内容正文:
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(部分答案不唯一)
七年级第一学期期末真题改编卷(一)
调整心态,沉着冷静:听从列车员安排,耐心
1.C2.D3.A4.B5.D6.C7.C8.A
等待救援:积极展开自救:照顾老弱病残孕,
9.D10.A11.B12.C13.A14.B15.A
帮助他人脱困等。
16.D17.B18.D19.D20.B
理由:①天地之间人为贵。人的生命是大自
21.①交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚,
然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。
但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当
②“仁者爱人”“推已及人”,我们要珍惜自
朋友做错事,甚至误人歧途时,我们要坚持
己生命的同时,也要关爱他人的生命
正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮
25.①逆境是人生历程中的一一种境遇。逆境对
助朋友及时改正错误。②人生路上,有些朋
人生的作用是双重的,要以积极的态度去面
友陪我们一程,有些朋友伴我们一生。我们
对人生的逆境。②每个人生活中难免会遇
应当不率负每一段情谊,让友谊伴随我们成
到各种各样的逆境。在逆境中前行,需要鼓
长。③交友需要学会处理朋友之间的矛盾
足勇气,迎难而上。
和冲突。与朋友相处时,矛盾和冲突有时是
26.①有梦想,就有希望:做有梦想的少年,树立
难以避免的。发生矛盾和冲突时,我们可以
远大志向,紧扣时代脉搏。②梦想的实现,
一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式,
需要我们努力学习、善于学习。发现并保持
如保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处
对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习:养成
理、勇担责任。
良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。学
22.①尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、
以致用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦
专业、阅历、性格等差异,每位老师的教育教
贡献力量。③树立人生目标,应当从自身实
学方式有所不同。不同风格的老师都有值
际出发:应当与国家、民族和人民的利益相
得我们学习的地方。②老师是我们敬重的
结合。④做更好的自己,不断发掘自己的潜
长辈,是我们的良师益友。③真诚接受老师
能:做更好的自己是在为他人、为社会服务
的引领和指导。我们应该发自内心地尊重
中实现的。
老师,善于从老师的教海中汲取成长的营
27.符合题意,积极向上,富有真情实感,符合字
养,以勤学好问、积极主动的态度与老师
数要求即可。
交流。
七年级第一学期期末真题改编卷(二)】
23.①我们要正确对待他人的评价,要客观冷静
1.B2.D3.C4.C5.D6.A7.B8.C
地对待他人的评价。②做更好的自己,需要
9.D10.D11.B12.A13.D14.C15.A
主动改正缺点。③用心体悟家人间蕴含在
16.D17.D18.D19.D20.D
生活点滴之中的爱:家庭成员之间的矛店有
21.①她总是以坚强乐观的面孔出现在人前,从
时难以避免,要以彼此尊重为前提进行沟通
未主动跟人说起家里的困难。在校期间,她
和交流,学会换位思考,有事多商量,主动化
的成绩一直是名列前茅。她的坚强、勇敢面
解矛盾,增进情感:家庭成员共同分担、相互
对逆境的品质值得我们学习。当我们面对
协助,积极建设美好家庭。
逆境时,也要鼓足勇气、迎难而上。②年幼
24.所写内容符合实际,具有一定的可行性,如
的她便扛起照顾全家的重担,开始学习给父
母洗漱、做饭、喂饭、喂药以及收拾家务。为
16.(1)①王浩瑜遇事沉着冷静,能够将自己掌
了兼顾学业和照顾父母,她决定带着父母去
握的自救自护方法应用于对同伴的急救,有
上学。她孝亲敬老的品质值得我们学习。
勇有谋,值得点赞。②发现同伴倒地、失去
我们也要体谅长辈们的辛苦,平日主动承担
意识时,启示我们在遇到紧急情况时要沉着
力所能及的家务劳动:关心长辈的身体
冷静、善于向他人求助。③他抓住急救的黄
健康。
金时间,及时进行心肺复苏急救,表明他具
22.(1)交友要学会关心和尊重对方。在朋友需
有较强的生命安全意识、掌握了一些急救技
要的时候,以行动向朋友表达关心和支持。
能(或者:启示我们要增强安全意识,掌握防
关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的界限
护和急救的知识与技能)。④朋友遇到生命
和分寸。
危险时及时进行紧急救助,说明他敬畏生
(2)①把批评作为关心,提醒和劝诚,理解老
命、坚持生命至上,能够关爱他人生命
师的良苦用心。②课后和老师沟通,解除老
(2)①许晓东用自己的劳动报酬、用实际行
师的误会。
动孝敬长辈的做法值得点赞。②孝亲敬老
(3)①以彼此尊重为前提进行沟通和交流。
是中华民族的传统美德,也是公民的法定义
②换位思考,有事多商量,主动化解矛盾。
务。③我们要像许晓东一样,孝敬做重双亲
23.(1)①在室内.迅速躲在桌子等坚固家具的
长辈,关爱家人,用行动表达孝敬之心、感恩
下面,或用坐垫、枕头等物品保护好头部。
之情。
②通过安全通道逃生,不乘坐电梯
17.(1)说明了父母与子女之间存在矛盾和冲
(2)生命至上:敬畏生命:与他人生命休戚与
突,缺乏有效的沟通。建议:①家庭成员要
共:等等。
以彼此尊重为前提进行沟通和交流。②学
(3)①马英明:敬畏生命,我们从珍惜自己的
会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增
生命走向关爱他人的生命。②张巨霞:谨慎
进情感。
地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀
(2)①错误。尊重老师,与老师有矛盾时要
和善待身边的每一个人。③戚海平:关爱他
选取恰当的方式处理。自我反思,冷静客观
人的生命。坚持人民至上、生命至上。
地分析原因:相信善意,多些宽容和理解:坦
24.①热爱学习,乐于实践:散开自己的胸怀,不
诚相待,注意沟通方式:求同存异,尊重
断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。
关心。
②关切他人的生命,设身处地地思考并善待
②正确。我们要尊重并适应不同风格的老
他人。③把自己的小我融入时代,融入祖国
师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每
和人民的大我之中,更好地实现人生价值。
位老师的教育教学方式有所不同。不同风
在踏实奋进中绽放人生的光彩。④为生活
格的老师都有值得我们学习的地方。
而努力,为家庭的美好和社会的发展贡献自
18.(1)①生命至上。生命是脆弱、艰难、坚强、
己力量。⑤将个人的命运和他人、集体、民
崇高、神圣的,我们对生命要有一种敬畏的
族,国家乃至人类的运动联系在一起,并为
情怀。②敬畏生命,就要关爱他人的生命。
之奉献。
③守护生命,既要爱护身体,也要滋养心灵。
七年级第一学期期末真题改编卷(三)
④成长的道路上不会总是鲜花铺路,也会有
1.C2.A3.B4.B5.D6.B7.A8.C
一些坎可和泥泞,我们要对自己的行为和目
9.B10.A11.C12.A13.C14.B15.C
标有清醒的认识,以顽强不屈的精神、百折