内容正文:
第1课时 透镜 凸透镜成像规律及应用
2024湖北《解密中考》
——物理
目
录
1
回归教材 掌握必备知识
2
对照课标 突破核心考点
4
课堂反馈 落实学业要求
3
实验探究 一题三阶通关
了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。探究并了解凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。
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1
回归教材 掌握必备知识
1.凸透镜:中间__________、边缘_________的透镜叫做凸透镜,它对
光有__________作用。
2.凹透镜:中间__________、边缘_________的透镜叫做凹透镜,它对
光有__________作用。
凸透镜和凹透镜
必备知识
1
厚
薄
会聚
薄
厚
发散
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3.焦点和焦距:凸透镜能使跟__________
平行的光会聚在主光轴上的一点,这个点
叫做凸透镜的焦点,用字母_________表示;焦点到凸透镜光心的距离
叫做__________,用字母_________表示。
4.凸透镜的焦距与凸透镜的凸起程度的关系:相同材料的凸透镜,表
面凸起程度越大,凸透镜的会聚能力越_________,凸透镜的焦距就越
__________。
主光轴
F
焦距
f
强
小
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三条特殊光线
必备知识
2
光线 平行于主光轴 通过(虚)焦点 过光心
光
路
图 凸透镜
凹透镜
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凸透镜成像规律及其应用
必备知识
3
物距u与焦距f的关系 光路成像图 像的性质 像距v与焦距f的关系 像的位置 应用实例
正倒 大小 虚实
u>2f ____ ____ _____ f<v<2f 与物异侧 ________
u=2f ____ ____ _____ v=2f 测焦距
倒立
缩小
实像
照相机
倒立
等大
实像
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物距u与焦距f的关系 光路成像图 像的性质 像距v与焦距f的关系 像的位置 应用实例
正倒 大小 虚实
f<u<2f ____ ____ ____ v>2f 与物异侧 _________________
u=f 不成像
投影仪、
幻灯机
实像
放大
倒立
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物距u与焦距f的关系 光路成像图 像的性质 像距v与焦距f的关系 像的
位置 应用
实例
正倒 大小 虚实
u<f ____ ____ ____ / 与物
同侧 ______
放大镜
虚像
放大
正立
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1.两个分界点:___________________是成实像和成虚像的分界点;____________是成放大像和缩小像的分界点。
2.实像和虚像:实像必是__________立的,且物与像分居凸透镜的__________侧;虚像必是__________立的,且物与像位于凸透镜的__________侧。
凸透镜成像规律理解
必备知识
4
一倍焦距(焦点)
二倍焦距
倒
异
正
同
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3.成实像时,物近像远像变大,物远像近像变小
(1)成实像时,物距变小,像距就________,像也________;物距变大,
像距就变小,像也________。
(2)成实像时,物距________像距,成倒立、放大的实像;物距________
像距,成倒立、缩小的实像;物距等于像距,成倒立、______的实像。
4.成虚像时,物近像近像变小,物远像远像变大
成虚像时,物距变小,像距就________,像也_______;物距变大,像
距就_______,像也变大。
变大
变大
变小
小于
大于
等大
变小
变小
变大
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2
对照课标 突破核心考点
(2023·舟山、嘉兴) 将平行光射向某一个光学元件,光路如图
所示,该元件是( )
A.平面镜
B.凸透镜
C.凹透镜
D.反光镜
凸透镜和凹透镜
核心考点
1
B
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核心考点1
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如图所示,请完成图中两条入射光线通过凸透镜、凹透镜后的光路图。
三条特殊光线
核心考点
2
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生活中有很多凸透镜成像的相关现象。
(1)如图甲所示是“天宫课堂”中,航天员王亚平为大
家直播演示“神奇的太空小水球”实验,图中的水球
相当于________镜,图甲是通过水球所成的倒立、
________的实像,其成像原理与生活中的________
(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)相同。
凸透镜成像规律及其应用
核心考点
3
甲
凸透
缩小
照相机
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随后,王亚平向水球里注射一个气泡,神奇的一幕发生了,水球里竟然
形成了一正一反的两个人像(图乙),注入气泡后(简化图如图丙所示),中
间部分相当于两个__________(选填“平面镜”“凸透镜”或“凹透镜”)组成
的组合透镜。
乙
丙
凹透镜
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(2)监测呼吸系统疾病时都要测量体温,某同学在测量自己的体温时,分
别沿A、B、C、D方向观察读数(图丁),从有些方向看到的水银柱较细,
从有些方向看到的水银柱较粗,其中沿________方向观察易于读数,这
是因为体温计在设计时应用了__________(选填“照相机”“投影仪”或“放
大镜”)的原理。
丁
B
放大镜
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3
实验探究 一题三阶通关
在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
探究凸透镜成像的规律
实验
甲
乙
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(1)如图甲所示,可知该凸透镜的焦距为__________cm。
(2)为了使实验现象更明显,应该选择__________的环境进行实验。
(3)如图乙所示,应将光屏向__________(选填“上”或“下”)调整,使烛焰、
凸透镜、光屏的中心在__________,其目的是_____________________。
甲
乙
10.0
较暗
下
同一高度
使像成在光屏的中央
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(4)当烛焰距离凸透镜25 cm时,移动光屏,光屏上成
__________、缩小的__________像,生活中的________
就是利用这个原理制成的。
(5)当光屏上成清晰的像时,对调蜡烛与光屏的位置,光
屏上_________成清晰的像,原因是在折射现象中,光路
是_________的,此时光屏上所成像的特点与_________
(选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”)原理相同。
(6)接下来将蜡烛向凸透镜方向移动,若在光屏上还能得到
清晰的像,应将光屏_______(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。
倒立
实
照相机
能
可逆
投影仪
远离
甲
乙
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(7)实验过程中,随着燃烧,蜡烛逐渐变短,光屏上的像将向__________
移动,可将光屏或蜡烛向__________移动或将凸透镜向__________移动。
(均选填“上”或“下”)
上
上
下
甲
乙
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(8)实验过程中,如果有一只苍蝇停在凸透镜上,则光屏上__________ (选填字母代号)。
A.只出现苍蝇的像
B.出现烛焰的像,像上有苍蝇的影子
C.出现烛焰完整的像,但像更小了
D.出现烛焰完整的像,且大小不变,
只是变暗了
D
甲
乙
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(9)为了观察物距等于5 cm时烛焰的成像特点,请你写出接下来的操作步
骤:__________________________________________。
(10)如果上述实验装置采用几个发光二极管做成的“F”字样做发光体,你
认为这样好吗?__________。理由是______________________________
___________________________________。
移去光屏,从凸透镜的右侧通过凸透镜观察
好
成像更稳定;能探究凸透镜所成
像与物的左右位置关系(合理即可)
甲
乙
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(11)若仅将图中凸透镜换成焦距相同、直径较小的凸透镜,光屏上所成的像与原来相比__________(选填“变小”“变暗”或“变不完整”)了。
(12)若仅将图中凸透镜换成直径大小相同、焦距稍小的凸透镜,则需将光屏向__________(选填“左”或“右”)移动才能成清晰的像。
甲
变暗
左
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课堂反馈 落实学业要求
1.我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼,古籍记载:“正午
向日,以艾承之,即火燃”。关于“水晶饼”利用太阳光生火,下列说法
正确的是( )
A.这是光的反射现象
B.这是光的色散现象
C.“水晶饼”对光有会聚作用
D.“水晶饼”对光有发散作用
C
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2.(2023·包头) 物理课上,同学们用凸透镜观察周围的物体,透过凸
透镜不能看到的像是( )
A.正立、放大的像
B.正立、缩小的像
C.倒立、放大的像
D.倒立、缩小的像
B
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3.(2023·黄冈、孝感、咸宁) 如图所示是超市安装的一种刷脸自助储
物柜。某顾客站在屏幕前50 cm处,按下“存”按钮,屏幕上方的摄像头
启动,出现人脸缩小的像,柜门打开。下列说法正确的是( )
A.该摄像头相当于一个凹透镜
B.该摄像头对光线具有发散作用
C.该摄像头的焦距可能是0.2 m
D.该摄像头成像原理是光的反射
C
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4.(2023·鄂州) 如图所示,通过手表表盘上光滑透明凸起部分,能清
楚地看到日期信息,光滑透明凸起部分相当于__________镜,观看到的
是日期数字的__________(选填“实”或“虚”)像。手表的背面打磨得非常
平整光滑,能清楚地照出人眼的像,此像的大小与人眼相比_________
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
凸透
虚
不变
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5.(2023·眉山) 班主任用照相机拍摄初三毕业照,在相机底片上成
__________(选填“放大”或“缩小”)的实像;若两个同学的像出现在照相
机取景框外,要拍摄所有同学完整的像,照相机应__________(选填“远
离”或“靠近”)同学们,同时将镜头向后缩。
缩小
远离
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本讲内容结束
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