第六讲 第1课时 质量和密度的理解（课件PPT）-【解密中考】2024年中考物理讲义（湖北专用）

第1课时　质量和密度的理解 2024湖北《解密中考》 ——物理 目 录 1 回归教材 掌握必备知识 2 对照课标 突破核心考点 4 课堂反馈 落实学业要求 3 实验探究 一题三阶通关 1．知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。 2．通过实验，理解密度。会测量固体和液体的密度。能解释生活中与密度有关的一些物理现象。 3．了解关于物质属性的研究对生产、生活和科技进步的影响。 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 总目录 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 总目录 1 回归教材 掌握必备知识 1．定义：物体所含__________的多少，用字母________表示。 2．性质：质量是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、__________和__________的改变而改变。 3．单位：基本单位是__________。1 t＝__________kg，1 g＝___________kg，1 mg＝__________kg。 质量 必备知识 1 物质 m 温度 位置 千克(kg) 103 10-3 10-6 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 1．测量工具：台秤、案秤、杆秤、天平、电子天平。 2．天平的使用 (1)“看”：观察天平的_____________和_________________。 (2)“放”：把天平放在____________，把游码放在____________处。 (3)“调”：调节天平两端的__________，使指针指在______________处，这时横梁平衡。 质量的测量 必备知识 2 称量(量程) 感量(分度值) 水平台上 零刻度线 平衡螺母 分度盘的中线 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 (4)“称”：把被测物体放在天平的__________盘，用__________向天平的__________盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到________ ___________。 (5)“记”：被测物体的质量＝盘中砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻 度值。 左 镊子 右 横梁恢 复平衡 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 3．天平使用注意事项 (1)观察天平的称量和标尺上的分度值，所测质量不能超过天平的______， 也不能小于天平的__________。 (2)向盘中加减砝码要用__________，不能用手接触砝码，不能把砝码弄 脏、弄湿，加减砝码时要轻拿轻放。 (3)潮湿物品和化学药品__________直接放在天平盘中。 称量 感量 镊子 不能 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 1．定义：在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积_______ 叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。 2．公式：____________。 3．单位：基本单位是__________。1 g/cm3＝__________kg/m3。 密度 必备知识 3 之比 kg/m3 1×103 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 4．密度的基本性质 (1)特性：物质的密度与物体的__________、__________、__________等无关，不同的物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。 (2)可变性：物质的密度通常会随温度、压强、状态等的改变而改变，尤其是气体。 【易错点】 ①密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精、冰和蜡；②同一种物质在不同状态时，密度也可能不一样，如水和冰。 质量 体积 形状 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 必备知识1 必备知识2 必备知识3 总目录 2 对照课标 突破核心考点 100 g的冰块和100 g的水所含物质的多少 __________(选填“相同”或“不同”)。如图甲所示，冰熔 化成水，物质的状态发生变化，其质量__________(选填 “变大”“变小”或“不变”)；如图乙所示，方形橡皮泥被改 造成空心的球形，物体的形状发生了变化，其质量_____； 与在地球上相比，航天员带到太空的食物质量_________ (选填“变大”“变小”或“不变”)。由此说明物体的质量不随 物体的__________、__________、__________的变化而变化。 质量的理解 核心考点 1 甲 乙 相同 不变 不变 不变 状态 形状 位置 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 总目录 小王把天平放在水平台上，将游码拨到____________处后，指 针静止时出现如图甲所示的情形，此时应向__________调节平衡螺母， 使天平横梁平衡。由图乙、丙可知烧杯的质量为__________g，烧杯中 液体的质量是__________g。 天平的使用 核心考点 2 甲 乙 丙 零刻度线 左 32.4 50 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 总目录 阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是 密度的理解 核心考点 3 常温常压下部分物质的密度/(kg·m-3) 金 19.3×103 水银 13.6×103 钢、铁 7.9×103 纯水 1.0×103 冰(0 ℃) 0.9×103 植物油 0.9×103 干松木 0.5×103 酒精 0.8×103 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 总目录 (　　) B．固体的密度一定比液体的密度大 C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同 D．密度是物质的属性，物质不同，密度一定不同 C 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 总目录 甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象 如图所示，由图可知，其中密度较大的是________ (选填“甲”或“乙”)，甲的密度为__________g/cm3； 实心物体A由甲物质组成，实心物体B由乙物质组 成，质量相同的物体A和物体B的体积之比为 __________。 m－V图象的理解及应用 核心考点 4 甲 1.5 4∶9 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4 总目录 3 实验探究 一题三阶通关 实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100 g、50 g、20 g、10 g、5 g。小明现要测量一物体的质量(约为70 g)。 用托盘天平测量物体的质量 实验 甲 乙 丙 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 总目录 (1)调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开 始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过 程为__________________________________________。 甲 向左调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 总目录 (2)调节天平横梁平衡后，小明将物体放在左盘中，接着用镊子由大到小 在右盘中加减砝码……，当放入5 g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧， 如图乙所示。则接下来的操作是__________________________，直到横 梁恢复平衡。 乙 取下5 g的砝码，移动游码 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 总目录 (3)小明正确操作后，右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图丙所 示，则物体的质量为__________g。 丙 73.4 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 总目录 (4)操作完成后，小明发现砝码生锈了，这样测得物体的质量将_______ (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 偏小 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 总目录 (5)实验结束后，小明想用天平称量质量为20 g的水，设计了如下实验步 骤，请帮他完成实验步骤。(如需要添加其他器材，可自行选择写入下面 的空格) a．在已调好的天平左盘放一只空烧杯并称出其质量； b．保持烧杯和砝码、游码的位置不变，________________________； c．______________，并选择胶头滴管适当调节，直至天平平衡，则称 得水的质量刚好为20 g。 向右盘中加入20 g的砝码 向烧杯中加水 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 总目录 4 课堂反馈 落实学业要求 1．(2023·广州) “掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手 捧。如图所示，人双手捧起的米质量约为(　　) A．3 g B．300 g C．30 kg D．300 kg B 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 1 2 3 4 6 7 5 8 总目录 2．密度对自然万物和人类社会都有重要的意义，下列有关密度的说法 错误的是(　　) A．为了更好地适应生存环境，很多水生生物的密度与水的密度接近 B．化学实验中，利用向下排空气法可以收集密度比空气小的气体 C．密度是物质的一种性质，不同种类的物质密度一定不同 D．大江大河奔腾到海的过程中，泥沙因密度比水大不断沉降形成冲积 平原 C 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 1 2 3 4 6 7 5 8 总目录 3．北方寒冬，为制作冰雕所需的冰块，艺术家找来如 图所示的长方体箱子，箱内空腔长1 m、宽0.6 m、高 0.5 m。在箱内加入深度为h0的水，一夜之后水完全结 冰，且冰块恰好与空腔形状完全一致。已知ρ水＝1.0× 103 kg/m3，ρ冰＝0.9×103 kg/m3，则h0为(　　) A．0.5 m B．0.45 m C．0.4 m D．0.35 m B 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 1 2 3 4 6 7 5 8 总目录 4．小亮利用天平和量杯“测量某种液体的密度”时，记录的实验数据如 表所示。则该液体的密度和空量杯的质量分别是(　　) 液体与量杯的质量m/g 30 50 70 液体的体积V/cm3 10 30 50 A．3.0×103 kg/m3、10 g B．1.0×103 kg/m3、20 g C．1.4×103 kg/m3、20 g D．1.0×103 kg/m3、10 g B 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 1 2 3 4 6 7 5 8 总目录 5．(2023·丹东) 如图所示是我国航天员在中国空间站锻炼身体的画面。 此画面信息是通过__________(选填“电磁波”或“超声波”)传回地面指挥 中心的。五星红旗被航天员带到空间站，它的质量__________(选填“变 大”“变小”或“不变”)。 电磁波 不变 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 1 2 3 4 6 7 5 8 总目录 6．(2023·内江) 2008年，中国成功举办夏季奥运会，有一枚北京奥运会纪念币，它的质量是16.1 g，体积为1.8 cm3，这枚纪念币的密度是__________g/cm3(保留到小数点后一位)。将它从地球带到月球上，其质量__________(选填“变化”或“不变化”)。 8.9 不变化 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 1 2 3 4 6 7 5 8 总目录 7．小明测小石块密度，先用天平测出小石块的质量，如图所示，小石 块的质量为__________g。接着用量筒和水测出小石块的体积为10.0 cm3， 则小石块的密度为_____________kg/m3。实验时若先测小石块的体积再 测小石块的质量，所测小石块的密度会偏__________。 27 2.7×103 大 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 1 2 3 4 6 7 5 8 总目录 8．(2023·广元) 气凝胶是一种在航天领域广泛使用的新材料，如图所 示是某种气凝胶质量与体积的关系图象，则其密度为__________kg/m3； 假设建造一座宇宙空间站需使用气凝胶400 m3，则这些气凝胶的质量是 __________kg。 4 1 600 返回首页 第1课时　质量和密度的理解 首页 1 2 3 4 6 7 5 8 总目录 本讲内容结束 请完成《练测本》本讲内容 ρ＝ A．由公式ρ＝可知，物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比 $$