蹄。
秋分 9月22日至24日 淅淅风清叶未凋,秋分残景自萧条。
寒露 10月8日至9日 袅袅凉风动,凄凄寒露零。
霜降 10月23日至24日 火烧寒涧松为烬,霜降春林花委地。
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(4)冬季:
节气 时间(公历) 相关诗句
立冬 11月7日至8日 秋风吹尽旧庭柯,黄叶丹枫客里过。
小雪 11月22日至23日 花雪随风不厌看,更多还肯失林峦。
大雪 12月6日至8日 大雪江南见未曾,今年方始是严凝。
冬至 12月21日至23日 又是一个平衡日,子线从南向北回。
小寒 1月5日至7日 小寒连大吕,欢鹊垒新巢。
大寒 1月20日至21日 平明羸马出西门,淡日寒云久吐吞。
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2. 中华文化越来越多地走向世界,你如何看待这一现象?(P62)
(1)中华文化源远流长、博大精深,其丰富的内涵和独特的魅力吸引了世界的目光。
(2)中华文化是世界文化中不可缺少的色彩,逐渐得到世界各国人民的喜爱,这有利于坚定文化自信,弘扬中华优秀传统文化。
(3)我国综合国力和国际地位的提高,增强了中华文化的国际影响力,激发了世界各国人民了解中华文化的热情。
(4)有利于促进中华文化在与其他国家文化交流互鉴中不断发展,为世界文明增添活力。
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3.如何传承和弘扬中华优秀传统文化?
(1)国家:①完善保护中华优秀传统文化的法律法规。②加大保护中华优秀传统文化的资金投入力度。③探索文化保护新路径,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。④坚定文化自信,结合时代发展,既坚持中华优秀传统文化根基,又博采世界文化之众长,推动中华文化走向世界。
(2)青少年:①学习和了解中华优秀传统文化,做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者。②增强文化认同感和传承中华优秀传统文化的使命感,自觉弘扬中华优秀传统文化。③敢于并善于同破坏中华优秀传统文化的言行作斗争。
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高扬民族精神
1.中华民族精神的内涵、特点。(P67~68)
(1)内涵:中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。
注意区分:民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新。
2.爱国主义的本质、重要性。(P67)
(1)本质:坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
凝聚价值追求
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(2)重要性:是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
3.中国人民具有的伟大精神及其表现。(P67)
(1)具有伟大创造精神,表现为敢为人先。
(2)具有伟大奋斗精神,表现为自强不息。
(3)具有伟大团结精神,表现为同舟共济。
(4)具有伟大梦想精神,表现为志存高远。
4.为什么要传承和弘扬中华民族精神?(P67、P69)
(1)必要性:一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去
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凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
(2)重要性:中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
5. 伟大建党精神的内涵、地位。(P68)
(1)内涵:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。
(2)地位:是中国共产党的精神之源。
6. 中华民族精神在不同历史时期的表现。(中国共产党人的精神谱系。)(P68)
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时期 表现
新民主主义
革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神。
社会主义革命
和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。
改革开放和社
会主义现代化
建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神。
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7.传承和弘扬中华民族精神的表现、做法。(P69)
(1)表现:在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继,在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献,在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
(2)做法:从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,创造精彩人生。
时期 表现
中国特色社会
主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神。
共性:都是中华民族精神的具体体现,都具有鲜明的先进性和时代性。
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构筑中国价值
8.社会主义核心价值观的价值要求。(P71)
(1)国家层面:富强、民主、文明、和谐。
(2)社会层面:自由、平等、公正、法治。
(3)公民层面:爱国、敬业、诚信、友善。
9.社会主义核心价值观的重要性。(为什么要培育和践行社会主义核心价值观?)(P70~72)
(1)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。
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(2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
(3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
(4)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
10.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观?(P72)
(1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
(2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。
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1.“天人合一”“和而不同”。(P70)——和谐
2.“天下兴亡,匹夫有责”。(P70)——爱国
3.“言必信,行必果”“人而无信,不知其可也”。(P70)——诚信
4.“德不孤,必有邻”“仁者爱人”“与人为善”“己所不欲,勿施于人”“出入相友,守望相助”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。(P70)——友善
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1.中华优秀传统文化事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。( )
理由:
2.我们要全面继承传统文化,铸就中华文化新辉煌。[2024重庆A卷10①]( )
理由:
3.独具特色的汉字是中华文化的精髓。[2024天津21③]( )
理由:
坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
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我们要全面继承中华优秀传统文化,铸就中华文化新辉煌。
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中华传统美德是中华文化的精髓。
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4.中华民族精神是一脉相承、一成不变的。( )
理由:
5.伟大建党精神凝结着全体人民共同的价值追求。( )
理由:
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中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。
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社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。
1.重点内容标注 凸显关键
特别标注常考易错点和答题关键句,帮助学生快速记忆关键内容,提高学习效率。
2.易混淆知识归纳 扫清盲点
精准提炼常考易混知识,形式多样化整理,帮助学生加深理解。
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