山东省枣庄市山亭区2024-2025学年七年级上学期12月月考检测生物试卷

2024-2025学年第一学期12月核心素养评价 七年级生物 (满分：100分时间：60分钟) 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共40分） 1.蚯蚓在干燥的沙土或灰尘里不久就会死去，原因是() A.体壁干燥，无法呼吸 B.灰尘阻塞了呼吸通道 邮 湖别 C.体内水分蒸，影响呼吸 D.干操环境中无食物 2.蛔虫寄生在人的小肠里，却不会被小肠消化的原因是( A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层 C.消化能力强 D.繁殖能力强 3。海关曾在旅客的行李物品中查获多种寄生虫，如帽状坦夸线虫、中华镰尾线虫等。下列叙 述正确的是（) A.旅客携带外来生物入境不影响本地环境 B.寄生虫危害人体健康，其消化器官发达 C.线虫属于线虫动物，有口但无肛门 D.寄生虫生殖器官发达，与其寄生生活相适应 4.下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是() A.金蝉脱壳 B.破茧成蝶 C.鱼目混珠 D,虾兵蟹将 5.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“寒蝉抱枯枝一一日暮穷途”、“蝎 子战蜈蚣—以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏一一满嘴庄稼气”、“河里的蟹—都有夹（家）” 等。关于歇后语中的动物，下列说法错误的是() A.蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物 B.螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸 C.沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，它们都属于环节动物 D.蝉、蜈蚣和蝗虫均有外骨骼，可防止水分蒸发，能更好地适应陆地生活 孙 6.海萤是一种浮游生物，受到海水拍打刺激能发出淡蓝色荧光，海莹身体表面具有外骨骼， 触角分节，利用附肢运动，它属于() A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.两栖动物 七年级生物 第1页共6页 7.鱼的身体两侧各有一条侧线，侧线的作用是（） A.起保护身体的作用 B.减少鱼游泳时遇到的阻力 C.在鱼游泳时起协调作用 D.感知水流和测定方向 8.鱼在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠灵活的运动来获取食物和防御敌害；二是能 在水中呼吸。下列关于鱼在水中呼吸的叙述，正确的是() A,鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘同时张合 B.血液流过鳃时，与水发生气体交换 C.鳃内有大量毛细血管，不利于进行气体交换 D.与口处相比，鳃盖后缘流出的水中氧气增多 9.动物生活在不同的环境中，具有与环境相适应的结构特点，下列说法不正确的是() A.草鱼的呼吸器官是鳃，适于在水中呼吸 叙 B.蝗虫体表有气孔，用于呼吸 C.蟾蜍的后肢发达，趾间有璞，既能跳跃也能划水 D.大雁吸气和呼气时都能进行气体交换，适于空中飞行生活的需要 10.“授人以鱼，不如授人以渔”，下列动物属于鱼类的是() A.娃娃鱼 B.鲨鱼 C.鳄鱼 D.章鱼 11.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是() A.兔的牙齿有分化，与其植食性相适应 B.鲫鱼体表鳞片上的黏液，有利于水中生活 C.青蛙的趾间有蹼利于水中游泳 D.家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换 12.“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白 兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安…”一一唐李 白《古朗月行》。下列叙述错误的是() A.“桂树”是高大乔木，花呈绿白色，果实呈卵球形，属于绿色开花植物 B.“白兔”体表被毛；胎生哺乳：具有门齿、犬齿、白齿的分化，适于食草 C。“蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸 D.“九乌”中的“乌”是指鸟类，飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸 七年级生物第2页共6页 13,小优将参观农场研学时观察到的青蛙、蛇、燕子、仓鼠四种动物进行了如图所示的分类， 下列相关分析正确的是()》 有齿 甲 A.甲是燕子，前肢变成翼，用肺呼吸 体温恒定 有 无齿 一乙 B.乙是仓鼠，体表被毛，胎生、哺乳 肺发达一丙 C.丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 柱 体温不恒定 D.丁是青蛙，卵生，终生生活在水中 肺不发达一丁 14.体温恒定有利于动物扩大分布范围、生存和繁衍。下列动物中，体温恒定的一组是() A.丹顶鹤和北极熊 B.麻雀和蛇 C.家鸽和鲫鱼 D.青蛙和蜥蜴 15.诺如病毒感染全年均可发生、每年10月到次年3月是我国诺如病毒感染的高发季节，学 校等人群聚集场所是诺如病毒感染的高发场所。以下对诺如病毒的叙述正确的是() A.可感染兰花 B.可以独立生活 C.没有细胞结构 D.可以用光学显微镜观察到 16.据了解，新冠灭活疫苗研发，首先要把病毒毒株分离出来，就像选“种子”似的，得选 一个好的疫苗“种子”，之后再进行繁殖培养，然后再经过多种手段，才能变成疫苗。下列 说法正确的是() A.病毒的结构简单，由核酸外壳和内部的蛋白质组成 B.培养新冠病毒疫苗“种子”时，要把它放在培养基上培养 C.观察病毒时，要用高倍显微镜或电子显微镜观察 D.病毒以复制方式增殖 17.烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感 染。绿脓杆菌噬菌体是() A.细菌病聋 B.细菌 C.单细胞生物 D.粉末状药物 18.兴趣小组的同学通过实验探究，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线 图（如图）。下列说法错误的是() 细菌成活数（个） A.这种细菌最适合生活在50℃的环境 B.温度越高，细菌成活数越多 C.随着气温的转暖，该细菌会大量繁殖，危害人体 D.为杀死这种细菌，可将它们放在120℃环境中 -20020406080100120温度（℃） 七年级生物 第3页共6页 19.消毒工作要以杀死芽孢作为标准，下列关于芽孢的叙述中，正确的是() A.芽孢是细菌形成的休眠体 B.某些细菌以芽孢的形式进行繁殖 C.芽孢含水量高，抗热性弱 D.芽孢是细菌在环境适宜的条件下形成的 20,根癌土壤杆菌又称冠瘿病菌，可侵染双子叶植物，尤其以酱薇科植物为主，导致植物桃、 苹果、葡萄、月季等患根癌病。以下关于根癌土壤杆菌的说法不正确的是() A.可用芽孢进行繁殖 B.其与蔷薇科植物是寄生关系 C,其和蔷薇科植物的细胞中都含有细胞壁 D.将该病菌提取培养，其菌落较小且表面光滑 二、非选择题（每空2分，共60分） 21.某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，其中有的还是人类的好朋友， 可是却很难区分它们。请你根据所学知识，帮助他们解决问题： (1)A(蚯蚓)用 呼吸，依靠 可区分它身体的前端和后端。 (2)A、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体内部没有 (3)D与其飞行生活相适应的身体特征是：身体呈 型，前肢变成翼，体表被覆羽毛。它 特有的呼吸方式是 (4)E特有的生殖发育特点是 。 藏羚羊是我国的珍借保护动物，为了保护它们 可采取的措施是 (写一条)。 (⑤)F是一种农业害虫，体表有坚韧的 ,既能支持、保护内部结构，又能有效防止体 内水分蒸发：G生活在水中，靠 感知水流和测定方向。 22.鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的，为什么鱼离开水很快就会室息而死，而螃蟹不会呢？某兴趣 小组对鱼的鰓和螃蟹的鳃进行了对比观察。 七年级生物第4页共6页 鱼的朝 螃蟹的想 (1)将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中观察鳃丝的分散情况。 观察结果：鱼的鳃丝在水中较分散：螃蟹的鳃外形蓬松。 (2)将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化。 观察结果：鱼的鳃丝粘连，表面粘稠：螃蟹的鳃外形无变化。 请根据上述观察及相关知识回答问题： (1)鱼的鳃丝呈鲜红色，因为其中含有丰富的 (2)鱼呼吸时，水从鱼的口流入，经过鳃，然后从鳃盖后缘流出，水中的 减少， 增多（填“氧气”或“二氧化碳”）。 (3)鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积 (填“增大”或“减小”)，故会室息 而死：螃蟹离开水后鳃不变，与空气接触面积 (填“增大”或“不变”)，可以存活 一段时间。 (④)与螃蟹相比，鱼的身体有由脊椎骨构成的脊柱的支撑，属于动物。 (⑤)由图示可知螃蟹身体分部，足分节属于动物，体表有 ,故体表较硬。 23.微生物种类繁多，一提到微生物，人们往往只会想到它们的害处，特别是自2020年至今， 新型冠状病毒一直困扰着人类，给人类的生产生活带来了很大影响，这也让人们更加的讨厌 微生物。其实它们中的很多是对人类有益的，我们要客观的认识微生物与人类的关系。请结 合所学知识回答下列问题。 (1)A为2019-nCov新型冠状病毒，它的结构由[]」 和[] 组成。 (2)图中属于病毒的还有一。 (3)接种疫苗是预防新冠肺炎有效的措施。科研人员要制备该疫苗需要培养新型冠状病毒，培 养新型冠状病毒所选用的培养基应为 (填字母)。 七年级生物第5页共6页 A.含多种无机盐的营养液 B.植物组织培养基 C.活的鸡胚 D.固体培养基 (4)B为细菌，它的繁殖方式为 。此生物为原核生物，因为它们细胞结构中 (⑤)青霉素是抗生素类药物，通过抑制细菌细胞壁的合成起到杀菌作用。新冠肺炎患者不能用 青霉素进行治疗，请说明原因 24.在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时，某小组同学设计并完成了以下实验。选 用形态大小相似的9条小金鱼，一大烧杯已放置两天的自来水，热水瓶装开水，少量冰块， 温度计，捞鱼网，三个鱼缸等为实验材料。请根据题意，完成下面的探究过程： (1)提出问题： 作出假设：水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，且随水温的升高，金鱼的呼吸次数会增加。 制订计划并实施计划： 实验步骤 ①将三个大小相同的鱼缸分别贴上标签“常温(24℃)”、“较高温度(34℃)”、“较低 温度(14℃)”。 ②将相似的金鱼依次放在三个鱼缸，待鱼适应后统计】分钟内金鱼鳃盖开闭的次数。③实验 结束后，他们把金鱼饲养起来。 (2)在这个探究实验中，实验变量为 (3)设计探究实验方案时，该组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验 过程中，应使环境中除变量以外，其他条件都 :实验中同学们用9条金鱼分别放在 不同水温下，而不是1条金鱼在不同的水温下检测的原因是 。 (答案合理即可) (4)计数呼吸次数时，金鱼的鳃盖和口开闭一次相当于呼吸一次。该组同学每条金鱼、每种水 温都重复3次测量取平均值，这样做的目的是 这组同学统计了一分钟内金鱼的呼吸次数，结果如下表： 水温环境 常温(24℃) 较高温度(34℃) 较低温度(14℃) 每次平均值 89 91 87 108 110 112 36 37 39 总平均值 89 110 37 (⑤5)得出结论：分析实验数据可知， 七年级生物第6页共6页