内容正文:
美+夺人心魄的美+让大自然活泛起来了(
表达了作者对有着无言霜意的大兴安岭
景物的喜爱之情&
示例二#运用通感的修辞手法(生动形象
地写出了在霜的映衬下青烟飘动的意蕴
美+夺人心魄的美+让大自然活泛起来了(
表达了作者对有着无言霜意的大兴安岭
景物的喜爱之情&
$+!示例一#两文的题材都来源于生活& )昆
明的雨+写的是自己记忆中昆明雨季的
景'物'事(如仙人掌'菌子等& 本文写的
是小时候的蔬菜'故乡校园'大兴安岭的
清霜之景&
示例二#两文都以一条线索将零散的素材
串联起来& )昆明的雨+全文贯穿着一条
情感线索---对昆明的喜爱与想念& 本
文以霜+清霜之味为线索将故乡之景'深
秋之美'人生之味串联起来&
!"!示例一#我认为放在$风景*意味%栏目最
恰当& 无论是写故乡田畈里的霜景'母校
山上的松涛声(还是大兴安岭的秋色+高
寒地区特有的美(都有一种涌上心头的清
霜之味(还有一种深含不尽的远意(所以
应该放在$风景*意味%栏目&
示例二#我认为放在$回忆*情味%栏目最
恰当& 文章大量笔墨书写回忆中小时候的
生活场景和故乡风貌(饱含对故乡和童年
的怀念(所以应该放在$回忆*情味%栏目&
!$!中国居民平衡膳食指南以宝塔图的形式呈
现(直观形象'通俗易懂(便于居民操作,宝
塔各层位置和面积不同(反映出各类食物
在膳食中的地位和应占比重的不同&
!!!示例#不会优先购买& 此牛奶虽然是高钙
奶(但普通牛奶本身就是高钙食物(且钙
吸收率很好,向牛奶中加入大量的钙(会
影响口感和杀菌稳定性,大部分高钙奶中
添加的都是碳酸钙(这种钙在人体内的吸
收效果并不理想,每天摄入 ,-- ./普通
牛奶(再加上高钙食物(也可满足每天的
钙需求(不必刻意买高钙牛奶&
!&!$
!#!小清的食谱更科学& 小石的食谱膳食结构
不够合理(没有补充一天中所必需的牛奶和
鸡蛋,晚餐均为猪肉(膳食搭配单一,油炸猪
排含油量高'咸菜大肠煲重油重盐(不符合
少盐控油的要求& 小清的菜谱荤素搭配合
理(且有一定的水产品(更加营养均衡&
!'!略
!"!# 年青州市八年级第一学期期末真题卷
!与寿光市"昌邑市"临朐县"昌乐县联考#
$!#%!!'%&!'%#!'%'!#%(!"
)!!&"惊起沙禽掠岸飞
!("半卷红旗临易水
!)"狐兔翔我宇
!*"国破山河在
!,"得志%与民由之
!0"风休住%蓬舟吹取三山去
!1"结庐在人境%而无车马喧
*!示例#同学们(古往今来(人类从未停止过
对太空的向往& 古有嫦娥奔月(今有地球
流浪& 下面请欣赏晓辉同学带来的故事
)流浪地球+&
-(-
+!示例一#婵娟& $婵娟%在古代是月亮的别
称(用婵娟命名(既切合奔月的主题(又表
达了对中国登月事业的美好祝愿&
示例二#飞月& $飞月%是中国人的梦想(用
$飞月%命名(既切合奔月的主题(又是$飞
跃%的谐音(表达了希望祖国的航天事业飞
跃发展的美好愿望&
$"!
!航天飞船发射的间隔时间越来越短,
"宇航员在太空驻留的时间越来越长,
#进入太空的宇航员人数越来越多,$太
空探究的领域越来越广& !写出任意两条
即可"
$$!"
$!!意思#亲人朋友流落在天下不同的地方(
因为战争(很少能收到他们的书信&
诗句示例一#寄书长不达(况乃未休兵&
示例二#烽火连三月(家书抵万金&
$&!!&"使..痛苦
!("同$横%(梗塞(不顺
!)"担心(担忧
!*"遭受饥荒
$#!"
$'!!&"用这些办法来使他的心受到震撼(使
他的性格坚忍起来(增加他原先所不具有
的能力&
!("您如果用贵重的礼物'谦卑的言辞去
向吴国买粮(粮食就可以得到&
$(!#
$)!#
$*!
!父亲假装生气吓唬夜深疯跑的$我%,
"父亲总温和劝诫顽劣的弟弟(从不呵
斥,#父亲对外人都是真诚相待,$父亲
给$我%讲故事,%父亲去上海码头装货卸
货,&父亲回信鼓励$我%& !答出其中四
点即可"
$+!示例一#运用动作描写(连用三个$走%(细
致地描写出父亲练习的刻苦和方式多样(
表现了父亲吃苦耐劳'勤奋努力'意志顽
强的性格特点(表达了$我%对父亲的敬重
之情&
示例二#该句运用一系列短句(简洁明快(
写出父亲练习的刻苦和方式多样(表现了
父亲吃苦耐劳'勤奋努力'意志顽强的性
格特点(表达了$我%对父亲的敬重之情&
!"!
!父亲非常重视家风传承& 家中保留着
曾祖父用过的扁担(它见证过父辈的成长
与坚持& 父亲又用$一根扁担能睡三个
人%鼓励$我%像父辈一样不怕困难& "父
亲言传身教(对作者的成长有着潜移默化
的影响& 随着岁月的流逝(作者明白了自
己的责任和担当&
!$!'
!!!运用了举例子'列数字'作比较的说明方
法(列举我国核电集团 (-(& 年全年发电
数据(并与往年作比较(具体准确地说明
了我国新能源的开发呈增长趋势&
!&!不能删去& $可能%表示推测'估计,文中
本意是说#利用一些末端技术来实现深层
次的脱碳需要大量的土地(估计会引起粮
食'淡水危机,但只是一种推测(并不绝
对& 如果去掉则过于绝对(不够客观& 所
以($可能%一词体现了说明文语言的准确
-)-
性'严密性'科学性&
!#!我们可以坚持可持续发展理念(生产'消
费低碳可降解的产品,实施$低碳%生活(
降低碳排放,同时(通过植树造林'退耕还
林等活动来保护生态环境,各行各业实施
减碳策略,开发新能源(摆脱对化石能源的
依赖,开发'利用新技术(减少碳排放& !围
绕$低碳生活%答出两点(意思对即可"
!'!#
!(!示例#这段文字介绍虫子米诺多蒂菲挖掘
洞穴'准备饭食的情况(不仅准确细致(体
现了作者的探究精神(富有理趣,还把雌
性米诺多蒂菲称作能工巧匠'女面包师(
雄性米诺多蒂菲称作小工(拟人手法的运
用(生动形象(富有情趣&
!)!略
!"!# 年诸城市八年级第一学期期末真题卷
!与安丘市"高密市联考#
$!#%!!#%&!$%#!'%'!"%(!#%)!$
*!!&"故天将降大任于是人也
!("投诸渤海之尾%隐土之北
!)"感时花溅泪%恨别鸟惊心%报君黄金
台上意%提携玉龙为君死
!*"岂不罹凝寒
!,"兴尽晚回舟%误入藕花深处
+!"
$"!!&"$!狼蛛%"!蝉%#!红蚂蚁
!("示例一#$材料$像箭一般% $满意又
快乐的神情%$用餐%等(使用比喻'拟人等
修辞手法(生动形象(这体现了$有趣%,让
读者了解了狼蛛捕猎速度快及在家就食
的知识点(这体现了$有益%&
示例二#"材料$天才的乐师% $停息% $狂
饮%$走动%等(运用比喻'拟人的修辞手
法(生动形象(这体现了$有趣%,介绍了蝉
的发声器在腹部'每年叫声两个月'吸食
水分等知识点(这体现了$有益%&
示例三##材料$连群结伴% $懒惰% $衣食
住行%$仆人%等词语(运用拟人的修辞手
法(将红蚂蚁人格化(这体现了$有趣%,介
绍了红蚂蚁的寻食方式和生活懒惰等特
点(这体现了$有益%&
$$!示例#历史悠久%工艺精湛
$!!数字技术为文物的保护和研究提供重要
数据支撑,为观众提供沉浸式体验&
$&!'
$#!这两句诗渲染了胡地天气严寒'环境恶劣
的特点(衬托了边疆将士奋勇杀敌'视死
如归的精神&
$'!!&"坐骑 !骑行的牲口" % !("离开%
!)"看
$(!$
$)!"
$*!!&"山峰萦绕(水光辉映(树木秀丽(山石
奇异(心情!因此"非常快乐&
!("山洞深达几丈(非常宽阔(可以容纳几
百人&
$+!内容上($大白菜%是全家冬季生活的保
障($大白菜%寄托着$母亲%和$我%的情
感,结构上($大白菜%是文章的线索(贯穿
全文&
!"!!&" $裹着绿'泛着青'透着白% $瓷瓷实
-*-
! ! ! !
%#"
!#!$ 年青州市八年级第一学期期末真题卷
!与寿光市"昌邑市"临朐县"昌乐县联考#
!时间""#$ 分钟%满分""#$ 分#
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%第一部分 积累与运用!)/ 分#
一"!"( 分$每小题 ) 分#
%*下列词语中加点字的读音#全都正确的一项是 !%%"
+*倔强
!
!.$8,-" 跳蚤
!
!?%&" 洗涤
!
!2@" 潜
!
滋暗长!#$:,"
,*田畴
!
!A*B6" 车辙
!
!)*/" 鄙
!
视!;C" 不折
!
不挠!)*D"
-*记载
!
!)=$" 吆
!
喝!!%&" 黏
!
土!,$:," 兴
!
味索然!0>,-"
.*濒
!
临!;<," 拯
!
救!)*E,-" 纤
!
维!0$:," 长途跋
!
涉!;:"
!*下列词语的字形#全都正确的一项是 !%%"
+*沥青 蔓延 桥礅 惟妙惟肖
,*秀颀 开恳 古朴 雄伟峻峭
-*荧光 雕镂 牛犊 无动于中
.*格调 狼藉 喧嚣 络绎不绝
&*下列句子中加点的词语#使用不恰当的一项是 !%%"
+*袁隆平院士将一生奉献给杂交水稻科学事业#他的丰功伟绩
!!!!
感动了无数中国人$
,*无数科技工作者默默奉献#殚精竭虑
!!!!
#无怨无悔#创造了我国航天事业的辉煌$
-*他画的兰竹图#布局疏密相间#用墨浓淡相宜#笔力遒劲
!!
#格调高古$
.*几场潇潇的春雨后#山青了#水绿了#山下那条潺潺的小溪#愈发鲜腴
!!
起来$
$*依次在横线处填入句子#衔接最恰当的一项是 !%%"
%%%%%%& %%%%& %%%%& %%%%& 游园观景$如看中国画的长卷一样$次第接
于眼帘$观之不尽&
!这就是景物组合形成的不同空间感觉#有开朗)有收敛)有幽深)有明畅
"还可利用长廊云墙)曲桥漏窗等#构成各种画面#使空间进一步扩大#更加层次分明
#因此#游过中国园林的人会感到庭园虽小#却曲折有致
$中国园林#除山石树木外#建筑物的巧妙安排也十分重要#如花间隐榭)水边安亭
+*
!#"$
,*
!$"#
-*
$!"#
.*
$"#!
'*下列句子中#没有语病且句意明确的一项是 !%%"
+*%天宫课堂&激发了全球观众特别是青少年探求科学规律)探索宇宙奥秘$
,*为后代能仰望星空#荡舟碧波#我们应坚持绿色发展理念#增强低碳生活方式$
-*只要踏实肯干)自强不息#平凡人在平凡岗位上也能做出不平凡的业绩$
.*中华文化博大精深)源远流长#作为青少年#我们要坚定文化自信)弘扬中华优秀传统文化)
了解中华文化$
(*下列有关文学)文化常识的表述#不正确的一项是 !%%"
+*古人以山北水南为阴#山南水北为阳$ %达于汉阴&中的%汉阴&#指汉水南岸$
,*春秋战国时期百家争鸣#儒家)道家)法家等学派林立#张仪是道家的代表人物$
-*%报君黄金台上意&中的%黄金台&#相传是战国时燕昭王在易水东南所筑#上面放着千金#用
来招揽天下贤士$
.*%烽火&指古时边防报警用的烟火$ 在%烽火连三月&中#杜甫用其借指战事$
二"!"$ 分#
)*根据提示#填写下列名篇名句中的空缺部分$ !"$ 分#
!""微动涟漪#%%%%%%%%%%%%$ $欧阳修"采桑子#%
!'"%%%%%%%%%%%%#霜重鼓寒声不起$ $李贺"雁门太守行#%
!)"柴门何萧条#%%%%%%%%%%%%$ $曹植"梁甫行#%
!&"%%%%%%%%%%%%#城春草木深$ $杜甫"春望#%
!#"%%%%%%#%%%%%%%%-不得志#独行其道$ $"孟子*富贵不能淫#%
!/"李清照*渔家傲!天接云涛连晓雾"+结尾的%%%%%%%%%#%%%%%%%%%%%&
两句#运用浪漫的想象表达了词人的追求$
!1"中华诗词文化对我们的日常生活影响很深#有些房屋的雅号就源自古诗文#如%人境庐&出自
陶渊明*饮酒+!其五"中的诗句%%%%%%%%%%%%%#%%%%%%%%%%%%&$
三"!( 分#
%%为激发同学们的科学探究兴趣#学校以神舟十六号载人航天飞船的发射为契机#举办了系列
活动#请你参与$
%%$材料一%姮!*/,-#娥$羿妻& 羿请不死之药于西王母$未及服之& 姮娥盗而食之$奔入月中$
为月精也&
%%$材料二%电影,流浪地球 '-讲述了在未来太阳急速衰老膨胀$地球面临被吞没的灭顶之灾&
为拯救地球$人类在地球表面建造了上万座行星发动机$以驱动地球逃离太阳系并寻找新的家园$
地球和人类就此踏上预计长达 ' #$$ 年的宇宙流浪之旅&
%%$材料三%汉语里船又称为舟$'神舟(意为'神奇的天河之舟($寓指遨游在神秘太空中的宇宙
飞船& 神舟又谐音'神州($自战国时期邹衍'大九州说(以后$中国名曰'赤县神州($并一直沿用$
取名神舟也寓意着神州大地的腾飞%中国的腾飞&
%%$材料四%
发射时间 飞船名称 大事记
'$$) 年 "$ 月 "# 日 神舟五号 首位中国宇航员进入太空& 神舟五号飞船在轨运行时间为 '" 小时 ') 分&
'$$# 年 "$ 月 "' 日 神舟六号 顺利完成'多人多天(载人飞行& "$ 月 "1 日$神舟六号返回舱安全着陆&
'$'" 年 / 月 "1 日 神舟十二号 首次进入我国自己的空间站& 0 月 "1 日成功返回&
'$'" 年 "$ 月 "/ 日 神舟十三号 三名航天员在空间站'出差(/ 个月$首次在太空过春节&
'$'' 年 "" 月 '0 日 神舟十五号
与神舟十四号航天员顺利完成太空'会师($刷新了中国航天员单个乘组出舱
的活动纪录& 次年 / 月 & 日返回地球&
'$') 年 # 月 )$ 日 神舟十六号
神舟十六号载人飞船成功对接空间站天和核心舱径向端口$完成了我国载人
航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务&
**0太空故事我来讲1晓光同学生动地讲述了0材料一1的故事#接下来晓辉同学将讲述0材料二1
的内容#作为主持人#请你结合两则材料写一段串联词$ !) 分#
+*0未来飞船我命名1请你参照0材料三1#为中国计划于 '$)$ 年前后发射的载人登月飞船命名#
并陈述理由$ !) 分#
+
! ! ! !
%!"
%#*0飞天历程我探究1阅读0材料四1#请写出你从中发现的两条探究结论$ !' 分#
第二部分%阅%读!#& 分#
四"!'" 分#
!一"阅读下面的诗歌#完成 "" 2"' 题$ !1 分#
中%宵!
!唐&杜%甫
西阁百寻余$中宵步绮疏"&
飞星过水白$落月动沙虚&
择木知幽鸟$潜波想巨鱼&
亲朋满天地$兵甲少来书&
$注释%!此诗是大历元年$1//%杜甫寓居夔州西阁时作) 中宵(半夜) "绮疏'指雕花的窗户)
%%*下列对这首诗的理解和赏析#不正确的一项是 !%%"!) 分#
+*%西阁百寻余&中%寻&是古代长度单位#八尺为一寻$ 这一句与%飞来山上千寻塔&一样#都
是以夸张手法写建筑物之高$
,*%中宵步绮疏&写诗人被窗外景色吸引而无心入睡#直至半夜还在窗下徘徊#反映了诗人寓
居他乡时难得的欢愉之情$
-*%飞星过水白&写诗人看见一道白影从水面掠过#其中%飞&%白&两字从速度)颜色的角度描
写了流星经过时的情景$
.*诗歌第三联#诗人以%幽鸟)巨鱼&寻求安居之地来暗示自己没有理想的环境可供栖身#委婉
表达了他对战争的态度$
%!*请写出诗歌尾联的意思#并从你读过的杜甫诗中#写出与其意思相近的两句$ !& 分#
!二"阅读下面的文言文#完成 ") 2"/ 题$ !"& 分#
%%$甲%舜发于畎亩之中$傅说举于版筑之间$胶鬲举于鱼盐之中$管夷吾举于士$孙叔敖举于
海$百里奚举于市& 故天将降大任于是人也$必先苦其心志$劳其筋骨$饿其体肤$空乏其身$行拂
乱其所为$所以动心忍性$曾益其所不能&
%%人恒过$然后能改/困于心$衡于虑$而后作/征于色$发于声$而后喻& 入则无法家拂士$出则
无敌国外患者$国恒亡& 然后知生于忧患而死于安乐也&
$选自"孟子#%
%%$乙%越国大饥$王恐$召范蠡!而谋& 范蠡曰"'王何患焉* 今之饥$此越之福$而吴之祸也&
夫吴国甚富$而财有馀$其王年少$智寡才轻$好须臾之名$不思后患& 王若重币卑辞以请籴"于
吴$则食可得也& 食得$其卒越必有吴$而王何患焉*(越王曰"'善+(乃使人请食于吴& 不出三年$
而吴亦饥& 使人请食于越$越王弗与$乃攻之$夫差#为禽$&
$选自"吕氏春秋#(有删改%
$注释%!范蠡$4C%'人名(越国大臣) "籴$2@%'买进谷物) #夫差'吴国君主) $禽'同,擒-(
捉住)
%&*解释下列句中加点的词语$ !& 分#
!""必先苦
!
其心志%苦, !'"衡
!
于虑%%衡,
!)"王何患
!
焉%%%患, !&"而吴亦饥
!
%饥,
%$*下列各项与%召范蠡而
!
谋&中的%而&#意义和用法基本一致的是 !%%"!) 分#
+*然后知生于忧患而
!
死于安乐也$"生于忧患(死于安乐#%
,*成礼而
!
去$"周亚夫军细柳#%
-*环而攻之而
!
不胜$"得道多助(失道寡助#%
.*面山而
!
居$"愚公移山#%
%'*用现代汉语翻译下面的句子$ !& 分#
!"#所以动心忍性$曾益其所不能& !' 分#
!'#王若重币卑辞以请籴于吴$则食可得也& !' 分#
%(*下列对0甲1)0乙1两文的理解和分析#有误的一项是 !%%"!) 分#
+*0甲1文以议论为主#列举事例和阐述道理相结合#逐层推论#论证严密#结构紧凑$
,*0乙1文详写了%请食&前勾践与范蠡之间的人物对话#略写了%请食&的经过#详略得当#突
出主旨$
-*0甲1文开头连用六个事例引出并论证%生于忧患&的观点...只有出身贫贱的人#才能成就
不平凡的事业$
.*0乙1文叙写%夫差为禽&的故事#说明居安思危的重要性#突出范蠡的聪明才智和吴王的智
寡才轻)不思后患$
五"!'/ 分#
!一"阅读下面的文章#完成 "1 2'$ 题$ !"& 分#
扁担那头的父亲
卞毓方
%%
!人说'有其父$必有其子($那么$父亲身高一米八$我该长到一米八五$甚至一米九$才对得
起达尔文的进化论& 遗憾啊遗憾$我最终只蹿到一米七三$其余二兄一弟$还不如我$两个姐姐$更
甭提了& 我为什么不能青出于蓝* 家人一致认为$首先是先天不足& 母亲大人生得过于玲珑$也
就一米五出头$正应了俗谚'爹矬矬一个$娘矬矬一窝($我的一米七三已属侥天之幸& 其次是后
天营养匮乏& 正在高速成长的当口$碰上了三年困难时期$果腹都成了头等难题$还长什么长& 小
时候$没人说我长得像父亲& 除了身高不及$脸型也不像$父亲的脸明显偏长$我的近似于圆/父亲
五官的线条是儒家的$外柔而内刚$我的线条却是粗糙的/脾性也不像$父亲诙谐%幽默$我则木讷%
无趣&
%%
"父亲有顶礼帽$深灰色$冠高而圆$顶部呈三角形凹陷$底部系以黑色缎带$帽檐宽大而略微
翘起& 我偶见父亲戴过一次& 其余日子$礼帽一直放在纸盒里$搁在竹棚上& 说不清从哪一天起$
我萌生了一个大胆的宏愿"将来$这顶礼帽归我& 小学期间$我曾无数次偷着试戴$那礼帽拿在手
里$温如玉$软如绒$阔绰而又帅气& 唉$可惜帽冠太大$我的脑瓜又太小$往头上一套$帽檐一直滑
溜到眼睛$禁不住想起成语'沐猴而冠(& 没关系$我还小$有的是长高长壮的机会& 到了高三$悲
%%
! ! ! !
%$"
哉$我的身高早已在不知不觉中定格$再次试戴$仍然嫌大& 散场敲锣...没戏了& 从此只能仰望
父亲高大的背影兴叹$那顶礼帽或许在竹棚上窃笑$是的$它属于魁梧$属于伟岸的父亲&
%%
#夏日晚间$一帮小孩捉迷藏$夜深了也不归宿& 这时$各家大人就会出来找& 找着了$还赖
着不肯回$大人出手就打"'让你疯+ 让你疯+(父亲也会出来找我$他号准我的脉$料定我会往哪
儿躲$一下子就逮个正着& 见了面$老远扬起右手$作狠抽狠揍状& 我晓得$那是唱戏的胡子...
假生气$父亲的巴掌不会落下$吓唬而已&
%%
$父亲在家里$从来不发脾气/对外人$更是笑颜相对$真诚相待& 四弟元气足$疯劲大$拳头
硬$诨名'四乱子($与小朋友玩耍$常常话不投机就'看家伙(& 有的家长就找上门来$向我父亲告
状& 父亲总是千赔礼$万道歉$答应等'四乱子(回来$好生收拾收拾& 四弟察知有人告状$蹑手蹑
脚踅回$躲在屋角$等着挨训& 然而父亲故作视而不见状$仿佛啥事也没有发生& 是出尔反尔%自
食其言吗* 非也& '行要好伴$住要好邻('恼个邻居瞎只眼(是他的口头禅& 事后见了那曾被四
弟欺负的小朋友$他总会好言抚慰& 父亲对四弟的'劣行(没有呵斥$只是温和劝诫& 他晓得四弟
只是顽童意气$骨子里还是个仁义的孩子& 父亲有句挂在嘴边的话是'牛大自耕田($因此$对一
时过错无须责打$重在以身作则$言传身教& 果然$四弟上学后$各方面表现皆优&
%%
%为人处世$父亲常讲$宰相肚里能撑船$小肚鸡肠成不了大事& 他跟我讲过一个故事$特别
强调$是祖上传下来的&
%%
&这个故事叫'秦穆饮盗马(& 秦穆公丢了几匹马$派负责养马的官员去找& 官员回报"'马
儿已经被三百多个农夫杀了分吃$我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来$国君您看如何处治+(秦
穆公说"'别$别$哪儿能因为几匹马$就把这么多百姓都抓起来呢* 我听说马肉不是寻常食物$吃
它时必须喝点儿酒$否则会伤肠胃& 赶紧给每人都喝点儿酒吧$然后放他们回家&(三年后$秦国
与晋国爆发战争& 秦穆公被围$身负重伤& 节骨眼上$那三百个农夫赶了来$舍命将秦穆公救出&
%%
'这个故事$令我想到祖父的待人接物$原来这是'家学(& 竹棚上$在礼帽盒的旁边$还搁着
一根扁担& 这也是文物级的古董$串联着父亲前半生的许多故事& 这扁担是曾祖父留下的$祖父
用过$父亲接过&
%%
(父亲还说$他去上海打工$在码头上装货卸货$用的也是它& 船与码头之间$搭着一尺宽的
跳板$挑着担子走在上面$没经验的$腿会发抖$一不小心$就会栽下河& 经验从哪里来* 练呀& 巷
子里放几条长板凳$连在一起$权当跳板$徒手走$挑着担子走$闭了眼睛走$练腿劲$练胆量&
%%
)
"0/& 年$我去北京念大学$因事陷入困境& 我惶惑$写信给父亲$说不想念书了$干脆回家
种田& 父亲回信"'人都有七灾八难$捆起来经住打$牙打碎了往肚子里咽$挺一挺就过去了& 大
丈夫要能伸能屈$一根扁担能睡三个人$天无绝人之路&(
%%
*
'一根扁担能睡三个人($这句话给了我力量& 我后来遇到过更大的苦境%逆境$也都是凭
了这种信念$咬牙度过&
%%
+,-晚岁揽镜$发现我和父亲竟然有几分相像$而且是愈老愈挂相& 当初为什么觉得不像呢*
这是因为$那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋$以我之稚嫩$去比照岁月的沧桑$当然是
合不上辙的& 如今我已迈入耄耋$五官逐渐向父亲趋同$基因相承$血浓于水$繁华落尽$露了
本色&
%%
+,.岁月是一根长长的扁担$父亲在那头$我在这头&
$选自"光明日报#(有删改%
%)*下列对于文章内容的理解与分析#不正确的一项是 !%%"!) 分#
+*文章第!段写父亲五官的线条是%外柔而内刚&#联系全文可以体会到#这也是父亲为人处
世的特点$
,*开头部分使用了精确的数字描述自己和父母的身高#流露出%我&对自己不如父亲魁梧)伟
岸的遗憾之情$
-*文章第"段画线句子%那顶礼帽或许在竹棚上窃笑&#运用拟人的修辞手法#写出了礼帽像
父亲一样对%我&嘲笑$
.*文章语言既诙谐风趣又庄重典雅$ 回忆儿时往事时#多用富有生活情趣的口语-写成年后
的经历#多用简洁凝炼的书面语$
%**本文回忆了父亲对%我&言传身教的哪几件事/ 请从第#至*段中依次简要概括$ !& 分#
%+*请任选一个角度#赏析文章第(段中画横线的句子$ !) 分#
%%徒手走$挑着担子走$闭了眼睛走$练腿劲$练胆量&
!#*文章结尾的句子含义丰富#请结合文章内容谈谈你的理解$ !& 分#
%%岁月是一根长长的扁担$父亲在那头$我在这头&
!二"阅读下面的文章#完成 '" 2'& 题$ !"' 分#
缓解气候变化需要碳中和技术
明廷臻%熊寒冰
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& 月 "" 日在海南省海口举办的第三届消博会上$绿色可持续理念$低碳可降解的产品$成
为各类消费精品生产企业的共同追求&
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"近年来$极端气候事件频发引起人们高度关注& 全球气候系统变化的原因可分为自然因子
和人为因子两大类$前者包括太阳活动变化%气候系统内部变率等$后者包括人类使用化石燃料以
及毁林引起的大气温室气体浓度增加%大气中气溶胶浓度变化等&
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#全球系统中的碳库主要有 & 个$分别为大气碳库%海洋碳库%陆地生态系统碳库和岩石圈碳
库& 大气碳库是 & 个碳库中最小的$约 1$$;<!";<="$ 亿吨#$与人类生活息息相关$最先引起
关注&
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$工业革命以来$各国大量开采和使用岩石圈中以石油%煤%天然气等形式存在的化石燃料$
最终产生大量二氧化碳%甲烷等温室气体$停留在大气圈中& 大气中的温室气体可以吸收地面向
上的长波辐射$导致全球温度升高$形成温室效应& 温室效应会造成冰川融化%海平面上升%气候
带北移等生态问题$也会导致森林火灾%干旱%龙卷风等气候异常&
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%在国家政策号召下$各行各业实施减碳策略& 目前减少温室气体的手段主要分为源头控
制%过程控制和末端控制&
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&源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖$主要包括太阳能%风能%地热能%潮汐能%
核能等& 数据显示$'$'"年中国核电集团全年发电量为 " ('/*)1亿千瓦时$同比增长 "(*/"!$创历
史新高& 其中采用核能形式的发电量为 " 1)"*') 亿千瓦时$同比增长 "/*1"!/非核清洁能源的发
%&
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电量为 0#*"&亿千瓦时$同比增长 /(*/0!&
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'过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排& 在火力发电厂$可以利用碳捕获
与封存技术来实施对二氧化碳的捕集$并封存地下或海底$使大气中的碳重新回归岩石圈$主要采
用电化学捕获%液体吸收法和物理吸附法等& 世界上最大的碳捕获与封存技术工厂位于冰岛$每
年可储存 & $$$ 吨二氧化碳$相当于把 10$ 辆汽车的年碳排放量封入地下& 目前$碳捕获与封存
技术的成本和一些技术难关依旧限制了其规模化发展&
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(源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳$但无法处理那些分散的碳排
放源和当前大气中现有的二氧化碳$因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳$常见的末端技
术是生物质能的碳捕集与封存& 该技术被认为是可行性最高的负碳技术$通过农作物或植物的生
长来吸收大气中的二氧化碳& 但是利用该技术需要大量的土地$这可能
!!
会引起粮食%淡水危机&
还有一些其他技术$包括陆地增强风化$海洋碱化$均是提升生态系统能力来去除大气中的碳& 直
接空气捕获与封存技术$是指通过大型风扇提供稳定的大气流动$并结合化学工艺直接将空气中
的二氧化碳进行捕获& 该技术在一定程度上减轻了土地和水源的负担$但捕获一吨二氧化碳的成
本约为 /$$ 美元$成本是阻碍其发展的重要原因&
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)根据联合国环境署声明$去除大气中温室潜能值更高的甲烷$是在短时间内解决气候变化
的另一有效途径& 国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至 )"$>$可以百分百去除大
气甲烷$这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础& 光催化技术是利用在紫外光的激
发下$光催化剂内形成电子...空穴对$产生具有较强的还原性羧基活性基团$氧化大气甲烷& 目
前出现了一种太阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统$可实现超稀薄大气甲烷的大规
模%零能耗捕集与高效降解$被最新出版的联合国政府间气候变化委员会年度报告认为是新兴负
排放技术&
$选自"科普时报#(有删改%
!%*下列说法中不符合文意的一项是 !%%"!) 分#
+*太阳活动变化和大气中气溶胶浓度变化都能引起全球气候系统变化$
,*大气中的温室气体在一定条件下形成温室效应#会造成生态问题#导致气候异常$
-*目前减少温室气体的手段主要分为源头控制)过程控制和末端控制#但目前均不能完全解
决碳排放问题$
.*热催化和光催化技术可以百分百去除大气中的甲烷#是目前解决气候变化的有效途径$
!!*第&段画线句运用了哪些说明方法/ 有什么作用/ !& 分#
%%数据显示$'$'" 年中国核电集团全年发电量为 " ('/*)1 亿千瓦时$同比增长 "(*/"!$创
历史新高&
!&*第(段中加点词能否删去/ 请简要说明理由$ !) 分#
%%但是利用该技术需要大量的土地$这可能
!!
会引起粮食%淡水危机&
!$*为响应国家号召#我们在生活中可以通过哪些行动来支持减碳减排/ !' 分#
六"!1 分#
!'*下列关于名著的表述#不正确的一项是 !%%"!) 分#
+**红星照耀中国+是一部用事实说话的杰出作品#从一个外国记者的视角客观地报道了中国
共产党和红军的真实情况$ 它在两个方面经受住了时间的考验,一是对历史事实的真实记
录#二是对历史发展趋势的预见$
,*朋友的一封来信引起了美国海洋生物学家蕾切尔2卡森的高度关注#卡森开始搜集杀虫剂
危害环境的证据#研读了数以千计的各类论著#最后出版了*寂静的春天+一书#警告人们滥
用农药的行为正在慢慢毒害着自己)污染着环境#试图唤醒民众的环保意识$
-**昆虫记+是法国昆虫学家法布尔根据观察的第一手资料写就的科普巨著$ 他把昆虫装在
木盒里)浸在酒精里进行研究#不仅记录昆虫的生活#更关注昆虫的生命过程$ 这种敬畏生
命的情怀#给这部科学著作注入了生气和灵魂$
.*优秀报告文学*飞向太空港+#以实地采访获得的第一手资料为支撑#全景式描绘了我国第
一次发射国外商业卫星的全过程$ 作品以文学的手法讲述故事#塑造人物#描绘细节#表达
情感#它可读性强#字里行间洋溢着乐观)自豪的情绪$
!(*下面这段文字选自*昆虫记+#请简要谈谈其中的理趣和情趣$ !& 分#
%%更擅长养儿育女的米诺多蒂菲妈妈住在下层& 它独自在挖掘$因为它精通垂直挖掘的技
术$这种挖法事半功倍$可以挖得很深& 它是个能工巧匠$始终不停地对着坑道工作面挖掘着&
它的丈夫只是一名小工$待在它的身后$用它的角背篓随时清理浮土& 这之后$能工巧匠变成
了女面包师$把为孩子们准备的糕点揉制成圆柱形/而米诺多蒂菲爸爸则为它打下手$为妈妈
从外面运进来面食原料& 如同在所有的和睦家庭中一样$女主内男主外& 这可能就是在管形
宅子中它俩所居的住处始终不变的缘故& 将来我们将会知晓这种猜测是否与事实相符&
第三部分%写%作!/$ 分#
七"!/$ 分#
!)*按要求作文$
%%亲爱的同学$在你的成长经历中应该有许多小小改变& 小小的改变或许是一种表情$一种
语气/一个举动$一个步骤/或许是一种态度$一种习惯/一个视角$一个思路))在这些改变
中$我们收获的可能是自我的认可$他人的肯定/可能是宝贵的经验$思维的突破))这些改
变$也许达到了预期的目标$也许得到了意外的惊喜& 无论是个体还是集体的小小改变$都是
我们主动进步的愿望$积极努力的过程&
%%请以*小小改变#收获满满+为标题#写一篇不少于 /$$ 字的记叙文$
%%要求,!叙事具体)完整#表达自己的真情实感-"有逻辑地表达自己从改变中获得的发
现)感悟)思考等-#文中不要出现真实的地名)校名)人名等-$卷面整洁#书写规范工整)美观
大方$
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