第二章第2节《声音的特性》同步练习第三课时 ----2024-2025学年人教版物理八年级上学期

第二章第2节《声音的特性》第三课时同步练习 ✱课前预习 1. 如图所示，正在发声的音叉把小球弹开，说明音叉在_____，小球被弹开的幅度越大，_____越大．（选填“响度”或“音调”） 2. 如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因_____而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)不同． 3. “滥竽充数”出自《韩非子·内储说上》，说的是不会吹竿的人混在吹竽的队伍里充数。竽是我国古代的一种吹奏乐器，由竹管刮制排插而成，如图所示．吹奏时，竹管内__________振动发声，声音在空气中以_________的形式传入人耳；相同条件下，吹奏长管所出声音的音调较_________（选填“高”或者“低”）。 4. 白居易有诗写道“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”人们是通声音的_____识别出“琵琶声”的：“琵琶声”是靠弦的_____产生的。 5. 将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺振动时发出的声音。        （1）实验时用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会听不到刻度尺________发出的声音；        （2）当刻度尺伸出桌面的长度减小时，尺子振动的频率变快，发出的声音音调变________；      （3）当刻度尺伸出桌面的长度固定时，用大小不同的力拨动尺子，会发现用力越大，尺子振动的________越大，发出的声音________越大；    （4）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是________不同。（填“响度”、“音调”或“音色”） 6. 如图，是我国青年钢琴演奏家郎朗正在演奏钢琴，弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的______；钢琴上方放置的麦克风是为了改变声音的______。 ✱课堂练习 7. 在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 8. 如图所示，将一把钢尺紧压在桌面边缘，尺的一端伸出桌面，用手轻轻拨动钢尺使其上下振动，发出声音；接着将伸出的尺长保持不变，用力拨动钢尺使其上下振动，发出声音．下列正确的是（　　） A．轻轻拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调高 B．用力拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调低 C．轻轻拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度小 D．用力拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度大 11.如图所示，在四个完全相同的瓶子内装有质量不等的水，用大小相同的力敲击四个瓶子，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的 （ ） A．振幅 B．音色 C．音调 D．响度 12. 医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以（ ） A．提高声音的音调 B．减少声音的分散，提高响度 C．降低声音的音调 D．增强音色 13.收音机、电视机上的“音量”旋钮是用来控制声音的哪个要素的（ ） A．音色 B．音调 C．响度 D．无法判断 14.如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形,从波形上可以得出 （ ） A．甲、乙两种声音的音调相同 B．甲、乙两种声音的响度相同 C．乙声音的音调高于甲声音的音调 D．甲声音的响度高于乙声音的响度 学科网（北京）股份有限公司 $$