Unit 1-Unit 4随堂练 2024-2025学年人教版九年级英语全册

Unit 1 How can we become good learners? 1．—— 你如何学习英语? —— 我通过与朋友合作学习。 — do you study English? —I study . 2．大声朗读练习发音怎么样? to practice pronunciation? 3．理解英语口语太难了。 It’s hard understand spoken English. 4．你读得越多，你读得就会越快。 you read, you’ll be. 5．我不得不读完这本书，然后写一份报告。 I have to the book and write a report then. 6．但是你能否做好取决于你的学习习惯。 But you can do this well your learning habits. 7．对你来说长时间关注它也会更容易。 It’s also easier for you it for a long time. 8．即使你某些东西学好了，你也会忘记它，除非你使用它。 you learn something well, you will forget it you use it. 9．你所学的一切都会成为你的一部分并改变你，所以聪明地学习并好好学习吧。 Everything that you learn becomes a part of you and changes you, so and learn well. 10．这辆火车的运行速度为每小时80千米。 The train is traveling eighty kilometers per hour. 11．他天生具有语言天赋。 He was a gift for languages. 12．有些人天生就有好的方向感。 Some people are a good sense of direction. 13．仅仅努力学习是不够的。 It is not just study hard. 14．我有足够的时间照顾我的妹妹。 I have to look after my sister. 15．不要把这件事和你的过去相联系。 Don’t this thing your past. 16．两位获胜者有一些共同的好习惯。 The two winners both have some good habits . 17．对你来说，从错误中学习是一个重要的方法。 It's an important way for you mistakes. 18．他们经常把需要学习的内容与有趣的事情联系起来。 They often what they need something interesting. 19．你做得对或者不对并不是那么重要。 you did it right wrong important. 20．吉娜和她的好朋友们有许多共同的爱好。 Gina and her good friends a lot of hobbies . Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 1．I moon cakes are delicious! 我觉得月饼很好吃！ 2．因为玛丽努力学习，她最终成为一名优秀的学生。 Mary as an excellent student because she worked hard. 3．I they’ll have the races again next year. 我想知道明年他们还会不会举行比赛。 4．我认为四月是泰国最热的月份。 I April is the hottest month in Thailand. 5．老师告诉我们本次学校旅行取决于天气。 Our teacher told us that the school trip the weather. 6．这个男孩总是想着别人，从不考虑自己。 The boy always thinks of others and never . 7．他醒来之后就再也睡不着了。 He couldn’t fall asleep after he . 8．我们应该帮助那些需要帮助的人。 We should give a helping hand to those . 9．“这个主意真有趣！”Sarah大声说。 “ idea!” Sarah shouted. 10．她给周围的人带来了温暖与快乐。 She brought and joy to those people around her. Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 1．I wonder go next. 我想知道接下来我们该去哪里。 2．请务必安静一会！ Please be quiet for a moment. 3．杰克听到有人经过了房间，但他没有出去看是谁。 Jack heard someone the room, but he didn’t go out to see who it was. 4．沿着这条街一直向东走，你就会找到它。 this street and then you’ll find it. 5．抱歉，你知道这附近是否有一家书店吗？ , do you know if there’s a bookstore around here? 6．我昨天晚上8点到达了石家庄。 I Shijiazhuang at 8:00 last night. 7．李华想知道他们什么时候动身去北京。 Li Hua they will leave for Beijing. 8．你能告诉我洗手间在哪儿吗？ Could you please tell me the restrooms ? 9．每天，我们的英语课都以一首甜美的英文歌曲开始。 Our English class a sweet English song every day. 10．学校在公园和饭店之间。 The school is the park the restaurant. Unit 4 I used to be afraid of the dark 1．布朗夫妇以前在伦敦居住，但是现在他们习惯于住在中国。 The Browns in London, but now they’ re in China. 2．她过去害怕在课堂上回答问题。 She afraid of answering questions in class. 3．上周我的老师送给我很多关于英语方面的书。 My teacher English last week. 4．You can never the road to success is. 你绝对想象不到成功的路是多么困难。 5．克拉拉，初中毕业后你最想念哪位老师？ Which teacher will you after , Clara? 6．当我们到达山顶时，我们为自己感到骄傲。 When we got up the top of the mountain, . 7．如果你有任何问题可以亲自来问我。 You can ask me if you have any questions. 8．在公共场合大声地喊叫是不礼貌的。 It’s not . 9．我一生中最初的20年曾经生活在那座城市。 I live in that city for the first twenty years of my life. 10．苏珊是一个老板。她常常要处理许多事情。(deal) Susan is a boss. She often many things. 参考答案： Unit 1 How can we become good learners? 1． How by working with friends 2． What/How about reading aloud 3． too to 【详解】too...to“太……而不能……”，too后接形容词或副词，to+动词原形。结合题干，故填too；to。 4． The more the faster 【详解】句意：你读得越多，你读得就会越快。根据句意可知此句使用句型“the+比较级+主谓，the+比较级+主谓”；“更多”more；“更快”faster。故填The；more；the； faster。 5． finish reading 【详解】根据中文意思可知本题考查动词finish“完成”和动词read“阅读”，have to“不得不”为情态动词，后接动词原形，而finish后接动名词作宾语，故填finish；reading。 6． whether or not depends on 【详解】根据中英文对照，第一空少的是“是否”whether or not；第二处“取决于”depend on；通常情况由主语从句做主语，谓语动词用第三人称单数形式，由于此句是陈述客观事实，所以谓语动词用第三人称单数。故答案为：whether or not；depends on。 7． to pay attention to 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“关注”，其英文表达为：pay attention to，动词短语；分析句子可知，此处是it’s+形容词+for sb.+to do sth.“对某人来说做某事是怎么样的”。故填to；pay；attention；to。 8． Even if unless 【详解】根据中英文对照可知，even if“即使”，unless“除非”，句首单词首字母要大写。故填Even；if；unless。 9． learn wisely 【详解】根据中英文对照可知，空处缺少“聪明地学习”，learn“学习”，wisely“聪明地”，副词修饰动词。根据“learn well.”可知，and连接两个动词原形。故填learn；wisely。 10． at a speed of 【详解】at a speed of表示“以……的速度”，介词短语。故填at；a；speed；of。 11．born with 【详解】根据汉语提示及所给单词可知，缺少“天生具有”，可用形容词短语be born with表示。故填born with。 12． born with 【详解】根据中英文对照可知，空处缺少“天生就有”，其对应的英文表达是be born with。故填born；with。 13． enough to 【详解】根据题干可知考查it is not enough to do sth.“做某事是不够的”，空缺处应为enough to，故填enough；to。 14．enough time 【详解】根据句意和题干可知，enough time表示“足够的时间”，time是不可数名词。故填enough time。 15． connect with 【详解】根据中英文对照可知，空处表达的意思是“把……和……相联系”可以用“connect...with...”表示。根据“Don’t”可知，祈使句此处用动词原形。故填connect；with。 16．in common 【详解】根据中英文对照可知，空处表达的意思是“共同的”可以用“in common”表示。故填in common。 17．to learn from 【详解】根据语境可知，此处构成“It's+名词+for sb to do sth”结构，“从……中学习”可用learn from表示，故填to learn from。 18． connect to learn with 【详解】根据语境可知，此处构成“connect…with…”短语，表示“把……与……联系起来”；“需要去学习”可用“need to learn”表示。故填(1).connect (2).to learn with。 19． Whether or isn't so 【详解】根据语境可知，此处可用“Whether…or…”引导主语从句，主语表示一件事，谓语动词使用isn't表否定，“那么”可用so表示，修饰其后的important。故填(1).Whether (2).or (3).isn't so。 20． have in common 【详解】固定搭配：have…in common“在……方面有相同之处”，原句是陈述客观事实，所以句子用一般现在时，主语Gina and her friends是复数形式，故填have; in common. Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 1． think that 【详解】根据语境可知，时态为一般现在时，think“认为，觉得”，主语是I，所以动词用原形；句中“moon cakes are delicious”是宾语从句，且是陈述句描述事实，应用关系连词that。故填think；that。 2． ended up 【详解】end up“最终”，根据“because she worked hard.”可知，时态为一般过去时，动词用过去式。故填ended；up。 3． wonder if/whether 【详解】wonder“想知道”，主句谓语，此处指现在的动作或状态，应用一般现在时，主语为“I”，所以用动词原形；分析句子结构及从句的语序可知，此处应用if/whether引导宾语从句，表示“是否”。故填wonder；if/whether。 4． believe that 【详解】I believe that...“我认为……”，that后接宾语从句；根据语境可知，此句表达现在的看法，应用一般现在时，主语为I，谓语动词believe用原形。故填believe；that。 5． depended on 【详解】结合中文提示可知，此处缺少depend on“取决于”，是固定短语，结合“told”可知，动词用过去式，故填depended；on。 6． thinks about himself 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“考虑自己”，think about“考虑”；根据“thinks”可知，此句为一般现在时，因此and连接的第二个动词也应用一般现在时，主语The boy为第三人称单数形式，因此动词应用三单形式thinks about；himself“他自己”。故填thinks；about；himself。 7． woke up 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“醒来”，英语表达为wake up，主句“couldn’t”为一般过去时，因此从句应用一般过去时，动词用过去式woke up。故填woke；up。 8． in need 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“需要帮助”，英语表达为in need。故填in；need。 9． What an interesting 【详解】结合中文可知该句为感叹句，且中心词为单数名词idea，应用“What+a/an+adj.+可数名词单数+（主谓）”结构；interesting“有趣的”，形容词，且以元音音素开头，不定冠词应用an。 故填What；an；interesting。 10．warmth 【详解】根据语境和分析句子可知，需要填名词“温暖”作宾语。warmth“温暖”，不可数名词，故填warmth。 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 1． where we should 【详解】根据中英文对照可知，本句为主从复合句，包含一个宾语从句，因此应用where“哪里”，引导宾语从句，宾语从句语序为陈述句语序，即“引导词+主语+谓语动词+其他”；we“我们”；should“应该”。故填where；we；should。 2．do 【详解】对比所给中英文可知，此处表示强调，用do。故填do。 3． go past 【详解】对比中英文可知，空处缺少“经过”；分析句子结构可知，此处考查go past“经过”，动词短语；根据空前“heard someone”可知，此处考查hear sb. do sth.“听到某人做某事”，强调动作的整个过程，因此这里应用省略to的动词不定式作宾语补足语。故填go；past。 4． Go east along 【详解】根据中英文对照可知，沿着……向东走：go east along；结合“祈使句+and+陈述句”可知，第一空用动词原形且首字母大写，故填Go；east；along。 5． Pardon/Excuse me 【详解】根据汉语提示，本句是向对方问路，空格处表示“抱歉”，是开始展开对话时的礼貌用语，英语中常用“pardon me”或“excuse me”来表示需要打扰到对方。故填Pardon me/Excuse me。 6． got/arrived to/in 【详解】根据中英文对照可知，到达：get to/arrive in；句子时态是一般过去时，谓语动词用过去式，故填got/arrived；to/in。 7． wonders when 【详解】wonder“想知道”，“什么时候”when，when引导宾语从句，根据“will leave”可知主句应用一般现在时，主语为Li Hua，谓语动词用三单形式。故填wonders；when。 8． where are 【详解】第一空缺少“在哪儿”的表达，用where引导宾语从句；时态是一般现在时，从句的主语是restrooms，为复数，be动词应用are。故填where；are。 9． starts/begins with 【详解】对比中英文可知，空处缺少“以……开始”，其英文表达为begin/start with，动词短语；根据“every day”可知，句子时态为一般现在时，主语“Our English class”为第三人称单数，谓语动词应用三单形式begins/starts。故填begins/starts；with。 10． between and 【详解】对比中英文可知，空处缺少“在……和……之间”，其英文表达为between…and…，介词短语。故填between；and。 Unit 4 I used to be afraid of the dark 1． used to live used to living 【详解】根据题干可知，表示“以前住在伦敦”，用used to do表示过去常常做某事，live“居住”；表示“现在习惯于住在中国”，用be used to doing表示“习惯于做某事”，故填used；to；live；used；to；living。 2． used to be 【详解】对比中英文可知，空处缺少“过去”；结合英文题干和汉语提示可知，此处考查used to do sth.“过去常常做某事”，动词短语；根据空后“afraid of”可知，这里应是be afraid of“害怕”，形容词短语；根据“used to do…”可知，此处be动词应用原形。故填used；to；be。 3．sent me many books about 【详解】根据中英文对照可知，时态为一般过去时，“送某人某物”为send sb. sth.，其过去式为sent；“我”用人称代词宾格me表示；“很多书”用many books；“关于”用介词about表示。故填sent me many books about。 4． imagine how difficult 【详解】根据“You can never…the road to success is.”及汉语提示可知，imagine想象，动词，情态动词can后应接动词原形；how如何，多么，特殊疑问词，difficult困难的，形容词，第二个空处应用特殊疑问词how引导从句，作imagine的宾语；第三个空应用形容词作表语。故填imagine；how；difficult。 5． miss most junior high school 【详解】对比中英文可知，空处缺少“最想念”和“初中”；结合英语题干和汉语提示可知，miss most“最想念”，其中miss“想念”，动词，most“最”，副词，修饰动词miss；根据空前“will”可知，这里动词应用原形；junior high school“初级中学”，固定搭配。故填miss；most；junior；high；school。 6．we were proud of ourselves/we took pride in ourselves 【详解】对比所给中英文可知，设空处为“我们为自己感到骄傲”；we“我们”；be proud of…/take pride in…“对……感到骄傲”，固定词组，此处表示过去发生的事情，时态为一般过去时，主语为“we”，所以be动词应用were；ourselves“我们自己”。故填we were proud of ourselves/we took pride in ourselves。 7． in person 【详解】亲自：in person，是介词短语。故填in；person。 8．polite to shout loudly in public 【详解】根据汉英对照和句式特点，it在句子中作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。shout loudly“大声说话”；in public“在公共场合”；polite“礼貌的”。故填polite to shout loudly in public。 9． used to 【详解】根据中英文对比可知，曾经做某事：used to do sth，故填used；to。 10．deals with 【详解】对照中英文可知，空格处为“处理”，结合所给词可知，“处理”deal with。结合语境和“often”可知，句子为一般现在时，由于主语She为三单，故谓语动词应用三单形式。故填deals with。 学科网（北京）股份有限公司 $$