专题13 选必一材料题-【好题汇编】备战2024-2025学年高二历史上学期期末真题分类汇编（浙江专用）

第十三单元 选必一材料题 精选高频考题54题·选择题 考点概览 考点01 政治制度 考点02 官员的选拔与管理 考点03 法律与教化 考点04 民族关系与国家关系 考点05 货币与赋税制度 考点06 基层治理与社会保障 政治制度 1．（2023·高二上·浙江宁波·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一：历代政区与地方政府的层级变化表 时期 高层政区 统县政区 县级政区 秦 / ① 县、道 汉 / 郡、王国 县、道 魏晋南北朝 州 郡、王国 县 唐后期五代 道（方镇） 府、州 县 宋 路 府、州、军、监 县 元 ② 路 府 州 县 明 布政使司（省） 府、直隶州 州 县 清 省 府、直隶州、直隶厅 县 —摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料二：（乾隆）二十二年更定保甲之法：一、顺天府五城所属村庄暨直省各州县乡村，每户岁给门牌。十户为牌（奇零散处，通融编列），立牌长；十牌为甲，立甲长；三年更代。十甲为保，立保长，一年更代。士民公举诚实识字及有身家之人报官点充。……凡甲内有盗窃、邪教、赌博……聚会等事，及面生可疑、形迹诡秘之徒，责令专司查报。户口迁移登耗，责令随时报明，于门牌内改换填给。 —《清朝文献通考》卷19《户口一》 材料三：坚持依法治国和以德治国相结合，是中国特色社会主义法治道路的鲜明特点。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。法安天下，德润人心。 —中共中央宣传部《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 （1）根据材料一和所学知识，写出①②所对应的高层政区名，并概括中国古代地方行政制度演变的特点。 （2）阅读材料二，写出“保甲之法”的内容，结合所学概括这一制度在我国基层治理演变过程中的特点。 （3）根据材料三，指出中国特色社会主义法治道路的鲜明特点。概括中共十八大以来（2012年至2017年），我国在“法安天下，德润人心”方面取得的成就。 2．（2023·高二上·浙江湖州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  西汉刺史由秦朝的监御史演变而来，汉武帝为了监察地方郡国，将全国划分为了13州，在中央派遣刺史进行巡查。初设之始其权高位卑，其主要职责为监察地方的官员及王国，“周行郡国”，“秋冬入奏”。到西汉中后期，随着刺史权力不断变大，日渐干预地方郡国事务，其职权广泛扩展至地方军、政、民、农、贡士等多方面。东汉时期，刺史实际上已经逐渐地方官化了。 ——摘编自江田祥《空间与政治：汉代交刺刺史部治所变迁及其原因探析》 材料二  《大宪章》先以教会自由奠定王国公共秩序的基础，继而通过修正的封建关系重塑王国的政治结构，辅以司法改革调整王国的整体治理，确认、授予并维护了王国自由人广泛不一的主体权利。《大宪章》试图通过男爵委员会（英国议会的前身）平衡封建结构……既是传统封建契约的细化，也是传统封建契约的革新。《大宪章》既形塑了中古英国的国家之制，又展现了中古英国宪制的整体图景。 ——摘编自王栋《中古英国宪制的整体图景》 材料三  19世纪开始，旧制度在工业时代利用新财富孳生了越来越多的腐败。工人阶级愈加贫穷，他们对英国严重的政治腐败日益不满，导致社会矛盾呈现激化的势头。城市中等阶级率先发起了要求议会和政府进行体制改革的社会运动。为彻底改变“旧腐败”，英国开始了一系列议会改革。 ——摘编自唐朗诗等《英国腐败治理经验：制度变迁的特征与时序》 （1）根据材料一、结合所学，指出两汉时期刺史职权的变化，简述这一变化对汉朝政治的影响。 （2）根据材料二、概括《大宪章》的主要内容。结合所学，简述其形塑的“中古英国的国家之制”的运行机制。 （3）根据材料三、概括19世纪英国政府治理腐败的原因。结合所学，简要评价该时期英国的议会改革。 3．（2023·高二上·浙江绍兴·期末）政治制度是实现社会治理的重要保障。阅读下列材料，回答问题。 材料一：《礼记·王制》说：“王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等”。国君“为天子之同姓者十之六，天子之勋戚者十之三，前代之遗留者十之一，国中之卿大夫皆公族也，皆世官也”。 材料二：秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的终止。这一改变，是春秋战国时期贵族养士，聚徒讲学以及随之而来的处士横议之风逐渐发展的结果。它从政治结构上保证了大一统帝国的存在。 材料三：见下图 （1）材料反映的是我国古代哪些政治制度？结合所学指出这些制度在巩固统治方面的作用。 （2）指出秦始皇“设职授官”的主要举措，分析这些举措对中国社会带来的深刻影响。 （3）观察下图，指出三省的不同职能，简要说明三省六部制的确立是中央行政制度发展到一个新阶段的标志。 4．（2023·高二上·浙江宁波·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  所有封建地主、豪绅、军阀、官僚以及其他大私有主的土地，无论自己经营或出租，一概无任何代价地实行没收。被没收来的土地，经过苏维埃由贫农与中农实行分配……雇农、苦力、劳动贫民，均不分男女，同样有分配土地的权利。 ——《中华苏维埃共和国土地法》 材料二  1942年，陕甘宁边区政府委员会召开会议，讨论中共中央西北局提出的《陕甘宁边区土地租佃条例草案》。在讨论的过程中，发生了重大分歧，党外民主人士李鼎铭首先发言，有一些中间人士政府委员赞同他的意见，但与会多数政府委员不同意其意见，纷纷发言，坚持尽力维护佃租农民和借债人的权益。经过民主协商，文件吸收了李鼎铭等人的意见，并顺利颁布实施。 ——摘编自李维汉《回忆与研究》等 材料三  新中国建立以后，为解决“解放农村生产力，为新中国的工业化开辟道路”的问题，新生的人民政权在全国范围内开展轰轰烈烈的土地改革运动，这场运动从根本上解决了导致近代中国农村衰落的封建土地制度问题，此后则通过农业合作化促进农村生产力的发展。……改革开放后，在取消农业税、城市反哺农村、工业反哺农业等一系列政策方针的加持下，农村发展获得了前所未有的机遇。 ——钱宁《从摆脱贫困到乡村振兴》 （1）用一句话概括材料一中的土地政策。并结合所学，分析《中华苏维埃共和国土地法》颁布的背景。 （2）根据材料二，结合所学，概括中国共产党在抗日根据地政权建设上的制度探索并分析其意义。 （3）根据材料三，结合所学，指出新中国建立后指导土地改革的法律，并分析该法律实施的意义。列举改革开放后国家为农村发展采取的政策。 5．（2023·高二上·浙江杭州·期末）地方治理是国家治理的重要组成部分，也是一个国家、一个民族得以繁荣昌盛的基石。阅读材料，完成下列要求。 材料一  商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制，建立便于地主阶级发展的新制度，确立集权的君主专制制度。以郡县制替代分封制，由朝廷直接委派县令、县尉、县丞等，规定以军功的大小分赐土地，并依据军功为分封新贵族的主要标准，废除田地的封疆阡陌，使土地得以自由买卖。变法改制不仅为当时秦国作出贡献，对于整个中国的社会、政治、经济诸方面制度的深远影响亦不可低估。 ——摘编自叶行昆《论商鞅变法与制度创新》 （1）根据材料一并结合所学，指出商鞅变法在地方治理上的“制度创新”。运用唯物史观，分析商鞅变法的进步性。 材料二  从法理上说，中央政府以命令授权形式将部分权力交予行省行使，一切治权皆属中央政府，行省只是中央的代理而已。无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。 ——李治安《行省制度研究》 元朝形势图 （2）根据材料二概括元代行省制的特点。结合所学，从户籍管理的角度列举元代加强地方治理的举措。 材料三  在中国特色社会主义制度的探索、开拓、发展中，中国共产党始终是领导者、开创者和建构者，没有中国共产党，就没有中国特色社会主义制度。坚持和完善中国特色社会主义制度，不断加强制度建设，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既是充分发挥中国特色社会主义制度优越性、推进国家治理体系和治理能力现代化的应有之义，也是确保党长期执政和国家长治久安的内在需要，更是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求。 ——摘编自陈少雷《坚持和完善中国特色社会主义制度的重要意义》 （3）写出2例新中国成立后中国共产党在地方治理方面的制度创新。根据材料三并结合所学，指出中国特色社会主义制度的最大优势，并阐述中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大生命力和巨大优越性的理由。 6．（2023·高二上·浙江宁波·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  商鞅要求君主做到“言不中法者，不听也；行不中法者，不高也；事不中法者，不为也”，“明主之治天下也，缘法而治”。他主张颁布成文法，使法令成为判断功过行使赏罚的标准和上下都必须遵守的行为规范。人们“不可以须臾忘于法”，要求改变“刑不上大夫”的传统习惯。不管卿相、将军、大夫、庶人“有不从王令、犯国禁、乱上制者，罪死不赦”。商鞅变法实施后，“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治"。 ——摘编自段战平《商鞅变法及其在历史上的作用》 材料二  自从清政府通令各省兴办学堂以后，“天下知朝意向西学，哄然改书院，卖积谷，加亩捐。凡天下有血气者，莫不以办学为先务矣”。到1911年改设、新建学堂达52500所，学生达156万人。科举制度的废除，在客观上为中国人民的思想解放扫除了一大障碍，1901年以前全国留日学生不过一、二百人；1903年达1300余人；1905-1906年又增至8000人到辛亥革命前夕“向日本、英国、美国、法、德国派遣留学生之多，达到了惊人的程度。” ——邓亦兵《论清末“新政”的历史作用》 材料三  我们干的是社会主义事业，最终目的是实现共产主义。这一点，我希望宣传方面任何时候都不要忽略。现在我们搞四个现代化，是搞社会主义的四个现代化，不是搞别的现代化。我们采取的所有开放、搞活、改革等方面的政策，目的都是为了发展社会主义经济。我们允许个体经济发展，还允许中外合资经营和外资独营的企业发展，但是始终以社会主义公有制为主体。社会主义的目的就是要全国人民共同富裕，不是两极分化。如果我们的政策导致两极分化，我们就失败了；如果产生了什么新的资产阶级，那我们就真是走了邪路了。 ——邓小平在全国科技工作会议上的讲话（摘要）（1985年3月7日） （1）根据材料一，概述商鞅的法治思想，并结合所学，从社会管理的角度，指出秦国“道不拾遗，山无盗贼”及秦民“勇于公战，怯于私斗”的制度因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出清末新政在教育上的改革举措，并分析上述举措实施的积极影响。 （3）根据材料三，概括邓小平的经济思想。结合所学知识，指出十一届三中全会以来至1985年我国经济改革的举措。 7．（2022·高二下·浙江衢州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  大一统的政治基础是“要在中央”的中央集权，必须处理好中央与地方的关系……处理中央与地方的关系主要表现在三个方面 第一，妥善划分地方行政层级，有效分配中央与地方的权力，并对地方官员权力实施监督，使行政层级合理适度，权力分配轻重相宜，官吏管控有法可依。 第二，处理好郡县与分封的关系……如果无原则的分封割裂了中央集权，一定会出现中央与地方关系的严重失衡，进而导致国家政治混乱。 第三，维护中央权威，保持政令畅通。 ——摘编自卜宪群《我国历史上的“大一统”思想与国家治理》 材料二  中枢机构变化的走势，是由皇帝与官僚机构、官僚队伍的矛盾决定的：皇帝一方面要设置得力的办事机构，需要赋予它权力；一方面担心掌握权力的大臣权势日高，威胁到皇权，因此要另设亲信机构予以制约。中枢机构权力分立的格局，正是出于相互制衡的考虑。 ——摘编自邓小南《中国古代史的纵与横》 材料三  如果没有康乾盛世期间的统一大业，中国就没有现在的版图，就更谈不上现在的统一；而且那时候不统一，中国将是一盘散沙，在近现代遭受帝国主义侵略后势必分崩离析。后来列强入侵，中国各族人民都起来反抗侵略，西藏反对英国，东北反对日本，云南、广西反对法国。应该说是康乾盛世奠定了这一根基。 ——摘编自戴逸《盛世的沉沦》 （1）根据材料一，指出秦朝“处理好中央与地方的关系”的具体措施。结合所学，综述这些措施的作用。 （2）根据材料二，结合所学，以明朝为例，指出其中枢机构的名称和职能，概括“中枢机构权力分立的格局”的影响。 （3）根据材料三，概括“康乾盛世期间的统一大业”的贡献。结合所学，简述康乾时期加强对西藏地区管理的主要举措。 8．（2022·高二上·浙江衢州·期末）追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  从古典民主没落到现代民主的萌生，中间长达千余年。17、18世纪资产阶级代议制在欧美国家先后建立起来。但由于国情差异，各国的社会政治制度呈多元化特点。 ——《大国崛起》解说词 材料三  中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ——1954年《中华人民共和国宪法》 （1）结合所学，材料一中图一、图二反映的是哪两种不同的政体？指出材料--所体现的政权运作为近现代社会政治文明留下的共同的有益的借鉴。 （2）根据材料二及所学知识，指出代议制在英美法三国确立的标志，并简析造成西方各国政治模式不同的原因。 （3）根据材料三及所学知识，指出1954年宪法是哪一次会议通过的？标志着何种政治制度在中国正式确立？此政治制度的确立有何重要意义？ 9．（2022·高二上·浙江嘉兴·期末）在历经艰难的探索之后，中国人民找到了符合国情的政治制度。阅读材料，回答问题。 材料一  民国建立后，国民党的重要领导人宋教仁说：“以前，我们是革命党，现在，我们是革命的政党。以前，是秘密的组织，现在是公开的组织。”“世界上的民主国家，政治的权威是集中于国会的。在国会里头，占得多数议席的党，才是有政治权威的党，所以我们此时要致力于选举运动”。他相信，国民党可以通过光明正大的竞选活动争取占据议会的多数席位；若不能占据议会的多数席位，也可退而在野，严密地监督政府。 ——摘编自邹小站《民初政党内阁论的困境》 材料二  华北人民政府由主席一人、副主席若干人、政府委员若干人组成“华北人民政府委员会”。政府委员会不但是华北的最高权力机关，可以立法，而且通过下属各部、会、院、行、厅等16个部门处理政务。根据华北人民政府的模式，东北人民政府随之产生。华北与东北人民政府建立后，中共中央开始考虑在西北、中南、华东和西南各地区设立大区政权机关的问题。 ——李格《略论建国初期大行政区的建立》 材料三  从形成更加成熟更加定型的制度看，我国社会主义实践的前半程已经走过了，前半程我们的主要历史任务是建立社会主义基本制度，并在这个基础上进行改革，现在已经有了很好的基础。后半程，我们的主要历史任务是完善和发展中国特色社会主义制度，为党和国家事业发展、为人民幸福安康、为社会和谐稳定、为国家长治久安提供一整套更完备、更稳定、更管用的制度体系。 ——习近平在省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话（2014年2月17日） （1）根据材料一，指出宋教仁对国民党政治目标的认识，并结合所学知识，从民初政治环境的角度，分析宋教仁上述认识形成的原因。 （2）根据材料二，概括指出华北人民政府政治体制的特点，并结合所学知识，分析华北人民政府成立的政治意义。 （3）根据材料三并结合所学，指出“前半程”我国建立的社会主义政治制度的主要内容及中国特色社会主义制度的最大优势。根据材料三，概述我国完善和发展中国特色社会主义制度的历史意义。 官员的选拔与管理 10．（2022·高二下·浙江嘉兴·期末）官员的选拔是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。根据材料，回答问题。 材料一   光荣革命后，国王和权责行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。到19世纪初，英国的官吏任用制度仍受封建恩赐的影响，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制，腐败泛滥。而工业革命的完成使英国急需清廉高效的政府为其经济的扩张出谋划策，选拔彻底有效的人员班子来充实政府职务。1853年政府有关部门建议实行公开竞争考试录用制。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 材料二   至1898年百日维新，各地举办的各种类型的新式教育机构，林林总总大约有60所之谱。但是，这些机构大多各自为政、不成统系，缺乏全局上的总体规划，且多为军事和语言相关内容的学堂。进入20世纪，在政府的推动下，各地出现了一批普通中小学堂。客观形势的发展迫切需要一部由中央政府制订的统辖各级各类学堂的学制系统。而在此数十年间，政府和民间举办学堂积累的经验教训，也使这样一部学制系统的制定成为可能。《奏定学堂章程》又称“癸卯学制”，应运而生。“癸卯学制”的颁布，表明了清政府把近代学校制度推向全国城乡的决心，与一年后正式宣布的停废科举取士一起，形成推动传统教育变革、新式学堂发展的合力，迅速改变着20世纪初中国教育的格局。 ——田正平《癸卯学制两甲子考论》 材料三   第一章……第二条国家根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务和职级序列。本规定所称职级，是公务员的等级序列，是与领导职务并行的晋升通道，体现公务员政治素质、业务能力、资历贡献，是确定工资、住房、医疗等待遇的重要依据，不具有领导职责。公务员可以通过领导职务或者职级晋升。担任领导职务的公务员履行领导职责，不担任领导职务的职级公务员依据隶属关系接受领导指挥，履行职责。 ——中共中央办公厅印发《公务员职务与职级并行规定》 （1）根据材料一，指出英国选官制度的演变趋势，并结合所学概括其成因。 （2）根据材料二，分析“癸卯学制”出现的背景。并结合所学，指出“癸卯学制”给晚清选官制度带来的变化。 （3）根据材料三并结合所学，写出公务员制度在我国正式形成的标志，并阐述公务员制度建立和推行的意义。 11．（2023·高二上·浙江台州·期末）社会治理是国家的基本职能之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐文化是“古典文化的巅峰”，而宋文化则是“近代文化的滥觞”。这两者间的区别，如果用一种较为简单的方式来概括，就是出现了“平民化、人文化”的趋势。所谓平民化，是指普通民众具有比以前更多的生存发展机遇，受到社会更多关注。人文化，则是指更加关心“人”自身的价值，社会价值取向相对理性，关注人的教养与成长。 ——摘编自邓小南《宋朝的再认识》 材料二  18世纪中期开始的工业革命，使英国的经济迅猛发展，造就了英国的工业资产阶级。推崇功利原则的工业资产阶级，请求创建清廉高效的当局，节约开支，把更多的资本投入到经济中来。同时，工业资产阶级依附雄厚的经济实力，促进英国在1832和1867年对国会变革，改革的成果使工业资产阶级取得了国会中的重要位置。1853年，考试任用制在东印度公司出现，第二年，财政部两位官员诺斯科特和屈维廉，对文官队伍的现状进行研究，制定出《诺斯科特——屈维廉报告》，这份报告揭示了用人体制的弊病，提出文官系统改革的一整套建议。 ——摘编自张海婷《浅析英国文官制度发展及对世界的影响》 材料三  第十六条　公务员职务分为领导职务和非领导职务。第二十一条　录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。 ——《中华人民共和国公务员法》（2005） 第十七条　国家实行公务员职务与职级并行制度，根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务、职级序列。第二十三条　录用担任一级主任科员以下及其他相当职级层次的公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。 ——《中华人民共和国公务员法》（2018年12月29日修订） （1）根据材料一，结合所学，扼要说明宋儒“关注人的教养与成长”的主要方式，并从官员选拔角度阐述宋代“平民化、人文化”的原因。 （2）根据材料二，概括英国文官制度产生的原因。结合所学，写出《诺斯科特——屈维廉报告》的另一名称及其地位。 （3）根据材料三，指出《公务员法》在2018年修订后的变化之处。结合所学，说明两部《公务员法》实行的意义。 12．（2023·高二上·浙江湖州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 材料二  光荣革命后，以洛克三权分立思想为指导的政治体制虽然已经建立，但国王依然掌握着相当大的行政权，恩赐制依然是主要的人事制度，当时封官许愿、卖官鬻爵的现象司空见惯，政治丑闻屡见不鲜。19世纪40年代，英国完成了工业革命，议会改革后代表工商业资产阶级利益的自由派长期执政，他们从功利主义原则出发，要求国家政府管理工作像工业生产一样，尽可能的提高效率，发展经济。直到1870年6月，格莱斯顿政府又颁布了第二个改革文官体制的法令，该法令规定大部分文官均需通过公开竞争考试，择优录用。 ——摘编自肖俊《渐进的制度文明：英国文官制度的历史与贡献》 （1）根据材料一并结合所学，从选官的标准的角度说明古代选官制度的发展趋势，并概括科举制的积极作用。 （2）根据材料二并结合所学，概括英国文官制度建立的原因。并指出西方文官制度与中国古代科举制度的共同特点。 13．（2022·高二上·浙江湖州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  宋仁宗时蔡襄便说过：“今世用人，大率以文词进：大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”甚至有人说：“状元登第，虽将兵数十万恢复幽蓟，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不及矣。” ——关履权《两宋史论》 材料二  窃以国家取士之制，比于前世，最号至公。盖累圣留心，讲求曲尽，以谓王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择。各糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人、谁氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间。故议者谓国家科场之制，虽未复古法，而便于今世。其无情如造化，至公如权衡，祖宗以来不可易之制也！ ——欧阳修《欧阳文忠公文集》 材料三  1870 年格拉斯顿内阁在1855年文官制度改革的基础上进一步改革，发布了第二个有关文官改革的枢密院命令，确立公开竞争的原则。即一切有志于文官工作的人，不分出身、贫富，都可以参加考试，规定必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门；选考科目有文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学等11门，任选6门。这次改革为英国文官制度打下了基础。……新文官打破了旧统治阶级（主要是贵族）对官职的垄断，从而符合工业化创造的新社会结构。英国拥有了一支具备专业技能有效率的官吏队伍，同时又促进了教育制度和其他制度的改革。高级文官一般都受过大学教育，低级文官也都接受过初等和中等教育。 ——摘编自《英国政治制度史》等 （1）根据材料一并结合所学，分析北宋重用文士的原因，指出其官员选拔的主要途径。 （2）结合所学指出秦汉至魏晋南北朝官员选拔的主要制度。根据材料二概述北宋“国家取士之制，比于前世，最号至公”的表现。 （3）根据材料三概括近代英国文官考试选拔的特点。综合材料二、三并结合所学，指出两种考试制度在推动社会进步方面的共同之处。 14．（2022·高二上·浙江金华·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  1905年《东方杂志》转载了夏曾估一篇文章，文章指出，过去读书花费不多，且有仕 进荣升之诱，废科举兴学堂之后，“恐中国识字之人必至锐减，而其效果将使乡曲之中并稍 识高头讲章之理之人而亦无之，遂使风俗更加败坏，而吏治亦愈不易言。”但是，虽有种种忧虑担心，当时社会上总的反应却接近于无声无息，革命派的报刊几乎不注意此事，改良派、保守派的反应也不热烈，既乏激愤者，也少欢呼者，似乎这并非是一个延续了千年以上，且 一直为士子身家性命所系的制度的覆亡。      ——摘自何怀宏《选举社会及其终结》 材料二  要进一步完善领导班子建设的各项制度，切实加强对企业领导人员的管理和监督。要坚持和健全重大问题民主科学决策制度、企业党组织参与重大问题决策制度。要在总结经验的基础上，制定《国有企业领导人员管理条例》，建立健全企业领导人员的选拔任用、考核、奖惩、监督、培训、交流、回进等一整套管理制度。要根据建立现代企业制度的要求，理顺企业领导人员管理体制。各级党委组织部门要切实负起责任，对国有企业领导班子和领 导人员加强宏观管理。 ——摘自1997年中共中央、国务院《关于做好国有企业领导班子考核建设工作的通知》 （1）根据材料一，指出夏曾佑对“废科举”的态度及其理由。对于“反应却接近于无声无息”的 原因，请结合20世纪初晚清教育改革的措施予以分析。 （2）根据材料二，概括我国国有企业干部管理制度的基本特征，并结合所学，分析上述特征 形成的历史背景。 15．（2022·高二上·浙江温州·期末）元朝科举 《元史·卷八十一·志第三十一·选举一》节选如下： 科目：仁宗皇庆二年十二月，中书省臣奏：“取士之法……自隋、唐以来，专尚词赋，故士习浮华。臣等拟将律赋省题诗小义皆不用，专立德行明经科，以此取士。”帝然之，乃下诏曰：“若稽三代以来，取士各有科目，要其本末，举人宜以德行为首，试艺则以经术为先，词章次之，浮华过实，朕所不取。” 考试程式：蒙古、色目人，第一场经问五条，《大学》《论语》《孟子》《中庸》内设问，用朱氏《章句集注》。第二场策一道，以时务出题，限五百字以上。汉人、南人，第一场明经、经疑二问，《大学》《论语》《孟子》《中庸》内出题，并用朱氏《章句集注》，复以己意结之，限三百字以上；经义一道，限五百字以上，不拘格律。第二场古赋诏诰章表内科一道。第三场策一道，经史时务内出题，限一千字以上成。蒙古、色目人，愿试汉人、南人科目，中选者加一等注授。 （1）根据材料，概括元仁宗时期科举考试“科目”与考试内容的主要变化。 （2）阅读材料，概括元朝在考试程式的哪些方面对不同人群做出规定。结合所学，从民族关系的角度，评价元仁宗的科举制改革。 法律与教化 16．（2023·高二上·浙江温州·期末）明朝的“丝绢分担纷争”。 材料一：万历年间，正是一条鞭法在江南盛行的时候。在南直隶执行一条鞭法的是海瑞，他在应天巡抚任内推动甚力，徽州府属下六县，“均平”成为改革浪潮。所以，士绅声称，“天下之道，贵乎均平。故无由不得其平则鸣。歙县久偏重赋，民困已极，躬遇仁明在位，备臣情款，恳乞均平”，要求将徽州府的人丁丝绢（税粮项目之一）分摊六县而非偏派歙县。 ——摘编自李义琼《晚明徽州府丝绢事件的财政史解读》 材料二：围绕丝绢应如何负担产生纷争。歙县据《大明会典》“直隶徽州府夏税”一项只载具体数额，并未注明由歙县独揽，主张人丁丝绢应由六县分摊；其余五县“耆民里老”等联名上呈，“祖宗成法不可变”，要求按照《黄册》所记由歙县单独负担，且将矛头直指户部和内阁。此后双方反复抗争，甚至引发“激变”……最终中央政府处理了丝绢事件，实际上并未加派六县，故名“共免两全之法”，随后刊刻了《条鞭赋役册》，永为定规。与此同时，对“激变”的主谋者进行逮捕和审判。 ——据[日]夫马进《试论明末徽州府的丝绢分担纷争》等整理 材料三：《大明律》卷十八《刑律·劫囚》规定：“若官司差人追征钱粮，勾摄公事……聚众中途打夺者……因而伤人者绞。杀人及聚至十人为首者，斩。”刑部据此严惩激变的主谋者程任卿，他被拟判“监候处决”。但在审判过程中，程任卿“切查律例所载”，认为自己的行为并不构成被指控为“聚众中途打夺者云云”的罪情，故不应强用该条文。他进一步提出生员为了保卫家国的理法，“为乡党而公言其是非”，“何有大罪？”最终，刑部改判。后程任卿又得以减刑充军，因军功被授予把总归乡。 ——据[日]夫马进《明清时代的讼师与诉讼制度》等整理 （1）根据材料一，概括歙县士绅要求“分摊六县”的时代背景。 （2）根据材料二，分别指出纷争双方各自的主张及其依据的文献。根据材料一、二及所学，简述明代赋役制度的主要变化。 （3）律乃律文，例乃条例，统称律例。阅读材料三，结合所学，分别指出明代最重要的律、例名称。综合上述材料，简要评价“丝绢分担纷争”的最终处理。 17．（2022·高二上·浙江绍兴·期末）追求民主是中国共产党人的初心和使命。阅读材料，回答问题。 材料一   中国共产党进行了持续广泛的建设人民民主政权的尝试。这包括在土地革命战争时期领导建立了“工人和农民的民主专政”的中华苏维埃共和国，抗日战争时期在根据地领导建立了中共党员占1/3、非党的“左派”进步分子占1/3、不左不右的中间分子占1/3的“三三制”政权，解放战争时期在各解放区领导建立了民主联合政府，普遍实行人民民主的原则，为1949年以后建立人民政权、实行人民民主专政积累了重要经验。 ——摘编自张磊《中国共产党怎样实现和发展了人民民主》 材料二   人民代表大会制度是一个好的制度，但是实行这一制度并不是一帆风顺的。……党的十一届三中全会以后，人大工作很快实现了历史性转变，尤其是立法工作打开新局面。随后，又开始了修宪工作，经过两年零四个月的努力，1982年12月五届全国人大五次会议通过了新宪法。这是一部好宪法，它对我国新时期的根本任务和政治、经济、文化制度作出了一系列重要规定。尤其是在健全人民代表大会制度方面，作出了一些新的重要规定，对坚持和完善人民代表大会制度、发挥国家权力机关的作用，具有重要的现实意义和深远的历史意义。                         ——刘政《我国人民代表大会制度的特点及其历史发展》 （1）依据材料一并结合所学知识，分别指出土地革命战争时期和抗日战争时期中国共产党在民主政权建设方面的尝试，并简要概括其对新中国政权建设的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述20世纪50-80年代我国人民代表大会制度的主要发展历程并指出1982年《中华人民共和国宪法》的地位。 18．（2022·高二上·浙江宁波·期末）法制建设在中华人民共和国的历史上经历了曲折发展，阅读材料，回答问题： 材料一 1949年，中共中央发布文件，宣布：在无产阶级领导下的工农联盟为主体的人民民主专政的政权下，废除国民党的六法全书。要求蔑视和批判欧、美、日本资本主义国家一切反人民的法律、法令，学习和掌握马列主义——毛泽东思想的国家观、法律观。这一时期，制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《大行政区人民政府委员会组织通则》《中华人民共和国惩治反革命条例》《中华人民共和国土地改革法》等法律。在立法中，大量的苏联法律被引进，当时还聘请了许多苏联法学家来华传授苏联法学。 材料二  1982年，五届全国人大五次会议通过了新宪法。1988年，宪法第11条增加“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展……国家保护私营经济的合法的权利和利益，对私营经济实行引导、监督和管理”。1993年，宪法第15条修改为“国家实行社会主义市场经济”等。新时期以来，在有关国家组织和国家制度建设、民事和商事、刑事、行政行为和公民基本权利保护、经济、军事和国防等方面制定了大量法律法规。特别是经济方面，制定了《商标法》《会计法》《审计法》《银行法》《保险法》《计量法》《公司法》《外资企业法》《反不正当竞争法》《消费者权益保护法》等等。1979—1997年，全国法院工作人员从5．8万人发展到29．2万人。到1996年，全国专门的检察人员发展到15．7万人。 ——以上材料均摘编自蔡定剑《历史与变革》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立之初法治建设的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪80年代以来中国法治建设的新发展，并说明其影响。 19．（2022·高二上·浙江宁波·期末）法律与教化是古今中外所有国家统治与社会治理相辅相成的手段，积累了许多有益的成果。阅读材料，回答问题。 材料一  中国自古以来就是“礼仪之邦”，礼法结合、出礼入刑构成中华法系的基本精神和中华法文化的最主要特征，其形成是以古代法律的儒家化运动为背景，通过引礼入法的方式实现。引礼入法的历史过程对中华法系自身性格的塑造具有决定性影响，故不乏积极的历史价值和意义。值得强调的是，儒、法两家在追求和维系等级政治乃至纲常伦理秩序方面并无本质的差异。儒、法之争主要体现在手段和策略不同而已，及至“德主刑辅”、礼法并用思想被奉为一尊，两家即和衷共济了．选自《引礼入法奠定中华法系基石》 材料二  法律始终把它的作者的世界图景包含在抽象的形式中，而每一历史的世界图景都包含一种政治经济的倾向，这种倾向依据的不是这个人或那个人所想的事物，却依据的是事实上掌握政权并因之掌握立法的阶级所实际打算造成的事物。每一种法律都是由一个阶级以大多数的名义建立起来的。 ——【德】奥斯瓦尔德·斯宾格勒著，齐世荣等译《西方的没落》 （1）阅读材料一和所学，回答魏晋时期律令儒家化的主要原因和措施？ （2）结合材料与所学，写出《唐律疏议》的历史地位？ （3）阅读材料二并结合所学谈谈近代西方法律制度的基本特征。 20．（2022·高二上·浙江绍兴·期末）在世界范围内，民族和国家的发展推动着国家制度与社会治理的发展。阅读材料，回答问题。 材料一  13世纪初，英国约翰奉行的内外政策失败，遭到贵族、骑士和市民的反对，他们迫使国王签署《□□□□》。这一法律文件规定：……（39）任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。……（41）除战时与予敌对国家之人民外，一切商人，倘能遵照旧时之公正习惯，皆可免除苛捐杂税，安全经由水路与陆路，出入英格兰……。 ——周一良、郭守田主编《世界通史资料选辑》 材料二  1644年，在威斯特伐利亚的两个小城蒙斯特和奥斯纳布吕克开始了和平谈判。德意志各邦呼吁和平，呼呼求得一项最终的宗教解决办法，呼吁“改革”神圣罗马帝国。于是，成百名外交家和谈判者云集威斯特伐利亚，他们代表皇帝及帝国各邦、西班牙、法国、瑞典、荷兰、瑞士、葡萄牙、威尼斯、许多其他意大利城市和教皇。他们讨论国家、战争和权力范围等事务，……各方在1648年10月24日签订《奥斯纳布吕克条约》和《明斯特条约》，合称《威斯特伐利亚和约》。 ——摘编自（美）R．R帕尔默等著《现代世界的入口》 材料三  在美国，每个人都是独立的个体，之所以能够组成乡镇，就在于社会契约精神的存在，每个人平等地达成契约，结合在一起之后有契约来约束彼此，从而实现整个乡镇的自我管理。……乡镇居民大会是乡镇权力的最高机构，全体成年乡镇居民以直接民主的形式参与居民大会，掌握着乡镇事务的决策权，而选举出来的行政委员会以及其他乡镇行政人员则根据议行合一的原则执行乡镇居民大会的决议。 ——摘编自侯晓林《自治观念的比较研究》 （1）指出材料一所反映的法律文件的名称，根据材料一概括这一法律文件对王权的限制主要体现在哪些方面？并结合所学说出该法律文件所确立的原则。 （2）依据材料二和所学知识，指出这次谈判的结果。并概要分析这次会议对国际关系发展所产生的深远影响。 （3）依据材料三，概括美国乡镇自治体现的特点。并结合所学知识，分析美国独立战争后确立乡镇自治制度的原因。 21．（2022·高二上·浙江绍兴·期末）如何治理好国家，古往今来的执政者都曾进行过一系列尝试、探索和实践。阅读以下材料，回答问题 材料一  科举制度产生于隋而确立于唐。因为有多种科目，“分科举人”，故名科举。与重点在于推荐的察举相比，科举制度的特点在于：考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问家世”，“一切以程文为去留”，没有如“入门兼美”一类的附加条件……但是，相对合理并不意味着尽善尽美，它也会落幕。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》第三卷 材料二  魏晋以来礼成为法典的主要内容，礼教支配法令。如《北齐律》将“重罪十条”（反逆、大逆、叛、降、恶逆、不道、不敬、不孝、不义、内乱）入律，就是由秦汉的“不孝”“反逆”发展而来。唐朝法律的核心法典《□□□□》科条凝练，描述周密，完全以儒家礼教纲常为指导思想，它是礼法合治的产物。 ——摘编自杨玲等《论中国古代“礼法合治”法治思想的形成与演变》 材料三  全面深化改革和全面依法治国，犹如鸟之两翼、车之两轮，为全面建成小康社会提供动力源泉和法治保障。……全面深化改革的总目标是两句话组成的一个整体：前一句，规定了根本方向，这个方向就是中国特色社会主义道路，而不是其他什么道路；后一句，规定了在根本方向指引下完善和发展中国特色社会主义制度的鲜明指向。两句话都讲，才是完整的。……在新的历史条件下，我们要把依法治国基本方略、依法执政基本方式落实好，把法治中国建设好，必须坚持依法治国和以德治国相结合，这是“为子孙万代计，为长远发展谋”。 ——摘编自《习近平总书记系列重要讲话读本》 （1）依据材料一，概括科举制优于察举制的特点。结合所学指出替代科举制“落幕”的是哪种官员选拔方式。 （2）阅读材料二并结合所学知识，简述魏晋时期“礼教支配法令”的主要原因。写出唐朝法律核心法典的名称，并指出它在法制史发展中的地位。 （3）依据材料三和所学知识，概括全面深化改革的总目标。并结合所学列举党的十八大以来中国在法治和精神文明建设方面取得的3个突出成就。 22．（2022·高二上·浙江衢州·期末）在法制化建设的道路上，人们越来越认识到法律的重要性。阅读材料，回答问题。 材料一  公元前536年，郑国名臣子产主持铸刑书，将本来由贵族掌握的法律公之于众，让平民在行事上拥有了主动权。子产因此接到了晋国贤臣叔向一封措辞严厉的来信，信中写道：“平民知道了有法可依，就不会畏惧身价比他们高的人，就会弃礼，从法而争。．．．．国大概要败亡在你的手里了。”随着平民力量的上升，国家政权对平民的依仗，使法律制度变革势在必行。二十年后，叔向的祖国晋国也铸了刑鼎，公布了成文法。 ——摘编自卜宪群《中国通史：从中华先祖到春秋战国》 材料二  《唐律疏议》共十二篇三十五卷五百条，其篇名为：名例、卫禁、职制、户婚、厩库、擅兴、贼盗、斗讼、诈伪、杂律、捕亡、断狱。其内容特别重视“孝”，要求维护“孝”的律文有几十条。自辽宋金元迄于明清，刑法律条基本上都以唐律为蓝本。古代朝鲜、日本、越南等国的立法，多半从模仿唐朝法制而来。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料三  法国1804年颁布了《民法典》，又叫《拿破仑法典》。这部法典肯定了法律面前人人平等，否定封建特权，规定每个公民具有同等的民事权利和行为能力．．．它确认了大革命时期资产阶级和农民占有贵族和教会土地财产的合法性，保证不受封建势力的侵犯；依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力，规定商品的流通，工人的雇佣等，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可以自由经营．．．．这部法典确立了现代民法体系，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范。 一一摘编处百度词条和维基百科 （1）结合所学知识，指出叔向与子产辩论的实质。根据材料说明叔向反对刊布法律的理由及二十年后叔向的祖国晋国也铸了刑鼎公布了成文法的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括《唐律疏议》的特点。 （3）根据材料三，概括指出《拿破仑法典》的基本原则。并简要比较中国《唐律》与《拿破仑法典》的本质上的差异。 23．（2022·高二上·浙江嘉兴·期末）西方法律源远流长，在长期的历史演进过程中，彰显出自身特色。阅读材料，回答问题。 材料一  至帝政时代，罗马法已有700余年的历史。在这几百年间所有的习惯、告示、元老院决议、法学家的解答等均具有法律效力，客观上形成了内在的矛盾和不统一。公元3世纪末，罗马出现了私人编纂的皇帝敕令汇编，如《格里哥利安法典》《赫根摩根尼安法典》等。528年，查士丁尼组织委员会，在6年内编成《查士丁尼法典》《学说汇纂》《法学总论》三部法律文件。查士丁尼曾认为，这三部法律成龙配套，已不必再行新的立法。但历史在前进，事物在发展，新出现的社会关系在法典中有的并不能找到现成的答案，现实迫使他不得不发布新的敕令加以补充调整。查士丁尼死后，法学家将这些新的敕令汇编颁布，并称之为《新律》，这四种法律文献汇编在一起，称为《国法大全》，又称为《罗马民法大全》。 ——摘编自王明锁《查士丁尼〈民法大全〉的历史影响》 材料二  1066年诺曼底公爵威廉出兵入侵英格兰，并占领之，被贤人会议推举为国王，建立了诺曼王朝。威廉死后，几任国王与世俗贵族的关系逐渐恶化，多数贵族恢复了法律裁判权。为此，国王与贵族达成妥协，即国王应尊重原有的盎格鲁——撒克逊习惯法，承认以州为据点主宰地方法院的行政司法长官的裁判权，但为了防止他们不适当的扩大权力，国王有权发布令状，并以令状作为所有官司在开审前必须得到的文件，无令状则无法开审。 ——据陈方正《法律与资本主义的兴起》等整理 材料三  美国人认为每个人都有权由“和自己同类的人”来审讯，“人民代表参加审判”。这使得陪审团制度有了更新的意义，使其成为民主的形式之一。陪审团制度作为美国独立战争要争取的重要权利之一，作为独立战争的胜利果实而被写入美国1787年宪法。因此，公民可以沿引宪法上的权利要求陪审团审理，排除职业法官的独断，从而以权利制约职业法官的权力。 ——夏欣《美国陪审团制度及其特点》 （1）根据材料一，概括“《国法大全》”形成的历史背景，并结合所学知识，指出其在西方法律史上的历史地位。 （2）根据材料二并结合所学，概述英国诺曼王朝在司法上采取的措施，分析这些措施产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学，指出近代美国陪审团制度确立与发展的原因，分析该制度实施的积极意义。 民族关系与国家关系 24．（2023·高二上·浙江·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 材料一北方汉人大姓与鲜卑政权之间，以实质上的共生关系维持了一个相当稳定的朝代；汉文化与鲜卑文化之间，有密切的涵化过程。 北魏孝文帝迁都洛阳及全盘汉化，当然是一个高潮。 同时，草原文化对于汉文化的冲击，也留下相当深远的影响。 生活起居的方式，由席地而坐转变为据案坐倚，就是一例。这一文化涵化的过程中，自然因胡汉通婚之普遍，人口的血缘关系也有所融合。 ——摘编自许倬云《万古江河——中国历史文化的转折与开展》 （1）根据材料一，概括“汉文化与鲜卑文化”之间“涵化”的表现。结合所学，分析北魏孝文帝改革的影响。 材料二根据藏文史书《藏汉史集》记载，忽必烈即位初期就派官员进藏，按照各地道路的险易、土地的肥瘠以及人口的多寡，仿照汉地驿站制度，在从青海的汉藏交界处至萨迦设立了27所驿站，其中乌思藏地区设有11所，由中央直接派官员管理。后来又设立军站，特为军事行动提供方便。驿站的设立，是元朝对西藏地方和其他藏族地区有效管理的重要保证之一。 ——摘编自人民日报专访《西藏始终置于中央政权有效管辖——访西藏自治区社科院研究员、国际藏学会理事巴桑旺堆》（2008．04．29） （2）根据材料二，概括元朝在西藏地区设置的驿站的特点。结合所学，说明当时设立这些驿站的重要作用。 材料三我们党历来高度重视民族问题、民族工作，正确处理民族关系。 党的十八大以来，我们党强调中华民族大家庭、中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等理念，鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线……党的民族工作取得新的历史性成就。 ——引自习近平《在2023年10 月27日中央政治局第九次集体学习讲话》 （3）新民主主义革命时期“我们党高度重视”民族关系问题，请结合所学列举两例作为其佐证。根据材料三，结合所学，指出新时代党的民族工作的主线，并简述中共十九大将其写入修订后的《中国共产党章程》的意义。 25．（2023·高二上·浙江温州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  秦、汉时期，我国封建制确立，专制主义的中央集权制逐渐形成；疆域辽阔，边疆民族众多，汉族和边疆民族之间的经济文化联系进一步加强。其边疆管理机构开始形成为中央和地方双重体制，组织上日益严密，正是这种形势的产物。 ——摘自马大正《中国边疆经略史》 材料二  元朝把藏族地区统一在中央管辖下，忽必烈加封西藏喇嘛八思巴为“国师”，总领宣政院事，“管领释教僧徒及吐蕃之境”。……同时制定“吐蕃刑律”，对西藏行使有效管辖。所有这些，即所谓“郡县吐蕃之地”，在中国历史上是破天荒第一次。 明清继续在西藏行使主权，清在确认明治藏旧制的基础上，更进一步加强了对西藏的管理，有力地促进了西藏地区的全面发展，使统一多民族国家得到进一步巩固。 ——摘编自李清和《中国古代民族》 材料三  改革开放以来，民族区域自治制度的发展与完善取得重大成就。民族区域自治法制化取得重要进展，以《宪法》为根本，以《民族区域自治法》为主干的法律体系基本形成；民族区域自治执行的体制机制逐步完善，中央领导与决策机制加强、自治机关能力提升、上级国家机关依法履职等协调配合，彰显了制度优势；制度运行的监督机制受到重视，党的监督、权力机关监督、专门机构监督、社会监督等相互补充，共同发力。民族区域自治制度的发展与完善，促进了民族地区经济社会发展和民生改善，促进了平等团结互助和谐民族关系的形成与巩固。 ——摘自雷振扬、王明龙《改革开放40年民族区域自治制度的发展与完善》 （1）根据材料一，概括秦、汉时期推动边疆管理机构“双重体制”形成的主要原因。结合所学，简述秦朝边疆管理机构“双重体制”的主要表现。 （2）根据材料二，概述元代体现“郡县吐蕃之地”的重要举措，结合所学，用一句话概括元明清三代的民族关系。 （3）根据材料三，概括改革开放以来民族区域自治制度的发展成就，并结合所学简述其制度优势。 26．（2023·高二上·浙江宁波·期末）阅读材料，回答问题。 材料一：1995年，尼雅遗址考古对发现了一件“五星出东方利中国”织锦护臂。织锦绚丽的色彩、激扬的文字和祥瑞的意蕴，无不令人叹为观止。因此，它被誉为20世纪中国考古学最伟大的发现之一。出土五星织锦的尼雅遗址，是汉晋时期西域三十六国之一精绝国所在地，也是丝绸之路的必经之地。……五星织锦护臂由皇家官府（织室）专门织造的，最终却出现在西域地区的汉代墓葬中，表明古代精绝国和中原王朝之间存在着紧密的关系。 ——摘编自《多元一体的生动见证“五星出东方利中国”织锦护臂小记》 材料二：中世纪末期，由于王权的加强、较为统一的国家的形成，西欧一些民族在文化层面上取得了民族的共同认同，这主要表现在每个民族都在执著地追求使用自己的民族语言。培养和形成自己的风俗习惯和行为方式，增进整个民族的共同情感。这种民族意识与民族情感均还属于文化和心理层面上的。……资产阶级便在推翻王朝国家、构建民族国家的过程中，把民族主义与民主主义相结合，形成了具有政治意义的民族主义。这样，这种新型民族国家的基础不仅是民族的共同心理和文化，更重要的是民族的共同政治认同，同民主、自由、人权等政治原则和观念。与王朝国家相比，这种近代民族国家更加统一与完整。 ——李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》 材料三：国际法建立在欧洲文明基础之上，作为欧洲区域法诞生，且与其他非欧洲文明的国际法律规则并存。随着欧洲国家的武力和殖民扩展，欧洲的国际法扩展到全世界，其他文明的国际法律规则随之消亡。20世纪后国际法的主权及平等原则在全球得到真正体现，普适性要素不断增加，成为全世界都能接受的唯一国际法律规则，国际法共同体也成为人类命运共同体的重要组成部分。 ——何力《人类命运共同体视角下的国际法史与文明互融》 （1）根据材料一和所学知识，指出汉代蜀锦织造的劳作方式、工具与地位。并以民族关系视野下的政治、军事、经济三个角度阐述汉朝“西域精绝国和中原王朝之间存在着紧密关系”的原因。 （2）根据材料二概括“西欧一些民族在文化层面上取得了民族的共同认同”的原因和表现。并结合所学知识，说明“这种近代民族国家”形成的路径和表现。 （3）阅读材料三，概括国际法的发展阶段。并结合所学，阐述二战后“国际法的主权及平等原则在全球得到真正体现”的重要成果。 27．（2023·高二上·浙江绍兴·期末）民族国家是世界体系的基本单元，也是国际关系的基本主体。阅读材料，完成下列要求。 材料一  封建西欧……像英格兰、法兰西这些概念，基本上是一种地域概念……现代人脑子里的“民族”观念，在中世纪是很模糊的。同时，“国家”的概念也一样模糊……因此，人们说在中世纪西欧，只有领地，没有国家……事实上，如果说中世纪西欧有什么共同点，那就是它是个天主教大世界，天主教是所有人共同的身份认同。 ——钱乘旦主编：《世界现代化历程：总论卷》 材料二  1648年签订的《西荷和约》等条约确定了国家主权和主权争端的解决方式。主权原则的确立，使得在国家林立的情况下一个国家的最高统治权得到其他国家的承认和尊重，确保了国家的独立……民族国家继承和包涵了王朝国家的国家主权，因而它首先就是主权国家。拥有主权是民族国家的前提条件。一个没有独立主权的国家，不可能成为民族国家。 ——周平《对民族国家的再认识》 材料三  辛亥革命终结了王朝的历史并开启民族国家的构建，作为现代民族的中华民族构建进入实践阶段，并与中华现代国家的构建相伴而行。一方面，为了适应民族国家体制对社会身份的要求，民族国家的构建过程对人口的社会身份进行了改造，将臣民转化为国民……2012年召开的党的十八大后国家决策层便提出了中华民族伟大复兴的中国梦，2017年党的十九大更加突出中华民族，并且将党和国家的重大问题皆围绕中华民族来加以论述。正是由于中华民族本身与国家的直接而有机的结合，中华民族的复兴与国家发展的未来目标直接等同，所以，国家发展目标可通过中华民族的伟大复兴而加以表述，并且要通过铸牢中华民族共同体意识和中华民族的建设及塑造来实现。 ——周平《中华民族的再认识》 （1）据材料一，说明中世纪西欧国家观念和民族意识淡薄的原因。结合所学简述14世纪法国国王腓力四世为对抗教皇而采取的措施，并指出其对法国后世国家形态演变的作用。 （2）根据材料二，扼要说明主权国家与民族国家之间的关系，结合所学，指出《西荷条约》等条约所形成的国际体系名称及其这一体系形成对解决国际争端的意义。 （3）结合所学，说明中华民国临时政府在法律上如何将“臣民转化为国民”的，根据材料指出中国特色社会主义新时代民族工作的新内涵。 28．（2023·高二上·浙江金华·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  晋——成王之弟叔虞的封国，都于唐（今山西翼城西）。西周初年，这里有一唐国，可能是陶唐氏的后裔所建，成王时灭唐，封叔虞于此，袭用唐之国号，后改国名为晋。由于历史和地理的原因，晋国所在地的居民成份比较复杂，既有夏朝的遗民，又有众多的戎狄之族。针对多源文化传统的居民构成，晋国的统治者用“夏政”和“戎索”分别治理，使之各得其宜。晋的治国策略体现了周王室力求安定天下的良苦用心。 ——摘自张岂之《中国历史》 材料二 1937年5月 陕甘宁豫海县回族自治政府成立。 1938年10月 毛泽东发表《论新阶段》，提出“各民族与汉族有平等的权利，在共同对日原则之下，有自己管理自己事务之权”。 1941年9月 延安民族学院成立，培养了数百名少数民族干部和从事民族工作的汉族干部。 1946年1月 《和平建国纲领草案》规定“在少数民族区域，应承认各民族的平等地位及自治权”。 1946年11月 西满分局向中共中央和东北局提出：“现东蒙无论老年、青年，进步的、落后的，都主张成立蒙古自治政府。” 1947年5月 内蒙古自治区成立。 ——据《民族问题文献汇编》等整理 材料三  建立绝对君主制和民族国家的努力是一场伟大而复杂的斗争，它面临着很多敌人：开始的时候，敌人主要是罗马教廷和贵族割据势力；但随着一些民族国家的出现，不免就会发生某些民族国家本身成为其他民族争取自由的斗争对象的情况。 17—18世纪是各绝对王权国家之间战争最频繁的年代。在所有这些战争中，最为重要的是三十年战争（1618—1648），因为这场战争以其特殊的惨烈性，激发了有关自然法问题的一些创造性思考，这种思考产生了一套旨在限制国家战争破坏性的现代国际法体系。 —改编自马克垚《世界文明史（上）》 （1）根据材料一，写出西周的政治制度，并结合所学，概括晋国统治者针对“居民成分比较复杂”所采用的治理策略及其积极意义。 （2）根据材料二，概括内蒙古自治区成立的有利条件。结合所学，阐明其对新中国政权建设的重要意义。 （3）根据材料三，结合16-19世纪相关史实，阐述西欧民族国家在形成过程中如何战胜“很多敌人”。从限制战争的角度，指出三十年战争所激发的“创造性思考”。 29．（2023·高二上·浙江宁波·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 清政府自入关以来，始终面临俄国勾结漠西准噶尔部对边境的威胁。囿于国内割据分裂势力尚存的局势，清政府一方面努力对俄和平谈判……另一方面下令在黑龙江建城驻兵，命理藩院督导官兵种地，并从漠南科尔沁部征调粮食。在取得两次雅克萨之战胜利后，清政府与俄国签订《尼布楚条约》，满、俄、拉丁文译本均明确记载“定中俄两国边界，以期永久和好”。 ——摘编自戴逸《清代中国与世界》 材料二 19世纪初，欧洲君主国聚首维也纳，通过一系列条约建立了一种定期会议制度，意在解决彼此间分歧，并确保既定秩序不会遭到任何受法国大革命理念启发的民众冲击。……此后，欧洲列强甚至派出了一支远征军，以帮助维持摇摇欲坠的清政府继续统治，并与之签订协议。这一政治秩序在核心区域与外围地区有着明确边界：前者由五强治下的欧洲组成，直到1914年，那里的和平基本上得到了尊重；后者——核心区域之外的世界，被协调机制所压抑的好战情绪则由中心输出到了外围。 ——摘编自[美]佩里·安德森《大国协调及其反抗者》 材料三 人类命运共同体理念，植根于中华优秀传统文化，继承弘扬新中国外交优良传统，超越了一国一域的狭隘范围，超越了国强必霸、大国冲突的传统现实主义理论窠臼……中国将一如既往坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，尊重各国人民自主选择的发展道路和社会制度。中国呼吁世界各国共同弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同应对各种全球性挑战。 ——引自王毅《胸怀天下，勇毅前行，谱写中国特色大国外交新华章》 （1）根据材料一，概括清政府促成《尼布楚条约》签订所做出的努力，并结合所学评价这一条约。 （2）根据材料二，结合所学，指出这一时期国际秩序的特征和影响。根据材料一二，概括清政府在前中期与晚期同西方国家所签条约性质的变化。 （3）根据材料三，指出“传统现实主义”外交理论的特点。结合所学，概括中共二十大对此外交理论窠臼的突破。 30．（2023·高二上·浙江绍兴·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  辽、夏、金在中央以三省六部、枢密院、台谏为核心，行政、军事和监察并立的政治架构，并设置寺、监、院等各类机构；在地方，设置路、府、州、县。成为辽、夏、金统治者摆脱旧有部族体制，构建君主集权王朝体制的理想模式。辽、宋、金等政权均构建了具有包容性的多制度、多层次国家治理体系，从而能够有效统合政权内部的各民族，并在此基础上追求“大一统”。各政权均将共同秉持的“天下秩序”理念落实到国家治理的具体实践之中，深刻展现出了中华文明发展的统一性。 ——摘编自黄纯艳《从有宋一代政权格局透视文明统一性》 材料二  中国共产党顺应历史大势，实行民族区域自治，呼应了各民族团结共建现代中华民族共同体的要求。党倡导民族平等团结互助，并建立各民族共同当家作主的民族区域自治制度和各级民族自治地方。规定各级“民族自治地方”是国家的一级行政地方，民族自治地方的管理由各民族共同当家作主，则是现代中华民族共同体和国家统一建设的制度安排。新中国成立后之所以在少数民族中间进行民主改革，就是为了满足广大少数民族人民翻身做主人的政治愿望。习近平总书记指出，“铸牢中华民族共同体意识”是新时代民族工作的主线。我们要研究中国各民族交往、交流、交融的历史，研究民族政策和民政工作如何为中华民族共同体建设增添新的凝聚力和向心力。 ——朱伦《从历史视野认识民族区域自治制度的独特内涵》 （1）根据材料一、归纳辽夏金政权发展的共性；结合所学，指出这一时期对推动统一多民族发展的贡献。 （2）根据材料结合所学，分析民族区域自治制度对“筑牢中华民族共同体意识”的作用；从唯物史观的角度，归纳中国民族工作取得伟大成就的原因。 31．（2023·高二上·浙江杭州·期末）法国是西方国家中的传统大国，对近现代人类历史进程产生深远影响，阅读材料，完成下列要求。 材料一  西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其关键是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。所以，在西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种情形使封建等级制度复杂而混乱．．．．．．12世纪后，法国王权呈加强之势。以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层在共同利益的驱使下，力图携手打破封建割据局面。 ——据韩亚辉《西方文化评析》等材料整理 （1）根据材料一，指出造成中古时期西欧“封建等级制度复杂而混乱”的制度因素。并结合所学，从政治角度说明“法国王权加强”的具体表现？ 材料二  美国等很多国家在学习英国法律的基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权力的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代卷》 （2）根据材料二并结合所学，简述《法国民法典》对法律建设的重要贡献，并概括西方两大法系的共性特征。 材料三  新中国诞生不久，由于中国承认越南民主共和国和支持越南人民的抗法斗争，法国当时拒绝承认中国。1954年的日内瓦会议上，法国总理孟戴斯·弗朗斯与周恩来总理举行会谈。这次会晤，不仅对日内瓦会议的成功召开起了重要作用，而且对改善中法关系产生了积极影响，但法国仍然未承认新中国。随着欧洲一体化的发展、多极化趋势的出现，中法双方都期盼改善两国关系。在戴高乐总统的推动下，1964年1月法方代表博马歇应约来到中国使馆与中国大使进行磋商，双方同意于1964年1月27日同时发表建交联合公报。 ——摘编自李敏《中法建交始末》 （3）根据材料三，概括推动中法外交关系突破的因素。结合所学，指出中法建交在新中国外交史上的地位，并总结中法建交的宝贵经验。 32．（2022·高一下·江苏徐州·阶段练习）中国共产党领导中国人民开创了中国特色大国外交之路、法治之路、民族区域自治之路。阅读材料，回答问题。 材料一  一切决定于我们自己的事情干得好不好。我们在国际事务中起的作用的大小，要看我们自己经济建设成就的大小。如果我们国家发展了，更加兴旺发达了，我们在国际事务中的作用就会大。现在我们在国际事务中起的作用并不小，但是，如果我们的物质基础、物质力量强大起来，起的作用就会更大。 ——邓小平《目前的形势和任务》（1980年） 材料二  新中国分别于1954年、1962年、1979年、2002年四次组织民法典编纂。但囿于彼时经济、政治、社会和学术等条件的约束，均未成功。……中国编纂民法典的时代背景较之传统民法典已发生翻天覆地的变……以互联网为代表的信息科技对民事权利、交易规则的冲击……现代风险社会对民事主体权利保护的挑战……，还应关注的一个时代特征具有强烈的中国特色，即非公有制经济飞速发展……2020年十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》……在民事实质法治层面，厘定民事权利与国家权力的边界，发掘中国人安身立命的实践理性、涵育美好人性、安领人心与人生的民法典，才是值得追求的。 ——谢鸿飞《铸造中国社会的基本法：中国民法典的编幕历程》 材料三  实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。要以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻党的民族理论和民族政策，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。 ——习近平在全国民族团结进步表彰大会上讲话 （1）依据材料一并结合所学，指出新时期外交政策重大调整的方向及其遵循的外交理念，并列举一例中国在大国外交上取得的成就。 （2）依据材料二，概括编纂《中华人民共和国民法典》的时代背景。结合所学，从“涵育美好人性、安顿人心与人生”的角度概述该法典的意义。 （3）依据材料三，概括以习近平为核心的党中央指导民族工作的新理念，结合所学，概述改革开放以来民族区域自治制度发展的重点。 33．（2022·高二上·浙江绍兴·期末）法律是国家的统治工具，着眼于防范和惩处；教化是人类精神文明建设的重要内容，也是社会治理的工具，着眼于教育和引导。阅读材料，回答问题。 材料一  中国自古以来就是“礼仪之邦”，礼法结合、出礼入刑构成中华法系的基本精神和中华法文化的最主要特征，其形成是以古代法律的儒家化运动为背景，通过引礼入法的方式实现。引礼入法的历史过程对中华法系自身性格的塑造具有决定性影响，故不乏积极的历史价值和意义。值得强调的是，儒、法两家在追求和维系等级政治乃至纲常伦理秩序方面并无本质的差异。儒、法之争主要体现在手段和策略不同而已，及至“德主刑辅”、礼法并用思想被奉为一尊，两家即和衷共济了。 ——选自《引礼入法奠定中华法系基石》 材料二  中世纪完全是从野蛮状态发展而来的，它把古代文明一扫而光……政治和法学同其他一切科学一样，不过是神学的分支，一切都按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时就是政治信条，圣经词句在各个法庭都具有法律效力。   ——恩格斯《德国农民战争》 材料三  20世纪60年代初，大庆工人吃大苦，耐大劳，坚持“三老四严”“四个一样”（即对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事。对待工作，要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律……）和“爱国、创业、求实、奉献”的精神面貌，出色地完成石油会战，摘到了中国贫油帽子。 ——《中外历史纲要上》 （1）阅读材料一概括中华法系的特点。以唐朝的律法为例，说说这一特点的体现。 （2）根据材料二，结合所学，概述基督教在中古时期的欧洲发挥了什么样的影响？马丁路德宗教改革有何突破？ （3）根据材料三，结合所学，说说那个年代的时代精神，并简析其形成的原因。说明社会主义精神文明建设和现代化建设之间的关系。 34．（2022·高二上·浙江湖州·期末）“共同体”意识是民族国家的表征。阅读材料，回答问题 材料一  虽然“天可汗”没有号令整个游牧世界的权力，但至少在“南北兼跨”时代，“天可汗”称号确实有助于唐朝更有效地统治北方草原归附部落。太宗以皇帝身份兼有可汗号，这与传统以皇帝为核心的天下观念有所不同，体现出唐初延续了十六国以来逐渐形成的兼容胡汉的政治文化……唐朝作为一个统治地域兼跨农耕、游牧等不同文明形态的国家，其在组织形式上并非单一、匀质的，在一体化基础上又呈现为更加灵活的组织形态。 ——刘子凡《“天可汗”称号与唐代国家建构》 材料二  从法国大革命迄至今日，民主信条被证明是民族主义最得力的帮手。个人对民族群体的忠诚感，当他们是臣民时和他们是公民时不可能完全一样。政治民主，在一个语言统一或者至少绝大多数人民使用相同语言的国家，远比它在一个多语言帝国更加有效。如果人民要统治自己，他们就必须互相了解，能够说或读一门共同的语言。民族群体因此提供了民主统治的实践基础，而民主统治，或者说争取民主统治的斗争，反过来促进了民族主义。 ——【美】卡尔顿·海斯《世界历史的教训：民族国家信仰及其祸福》 材料三  马克思指出“共同体是一切文明民族的起点”。作为中华民族生产交往实践和社会文化积淀的观念集合，中华民族共同体意识以“相信有共同的唯一归属，相信有共同的血统，相信自己文化的独特性”的文化情感意蕴，内嵌中华民族独特的文化心理和思维定势，延展于文化象征符号系统表征的共同体概念体系中，阐发了“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念。 ——陈文婷《铸牢中华民族共同体意识的文化符号维度》 （1）根据材料一，指出唐朝边疆治理的基本特点。结合所学写出唐朝的边疆管理灵活的“组织形态”。 （2）概括材料二的观点。结合所学阐释法国大革命“争取民主统治的斗争促进了民族主义”的表现。 （3）根据材料三并结合所学，写出改革开放以来党和国家践行中华民族“共同体理念”的思想原则。 35．（2022·高二上·浙江台州·期末）民族关系对国家的发展意义重大。阅读材料，回答问题。 材料一唐太宗慎重地采取了众生一体、共治天下的原则。大唐帝国打败突厥之后，唐太宗并没有把突厥迁入华夏内地散居同化，也没有把他们赶回故地，而是就地安置，“因其习俗而抚驭之”，任用突厥首领治理，朝廷不派官员，基本是自治，相当于世袭封建。唐太宗执政时的唐朝廷是多数民族（汉族）与少数民族（突厥、吐谷浑、吐、丹等）分享天下。唐太宗与异族分天下，还有更深一层考虑，“把敌国变成异族自治，留住外部监督，不留边祸，则外有制衡，内不失道”。 ——摘编自邱成岭《论中国古代民族政策观——以文景之治、贞观之治和康乾盛世时期为例》 材料二1879至1885年，法国教育部长费里推出若干改革措施，让教会丧失大片教育阵地，培养了大批充满爱国热情的共和派教师。“加强民族共同体团结”，如选用共和主义史家拉维斯反映爱国观点的《法国历史》作为历史课本，选用民族主义作家戴鲁菜德的《士兵之歌》作为全国中小学传唱歌曲……“公共仪式的发明”，“公共纪念碑的大规模出现”，以象征手法渲染爱国情感的作用。如玛利亚娜、三色旗、《马赛曲》等等，并附之以自由、平等、博爱的意识形态解释，强化公民们爱国意识。 ——摘编自黎英亮《十九世纪欧洲民族主义思想的裂变——以法国的共和爱国主义与反共和民族主义为典型》 材料三今年我们将迎来全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利。中华民族是个大家庭，五十六个民族五十六朵花。全面建成小康社会，一个民族不能落下；全面建设社会主义现代化，一个民族也不能落下。脱贫之后，要接续推进乡村振兴，加快推进农业农村现代化。 ——摘编自习近平《在贵州看望慰问各族干部群众时的讲话》（2021年2月3日至5日） （1）根据材料一，指出唐太宗“众生一体、共治天下”体现的民族政策。结合所学，写出唐朝主要边疆管理机构的名称。用一句话归纳唐朝民族政策“更深一层考虑”的对后世的深远影响。 （2）根据材料二，概括19世纪法国这些现象出现的目的。结合所学，分析这些现象出现的原因。 （3）根据材料三，结合所学，写出新中国成立后解决中国民族问题的基本政治制度。简述这一制度的优势。 36．（2022·高二上·浙江金华·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  文艺复兴与宗教分裂活动引发了大规模的宗教战争。海外扩张开拓了欧洲人的地理视野，也带来了国际法领域的问题。冉冉兴起的民族国家逐渐开始以最高形式的政治组织出现，改变了原有的西欧社会结构。日益明朗的“国界”意识、对土地性质的重新认识以及新君主们对世俗利益的强调，促使诸多学者不再偏执于世界国家的理想建构，而开始在“万民法”之外寻求一种适用于国家关系的“国际法”，通过建构相关规则制度，协调新兴国家间的权力分配。在上述各种因素的综合作用下，特别是以格劳秀斯为代表的学者的构筑下，近代国际法应运而生已是理所当然的了。     ——摘编自何佳馨、李明倩《法律文明史》 材料二  （19世纪末）欧洲秩序崩始，战争依然是地位平等的主权国家的交战。与“正当敌人”进行的战争仍被视为合法的。传统欧洲国际法的战争罪仅仅是列入在战争过程中违反战争法规和惯例的行为。但是第一次世界大战后，从《凡尔赛条约》开始，为了进一步约束德国式侵略战争，各国都想将侵略战争定为刑事犯罪，战争罪行化逐渐起步。战争罪作为国际罪行，法律必须精准定义其概念，并且对战争的合法性以及战争责任问题予以回应。 ——摘自吕思嘉《战争的形与实：重思战争与国际法秩序》 （1）根据材料一，结合所学，概括近代国际法产生的原因。 （2）根据材料二，指出20世纪国际法对战争的态度变化，并结合所学举例说明。 37．（2022·高二上·浙江舟山·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  东方的“宗藩体制”与西方的“国际公法”最初都不具有世界性。前者是以中国为中心的东方国际关系体系，后者只能称为欧洲洲际公法。前者大致在汉代以后得以确立，到明清两朝达到了顶峰。后者以1625年格劳劳秀斯着的①出版为标志、以1648年②的签订为表征，表明了国际法理论的诞生与实践，确定了国际法的主体和基本原则。19世纪40年代以后，东西方两种国际秩序体系终于全面相遇。     ——摘引自张礼恒《从平行到交叉-“国际公法”与“宗藩体制”的比较研究》 材料二  中华文明内蕴的“和而不同”的协商精神在很多历史场合中淡化了宗藩体系下华夷观带来的等级色彩。今天的国际体系既是高度竞争也是高度开放的，当代中国的外交战略需要借鉴外交传统中维护和平的智慧，在面对棘手复杂的问题与挑战时通过重建议程、重新界定利益与身份的方式获得东亚议程设计者的角色。 ——整编自崔思朋《宗藩体系：古代东亚地区国际秩序运行及特征》 （1）阅读材料一，结合所学，指出“宗藩体系”下明清政府对外关系的特征。写出“国际公法”确立过程中①②对应的内容及“国际法的主体”的内涵。 （2）根据材料二，结合所学，列举中共十八大以来中国外交在亚太地区扮演“维护和平”角色的史实。 38．（2022·高二上·浙江温州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  在贞德爱国主义精神的鼓舞下，法兰西民族的民族意识开始觉醒，他们团结起来向英军展开猛攻，战事步步推进。1435年以后，法军在极其艰苦的环境下节节取胜——被爱国热情激励的士兵们不辞劳苦、奋力拼搏，用自己的身躯顽强地对抗英军的炮火……1453年，百年战争结束，英国除保留加来港外，交出全部的法国领土。至此，法国终于取得了抗英战争的胜利。——郭方《看得见的世界史：世界简史》 材料二  1618年，德意志新教同盟和天主教同盟之间爆发战争，欧洲各国纷纷卷入其中。战争开始时，德意志人口有3000万，战争结束时，只剩下1200万。三分之二的个人财产被破坏。很多曾经繁荣的大城市被削弱到只剩下躯壳……到处都是农民茅舍和贵族宫殿被烧焦的废墟。大量地区由于没有大居住而荒芜不堪。三十年战争给德意志留下的创伤几乎难以形容。但为结束这场战争签订的《威斯特伐利亚和约》对国际法的形成与发展产生了重要影响。 ——摘编自（美）迈尔斯著，王国峰等译《世界通史（下）》 材料三 第16条（一）  联盟会员国如有不顾本盟约……而从事战争者，则据此事实应即视为对于所有联盟其他会员国有战争行为…… ——《国际联盟盟约》 第一条  缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。 ——《非战公约》 第四十二条  安全理事会……得采取必要之空海陆军行动，以维持或恢复国际和平及安全…… ——《联合国宪章》 （1）根据材料一并结合所学，从民族国家形成的角度，概括英法百年战争对法国的影响。 （2）依据材料二，简述三十年战争给德意志带来的“创伤”，结合所学，说明这场战争如何推动国际法的形成与发展。 （3）提炼材料三中国际条约体现的共同目标。综合上述材料及所学，概括民族国家与国际法的关系。 39．（2022·高二上·浙江杭州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  朝贡体制下，中国与贡国的关系是不侵略和不干涉的和平关系。是否与中国往来和是否向中国进贡，是自由选择的。向中国进贡的国家，中国也不干涉他们的内政。正如我国学者所指出的：“朝贡制度是以中原王朝的宗主地位为前提，这种体制的宗旨是“四夷顺而中国宁＇，它是防御性的而非侵略性的。”……朝贡制度得以建立和长期存在的根本原因在于这种制度对于关系双方都是有利的。中国的强大和繁荣稳定是朝贡制度建立的前提条件。 ——刘炳香《中国古代外交展开的思想背景与制度框架》 材料二  周恩来把中国革命的根本经验引申到新中国的外交领域，提出中华民族的独立自主是新中国外交的基本立场。他指出：“维护得来不易的民族独立，政治上自主而不允许任何外来干涉，经济上自主而不依赖外援，这是我们决定外交政策、处理外交问题的出发点，也是区别于旧中国屈辱外交的根本所在。在这个原则问题上是决不能让步的。”他强调：“我们愿意和一切平等待我之国家合作。我们不排外，不挑衅，但必须站稳立场，否则就只能倒在外国人的怀里。” ——齐鹏飞《新中国70年和平外交的发展历程及其基本经验》 （1）根据材料一概括中国古代朝贡体制的特征，结合所学指出朝贡体制在明清对外贸易上的表现。 （2）根据材料二，结合所学，指出新中国成立初期体现周恩来外交思想的具体政策。 货币与赋税制度 40．（2023·高三上·浙江·阶段练习）货币的流通，金融的发展是经济发展晴雨表。阅读材料，完成下列要求。 材料一在中国历史上，白银的货币化与货币的白银化是一个长期的过程。宋代以后，白银的价值尺度功能开始强化。明代建立后，政府发行“洪武通宝”铜钱和“大明通行宝钞”纸币作为法定货币，禁止金银作为货币流通交易．但由于宝钞发行过滥、持续贬值，正统一成化年间（1436-1487年），白银逐步取代官方的纸币和铜钱，成为民间市场交易的主要媒介。 ——张翼《1550-1830年中国白银流入及其影响》 （1）根据材料一，结合所学，阐述明清时期“白银货币化”的变化过程，分析产生这一变化的原因。 材料二金融界诸多学者达成了一个共识：二战结束以后形成了布雷顿森林体系，而美元现在出现严重困难，这个困难主要表现为新的特里芬难题出现，即为美国GDP占全球GDP比重持续下降，美国债务占全球债务的比重在持续上升，美元作为一个锚货币开始漂移了，那么就进入一个寻锚的过程，这时候就需要其他货币，至少作为锚之一来构建多元化的国际货币体系，人民币是最有希望的货币之一。 ——《全球金融一体化增强》 （2）根据材料二，结合所学，概括布雷顿森林体系推行的影响，列举人民币作为“最有希望的货币之一”，在国际金融中影响力提升的表现。 材料三电子商务风靡全球，表现在金融上，就是以电子货币、网络银行、网上证券交易、网上保险销售和网上外汇买卖等为标志的数字金融业的兴起。与此同时，金融机构为了在全球竞争中取得规模优势，不断进行购并和重组，形成跨国大型金融集团之趋势日益明显，合并后花旗集团集银行、证券、保险、信托、基金、租赁等金融业务于一身，业务遍及100多个国家的1亿多客户，这种合并无疑加大了全球金融市场的竞争。 ——摘编自来绵茂《国际金融业的发展现状和趋势》 （3）根据材料三，结合所学，指出当今国际金融发展的趋势揭示现今的国际金融存在的风险。 41．（2023·高二上·浙江绍兴·期末）白银作为一种贵金属，在世界的货币发展史上有着重要的作用。阅读材料，回答问题。 材料一  明代财政收入 年份 米麦（万石） 布（万匹） 绢（万匹） 宝钞（万锭） 银（万两） 1430 3979 20．5 94．1 7388．9 32．9 1552 2659 13．3 32．0 2414．4 243．3 1621 2780 12．9 20．6 8．1 755．2 ——摘编自《明实录》 材料二  白银作为贵金属货币，并不等同于财富……中国输出的商品是以资源的高耗费为前提的，包括大量的劳动力资源和自然资源：而西方输出的是贵金属，这些贵金属是从殖民地掠夺而来的，西方人并没有为此支付应有的成本——没有为此耗费自己的生存资源。这意味着白银流入越多，中国民众赖以维持基本生存的资源流失越多，白银加剧了中国下层民众，特别是农民的贫困。 ——摘编自李宪堂《白银在明清社会经济中生发的双重效应》 材料三  1933年美国宣布“白银国有令”而导致的国际银价暴涨，加之日本在华北进行侵略活动，大肆走私白银出口，导致中国的货币白银迅速外流。1935年11月，国民政府财政部公布公告宣布实施法币。统一以法币为支付所有以银币单位订立之债务，应准照面额于到期日以法币清偿之，所有银元持有人，应即将其缴存政府，照面额换领法币。 ——摘编自王乔《近代中国货币法研究》 （1）根据材料一，概括明代财政收入的变化。结合所学，从明代改革的角度简述出现变化的原因。 （2）根据材料二，指出白银流入中国的途径，并结合所学分析白银大量流入对中国社会产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学，说明美国宣布“白银国有令”的背景。简述民国时期中国货币的变化。 42．（2023·高二上·浙江丽水·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  以西安为中心的西北区域不是“铁板”一块的均质化区域，不是文化落后、野蛮的地方，也不具有地理、文化与行政边界高度重合而形成的清晰“区域”。…… “西北”作为一个多中心互动的历史空间，长期被另一种视角遮蔽，只有超越“欧洲中心观”对“西北”— “边疆”、“野蛮”文化等级的偏见， “去边疆化”才能释放“中心”的意义，这有助于在“整体史”视角中进一步思考“中华民族共同性”，对于认识“丝绸之路经济带”背景下的新地缘区位观具有相当的重要性。 ——摘编自黄达远《 “中亚”：被遗忘的游牧社会历史》 材料二  中国文明不仅远离亚欧大陆接壤地带的文明冲突，而且拥有平坦而富饶的平原，为汉族政权以农立国提供了足够的生存空间，也使中国长期维持了庞大的经济体与领先优势，对于外部资源的获得不那么必需与迫切，相应商业、牧业在文明体系中的地位便成为附属，对外扩张的经济驱动主要是农业动力，由此可将其边疆开拓的历史特征概括为“农业边疆”。……因此，中国古代中原王朝在疆域经营上，呈现了“有节制的扩张”的特征，在边疆扩张中，坚持“内政优先”的政治立场，一旦边疆开拓影响到内政稳定，便会呈现向内收缩的历史选择。 ——摘编自赵现海《世界近代史的起点与明代中国的历史分流》 材料三  太祖即位之初，定赋役法，一以黄册为准。册有丁有田，丁有役，田有租。……嘉靖二年，御史黎贯言： “国初夏秋二税，麦四百七十馀万石，今少九万；米二千四百七十馀万石，今少二百五十馀万。而宗室之蕃，官吏之冗，内官之众，军士之增，悉取给其中。赋入则日损，支费则日加。请核祖宗赋额及经费多寡之数，一区画，则知赋入有限，而浮费不容不节矣。” ……隆（庆）万（历）之世，增额既如故，又多无艺之征，逋粮愈多，规避亦益巧。已解而愆限或至十馀年，未徵而报收，一县有至十万者。 ——摘编自《明史·卷七十八》 （1）根据材料一并结合所学，概述西汉政府对“西北区域”采取“去边疆化”的措施及其意义。 （2）根据材料二，概括古代中原王朝在疆域经营上“有节制的扩张”的原因，结合所学，写出明朝政府坚持“内政优先”在西藏地区的做法。 （3）根据材料三并结合所学，分析明太祖即位之初“一以黄册为准”的目的，并简述张居正应对材料三中所示困境的举措。 43．（2023·高二上·浙江嘉兴·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  编户齐民到汉代以后成为基本户口管理制度，但是“编户”是名副其实的，“齐民”却并非等齐，经过唐宋变革，才发生了转变。唐中期以后，失去土地的农民大大增加，土地买卖和土地兼并导致土地的加速流转，使世族地主土地所有权的稳定性丧失。两税法“唯以资产为宗，不以丁身为本”，从承担国家服役角度讲，国家臣民不分贵贱。唐中叶以后，出现了一批由商业而兴的城市，城市商业繁荣，出现一个较成熟的市民群体。商品经济是天生的平等派，这就冲击传统的等级制度，促使社会趋向于“等齐化”。由于社会趋于等齐化，由等级身份决定的各种社会束缚有很大松动，社会流动性扩大了。 ——摘编自高德步《唐宋变革：齐民地主经济与齐民社会的兴起》 材料二  认为科举制度肇始于隋朝……是把“分科取士”，特别是进士科的出现，作为科举创立的标准。这个标准所用的指标虽然没错，但相对表面化，没有抓住科举制度的精髓。认为科举始于唐朝，则是把“允许自由投考而不是全靠地方政府举荐”作为科举创立的标准，这个标准才真正抓住了科举制度的精髓。科举真正的创新之处就在于它开启了自由报名，在影响人才选拔的诸多因素中，家族门第开始后撤，个人的才学能力得以前进。科举创立于唐朝，但是，从宋朝开始，中国才真正进入了科举时代。因为从宋朝开始，科举才有了影响、塑造甚至定义时代的意义。 ——赵冬梅《法度与人心：帝制时期人与制度的互动》 材料三  宋代有一大批知识分子毅然肩负起重振儒家文化的重任，积极参与现实，参与政治，恪守道德规范，表现出高度的社会责任感，范仲淹、欧阳修号召士人重视名节，振作士气， “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在社会上产生了深远的影响。南宋士大夫试图以“我欲仁，斯仁至矣”的个体伦理自觉来确立个人成圣成贤的道德追求。当国家危急存亡之秋，他们舍生取义，毁家纾难，临危受命。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一，概括指出唐宋时期“齐民社会”出现的原因。结合所学，简要说明宋朝应对“社会流动性扩大”在户籍制度上的调整。 （2）根据材料二，结合科举制的发展历程，阐释该学者认为“从宋朝开始，中国才真正进入了科举时代”这一观点。结合所学，指出科举时代结束的标志。 （3）根据材料三，概括宋代士人的精神气质。结合所学，列举范仲淹积极参与社会治理的史实两例。 44．（2022·高二上·浙江丽水·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  乃今一、二宗藩，不思师法祖训……斯皆外求亲媚于主上，以张其势，而内实奸贪淫虐，陵铄有司，朘刻小民，以纵其欲……迩来考课不严，名实不核，守令之于监司，奔走承顺而已，簿书期会为急务，承望风旨为精敏……今“虏”骄日久，还来尤甚，或当宣大，或入内地，小入则小利，大入则大利……今国赋所出，仰给东南，然民力有限，应办无穷，而王朝之费，又数十倍于国初之时，大官之供，岁累巨万，中贵征索，溪壑难盈，司农屡屡告乏……而积弊除矣…… ——张居正《论时政疏》 材料二  明代反对不加区别的徭役制和土地税承包的做法……采取的做法是将徭役和税赋的征收权交给地方耆老……本乡本土的人自然最清楚谁家可出徭役、赋税多寡……明代的税收体系落后于现实形势的变化，“真实的”经济已经完全脱离了1368年确立的农业经济模式，并产生了不在赋税范围内的财富。解决之道是顺应变化，将粮食和劳动力这两项农业经济的主要来源转化为可以支配的等价货币。赋役折征银两，再用税银偿付行政开支。地方官员明白，雇佣的劳力比强征的劳力更有工作效率。 ——摘编自卜正民《元与明：挣扎的帝国》 （1）依据材料一，概括明朝张居正主张除“积弊”的原因。并结合所学，概述张居正除“积弊”的政治举措。 （2）依据材料二并结合所学，写出明朝地方“耆老”的职责，指出明朝政府针对“税收体系落后于现实形势”的解决之道并分析其原因。 基层治理与社会保障 45．（2023·高二下·浙江舟山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  《汉书·地理志》称武帝增敦煌、武威、张掖、酒泉等，隶于凉州刺史部。《百官表》云，刺史“掌奉诏条察州”。……唐代以诸道为最高之地方区域，考其设置之初意，盖欲仿汉刺史部之制度以监察州郡也。据《新唐书·地理志》，陇右道辖都护府二、州十九（凉州、瓜州、甘州、肃州、西州等）。都护之名远始于西汉，西汉都护即唐制之所因者，安西都护府辖四镇都督府州三十四。 ——整编自顾颉刚、史念海《中国疆域沿革史》 材料二  贞观十四年（640年）唐朝征服高昌国，设置西州，吐鲁番出土文书中记载了西州五县所辖的乡、里、坊的名称。新疆库车遗址出土的唐代文书中记载了龟兹都督府所属地区有和众坊、西萨波村等。 总体而言，随着唐的地方行政制度和基层制度在西域地区的全方位推行，西北地区最终完成了帝制社会化历程。 ——整编自刘再聪《汉唐西北地区基层行政的帝制化》 （1）史学研究可以依托多种史料：①出土文献②传世文献③第一手史料④第二手史料。材料一的研究主要依托 ，材料二的研究主要依托 （填序号，每空有两个正确选项）。并用一句话说明材料中所采用的史料的共同价值。 （2）根据材料一二并结合所学，分别从地方行政制度和基层组织的角度，概括唐朝在西域地区完成“帝制社会化”的举措。综合上述材料，概括中国古代边疆治理的经验。 46．（2023·高二上·浙江湖州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  两汉的户籍是在秦朝户籍框架下进行的。但这并不是说两汉户籍制度就没有独到之处。汉代在《法经》六篇的基础上，增加了户、兴、厩三篇而成，称为《九章律》，自此，关于户籍、赋税的户律便正式入律。其次，汉代户籍簿上要“具署郡、县、里、名、姓、年、长、物色”，以及有无残疾、职业、爵位、财产等。为确保户籍登载的真实性，防止脱逃赋役，汉代还实行案比的制度，即户口调查，清算人口。 ——摘编自姚秀兰《户籍、身份与社会变迁》 材料二  按照《宋史》记载：“畿内之民，十家为一保，选主户有干力者一人为保长。五十家为一大保，选一人为大保长。十大保为一都保，选为众所服者为保正”。除了将所有的人户按照一定数额进行编排之外，更重要的是实行伍保法连坐制：“同保犯强盗、杀人、放火、强奸、掠人、传习妖教、造畜蛊毒，知而不告，依律伍保法”。如此则保内之人相互制约，互相监督。 ——摘编自杨国安《古代基层社会如何治理》 材料三  中世纪西欧城市工商业的发展为市民争取自由权利的斗争奠定了坚实的经济基础，而市民阶层的壮大及其发达的市民社团组织为持续的斗争提供了强大的阶级和组织基础；而中世纪前期的基督教文明普及使得市民阶层能够像“兄弟”般团结一致，中世纪城市社团组织都有强烈的宗教精神为基础。中世纪的城市最终通过各种途径获得了自治权利，并实际上形成了市民阶层的精英人士主导的城市自治格局。 ——摘编自陈兆旺《西欧中世纪城市自治的制度分析》 （1）根据材料一、概括两汉户籍制度的“独到之处”。结合汉代赋税政策，说明汉代户籍簿上登记“年龄、职业”的必要性。 （2）根据材料二、概括宋代保甲制的特点。结合所学，说明材料一与材料二所反映的基层治理制度间的关系。 （3）根据材料三、概括中世纪西欧城市自治的条件。结合所学，指出“精英人士”的构成。 47．（2023·高二上·浙江嘉兴·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  今严行保甲之法，与乡约正副共相覈举，正合今十六条规式……保甲一法，最为善政，无事可以敦教化、厚风俗，有事可以联守御、修兵防，但各城乡举行未力，今日急务。……里甲长有盗即举，不举而盗发，或甲内人有盗及外盗藏甲内者，甲长与之同罪。一值有警，只照保甲挨察其家某人夜出于某处干某事，某家夜宿某外人从某处来干某事，讯问明确，如或隐蔽事发，十家同罪。 ——廖腾煃修，汪晋征纂《康熙休宁县志》 材料二  1．如果没有从国王购得手工业执照，任何人不得在巴黎做羊毛织工。凡从国王购得执照者可以国王的名义，出售这种执照，讨价高低，悉听其便。 2．如果自己没有从事手工业的本领，如果又不是匠师的儿子，任何羊毛织工及任何其他人，在巴黎地方的界限内，不得拥有作坊。 ⋯⋯ 31．任何人在织造布匹时不得在真正羊毛中夹杂着羔羊毛，倘使这样做，每匹需付10个“苏”的罚款，一半归于国王，一半归于会长与陪审员，以酬他们的勤劳。 ——《巴黎羊毛织工行会章程（13世纪）》 材料三  基层治理是国家治理的基石。……力争5年左右时间，建立起党组织统一领导、政府依法履责、各类组织积极协同、群众广泛参与，自治、法治、德治相结合的基层治理体系。……加强基层思想道德建设，培育践行社会主义核心价值观，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进社区、进农村、进家庭。健全村（社区）道德评议机制，开展道德模范评选表彰活动，注重发挥家庭家教家风在基层治理中的重要作用。 ——2021年《中共中央国务院关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》 （1）根据材料一、概括清代保甲之法的主要功能。并结合所学，简述清代在基层组织和基层教化方面出现的新变化。 （2）根据材料二并结合所学，概括中世纪西欧行会组织的主要职能，分析中世纪西欧城市与国王的关系。 （3）根据材料三、概括新时代我国基层治理体系的突出特点。并结合所学，分析践行社会主义核心价值观的历史意义。 48．（2023·高二上·浙江温州·期末）基层社会治理。 材料一  秦汉时期，为统一的郡县制国家初创之时，统治者对于如何治理基层社会，缺乏经验借鉴，故按照郡县制的层级控制方式，将行政机构逐级往下延伸在基层社会内部。如两汉政制， “凡县户五百以上置乡，三千以上置二乡，五千以上置三乡，万以上置四乡”。乡为县的下级机构，负责人为“有秩”或“啬夫”，由郡或县任命。乡之下， “里有里魁，民有什伍，善恶以告。” 材料二  在清代基层社会的治理上，史学家存在着观点分歧，但都不否认清代基层社会同时存在着两套组织系统：一是官方所设立的基层社会控制系统，如保甲、坊厢，使得国家力量渗入到基层社会；一是基层社会自发产生的、并受官方认可的社会组织，如家族、宗族、社仓、书院等，使得基层社会在一定程度上能够自我管理。此种治理模式不仅是事实上的存在，而且得到了皇帝的认可。如1670年，康熙颁布《圣谕十六条》，阐述了清王朝在基层社会治理上的理想模式，其中两条即是“笃宗族以昭雍睦”“联保甲以弭盗贼”。 ——上述材料摘编自曹正汉、张晓鸣《郡县制国家的社会治理逻辑》 材料三   ——摘自姜晓萍、谭振宇《习近平关于基层治理重要论述的深刻内涵与理论贡献》 （1）根据材料一，结合所学，指出秦汉时期基层社会治理设置的主要组织，概括这一时期基层社会治理的特点。 （2）根据材料二，指出清代基层社会的治理模式。结合所学，概括宗族在古代基层社会治理中的作用。 （3）根据材料三，结合所学，指出新中国基层治理的基本政治制度，阐述中国古代基层治理与当代基层治理的主要不同。 49．（2022·高二上·浙江宁波·期末）基层治理是国家治理体系的重要组成部分，也是国家治理能力的重要体现。阅读材料，回答问题。 材料一  中国古代社会治理的关键在基层治理，基层治理的核心是国家行政权力与民间自治权力之间的关系问题。从历史来看，中央与基层社会的关系，既非“皇权不下县”的“地方自治”，也非“普天之下莫非王土”的“集权控制”。中央集权体制的下移，以及地方民间秩序的自我运行，两者相辅而行，相互为用，构成了中国基层社会官民合治的治理模式。 ——杨国安《“天高皇帝远”？古代基层社会如何治理》 材料二  党的十一届三中全会后，农村改革蓬勃推进。这一伟大变革，一方面使农民群众获得了生产经营自主权极大地调动了生产积极性；另一方面也催生了农民群众自我管理、自我服务的要求以改变一些地方出现的基层管理缺位和村庄无序状况。在这种历史背景下，一些乡村，村民群众自发选举建立了村民委员会。这一新生事物立即得到各级党委、政府的支持和人大的高度重视与充分肯定，我国基层民主重新获得发展，增强了广大群众对民主政治的认同，充分调动人们参与民主政治建设的积极性。 ——俞慈珍《民主视域中的基层群众自治研究》 （1）根据材料一并结合所学，从“官民合治”的角度概括明清时期社会救济、基层教化的特征。 （2）指出材料二中“伟大变革”是哪一个历史事件。根据材料二和所学，概述村民为“改变基层管理缺位”采取的措施并分析其作用。 50．（2022·高二上·浙江宁波·期末）美国的国家制度具有时代性和民族性。阅读材料，回答问题。 材料一  时间是1630年10月19日。殖民地大议会召开第一次会议……会议记录显示，“建立政府的方式最好是由自由民选举助理，再由助理从助理中选举一位总督和副总督，助理和总督以及副总督有权制定法律并选择官员来执行法律”。……之后，北美的联邦主义就从殖民地经历中发展了起来。 ——摘编自钱满素《绅士谋国：美国缔造者》 材料二  在新英格兰，乡镇的政府在1650年就已完全和最终建成。根据乡镇自主的原则，人们将自己组织起来，为自己的利益、情感、义务和权利而努力奋斗。在乡镇内部，享受真正的、积极的、完全民主和共和的政治生活。各殖民地仍然承认宗主国的最高权力，君主政体仍被写在各州的法律上，但共和政体已在乡镇完全确立起来。……美国的民主的民情扎根于历史上形成的新英格兰乡镇自治制度。 ——摘编自托克维尔《论美国的民主》 材料三  胡佛在竞选中坚持在解决经济危机的时候，联邦政府的职能是有限的。罗斯福则指出，政府有责任保护全体公民的自由和私有财产，而不是偏袒个别小集团。他说：“下届政府一定不能代表美国的部分人，而是要代表所有的美国人。……我们真正的敌人是饥饿、匮乏、不安全感、贫穷和恐惧”。 ——白雪《美国社会保障制度中的观念之争》 （1）材料一的“会议记录”反映出美国民主政治的哪些重要原则？建国后“北美的联邦主义”政治是怎样体现这些原则的？ （2）根据材料二并结合所学知识，简述美国建国之初基层自治的概况及影响。 （3）根据材料三并结合所学，指出罗斯福执政时期美国在社会保障制度层面解决“饥饿、匮乏、不安全感、贫穷和恐惧”的法案及其时间，并评价资本主义国家的社会保障制度。 51．（2022·高二上·浙江台州·期末）社会生产力决定生产关系。阅读材料，回答问题。 材料一  战国时期以来，铁农具是古代中国主要的农业生产工具。它的产生标志着石器时代的彻底终结。铁农具是原始农业向传统农业过渡的决定性因素，其作用主要表现在以下三个方面：第一，铁农具为兴修大型水利工程提供了物质上和技术上的基础；第二，铁农具促进了粗放农业向精耕细作技术体系的转化；第三，铁农具为封建帝国的发展和壮大提供了强大的动力。总之，铁农具伴随着人类社会从远古走来。 ——摘编自徐旺生《中国饮食文化与晚近农业结构关系探析》 材料二  18世纪英国工业革命爆发出了巨大的能量，驱动了经济可持续增长，促使人类社会的发展轨迹彻底改弦易辙。机器的发明、动力资源的变更和新材料的供应推动了劳动生产率史无前例的增长，与人均收入、人口总量、知识、投资及技术创新形成了正反馈机制，从而突破了“马尔萨斯陷阱”。 ——摘编自（英）M．M．波斯坦、H．J．哈巴库克《剑桥欧洲经济史》 材料三  美国现代社会福利保障制度已经走过了70个年头，它植根于美国现代经济机制，已经成为影响美国现代化进程不可或缺的重要因素。一方面，它起着美国社会生产力发展的保护器作用、稳定美国社会需要的安全阀作用和美国各阶层及利益集团调整关系的调节器作用。另一方面这一制度在运行中积累的弊端也日益显露。 ——节选自《美国社会保障制度的形成》 （1）阅读材料一，结合所学知识，写出世界上率先掌握冶铁技术的人，并从耕作方式、土地制度、劳作方式这三个角度分析春秋战国时期铁农具出现对社会发展的推动作用。 （2）根据材料二，结合所学知识，说明“机器的发明”所带来的生产组织方式的变化，并简析工业革命在社会生活方面的积极影响。 （3）根据材料三，结合所学知识，指出美国现代社会保障制度最终确立的标志，并概述“这一制度在运行中积累的弊端”。 52．（2022·高二上·浙江金华·期末）中国是一个历史悠久的国度，蕴含着十分丰富的治国理政的历史经验。阅读材料，回答问题。 材料一  商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士。 —— 《韩非子 ·和氏》 明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。 —— 《韩非子 ·五蠹》 材料二   由于隋朝的严刑峻法和繁重的苛捐杂税所导致的严重后果，使唐朝统治者认识到：通过施行“道之以德，齐之以礼，有耻且格”这样的治国理论，才能达到“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”的“三代之治”……在处理道德与法律的关系问题上，唐朝统治者认识到，道德在治国理政中比严刑律法更为基础、更为有效、更能反映人民意志、更能反映客观规律的社会规范，唐朝统治者在律法中全面贯彻儒家的德礼思想来维护社会稳定和阶级秩序。 ——摘自齐栋《<唐律疏议>中体现的儒家法律思想探析》 材料三   随着保甲制度的不断发展，清王朝有关保甲制度的立法也更加完善。按清制规定：  “凡编保甲，户给以门牌，书其家长之名与其丁男之数，而岁更之。十家为牌，牌有头；十牌为甲，甲有长；十甲为保，保有正，稽其犯令作匿前愿者而报焉。城、市、乡、屯、灶、厂、寺观、店、埠、棚、察、边微，皆编之。凡海船，亦令编甲焉。”由此，保甲制度不管原籍何在，属于何种人口，只要居住在此，即要被编入当地相应类型的保甲户籍，打破明朝“人户以籍为定”原则。 ——整编自卞利《清代户籍法的调整与农村基层社会的稳定》 （1）根据材料一，概括商鞅和韩非子关于“礼法”的共同主张，并结合所学，简析上述主张对秦朝的统治产生的直接影响。 （2）根据材料二，结合所学，指出以《唐律疏议》为代表的唐律的基本特征，并概述该特征形成的原因。 （3）根据材料三，概括清代保甲制的主要职能，并结合所学，分析该制度“打破明朝‘人户以 籍为定'原则”的政策条件。 53．（2022·高二上·浙江杭州·期末）宋代是中国古代一个重要的承上启下的时代，也是中国古代经济文化发展的一个高峰期。阅读材料，回答问题。 材料一  论中国古今社会之变，最要在宋代……秦前，乃封建贵族社会。东汉以下，士族门第兴起。魏晋南北朝迄于隋唐，皆属门第社会，可称为是古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的平民社会……其升入政治上层者，皆由白衣秀才平地拔起……故就宋代言之，政治经济、社会人生，较之前代，莫不有变。 ——钱穆《理学与艺术》 材料二  宋朝在疆域占领和控制能力相对比较差，军事实力相对比较弱，所以只能依赖文化和教化的力量，……通过弘扬儒家道统弥补疆域缺失带来的心理阴影。宋代以后儒学有了更多的拓展空间，儒学理念真正从上层下渗到了基层社会，成为普通民众遵循的信条。 ——摘编自杨念群《“大一统”的命运：从“康乾盛世”到“晚清变革”》 材料三  宋朝时期，贫富差距扩大使得贫困问题凸显。政府根据居民财产状况界定，乡村拥有土地不足20亩或产业不足20亩等值的为“贫民”，以此为标准对乡村贫民的租赋、差役减免，对城市贫民的免役钱、房租减免；建立义仓等济贫仓储，养济院等济贫机构，安济坊、施药局等医疗救助和丧葬福利机构等。上述措施，大都以法律法规为基础，形成系列性的济贫法规。政府也鼓励精英和富民参与救济，颁布“安恤法”，对“鳏寡孤独、贫穷老疾”，令近亲、乡里养恤；出台“义仓法”，强制中上等税户交纳赈济贫民。 ——摘编自张文、康文籍《贫困认知与宋朝社会保障的逻辑转变》等 （1）根据材料一，指出钱穆所说“中国古今社会之变，最要在宋代”的主要表现，并结合所学从官员选拔的角度阐释这一变化发生的原因。 （2）根据材料二和所学，指出宋代“弘扬儒家道统”的主要理论成果，并进一步说明这一时期“儒学理念真正从上层下渗到基层社会”的方式。 （3）根据材料三，概括宋朝政府施行社会救济的特点，并结合所学具体说明宋朝开始社会救济的新变化。 54．（2022·高二上·浙江杭州·期末）赋役征发和基层治理关乎国计民生和社会稳定。阅读材料，回答问题。 材料一  为保证赋役制度的实行，汉武帝时期开始推行编户齐民制度。“编户”即按户登录人口，强调基层人民通过户籍接受国家的统治与管理；“齐民”则意味着他们是受国君统治的平等人民。其内容涉及户籍、军队、地方行政、族群聚落、土地、法律和身份七个方面。 ——摘编自杜正胜《编户齐民－传统政治社会结构之形成》 材料二  （两税法施行后）天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诫而奸无所取，自是轻重之权始归于朝廷。 ——（宋）欧阳修宋祁《新唐书》 材料三  教化即“以教化民”、“以教道民”，中国自古就有重视教化的传统，把教化看作是社会治理的重要手段。 宋代 宋代一改唐代《开元礼》以君主、宗室、官僚为对象制定礼仪制度的特点，其修订的《政和五礼新仪》多涉及庶人礼仪。宋代的地方政府高度重视社会教化，宋仁宗皇祜年间，陈襄知仙居县，撰制《劝谕文》，劝诫乡民：和睦宗族，救恤邻里；各依本分，勤修本业。这是宋代地方官颁布“谕俗文”的开端。 明代 明太祖朱元璋下令由民间自行推举年高德劭之人掌教化，其主要职责即是向民众宣读并讲解《大明律》及《教民榜文》，使民众知法畏法，不敢犯法；明后期，乡约宣讲明太祖《教民榜文》中的六句话即所谓的“六谕”，不遵守的百姓会受到处罚。 ——摘编自邢丽芳（儒家教化及其有效性研究）等 （1）根据材料一并结合所学，指出中国古代实行户籍制度的根本目的，并结合史实说明汉代基层治理的特点。 （2）概括材料二中欧阳修对两税法的认识，并结合所学，从中国古代赋役制度演变的角度谈谈两税法的重要意义。 （3）根据材料三，结合所学，任选一朝代，自拟论题并做简要阐述。（要求：观点明确、论述充分、史论结合、表述成文、逻辑清晰）。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十三单元 选必一材料题 精选高频考题54题·选择题 考点概览 考点01 政治制度 考点02 官员的选拔与管理 考点03 法律与教化 考点04 民族关系与国家关系 考点05 货币与赋税制度 考点06 基层治理与社会保障 政治制度 1．（2023·高二上·浙江宁波·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一：历代政区与地方政府的层级变化表 时期 高层政区 统县政区 县级政区 秦 / ① 县、道 汉 / 郡、王国 县、道 魏晋南北朝 州 郡、王国 县 唐后期五代 道（方镇） 府、州 县 宋 路 府、州、军、监 县 元 ② 路 府 州 县 明 布政使司（省） 府、直隶州 州 县 清 省 府、直隶州、直隶厅 县 —摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料二：（乾隆）二十二年更定保甲之法：一、顺天府五城所属村庄暨直省各州县乡村，每户岁给门牌。十户为牌（奇零散处，通融编列），立牌长；十牌为甲，立甲长；三年更代。十甲为保，立保长，一年更代。士民公举诚实识字及有身家之人报官点充。……凡甲内有盗窃、邪教、赌博……聚会等事，及面生可疑、形迹诡秘之徒，责令专司查报。户口迁移登耗，责令随时报明，于门牌内改换填给。 —《清朝文献通考》卷19《户口一》 材料三：坚持依法治国和以德治国相结合，是中国特色社会主义法治道路的鲜明特点。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。法安天下，德润人心。 —中共中央宣传部《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 （1）根据材料一和所学知识，写出①②所对应的高层政区名，并概括中国古代地方行政制度演变的特点。 （2）阅读材料二，写出“保甲之法”的内容，结合所学概括这一制度在我国基层治理演变过程中的特点。 （3）根据材料三，指出中国特色社会主义法治道路的鲜明特点。概括中共十八大以来（2012年至2017年），我国在“法安天下，德润人心”方面取得的成就。 【答案】（1）名称：①郡  ②行省（或行中书省）。特点：层级总体增多，由二级制到三级制为主；上层区划变动极大，县是最稳定的行政区；随中央集权的强化和国家管理的需要不断调整；一级政区多由非行政区，即监察区或军区演变而来。 （2）保甲制内容：从城市到乡村，以十户为牌，设牌长；十牌为甲，设甲长；十甲为保，设保长。 特点：兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一。 （3）特点：坚持依法治国和以德治国相结合。 法治成就：十八大以来，党领导人民全面依法治国；加强宪法实施和监督，维护宪法权威；切实贯彻落科学立法、严格执法、公正司法、全面守法的依法治国方针，全面依法治国进入一个新阶段； 德治成就：中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观（具体内容写出也可得分） 【解析】（1）名称：本题是特点类材料分析题。时空是秦朝和元朝（中国）。根据所学知识可知，秦朝推行郡县制，因此①为郡；元朝推行行省制，因此②为行省（或行中书省）。特点：本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。根据材料中“高层政区”“统县政区”“县级政区”可知，层级总体增多，由二级制到三级制为主；上层区划变动极大，县是最稳定的行政区；根据材料“州”“道”和所学知识可知，一级政区多由非行政区，即监察区或军区演变而来；根据所学知识可知，随中央集权的强化和国家管理的需要不断调整。 （2）保甲制内容：本题是特点类材料分析题。时空是清朝（中国）。根据材料“顺天府五城所属村庄暨直省各州县乡村，每户岁给门牌。十户为牌（奇零散处，通融编列），立牌长”可知，从城市到乡村，以十户为牌，设牌长；根据材料“十牌为甲，立甲长；三年更代。十甲为保，立保长，一年更代”可知，十牌为甲，设甲长；十甲为保，设保长。 特点：本题是特点类材料分析题。时空是清朝（中国）。根据材料“顺天府五城所属村庄暨直省各州县乡村，每户岁给门牌。十户为牌（奇零散处，通融编列），立牌长；十牌为甲，立甲长；三年更代。十甲为保，立保长，一年更代。士民公举诚实识字及有身家之人报官点充。……凡甲内有盗窃、邪教、赌博……聚会等事，及面生可疑、形迹诡秘之徒，责令专司查报。户口迁移登耗，责令随时报明，于门牌内改换填给”和所学知识可知，兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一。 （3）特点：本题是特点类材料分析题。时空是现代（中国）。根据材料“坚持依法治国和以德治国相结合，是中国特色社会主义法治道路的鲜明特点”可知，坚持依法治国和以德治国相结合。法治成就：本题是特点类材料分析题。时空是2012年至2017年（中国）。根据所学知识，中共十八大以来（2012年至2017年），我国在法治方面取得的成就包括十八大以来，党领导人民全面依法治国；加强宪法实施和监督，维护宪法权威；切实贯彻落科学立法、严格执法、公正司法、全面守法的依法治国方针，全面依法治国进入一个新阶段等等； 德治成就：本题是特点类材料分析题。时空是2012年至2017年（中国）。根据所学知识，中共十八大以来（2012年至2017年），我国在德治方面取得的成就包括中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观等等。 2．（2023·高二上·浙江湖州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  西汉刺史由秦朝的监御史演变而来，汉武帝为了监察地方郡国，将全国划分为了13州，在中央派遣刺史进行巡查。初设之始其权高位卑，其主要职责为监察地方的官员及王国，“周行郡国”，“秋冬入奏”。到西汉中后期，随着刺史权力不断变大，日渐干预地方郡国事务，其职权广泛扩展至地方军、政、民、农、贡士等多方面。东汉时期，刺史实际上已经逐渐地方官化了。 ——摘编自江田祥《空间与政治：汉代交刺刺史部治所变迁及其原因探析》 材料二  《大宪章》先以教会自由奠定王国公共秩序的基础，继而通过修正的封建关系重塑王国的政治结构，辅以司法改革调整王国的整体治理，确认、授予并维护了王国自由人广泛不一的主体权利。《大宪章》试图通过男爵委员会（英国议会的前身）平衡封建结构……既是传统封建契约的细化，也是传统封建契约的革新。《大宪章》既形塑了中古英国的国家之制，又展现了中古英国宪制的整体图景。 ——摘编自王栋《中古英国宪制的整体图景》 材料三  19世纪开始，旧制度在工业时代利用新财富孳生了越来越多的腐败。工人阶级愈加贫穷，他们对英国严重的政治腐败日益不满，导致社会矛盾呈现激化的势头。城市中等阶级率先发起了要求议会和政府进行体制改革的社会运动。为彻底改变“旧腐败”，英国开始了一系列议会改革。 ——摘编自唐朗诗等《英国腐败治理经验：制度变迁的特征与时序》 （1）根据材料一、结合所学，指出两汉时期刺史职权的变化，简述这一变化对汉朝政治的影响。 （2）根据材料二、概括《大宪章》的主要内容。结合所学，简述其形塑的“中古英国的国家之制”的运行机制。 （3）根据材料三、概括19世纪英国政府治理腐败的原因。结合所学，简要评价该时期英国的议会改革。 【答案】（1）职权变化：掌握地方的监察权到兼有地方行政权、领兵权。 影响：导致外重内轻、干弱枝强局面。 （2）主要内容：承认教会自由；修正封建关系；进行司法改革；确认授予王国自由人权。 运行机制：国王通过议会为自己的政策寻求支持（或国王借助议会进行统治）议会以向国王请愿的形式，要求国王改善统治。 （3）原因：旧制度（原有的议会制度和政府体制）的弊端；社会矛盾日益激化；中等阶级强烈要求改革。 评价 积极影响：适应了资本主义发展的需要；政治制度走向稳定和成熟（答“促进了国家治理水平的提高”“部分实现了文艺复兴和启蒙运动的理想”亦可）。 局限性：英国妇女长期没有选举权。 【解析】（1）本题是对比类、影响类材料分析题。时空是：汉朝（中国）。 职权变化：根据材料“到西汉中后期，随着刺史权力不断变大，日渐干预地方郡国事务，其职权广泛扩展至地方军、政、民、农、贡士等多方面。东汉时期，刺史实际上已经逐渐地方官化了。”可知，掌握地方的监察权到兼有地方行政权、领兵权。 影响：根据材料“到西汉中后期，随着刺史权力不断变大，日渐干预地方郡国事务，其职权广泛扩展至地方军、政、民、农、贡士等多方面。东汉时期，刺史实际上已经逐渐地方官化了。”结合所学知识可知，导致外重内轻、干弱枝强局面。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是：中世纪（英国）。 主要内容：根据材料“《大宪章》先以教会自由奠定王国公共秩序的基础，继而通过修正的封建关系重塑王国的政治结构，辅以司法改革调整王国的整体治理，确认、授予并维护了王国自由人广泛不一的主体权利。”结合所学知识可知，确认授予王国自由人权，承认教会自由；根据材料“《大宪章》试图通过男爵委员会（英国议会的前身）平衡封建结构……既是传统封建契约的细化，也是传统封建契约的革新。”可知，修正封建关系，进行司法改革。 运行机制：根据材料“《大宪章》试图通过男爵委员会（英国议会的前身）平衡封建结构……既是传统封建契约的细化，也是传统封建契约的革新。《大宪章》既形塑了中古英国的国家之制，又展现了中古英国宪制的整体图景。”结合所学知识可知，国王通过议会为自己的政策寻求支持（或国王借助议会进行统治）议会以向国王请愿的形式，要求国王改善统治。 （3）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是：近代英国。 原因：根据材料“19世纪开始，旧制度在工业时代利用新财富孳生了越来越多的腐败。”可知，旧制度（原有的议会制度和政府体制）的弊端；根据材料“工人阶级愈加贫穷，他们对英国严重的政治腐败日益不满，导致社会矛盾呈现激化的势头。”可知，社会矛盾日益激化；根据材料“城市中等阶级率先发起了要求议会和政府进行体制改革的社会运动。”可知，中等阶级强烈要求改革。 评价：结合所学知识可知，对英国的议会改革的评价，应从正反两面进行评价，如：积极影响：适应了资本主义发展的需要；政治制度走向稳定和成熟（答“促进了国家治理水平的提高”“部分实现了文艺复兴和启蒙运动的理想”亦可）；而其局限性：英国妇女长期没有选举权。 3．（2023·高二上·浙江绍兴·期末）政治制度是实现社会治理的重要保障。阅读下列材料，回答问题。 材料一：《礼记·王制》说：“王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等”。国君“为天子之同姓者十之六，天子之勋戚者十之三，前代之遗留者十之一，国中之卿大夫皆公族也，皆世官也”。 材料二：秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的终止。这一改变，是春秋战国时期贵族养士，聚徒讲学以及随之而来的处士横议之风逐渐发展的结果。它从政治结构上保证了大一统帝国的存在。 材料三：见下图 （1）材料反映的是我国古代哪些政治制度？结合所学指出这些制度在巩固统治方面的作用。 （2）指出秦始皇“设职授官”的主要举措，分析这些举措对中国社会带来的深刻影响。 （3）观察下图，指出三省的不同职能，简要说明三省六部制的确立是中央行政制度发展到一个新阶段的标志。 【答案】（1）分封制，宗法制（世官制）；加强了周天子对地方的统治，解决了统治阶级内部在权力和财产方面的冲突与矛盾。 （2）中央实行三公九卿制，地方实行郡县制；有利于统一多民族国家的建立和巩固，被以后的王朝长期沿用，影响深远。 （3）中书省：受命于皇帝的决策机构（负责草拟皇帝诏令）；门下省：审议封驳朝廷政令（负责审核诏令）；尚书省：政令执行机构。说明：体系完整，职责分明；相互制约；可以有效履行封建国家的不同职能。 【解析】（1）本题是特点类、作用类材料分析题。时空是古代中国。政治制度：根据“为天子之同姓者十之六，天子之勋戚者十之三，前代之遗留者十之一，国中之卿大夫皆公族也，皆世官也”结合所学知识可知，西周时期，周天子将土地主要以血缘关系为主要标准分配给王族等，让其建立诸侯国，以血缘关系为主要标准的制度是宗法制，分配的制度是分封制，因此材料内容反映的是分封制和宗法制。 作用：结合所学内容可知，分封制是西周时期地方制度，该制度的推行加强了周天子对地方的统治；而宗法制是以血缘关系分配政治权力的制度，解决了统治阶级内部在权力和财产方面的冲突与矛盾。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是秦朝时期（中国）。举措：根据“从一面看，是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的终止”并结合所学内容可知，秦朝建立以后，秦始皇在中央实行三公九卿制，地方实行郡县制。 影响：根据所学知识可知，三公九卿制度和郡县制适应了封建专制统治，有利于统一多民族国家的建立和巩固，被以后的王朝长期沿用，影响深远。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是唐朝时期（中国）。职能：结合所学内容可知，唐朝的三省六部制下，中书省受命于皇帝的决策机构负责草拟皇帝诏令；门下省审议封驳朝廷政令；尚书省负责政令执行。 说明：根据所学知识可知，三省制下中书省负责起草、门下省负责审核、尚书省负责执行，形成了一个完整的体系，职责分明，而且相互制约，可以有效履行封建国家的不同职能，所以说三省六部制的确立是中央行政制度发展到一个新阶段的标志。 4．（2023·高二上·浙江宁波·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  所有封建地主、豪绅、军阀、官僚以及其他大私有主的土地，无论自己经营或出租，一概无任何代价地实行没收。被没收来的土地，经过苏维埃由贫农与中农实行分配……雇农、苦力、劳动贫民，均不分男女，同样有分配土地的权利。 ——《中华苏维埃共和国土地法》 材料二  1942年，陕甘宁边区政府委员会召开会议，讨论中共中央西北局提出的《陕甘宁边区土地租佃条例草案》。在讨论的过程中，发生了重大分歧，党外民主人士李鼎铭首先发言，有一些中间人士政府委员赞同他的意见，但与会多数政府委员不同意其意见，纷纷发言，坚持尽力维护佃租农民和借债人的权益。经过民主协商，文件吸收了李鼎铭等人的意见，并顺利颁布实施。 ——摘编自李维汉《回忆与研究》等 材料三  新中国建立以后，为解决“解放农村生产力，为新中国的工业化开辟道路”的问题，新生的人民政权在全国范围内开展轰轰烈烈的土地改革运动，这场运动从根本上解决了导致近代中国农村衰落的封建土地制度问题，此后则通过农业合作化促进农村生产力的发展。……改革开放后，在取消农业税、城市反哺农村、工业反哺农业等一系列政策方针的加持下，农村发展获得了前所未有的机遇。 ——钱宁《从摆脱贫困到乡村振兴》 （1）用一句话概括材料一中的土地政策。并结合所学，分析《中华苏维埃共和国土地法》颁布的背景。 （2）根据材料二，结合所学，概括中国共产党在抗日根据地政权建设上的制度探索并分析其意义。 （3）根据材料三，结合所学，指出新中国建立后指导土地改革的法律，并分析该法律实施的意义。列举改革开放后国家为农村发展采取的政策。 【答案】（1）土地政策：将地主的土地没收并分配给农民及一切劳苦民众。（或答“打土豪，分田地”） 背景：①中共武装反抗国民党独裁统治；②建立农村革命根据地；③建立各级苏维埃政权，成立中华苏维埃共和国；④开展土地革命。 （2）制度探索：①设立边区政府；②设置参议会；③采取“三三制”原则。 意义：①巩固抗日根据地；②巩固扩大抗日民族统一战线；③加强抗日民主政权建设；④为新中国政权建设奠定坚实基础。（任答3点） （3）法律：《中华人民共和国土地改革法》 意义：①使农民从封建土地制度的束缚中解放出来；②提高农民生产积极性；③为新中国的工业化开辟道路；④巩固了新生政权。（任答3点） 政策：①采取家庭联产承包责任制；②推动乡镇企业发展；③采取农村承包地“三权分置”；④实施乡村振兴战略。（任答3点。若答到“取消农业税、城市反哺农村、工业反哺农业”也可得分） 【解析】（1）本题是特点类和背景类材料分析题，时空是土地革命时期（中国）。第一小问政策，据材料一“一概无任何代价地实行没收。被没收来的土地，经过苏维埃由贫农与中农实行分配……雇农、苦力、劳动贫民，均不分男女，同样有分配土地的权利”可知，将地主的土地没收并分配给农民及一切劳苦民众，即打土豪，分田地。 第二小问背景，据所学可以从政治路线、政权基础和革命方式等方面去归纳。结合所学知识可知，这时期正处于土地革命时期，中共武装反抗国民党独裁统治，经长期的斗争，探索出了适合中国国情的革命道路，建立农村革命根据地，建立各级苏维埃政权，于20世纪30年代初成立中华苏维埃共和国；在革命根据地开展土地革命，解决根据地农民土地问题，调动农民生产和革命积极性。 （2）本题是特点类和影响类材料分析题，时空是抗日战争时期（中国）。第一小问制度探索，据材料二“陕甘宁边区政府委员会召开会议”和所学可知，设立边区政府；据所学可知，设置参议会；据材料二“党外民主人士李鼎铭首先发言，有一些中间人士政府委员赞同他的意见”和所学可知，采取“三三制”原则。 第二小问意义，据所学可以从对抗日根据地、对抗日民族统一战线、对抗日民主政权建设和对以后新中国政权建设等角度去分析。根据所学知识可知，中国共产党在抗日根据地政权建设上采取设立边区政府，设置参议会和“三三制”的原则，这有利于调动不同阶层的积极性，从而巩固抗日根据地，巩固和扩大抗日民族统一战线，加强抗日民主政权加深，同时为新中国成立后的政治建设奠定坚实的基础。 （3）本题是特点类和影响类材料分析题，时空是新中国时期（中国）。第一小问法律，据材料三“新生的人民政权在全国范围内开展轰轰烈烈的土地改革运动”和所学可知，《中华人民共和国土地改革法》。 第二小问意义，据材料三“这场运动从根本上解决了导致近代中国农村衰落的封建土地制度问题”可得出，使农民从封建土地制度的束缚中解放出来；据材料三“此后则通过农业合作化促进农村生产力的发展”可得出，提高农民生产积极性；为新中国的工业化开辟道路；据所学可得出，巩固了新生政权。 第三小问政策，据所学可知，采取家庭联产承包责任制；推动乡镇企业发展；采取农村承包地“三权分置”；实施乡村振兴战略；据材料三“在取消农业税、城市反哺农村、工业反哺农业等一系列政策方针的加持下”可知，取消农业税、城市反哺农村、工业反哺农业。 5．（2023·高二上·浙江杭州·期末）地方治理是国家治理的重要组成部分，也是一个国家、一个民族得以繁荣昌盛的基石。阅读材料，完成下列要求。 材料一  商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制，建立便于地主阶级发展的新制度，确立集权的君主专制制度。以郡县制替代分封制，由朝廷直接委派县令、县尉、县丞等，规定以军功的大小分赐土地，并依据军功为分封新贵族的主要标准，废除田地的封疆阡陌，使土地得以自由买卖。变法改制不仅为当时秦国作出贡献，对于整个中国的社会、政治、经济诸方面制度的深远影响亦不可低估。 ——摘编自叶行昆《论商鞅变法与制度创新》 （1）根据材料一并结合所学，指出商鞅变法在地方治理上的“制度创新”。运用唯物史观，分析商鞅变法的进步性。 材料二  从法理上说，中央政府以命令授权形式将部分权力交予行省行使，一切治权皆属中央政府，行省只是中央的代理而已。无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。 ——李治安《行省制度研究》 元朝形势图 （2）根据材料二概括元代行省制的特点。结合所学，从户籍管理的角度列举元代加强地方治理的举措。 材料三  在中国特色社会主义制度的探索、开拓、发展中，中国共产党始终是领导者、开创者和建构者，没有中国共产党，就没有中国特色社会主义制度。坚持和完善中国特色社会主义制度，不断加强制度建设，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既是充分发挥中国特色社会主义制度优越性、推进国家治理体系和治理能力现代化的应有之义，也是确保党长期执政和国家长治久安的内在需要，更是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求。 ——摘编自陈少雷《坚持和完善中国特色社会主义制度的重要意义》 （3）写出2例新中国成立后中国共产党在地方治理方面的制度创新。根据材料三并结合所学，指出中国特色社会主义制度的最大优势，并阐述中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大生命力和巨大优越性的理由。 【答案】（1）制度创新：推行县制；实行军功爵制；废井田、开阡陌，承认土地私有。 进步性：推动了生产力发展，推动社会向封建时代转型，为秦统一中国奠定了基础。 （2）特点：中央集权为主，地方分权为辅（中央集权与地方分权的主辅结合）；以犬牙交错为原则；行省辖区广阔或行省管辖至边疆，边疆管理呈现与内地一体化的趋向。（任意2点，如行省长官由中央直接派出，隶属中央也可） 户籍管理：职业定籍（“诸色户计”），世代相袭，不得变动。 （3）制度创新：民族区域自治制度、基层群众自治制度。最大优势：中国共产党的领导 理由：推进国家治理体系和治理能力的现代化；为党和国家事业发展、人民幸福安康、社会和谐稳定和国家长治久安奠定了制度基础；为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴，提供了有力制度保证；既坚持了社会主义的根本性质，借鉴了古今中外制度建设的有益成果，符合我国国情。 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：战国时期（中国）。制度创新：根据材料一“以郡县制替代分封制，由朝廷直接委派县令、县尉、县丞等”得出推行县制；根据材料一“规定以军功的大小分赐土地，并依据军功为分封新贵族的主要标准”得出实行军功爵制；根据材料一“废除田地的封疆阡陌，使土地得以自由买卖”得出废井田、开阡陌，承认土地私有。 进步性：根据材料一“变法改制不仅为当时秦国作出贡献，对于整个中国的社会、政治、经济诸方面制度的深远影响亦不可低估”并结合所学可得出推动了生产力发展，推动社会向封建时代转型，为秦统一中国奠定了基础。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是：元代（中国）。特点：根据材料二“从法理上说，中央政府以命令授权形式将部分权力交予行省行使，一切治权皆属中央政府，行省只是中央的代理而已”得出中央集权为主，地方分权为辅；根据材料二《元朝形势图》可得出以犬牙交错为原则；根据材料二《元朝形势图》并结合所学可得出行省辖区广阔或行省管辖至边疆，边疆管理呈现与内地一体化的趋向。 户籍管理：结合所学可知，元代的户口类型比较复杂，按职业可以分为军户、民户、匠户、站户等，统称为职业定籍，即“诸色户计”，一旦定籍，世代相袭，不得变动。 （3）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是：现代（中国）。制度创新：根据所学可知，新中国成立后中国共产党在地方治理方面的制度创新是民族区域自治制度、基层群众自治制度的推行。 最大优势：根据材料三“在中国特色社会主义制度的探索、开拓、发展中，中国共产党始终是领导者、开创者和建构者”得出中国共产党的领导。 理由：根据材料三“推进国家治理体系和治理能力现代化的应有之义”得出推进国家治理体系和治理能力的现代化；根据材料三“也是确保党长期执政和国家长治久安的内在需要”并结合所学可得出为党和国家事业发展、人民幸福安康、社会和谐稳定和国家长治久安奠定了制度基础；根据材料三“更是实现‘两个一百年’奋斗目标的必然要求”并结合所学可得出为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴，提供了有力制度保证；结合所学可得出：既坚持了社会主义的根本性质，借鉴了古今中外制度建设的有益成果，符合我国国情。 6．（2023·高二上·浙江宁波·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  商鞅要求君主做到“言不中法者，不听也；行不中法者，不高也；事不中法者，不为也”，“明主之治天下也，缘法而治”。他主张颁布成文法，使法令成为判断功过行使赏罚的标准和上下都必须遵守的行为规范。人们“不可以须臾忘于法”，要求改变“刑不上大夫”的传统习惯。不管卿相、将军、大夫、庶人“有不从王令、犯国禁、乱上制者，罪死不赦”。商鞅变法实施后，“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治"。 ——摘编自段战平《商鞅变法及其在历史上的作用》 材料二  自从清政府通令各省兴办学堂以后，“天下知朝意向西学，哄然改书院，卖积谷，加亩捐。凡天下有血气者，莫不以办学为先务矣”。到1911年改设、新建学堂达52500所，学生达156万人。科举制度的废除，在客观上为中国人民的思想解放扫除了一大障碍，1901年以前全国留日学生不过一、二百人；1903年达1300余人；1905-1906年又增至8000人到辛亥革命前夕“向日本、英国、美国、法、德国派遣留学生之多，达到了惊人的程度。” ——邓亦兵《论清末“新政”的历史作用》 材料三  我们干的是社会主义事业，最终目的是实现共产主义。这一点，我希望宣传方面任何时候都不要忽略。现在我们搞四个现代化，是搞社会主义的四个现代化，不是搞别的现代化。我们采取的所有开放、搞活、改革等方面的政策，目的都是为了发展社会主义经济。我们允许个体经济发展，还允许中外合资经营和外资独营的企业发展，但是始终以社会主义公有制为主体。社会主义的目的就是要全国人民共同富裕，不是两极分化。如果我们的政策导致两极分化，我们就失败了；如果产生了什么新的资产阶级，那我们就真是走了邪路了。 ——邓小平在全国科技工作会议上的讲话（摘要）（1985年3月7日） （1）根据材料一，概述商鞅的法治思想，并结合所学，从社会管理的角度，指出秦国“道不拾遗，山无盗贼”及秦民“勇于公战，怯于私斗”的制度因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出清末新政在教育上的改革举措，并分析上述举措实施的积极影响。 （3）根据材料三，概括邓小平的经济思想。结合所学知识，指出十一届三中全会以来至1985年我国经济改革的举措。 【答案】（1）法治思想：将法作为治国的基本准则；颁布成文法；臣民在法律面前人人平等。制度因素：奖励军功，实行军功爵制；民间实行什伍连坐，互相纠察告发；普遍推行县制；乡里制度直接管理民众。 （2）改革举措：设立新式学堂；颁布《奏定学堂章程》，统一学制；废除科举制；派遣留学生。 积极影响：推动地方办学之风，促进教育近代化；有利于思想解放；促进晚清选官制度变革；为辛亥革命准备了大批人才。 （3）思想：坚持社会主义制度；以公有制为主体；坚持共同富裕，不搞两极分化。 举措：农村建立家庭联产承包责任制；发展乡镇企业；城市进行国有企业改革。（任意两点） 【解析】（1）本题是特点、原因类材料分析题，时空是战国时期的秦国。第一小问法治思想：由材料“言不中法者，不听也；行不中法者，不高也；事不中法者，不为也”“明主之治天下也，缘法而治”可得出将法作为治国的基本准则；由材料“他主张颁布成文法，使法令成为判断功过行使赏罚的标准和上下都必须遵守的行为规范。”可得出颁布成文法；臣民在法律面前人人平等。第二小问制度因素：由材料“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”及所学可知，秦国“道不拾遗，山无盗贼”及秦民“勇于公战，怯于私斗”的制度因素包括：奖励军功，实行军功爵制；民间实行什伍连坐，互相纠察告发；普遍推行县制；乡里制度直接管理民众。 （2）本题是列举、影响类材料分析题，时空是晚清时期。第一小问举措：由材料“自从清政府通令各省兴办学堂以后”“到1911年改设、新建学堂达52500所，学生达156万人。”及所学可得出设立新式学堂；颁布《奏定学堂章程》，统一学制；由材料“科举制度的废除，在客观上为中国人民的思想解放扫除了一大障碍”可得出废除科举制；由材料“1901年以前全国留日学生不过一、二百人；1903年达1300余人”可得出派遣留学生。第二小问积极影响：由材料“天下知朝意向西学，哄然改书院，卖积谷，加亩捐。凡天下有血气者，莫不以办学为先务矣”及所学可得出推动地方办学之风，促进教育近代化；由材料“科举制度的废除，在客观上为中国人民的思想解放扫除了一大障碍”及所学可得出有利于思想解放；促进晚清选官制度变革；由材料“1905-1906年又增至8000人到辛亥革命前夕‘向日本、英国、美国、法、德国派遣留学生之多，达到了惊人的程度。’”及所学可得出为辛亥革命准备了大批人才。 （3）本题是特点、列举类材料分析题，时空是1978年至1985年的中国。第一小问思想：由材料“我们干的是社会主义事业，最终目的是实现共产主义。”可得出坚持社会主义制度；由材料“我们允许个体经济发展，还允许中外合资经营和外资独营的企业发展，但是始终以社会主义公有制为主体。”可得出以公有制为主体；由材料“社会主义的目的就是要全国人民共同富裕，不是两极分化。”可得出坚持共同富裕，不搞两极分化。第二小问举措：结合所学知识可知，十一届三中全会以来至1985年我国经济改革的举措包括：农村建立家庭联产承包责任制；发展乡镇企业；城市进行国有企业改革。 7．（2022·高二下·浙江衢州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  大一统的政治基础是“要在中央”的中央集权，必须处理好中央与地方的关系……处理中央与地方的关系主要表现在三个方面 第一，妥善划分地方行政层级，有效分配中央与地方的权力，并对地方官员权力实施监督，使行政层级合理适度，权力分配轻重相宜，官吏管控有法可依。 第二，处理好郡县与分封的关系……如果无原则的分封割裂了中央集权，一定会出现中央与地方关系的严重失衡，进而导致国家政治混乱。 第三，维护中央权威，保持政令畅通。 ——摘编自卜宪群《我国历史上的“大一统”思想与国家治理》 材料二  中枢机构变化的走势，是由皇帝与官僚机构、官僚队伍的矛盾决定的：皇帝一方面要设置得力的办事机构，需要赋予它权力；一方面担心掌握权力的大臣权势日高，威胁到皇权，因此要另设亲信机构予以制约。中枢机构权力分立的格局，正是出于相互制衡的考虑。 ——摘编自邓小南《中国古代史的纵与横》 材料三  如果没有康乾盛世期间的统一大业，中国就没有现在的版图，就更谈不上现在的统一；而且那时候不统一，中国将是一盘散沙，在近现代遭受帝国主义侵略后势必分崩离析。后来列强入侵，中国各族人民都起来反抗侵略，西藏反对英国，东北反对日本，云南、广西反对法国。应该说是康乾盛世奠定了这一根基。 ——摘编自戴逸《盛世的沉沦》 （1）根据材料一，指出秦朝“处理好中央与地方的关系”的具体措施。结合所学，综述这些措施的作用。 （2）根据材料二，结合所学，以明朝为例，指出其中枢机构的名称和职能，概括“中枢机构权力分立的格局”的影响。 （3）根据材料三，概括“康乾盛世期间的统一大业”的贡献。结合所学，简述康乾时期加强对西藏地区管理的主要举措。 【答案】（1）措施：在全国推行郡县制；建立以御史大夫为首的中央监察体系；实行文书制度。作用：有利于加强中央集权；有利于巩固统一的多民族封建国家。 （2）名称：内阁。职能：参与决策的顾问机构。影响：强化了皇权。 （3）贡献：奠定了现代中国的版图；巩固了统一多民族国家，近代抵抗外敌入侵准备了心理基础。举措：康熙时册封五世班禅；“班禅额尔德尼”都由中央政府册封，在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣。 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空：秦朝。第一小问是措施，据材料一“善划分地方行政层级，有效分配中央与地方的权力”可知，在全国推行郡县制；据材料一“并对地方官员权力实施监督”可知，建立以御史大夫为首的中央监察体系；据材料一“维护中央权威，保持政令畅通”可知，实行文书制度。第二小问是作用，结合所学从有利于加强中央集权、有利于巩固统一的多民族封建国家的角度分析。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空：明朝。第一小问是名称，结合所学可知，内阁。第二小问是职能，结合所学从参与决策的顾问机构的角度分析。第三小问是影响，据材料二“一方面担心掌握权力的大臣权势日高，威胁到皇权，因此要另设亲信机构予以制约”可知，强化了皇权。 （3）本题是特点类材料分析拖。时空：清朝。第一小问是贡献，据材料三“如果没有康乾盛世期间的统一大业，中国就没有现在的版图，就更谈不上现在的统一”可知，奠定了现代中国的版图；据材料三“而且那时候不统一，中国将是一盘散沙，在近现代遭受帝国主义侵略后势必分崩离析。后来列强入侵，中国各族人民都起来反抗侵略，西藏反对英国，东北反对日本，云南、广西反对法国”可知，巩固了统一多民族国家，近代抵抗外敌入侵准备了心理基础。第二小问是举措，结合所学从册封“班禅额尔德尼”、在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣来说明。 8．（2022·高二上·浙江衢州·期末）追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  从古典民主没落到现代民主的萌生，中间长达千余年。17、18世纪资产阶级代议制在欧美国家先后建立起来。但由于国情差异，各国的社会政治制度呈多元化特点。 ——《大国崛起》解说词 材料三  中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ——1954年《中华人民共和国宪法》 （1）结合所学，材料一中图一、图二反映的是哪两种不同的政体？指出材料--所体现的政权运作为近现代社会政治文明留下的共同的有益的借鉴。 （2）根据材料二及所学知识，指出代议制在英美法三国确立的标志，并简析造成西方各国政治模式不同的原因。 （3）根据材料三及所学知识，指出1954年宪法是哪一次会议通过的？标志着何种政治制度在中国正式确立？此政治制度的确立有何重要意义？ 【答案】（1）政治体制：古代中国君主专制，古代雅典民主政治。有益借鉴：重视权力的相互制约。 （2）标志：英国1689年《权利法案》；美国1787年宪法；法国1875年宪法。原因：各国经济发展水平、社会发展道路和历史传统不同。 （3）会议：第一届全国人大。制度：人民代表大会制度。 意义：社会主义民主和法制取得了重要的进展，促进了我国社会主义工业化建设和社会主义改造的顺利进行。 【解析】（1）第一小问，根据材料“三省六部制”信息并结合所学知识，可知图一反映的政体是中国君主专制，根据材料 “伯利克里时代”、“公民大会”等信息并结合所学知识，可知图二反映的政体是古代雅典民主政治。第二小问，把三省六部制、古代雅典民主政治与近现代社会政治运作相比对，找出共同的有益借鉴。 （2）第一小问，结合所学知识作答即可。第二小问，结合所学知识，考虑国情和历史因素，从各国经济发展水平、社会发展道路和历史传统不同等角度来分析。 （3）第一、二小问结合所学知识作答即可。第三小问结合所学知识作答，从政治、经济等角度分析人民代表大会制度确立的意义。 9．（2022·高二上·浙江嘉兴·期末）在历经艰难的探索之后，中国人民找到了符合国情的政治制度。阅读材料，回答问题。 材料一  民国建立后，国民党的重要领导人宋教仁说：“以前，我们是革命党，现在，我们是革命的政党。以前，是秘密的组织，现在是公开的组织。”“世界上的民主国家，政治的权威是集中于国会的。在国会里头，占得多数议席的党，才是有政治权威的党，所以我们此时要致力于选举运动”。他相信，国民党可以通过光明正大的竞选活动争取占据议会的多数席位；若不能占据议会的多数席位，也可退而在野，严密地监督政府。 ——摘编自邹小站《民初政党内阁论的困境》 材料二  华北人民政府由主席一人、副主席若干人、政府委员若干人组成“华北人民政府委员会”。政府委员会不但是华北的最高权力机关，可以立法，而且通过下属各部、会、院、行、厅等16个部门处理政务。根据华北人民政府的模式，东北人民政府随之产生。华北与东北人民政府建立后，中共中央开始考虑在西北、中南、华东和西南各地区设立大区政权机关的问题。 ——李格《略论建国初期大行政区的建立》 材料三  从形成更加成熟更加定型的制度看，我国社会主义实践的前半程已经走过了，前半程我们的主要历史任务是建立社会主义基本制度，并在这个基础上进行改革，现在已经有了很好的基础。后半程，我们的主要历史任务是完善和发展中国特色社会主义制度，为党和国家事业发展、为人民幸福安康、为社会和谐稳定、为国家长治久安提供一整套更完备、更稳定、更管用的制度体系。 ——习近平在省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话（2014年2月17日） （1）根据材料一，指出宋教仁对国民党政治目标的认识，并结合所学知识，从民初政治环境的角度，分析宋教仁上述认识形成的原因。 （2）根据材料二，概括指出华北人民政府政治体制的特点，并结合所学知识，分析华北人民政府成立的政治意义。 （3）根据材料三并结合所学，指出“前半程”我国建立的社会主义政治制度的主要内容及中国特色社会主义制度的最大优势。根据材料三，概述我国完善和发展中国特色社会主义制度的历史意义。 【答案】（1）认识：通过竞选成为议会多数党或监督政府的在野党。原因：共和制在中国的建立；民初政党政治热潮的出现。 （2）特点：立法和政务合一（答“委员会制”也可）。政治意义：巩固了新兴的人民政权；支持了解放战争的胜利进程；推动了其他解放区行政区的建立；为新中国的政权建设奠定了基础。 （3）主要内容：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。最大优势：中国共产党的领导。历史意义：推动党和国家事业的发展；保障人民幸福安康；促进社会和谐稳定；有利于国家长治久安。（任意答出2点即可） 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是民国时期的中国。认识：根据材料“他相信，国民党可以通过光明正大的竞选活动争取占据议会的多数席位；若不能占据议会的多数席位，也可退而在野，严密地监督政府。”得出通过竞选成为议会多数党或监督政府的在野党。 原因：根据材料“民国建立后”结合所学可得出共和制在中国的建立；民初政党政治热潮的出现。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是1948年中国。特点：根据材料“政府委员会不但是华北的最高权力机关，可以立法”可知，立法和政务合一。政治意义：根据材料“华北与东北人民政府建立后，中共中央开始考虑在西北、中南、华东和西南各地区设立大区政权机关的问题”和所学知识可知，为新中国政权建设奠定了基础及推动其他解放区的行政机构的建立；结合材料所给时间及时代背景可知，可从巩固新兴的人民主权、支持解放战争的胜利进程等角度进行补充。 （3）本题是背景类、特点类、影响类材料分析题。时空是现代中国（1949-至今）。结合建国初期的三大政治制度进行分析，如人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商会制度、民族区域自治制度。 最大优势：根据所学知识，我们中国共产党是执政党，其他党派参政议政。政权稳定。所以最大优势是中国共产党的领导。 历史意义：根据材料“为党和国家事业发展、为人民幸福安康、为社会和谐稳定、为国家长治久安提供一整套更完备、更稳定、更管用的制度体系”和所学知识可知，可从推动党和国家事业的发展、保障人民幸福安康及有利于国家长治久安等角度进行分析。 官员的选拔与管理 10．（2022·高二下·浙江嘉兴·期末）官员的选拔是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。根据材料，回答问题。 材料一   光荣革命后，国王和权责行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。到19世纪初，英国的官吏任用制度仍受封建恩赐的影响，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制，腐败泛滥。而工业革命的完成使英国急需清廉高效的政府为其经济的扩张出谋划策，选拔彻底有效的人员班子来充实政府职务。1853年政府有关部门建议实行公开竞争考试录用制。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 材料二   至1898年百日维新，各地举办的各种类型的新式教育机构，林林总总大约有60所之谱。但是，这些机构大多各自为政、不成统系，缺乏全局上的总体规划，且多为军事和语言相关内容的学堂。进入20世纪，在政府的推动下，各地出现了一批普通中小学堂。客观形势的发展迫切需要一部由中央政府制订的统辖各级各类学堂的学制系统。而在此数十年间，政府和民间举办学堂积累的经验教训，也使这样一部学制系统的制定成为可能。《奏定学堂章程》又称“癸卯学制”，应运而生。“癸卯学制”的颁布，表明了清政府把近代学校制度推向全国城乡的决心，与一年后正式宣布的停废科举取士一起，形成推动传统教育变革、新式学堂发展的合力，迅速改变着20世纪初中国教育的格局。 ——田正平《癸卯学制两甲子考论》 材料三   第一章……第二条国家根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务和职级序列。本规定所称职级，是公务员的等级序列，是与领导职务并行的晋升通道，体现公务员政治素质、业务能力、资历贡献，是确定工资、住房、医疗等待遇的重要依据，不具有领导职责。公务员可以通过领导职务或者职级晋升。担任领导职务的公务员履行领导职责，不担任领导职务的职级公务员依据隶属关系接受领导指挥，履行职责。 ——中共中央办公厅印发《公务员职务与职级并行规定》 （1）根据材料一，指出英国选官制度的演变趋势，并结合所学概括其成因。 （2）根据材料二，分析“癸卯学制”出现的背景。并结合所学，指出“癸卯学制”给晚清选官制度带来的变化。 （3）根据材料三并结合所学，写出公务员制度在我国正式形成的标志，并阐述公务员制度建立和推行的意义。 【答案】（1）趋势：从封建特权色彩的官职恩赐到公开竞争考试择优录用。 原因：工业革命完成；旧的官吏任用制度阻碍社会发展；书面考试在英国出现；中国科举制的影响；启蒙思想的影响；教育程度的提高等。 （2）背景：维新变法时期教育机构大多各自为政、不成统系，缺乏全局上的总体规划；进入20世纪，各地出现了一批普通中小学堂；客观形势的发展迫切需要新的学制系统。 变化：废除科举制，实行学堂选官和留学毕业生选官制度。 （3）标志：2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成。 意义：建立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革；公务员政治、文化素质的不断提升；为国家管理人员的队伍建设增添了活力。 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题，时空是近代英国。 第一小问，关于英国选官制度的演变趋势，根据材料“国王和权贵行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员”“通过公开竞争考试，择优录用”可归纳出从封建特权色彩的官职恩赐到公开竞争考试择优录用。 第二小问，关于原因，根据材料“工业革命的完成使英国急需清廉高效的政府为其经济扩大服务”可得出工业革命完成；根据材料“英国的官吏任用制度仍受封建恩赐的影响，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制”可得出旧的官吏任用制度阻碍社会发展；结合所学，西方采取公开竞争考试的文官制度，一定程度上受到了中国科举制的影响；结合所学，启蒙运动促进了民主、平等思想的传播；结合所学，随着教育程度的提高，人们要求平等参与政府工作的愿望日益强烈。 （2）本题是背景类、对比类材料分析题，时空是晚清时期中国。 第一小问，关于“癸卯学制”出现的背景，由材料“各地举办的各种类型的新式教育机构，……大多各自为政、不成统系，缺乏全局上的总体规划”可知，维新变法时期各地举办各种类型的新式教育机构大多各自为政、不成统系，缺乏全局上的总体规划；由材料“进入20世纪，在政府的推动下，各地出现了一批普通中小学堂。客观形势的发展迫切需要一部由中央政府制订的统辖各级各类学堂的学制系统”可知，20世纪，在政府的推动下，各地出现了一批普通中小学堂；客观形势的发展迫切需要一部由中央政府制订的统辖各级各类学堂的学制系统。 第二小问，关于“癸卯学制”给晚清选官制度带来的变化，据所学可知，“癸卯学制”实行后的第二年，清朝废除科举制，逐步改为实行学堂选官和留学毕业生选官制度。 （3）本题是特点类、影响类材料分析题，主要时空是当代中国。 第一小问，关于公务员制度在我国正式形成的标志，据所学可知，2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》标志着公务员制度在我国正式形成。 第二小问，关于公务员制度建立和推行的意义，可从干部人事制度改革、公务员素质、国家管理等方面分析。 11．（2023·高二上·浙江台州·期末）社会治理是国家的基本职能之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐文化是“古典文化的巅峰”，而宋文化则是“近代文化的滥觞”。这两者间的区别，如果用一种较为简单的方式来概括，就是出现了“平民化、人文化”的趋势。所谓平民化，是指普通民众具有比以前更多的生存发展机遇，受到社会更多关注。人文化，则是指更加关心“人”自身的价值，社会价值取向相对理性，关注人的教养与成长。 ——摘编自邓小南《宋朝的再认识》 材料二  18世纪中期开始的工业革命，使英国的经济迅猛发展，造就了英国的工业资产阶级。推崇功利原则的工业资产阶级，请求创建清廉高效的当局，节约开支，把更多的资本投入到经济中来。同时，工业资产阶级依附雄厚的经济实力，促进英国在1832和1867年对国会变革，改革的成果使工业资产阶级取得了国会中的重要位置。1853年，考试任用制在东印度公司出现，第二年，财政部两位官员诺斯科特和屈维廉，对文官队伍的现状进行研究，制定出《诺斯科特——屈维廉报告》，这份报告揭示了用人体制的弊病，提出文官系统改革的一整套建议。 ——摘编自张海婷《浅析英国文官制度发展及对世界的影响》 材料三  第十六条　公务员职务分为领导职务和非领导职务。第二十一条　录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。 ——《中华人民共和国公务员法》（2005） 第十七条　国家实行公务员职务与职级并行制度，根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务、职级序列。第二十三条　录用担任一级主任科员以下及其他相当职级层次的公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。 ——《中华人民共和国公务员法》（2018年12月29日修订） （1）根据材料一，结合所学，扼要说明宋儒“关注人的教养与成长”的主要方式，并从官员选拔角度阐述宋代“平民化、人文化”的原因。 （2）根据材料二，概括英国文官制度产生的原因。结合所学，写出《诺斯科特——屈维廉报告》的另一名称及其地位。 （3）根据材料三，指出《公务员法》在2018年修订后的变化之处。结合所学，说明两部《公务员法》实行的意义。 【答案】（1）方式：控制教育与科举；授徒、书院讲学；重视族规、家训；以乡约教化乡里。原因：两宋科举进一步发展完善，“取世不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径。 （2）原因：工业革命推动生产力发展；工业资产阶级的强烈要求；工业资产阶级政治地位的提高；东印度公司考试制度的借鉴。名称：《关于建立常任文官制度的报告》。地位：奠定了英国文官制度的基础。 （3）变化之处：改非领导职务为职级；实行职务、职级并行制度；重新设置了职级序列。意义：推进公务员考录工作法制化；公务员政治、文化素质不断提升；为国家管理人员的队伍建设增添了活力。 【解析】（1）方式：本题是特点类材料分析题。时空是宋代（中国）。根据材料“关注人的教养与成长”并结合所学知识，可从控制教育与科举；授徒、书院讲学；重视族规、家训；以乡约教化乡里等方面概括。原因：本题是背景类材料分析题。时空是宋代（中国）。根据材料“平民化、人文化”并结合所学知识可知，两宋科举进一步发展完善，“取世不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径。 （2）原因：本题是背景类材料分析题。时空是近代（英国）。根据材料“18世纪中期开始的工业革命，使英国的经济迅猛发展，造就了英国的工业资产阶级”可知，工业革命推动生产力发展；根据材料“推崇功利原则的工业资产阶级，请求创建清廉高效的当局，节约开支，把更多的资本投入到经济中来”可知，工业资产阶级的强烈要求；根据材料“工业资产阶级依附雄厚的经济实力，促进英国在1832和1867年对国会变革，改革的成果使工业资产阶级取得了国会中的重要位置”可知，工业资产阶级政治地位的提高；根据材料“1853年，考试任用制在东印度公司出现，第二年，财政部两位官员诺斯科特和屈维廉，对文官队伍的现状进行研究”可知，东印度公司考试制度的借鉴。名称：本题是特点类材料分析题。时空是近代（英国）。根据所学知识可知，《诺斯科特——屈维廉报告》的另一名称是《关于建立常任文官制度的报告》。地位：本题是影响类材料分析题。时空是近代（英国）。根据材料“1853年，考试任用制在东印度公司出现，第二年，财政部两位官员诺斯科特和屈维廉，对文官队伍的现状进行研究，制定出《诺斯科特——屈维廉报告》，这份报告揭示了用人体制的弊病，提出文官系统改革的一整套建议”和所学知识可知，奠定了英国文官制度的基础。 （3）变化之处：本题是对比类材料分析题。时空是2018年（中国）。根据材料“录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员”“录用担任一级主任科员以下及其他相当职级层次的公务员”可知，改非领导职务为职级；根据材料“国家实行公务员职务与职级并行制度”可知，实行职务、职级并行制度；根据材料“根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务、职级序列”可知，重新设置了职级序列。意义：本题是影响类材料分析题。时空是2018年（中国）。根据材料“《中华人民共和国公务员法》”可知，推进公务员考录工作法制化；根据材料“采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法”可知，公务员政治、文化素质不断提升；为国家管理人员的队伍建设增添了活力。 12．（2023·高二上·浙江湖州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 材料二  光荣革命后，以洛克三权分立思想为指导的政治体制虽然已经建立，但国王依然掌握着相当大的行政权，恩赐制依然是主要的人事制度，当时封官许愿、卖官鬻爵的现象司空见惯，政治丑闻屡见不鲜。19世纪40年代，英国完成了工业革命，议会改革后代表工商业资产阶级利益的自由派长期执政，他们从功利主义原则出发，要求国家政府管理工作像工业生产一样，尽可能的提高效率，发展经济。直到1870年6月，格莱斯顿政府又颁布了第二个改革文官体制的法令，该法令规定大部分文官均需通过公开竞争考试，择优录用。 ——摘编自肖俊《渐进的制度文明：英国文官制度的历史与贡献》 （1）根据材料一并结合所学，从选官的标准的角度说明古代选官制度的发展趋势，并概括科举制的积极作用。 （2）根据材料二并结合所学，概括英国文官制度建立的原因。并指出西方文官制度与中国古代科举制度的共同特点。 【答案】（1）趋势：选官标准：由家世、门第到德才。 作用：①选拔了优秀人才；②提高了官员的文化素质；③扩大了用人范围；④扩大了统治的社会基础；⑤稳定了封建国家政权；⑥为西方的文官制度提供了借鉴。（任答三点） （2）原因：①传统官制的弊端；②代议制确立发展的推动；③工业革命的推动；④国家管理职能的扩大。 共同特点：①面向社会各阶层；②公开竞争；③考试录用，择优录取。 【解析】（1）本题是对比类、影响类材料分析题。时空是隋唐时期的中国。趋势：根据材料“其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放”并结合所学中国古代选官制度可知选官标准：由家世、门第到德才，趋向科学、开放。 作用：根据材料“向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门”并结合所学科举制的影响可知选拔了优秀人才；扩大了用人范围；结合所学可知，科举制扩大了统治基础，稳定了封建国家政权。 （2）本题是原因、特点类材料分析题。时空是19世纪英国。原因：根据材料“当时封官许愿、卖官鬻爵的现象司空见惯，政治丑闻屡见不鲜”可知传统官制的弊端；根据材料“英国完成了工业革命，议会改革后代表工商业资产阶级利益的自由派长期执政”可知代议制确立发展的推动；结合工业革命的史实可知，工业革命的推动，国家管理职能的扩大。 共同特点：根据材料“该法令规定大部分文官均需通过公开竞争考试，择优录用”可知面向社会各阶层、公开竞争、考试录用、择优录取。 13．（2022·高二上·浙江湖州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  宋仁宗时蔡襄便说过：“今世用人，大率以文词进：大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”甚至有人说：“状元登第，虽将兵数十万恢复幽蓟，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不及矣。” ——关履权《两宋史论》 材料二  窃以国家取士之制，比于前世，最号至公。盖累圣留心，讲求曲尽，以谓王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择。各糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人、谁氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间。故议者谓国家科场之制，虽未复古法，而便于今世。其无情如造化，至公如权衡，祖宗以来不可易之制也！ ——欧阳修《欧阳文忠公文集》 材料三  1870 年格拉斯顿内阁在1855年文官制度改革的基础上进一步改革，发布了第二个有关文官改革的枢密院命令，确立公开竞争的原则。即一切有志于文官工作的人，不分出身、贫富，都可以参加考试，规定必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门；选考科目有文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学等11门，任选6门。这次改革为英国文官制度打下了基础。……新文官打破了旧统治阶级（主要是贵族）对官职的垄断，从而符合工业化创造的新社会结构。英国拥有了一支具备专业技能有效率的官吏队伍，同时又促进了教育制度和其他制度的改革。高级文官一般都受过大学教育，低级文官也都接受过初等和中等教育。 ——摘编自《英国政治制度史》等 （1）根据材料一并结合所学，分析北宋重用文士的原因，指出其官员选拔的主要途径。 （2）结合所学指出秦汉至魏晋南北朝官员选拔的主要制度。根据材料二概述北宋“国家取士之制，比于前世，最号至公”的表现。 （3）根据材料三概括近代英国文官考试选拔的特点。综合材料二、三并结合所学，指出两种考试制度在推动社会进步方面的共同之处。 【答案】（1）原因：为了强化中央集权或维护政权的稳定；北宋实行崇文抑武的方针或大力提倡文治。途径：科举 （2）主要制度：“以法为教”“以吏为师”制度（重法吏亦可）、察举制、九品中正制 表现：北宋科举面向全社会开放（或取士不问家世）；实行糊名、誊录制。 （3）特点：公开竞争；择优录取；选拔通才 共同：打破特权阶层对官职的垄断；增进社会公平、公正；提高官员素质；加强对社会的有效管理。（任意3点） 【解析】（1）原因：根据题干大臣、近侍之臣、钱谷之司、边防大帅、天下转运使和知州郡都用文人能够减少武人干政、谋反的情况，其目的是为了强化中央集权或维护政权的稳定；北宋实行崇文抑武的方针或大力提倡文治，文人受到重用。 途径：根据“状元登第”及所学知识可知北宋官员选拔的主要途径是科举。 （2）主要制度：根据所学知识可知秦朝统一后，官员的选拔主要是“以法为教”“以吏为师”制度，向官吏学习律令而为官（重法吏亦可），汉武帝时期军功爵制不能满足和平年代的需要，实行察举制，东汉末年政治动荡，魏王曹丕实行九品中正制。 表现：根据“比于前世，最号至公”即所学知识可知，北宋时期科举制进一步完善，根据“故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择”可知北宋科举面向全社会开放（或取士不问家世）；根据“各糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人、谁氏之子”可知实行糊名、誊录制。 （3）特点：根据“确立公开竞争的原则”可知公开竞争；根据“规定必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门；选考科目有文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学等11门，任选6门”即所学知识可知通过考试，按照成绩择优录取，同时考察的科目体现出选拔通才的特点。 共同：根据“确立公开竞争的原则。即一切有志于文官工作的人，不分出身、贫富，都可以参加考试”和“故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一”可知打破特权阶层对官职的垄断，增进社会公平、公正；根据“规定必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门”及科举制的选官标准为才学可知提高官员素质；根据“新文官打破了旧统治阶级（主要是贵族）对官职的垄断，从而符合工业化创造的新社会结构”及科举制选拔了一批具有才学的官员可知可知加强对社会的有效管理。 14．（2022·高二上·浙江金华·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  1905年《东方杂志》转载了夏曾估一篇文章，文章指出，过去读书花费不多，且有仕 进荣升之诱，废科举兴学堂之后，“恐中国识字之人必至锐减，而其效果将使乡曲之中并稍 识高头讲章之理之人而亦无之，遂使风俗更加败坏，而吏治亦愈不易言。”但是，虽有种种忧虑担心，当时社会上总的反应却接近于无声无息，革命派的报刊几乎不注意此事，改良派、保守派的反应也不热烈，既乏激愤者，也少欢呼者，似乎这并非是一个延续了千年以上，且 一直为士子身家性命所系的制度的覆亡。      ——摘自何怀宏《选举社会及其终结》 材料二  要进一步完善领导班子建设的各项制度，切实加强对企业领导人员的管理和监督。要坚持和健全重大问题民主科学决策制度、企业党组织参与重大问题决策制度。要在总结经验的基础上，制定《国有企业领导人员管理条例》，建立健全企业领导人员的选拔任用、考核、奖惩、监督、培训、交流、回进等一整套管理制度。要根据建立现代企业制度的要求，理顺企业领导人员管理体制。各级党委组织部门要切实负起责任，对国有企业领导班子和领 导人员加强宏观管理。 ——摘自1997年中共中央、国务院《关于做好国有企业领导班子考核建设工作的通知》 （1）根据材料一，指出夏曾佑对“废科举”的态度及其理由。对于“反应却接近于无声无息”的 原因，请结合20世纪初晚清教育改革的措施予以分析。 （2）根据材料二，概括我国国有企业干部管理制度的基本特征，并结合所学，分析上述特征 形成的历史背景。 【答案】（1）态度： 忧虑（或谨慎）。 理由：废科举破坏向学风气， 阻碍吏治改善。 分析： 学堂选官制度和留学毕业生选官制度，依据考试结果赐予出身、分配官职；各级 新式学堂的兴办；教育改革呈现出渐进 （部分） 更新的特征。 （2）特征：党管干部；民主化、科学化、法制化、现代化。 背景： 我国全面推进社 会主义市场经济建设；按照建立现代企业制度的总体思路推进国有企业改革。 【解析】（1）态度：根据题干夏曾佑认为废除科举会使“中国识字之人必至锐减，而其效果将使乡曲之中并稍 识高头讲章之理之人而亦无之，遂使风俗更加败坏，而吏治亦愈不易言”，由此可知，夏曾佑对废科举的态度是忧虑的。 理由：根据“遂使风俗更加败坏”可知夏曾佑认为废除科举会破坏社会的向学的风气；根据“吏治亦愈不易言”可知阻碍吏治改善。 分析：根据“当时社会上总的反应却接近于无声无息，革命派的报刊几乎不注意此事，改良派、保守派的反应也不热烈，既乏激愤者，也少欢呼者”及所学知识可知在清末新政期间实行了新的选官制度学堂选官制度和留学生选官制度，依据考试结果赐予相应出身，并分配官职，即便废除科举制度，士子同样有晋升途径；同时在清末新政期间为适应选官制度的改革，兴办了大量新式学堂；清朝废除科举制经历了戊戌变法改革考试内容，新式学堂的兴建，统一学制，改革选官制度等一系列渐进式的过程，使社会更易接受。 （2）特征：在国有企业干部管理制度上，根据“各级党委组织部门要切实负起责任”可知实行党管干部，根据“要坚持和健全重大问题民主科学决策制度、企业党组织参与重大问题决策制度”可知民主化、科学化，根据“，制定《国有企业领导人员管理条例》，建立健全企业领导人员的选拔任用、考核、奖惩、监督、培训、交流、回进等一整套管理制度。要根据建立现代企业制度的要求”可知法制化、现代化。 背景：题干材料的时间为1997年中共中央、国务院下发的《关于做好国有企业领导班子考核建设工作的通知》，十四大上确立了中国经济体制改革的目标，我国全面推进建设社会主义市场经济体制，在中共十五大上提出国有企业改革的目标是建立现代制度，十四大、十五大上关于经济体制改革和国有企业改革的目标推动了国有企业干部管理制度的变革。 15．（2022·高二上·浙江温州·期末）元朝科举 《元史·卷八十一·志第三十一·选举一》节选如下： 科目：仁宗皇庆二年十二月，中书省臣奏：“取士之法……自隋、唐以来，专尚词赋，故士习浮华。臣等拟将律赋省题诗小义皆不用，专立德行明经科，以此取士。”帝然之，乃下诏曰：“若稽三代以来，取士各有科目，要其本末，举人宜以德行为首，试艺则以经术为先，词章次之，浮华过实，朕所不取。” 考试程式：蒙古、色目人，第一场经问五条，《大学》《论语》《孟子》《中庸》内设问，用朱氏《章句集注》。第二场策一道，以时务出题，限五百字以上。汉人、南人，第一场明经、经疑二问，《大学》《论语》《孟子》《中庸》内出题，并用朱氏《章句集注》，复以己意结之，限三百字以上；经义一道，限五百字以上，不拘格律。第二场古赋诏诰章表内科一道。第三场策一道，经史时务内出题，限一千字以上成。蒙古、色目人，愿试汉人、南人科目，中选者加一等注授。 （1）根据材料，概括元仁宗时期科举考试“科目”与考试内容的主要变化。 （2）阅读材料，概括元朝在考试程式的哪些方面对不同人群做出规定。结合所学，从民族关系的角度，评价元仁宗的科举制改革。 【答案】（1）变化：以明经科取代词赋科；注重德行才能；将儒家经书作为考试科举的基本内容；答案标准以程朱理学的解释为主。 （2）不同：策试场次；考试难度；字数要求；中选要求。 评价：（从蒙古族的角度）元朝统治者吸收了汉文化、反映出上层统治者汉文化素养的提高、促进了蒙古族自身的汉化和封建化； （从国家的角度）有利于统一多民族国家的巩固和发展； （从民族政策问题）为了保障蒙古统治者的统治利益，带有民族歧视和压迫性质。（每个角度） 【解析】（1）根据材料中的“臣等拟将律赋省题诗小义皆不用，专立德行明经科，以此取士”可得出“以明经科取代词赋科；注重德行才能”；根据材料中的“第一场明经、经疑二问，《大学》《论语》《孟子》《中庸》内出题”并结合所学知识可得出“将儒家经书作为考试科举的基本内容”；根据材料中的“并用朱氏《章句集注》，复以己意结之”并结合所学知识可得出“答案标准以程朱理学的解释为主”。 （2）不同：根据材料中的“蒙古、色目人，第一场经问五条……汉人、南人，第一场明经、经疑二问”可得出“考试难度”；根据材料中的“第二场策一道，以时务出题，限五百字以上……第三场策一道，经史时务内出题，限一千字以上成”可得出“字数要求”；根据材料中的“蒙古、色目人，第一场经问五条，……第二场策一道……汉人、南人，第一场明经、经疑二问……第二场古赋诏诰章表内科一道。第三场策一道”可得出“策试场次”；根据材料中的“第一场经问五条，《大学》《论语》《孟子》《中庸》内设问，用朱氏《章句集注》……汉人、南人，第一场明经、经疑二问，《大学》《论语》《孟子》《中庸》内出题，并用朱氏《章句集注》，复以己意结之”可得出“中选要求”；评价：对元仁宗的科举制改革进行评价可从国家、蒙古族自身、民族政策等角度进行分析，结合所学知识可知，从国家角度而言有利于统一多民族国家的巩固和发展；从蒙古族自身角度可从民族融合，有利于蒙古族自身汉化等方面进行分析；从民族政策方面则可从民族歧视和压迫等角度分析。 法律与教化 16．（2023·高二上·浙江温州·期末）明朝的“丝绢分担纷争”。 材料一：万历年间，正是一条鞭法在江南盛行的时候。在南直隶执行一条鞭法的是海瑞，他在应天巡抚任内推动甚力，徽州府属下六县，“均平”成为改革浪潮。所以，士绅声称，“天下之道，贵乎均平。故无由不得其平则鸣。歙县久偏重赋，民困已极，躬遇仁明在位，备臣情款，恳乞均平”，要求将徽州府的人丁丝绢（税粮项目之一）分摊六县而非偏派歙县。 ——摘编自李义琼《晚明徽州府丝绢事件的财政史解读》 材料二：围绕丝绢应如何负担产生纷争。歙县据《大明会典》“直隶徽州府夏税”一项只载具体数额，并未注明由歙县独揽，主张人丁丝绢应由六县分摊；其余五县“耆民里老”等联名上呈，“祖宗成法不可变”，要求按照《黄册》所记由歙县单独负担，且将矛头直指户部和内阁。此后双方反复抗争，甚至引发“激变”……最终中央政府处理了丝绢事件，实际上并未加派六县，故名“共免两全之法”，随后刊刻了《条鞭赋役册》，永为定规。与此同时，对“激变”的主谋者进行逮捕和审判。 ——据[日]夫马进《试论明末徽州府的丝绢分担纷争》等整理 材料三：《大明律》卷十八《刑律·劫囚》规定：“若官司差人追征钱粮，勾摄公事……聚众中途打夺者……因而伤人者绞。杀人及聚至十人为首者，斩。”刑部据此严惩激变的主谋者程任卿，他被拟判“监候处决”。但在审判过程中，程任卿“切查律例所载”，认为自己的行为并不构成被指控为“聚众中途打夺者云云”的罪情，故不应强用该条文。他进一步提出生员为了保卫家国的理法，“为乡党而公言其是非”，“何有大罪？”最终，刑部改判。后程任卿又得以减刑充军，因军功被授予把总归乡。 ——据[日]夫马进《明清时代的讼师与诉讼制度》等整理 （1）根据材料一，概括歙县士绅要求“分摊六县”的时代背景。 （2）根据材料二，分别指出纷争双方各自的主张及其依据的文献。根据材料一、二及所学，简述明代赋役制度的主要变化。 （3）律乃律文，例乃条例，统称律例。阅读材料三，结合所学，分别指出明代最重要的律、例名称。综合上述材料，简要评价“丝绢分担纷争”的最终处理。 【答案】（1）时代背景：一条鞭法在江南盛行；“均平”成为徽州府改革浪潮。 （2）歙县主张六县分摊，依据《大明会典》。其余五县主张歙县单独负担，依据《黄册》。 主要变化：明初赋税分夏税、秋粮两次征收，所征主要是米麦实物。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。（部分税粮折银与金花银同等给分）明朝后期实行赋役合并、一概折银（或推行一条鞭法）（任写1点即可），政府所需的役，由政府从税银中拿出一部分统一雇人。 （3）名称：《大明律》《问刑条例》。 评价：有利于稳定社会秩序（或缓和社会矛盾或有助于维护统治）；一定程度上完善了一条鞭法（或推进赋役改革，或增加国家财政）；司法实践中特别重视“例”（或律例结合。（任写2点） 【解析】（1）本题是背景类材料分析题，时空是明朝时期。由材料“万历年间，正是一条鞭法在江南盛行的时候。”可得出一条鞭法在江南盛行；由材料“徽州府属下六县，‘均平’成为改革浪潮”可得出“均平”成为徽州府改革浪潮。 （2）本题是特点、对比类材料分析题，时空是明朝时期。第一小问主张及其依据：由材料“歙县据《大明会典》‘直隶徽州府夏税’一项只载具体数额，并未注明由歙县独揽，主张人丁丝绢应由六县分摊”可得出歙县主张六县分摊，依据《大明会典》；由材料“其余五县‘耆民里老’等联名上呈，‘祖宗成法不可变’，要求按照《黄册》所记由歙县单独负担，且将矛头直指户部和内阁”可得出其余五县主张歙县单独负担，依据《黄册》。第二小问变化：由材料“围绕丝绢应如何负担产生纷争。歙县据《大明会典》‘直隶徽州府夏税’一项只载具体数额”及所学可得出明初赋税分夏税、秋粮两次征收，所征主要是米麦实物；结合所学可知，正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”；由材料“万历年间，正是一条鞭法在江南盛行的时候。在南直隶执行一条鞭法的是海瑞”及所学可得出明朝后期实行赋役合并、一概折银（或推行一条鞭法），政府所需的役，由政府从税银中拿出一部分统一雇人。 （3）本题是列举、影响类材料分析题，时空是明朝时期。第一小问名称：由材料“《大明律》卷十八《刑律·劫囚》规定”“切查律例所载”及所学可得出《大明律》《问刑条例》。第二小问评价：由材料“围绕丝绢应如何负担产生纷争。歙县据《大明会典》‘直隶徽州府夏税’一项只载具体数额，并未注明由歙县独揽，主张人丁丝绢应由六县分摊；其余五县‘耆民里老’等联名上呈，‘祖宗成法不可变’，要求按照《黄册》所记由歙县单独负担，且将矛头直指户部和内阁。”及所学可得出有利于稳定社会秩序（或缓和社会矛盾或有助于维护统治）；由材料“此后双方反复抗争，甚至引发‘激变’……最终中央政府处理了丝绢事件，实际上并未加派六县，故名‘共免两全之法’，随后刊刻了《条鞭赋役册》，永为定规。”及所学可得出一定程度上完善了一条鞭法（或推进赋役改革，或增加国家财政）；由材料“但在审判过程中，程任卿‘切查律例所载’，认为自己的行为并不构成被指控为“聚众中途打夺者云云”的罪情，故不应强用该条文。”及所学可得出司法实践中特别重视“例”（或律例结合）。 17．（2022·高二上·浙江绍兴·期末）追求民主是中国共产党人的初心和使命。阅读材料，回答问题。 材料一   中国共产党进行了持续广泛的建设人民民主政权的尝试。这包括在土地革命战争时期领导建立了“工人和农民的民主专政”的中华苏维埃共和国，抗日战争时期在根据地领导建立了中共党员占1/3、非党的“左派”进步分子占1/3、不左不右的中间分子占1/3的“三三制”政权，解放战争时期在各解放区领导建立了民主联合政府，普遍实行人民民主的原则，为1949年以后建立人民政权、实行人民民主专政积累了重要经验。 ——摘编自张磊《中国共产党怎样实现和发展了人民民主》 材料二   人民代表大会制度是一个好的制度，但是实行这一制度并不是一帆风顺的。……党的十一届三中全会以后，人大工作很快实现了历史性转变，尤其是立法工作打开新局面。随后，又开始了修宪工作，经过两年零四个月的努力，1982年12月五届全国人大五次会议通过了新宪法。这是一部好宪法，它对我国新时期的根本任务和政治、经济、文化制度作出了一系列重要规定。尤其是在健全人民代表大会制度方面，作出了一些新的重要规定，对坚持和完善人民代表大会制度、发挥国家权力机关的作用，具有重要的现实意义和深远的历史意义。                         ——刘政《我国人民代表大会制度的特点及其历史发展》 （1）依据材料一并结合所学知识，分别指出土地革命战争时期和抗日战争时期中国共产党在民主政权建设方面的尝试，并简要概括其对新中国政权建设的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述20世纪50-80年代我国人民代表大会制度的主要发展历程并指出1982年《中华人民共和国宪法》的地位。 【答案】（1）尝试：土地革命时期：召开中华苏维埃第一次全国代表大会；制定宪法大纲；通过土地法、劳动法等法令；成立中华苏维埃共和国临时中央政府。 抗日战争时期：设立边区政府，设置各级参议会，推行抗日民主制度，实行三三制原则与党外人士实行民主合作。影响：为新中国的政权建设奠定了坚实基础。 （2）1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议召开，通过了《中华人民共和国宪法》，标志着人民代表大会制度正式建立起来；1957年以后，由于反右斗争扩大化和“左”倾指导思想的影响，人民代表大会制度在国家政治生活中的地位和作用被削弱；十年文革，人民代表大会制度遭到严重破坏和挫折；1982年通过《中华人民共和国宪法》，进一步完善人民代表大会制度。地位：社会主义民主和法治建设的重要成果，是一部具有民族特色和时代特色的社会主义宪法，成为新时期治国安邦的总章程。 【解析】（1）尝试：土地革命时期：根据材料“在土地革命战争时期领导建立了‘工人和农民的民主专政’的中华苏维埃共和国”并结合所学知识可知，召开中华苏维埃第一次全国代表大会；成立中华苏维埃共和国临时中央政府；根据所学知识可知，制定宪法大纲；通过土地法、劳动法等法令。抗日战争时期：根据材料“抗日战争时期在根据地领导建立了中共党员占1/3、非党的‘左派’进步分子占1/3、不左不右的中间分子占1/3的‘三三制’政权”可知，推行抗日民主制度，实行三三制原则与党外人士实行民主合作；根据所学知识可知，设立边区政府，设置各级参议会。影响：根据材料“为1949年以后建立人民政权、实行人民民主专政积累了重要经验”及所学知识可知，为新中国的政权建设奠定了坚实基础。 （2）历程：根据材料“人民代表大会制度是一个好的制度”并结合所学知识可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议召开，通过了《中华人民共和国宪法》，标志着人民代表大会制度正式建立起来；根据材料“但是实行这一制度并不是一帆风顺的”并结合所学知识可知，1957年以后，由于反右斗争扩大化和“左”倾指导思想的影响，人民代表大会制度在国家政治生活中的地位和作用被削弱；十年文革，人民代表大会制度遭到严重破坏和挫折；根据材料“随后，又开始了修宪工作，经过两年零四个月的努力，1982年12月五届全国人大五次会议通过了新宪法。这是一部好宪法，它对我国新时期的根本任务和政治、经济、文化制度作出了一系列重要规定。尤其是在健全人民代表大会制度方面，作出了一些新的重要规定，对坚持和完善人民代表大会制度、发挥国家权力机关的作用，具有重要的现实意义和深远的历史意义”并结合所学知识可知，1982年通过《中华人民共和国宪法》，进一步完善人民代表大会制度。地位：根据材料“1982年12月五届全国人大五次会议通过了新宪法。这是一部好宪法，它对我国新时期的根本任务和政治、经济、文化制度作出了一系列重要规定。尤其是在健全人民代表大会制度方面，作出了一些新的重要规定，对坚持和完善人民代表大会制度、发挥国家权力机关的作用，具有重要的现实意义和深远的历史意义”可知，1982年《中华人民共和国宪法》是社会主义民主和法治建设的重要成果，是一部具有民族特色和时代特色的社会主义宪法，成为新时期治国安邦的总章程。 18．（2022·高二上·浙江宁波·期末）法制建设在中华人民共和国的历史上经历了曲折发展，阅读材料，回答问题： 材料一 1949年，中共中央发布文件，宣布：在无产阶级领导下的工农联盟为主体的人民民主专政的政权下，废除国民党的六法全书。要求蔑视和批判欧、美、日本资本主义国家一切反人民的法律、法令，学习和掌握马列主义——毛泽东思想的国家观、法律观。这一时期，制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《大行政区人民政府委员会组织通则》《中华人民共和国惩治反革命条例》《中华人民共和国土地改革法》等法律。在立法中，大量的苏联法律被引进，当时还聘请了许多苏联法学家来华传授苏联法学。 材料二  1982年，五届全国人大五次会议通过了新宪法。1988年，宪法第11条增加“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展……国家保护私营经济的合法的权利和利益，对私营经济实行引导、监督和管理”。1993年，宪法第15条修改为“国家实行社会主义市场经济”等。新时期以来，在有关国家组织和国家制度建设、民事和商事、刑事、行政行为和公民基本权利保护、经济、军事和国防等方面制定了大量法律法规。特别是经济方面，制定了《商标法》《会计法》《审计法》《银行法》《保险法》《计量法》《公司法》《外资企业法》《反不正当竞争法》《消费者权益保护法》等等。1979—1997年，全国法院工作人员从5．8万人发展到29．2万人。到1996年，全国专门的检察人员发展到15．7万人。 ——以上材料均摘编自蔡定剑《历史与变革》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立之初法治建设的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪80年代以来中国法治建设的新发展，并说明其影响。 【答案】（1）特点：摧毁国民政府旧法律；否定西方资本主义国家法律；以马克思列宁主义、毛泽东思想为法治建设指导思想；侧重于国家政权建设；受苏联的影响较深。 （2）新发展：制定新宪法，并根据时代需要加以修改；社会主义法律体系不断发展完善；注重经济立法工作；司法工作人员队伍壮大。（任3点即可） 影响：社会主义法治进一步完善；为改革开放和社会主义现代化建设提供法律保障。 【解析】（1）特点：根据材料一“废除国民党的六法全书”可得出，摧毁国民政府旧法律；根据材料一“要求蔑视和批判欧、美、日本资本主义国家一切反人民的法律、法令”可得出，否定西方资本主义国家法律；根据材料一“学习和掌握马列主义——毛泽东思想的国家观、法律观”可得出，以马克思列宁主义、毛泽东思想为法治建设指导思想；根据材料一“制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《大行政区人民政府委员会组织通则》”可得出，侧重于国家政权建设；根据材料一“在立法中，大量的苏联法律被引进，当时还聘请了许多苏联法学家来华传授苏联法学。”可得出，受苏联的影响较深。 （2）新发展：根据材料二“ 1982年，五届全国人大五次会议通过了新宪法。1988年，宪法第11条增加‘国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展’”可得出，制定新宪法，并根据时代需要加以修改；根据材料二“新时期以来，在有关国家组织和国家制度建设、民事和商事、刑事、行政行为和公民基本权利保护、经济、军事和国防等方面制定了大量法律法规”可得出，社会主义法律体系不断发展完善；根据材料二“特别是经济方面，制定了《商标法》《会计法》”可得出，注重经济立法工作；根据材料二“全国法院工作人员从5．8万人发展到29．2万人。到1996年，全国专门的检察人员发展到15．7万人。”可得出，司法工作人员队伍壮大。影响：根据材料二“新时期以来，在有关国家组织和国家制度建设、民事和商事、刑事、行政行为和公民基本权利保护、经济、军事和国防等方面制定了大量法律法规”并结合所学可得出，社会主义法治进一步完善；为改革开放和社会主义现代化建设提供法律保障。 19．（2022·高二上·浙江宁波·期末）法律与教化是古今中外所有国家统治与社会治理相辅相成的手段，积累了许多有益的成果。阅读材料，回答问题。 材料一  中国自古以来就是“礼仪之邦”，礼法结合、出礼入刑构成中华法系的基本精神和中华法文化的最主要特征，其形成是以古代法律的儒家化运动为背景，通过引礼入法的方式实现。引礼入法的历史过程对中华法系自身性格的塑造具有决定性影响，故不乏积极的历史价值和意义。值得强调的是，儒、法两家在追求和维系等级政治乃至纲常伦理秩序方面并无本质的差异。儒、法之争主要体现在手段和策略不同而已，及至“德主刑辅”、礼法并用思想被奉为一尊，两家即和衷共济了．选自《引礼入法奠定中华法系基石》 材料二  法律始终把它的作者的世界图景包含在抽象的形式中，而每一历史的世界图景都包含一种政治经济的倾向，这种倾向依据的不是这个人或那个人所想的事物，却依据的是事实上掌握政权并因之掌握立法的阶级所实际打算造成的事物。每一种法律都是由一个阶级以大多数的名义建立起来的。 ——【德】奥斯瓦尔德·斯宾格勒著，齐世荣等译《西方的没落》 （1）阅读材料一和所学，回答魏晋时期律令儒家化的主要原因和措施？ （2）结合材料与所学，写出《唐律疏议》的历史地位？ （3）阅读材料二并结合所学谈谈近代西方法律制度的基本特征。 【答案】（1）主要原因：汉武帝以后儒家思想成为主流思想，儒家知识分子以经注律。 措施：魏明帝在朝廷设置律博士，命令专用儒家思想来解释律令。 （2）中国现存最早、最为完整的封建法典；中华法系确立的标志；在中国和世界法制史上都具有重要地位。 （3）基本特征：坚持权力制衡、三权分立；注重保护个人权利，包括生命权、自由权和财产权；坚持程序公正和无罪推定也可 【解析】（1）原因：根据材料“中国自古以来就是‘礼仪之邦’，礼法结合、出礼入刑构成中华法系的基本精神和中华法文化的最主要特征，其形成是以古代法律的儒家化运动为背景，通过引礼入法的方式实现。”可知，汉武帝以后儒家思想成为主流思想，儒家知识分子以经注律。措施：根据材料“儒、法两家在追求和维系等级政治乃至纲常伦理秩序方面并无本质的差异。儒、法之争主要体现在手段和策略不同而已”结合所学知识可知，魏明帝在朝廷设置律博士，命令专用儒家思想来解释律令。 （2）历史地位：根据材料“礼法结合、出礼入刑构成中华法系的基本精神和中华法文化的最主要特征，其形成是以古代法律的儒家化运动为背景，通过引礼入法的方式实现。”结合所学知识可知，《唐律疏议》是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志，在中国和世界法制史上都具有重要地位。 （3）基本特征：根据材料“法律始终把它的作者的世界图景包含在抽象的形式中，而每一历史的世界图景都包含一种政治经济的倾向，这种倾向依据的不是这个人或那个人所想的事物，却依据的是事实上掌握政权并因之掌握立法的阶级所实际打算造成的事物。”结合所学知识可知，坚持权力制衡、三权分立，注重保护个人权利，包括生命权、自由权和财产权，坚持程序公正和无罪推定原则等。 20．（2022·高二上·浙江绍兴·期末）在世界范围内，民族和国家的发展推动着国家制度与社会治理的发展。阅读材料，回答问题。 材料一  13世纪初，英国约翰奉行的内外政策失败，遭到贵族、骑士和市民的反对，他们迫使国王签署《□□□□》。这一法律文件规定：……（39）任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。……（41）除战时与予敌对国家之人民外，一切商人，倘能遵照旧时之公正习惯，皆可免除苛捐杂税，安全经由水路与陆路，出入英格兰……。 ——周一良、郭守田主编《世界通史资料选辑》 材料二  1644年，在威斯特伐利亚的两个小城蒙斯特和奥斯纳布吕克开始了和平谈判。德意志各邦呼吁和平，呼呼求得一项最终的宗教解决办法，呼吁“改革”神圣罗马帝国。于是，成百名外交家和谈判者云集威斯特伐利亚，他们代表皇帝及帝国各邦、西班牙、法国、瑞典、荷兰、瑞士、葡萄牙、威尼斯、许多其他意大利城市和教皇。他们讨论国家、战争和权力范围等事务，……各方在1648年10月24日签订《奥斯纳布吕克条约》和《明斯特条约》，合称《威斯特伐利亚和约》。 ——摘编自（美）R．R帕尔默等著《现代世界的入口》 材料三  在美国，每个人都是独立的个体，之所以能够组成乡镇，就在于社会契约精神的存在，每个人平等地达成契约，结合在一起之后有契约来约束彼此，从而实现整个乡镇的自我管理。……乡镇居民大会是乡镇权力的最高机构，全体成年乡镇居民以直接民主的形式参与居民大会，掌握着乡镇事务的决策权，而选举出来的行政委员会以及其他乡镇行政人员则根据议行合一的原则执行乡镇居民大会的决议。 ——摘编自侯晓林《自治观念的比较研究》 （1）指出材料一所反映的法律文件的名称，根据材料一概括这一法律文件对王权的限制主要体现在哪些方面？并结合所学说出该法律文件所确立的原则。 （2）依据材料二和所学知识，指出这次谈判的结果。并概要分析这次会议对国际关系发展所产生的深远影响。 （3）依据材料三，概括美国乡镇自治体现的特点。并结合所学知识，分析美国独立战争后确立乡镇自治制度的原因。 【答案】（1）《大宪章》；限制国王随意逮捕、处置民众和对被统治者征税的权力；原则：法律至上和王权有限的原则。 （2）结果：结束了欧洲的混战局面，形成了威斯特伐利亚体系。影响：确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则；开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例；确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则，标志国际法的形成；有利于推动近代外交制度的进一步发展。（任意三点） （3）特点：契约精神、直接民主、人民主权（任意2点） 原因：民族国家的产生；社会经济的发展；继承地方自治传统的基础；启蒙思想的影响（任意3点） 【解析】（1）根据材料“13世纪初，英国约翰奉行的内外政策失败”可分析出《大宪章》；根据材料“任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害”可分析出限制国王随意逮捕、处置民众和对被统治者征税的权力； 原则：结合所学可分析出法律至上和王权有限的原则。 （2）结果：结合所学可分析出结束了欧洲的混战局面，形成了威斯特伐利亚体系。 影响：根据材料“”可分析出确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则；根据材料“《威斯特伐利亚和约》”可分析出开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例；结合所学可分析出确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则，标志国际法的形成；结合所学可分析出有利于推动近代外交制度的进一步发展。（任意三点） （3）特点：根据材料“就在于社会契约精神的存在”可分析出契约精神、直接民主、人民主权（任意2点） 原因：结合美国建国可分析出民族国家的产生；结合所学可分析出社会经济的发展；根据材料“结合在一起之后有契约来约束彼此，从而实现整个乡镇的自我管理”可分析出继承地方自治传统的基础；结合所学可分析出启蒙思想的影响（任意3点） 21．（2022·高二上·浙江绍兴·期末）如何治理好国家，古往今来的执政者都曾进行过一系列尝试、探索和实践。阅读以下材料，回答问题 材料一  科举制度产生于隋而确立于唐。因为有多种科目，“分科举人”，故名科举。与重点在于推荐的察举相比，科举制度的特点在于：考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问家世”，“一切以程文为去留”，没有如“入门兼美”一类的附加条件……但是，相对合理并不意味着尽善尽美，它也会落幕。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》第三卷 材料二  魏晋以来礼成为法典的主要内容，礼教支配法令。如《北齐律》将“重罪十条”（反逆、大逆、叛、降、恶逆、不道、不敬、不孝、不义、内乱）入律，就是由秦汉的“不孝”“反逆”发展而来。唐朝法律的核心法典《□□□□》科条凝练，描述周密，完全以儒家礼教纲常为指导思想，它是礼法合治的产物。 ——摘编自杨玲等《论中国古代“礼法合治”法治思想的形成与演变》 材料三  全面深化改革和全面依法治国，犹如鸟之两翼、车之两轮，为全面建成小康社会提供动力源泉和法治保障。……全面深化改革的总目标是两句话组成的一个整体：前一句，规定了根本方向，这个方向就是中国特色社会主义道路，而不是其他什么道路；后一句，规定了在根本方向指引下完善和发展中国特色社会主义制度的鲜明指向。两句话都讲，才是完整的。……在新的历史条件下，我们要把依法治国基本方略、依法执政基本方式落实好，把法治中国建设好，必须坚持依法治国和以德治国相结合，这是“为子孙万代计，为长远发展谋”。 ——摘编自《习近平总书记系列重要讲话读本》 （1）依据材料一，概括科举制优于察举制的特点。结合所学指出替代科举制“落幕”的是哪种官员选拔方式。 （2）阅读材料二并结合所学知识，简述魏晋时期“礼教支配法令”的主要原因。写出唐朝法律核心法典的名称，并指出它在法制史发展中的地位。 （3）依据材料三和所学知识，概括全面深化改革的总目标。并结合所学列举党的十八大以来中国在法治和精神文明建设方面取得的3个突出成就。 【答案】（1）特点：开放性；公平竞争；选官方式：学堂选官、留学毕业生选官。 （2）主要原因：汉武帝以后儒家思想成为主流思想；儒家知识分子以经注律；统治阶级的推崇，专用儒家思想来解释律令。名称：《唐律疏议》；地位：是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志。 （3）总目标：完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；成就：将习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法；通过《中华人民共和国民法典》；形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观；涌现出一大批全国道德模范。（任意3点） 【解析】（1）特点：根据材料“自由报考”可分析出开放性；根据材料“取士不问家世”可分析出公平竞争； 选官方式：结合所学可分析出学堂选官、留学毕业生选官。 （2）主要原因：结合所学可分析出汉武帝以后儒家思想成为主流思想；根据材料“魏晋以来礼成为法典的主要内容，礼教支配法令”可分析出儒家知识分子以经注律；结合所学可分析出统治阶级的推崇，专用儒家思想来解释律令。 名称：结合所学可分析出《唐律疏议》；地位：结合所学可分析出是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志。 （3）总目标：根据材料“这个方向就是中国特色社会主义道路，而不是其他什么道路”可分析出完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化； 成就：结合所学可分析出将习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法；结合所学可分析出通过《中华人民共和国民法典》；结合社会主义核心价值观可分析出形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观；结合所学可分析出涌现出一大批全国道德模范。（任意3点） 22．（2022·高二上·浙江衢州·期末）在法制化建设的道路上，人们越来越认识到法律的重要性。阅读材料，回答问题。 材料一  公元前536年，郑国名臣子产主持铸刑书，将本来由贵族掌握的法律公之于众，让平民在行事上拥有了主动权。子产因此接到了晋国贤臣叔向一封措辞严厉的来信，信中写道：“平民知道了有法可依，就不会畏惧身价比他们高的人，就会弃礼，从法而争。．．．．国大概要败亡在你的手里了。”随着平民力量的上升，国家政权对平民的依仗，使法律制度变革势在必行。二十年后，叔向的祖国晋国也铸了刑鼎，公布了成文法。 ——摘编自卜宪群《中国通史：从中华先祖到春秋战国》 材料二  《唐律疏议》共十二篇三十五卷五百条，其篇名为：名例、卫禁、职制、户婚、厩库、擅兴、贼盗、斗讼、诈伪、杂律、捕亡、断狱。其内容特别重视“孝”，要求维护“孝”的律文有几十条。自辽宋金元迄于明清，刑法律条基本上都以唐律为蓝本。古代朝鲜、日本、越南等国的立法，多半从模仿唐朝法制而来。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料三  法国1804年颁布了《民法典》，又叫《拿破仑法典》。这部法典肯定了法律面前人人平等，否定封建特权，规定每个公民具有同等的民事权利和行为能力．．．它确认了大革命时期资产阶级和农民占有贵族和教会土地财产的合法性，保证不受封建势力的侵犯；依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力，规定商品的流通，工人的雇佣等，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可以自由经营．．．．这部法典确立了现代民法体系，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范。 一一摘编处百度词条和维基百科 （1）结合所学知识，指出叔向与子产辩论的实质。根据材料说明叔向反对刊布法律的理由及二十年后叔向的祖国晋国也铸了刑鼎公布了成文法的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括《唐律疏议》的特点。 （3）根据材料三，概括指出《拿破仑法典》的基本原则。并简要比较中国《唐律》与《拿破仑法典》的本质上的差异。 【答案】（1）实质：早期的德治与法治之争理由：刑法适用于乱世，公布刑书会使老百姓更注重争端，而不顾道义礼仪。原因：平民力量的上升，国家政权对平民的依杖 （2）体系完备；礼法结合（重视儒家伦理道德）；中华法系形成；影响深远。 （3）《法国民法典》体现的民法原则有：自由平等原则，契约自由原则，财产自由原则（或者私有财产神圣不可侵犯原则）等。（任写两点） 本质差异：中国《唐律》是农耕文明的产物，维护封建专制制度；《法国民法典》是世界近代化进程的产物，是资本主义法律。 【解析】（1）实质：根据材料“将本来由贵族掌握的法律公之于众，让平民在行事上拥有了主动权”并结合所学可知叔向与子产辩论的实质是早期的德治与法治之争。理由：根据材料“平民知道了有法可依，就不会畏惧身价比他们高的人，就会弃礼，从法而争”得出刑法适用于乱世，公布刑书会使老百姓更注重争端，而不顾道义礼仪。原因：根据材料“随着平民力量的上升，国家政权对平民的依仗，使法律制度变革势在必行”得出平民力量的上升，国家政权对平民的依杖 （2）根据材料“《唐律疏议》共十二篇三十五卷五百条”得出体系完备；根据材料“其内容特别重视‘孝’，要求维护‘孝’的律文有几十条”得出礼法结合（重视儒家伦理道德）；根据材料“自辽宋金元迄于明清，刑法律条基本上都以唐律为蓝本”并结合所学得出中华法系形成；根据材料“古代朝鲜、日本、越南等国的立法，多半从模仿唐朝法制而来”得出影响深远。 （3）根据材料“法典肯定了法律面前人人平等”得出自由平等原则。根据材料“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”得出契约自由原则。根据材料“它确认了大革命时期资产阶级和农民占有贵族和教会土地财产的合法性，保证不受封建势力的侵犯”得出财产自由原则（或者私有财产神圣不可侵犯原则）等。本质差异：结合所学“两国的经济和政治制度的不同”得出中国《唐律》是农耕文明的产物，维护封建专制制度；《法国民法典》是世界近代化进程的产物，是资本主义法律。 23．（2022·高二上·浙江嘉兴·期末）西方法律源远流长，在长期的历史演进过程中，彰显出自身特色。阅读材料，回答问题。 材料一  至帝政时代，罗马法已有700余年的历史。在这几百年间所有的习惯、告示、元老院决议、法学家的解答等均具有法律效力，客观上形成了内在的矛盾和不统一。公元3世纪末，罗马出现了私人编纂的皇帝敕令汇编，如《格里哥利安法典》《赫根摩根尼安法典》等。528年，查士丁尼组织委员会，在6年内编成《查士丁尼法典》《学说汇纂》《法学总论》三部法律文件。查士丁尼曾认为，这三部法律成龙配套，已不必再行新的立法。但历史在前进，事物在发展，新出现的社会关系在法典中有的并不能找到现成的答案，现实迫使他不得不发布新的敕令加以补充调整。查士丁尼死后，法学家将这些新的敕令汇编颁布，并称之为《新律》，这四种法律文献汇编在一起，称为《国法大全》，又称为《罗马民法大全》。 ——摘编自王明锁《查士丁尼〈民法大全〉的历史影响》 材料二  1066年诺曼底公爵威廉出兵入侵英格兰，并占领之，被贤人会议推举为国王，建立了诺曼王朝。威廉死后，几任国王与世俗贵族的关系逐渐恶化，多数贵族恢复了法律裁判权。为此，国王与贵族达成妥协，即国王应尊重原有的盎格鲁——撒克逊习惯法，承认以州为据点主宰地方法院的行政司法长官的裁判权，但为了防止他们不适当的扩大权力，国王有权发布令状，并以令状作为所有官司在开审前必须得到的文件，无令状则无法开审。 ——据陈方正《法律与资本主义的兴起》等整理 材料三  美国人认为每个人都有权由“和自己同类的人”来审讯，“人民代表参加审判”。这使得陪审团制度有了更新的意义，使其成为民主的形式之一。陪审团制度作为美国独立战争要争取的重要权利之一，作为独立战争的胜利果实而被写入美国1787年宪法。因此，公民可以沿引宪法上的权利要求陪审团审理，排除职业法官的独断，从而以权利制约职业法官的权力。 ——夏欣《美国陪审团制度及其特点》 （1）根据材料一，概括“《国法大全》”形成的历史背景，并结合所学知识，指出其在西方法律史上的历史地位。 （2）根据材料二并结合所学，概述英国诺曼王朝在司法上采取的措施，分析这些措施产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学，指出近代美国陪审团制度确立与发展的原因，分析该制度实施的积极意义。 【答案】（1）历史背景：罗马法出现了内在的矛盾和不统一；私人法学编纂活动的实践；新社会关系的出现；查士丁尼敕令的不断颁布。历史地位：古罗马法律的最高成就；近代西方法律制度的渊源。 （2）措施：设立王室法院；派法官定期到各地巡回审判；承认原有习惯法；承认地方部分司法权；发布法律令状。（任意答出4点即可）影响：协调了统治集团内部矛盾，稳定政局；有利于加强王权，强化对地方的控制；推动普通法的形成。 （3）原因：受古希腊罗马以来西方陪审团制度的影响；美国独立战争的胜利及宪政民主制度的完善；启蒙思想的传播。积极意义：使民众能够直接参与法律事务，增强法律意识；有利于限制司法权的滥用；有利于保护个人权利；有利于维护司法程序公正。（任意答出3点即可） 【解析】（1）本题有两小问。第一问是背景类材料解析题。时空是罗马帝国查士丁尼统治时期。问题是“《国法大全》”形成的历史背景：由材料可知，在这几百年间所有的习惯、告示、元老院决议、法学家的解答等均具有法律效力，客观上形成了内在的矛盾和不统一；马出现了私人编纂的皇帝敕令汇编；528年，查士丁尼组织委员会，在6年内编成《查士丁尼法典》《学说汇纂》《法学总论》三部法律文件；但历史在前进，事物在发展，新出现的社会关系在法典中有的并不能找到现成的答案。 第二问是影响类材料解析题。时空是罗马帝国查士丁尼统治时期。问题是“《国法大全》”的历史地位：结合所学可知，《国法大全》是古罗马法律的最高成就；近代西方法律制度的渊源。 （2）本题有两小问。第一问是特点类材料解析题。时空是英国诺曼王朝统治时期。第一问是措施：由材料并结后所学可知，1066年诺曼底公爵威廉出兵入侵英格兰，建立了诺曼王朝，并设立王室法院；据材料“为此，国王与贵族达成妥协，即国王应尊重原有的盎格鲁——撒克逊习惯法，承认以州为据点主宰地方法院的行政司法长官的裁判权，但为了防止他们不适当的扩大权力，国王有权发布令状，并以令状作为所有官司在开审前必须得到的文件，无令状则无法开审”并结合所学可知，国王派法官定期到各地巡回审判；承认原有习惯法；承认地方部分司法权；发布法律令状。（任意答出4点即可） 第二问是影响类材料解析题。时空是英国诺曼王朝统治时期。影响：据材料“为此，国王与贵族达成妥协，即国王应尊重原有的盎格鲁——撒克逊习惯法，承认以州为据点主宰地方法院的行政司法长官的裁判权，但为了防止他们不适当的扩大权力，国王有权发布令状，并以令状作为所有官司在开审前必须得到的文件，无令状则无法开审”并结合所学可知，材料反映的是协调了统治集团内部矛盾，稳定了政局；有利于加强王权，强化对地方的控制；推动普通法的形成。 （3）本题有两小问。第一问是背景类材料解析题。时空是1787年的美国。原因：据材料“这使得陪审团制度有了更新的意义，使其成为民主的形式之一”并结合所学可知，美国的陪审团制度是受古希腊罗马以来西方陪审团制度的影响；据材料“陪审团制度作为美国独立战争要争取的重要权利之一，作为独立战争的胜利果实而被写入美国1787年宪法”并结合所学可知，美国独立战争的胜利及宪政民主制度的完善；启蒙思想的传播。 第二问是影响类材料解析题。积极意义：据材料“陪审团制度作为美国独立战争要争取的重要权利之一，作为独立战争的胜利果实而被写入美国1787年宪法”并结合所学可知，使民众能够直接参与法律事务，增强法律意识；据材料“因此，公民可以沿引宪法上的权利要求陪审团审理，排除职业法官的独断，从而以权利制约职业法官的权力”并结合所学可知，材料反映的是有利于限制司法权的滥用；有利于保护个人权利；有利于维护司法程序公正。（任意答出3点即可） 民族关系与国家关系 24．（2023·高二上·浙江·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 材料一北方汉人大姓与鲜卑政权之间，以实质上的共生关系维持了一个相当稳定的朝代；汉文化与鲜卑文化之间，有密切的涵化过程。 北魏孝文帝迁都洛阳及全盘汉化，当然是一个高潮。 同时，草原文化对于汉文化的冲击，也留下相当深远的影响。 生活起居的方式，由席地而坐转变为据案坐倚，就是一例。这一文化涵化的过程中，自然因胡汉通婚之普遍，人口的血缘关系也有所融合。 ——摘编自许倬云《万古江河——中国历史文化的转折与开展》 （1）根据材料一，概括“汉文化与鲜卑文化”之间“涵化”的表现。结合所学，分析北魏孝文帝改革的影响。 材料二根据藏文史书《藏汉史集》记载，忽必烈即位初期就派官员进藏，按照各地道路的险易、土地的肥瘠以及人口的多寡，仿照汉地驿站制度，在从青海的汉藏交界处至萨迦设立了27所驿站，其中乌思藏地区设有11所，由中央直接派官员管理。后来又设立军站，特为军事行动提供方便。驿站的设立，是元朝对西藏地方和其他藏族地区有效管理的重要保证之一。 ——摘编自人民日报专访《西藏始终置于中央政权有效管辖——访西藏自治区社科院研究员、国际藏学会理事巴桑旺堆》（2008．04．29） （2）根据材料二，概括元朝在西藏地区设置的驿站的特点。结合所学，说明当时设立这些驿站的重要作用。 材料三我们党历来高度重视民族问题、民族工作，正确处理民族关系。 党的十八大以来，我们党强调中华民族大家庭、中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等理念，鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线……党的民族工作取得新的历史性成就。 ——引自习近平《在2023年10 月27日中央政治局第九次集体学习讲话》 （3）新民主主义革命时期“我们党高度重视”民族关系问题，请结合所学列举两例作为其佐证。根据材料三，结合所学，指出新时代党的民族工作的主线，并简述中共十九大将其写入修订后的《中国共产党章程》的意义。 【答案】（1）表现：北魏孝文帝迁都洛阳及全盘汉化；草原文化也给汉文化带来了冲击影响。 影响：加快了民族交融，缓和了民族矛盾；缩小了南北差距；为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 （2）特点：因地制宜；对传统驿站制度的继承发展；数量多；由中央直接派官员管理；不断发展完善。 作用：加强中央对西藏地区的管理；加强了中央集权；促进经济文化交流。 （3）事例：1941年，陕甘宁边区政府颁布的《陕甘宁边区施政纲领》规定，依据民族平等原则，“建立蒙、回民族的自治区”。1947年5月1日，经中共中央批准，在刚刚解放的内蒙古地区成立内蒙古自治区。 主线：铸牢中华民族共同体意识。 意义：铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》，赋予民族工作新的内涵和重大历史使命，是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的具体体现；有利于实现中华民族一家亲、同心共筑中国梦的伟大目标。 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期的中国。 表现：据材料一“ 北魏孝文帝迁都洛阳及全盘汉化，当然是一个高潮。 同时，草原文化对于汉文化的冲击，也留下相当深远的影响”可得出北魏孝文帝迁都洛阳及全盘汉化；草原文化也给汉文化带来了冲击影响。 影响：据材料一“自然因胡汉通婚之普遍，人口的血缘关系也有所融合”并结合“孝文帝改革迁都洛阳、改汉姓、与汉族通婚等汉化措施”可得出，孝文帝改革加快了民族交融，缓和了民族矛盾 ，缩小了南北差距，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础，为中国统一多民族国家的发展做出了重要贡献。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是元代中国。 特点：据材料二“按照各地道路的险易、土地的肥瘠以及人口的多寡”可得出因地制宜；据材料二“仿照汉地驿站制度”可得出对传统驿站制度的继承发展；据材料二“27所驿站，其中乌思藏地区设有11所”可得出数量多；据材料二“由中央直接派官员管理”可得出由中央直接派官员管理；据材料二“后来又设立军站，特为军事行动提供方便”可得出不断发展完善。 作用：据材料二“驿站的设立，是元朝对西藏地方和其他藏族地区有效管理的重要保证之一”并结合所学可得出有利于政令传达，加强中央对西藏地区的管理；加强了中央集权；驿站作为交通运输方面的措施，可促进经济文化交流。 （3）本题是列举类、特点类、影响类材料分析题。时空是新民主主义革命时期的中国和现代中国。 事例：结合所学可得出，新民主主义革命时期，中国共产党逐步明确提出了符合中国国情的民族区域自治，作为解决中国民族问题的基本政策。1941年，陕甘宁边区政府颁布的《陕甘宁边区施政纲领》规定，依据民族平等原则，“建立蒙、回民族的自治区”。1945年，中共中央提出：“对内蒙的基本方针，在目前是实行区域自治。”1947年5月1日，经中共中央批准，在刚刚解放的内蒙古地区成立内蒙古自治区。 主线：据材料三“鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线”可得出主线是铸牢中华民族共同体意识。 意义：结合所学可得出，铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》，赋予民族工作新的内涵和重大历史使命，是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的具体体现。党和国家努力创造各族人民共居、共学、共事、共乐的社会条件，让各族人民在中华民族大家庭中手足相亲，守望相助，实现中华民 族一家亲、同心共筑中国梦的伟大目标。 25．（2023·高二上·浙江温州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  秦、汉时期，我国封建制确立，专制主义的中央集权制逐渐形成；疆域辽阔，边疆民族众多，汉族和边疆民族之间的经济文化联系进一步加强。其边疆管理机构开始形成为中央和地方双重体制，组织上日益严密，正是这种形势的产物。 ——摘自马大正《中国边疆经略史》 材料二  元朝把藏族地区统一在中央管辖下，忽必烈加封西藏喇嘛八思巴为“国师”，总领宣政院事，“管领释教僧徒及吐蕃之境”。……同时制定“吐蕃刑律”，对西藏行使有效管辖。所有这些，即所谓“郡县吐蕃之地”，在中国历史上是破天荒第一次。 明清继续在西藏行使主权，清在确认明治藏旧制的基础上，更进一步加强了对西藏的管理，有力地促进了西藏地区的全面发展，使统一多民族国家得到进一步巩固。 ——摘编自李清和《中国古代民族》 材料三  改革开放以来，民族区域自治制度的发展与完善取得重大成就。民族区域自治法制化取得重要进展，以《宪法》为根本，以《民族区域自治法》为主干的法律体系基本形成；民族区域自治执行的体制机制逐步完善，中央领导与决策机制加强、自治机关能力提升、上级国家机关依法履职等协调配合，彰显了制度优势；制度运行的监督机制受到重视，党的监督、权力机关监督、专门机构监督、社会监督等相互补充，共同发力。民族区域自治制度的发展与完善，促进了民族地区经济社会发展和民生改善，促进了平等团结互助和谐民族关系的形成与巩固。 ——摘自雷振扬、王明龙《改革开放40年民族区域自治制度的发展与完善》 （1）根据材料一，概括秦、汉时期推动边疆管理机构“双重体制”形成的主要原因。结合所学，简述秦朝边疆管理机构“双重体制”的主要表现。 （2）根据材料二，概述元代体现“郡县吐蕃之地”的重要举措，结合所学，用一句话概括元明清三代的民族关系。 （3）根据材料三，概括改革开放以来民族区域自治制度的发展成就，并结合所学简述其制度优势。 【答案】（1）原因：专制主义中央集权制逐渐形成；疆域辽阔，边疆民族众多；汉族和边疆民族之间联系加强。 表现：中央：典客、典属国；地方：郡下设县或道。 （2）举措：统一在中央管辖之下；元世祖忽必烈封八思巴为帝师，领宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事务；制定法律。 地位：统一多民族国家得到进一步巩固和发展，多元一体的民族格局渐趋稳定。 （3）成就：民族区域自治法制化取得重要进展；执行的体制机制逐步完善；运行的监督体系日益完备。 优势：维护国家的集中统一，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系（或促进了平等团结和谐民族关系的形成与巩固），打牢中华民族共同体思想基础，实现民族地区经济社会事业加快发展（或促进了民族地区经济社会发展和民生改善）。 【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空：秦汉时期（中国）。第一小问是原因，据材料一“秦、汉时期，我国封建制确立，专制主义的中央集权制逐渐形成”可知，专制主义中央集权制逐渐形成；据材料一“疆域辽阔，边疆民族众多”可知，疆域辽阔，边疆民族众多；据材料一“汉族和边疆民族之间的经济文化联系进一步加强”可知，汉族和边疆民族之间联系加强。第二小问是表现，中央：结合所学从典客、典属国来列举。地方：结合所学从郡下设县或道来列举。 （2）本题是特点类材料分析题。时空：元明清时期（中国）。第一小问是举措，据材料二“元朝把藏族地区统一在中央管辖下”可知，统一在中央管辖之下；据材料二“忽必烈加封西藏喇嘛八思巴为‘国师’，总领宣政院事，‘管领释教僧徒及吐蕃之境’”可知，元世祖忽必烈封八思巴为帝师，领宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事务；据材料二“同时制定‘吐蕃刑律’，对西藏行使有效管辖”可知，制定法律。第二小问是关系，结合所学从统一多民族国家得到进一步巩固和发展、多元一体的民族格局渐趋稳定的角度分析。 （3）本题是特点类材料分析题。时空：改革开放以来（中国）。第一小问是成就，据材料三“民族区域自治法制化取得重要进展，以《宪法》为根本，以《民族区域自治法》为主干的法律体系基本形成”可知，民族区域自治法制化取得重要进展；据材料三“民族区域自治执行的体制机制逐步完善，中央领导与决策机制加强、自治机关能力提升、上级国家机关依法履职等协调配合，彰显了制度优势”可知，执行的体制机制逐步完善；据材料三“制度运行的监督机制受到重视，党的监督、权力机关监督、专门机构监督、社会监督等相互补充，共同发力”可知，运行的监督体系日益完备。第二小问是优势，结合所学从维护国家的集中统一、保障少数民族合法权益、巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系打牢中华民族共同体思想基础、实现民族地区经济社会事业加快发展的角度分析。 26．（2023·高二上·浙江宁波·期末）阅读材料，回答问题。 材料一：1995年，尼雅遗址考古对发现了一件“五星出东方利中国”织锦护臂。织锦绚丽的色彩、激扬的文字和祥瑞的意蕴，无不令人叹为观止。因此，它被誉为20世纪中国考古学最伟大的发现之一。出土五星织锦的尼雅遗址，是汉晋时期西域三十六国之一精绝国所在地，也是丝绸之路的必经之地。……五星织锦护臂由皇家官府（织室）专门织造的，最终却出现在西域地区的汉代墓葬中，表明古代精绝国和中原王朝之间存在着紧密的关系。 ——摘编自《多元一体的生动见证“五星出东方利中国”织锦护臂小记》 材料二：中世纪末期，由于王权的加强、较为统一的国家的形成，西欧一些民族在文化层面上取得了民族的共同认同，这主要表现在每个民族都在执著地追求使用自己的民族语言。培养和形成自己的风俗习惯和行为方式，增进整个民族的共同情感。这种民族意识与民族情感均还属于文化和心理层面上的。……资产阶级便在推翻王朝国家、构建民族国家的过程中，把民族主义与民主主义相结合，形成了具有政治意义的民族主义。这样，这种新型民族国家的基础不仅是民族的共同心理和文化，更重要的是民族的共同政治认同，同民主、自由、人权等政治原则和观念。与王朝国家相比，这种近代民族国家更加统一与完整。 ——李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》 材料三：国际法建立在欧洲文明基础之上，作为欧洲区域法诞生，且与其他非欧洲文明的国际法律规则并存。随着欧洲国家的武力和殖民扩展，欧洲的国际法扩展到全世界，其他文明的国际法律规则随之消亡。20世纪后国际法的主权及平等原则在全球得到真正体现，普适性要素不断增加，成为全世界都能接受的唯一国际法律规则，国际法共同体也成为人类命运共同体的重要组成部分。 ——何力《人类命运共同体视角下的国际法史与文明互融》 （1）根据材料一和所学知识，指出汉代蜀锦织造的劳作方式、工具与地位。并以民族关系视野下的政治、军事、经济三个角度阐述汉朝“西域精绝国和中原王朝之间存在着紧密关系”的原因。 （2）根据材料二概括“西欧一些民族在文化层面上取得了民族的共同认同”的原因和表现。并结合所学知识，说明“这种近代民族国家”形成的路径和表现。 （3）阅读材料三，概括国际法的发展阶段。并结合所学，阐述二战后“国际法的主权及平等原则在全球得到真正体现”的重要成果。 【答案】（1）劳作方式：手工业（官营）作坊劳作。重要工具：提花机（纺织机）。地位：堪称迄今为止世界最早的提花机模型。它们的出现填补了中国乃至世界纺织史和科技史的空白，成为汉朝成都纺织业的重要见证。 政治：西汉设西域都护府，作为管理西域的军政机构。设大鸿胪管理民族事务；设“河西四郡”，成为中原前往西域的要道；和亲 。 军事：汉武帝三次出击匈奴；东汉（89年），窦宪出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山。经济：屯戍政策，在西域设置田官，督率戍卒屯田。 （2）原因：王权的加强、较为统一国家的形成。表现：每个民族都在执着地使用追求自己的语言。 路径：从专制王权国家（王朝国家）发展为民族国家。 表现：基础是民族的政治认同，更加统一与完整；个人对国家的忠诚超过对国王和宗教的忠诚。国家鼓励和组织对爱国人士的崇拜，出现国旗、国歌、国家节日。国家在人们的意识中越来越重要。 （3）发展阶段：欧洲区域法，与其他国际法规并存；扩展到全世界，其他文明的国际法规消亡；国际法成为全世界接受的国际规则，成为人类命运共同体的重要组成部分 重要成果：1945年，签署《联合国宪章》，确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力，确立了“大国一致”原则，集体安全机制进一步完善。1946年，国际法院成立，发展了国际司法制度；二战后，国际法的领域大大扩展，在人权、海洋等方面颁布了具有国际法性质的公约或宣言。 【解析】（1）本题为特点、原因类材料分析题。时空为汉代（中国）。劳作方式：结合所学汉代手工业相关内容可知手工业（官营）作坊劳作。重要工具：结合汉代丝织业的工具可知为提花机（纺织机）。地位：结合所学可知堪称迄今为止世界最早的提花机模型。它们的出现填补了中国乃至世界纺织史和科技史的空白，成为汉朝成都纺织业的重要见证。 原因：根据题目要求并结合汉代经略西域的措施，从政治、军事、经济等方面说明，可知政治：西汉设西域都护府，作为管理西域的军政机构。设大鸿胪管理民族事务；设“河西四郡”，成为中原前往西域的要道；和亲 。军事：汉武帝三次出击匈奴；东汉（89年），窦宪出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山。经济：屯戍政策，在西域设置田官，督率戍卒屯田。 （2）本题为特点、原因类材料分析题。时空为中世纪（西欧）。原因：根据材料“中世纪末期，由于王权的加强、较为统一的国家的形成，西欧一些民族在文化层面上取得了民族的共同认同”可知王权的加强、较为统一国家的形成。 表现：根据材料“这主要表现在每个民族都在执著地追求使用自己的民族语言”可知每个民族都在执着地使用追求自己的语言。 路径：根据材料“由于王权的加强、较为统一的国家的形成”“资产阶级便在推翻王朝国家、构建民族国家的过程中”可知从专制王权国家（王朝国家）发展为民族国家。 表现：根据材料“与王朝国家相比，这种近代民族国家更加统一与完整”可知基础是民族的政治认同，更加统一与完整；个根据材料“把民族主义与民主主义相结合，形成了具有政治意义的民族主义”可知人对国家的忠诚超过对国王和宗教的忠诚。根据材料“新型民族国家的基础不仅是民族的共同心理和文化，更重要的是民族的共同政治认同，同民主、自由、人权等政治原则和观念”可知国家鼓励和组织对爱国人士的崇拜，出现国旗、国歌、国家节日。国家在人们的意识中越来越重要。 （3）本题为特点类材料分析题。时空为近代以来（世界）。发展阶段：根据材料“国际法建立在欧洲文明基础之上，作为欧洲区域法诞生，且与其他非欧洲文明的国际法律规则并存。随着欧洲国家的武力和殖民扩展，欧洲的国际法扩展到全世界，其他文明的国际法律规则随之消亡”可知欧洲区域法，与其他国际法规并存；扩展到全世界，其他文明的国际法规消亡；根据材料“成为全世界都能接受的唯一国际法律规则，国际法共同体也成为人类命运共同体的重要组成部分”可知国际法成为全世界接受的国际规则，成为人类命运共同体的重要组成部分。 重要成果：结合所学二战后国际法的发展成果可知1945年，签署《联合国宪章》，确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力，确立了“大国一致”原则，集体安全机制进一步完善。1946年，国际法院成立，发展了国际司法制度；二战后，国际法的领域大大扩展，在人权、海洋等方面颁布了具有国际法性质的公约或宣言。 27．（2023·高二上·浙江绍兴·期末）民族国家是世界体系的基本单元，也是国际关系的基本主体。阅读材料，完成下列要求。 材料一  封建西欧……像英格兰、法兰西这些概念，基本上是一种地域概念……现代人脑子里的“民族”观念，在中世纪是很模糊的。同时，“国家”的概念也一样模糊……因此，人们说在中世纪西欧，只有领地，没有国家……事实上，如果说中世纪西欧有什么共同点，那就是它是个天主教大世界，天主教是所有人共同的身份认同。 ——钱乘旦主编：《世界现代化历程：总论卷》 材料二  1648年签订的《西荷和约》等条约确定了国家主权和主权争端的解决方式。主权原则的确立，使得在国家林立的情况下一个国家的最高统治权得到其他国家的承认和尊重，确保了国家的独立……民族国家继承和包涵了王朝国家的国家主权，因而它首先就是主权国家。拥有主权是民族国家的前提条件。一个没有独立主权的国家，不可能成为民族国家。 ——周平《对民族国家的再认识》 材料三  辛亥革命终结了王朝的历史并开启民族国家的构建，作为现代民族的中华民族构建进入实践阶段，并与中华现代国家的构建相伴而行。一方面，为了适应民族国家体制对社会身份的要求，民族国家的构建过程对人口的社会身份进行了改造，将臣民转化为国民……2012年召开的党的十八大后国家决策层便提出了中华民族伟大复兴的中国梦，2017年党的十九大更加突出中华民族，并且将党和国家的重大问题皆围绕中华民族来加以论述。正是由于中华民族本身与国家的直接而有机的结合，中华民族的复兴与国家发展的未来目标直接等同，所以，国家发展目标可通过中华民族的伟大复兴而加以表述，并且要通过铸牢中华民族共同体意识和中华民族的建设及塑造来实现。 ——周平《中华民族的再认识》 （1）据材料一，说明中世纪西欧国家观念和民族意识淡薄的原因。结合所学简述14世纪法国国王腓力四世为对抗教皇而采取的措施，并指出其对法国后世国家形态演变的作用。 （2）根据材料二，扼要说明主权国家与民族国家之间的关系，结合所学，指出《西荷条约》等条约所形成的国际体系名称及其这一体系形成对解决国际争端的意义。 （3）结合所学，说明中华民国临时政府在法律上如何将“臣民转化为国民”的，根据材料指出中国特色社会主义新时代民族工作的新内涵。 【答案】（1）原因：封君封臣制度导致了国家分裂割据；基督教会势力的强大掩盖了民族特性；措施：腓力四世召开三级会议，反对教皇，确立国王有权征税原则；作用：利于推动法国成为专制王权国家；为法国民族国家的发展奠定基础； （2）关系：主权国家是民族国家的前提；国际体系：威斯特伐利亚体系；意义：开创了国际会议和谈判形式解决争端的先例；确立了一些国际法的基本原则 （3）法律：《中华民国临时约法》确立以主权在民、平等自由的原则。体现：铸牢中华民族共同体意识以实现中华民族的伟大复兴。 【解析】（1）本题是原因类、特点类、影响类材料分析题。时空：中世纪的西欧。根据“如果说中世纪西欧有什么共同点，那就是它是个天主教大世界，天主教是所有人共同的身份认同”并结合所学内容可知，中世纪西欧国家观念和民族意识淡薄的原因主要是当时封君封臣制度导致了国家分裂割据；基督教会势力的强大掩盖了民族特性。14世纪法国国王腓力四世为对抗教皇而采取的措施主要是他召开三级会议，反对教皇，确立国王有权征税原则。带来的作用则是有利于推动法国成为专制王权国家；为法国民族国家的发展奠定基础。 （2）本题是特点类、影响类材料费分析题。时空：近代以来的世界。根据“ 主权原则的确立，使得在国家林立的情况下一个国家的最高统治权得到其他国家的承认和尊重，确保了国家的独立”并结合所学可知，主权国家与民族国家之间的关系是主权国家是民族国家的前提。结合所学内容可知，《西荷条约》等条约所形成的国际体系名称是威斯特伐利亚体系。这一体系的意义主要是开创了国际会议和谈判形式解决争端的先例；确立了一些国际法的基本原则。 （3）本题是特点类材料分析题。时空：近现代中国。根据“为了适应民族国家体制对社会身份的要求，民族国家的构建过程对人口的社会身份进行了改造，将臣民转化为国民”并结合所学内容可知，中华民国临时政府颁布《中华民国临时约法》，在这部法律中确立以主权在民、平等自由的原则，从而实现了国民身份的变化。根据“ 国家发展目标可通过中华民族的伟大复兴而加以表述，并且要通过铸牢中华民族共同体意识和中华民族的建设及塑造来实现”并结合所学内容可知，中国特色社会主义新时代民族工作的新内涵指的是铸牢中华民族共同体意识以实现中华民族的伟大复兴。 28．（2023·高二上·浙江金华·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  晋——成王之弟叔虞的封国，都于唐（今山西翼城西）。西周初年，这里有一唐国，可能是陶唐氏的后裔所建，成王时灭唐，封叔虞于此，袭用唐之国号，后改国名为晋。由于历史和地理的原因，晋国所在地的居民成份比较复杂，既有夏朝的遗民，又有众多的戎狄之族。针对多源文化传统的居民构成，晋国的统治者用“夏政”和“戎索”分别治理，使之各得其宜。晋的治国策略体现了周王室力求安定天下的良苦用心。 ——摘自张岂之《中国历史》 材料二 1937年5月 陕甘宁豫海县回族自治政府成立。 1938年10月 毛泽东发表《论新阶段》，提出“各民族与汉族有平等的权利，在共同对日原则之下，有自己管理自己事务之权”。 1941年9月 延安民族学院成立，培养了数百名少数民族干部和从事民族工作的汉族干部。 1946年1月 《和平建国纲领草案》规定“在少数民族区域，应承认各民族的平等地位及自治权”。 1946年11月 西满分局向中共中央和东北局提出：“现东蒙无论老年、青年，进步的、落后的，都主张成立蒙古自治政府。” 1947年5月 内蒙古自治区成立。 ——据《民族问题文献汇编》等整理 材料三  建立绝对君主制和民族国家的努力是一场伟大而复杂的斗争，它面临着很多敌人：开始的时候，敌人主要是罗马教廷和贵族割据势力；但随着一些民族国家的出现，不免就会发生某些民族国家本身成为其他民族争取自由的斗争对象的情况。 17—18世纪是各绝对王权国家之间战争最频繁的年代。在所有这些战争中，最为重要的是三十年战争（1618—1648），因为这场战争以其特殊的惨烈性，激发了有关自然法问题的一些创造性思考，这种思考产生了一套旨在限制国家战争破坏性的现代国际法体系。 —改编自马克垚《世界文明史（上）》 （1）根据材料一，写出西周的政治制度，并结合所学，概括晋国统治者针对“居民成分比较复杂”所采用的治理策略及其积极意义。 （2）根据材料二，概括内蒙古自治区成立的有利条件。结合所学，阐明其对新中国政权建设的重要意义。 （3）根据材料三，结合16-19世纪相关史实，阐述西欧民族国家在形成过程中如何战胜“很多敌人”。从限制战争的角度，指出三十年战争所激发的“创造性思考”。 【答案】（1）制度：分封制、宗法制。策略：因地制宜、因事而异。积极意义：有利于加强民族交融；促进了文化交流；缓和了社会矛盾；巩固周王朝的统治。 （2）条件：民族理论的探索；实践经验的积累；干部队伍的培养；民心所向；中共重视民族问题。意义：为民族区域自治制度的创建提供了样本；为新中国的政权建设奠定了坚实基础。 （3）举措：面对罗马教廷：宗教改革运动沉重打击了教会的势力，强化了各国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现。1534年，英国通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，摆脱罗马教廷的控制。面对贵族割据势力：路易十四修建凡尔赛宫，邀请给贵族居住，进一步削弱了贵族势力；面对民族国家：在反抗法国拿破仑过程中，促进了欧洲各国民族意识的觉醒。 思考：1625年，格劳秀斯出版《战争与和平法》，奠定了国际法的基础；外交制度的建立；威斯特伐利亚体系的建立（或国际法的出现）。 【解析】（1）本题是特点、影响类材料分析题，时空是西周时期。第一小问制度：由材料“晋——成王之弟叔虞的封国，都于唐（今山西翼城西）。”可得出分封制、宗法制。第二小问策略：由材料“针对多源文化传统的居民构成，晋国的统治者用‘夏政’和‘戎索’分别治理，使之各得其宜。”可得出因地制宜、因事而异。第三小问意义：由材料“由于历史和地理的原因，晋国所在地的居民成份比较复杂，既有夏朝的遗民，又有众多的戎狄之族。”及所学可得出有利于加强民族交融；促进了文化交流；由材料“针对多源文化传统的居民构成，晋国的统治者用‘夏政’和‘戎索’分别治理，使之各得其宜。”及所学可得出缓和了社会矛盾；巩固周王朝的统治。 （2）本题是原因、影响类材料分析题，时空是近代中国。第一小问有利条件：由材料“各民族与汉族有平等的权利，在共同对日原则之下，有自己管理自己事务之权”“在少数民族区域，应承认各民族的平等地位及自治权”可得出民族理论的探索；实践经验的积累；由材料“延安民族学院成立，培养了数百名少数民族干部和从事民族工作的汉族干部。”可得出干部队伍的培养；由材料“在少数民族区域，应承认各民族的平等地位及自治权”“现东蒙无论老年、青年，进步的、落后的，都主张成立蒙古自治政府。”可得出中共重视民族问题；结合所学可得出民心所向。第二小问意义：由材料“在少数民族区域，应承认各民族的平等地位及自治权”。“内蒙古自治区成立。”可得出为民族区域自治制度的创建提供了样本；结合所学可得出为新中国的政权建设奠定了坚实基础。 （3）本题是列举、影响类材料分析题，时空是16至19世纪的欧洲。第一小问举措：由材料“开始的时候，敌人主要是罗马教廷和贵族割据势力”及所学可知，面对罗马教廷：宗教改革运动沉重打击了教会的势力，强化了各国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现。1534年，英国通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，摆脱罗马教廷的控制。面对贵族割据势力：路易十四修建凡尔赛宫，邀请给贵族居住，进一步削弱了贵族势力；由材料“但随着一些民族国家的出现，不免就会发生某些民族国家本身成为其他民族争取自由的斗争对象的情况。”及所学可知，面对民族国家：在反抗法国拿破仑过程中，促进了欧洲各国民族意识的觉醒。第二小问思考：由材料“因为这场战争以其特殊的惨烈性，激发了有关自然法问题的一些创造性思考，这种思考产生了一套旨在限制国家战争破坏性的现代国际法体系。”及所学可得出1625年，格劳秀斯出版《战争与和平法》，奠定了国际法的基础；外交制度的建立；威斯特伐利亚体系的建立（或国际法的出现）。 29．（2023·高二上·浙江宁波·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 清政府自入关以来，始终面临俄国勾结漠西准噶尔部对边境的威胁。囿于国内割据分裂势力尚存的局势，清政府一方面努力对俄和平谈判……另一方面下令在黑龙江建城驻兵，命理藩院督导官兵种地，并从漠南科尔沁部征调粮食。在取得两次雅克萨之战胜利后，清政府与俄国签订《尼布楚条约》，满、俄、拉丁文译本均明确记载“定中俄两国边界，以期永久和好”。 ——摘编自戴逸《清代中国与世界》 材料二 19世纪初，欧洲君主国聚首维也纳，通过一系列条约建立了一种定期会议制度，意在解决彼此间分歧，并确保既定秩序不会遭到任何受法国大革命理念启发的民众冲击。……此后，欧洲列强甚至派出了一支远征军，以帮助维持摇摇欲坠的清政府继续统治，并与之签订协议。这一政治秩序在核心区域与外围地区有着明确边界：前者由五强治下的欧洲组成，直到1914年，那里的和平基本上得到了尊重；后者——核心区域之外的世界，被协调机制所压抑的好战情绪则由中心输出到了外围。 ——摘编自[美]佩里·安德森《大国协调及其反抗者》 材料三 人类命运共同体理念，植根于中华优秀传统文化，继承弘扬新中国外交优良传统，超越了一国一域的狭隘范围，超越了国强必霸、大国冲突的传统现实主义理论窠臼……中国将一如既往坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，尊重各国人民自主选择的发展道路和社会制度。中国呼吁世界各国共同弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同应对各种全球性挑战。 ——引自王毅《胸怀天下，勇毅前行，谱写中国特色大国外交新华章》 （1）根据材料一，概括清政府促成《尼布楚条约》签订所做出的努力，并结合所学评价这一条约。 （2）根据材料二，结合所学，指出这一时期国际秩序的特征和影响。根据材料一二，概括清政府在前中期与晚期同西方国家所签条约性质的变化。 （3）根据材料三，指出“传统现实主义”外交理论的特点。结合所学，概括中共二十大对此外交理论窠臼的突破。 【答案】（1）努力：①和平谈判；②屯田戍边；③军事斗争。 评价：①这是清政府签订的第一个边界条约； ②促进清朝对外关系开始缓慢转型或答有利于维护国家主权； ③有利于清政府平定漠西准噶尔部叛乱，巩固统一多民族国家或答从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。 （2）特征：大国协调，欧洲均势。 影响：①外交制度进一步发展；②有利于和平解决国际争端；③国际法的应用范围逐渐扩大到亚洲等地；④但西方各国在国际法应用中实行双重标准，导致国际冲突不断，最终引发了第一次世界大战。 性质：平等条约与不平等条约。 （3）特点：国强必霸；大国冲突。 理论：①构建人类命运共同体；②反对霸权主义和强权政治；③反对干涉别国内政；④维护世界和平，促进共同发展；⑤呼吁世界各国共同弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。（任答4点） 【解析】（1）本题是认识类材料分析题。时空是请代中国。第一小问努力，根据材料一“清政府一方面努力对俄和平谈判”可知，和平谈判；根据材料一“下令在黑龙江建城驻兵，命理藩院督导官兵种地”可知，屯田戍边；根据材料一“在取得两次雅克萨之战胜利后”可知，军事斗争。第二小问评价，根据材料一“清政府与俄国签订《尼布楚条约》”可知，这是清政府签订的第一个边界条约；根据材料一“定中俄两国边界，以期永久和好”可知，促进清朝对外关系开始缓慢转型或答有利于维护国家主权；结合所学可知，有利于清政府平定漠西准噶尔部叛乱，巩固统一多民族国家或答从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代中国。第一小问特征，根据材料二“ 19世纪初，欧洲君主国聚首维也纳”并结合所学维也纳体系的相关知识可知，大国协调，欧洲均势。第二小问影响，结合所学可知，外交制度进一步发展；根据材料二“通过一系列条约建立了一种定期会议制度，意在解决彼此间分歧”可知，有利于和平解决国际争端；根据材料二“欧洲列强甚至派出了一支远征军，以帮助维持摇摇欲坠的清政府继续统治，并与之签订协议”可知，国际法的应用范围逐渐扩大到亚洲等地；根据材料二“核心区域之外的世界，被协调机制所压抑的好战情绪则由中心输出到了外围”可知，但西方各国在国际法应用中实行双重标准，导致国际冲突不断，最终引发了第一次世界大战。第三小问性质，根据材料二“ 欧洲列强甚至派出了一支远征军，以帮助维持摇摇欲坠的清政府继续统治，并与之签订协议”并结合所学晚清中国的内忧外患可知，平等条约与不平等条约。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是现代中国。第一小问特点，根据材料三“超越了一国一域的狭隘范围，超越了国强必霸、大国冲突的传统现实主义理论窠臼”可知，国强必霸；大国冲突。第二小问理论，根据材料三“ 人类命运共同体理念，植根于中华优秀传统文化”可知，构建人类命运共同体；根据材料三“超越了一国一域的狭隘范围，超越了国强必霸、大国冲突的传统现实主义理论窠臼”可知，反对霸权主义和强权政治；根据材料三“中国将一如既往坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等”可知，反对干涉别国内政；根据材料三“中国呼吁世界各国共同弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同应对各种全球性挑战”可知，维护世界和平，促进共同发展，呼吁世界各国共同弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。 30．（2023·高二上·浙江绍兴·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  辽、夏、金在中央以三省六部、枢密院、台谏为核心，行政、军事和监察并立的政治架构，并设置寺、监、院等各类机构；在地方，设置路、府、州、县。成为辽、夏、金统治者摆脱旧有部族体制，构建君主集权王朝体制的理想模式。辽、宋、金等政权均构建了具有包容性的多制度、多层次国家治理体系，从而能够有效统合政权内部的各民族，并在此基础上追求“大一统”。各政权均将共同秉持的“天下秩序”理念落实到国家治理的具体实践之中，深刻展现出了中华文明发展的统一性。 ——摘编自黄纯艳《从有宋一代政权格局透视文明统一性》 材料二  中国共产党顺应历史大势，实行民族区域自治，呼应了各民族团结共建现代中华民族共同体的要求。党倡导民族平等团结互助，并建立各民族共同当家作主的民族区域自治制度和各级民族自治地方。规定各级“民族自治地方”是国家的一级行政地方，民族自治地方的管理由各民族共同当家作主，则是现代中华民族共同体和国家统一建设的制度安排。新中国成立后之所以在少数民族中间进行民主改革，就是为了满足广大少数民族人民翻身做主人的政治愿望。习近平总书记指出，“铸牢中华民族共同体意识”是新时代民族工作的主线。我们要研究中国各民族交往、交流、交融的历史，研究民族政策和民政工作如何为中华民族共同体建设增添新的凝聚力和向心力。 ——朱伦《从历史视野认识民族区域自治制度的独特内涵》 （1）根据材料一、归纳辽夏金政权发展的共性；结合所学，指出这一时期对推动统一多民族发展的贡献。 （2）根据材料结合所学，分析民族区域自治制度对“筑牢中华民族共同体意识”的作用；从唯物史观的角度，归纳中国民族工作取得伟大成就的原因。 【答案】（1）共性：学习宋制；构建君主集权体制；包容性；多层次；追求“天下秩序”展现文明发展统一性。 贡献：政权并立，各民族交流交往交融也并未中断。 （2）作用：维护国家的集中统一；保障少数民族合法权益；巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；打牢中华民族共同体思想基础；实现民族地区经济社会事业加快发展。 原因：坚持中国共产党领导；坚持以人民为中心；坚持中国特色社会主义道路；坚持新发展理念；坚持“两个共同”、“三个离不开”、“五个认同”的思想原则；坚持改革开放；坚持完善民族区域自治制度。 【解析】（1）本题是对比、特点类材料分析题，时空是辽夏金时期。第一小问共性：由材料“辽、夏、金在中央以三省六部、枢密院、台谏为核心，行政、军事和监察并立的政治架构，并设置寺、监、院等各类机构；在地方，设置路、府、州、县。”可得出学习宋制；由材料“成为辽、夏、金统治者摆脱旧有部族体制，构建君主集权王朝体制的理想模式。”可得出构建君主集权体制；由材料“辽、宋、金等政权均构建了具有包容性的多制度、多层次国家治理体系”可得出包容性；多层次；由材料“各政权均将共同秉持的‘天下秩序’理念落实到国家治理的具体实践之中，深刻展现出了中华文明发展的统一性。”可得出追求“天下秩序”展现文明发展统一性。第二小问贡献：结合所学知识可知，这一时期对推动统一多民族发展的贡献是政权并立，各民族交流交往交融也并未中断。 （2）本题是影响、背景类材料分析题，时空是现代中国。第一小问作用：由材料“规定各级‘民族自治地方’是国家的一级行政地方，民族自治地方的管理由各民族共同当家作主，则是现代中华民族共同体和国家统一建设的制度安排。”可得出维护国家的集中统一；保障少数民族合法权益；由材料“新中国成立后之所以在少数民族中间进行民主改革，就是为了满足广大少数民族人民翻身做主人的政治愿望。”可得出巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；结合所学可得出打牢中华民族共同体思想基础；实现民族地区经济社会事业加快发展。第二小问原因：由材料“中国共产党顺应历史大势，实行民族区域自治，呼应了各民族团结共建现代中华民族共同体的要求。”及所学可得出坚持中国共产党领导；坚持以人民为中心；由材料“党倡导民族平等团结互助，并建立各民族共同当家作主的民族区域自治制度和各级民族自治地方。”及所学可得出坚持中国特色社会主义道路；结合所学知识可知，坚持新发展理念；坚持“两个共同”、“三个离不开”、“五个认同”的思想原则；坚持改革开放；坚持完善民族区域自治制度。 31．（2023·高二上·浙江杭州·期末）法国是西方国家中的传统大国，对近现代人类历史进程产生深远影响，阅读材料，完成下列要求。 材料一  西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其关键是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。所以，在西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种情形使封建等级制度复杂而混乱．．．．．．12世纪后，法国王权呈加强之势。以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层在共同利益的驱使下，力图携手打破封建割据局面。 ——据韩亚辉《西方文化评析》等材料整理 （1）根据材料一，指出造成中古时期西欧“封建等级制度复杂而混乱”的制度因素。并结合所学，从政治角度说明“法国王权加强”的具体表现？ 材料二  美国等很多国家在学习英国法律的基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权力的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代卷》 （2）根据材料二并结合所学，简述《法国民法典》对法律建设的重要贡献，并概括西方两大法系的共性特征。 材料三  新中国诞生不久，由于中国承认越南民主共和国和支持越南人民的抗法斗争，法国当时拒绝承认中国。1954年的日内瓦会议上，法国总理孟戴斯·弗朗斯与周恩来总理举行会谈。这次会晤，不仅对日内瓦会议的成功召开起了重要作用，而且对改善中法关系产生了积极影响，但法国仍然未承认新中国。随着欧洲一体化的发展、多极化趋势的出现，中法双方都期盼改善两国关系。在戴高乐总统的推动下，1964年1月法方代表博马歇应约来到中国使馆与中国大使进行磋商，双方同意于1964年1月27日同时发表建交联合公报。 ——摘编自李敏《中法建交始末》 （3）根据材料三，概括推动中法外交关系突破的因素。结合所学，指出中法建交在新中国外交史上的地位，并总结中法建交的宝贵经验。 【答案】（1）制度因素：封君封臣制度。 表现：国王召开三级会议并得到其支持，确立了国王有权征税的原则，确立了等级君主制。 （2）贡献：对法国：《法国民法典》与其他法律一起构成了法国的成文法体系，最终确立了法国的资产阶级法律制度。对世界：成为许多国家编纂民法典的蓝本；逐渐形成了以罗马法为基础，以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，称为“大陆法系”或“民法系”。 共性特征：从国家权力结构层面上：权力制衡、三权分立；从法律内容上：保护个人权利；在司法实践中：程序公正、无罪推定；立法和司法独立。（写出2点即可） （3）因素：国际会议的推动；国际格局变化的影响；中法国家领导人的作用。 地位：法国是第一个同新中国建交的西方大国或实现了中国同西方大国关系的突破。 经验：必遵循和平共处五项基本原则；须坚持独立自主的政策；加强国家间的交流，妥善处理分歧等等（任答其中1点，言之有理即可） 【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。背景：依据材料“ 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。”并结合所学知识可知，封君封臣制度。表现：依据材料“12世纪后，法国王权呈加强之势。以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层在共同利益的驱使下，力图携手打破封建割据局面。”并结合所学知识可知，国王召开三级会议并得到其支持，确立了国王有权征税的原则，确立了等级君主制。 （2）本题是影响类、对比类材料分析题。贡献：对法国：依据材料“1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。”并结合所学知识可知，《法国民法典》与其他法律一起构成了法国的成文法体系，最终确立了法国的资产阶级法律制度；对世界：依据材料“美国等很多国家在学习英国法律的基础上制定了本国法律，构成了‘英美法系’。”、“《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了‘大陆法系’。”并结合所学知识可知，成为许多国家编纂民法典的蓝本；逐渐形成了以罗马法为基础，以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，称为“大陆法系”或“民法系”。共性特征：从国家权力结构层面上：依据材料“行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权。”可知，权力制衡、三权分立；从法律内容上：依据材料信息并结合所学知识可知，法律的颁布保护个人权利；在司法实践中：依据材料“司法实践中坚持程序公正和无罪推定”可知，程序公正、无罪推定；立法和司法独立。 （3）本题是背景类、认识类材料分析题。因素：依据材料“1954年的日内瓦会议上，法国总理孟戴斯·弗朗斯与周恩来总理举行会谈。这次会晤，不仅对日内瓦会议的成功召开起了重要作用，而且对改善中法关系产生了积极影响，但法国仍然未承认新中国。”并结合所学知识可知，国际会议的推动；依据材料“随着欧洲一体化的发展、多极化趋势的出现，中法双方都期盼改善两国关系。”并结合所学知识可知，国际格局变化的影响；依据材料“在戴高乐总统的推动下，1964年1月法方代表博马歇应约来到中国使馆与中国大使进行磋商，双方同意于1964年1月27日同时发表建交联合公报。”并结合所学知识可知，中法国家领导人的作用。 地位：依据材料并结合所学知识可知，法国是第一个同新中国建交的西方大国或实现了中国同西方大国关系的突破。 经验：依据材料信息并结合所学知识可知，在处理国与国之间的外交问题上，必遵循和平共处五项基本原则；须坚持独立自主的政策；加强国家间的交流，妥善处理分歧。 32．（2022·高一下·江苏徐州·阶段练习）中国共产党领导中国人民开创了中国特色大国外交之路、法治之路、民族区域自治之路。阅读材料，回答问题。 材料一  一切决定于我们自己的事情干得好不好。我们在国际事务中起的作用的大小，要看我们自己经济建设成就的大小。如果我们国家发展了，更加兴旺发达了，我们在国际事务中的作用就会大。现在我们在国际事务中起的作用并不小，但是，如果我们的物质基础、物质力量强大起来，起的作用就会更大。 ——邓小平《目前的形势和任务》（1980年） 材料二  新中国分别于1954年、1962年、1979年、2002年四次组织民法典编纂。但囿于彼时经济、政治、社会和学术等条件的约束，均未成功。……中国编纂民法典的时代背景较之传统民法典已发生翻天覆地的变……以互联网为代表的信息科技对民事权利、交易规则的冲击……现代风险社会对民事主体权利保护的挑战……，还应关注的一个时代特征具有强烈的中国特色，即非公有制经济飞速发展……2020年十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》……在民事实质法治层面，厘定民事权利与国家权力的边界，发掘中国人安身立命的实践理性、涵育美好人性、安领人心与人生的民法典，才是值得追求的。 ——谢鸿飞《铸造中国社会的基本法：中国民法典的编幕历程》 材料三  实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。要以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻党的民族理论和民族政策，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。 ——习近平在全国民族团结进步表彰大会上讲话 （1）依据材料一并结合所学，指出新时期外交政策重大调整的方向及其遵循的外交理念，并列举一例中国在大国外交上取得的成就。 （2）依据材料二，概括编纂《中华人民共和国民法典》的时代背景。结合所学，从“涵育美好人性、安顿人心与人生”的角度概述该法典的意义。 （3）依据材料三，概括以习近平为核心的党中央指导民族工作的新理念，结合所学，概述改革开放以来民族区域自治制度发展的重点。 【答案】（1）方向：提出“和平与发展是当代世界的主题”，全面发展对外关系，推动更加公平合理的国际政治经济新秩序。 外交理念：强调和平发展。 成就：中国主办2001年北京亚太经合组织领导人非正式会议；中国提出构建新型国际关系、打造人类命运共同体等重要理念。 （2）时代背景：改革开放以来，中国经济迅速发展；市场经济体制的要求；互联网的发展。 意义：民法典是是新时代我国社会主义法治建设的重大成果；民法典对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展、对推进国家治理体系和治理能力现代化都具有重大意义；是发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度的必然要求。 （3）新理念：以铸牢中华民族共同体意识为主线推动新时代党的民族工作高质量发展。 重点：健全与《中华人民共和国民族区域自治法》相配套的法规体系，以物质文明建设为核心，以精神文明建设为保障，团结各族群众，推动中华民族的伟大复兴。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是现代中国。方向：结合所学可知，邓小平提出“和平与发展是当代世界的主题”，全面发展对外关系，推动更加公平合理的国际政治经济新秩序。 外交理念：结合“和平与发展是当代世界的主题”可知，强调和平发展。 成就：结合所学可知，中国主办2001年北京亚太经合组织领导人非正式会议；中国提出构建新型国际关系、打造人类命运共同体等重要理念。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是现代中国。时代背景：结合改革开放的史实可知，改革开放以来，中国经济迅速发展；根据材料“非公有制经济飞速发展”可分析出市场经济体制的要求；根据材料“以互联网为代表的信息科技对民事权利、交易规则的冲击”可分析出互联网的发展。 意义：结合所学从经济发展、法治建设、人民权益等方面进行分析。民法典是是新时代我国社会主义法治建设的重大成果；民法典对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展、对推进国家治理体系和治理能力现代化都具有重大意义；是发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度的必然要求。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是现代中国。新理念：根据材料“以铸牢中华民族共同体意识为主线”可分析出以铸牢中华民族共同体意识为主线推动新时代党的民族工作高质量发展。 重点：根据材料“推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来”结合所学可知，健全与《中华人民共和国民族区域自治法》相配套的法规体系，以物质文明建设为核心，以精神文明建设为保障，团结各族群众，推动中华民族的伟大复兴。 33．（2022·高二上·浙江绍兴·期末）法律是国家的统治工具，着眼于防范和惩处；教化是人类精神文明建设的重要内容，也是社会治理的工具，着眼于教育和引导。阅读材料，回答问题。 材料一  中国自古以来就是“礼仪之邦”，礼法结合、出礼入刑构成中华法系的基本精神和中华法文化的最主要特征，其形成是以古代法律的儒家化运动为背景，通过引礼入法的方式实现。引礼入法的历史过程对中华法系自身性格的塑造具有决定性影响，故不乏积极的历史价值和意义。值得强调的是，儒、法两家在追求和维系等级政治乃至纲常伦理秩序方面并无本质的差异。儒、法之争主要体现在手段和策略不同而已，及至“德主刑辅”、礼法并用思想被奉为一尊，两家即和衷共济了。 ——选自《引礼入法奠定中华法系基石》 材料二  中世纪完全是从野蛮状态发展而来的，它把古代文明一扫而光……政治和法学同其他一切科学一样，不过是神学的分支，一切都按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时就是政治信条，圣经词句在各个法庭都具有法律效力。   ——恩格斯《德国农民战争》 材料三  20世纪60年代初，大庆工人吃大苦，耐大劳，坚持“三老四严”“四个一样”（即对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事。对待工作，要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律……）和“爱国、创业、求实、奉献”的精神面貌，出色地完成石油会战，摘到了中国贫油帽子。 ——《中外历史纲要上》 （1）阅读材料一概括中华法系的特点。以唐朝的律法为例，说说这一特点的体现。 （2）根据材料二，结合所学，概述基督教在中古时期的欧洲发挥了什么样的影响？马丁路德宗教改革有何突破？ （3）根据材料三，结合所学，说说那个年代的时代精神，并简析其形成的原因。说明社会主义精神文明建设和现代化建设之间的关系。 【答案】（1）礼法结合，出礼入刑。《唐律疏议》是礼法结合的典范，对儒家伦理中的“孝”特别重视；《大唐开元礼》是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典，也是秦汉以来封建礼仪制度的集大成。 （2）在中古西欧，世俗王权和基督教会的权力长期并存；教会根据基督教神学，制定和颁布了教会法；基督教影响了中古时期欧洲人的政治、经济和社会生活各个方面，教士宣讲的教义还是开办的学校以及各种重大节日的设置都与宗教密切相关，对教育和文化发挥了重要作用，但宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为；在基督教会控制下，建立了宗教法庭或宗教裁判所来打击异己。 马丁路德：反对教皇权威，主张信徒通过自己阅读《圣经》理解教义；人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。 （3）艰苦奋斗；奋发图强；自力更生；崇尚劳动；敬业守信；精益求精；敢于创新。 原因：这是中国共产党领导人民艰辛探索适合中国国情的社会主义道路的时期；面临着百废待兴、物质匮乏的困难局面；国际形势日趋紧张；美、苏日益严峻的战争威胁。 社会主义精神文明建设是现代化建设的主要目标和重要保证。 【解析】（1）特点：依据材料“礼法结合、出礼入刑构成中华法系的基本精神和中华法文化的最主要特征”，得出礼法结合，出礼入刑。 体现：从《唐律疏议》分析，得出是礼法结合的典范，对儒家伦理中的“孝”特别重视；从《大唐开元礼》分析，得出《大唐开元礼》是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典，也是秦汉以来封建礼仪制度的集大成。 （2）影响：依据材料“中世纪完全是从野蛮状态发展而来的，它把古代文明一扫而光”，得出在中古西欧，世俗王权和基督教会的权力长期并存；从教会角度分析，得出教会根据基督教神学，制定和颁布了教会法；从基督教影响分析，得出基督教影响了中古时期欧洲人的政治、经济和社会生活各个方面，教士宣讲的教义还是开办的学校以及各种重大节日的设置都与宗教密切相关，对教育和文化发挥了重要作用，但宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为；从基督教会的控制分析，得出在基督教会控制下，建立了宗教法庭或宗教裁判所来打击异己。 马丁路德：从宗教改革的内容分析，得出主张信徒通过自己阅读《圣经》理解教义；人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。 （3）时代精神：依据材料“20世纪60年代初，大庆工人吃大苦，耐大劳”，得出艰苦奋斗；奋发图强；自力更生；崇尚劳动；依据材料“爱国、创业、求实、奉献”，得出敬业守信；精益求精；敢于创新。 原因：从社会主义探索分析，得出这是中国共产党领导人民艰辛探索适合中国国情的社会主义道路的时期；从建国初期的局面分析，得出面临着百废待兴、物质匮乏的困难局面；从当时的国家局势分析，得出国际形势日趋紧张；美、苏日益严峻的战争威胁。 关系：依据所学知识可知社会主义精神文明建设是现代化建设的主要目标和重要保证。 34．（2022·高二上·浙江湖州·期末）“共同体”意识是民族国家的表征。阅读材料，回答问题 材料一  虽然“天可汗”没有号令整个游牧世界的权力，但至少在“南北兼跨”时代，“天可汗”称号确实有助于唐朝更有效地统治北方草原归附部落。太宗以皇帝身份兼有可汗号，这与传统以皇帝为核心的天下观念有所不同，体现出唐初延续了十六国以来逐渐形成的兼容胡汉的政治文化……唐朝作为一个统治地域兼跨农耕、游牧等不同文明形态的国家，其在组织形式上并非单一、匀质的，在一体化基础上又呈现为更加灵活的组织形态。 ——刘子凡《“天可汗”称号与唐代国家建构》 材料二  从法国大革命迄至今日，民主信条被证明是民族主义最得力的帮手。个人对民族群体的忠诚感，当他们是臣民时和他们是公民时不可能完全一样。政治民主，在一个语言统一或者至少绝大多数人民使用相同语言的国家，远比它在一个多语言帝国更加有效。如果人民要统治自己，他们就必须互相了解，能够说或读一门共同的语言。民族群体因此提供了民主统治的实践基础，而民主统治，或者说争取民主统治的斗争，反过来促进了民族主义。 ——【美】卡尔顿·海斯《世界历史的教训：民族国家信仰及其祸福》 材料三  马克思指出“共同体是一切文明民族的起点”。作为中华民族生产交往实践和社会文化积淀的观念集合，中华民族共同体意识以“相信有共同的唯一归属，相信有共同的血统，相信自己文化的独特性”的文化情感意蕴，内嵌中华民族独特的文化心理和思维定势，延展于文化象征符号系统表征的共同体概念体系中，阐发了“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念。 ——陈文婷《铸牢中华民族共同体意识的文化符号维度》 （1）根据材料一，指出唐朝边疆治理的基本特点。结合所学写出唐朝的边疆管理灵活的“组织形态”。 （2）概括材料二的观点。结合所学阐释法国大革命“争取民主统治的斗争促进了民族主义”的表现。 （3）根据材料三并结合所学，写出改革开放以来党和国家践行中华民族“共同体理念”的思想原则。 【答案】（1）基本特点：兼容并包、因俗而治（因地制宜或灵活性）、大一统。 组织形态：都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 （2）观点：民族主义与民主主义相互促进。 表现：传播了自由平等思想，促进了欧洲各国民族意识的觉醒。 （3）原则：“三个离不开”、“两个共同”、“五个认同”。（具体展开亦给分） 【解析】（1）基本特点：根据材料“兼容胡汉的政治文化”“兼跨农耕、游牧等不同文明形态”“更加灵活的组织形态”概括得出兼容并包、因俗而治（因地制宜或灵活性）、大一统。组织形态：结合所学知识，唐朝设立羁縻府州，都督府都督、羁縻州刺史都由各少数民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 （2）观点：根据材料“民主信条被证明是民族主义最得力的帮手”“民族群体因此提供了民主统治的实践基础，而民主统治，或者说争取民主统治的斗争，反过来促进了民族主义”可得出民族主义与民主主义相互促进。表现：根据材料“争取民主统治的斗争促进了民族主义”及所学知识可知，法国大革命期间，拿破仑对外战争传播了自由平等思想，促进了欧洲各国民族意识的觉醒。 （3）原则：结合材料和所学知识，可从“三个离不开（汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间互相离不开。）”、“两个共同（共同团结奋斗，共同繁荣发展。）”、“五个认同（对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义道路的认同。）”等方面作答。 35．（2022·高二上·浙江台州·期末）民族关系对国家的发展意义重大。阅读材料，回答问题。 材料一唐太宗慎重地采取了众生一体、共治天下的原则。大唐帝国打败突厥之后，唐太宗并没有把突厥迁入华夏内地散居同化，也没有把他们赶回故地，而是就地安置，“因其习俗而抚驭之”，任用突厥首领治理，朝廷不派官员，基本是自治，相当于世袭封建。唐太宗执政时的唐朝廷是多数民族（汉族）与少数民族（突厥、吐谷浑、吐、丹等）分享天下。唐太宗与异族分天下，还有更深一层考虑，“把敌国变成异族自治，留住外部监督，不留边祸，则外有制衡，内不失道”。 ——摘编自邱成岭《论中国古代民族政策观——以文景之治、贞观之治和康乾盛世时期为例》 材料二1879至1885年，法国教育部长费里推出若干改革措施，让教会丧失大片教育阵地，培养了大批充满爱国热情的共和派教师。“加强民族共同体团结”，如选用共和主义史家拉维斯反映爱国观点的《法国历史》作为历史课本，选用民族主义作家戴鲁菜德的《士兵之歌》作为全国中小学传唱歌曲……“公共仪式的发明”，“公共纪念碑的大规模出现”，以象征手法渲染爱国情感的作用。如玛利亚娜、三色旗、《马赛曲》等等，并附之以自由、平等、博爱的意识形态解释，强化公民们爱国意识。 ——摘编自黎英亮《十九世纪欧洲民族主义思想的裂变——以法国的共和爱国主义与反共和民族主义为典型》 材料三今年我们将迎来全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利。中华民族是个大家庭，五十六个民族五十六朵花。全面建成小康社会，一个民族不能落下；全面建设社会主义现代化，一个民族也不能落下。脱贫之后，要接续推进乡村振兴，加快推进农业农村现代化。 ——摘编自习近平《在贵州看望慰问各族干部群众时的讲话》（2021年2月3日至5日） （1）根据材料一，指出唐太宗“众生一体、共治天下”体现的民族政策。结合所学，写出唐朝主要边疆管理机构的名称。用一句话归纳唐朝民族政策“更深一层考虑”的对后世的深远影响。 （2）根据材料二，概括19世纪法国这些现象出现的目的。结合所学，分析这些现象出现的原因。 （3）根据材料三，结合所学，写出新中国成立后解决中国民族问题的基本政治制度。简述这一制度的优势。 【答案】（1）民族政策：民族团结、民族平等。 名称：大都护府、都督府、羁縻州。 影响：有利于推动统一多民族国家的发展。 （2）目的：强化民族国家意识。 原因：对民族语言的重视强化了民族认同；法国大革命及拿破仑战争的影响。 （3）制度：民族区域自治制度。 优势：维护国家的集中统一，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结和谐的社会主义民族关系，打牢中华民族共同体思想基础，实现民族地区经济社会事业加快发展。 【解析】（1）民族政策：根据材料“唐太宗慎重地采取了众生一体、共治天下的原则”可以得出民族团结、民族平等。 名称：根据所学知识，唐朝主要边疆管理机构的名称大都护府、都督府、羁縻州。 影响：根据所学知识，唐朝的民族政策，民族平等和团结有利于推动统一多民族国家的发展。 （2）目的：根据材料，“加强民族共同体团结”“选用共和主义史家拉维斯反映爱国观点的《法国历史》作为历史课本，选用民族主义作家戴鲁菜德的《士兵之歌》作为全国中小学传唱歌曲……”“强化公民们爱国意识”，可以得出这样做的目的是为了强化民族国家意识。 原因：根据材料“以法国的共和爱国主义与反共和民族主义为典型”，此时的法国出现了反民族主义，因此法国重视民族语言以强化了民族认同；根据材料“三色旗、《马赛曲》”，这些都源于法国大革命，因此材料中的现象受到法国大革命及拿破仑战争的影响。 （3）制度：根据所学知识，我国采用的是民族区域自治制度。 优势：根据材料及所学知识，“中华民族是个大家庭”有利于维护国家的集中统一，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结和谐的社会主义民族关系，打牢中华民族共同体思想基础，“全面建成小康社会，一个民族不能落下；全面建设社会主义现代化，一个民族也不能落下”反映出实现民族地区经济社会事业加快发展。 36．（2022·高二上·浙江金华·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  文艺复兴与宗教分裂活动引发了大规模的宗教战争。海外扩张开拓了欧洲人的地理视野，也带来了国际法领域的问题。冉冉兴起的民族国家逐渐开始以最高形式的政治组织出现，改变了原有的西欧社会结构。日益明朗的“国界”意识、对土地性质的重新认识以及新君主们对世俗利益的强调，促使诸多学者不再偏执于世界国家的理想建构，而开始在“万民法”之外寻求一种适用于国家关系的“国际法”，通过建构相关规则制度，协调新兴国家间的权力分配。在上述各种因素的综合作用下，特别是以格劳秀斯为代表的学者的构筑下，近代国际法应运而生已是理所当然的了。     ——摘编自何佳馨、李明倩《法律文明史》 材料二  （19世纪末）欧洲秩序崩始，战争依然是地位平等的主权国家的交战。与“正当敌人”进行的战争仍被视为合法的。传统欧洲国际法的战争罪仅仅是列入在战争过程中违反战争法规和惯例的行为。但是第一次世界大战后，从《凡尔赛条约》开始，为了进一步约束德国式侵略战争，各国都想将侵略战争定为刑事犯罪，战争罪行化逐渐起步。战争罪作为国际罪行，法律必须精准定义其概念，并且对战争的合法性以及战争责任问题予以回应。 ——摘自吕思嘉《战争的形与实：重思战争与国际法秩序》 （1）根据材料一，结合所学，概括近代国际法产生的原因。 （2）根据材料二，指出20世纪国际法对战争的态度变化，并结合所学举例说明。 【答案】（1）原因：国家间纷争加剧；民族国家的形成，主权意识加强；国家利益至上；学者的 研究； 减少武力冲突的希望。 （2）态度变化：战争非法化。 举例： 十月革命后苏俄宣布侵略战争为反人类罪；1928 年美法等国签订《非战公约》，宣布废弃战争作为国家政策的工具， 和平解决国际争端；《联 合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制。 【解析】（1）原因：根据材料“文艺复兴与宗教分裂活动引发了大规模的宗教战争”可以得出国家间纷争加剧；“冉冉兴起的民族国家”可以得出民族国家的形成，主权意识加强；“对世俗利益的强调”国家利益至上；“促使诸多学者不再偏执于世界国家的理想建构”可以得出学者的研究；根据所学知识，西方近代民族国家形成后，面对国与国之间的纠纷，都有减少武力冲突的希望。 （2）态度变化：根据材料“（19世纪末）……进行的战争仍被视为合法的……但是第一次世界大战后，……各国都想将侵略战争定为刑事犯罪”可知，战争由合法变得非法。 举例： 十月革命后苏俄宣布侵略战争为反人类罪；1928 年美法等国签订《非战公约》，宣布废弃战争作为国家政策的工具， 和平解决国际争端；《联 合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制。 37．（2022·高二上·浙江舟山·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  东方的“宗藩体制”与西方的“国际公法”最初都不具有世界性。前者是以中国为中心的东方国际关系体系，后者只能称为欧洲洲际公法。前者大致在汉代以后得以确立，到明清两朝达到了顶峰。后者以1625年格劳劳秀斯着的①出版为标志、以1648年②的签订为表征，表明了国际法理论的诞生与实践，确定了国际法的主体和基本原则。19世纪40年代以后，东西方两种国际秩序体系终于全面相遇。     ——摘引自张礼恒《从平行到交叉-“国际公法”与“宗藩体制”的比较研究》 材料二  中华文明内蕴的“和而不同”的协商精神在很多历史场合中淡化了宗藩体系下华夷观带来的等级色彩。今天的国际体系既是高度竞争也是高度开放的，当代中国的外交战略需要借鉴外交传统中维护和平的智慧，在面对棘手复杂的问题与挑战时通过重建议程、重新界定利益与身份的方式获得东亚议程设计者的角色。 ——整编自崔思朋《宗藩体系：古代东亚地区国际秩序运行及特征》 （1）阅读材料一，结合所学，指出“宗藩体系”下明清政府对外关系的特征。写出“国际公法”确立过程中①②对应的内容及“国际法的主体”的内涵。 （2）根据材料二，结合所学，列举中共十八大以来中国外交在亚太地区扮演“维护和平”角色的史实。 【答案】（1）特征：明清政府致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系，并逐渐走向闭关自守。 对应内容：①《战争与和平法》②《威斯特伐利亚和约》 国际法的主体：主权国家。 （2）史实：按“亲诚惠容”和“以邻为兽、以邻为伴”的外交方针，深化同日本、韩国、东盟各国等网边国家的关系；积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路，中国领导人与俄罗斯、美国等大国领导人会晤，出访越南、老挝等周边国家，出席亚太经合组织会议，东亚合作领导人系列会议等；在伊朗核问题、叙利亚问题、《中东和平进程》等重大国际和地区问题上积极探索解决办法：倡议召开亚洲文明对话大会，促进亚洲命运共同体建设。 【解析】（1）特征：根据材料一“以中国为中心的东方国际关系体系”“大致在汉代以后得以确立，到明清两朝达到了顶峰”结合明清历史特征所学可知，“宗藩体系”下明清政府的对外关系特征是致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系，并逐渐走向闭关自守。过程：根据材料一“以1625年格劳劳秀斯着的①出版为标志、以1648年②的签订为表征，表明了国际法理论的诞生与实践，确定了国际法的主体和基本原则”和结合国际法所学知识可知，①②对应内容分别为《战争与和平法》《威斯特伐利亚和约》。内涵：结合《威斯特伐利亚和约》的内容可知，国际法的主体是主权国家。 （2）根据材料二“今天的国际体系既是高度竞争也是高度开放的，当代中国的外交战略需要借鉴外交传统中维护和平的智慧，在面对棘手复杂的问题与挑战时通过重建议程、重新界定利益与身份的方式获得东亚议程设计者的角色。”和结合中共十八大以来中国外交政策及相关时事政治内容，列举亚太地区中国扮演“维护和平”角色的相关史实即可，如按“亲诚惠容”和“以邻为兽、以邻为伴”的外交方针，深化同日本、韩国、东盟各国等网边国家的关系；积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路，中国领导人与俄罗斯、美国等大国领导人会晤，出访越南、老挝等周边国家，出席亚太经合组织会议，东亚合作领导人系列会议等；在伊朗核问题、叙利亚问题、《中东和平进程》等重大国际和地区问题上积极探索解决办法：倡议召开亚洲文明对话大会，促进亚洲命运共同体建设。 38．（2022·高二上·浙江温州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  在贞德爱国主义精神的鼓舞下，法兰西民族的民族意识开始觉醒，他们团结起来向英军展开猛攻，战事步步推进。1435年以后，法军在极其艰苦的环境下节节取胜——被爱国热情激励的士兵们不辞劳苦、奋力拼搏，用自己的身躯顽强地对抗英军的炮火……1453年，百年战争结束，英国除保留加来港外，交出全部的法国领土。至此，法国终于取得了抗英战争的胜利。——郭方《看得见的世界史：世界简史》 材料二  1618年，德意志新教同盟和天主教同盟之间爆发战争，欧洲各国纷纷卷入其中。战争开始时，德意志人口有3000万，战争结束时，只剩下1200万。三分之二的个人财产被破坏。很多曾经繁荣的大城市被削弱到只剩下躯壳……到处都是农民茅舍和贵族宫殿被烧焦的废墟。大量地区由于没有大居住而荒芜不堪。三十年战争给德意志留下的创伤几乎难以形容。但为结束这场战争签订的《威斯特伐利亚和约》对国际法的形成与发展产生了重要影响。 ——摘编自（美）迈尔斯著，王国峰等译《世界通史（下）》 材料三 第16条（一）  联盟会员国如有不顾本盟约……而从事战争者，则据此事实应即视为对于所有联盟其他会员国有战争行为…… ——《国际联盟盟约》 第一条  缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。 ——《非战公约》 第四十二条  安全理事会……得采取必要之空海陆军行动，以维持或恢复国际和平及安全…… ——《联合国宪章》 （1）根据材料一并结合所学，从民族国家形成的角度，概括英法百年战争对法国的影响。 （2）依据材料二，简述三十年战争给德意志带来的“创伤”，结合所学，说明这场战争如何推动国际法的形成与发展。 （3）提炼材料三中国际条约体现的共同目标。综合上述材料及所学，概括民族国家与国际法的关系。 【答案】（1）影响：意识层面上：法兰西民族意识觉醒；领土层面上：法国基本收复失地；世俗权层面上：为法国成为近代民族国家奠定了基础。 （2）“创伤”：德意志损失了大部分人口和财产；大量城市、农村成为废墟，一片萧条。如何：（条约）通过召开国际会议、谈判，交战双方签订《威斯特伐利亚和约》结束战争。（体系）形成了威斯特伐利亚体系，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，开创了用国际会议和通过谈判解决国际争端、结束战争的先例；（原则）确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对缔约国集体制裁的国际法基本原则。 （3）目标：维护世界和平；维护集体安全。关系：民族国家的形成催生了国际法的形成；国际法的形成与发展规范了民族国家之间的交往，民族国家交往的规范推动了国际法的发展。 【解析】（1）根据材料“在贞德爱国主义精神的鼓舞下，法兰西民族的民族意识开始觉醒”可得出在意识层面上法兰西民族意识觉醒；根据材料“百年战争结束，英国除保留加来港外，交出全部的法国领土”可知，在领土层面上法国通过百年战争基本收复失地；根据材料结合所学知识可知，百年战争开始时，是一场争夺王位的战争，后来演变成法国的反侵略战争，法国人认为英国人是作为一种入侵而横渡大海的，他们勇敢地加入了战争的行列，最终打败了英国人，这为法国成为近代民族国家奠定了基础。 （2）创伤：根据材料“战争开始时，德意志人口有3000万，战争结束时，只剩下1200万。三分之二的个人财产被破坏”可得出德意志损失了大部分人口和财产；根据材料“很多曾经繁荣的大城市被削弱到只剩下躯壳……到处都是农民茅舍和贵族宫殿被烧焦的废墟”可得出大量城市、农村成为废墟，一片萧条。如何：根据材料“结束这场战争签订的《威斯特伐利亚和约》对国际法的形成与发展产生了重要影响”可得出条约方面，通过召开国际会议、谈判，交战双方签订《威斯特伐利亚和约》结束战争；根据材料结合所学知识可知，该战争结束了长期的欧洲混战，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，奠定了近代欧洲国家关系的基础，开创了用国际会议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违法国集体制裁的国际法基本原则，这标志着规范国家与国家之间交往的国际法开始产生等从条约、体系、原则等方面分析影响。 （3）共同目标：根据材料“联盟会员国如有不顾本盟约……则据此事实应即视为对于所有联盟其他会员国有战争行为”“废弃战争作为实行国家政策的工具”“以维持或恢复国际和平及安全”等信息可知，材料所述国际条约都以防止战争，维护世界和平为主要目的，即都为维护世界和平，维护集体安全。关系：根据材料结合所学知识可知，民族国家的产生和发展过程中需要相互协调沟通的机制和法律规定，这促进国际法的产生，而国际法的形成和完善能够规范民族国家之间的交流交往，民族国家交往的规范又推动了国际法的发展。 39．（2022·高二上·浙江杭州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  朝贡体制下，中国与贡国的关系是不侵略和不干涉的和平关系。是否与中国往来和是否向中国进贡，是自由选择的。向中国进贡的国家，中国也不干涉他们的内政。正如我国学者所指出的：“朝贡制度是以中原王朝的宗主地位为前提，这种体制的宗旨是“四夷顺而中国宁＇，它是防御性的而非侵略性的。”……朝贡制度得以建立和长期存在的根本原因在于这种制度对于关系双方都是有利的。中国的强大和繁荣稳定是朝贡制度建立的前提条件。 ——刘炳香《中国古代外交展开的思想背景与制度框架》 材料二  周恩来把中国革命的根本经验引申到新中国的外交领域，提出中华民族的独立自主是新中国外交的基本立场。他指出：“维护得来不易的民族独立，政治上自主而不允许任何外来干涉，经济上自主而不依赖外援，这是我们决定外交政策、处理外交问题的出发点，也是区别于旧中国屈辱外交的根本所在。在这个原则问题上是决不能让步的。”他强调：“我们愿意和一切平等待我之国家合作。我们不排外，不挑衅，但必须站稳立场，否则就只能倒在外国人的怀里。” ——齐鹏飞《新中国70年和平外交的发展历程及其基本经验》 （1）根据材料一概括中国古代朝贡体制的特征，结合所学指出朝贡体制在明清对外贸易上的表现。 （2）根据材料二，结合所学，指出新中国成立初期体现周恩来外交思想的具体政策。 【答案】（1）特征：防御性的和平外交，自愿互利，朝贡国之间地位不平等。 表现：明清时期，朝廷对朝贡国家、路线、港口等有严格规定。清政府在广州设立公行统揽对外贸易事务。后又只允许广州一口通商，外贸由官府指定的“十三行”行商代理。 （2）坚持独立自主的和平外交，实行一边倒、另起炉灶、打扫干净屋子再请客的外交方针，提出和平共处五项原则。 【解析】（1）特征：根据材料一“是不侵略和不干涉的和平关系”和“它是防御性的而非侵略性的”可知防御性的和平外交；根据“是否与中国往来和是否向中国进贡，是自由选择的”和“这种制度对于关系双方都是有利的”可知自愿互利；根据“朝贡制度是以中原王朝的宗主地位为前提”可知朝贡国之间地位不平等。 表现：根据所学知识朝贡贸易在明清时期的对外贸易中的表现有，明清时期，朝廷对朝贡国家、路线、港口等有严格规定，如伴随着郑和下西洋进行的朝贡贸易；清政府在广州设立公行统揽对外贸易事务，后又只允许广州一口通商，外贸由官府指定的“十三行”行商代理，对外贸易中官方的朝贡贸易占据较大比例。 （2）具体政策：根据材料二“独立自主是新中国外交的基本立场”和“政治上自主而不允许任何外来干涉，经济上自主而不依赖外援，这是我们决定外交政策、处理外交问题的出发点”可知坚持独立自主的和平外交，根据所学知识可知在新中国成立初期实行一边倒、另起炉灶、打扫干净屋子再请客的外交方针，根据“我们愿意和一切平等待我之国家合作。我们不排外，不挑衅”和所学知识可知提出和平共处五项原则。 货币与赋税制度 40．（2023·高三上·浙江·阶段练习）货币的流通，金融的发展是经济发展晴雨表。阅读材料，完成下列要求。 材料一在中国历史上，白银的货币化与货币的白银化是一个长期的过程。宋代以后，白银的价值尺度功能开始强化。明代建立后，政府发行“洪武通宝”铜钱和“大明通行宝钞”纸币作为法定货币，禁止金银作为货币流通交易．但由于宝钞发行过滥、持续贬值，正统一成化年间（1436-1487年），白银逐步取代官方的纸币和铜钱，成为民间市场交易的主要媒介。 ——张翼《1550-1830年中国白银流入及其影响》 （1）根据材料一，结合所学，阐述明清时期“白银货币化”的变化过程，分析产生这一变化的原因。 材料二金融界诸多学者达成了一个共识：二战结束以后形成了布雷顿森林体系，而美元现在出现严重困难，这个困难主要表现为新的特里芬难题出现，即为美国GDP占全球GDP比重持续下降，美国债务占全球债务的比重在持续上升，美元作为一个锚货币开始漂移了，那么就进入一个寻锚的过程，这时候就需要其他货币，至少作为锚之一来构建多元化的国际货币体系，人民币是最有希望的货币之一。 ——《全球金融一体化增强》 （2）根据材料二，结合所学，概括布雷顿森林体系推行的影响，列举人民币作为“最有希望的货币之一”，在国际金融中影响力提升的表现。 材料三电子商务风靡全球，表现在金融上，就是以电子货币、网络银行、网上证券交易、网上保险销售和网上外汇买卖等为标志的数字金融业的兴起。与此同时，金融机构为了在全球竞争中取得规模优势，不断进行购并和重组，形成跨国大型金融集团之趋势日益明显，合并后花旗集团集银行、证券、保险、信托、基金、租赁等金融业务于一身，业务遍及100多个国家的1亿多客户，这种合并无疑加大了全球金融市场的竞争。 ——摘编自来绵茂《国际金融业的发展现状和趋势》 （3）根据材料三，结合所学，指出当今国际金融发展的趋势揭示现今的国际金融存在的风险。 【答案】（1）变化过程：明朝初期，禁止白银作为货币流通交易；明中期起，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，物价也多以银两计算；清完全承认白银的法定货币地位。 原因：宝钞货币体系的信用危机：商品经济的发展；美洲等地白银通过海外贸易流入；国家赋役政策的调整。 （2）影响；一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融；同时为美国推行世界霸权提供了有力条件：美国的经济困难会带来世界货币体系的动荡。 表现：2009年，中国政府开始推进人民币的国际化；2010年，中国成为国际货币基金组织第三大成员，仅次于美国和日本；2015年，中国发起成立亚洲基础设施投资银行；2016年，人民币成为主要的国际储备货币之一。 （3）趋势：资本流动全球化、金融市场一体化、金融机构全球扩张、金融电子化。 风险：全球金融市场竞争加剧；金融风险一旦失控，就会导致大范围金融波动，甚至引起全球性的金融危机。 【解析】（1）本题是背景类、对比类、列举类材料分析题。时空是：明朝（中国）。第一小问变化过程，据材料一“禁止金银作为货币流通交易”可知，明朝初期，禁止白银作为货币流通交易；据材料一“正统一成化年间（1436-1487年），白银逐步取代官方的纸币和铜钱，成为民间市场交易的主要媒介”可知，明中期起，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，物价也多以银两计算；清完全承认白银的法定货币地位。第二小问原因，据材料一“但由于宝钞发行过滥、持续贬值”可知，宝钞货币体系的信用危机；据所学知识可知，白银货币化的原因还可以从商品经济的发展、美洲等地白银大量流入中国、国家赋役政策调整等角度进行说明。 （2）本题是特点类、影响类、列举类材料分析题。时空是：二战后（世界）。第一小问影响，据所学知识可知，布雷顿森林体系的影响可以从促进国际贸易、稳定国际金融两个方面说明其积极影响，从为美国推行世界霸权提供了有力条件方面说明其消极影响，同时美国的经济困难会带来世界货币体系的动荡。第二小问表现，据材料二“人民币是最有希望的货币之一”及所学知识可知，人民币的国际金融影响力上升可以用以下几个史实进行寿命：2009年，中国政府开始推进人民币的国际化；2010年，中国成为国际货币基金组织第三大成员，仅次于美国和日本；2015年，中国发起成立亚洲基础设施投资银行；2016年，人民币成为主要的国际储备货币之一。 （3）本题是特点类、对比类、列举类材料分析题。时空是：现代（世界）。第一小问趋势，据材料三“电子商务风靡全球，表现在金融上，就是以电子货币、网络银行、网上证券交易、网上保险销售和网上外汇买卖等为标志的数字金融业的兴起”及所学知识可知，资本流动全球化、金融市场一体化、金融机构全球扩张、金融电子化。第二小问风险，据材料三“金融机构为了在全球竞争中取得规模优势，不断进行购并和重组……这种合并无疑加大了全球金融市场的竞争”可知，全球金融市场竞争加剧；据所学知识可知，当今世界资本全球化、金融市场一体化，在推动全球联系的同时，金融风险一旦失控，就会导致大范围金融波动，甚至引起全球性的金融危机。 41．（2023·高二上·浙江绍兴·期末）白银作为一种贵金属，在世界的货币发展史上有着重要的作用。阅读材料，回答问题。 材料一  明代财政收入 年份 米麦（万石） 布（万匹） 绢（万匹） 宝钞（万锭） 银（万两） 1430 3979 20．5 94．1 7388．9 32．9 1552 2659 13．3 32．0 2414．4 243．3 1621 2780 12．9 20．6 8．1 755．2 ——摘编自《明实录》 材料二  白银作为贵金属货币，并不等同于财富……中国输出的商品是以资源的高耗费为前提的，包括大量的劳动力资源和自然资源：而西方输出的是贵金属，这些贵金属是从殖民地掠夺而来的，西方人并没有为此支付应有的成本——没有为此耗费自己的生存资源。这意味着白银流入越多，中国民众赖以维持基本生存的资源流失越多，白银加剧了中国下层民众，特别是农民的贫困。 ——摘编自李宪堂《白银在明清社会经济中生发的双重效应》 材料三  1933年美国宣布“白银国有令”而导致的国际银价暴涨，加之日本在华北进行侵略活动，大肆走私白银出口，导致中国的货币白银迅速外流。1935年11月，国民政府财政部公布公告宣布实施法币。统一以法币为支付所有以银币单位订立之债务，应准照面额于到期日以法币清偿之，所有银元持有人，应即将其缴存政府，照面额换领法币。 ——摘编自王乔《近代中国货币法研究》 （1）根据材料一，概括明代财政收入的变化。结合所学，从明代改革的角度简述出现变化的原因。 （2）根据材料二，指出白银流入中国的途径，并结合所学分析白银大量流入对中国社会产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学，说明美国宣布“白银国有令”的背景。简述民国时期中国货币的变化。 【答案】（1）变化：白银收入增加，实物收入减少，纸币收入急剧减少。 原因：明代张居正改革，实行一条鞭法，赋役合并、一概折银。张居正辅政十年，国家财政收入增加。 （2）途径：海外贸易、丝银对流。影响：促进中国商品经济的发展（进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展）；白银逐渐货币化（白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段）；推动赋税制度改革（--条鞭法）；加剧了中国下层民众的贫困。 （3）背景：1929年美国爆发了经济大危机，存款人大量挤兑，银行倒闭，黄金储备锐减，金本位制崩溃。变化：1912年民国成立，以银元为法定货币；1935年国民党政府实行法币改革，并禁止银元的流通，将白银收归国有。 【解析】（1）本题是背景类、对比类材料分析题。时空是：明代（中国）。第一小问变化：据材料一明代财政的各项收入的不同时期的变化可得出，白银收入增加，实物收入减少，纸币收入急剧减少。第二小问原因，据所学知识可知，这种变化与张居正改革，实行一条鞭法有关，一条鞭法规定赋役合并、一概折银缴纳，而不是其它货币。张居正辅政十年，国家财政收入增加。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：明清时期（中国）。第一小问途径：据材料二“这些贵金属是从殖民地掠夺而来的”及所学知识可知，海外贸易、丝银对流。第二小问影响：据所学知识可知，大量白银的输入，促进中国商品经济的发展，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展；白银逐渐货币化或者可以说白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段；大量货币的流入，解决了中国的银荒的问题，推动赋税制度改革，推行--条鞭法。据材料二“这意味着白银流入越多，中国民众赖以维持基本生存的资源流失越多，白银加剧了中国下层民众，特别是农民的贫困”可得出，加剧了中国下层民众的贫困。 （3）本题是背景类、对比类材料分析题。时空是：20世纪30年代（中国）。第一小问背景：据材料三“1933年美国宣布‘白银国有令’”可得出：1929年美国爆发了经济大危机，存款人大量挤兑，银行倒闭，黄金储备锐减，金本位制崩溃。第二小问变化：据材料三“1935年11月，国民政府财政部公布公告宣布实施法币”“统一以法币为支付所有以银币单位订立之债务，应准照面额于到期日以法币清偿之，所有银元持有人，应即将其缴存政府，照面额换领法币”可得出，1935年国民党政府实行法币改革，并禁止银元的流通，将白银收归国有。 42．（2023·高二上·浙江丽水·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  以西安为中心的西北区域不是“铁板”一块的均质化区域，不是文化落后、野蛮的地方，也不具有地理、文化与行政边界高度重合而形成的清晰“区域”。…… “西北”作为一个多中心互动的历史空间，长期被另一种视角遮蔽，只有超越“欧洲中心观”对“西北”— “边疆”、“野蛮”文化等级的偏见， “去边疆化”才能释放“中心”的意义，这有助于在“整体史”视角中进一步思考“中华民族共同性”，对于认识“丝绸之路经济带”背景下的新地缘区位观具有相当的重要性。 ——摘编自黄达远《 “中亚”：被遗忘的游牧社会历史》 材料二  中国文明不仅远离亚欧大陆接壤地带的文明冲突，而且拥有平坦而富饶的平原，为汉族政权以农立国提供了足够的生存空间，也使中国长期维持了庞大的经济体与领先优势，对于外部资源的获得不那么必需与迫切，相应商业、牧业在文明体系中的地位便成为附属，对外扩张的经济驱动主要是农业动力，由此可将其边疆开拓的历史特征概括为“农业边疆”。……因此，中国古代中原王朝在疆域经营上，呈现了“有节制的扩张”的特征，在边疆扩张中，坚持“内政优先”的政治立场，一旦边疆开拓影响到内政稳定，便会呈现向内收缩的历史选择。 ——摘编自赵现海《世界近代史的起点与明代中国的历史分流》 材料三  太祖即位之初，定赋役法，一以黄册为准。册有丁有田，丁有役，田有租。……嘉靖二年，御史黎贯言： “国初夏秋二税，麦四百七十馀万石，今少九万；米二千四百七十馀万石，今少二百五十馀万。而宗室之蕃，官吏之冗，内官之众，军士之增，悉取给其中。赋入则日损，支费则日加。请核祖宗赋额及经费多寡之数，一区画，则知赋入有限，而浮费不容不节矣。” ……隆（庆）万（历）之世，增额既如故，又多无艺之征，逋粮愈多，规避亦益巧。已解而愆限或至十馀年，未徵而报收，一县有至十万者。 ——摘编自《明史·卷七十八》 （1）根据材料一并结合所学，概述西汉政府对“西北区域”采取“去边疆化”的措施及其意义。 （2）根据材料二，概括古代中原王朝在疆域经营上“有节制的扩张”的原因，结合所学，写出明朝政府坚持“内政优先”在西藏地区的做法。 （3）根据材料三并结合所学，分析明太祖即位之初“一以黄册为准”的目的，并简述张居正应对材料三中所示困境的举措。 【答案】（1）措施：汉武帝时期，卫青、霍去病三次出击匈奴，取得大胜；派遣张骞两次出使西域；在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡（或河西四郡）设西域都护府，作为管理西域的军政机构。意义：开辟了中西交通道路（丝绸之路）促进了西域与中原的政治、经济、文化联系；有利于维护中华民族共同性。 （2）原因：远离亚欧大陆接壤地带的文明冲突；所处地理位置优越，对外部资源依赖性弱；农业是对外扩张的主要经济驱动力。做法：敕封西藏僧俗领袖为“王”、“法王”建立羁縻性质的都司等机构，对西藏地方进行管辖（或设立行都指挥使司等机构管理西藏军民事务）任用藏族上层人士进行管理；通过贡赐、茶马贸易进行经济交流。（任写3点） （3）目的：掌握人口变动情况；便于征发赋役；保证国家财政收入。举措：大力整肃吏治；加强官吏考核；裁减开支；清丈土地；改革税制。（任写4点） 【解析】（1）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是：汉朝（中国）。第一小问措施：据材料一及所学知识可得出，汉武帝时期，卫青、霍去病三次出击匈奴，取得大胜；派遣张骞两次出使西域；在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡（或河西四郡）设西域都护府，作为管理西域的军政机构。第二小问意义：据材料一“‘去边疆化’才能释放‘中心’的意义，这有助于在‘整体史’视角中进一步思考‘中华民族共同性’，对于认识‘丝绸之路经济带’背景下的新地缘区位观具有相当的重要性”可得出，开辟了中西交通道路（丝绸之路）促进了西域与中原的政治、经济、文化联系，有利于维护中华民族共同性。 （2）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：古代（中国）。第一小问原因：据材料二“中国文明不仅远离亚欧大陆接壤地带的文明冲突，而且拥有平坦而富饶的平原，为汉族政权以农立国提供了足够的生存空间，也使中国长期维持了庞大的经济体与领先优势，对于外部资源的获得不那么必需与迫切”可得出，远离亚欧大陆接壤地带的文明冲突，所处地理位置优越，对外部资源依赖性弱； “对外扩张的经济驱动主要是农业动力，由此可将其边疆开拓的历史特征概括为‘农业边疆’”可得出，农业是对外扩张的主要经济驱动力。第二小问做法：据所学知识可知，政治上：敕封西藏僧俗领袖为“王”、“法王”，建立羁縻性质的都司等机构，对西藏地方进行管辖（或设立行都指挥使司等机构管理西藏军民事务）任用藏族上层人士进行管理；经济上：通过贡赐、茶马贸易进行经济交流。 （3）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：明朝（中国）。第一小问目的：据材料三“册有丁有田，丁有役，田有租”可得出，掌握人口变动情况，便于征发赋役，保证国家财政收入。第二小问举措：据材料三“赋入则日损，支费则日加”“逋粮愈多，规避亦益巧”可得出，由于特权阶层的规避，官吏腐败等原因，明朝出现了百姓赋税一再增加，而国家的收入日渐减少，支出却也在增加。据所学知识可知，应对这一困境，张居正采取的举措有：大力整肃吏治；加强官吏考核；裁减开支；清丈土地；改革税制。 43．（2023·高二上·浙江嘉兴·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  编户齐民到汉代以后成为基本户口管理制度，但是“编户”是名副其实的，“齐民”却并非等齐，经过唐宋变革，才发生了转变。唐中期以后，失去土地的农民大大增加，土地买卖和土地兼并导致土地的加速流转，使世族地主土地所有权的稳定性丧失。两税法“唯以资产为宗，不以丁身为本”，从承担国家服役角度讲，国家臣民不分贵贱。唐中叶以后，出现了一批由商业而兴的城市，城市商业繁荣，出现一个较成熟的市民群体。商品经济是天生的平等派，这就冲击传统的等级制度，促使社会趋向于“等齐化”。由于社会趋于等齐化，由等级身份决定的各种社会束缚有很大松动，社会流动性扩大了。 ——摘编自高德步《唐宋变革：齐民地主经济与齐民社会的兴起》 材料二  认为科举制度肇始于隋朝……是把“分科取士”，特别是进士科的出现，作为科举创立的标准。这个标准所用的指标虽然没错，但相对表面化，没有抓住科举制度的精髓。认为科举始于唐朝，则是把“允许自由投考而不是全靠地方政府举荐”作为科举创立的标准，这个标准才真正抓住了科举制度的精髓。科举真正的创新之处就在于它开启了自由报名，在影响人才选拔的诸多因素中，家族门第开始后撤，个人的才学能力得以前进。科举创立于唐朝，但是，从宋朝开始，中国才真正进入了科举时代。因为从宋朝开始，科举才有了影响、塑造甚至定义时代的意义。 ——赵冬梅《法度与人心：帝制时期人与制度的互动》 材料三  宋代有一大批知识分子毅然肩负起重振儒家文化的重任，积极参与现实，参与政治，恪守道德规范，表现出高度的社会责任感，范仲淹、欧阳修号召士人重视名节，振作士气， “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在社会上产生了深远的影响。南宋士大夫试图以“我欲仁，斯仁至矣”的个体伦理自觉来确立个人成圣成贤的道德追求。当国家危急存亡之秋，他们舍生取义，毁家纾难，临危受命。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一，概括指出唐宋时期“齐民社会”出现的原因。结合所学，简要说明宋朝应对“社会流动性扩大”在户籍制度上的调整。 （2）根据材料二，结合科举制的发展历程，阐释该学者认为“从宋朝开始，中国才真正进入了科举时代”这一观点。结合所学，指出科举时代结束的标志。 （3）根据材料三，概括宋代士人的精神气质。结合所学，列举范仲淹积极参与社会治理的史实两例。 【答案】（1）原因：土地加速流转，世族地主地位动摇；唐中期实行两税法，减弱了对农民的人身束缚；商业城市的发展，出现了较成熟的市民群体；商品经济发展，冲击了传统的等级制度。 调整：将户籍分为主户和客户；拥有土地的是主户，需要缴纳赋税；没有土地的是客户。 （2）阐释：隋朝分科考试选拔人才，只是选拔方式的改变；唐朝允许自由报名，家族门第影响下降；宋代“取士不问家世”，科举成为官员选拔的主要途径。 标志：1905年清政府废除科举制。 （3）精神气质：追求道德自觉，高度社会责任感，具有家国情怀。 史实：范仲淹推行新法进行改革；范仲淹创设义田赈济族人。 【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是唐宋时期（中国）。第一小问原因，根据材料一“土地买卖和土地兼并导致土地的加速流转，使世族地主土地所有权的稳定性丧失。”可知，土地加速流转，世族地主地位动摇；根据材料一“两税法‘唯以资产为宗，不以丁身为本’，从承担国家服役角度讲，国家臣民不分贵贱。”结合所学知识可知，唐中期实行两税法，减弱了对农民的人身束缚；根据材料一“唐中叶以后，出现了一批由商业而兴的城市，城市商业繁荣，出现一个较成熟的市民群体。”结合所学知识可知，商业城市的发展，出现了较成熟的市民群体；根据材料一“商品经济是天生的平等派，这就冲击传统的等级制度”可知，商品经济发展，冲击了传统的等级制度。 第二小问调整，根据材料一“从承担国家服役角度讲，国家臣民不分贵贱。”与“由于社会趋于等齐化，由等级身份决定的各种社会束缚有很大松动，社会流动性扩大了。”结合所学知识可知，其调整为将户籍分为主户和客户；拥有土地的是主户，需要缴纳赋税；没有土地的是客户。 （2）本题是影响类、特点类材料分析题。时空是宋朝时期（中国）。第一小问阐释，根据材料二“为科举制度肇始于隋朝……是把‘分科取士’，特别是进士科的出现，作为科举创立的标准。这个标准所用的指标虽然没错，但相对表面化，没有抓住科举制度的精髓。”结合所学知识可知，隋朝分科考试选拔人才，只是选拔方式的改变；根据材料二“ 科举真正的创新之处就在于它开启了自由报名，在影响人才选拔的诸多因素中，家族门第开始后撤，个人的才学能力得以前进。”结合所学知识可知，唐朝允许自由报名，家族门第影响下降；根据材料二“从宋朝开始，中国才真正进入了科举时代。因为从宋朝开始，科举才有了影响、塑造甚至定义时代的意义。”结合所学知识可知，宋代“取士不问家世”，科举成为官员选拔的主要途径。第二小问标志，根据所学知识可知，科举时代结束的标志为1905年清政府废除科举制。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是宋朝时期（中国）。第一小问精神气质，根据材料三“宋代有一大批知识分子毅然肩负起重振儒家文化的重任，积极参与现实，参与政治，恪守道德规范，表现出高度的社会责任感，范仲淹、欧阳修号召士人重视名节，振作士气”可知，其精神气质为追求道德自觉，高度社会责任感，具有家国情怀。 第二小问史实，根据材料三“当国家危急存亡之秋，他们舍生取义，毁家纾难，临危受命。”结合所学知识可知，史实为范仲淹推行新法进行改革与范仲淹创设义田赈济族人。 44．（2022·高二上·浙江丽水·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  乃今一、二宗藩，不思师法祖训……斯皆外求亲媚于主上，以张其势，而内实奸贪淫虐，陵铄有司，朘刻小民，以纵其欲……迩来考课不严，名实不核，守令之于监司，奔走承顺而已，簿书期会为急务，承望风旨为精敏……今“虏”骄日久，还来尤甚，或当宣大，或入内地，小入则小利，大入则大利……今国赋所出，仰给东南，然民力有限，应办无穷，而王朝之费，又数十倍于国初之时，大官之供，岁累巨万，中贵征索，溪壑难盈，司农屡屡告乏……而积弊除矣…… ——张居正《论时政疏》 材料二  明代反对不加区别的徭役制和土地税承包的做法……采取的做法是将徭役和税赋的征收权交给地方耆老……本乡本土的人自然最清楚谁家可出徭役、赋税多寡……明代的税收体系落后于现实形势的变化，“真实的”经济已经完全脱离了1368年确立的农业经济模式，并产生了不在赋税范围内的财富。解决之道是顺应变化，将粮食和劳动力这两项农业经济的主要来源转化为可以支配的等价货币。赋役折征银两，再用税银偿付行政开支。地方官员明白，雇佣的劳力比强征的劳力更有工作效率。 ——摘编自卜正民《元与明：挣扎的帝国》 （1）依据材料一，概括明朝张居正主张除“积弊”的原因。并结合所学，概述张居正除“积弊”的政治举措。 （2）依据材料二并结合所学，写出明朝地方“耆老”的职责，指出明朝政府针对“税收体系落后于现实形势”的解决之道并分析其原因。 【答案】（1）原因：宗藩奸贪淫虐，贪污腐败；游牧民族骚扰，边患严重；府库空虚，财政困难。 举措：大力整肃吏治；加强官吏考核（或考课）。 （2）职责：征发赋税和维护基层稳定。 解决之道：实行一条鞭法（或赋役合并，一概折银）。 原因：商品经济发展，白银流通量增加（白银货币化）。 【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：明朝（中国）。 原因：根据材料“内实奸贪淫虐，陵铄有司，朘刻小民，以纵其欲”可知，宗藩奸贪淫虐，贪污腐败；根据材料“今国赋所出，仰给东南，然民力有限，应办无穷”可知，游牧民族骚扰，边患严重；根据材料“王朝之费，又数十倍于国初之时，大官之供，岁累巨万，中贵征索，溪壑难盈，司农屡屡告乏”可知，府库空虚，财政困难。 举措：结合所学知识，可以从大力整肃吏治；加强官吏考核（或考课）等角度说明。 （2）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：明朝（中国）。 职责：根据材料“采取的做法是将徭役和税赋的征收权交给地方耆老”可知，征发赋税和维护基层稳定。 解决之道：根据材料“解决之道是顺应变化，将粮食和劳动力这两项农业经济的主要来源转化为可以支配的等价货币。赋役折征银两，再用税银偿付行政开支。”可知，实行一条鞭法（或赋役合并，一概折银）。   原因：结合所学知识，可以从商品经济发展，白银流通量增加（白银货币化）等角度说明。 基层治理与社会保障 45．（2023·高二下·浙江舟山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  《汉书·地理志》称武帝增敦煌、武威、张掖、酒泉等，隶于凉州刺史部。《百官表》云，刺史“掌奉诏条察州”。……唐代以诸道为最高之地方区域，考其设置之初意，盖欲仿汉刺史部之制度以监察州郡也。据《新唐书·地理志》，陇右道辖都护府二、州十九（凉州、瓜州、甘州、肃州、西州等）。都护之名远始于西汉，西汉都护即唐制之所因者，安西都护府辖四镇都督府州三十四。 ——整编自顾颉刚、史念海《中国疆域沿革史》 材料二  贞观十四年（640年）唐朝征服高昌国，设置西州，吐鲁番出土文书中记载了西州五县所辖的乡、里、坊的名称。新疆库车遗址出土的唐代文书中记载了龟兹都督府所属地区有和众坊、西萨波村等。 总体而言，随着唐的地方行政制度和基层制度在西域地区的全方位推行，西北地区最终完成了帝制社会化历程。 ——整编自刘再聪《汉唐西北地区基层行政的帝制化》 （1）史学研究可以依托多种史料：①出土文献②传世文献③第一手史料④第二手史料。材料一的研究主要依托 ，材料二的研究主要依托 （填序号，每空有两个正确选项）。并用一句话说明材料中所采用的史料的共同价值。 （2）根据材料一二并结合所学，分别从地方行政制度和基层组织的角度，概括唐朝在西域地区完成“帝制社会化”的举措。综合上述材料，概括中国古代边疆治理的经验。 【答案】（1） 填空：②③；①③。 史料价值：是研究唐朝对西北地方治理的重要史料。 （2）地方行政制度：设道、州、县；安西、北庭都护府；都督府、羁縻州。 基层组织：设乡、里，城内设坊，郊外设村。 经验：注重制度的继承、发展与创新；推行开明团结的民族政策，实施灵活的边疆管理制度；将加强中央集权（在边疆推行内地的地方行政制度和基层组织）与发挥边疆民族自主性相结合；维护边疆稳定和统一多民族国家的发展。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是汉唐时期的中国。序号：根据材料“《汉书·地理志》”“《百官表》”“《新唐书·地理志》”和所学可知，材料一的研究主要依托传世文献和一手史料，②③符合题意；根据材料“吐鲁番出土文书中记载了西州五县所辖的乡、里、坊的名称”“新疆库车遗址出土的唐代文书中记载了龟兹都督府所属地区有和众坊、西萨波村等”和所学可知，材料二的研究主要依托出土文献和一手史料，①③符合题意。价值：根据材料“陇右道辖都护府二、州十九（凉州、瓜州、甘州、肃州、西州等）”“新疆库车遗址出土的唐代文书中记载了龟兹都督府所属地区有和众坊、西萨波村等”可知，二者主要研究的是唐朝对西北地方治理，因此共同点是研究唐朝对西北地方治理的重要史料。 （2）本题是特点类、启示类材分析题。时空是唐朝时期的中国。举措：根据材料“都护之名远始于西汉，西汉都护即唐制之所因者，安西都护府辖四镇都督府州三十四”结合所学可知，唐朝在西域的地方行政制度主要设道、州、县；安西、北庭都护府；都督府、羁縻州。根据材料“吐鲁番出土文书中记载了西州五县所辖的乡、里、坊的名称”“新疆库车遗址出土的唐代文书中记载了龟兹都督府所属地区有和众坊、西萨波村等”可知，基层组织是设乡、里，城内设坊，郊外设村。经验：结合上述分析和所学可知，如注重制度的继承、发展与创新；推行开明团结的民族政策，实施灵活的边疆管理制度；将加强中央集权（在边疆推行内地的地方行政制度和基层组织）与发挥边疆民族自主性相结合；维护边疆稳定和统一多民族国家的发展。 46．（2023·高二上·浙江湖州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  两汉的户籍是在秦朝户籍框架下进行的。但这并不是说两汉户籍制度就没有独到之处。汉代在《法经》六篇的基础上，增加了户、兴、厩三篇而成，称为《九章律》，自此，关于户籍、赋税的户律便正式入律。其次，汉代户籍簿上要“具署郡、县、里、名、姓、年、长、物色”，以及有无残疾、职业、爵位、财产等。为确保户籍登载的真实性，防止脱逃赋役，汉代还实行案比的制度，即户口调查，清算人口。 ——摘编自姚秀兰《户籍、身份与社会变迁》 材料二  按照《宋史》记载：“畿内之民，十家为一保，选主户有干力者一人为保长。五十家为一大保，选一人为大保长。十大保为一都保，选为众所服者为保正”。除了将所有的人户按照一定数额进行编排之外，更重要的是实行伍保法连坐制：“同保犯强盗、杀人、放火、强奸、掠人、传习妖教、造畜蛊毒，知而不告，依律伍保法”。如此则保内之人相互制约，互相监督。 ——摘编自杨国安《古代基层社会如何治理》 材料三  中世纪西欧城市工商业的发展为市民争取自由权利的斗争奠定了坚实的经济基础，而市民阶层的壮大及其发达的市民社团组织为持续的斗争提供了强大的阶级和组织基础；而中世纪前期的基督教文明普及使得市民阶层能够像“兄弟”般团结一致，中世纪城市社团组织都有强烈的宗教精神为基础。中世纪的城市最终通过各种途径获得了自治权利，并实际上形成了市民阶层的精英人士主导的城市自治格局。 ——摘编自陈兆旺《西欧中世纪城市自治的制度分析》 （1）根据材料一、概括两汉户籍制度的“独到之处”。结合汉代赋税政策，说明汉代户籍簿上登记“年龄、职业”的必要性。 （2）根据材料二、概括宋代保甲制的特点。结合所学，说明材料一与材料二所反映的基层治理制度间的关系。 （3）根据材料三、概括中世纪西欧城市自治的条件。结合所学，指出“精英人士”的构成。 【答案】（1）独到之处：将户籍正式纳入法律范畴；户籍登载内容详密、完善；实行案比的制度。 必要性：汉朝人头税分口赋、算赋，按不同年龄段征收；商人和奴婢的算赋钱还要加倍；对商人和高利贷者征收算缗钱。 （2）特点：①层级分明；②注重基层民众的自我管理和相互监督机制（或“保内之人相互制约、相互监督”）；③以维护地方治安为主要职能；④发挥乡绅作用（“选有干力、为众所服者为保正”）。（任答3点） 关系：户籍管理和基层组织构建是古代中国基层治理的基础，户籍的编制和管理一般以基层组织为单位进行，基层组织通过户籍制度来征发赋役，维护社会稳定。 （3）条件：经济基础：工商业的发展；阶级组织基础：市民阶层力量壮大，市民团体组织（行会和商会）的兴起；思想基础：基督教文明的强大影响力。 构成：行会或商会上层分子。 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是汉代中国。独到之处：据材料“增加了户、兴、厩三篇……关于户籍、赋税的户律便正式入律”得出将户籍正式纳入法律范畴；据材料“汉代户籍簿上要‘具署郡、县、里、名、姓、年、长、物色’，以及有无残疾、职业、爵位、财产等”得出户籍登载内容详密、完善；据材料“汉代还实行案比的制度，即户口调查，清算人口”得出实行案比的制度。 必要性：结合所学，汉代户口登记的主要内容包括两个方面：其一是民户家庭成员的情况，包括户主及家庭威员的姓名、年龄、性别、职业与爵位等；其二是民户的财产状况，诸如土地、房屋、奴婢、畜产等，因为汉朝人头税分口赋、算赋，按不同年龄段征收，商人和奴婢的算赋钱还要加倍，对商人和高利贷者征收算缗钱，因此登记“年龄、职业”是为了作为征税依据。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是汉代和宋代中国。特点：据材料“十家为一保”“五十家为一大保”“十大保为一都保”得出层级分明；据材料“实行伍保法连坐制：‘同保犯强盗、杀人、放火、强奸、掠人、传习妖教、造畜蛊毒，知而不告，依律伍保法’。如此则保内之人相互制约，互相监督”得出注重基层民众的自我管理和相互监督机制，以维护地方治安为主要职能；据材料“选主户有干力者一人为保长”“选为众所服者为保正”得出发挥乡绅作用。 关系：材料一反映户籍制度，材料二反映基层组织构建。结合所学可知，户籍管理和基层组织构建是古代中国基层治理的基础，户籍的编制和管理一般以基层组织为单位进行，基层组织通过户籍制度来征发赋役，维护社会稳定。 （3）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是中世纪西欧。条件：根据材料从经济、阶级、思想等方面分析。据材料“工商业的发展为市民争取自由权利的斗争奠定了坚实的经济基础”得出工商业的发展；据材料“市民阶层的壮大及其发达的市民社团组织为持续的斗争提供了强大的阶级和组织基础”得出市民阶层力量壮大，市民团体组织的兴起；据材料“中世纪前期的基督教文明普及使得市民阶层能够像‘兄弟’般团结一致，中世纪城市社团组织都有强烈的宗教精神为基础”得出基督教文明的强大影响力。   构成：结合所学，行会或商会上层分子构成了中世纪西欧城市的“精英人士”，在城市自治中发挥了重要作用。 47．（2023·高二上·浙江嘉兴·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  今严行保甲之法，与乡约正副共相覈举，正合今十六条规式……保甲一法，最为善政，无事可以敦教化、厚风俗，有事可以联守御、修兵防，但各城乡举行未力，今日急务。……里甲长有盗即举，不举而盗发，或甲内人有盗及外盗藏甲内者，甲长与之同罪。一值有警，只照保甲挨察其家某人夜出于某处干某事，某家夜宿某外人从某处来干某事，讯问明确，如或隐蔽事发，十家同罪。 ——廖腾煃修，汪晋征纂《康熙休宁县志》 材料二  1．如果没有从国王购得手工业执照，任何人不得在巴黎做羊毛织工。凡从国王购得执照者可以国王的名义，出售这种执照，讨价高低，悉听其便。 2．如果自己没有从事手工业的本领，如果又不是匠师的儿子，任何羊毛织工及任何其他人，在巴黎地方的界限内，不得拥有作坊。 ⋯⋯ 31．任何人在织造布匹时不得在真正羊毛中夹杂着羔羊毛，倘使这样做，每匹需付10个“苏”的罚款，一半归于国王，一半归于会长与陪审员，以酬他们的勤劳。 ——《巴黎羊毛织工行会章程（13世纪）》 材料三  基层治理是国家治理的基石。……力争5年左右时间，建立起党组织统一领导、政府依法履责、各类组织积极协同、群众广泛参与，自治、法治、德治相结合的基层治理体系。……加强基层思想道德建设，培育践行社会主义核心价值观，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进社区、进农村、进家庭。健全村（社区）道德评议机制，开展道德模范评选表彰活动，注重发挥家庭家教家风在基层治理中的重要作用。 ——2021年《中共中央国务院关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》 （1）根据材料一、概括清代保甲之法的主要功能。并结合所学，简述清代在基层组织和基层教化方面出现的新变化。 （2）根据材料二并结合所学，概括中世纪西欧行会组织的主要职能，分析中世纪西欧城市与国王的关系。 （3）根据材料三、概括新时代我国基层治理体系的突出特点。并结合所学，分析践行社会主义核心价值观的历史意义。 【答案】（1）主要功能：教化百姓、改良风俗；加强军事防御；除盗安民，维护社会治安。 新变化：乡里制和保甲制合一；乡约经政府利用和推广而具有约束力，并与法律合流。（答“保甲制度与乡约相互配合”也可给分） （2）主要职能：管理手工作坊的经营权；规范手工业者的经营活动；行使城市治理的职责。 关系：城市通过国王获得特许状，享有不同程度的自治；国王可以从城市获得金钱支持。 （3）特点：坚持党的统一领导；群众参与度高；自治、法治、德治相结合。 历史意义：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；社会主义核心价值观凝结着全体人民的共同价值追求；社会主义核心价值观有利于推进基层思想道德建设；社会主义核心价值观为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量。（任意3点） 【解析】（1）本题是特点类、对比类材料分析题。时空是清朝时期的中国。主要功能：根据材料“无事可以敦教化、厚风俗”可知，教化百姓、改良风俗；根据材料“有事可以联守御、修兵防”可知，加强军事防御；根据材料“……里甲长有盗即举，不举而盗发”可知，除盗安民，维护社会治安。 新变化：根据材料“今严行保甲之法，与乡约正副共相覈举”可知，乡里制和保甲制合一；结合所学可知，乡约经政府利用和推广而具有约束力，并与法律合流。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是中世纪的欧洲。主要职能：根据材料“如果没有从国王购得手工业执照，任何人不得在巴黎做羊毛织工”可知，管理手工作坊的经营权；根据材料“如果自己没有从事手工业的本领，如果又不是匠师的儿子，任何羊毛织工及任何其他人，在巴黎地方的界限内，不得拥有作坊”可知，规范手工业者的经营活动；结合所学知识可知，行使城市治理的职责。 关系：结合所学可知，二者的关系是相互依存的关系，即城市通过国王获得特许状，享有不同程度的自治；国王可以从城市获得金钱支持。 （3）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是现代中国。特点：根据材料“建立起党组织统一领导”可知，坚持党的统一领导；根据材料“群众广泛参与”可知，群众参与度高；根据材料“自治、法治、德治相结合的基层治理体系”可知，自治、法治、德治相结合。 历史意义：根据材料“推动习近平新时代中国特色社会主义思想进社区、进农村、进家庭”“健全村（社区）道德评议机制，开展道德模范评选表彰活动，注重发挥家庭家教家风在基层治理中的重要作用”和所学可知，可从当代中国精神的集中体现、凝结着全体人民的共同价值追求、推进基层思想道德建设及为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量等角度进行分析。 48．（2023·高二上·浙江温州·期末）基层社会治理。 材料一  秦汉时期，为统一的郡县制国家初创之时，统治者对于如何治理基层社会，缺乏经验借鉴，故按照郡县制的层级控制方式，将行政机构逐级往下延伸在基层社会内部。如两汉政制， “凡县户五百以上置乡，三千以上置二乡，五千以上置三乡，万以上置四乡”。乡为县的下级机构，负责人为“有秩”或“啬夫”，由郡或县任命。乡之下， “里有里魁，民有什伍，善恶以告。” 材料二  在清代基层社会的治理上，史学家存在着观点分歧，但都不否认清代基层社会同时存在着两套组织系统：一是官方所设立的基层社会控制系统，如保甲、坊厢，使得国家力量渗入到基层社会；一是基层社会自发产生的、并受官方认可的社会组织，如家族、宗族、社仓、书院等，使得基层社会在一定程度上能够自我管理。此种治理模式不仅是事实上的存在，而且得到了皇帝的认可。如1670年，康熙颁布《圣谕十六条》，阐述了清王朝在基层社会治理上的理想模式，其中两条即是“笃宗族以昭雍睦”“联保甲以弭盗贼”。 ——上述材料摘编自曹正汉、张晓鸣《郡县制国家的社会治理逻辑》 材料三   ——摘自姜晓萍、谭振宇《习近平关于基层治理重要论述的深刻内涵与理论贡献》 （1）根据材料一，结合所学，指出秦汉时期基层社会治理设置的主要组织，概括这一时期基层社会治理的特点。 （2）根据材料二，指出清代基层社会的治理模式。结合所学，概括宗族在古代基层社会治理中的作用。 （3）根据材料三，结合所学，指出新中国基层治理的基本政治制度，阐述中国古代基层治理与当代基层治理的主要不同。 【答案】（1）主要组织：设乡、里、亭、什伍 特点：层级控制（直接管理）；自我管理、相互监督。（任写一点） （2）模式：控制和自治相结合。 作用：教化乡里：救助族人；维护秩序。 （3）制度：基层群众自治制度。 主要不同：中国古代的基层治理以户籍管理与基层组织构建为基础，户籍的编制与管理一般以基层组织为单位进行（答出户籍管理与基层治理的结合这一关键即可），既保证赋役征发，也维护社会稳定（维护统治等）。当代基层治理以“人民至上”为核心价值，以党建引领作为主导红线，借助集成改革推进，是国家和社会治理的基础基石。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是秦汉时期（中国）。第一小问组织，根据材料一“凡县户五百以上置乡，三千以上置二乡，五千以上置三乡，万以上置四乡”与“乡之下， ‘里有里魁，民有什伍，善恶以告。’”结合所学知识可知，其基层社会组织为：设乡、里、亭、什伍。第二小问特点，根据材料一“故按照郡县制的层级控制方式”可知，层级控制；根据材料一“里有里魁，民有什伍，善恶以告。”可知，自我管理、相互监督。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是清朝（中国）。第一小问模式，根据材料二“一是官方所设立的基层社会控制系统，如保甲、坊厢，使得国家力量渗入到基层社会；一是基层社会自发产生的、并受官方认可的社会组织，如家族、宗族、社仓、书院等，使得基层社会在一定程度上能够自我管理。”可知，其模式控制和自治相结合。第二小问作用，根据材料二“家族、宗族、社仓、书院等”结合所学知识可知，救助族人与教化乡里；根据材料二“笃宗族以昭雍睦”可知，维护秩序。 （3）本题是特点类、对比类材料分析题。时空是现代（中国）。第一小问制度，根据材料三“《习近平关于基层治理重要论述的深刻内涵与理论贡献》”结合所学知识可知，其为基层群众自治制度。第二小问主要不同。根据材料一“故按照郡县制的层级控制方式，将行政机构逐级往下延伸在基层社会内部。”与材料二“一是基层社会自发产生的、并受官方认可的社会组织，如家族、宗族、社仓、书院等，使得基层社会在一定程度上能够自我管理。” “笃宗族以昭雍睦”结合所学知识可知，中国古代的基层治理以户籍管理与基层组织构建为基础，户籍的编制与管理一般以基层组织为单位进行（答出户籍管理与基层治理的结合这一关键即可），既保证赋役征发，也维护社会稳定（维护统治等）；根据材料三“人民至上的核心价值观”，“基础基石的功能定位”结合所学知识可知，当代基层治理以“人民至上”为核心价值，以党建引领作为主导红线，借助集成改革推进，是国家和社会治理的基础基石。 49．（2022·高二上·浙江宁波·期末）基层治理是国家治理体系的重要组成部分，也是国家治理能力的重要体现。阅读材料，回答问题。 材料一  中国古代社会治理的关键在基层治理，基层治理的核心是国家行政权力与民间自治权力之间的关系问题。从历史来看，中央与基层社会的关系，既非“皇权不下县”的“地方自治”，也非“普天之下莫非王土”的“集权控制”。中央集权体制的下移，以及地方民间秩序的自我运行，两者相辅而行，相互为用，构成了中国基层社会官民合治的治理模式。 ——杨国安《“天高皇帝远”？古代基层社会如何治理》 材料二  党的十一届三中全会后，农村改革蓬勃推进。这一伟大变革，一方面使农民群众获得了生产经营自主权极大地调动了生产积极性；另一方面也催生了农民群众自我管理、自我服务的要求以改变一些地方出现的基层管理缺位和村庄无序状况。在这种历史背景下，一些乡村，村民群众自发选举建立了村民委员会。这一新生事物立即得到各级党委、政府的支持和人大的高度重视与充分肯定，我国基层民主重新获得发展，增强了广大群众对民主政治的认同，充分调动人们参与民主政治建设的积极性。 ——俞慈珍《民主视域中的基层群众自治研究》 （1）根据材料一并结合所学，从“官民合治”的角度概括明清时期社会救济、基层教化的特征。 （2）指出材料二中“伟大变革”是哪一个历史事件。根据材料二和所学，概述村民为“改变基层管理缺位”采取的措施并分析其作用。 【答案】（1）社会救济：社会救济的主体是政府，民间组织处于辅助地位。 基层教化：乡约经政府利用和推广而具有约束力，并与法律合流。 （2）历史事件：农村实行家庭联产承包责任制。 措施：选举组成村民委员会，实行基层群众自治制度（或答实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督）。 作用：改变了基层管理缺位和村庄无序状况；增强了群众对民主政治的认同，调动了人们参与民主政治建设的积极性；推进国家治理体系和治理能力现代化。 【解析】（1）社会救济：依据材料“基层治理的核心是国家行政权力与民间自治权力之间的关系问题……以及地方民间秩序的自我运行”，得出社会救济的主体是政府，民间组织处于辅助地位。 基层教化：从乡约和法律的合力分析，得出乡约经政府利用和推广而具有约束力，并与法律合流。 （2）历史事件：依据材料“ 党的十一届三中全会后，农村改革蓬勃推进。这一伟大变革”，得出农村实行家庭联产承包责任制。 措施：依据材料“催生了农民群众自我管理、自我服务的要求……一些乡村，村民群众自发选举建立了村民委员会……”，得出选举组成村民委员会，实行基层群众自治制度（或答实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督）。 作用：依据材料“另一方面也催生了农民群众自我管理、自我服务的要求以改变一些地方出现的基层管理缺位和村庄无序状况”，得出改变了基层管理缺位和村庄无序状况；依据材料“增强了广大群众对民主政治的认同，充分调动人们参与民主政治建设的积极性。”，得出增强了群众对民主政治的认同，调动了人们参与民主政治建设的积极性；从国家治理角度分析，得出推进国家治理体系和治理能力现代化。 50．（2022·高二上·浙江宁波·期末）美国的国家制度具有时代性和民族性。阅读材料，回答问题。 材料一  时间是1630年10月19日。殖民地大议会召开第一次会议……会议记录显示，“建立政府的方式最好是由自由民选举助理，再由助理从助理中选举一位总督和副总督，助理和总督以及副总督有权制定法律并选择官员来执行法律”。……之后，北美的联邦主义就从殖民地经历中发展了起来。 ——摘编自钱满素《绅士谋国：美国缔造者》 材料二  在新英格兰，乡镇的政府在1650年就已完全和最终建成。根据乡镇自主的原则，人们将自己组织起来，为自己的利益、情感、义务和权利而努力奋斗。在乡镇内部，享受真正的、积极的、完全民主和共和的政治生活。各殖民地仍然承认宗主国的最高权力，君主政体仍被写在各州的法律上，但共和政体已在乡镇完全确立起来。……美国的民主的民情扎根于历史上形成的新英格兰乡镇自治制度。 ——摘编自托克维尔《论美国的民主》 材料三  胡佛在竞选中坚持在解决经济危机的时候，联邦政府的职能是有限的。罗斯福则指出，政府有责任保护全体公民的自由和私有财产，而不是偏袒个别小集团。他说：“下届政府一定不能代表美国的部分人，而是要代表所有的美国人。……我们真正的敌人是饥饿、匮乏、不安全感、贫穷和恐惧”。 ——白雪《美国社会保障制度中的观念之争》 （1）材料一的“会议记录”反映出美国民主政治的哪些重要原则？建国后“北美的联邦主义”政治是怎样体现这些原则的？ （2）根据材料二并结合所学知识，简述美国建国之初基层自治的概况及影响。 （3）根据材料三并结合所学，指出罗斯福执政时期美国在社会保障制度层面解决“饥饿、匮乏、不安全感、贫穷和恐惧”的法案及其时间，并评价资本主义国家的社会保障制度。 【答案】（1）原则：民主选举；法治。 体现：制定1787年宪法；规定总统和国会议员由选民选举产生。 （2）概况：基本保持地方自治的传统；乡镇是最基本的地方自治单位；承担着除司法之外的所有公共服务功能。 影响：影响美国共和政体的确立，是美国民主政治产生的社会基础和历史原因。 （3）具体措施：1935年美国颁布《社会保障法》。 评价：资本主义国家的社会保障制度是资本主义社会生产力发展到一定阶段的产物；改善广大人民群众的生活，缓和社会矛盾；有利于经济发展；但过度的社会保障加重了国家财政负担；容易助长懒惰行为。 【解析】（1）原则：根据材料“由自由民选举助理，再由助理从助理中选举一位总督和副总督”得出民主选举；根据材料“有权制定法律并选择官员来执行法律”得出法治。体现：结合所学，制定1787年宪法体现法治原则；规定总统和国会议员由选民选举产生，体现民主选举原则。 （2）概况：根据材料“根据乡镇自主的原则，人们将自己组织起来，为自己的利益、情感、义务和权利而努力奋斗”“乡镇自治制度”，结合“西方主要国家基层治理的历史与特点”所学知识，可得出基本保持地方自治的传统，乡镇是最基本的地方自治单位，承担着除司法之外的所有公共服务功能。影响：根据材料“美国的民主的民情扎根于历史上形成的新英格兰乡镇自治制度”得出影响美国共和政体的确立，是美国民主政治产生的社会基础和历史原因。 （3）具体措施：根据材料“政府有责任保护全体公民的自由和私有财产”，结合“罗斯福新政的措施”所学知识，可得出1935年美国颁布《社会保障法》。评价：结合“现代社会保障制度的建立与发展”所学知识从政府两个方面分析。 51．（2022·高二上·浙江台州·期末）社会生产力决定生产关系。阅读材料，回答问题。 材料一  战国时期以来，铁农具是古代中国主要的农业生产工具。它的产生标志着石器时代的彻底终结。铁农具是原始农业向传统农业过渡的决定性因素，其作用主要表现在以下三个方面：第一，铁农具为兴修大型水利工程提供了物质上和技术上的基础；第二，铁农具促进了粗放农业向精耕细作技术体系的转化；第三，铁农具为封建帝国的发展和壮大提供了强大的动力。总之，铁农具伴随着人类社会从远古走来。 ——摘编自徐旺生《中国饮食文化与晚近农业结构关系探析》 材料二  18世纪英国工业革命爆发出了巨大的能量，驱动了经济可持续增长，促使人类社会的发展轨迹彻底改弦易辙。机器的发明、动力资源的变更和新材料的供应推动了劳动生产率史无前例的增长，与人均收入、人口总量、知识、投资及技术创新形成了正反馈机制，从而突破了“马尔萨斯陷阱”。 ——摘编自（英）M．M．波斯坦、H．J．哈巴库克《剑桥欧洲经济史》 材料三  美国现代社会福利保障制度已经走过了70个年头，它植根于美国现代经济机制，已经成为影响美国现代化进程不可或缺的重要因素。一方面，它起着美国社会生产力发展的保护器作用、稳定美国社会需要的安全阀作用和美国各阶层及利益集团调整关系的调节器作用。另一方面这一制度在运行中积累的弊端也日益显露。 ——节选自《美国社会保障制度的形成》 （1）阅读材料一，结合所学知识，写出世界上率先掌握冶铁技术的人，并从耕作方式、土地制度、劳作方式这三个角度分析春秋战国时期铁农具出现对社会发展的推动作用。 （2）根据材料二，结合所学知识，说明“机器的发明”所带来的生产组织方式的变化，并简析工业革命在社会生活方面的积极影响。 （3）根据材料三，结合所学知识，指出美国现代社会保障制度最终确立的标志，并概述“这一制度在运行中积累的弊端”。 【答案】（1）人：赫梯人。 作用：铁犁牛耕出现；土地私有制产生；农业家庭式劳作（一家一户的个体劳作）成为可能。 （2）变化：出现工厂制度。 积极影响：工业革命促进城市化的发展，改变人们的生活空间；交通运输业的进步，便利了人们的出行；促进了乡村的改变；生活节奏加快，时间观念增强；初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升；促进了马克思主义的诞生，工人待遇有所改善。 （3）标志：1935年美国颁布《社会保障法》。 弊端：加重国家财政负担；易助长懒惰行为；影响劳动者的工作积极性。 【解析】（1）第一小问，根据所学知识可知赫梯人率先掌握冶铁技术。第二小问，结合所学知识可得出，铁农具的出现使铁犁牛耕出现和不断推广，土地私有制产生，一家一户的个体劳作出现。 （2）第一小问，根据所学知识可知，机器使用促使工厂出现。第二小问，根据材料信息并结合所学知识从城市化、交通出行、人民生活环境和状态、教育、思想等角度进行分析。 （3）第一小问，根据所学知识可知，1935年美国颁布《社会保障法》，标志美国现代社会保障制度最终确立。第二小问，结合所学知识可得出，现代社会保障制度加重国家财政负担，易助长懒惰行为，影响劳动者的工作积极性。 52．（2022·高二上·浙江金华·期末）中国是一个历史悠久的国度，蕴含着十分丰富的治国理政的历史经验。阅读材料，回答问题。 材料一  商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士。 —— 《韩非子 ·和氏》 明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。 —— 《韩非子 ·五蠹》 材料二   由于隋朝的严刑峻法和繁重的苛捐杂税所导致的严重后果，使唐朝统治者认识到：通过施行“道之以德，齐之以礼，有耻且格”这样的治国理论，才能达到“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”的“三代之治”……在处理道德与法律的关系问题上，唐朝统治者认识到，道德在治国理政中比严刑律法更为基础、更为有效、更能反映人民意志、更能反映客观规律的社会规范，唐朝统治者在律法中全面贯彻儒家的德礼思想来维护社会稳定和阶级秩序。 ——摘自齐栋《<唐律疏议>中体现的儒家法律思想探析》 材料三   随着保甲制度的不断发展，清王朝有关保甲制度的立法也更加完善。按清制规定：  “凡编保甲，户给以门牌，书其家长之名与其丁男之数，而岁更之。十家为牌，牌有头；十牌为甲，甲有长；十甲为保，保有正，稽其犯令作匿前愿者而报焉。城、市、乡、屯、灶、厂、寺观、店、埠、棚、察、边微，皆编之。凡海船，亦令编甲焉。”由此，保甲制度不管原籍何在，属于何种人口，只要居住在此，即要被编入当地相应类型的保甲户籍，打破明朝“人户以籍为定”原则。 ——整编自卞利《清代户籍法的调整与农村基层社会的稳定》 （1）根据材料一，概括商鞅和韩非子关于“礼法”的共同主张，并结合所学，简析上述主张对秦朝的统治产生的直接影响。 （2）根据材料二，结合所学，指出以《唐律疏议》为代表的唐律的基本特征，并概述该特征形成的原因。 （3）根据材料三，概括清代保甲制的主要职能，并结合所学，分析该制度“打破明朝‘人户以 籍为定'原则”的政策条件。 【答案】（1）共同主张： 废弃礼义， 实行法治。 影响： 建立了第一个中央集权的封建国 家；推动了律的编撰（或严刑峻法）；下令“焚书坑儒”。 （2）特征：礼法结合（或德主刑辅）。 原因：吸取隋朝统治的经验教训；儒家思想 逐步融入法典（或律令儒家化）；继承汉魏以来法律制定和阐释的经验。 （3）职能：户籍管理；维护治安。条件：康熙帝规定“滋生人丁、永不加赋”；雍 正帝实行“摊丁入亩”；乾隆年间谕令户籍永停编审。 【解析】（1）共同主张：根据材料“明法令” “以法为教”“以吏为师”得出废弃礼义，实行法治。 影响：结合所学商鞅变法的作用得出推动秦国建立了第一个中央集权的封建国家；根据材料“以法为教”“以吏为师”得出推动了律的编撰（或严刑峻法）；根据材料“燔诗书而明法令” 得出下令“焚书坑儒”。 （2）特征：根据材料“道之以德，齐之以礼，有耻且格”得出礼法结合（或德主刑辅）。 原因：根据材料“由于隋朝的严刑峻法和繁重的苛捐杂税所导致的严重后果，使唐朝统治者认识到”得出吸取隋朝统治的经验教训；根据材料“唐朝统治者在律法中全面贯彻儒家的德礼思想来维护社会稳定和阶级秩序”得出儒家思想逐步融入法典（或律令儒家化）；结合所学“唐朝法律与前朝的关系” 得出继承汉魏以来法律制定和阐释的经验。 （3）职能：根据材料“凡编保甲，户给以门牌，书其家长之名与其丁男之数，而岁更之” 得出户籍管理；根据材料“十甲为保，保有正，稽其犯令作匿前愿者而报焉”得出维护治安。条件：结合所学“康熙皇帝的诏令”得出康熙帝规定“滋生人丁、永不加赋”；结合所学“雍正皇帝的户税政策” 得出雍正帝实行“摊丁入亩”；结合所学“乾隆的户税政策”得出乾隆年间谕令户籍永停编审。 53．（2022·高二上·浙江杭州·期末）宋代是中国古代一个重要的承上启下的时代，也是中国古代经济文化发展的一个高峰期。阅读材料，回答问题。 材料一  论中国古今社会之变，最要在宋代……秦前，乃封建贵族社会。东汉以下，士族门第兴起。魏晋南北朝迄于隋唐，皆属门第社会，可称为是古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的平民社会……其升入政治上层者，皆由白衣秀才平地拔起……故就宋代言之，政治经济、社会人生，较之前代，莫不有变。 ——钱穆《理学与艺术》 材料二  宋朝在疆域占领和控制能力相对比较差，军事实力相对比较弱，所以只能依赖文化和教化的力量，……通过弘扬儒家道统弥补疆域缺失带来的心理阴影。宋代以后儒学有了更多的拓展空间，儒学理念真正从上层下渗到了基层社会，成为普通民众遵循的信条。 ——摘编自杨念群《“大一统”的命运：从“康乾盛世”到“晚清变革”》 材料三  宋朝时期，贫富差距扩大使得贫困问题凸显。政府根据居民财产状况界定，乡村拥有土地不足20亩或产业不足20亩等值的为“贫民”，以此为标准对乡村贫民的租赋、差役减免，对城市贫民的免役钱、房租减免；建立义仓等济贫仓储，养济院等济贫机构，安济坊、施药局等医疗救助和丧葬福利机构等。上述措施，大都以法律法规为基础，形成系列性的济贫法规。政府也鼓励精英和富民参与救济，颁布“安恤法”，对“鳏寡孤独、贫穷老疾”，令近亲、乡里养恤；出台“义仓法”，强制中上等税户交纳赈济贫民。 ——摘编自张文、康文籍《贫困认知与宋朝社会保障的逻辑转变》等 （1）根据材料一，指出钱穆所说“中国古今社会之变，最要在宋代”的主要表现，并结合所学从官员选拔的角度阐释这一变化发生的原因。 （2）根据材料二和所学，指出宋代“弘扬儒家道统”的主要理论成果，并进一步说明这一时期“儒学理念真正从上层下渗到基层社会”的方式。 （3）根据材料三，概括宋朝政府施行社会救济的特点，并结合所学具体说明宋朝开始社会救济的新变化。 【答案】（1）变化：中国社会由贵族社会转变为平民社会。 原因：两宋科举制度进一步发展完善；“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径。 （2）成果：理学的创立。 方式：理学控制教育与科举；通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播；深入族规、家训之中；朱熹的《家礼》和《小学》成为家庭和幼童的行为规范；儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。 （3）特点：①确定贫困标准分类救济；②措施全面多样；③设立专门机构管理；④以法规制度为保障。 新变化：宋朝以后，宗族内部的救助活动逐渐兴起。宗族通过设立义田、义学、义宅、义冢等族产，在衣食、住行、婚娶、丧葬等方面资助族中贫穷者。 【解析】（1）变化：根据材料“秦前，乃封建贵族社会……魏晋南北朝迄于隋唐，皆属门第社会，可称为是古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的平民社会”概括得出中国社会由贵族社会转变为平民社会。原因：结合所学知识，从从官员选拔的角度阐释这一变化发生的原因是：两宋科举制度进一步发展完善；“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径。 （2）成果：结合所学知识，从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动，形成了一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系，被称为理学。方式：结合所学知识，可从理学控制教育与科举；通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播；深入族规、家训之中；朱熹的《家礼》和《小学》成为家庭和幼童的行为规范；儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里等方面分析作答。 （3）特点：根据材料“政府根据居民财产状况界定……以此为标准对乡村贫民的租赋、差役减免，对城市贫民的免役钱、房租减免”可得出确定贫困标准分类救济；根据材料“上述措施”“政府也鼓励精英和富民参与救济”可得出措施全面多样；根据材料“建立义仓等济贫仓储，养济院等济贫机构，安济坊、施药局等医疗救助和丧葬福利机构等”可得出设立专门机构管理；根据材料“大都以法律法规为基础，形成系列性的济贫法规”可得出以法规制度为保障。新变化：结合所学知识可知，宋朝以后，宗族内部的救助活动逐渐兴起。宗族通过设立义田、义学、义宅、义冢等族产，在衣食、住行、婚娶、丧葬等方面资助族中贫穷者。 54．（2022·高二上·浙江杭州·期末）赋役征发和基层治理关乎国计民生和社会稳定。阅读材料，回答问题。 材料一  为保证赋役制度的实行，汉武帝时期开始推行编户齐民制度。“编户”即按户登录人口，强调基层人民通过户籍接受国家的统治与管理；“齐民”则意味着他们是受国君统治的平等人民。其内容涉及户籍、军队、地方行政、族群聚落、土地、法律和身份七个方面。 ——摘编自杜正胜《编户齐民－传统政治社会结构之形成》 材料二  （两税法施行后）天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诫而奸无所取，自是轻重之权始归于朝廷。 ——（宋）欧阳修宋祁《新唐书》 材料三  教化即“以教化民”、“以教道民”，中国自古就有重视教化的传统，把教化看作是社会治理的重要手段。 宋代 宋代一改唐代《开元礼》以君主、宗室、官僚为对象制定礼仪制度的特点，其修订的《政和五礼新仪》多涉及庶人礼仪。宋代的地方政府高度重视社会教化，宋仁宗皇祜年间，陈襄知仙居县，撰制《劝谕文》，劝诫乡民：和睦宗族，救恤邻里；各依本分，勤修本业。这是宋代地方官颁布“谕俗文”的开端。 明代 明太祖朱元璋下令由民间自行推举年高德劭之人掌教化，其主要职责即是向民众宣读并讲解《大明律》及《教民榜文》，使民众知法畏法，不敢犯法；明后期，乡约宣讲明太祖《教民榜文》中的六句话即所谓的“六谕”，不遵守的百姓会受到处罚。 ——摘编自邢丽芳（儒家教化及其有效性研究）等 （1）根据材料一并结合所学，指出中国古代实行户籍制度的根本目的，并结合史实说明汉代基层治理的特点。 （2）概括材料二中欧阳修对两税法的认识，并结合所学，从中国古代赋役制度演变的角度谈谈两税法的重要意义。 （3）根据材料三，结合所学，任选一朝代，自拟论题并做简要阐述。（要求：观点明确、论述充分、史论结合、表述成文、逻辑清晰）。 【答案】（1）根本目的：掌握人口的变动情况，以便征发赋役。 特点：编户齐民制度和乡里制度、什伍组织相结合；注重建立基层民众的自我管理与相互监督机制。 （2）认识：赞扬两税法未加重民众负担反而增加了政府收入，加强了中央集权。 历史意义：征税标准从以人丁为主到以财产为主，赋税负担相对公平；简化了税制；明确了征税时间；（两点中任一点） （3）选择宋朝：“儒家思想（礼仪制度）和基层教化紧密结合”或者“礼制下移推动基层教化”。宋代门第观念日渐淡薄，礼仪的制定对象多涉及社会下层；宋代理学兴起并取得统治地位，在社会上广泛传播，甚至深入族规、家训；儒学士人积极投身基层教化，以乡约教化乡里；在此背景下，地方政府重视教化，“谕俗文”不断出现。教化不断向基层渗透，并深入到百姓日常生活之中。 选择明代：基层教化出现礼法合流趋势。明朝废丞相，皇权高度强化。在此背景下，基层教化的内容转为宣讲《大明律》等。明朝后期，乡约改为宣扬明太祖朱元璋的“六谕”，使乡约带有强制力。儒学士人还常常引用《大明律》来解释《六谕》，不遵守乡约要受到处罚甚至送官府治罪。教化与法律合流，乡约也具有强制力，逐渐成为专制统治的工具。 【解析】（1）根本目的：根据材料“强调基层人民通过户籍接受国家的统治与管理”和所学知识可知，主要是掌握人口的变动情况，以便征发赋役。特点：根据材料“强调基层人民通过户籍接受国家的统治与管理”和所学可知，编户齐民制度和乡里制度、什伍组织相结合；根据材料“其内容涉及户籍、军队、地方行政、族群聚落、土地、法律和身份七个方面”和所学可知，注重建立基层民众的自我管理与相互监督机制。 （2）认识：根据材料“天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入”“自是轻重之权始归于朝廷”可知，赞扬两税法未加重民众负担反而增加了政府收入，加强了中央集权。历史意义：结合所学知识可知，两税法使征税标准从以人丁为主到以财产为主，赋税负担相对公平；简化了税制；明确了征税时间等。 （3）选择宋朝：根据材料“宋代的地方政府高度重视社会教化，宋仁宗皇祜年间，陈襄知仙居县，撰制《劝谕文》，劝诫乡民”可知，“儒家思想（礼仪制度）和基层教化紧密结合”，关于阐释可从宋代的门第观念变化、理学的兴起、乡约的发展及儒学人士的推动等角度进行分析。 选择明代：根据材料“其主要职责即是向民众宣读并讲解《大明律》及《教民榜文》”可知，基层教化出现礼法合流趋势。关于阐释可从明朝君主专制的强化、乡约的新发展、教化与法律的融合等角度进行分析。 学科网（北京）股份有限公司 $$