《反对党八股》教案 2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

《反对党八股》教学设计 一、教材分析 《反对党八股》是毛泽东于1942年在中宣部和中央出版局联合召开的宣传工作会议上做的演讲报告。文章围绕改进“文风”问题，深刻论述了党八股产生的历史根源和阶级根源，阐明了反对党八股的重要意义，并具体指出了党八股的八大罪状及其危害性，最后提出了马克思列宁主义新文风的要求，指明了今后努力的方向。本文节选的是《反对党八股》中的部分段落。 二、教学目标 1. 知识与技能： 了解党八股的概念、特点及其危害。 掌握毛泽东同志关于反对党八股的基本观点和方法。 学习并领会文章通俗易懂、生动形象的语言风格和“分项列举、边破边立”的论证方式。 2. 过程与方法： 通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，培养学生分析问题、解决问题的能力。 引导学生关注现实生活中的党八股现象，学会批判和改进。 3. 情感态度与价值观： 提高学生的政治觉悟和思想素质，使其在日常生活和学习中自觉抵制党八股。 引导学生树立正确的文风，提高写作水平，培养和弘扬民族文化和民族精神。 三、教学重难点 1. 教学重点： 领会本文“分项列举、边破边立”的论证方法，并运用到阅读和写作实践中。 准确理解党八股的具体内涵及其危害，以及反对党八股的时代要求。 2. 教学难点： 体会并学习本文通俗易懂、生动形象的语言风格。 理解和运用毛泽东同志关于反对党八股的论述方法，提高思辨能力。 四、教具与学具准备 1. 教师准备： 多媒体课件（包含党八股实例、延安整风运动背景等） 黑板、粉笔 2. 学生准备： 教材 笔记本 文具 五、教学过程 （一）导入新课 活动设计： 1. 引入八股文： 八股文是明清科举考试的一种文体，在字数、体式、语气、题旨和思想内容上均有严格限定，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。 提问：你们知道什么是党八股吗？它与八股文有什么关系？ 2. 介绍延安整风运动： 1942年，抗日战争正处在最艰苦的相持阶段，党内主观主义的学风、宗派主义的党风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。 为了肃清其流毒，提高全党的马列主义水平，我党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整顿党的作风、进行马列主义教育的运动。 3. 引出主题： 在这样的背景下，毛泽东同志发表了《反对党八股》的讲话，一一列举了党八股的罪状。我们一起来看看。 （二）讲授新课 活动设计： 1. 作者简介： 毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，同时也是一位伟大的诗人。 2. 写作背景： 1942年，毛泽东同志在延安干部会上作了《反对党八股》的报告，开创了政论文从未有过的生动局面，工人农民看了不觉深，专家、教授读了不觉浅。 3. 党八股的概念与特点： 党八股：指党内存在的一种脱离实际、空洞无物、生搬硬套、冗长累赘的文风。 特点：言不由衷、空话连篇、装腔作势、照搬照抄。 4. 党八股的危害： 损害党的形象 削弱党的战斗力 影响工作效率 降低干部素质 5. 毛泽东同志关于反对党八股的论述： 从世界观的高度分析党八股产生的根源：党八股是主观主义和宗派主义的产物，是党内一部分人的世界观、人生观、价值观的反映。 用历史唯物主义的方法分析党八股的发展过程：党八股是党内历史上的一种旧习惯，是过去剥削阶级的文风在党内的反映。 6. 文章结构分析： 第一部分（第1段）：提出本文的中心论题——指出党八股有八大罪状。 第二部分（2至9段）：具体分析党八股的八大罪状，指出其危害、反动实质和克服的办法。 第三部分（第10段）：总结全文，阐明反对党八股，树立马列主义新文风的重大意义。 7. 论证方法分析： 纲举目张、边破边立：文章结构严谨，主体分项列举，每一点都既有批判又有正面阐述，破立结合。 引例、设喻：文章运用了大量成语、俗语、引例和设喻，使语言生动形象，易于理解。 （三）巩固练习 活动设计： 1. 例题讲解： 给出一段党八股的实例，让学生分析其中存在的问题，并指出改进方法。 2. 随堂练习： 布置课堂练习，让学生结合实际，分析身边的党八股现象，并提出改进措施。 练习完成后，教师进行点评，解答学生疑问。 （四）小结与拓展 活动设计： 1. 小结： 总结本节课所学内容，强调党八股的危害和反对党八股的重要性。 回顾文章结构和论证方法，鼓励学生运用到写作实践中。 2. 拓展延伸： 组织学生开展关于反对党八股的主题讨论，提高学生的认识。 鼓励学生在日常生活中注意观察、思考，自觉抵制党八股。 引导学生关注时事政治，了解党八股在现实生活中的具体表现，进一步提高学生的政治觉悟和思想素质。 六、板书设计 《反对党八股》 1. 第一部分：提出中心论题 2. 第二部分：具体分析党八股的八大罪状 3. 第三部分：总结全文，阐明反对党八股的重大意义 七、作业设计 作业题目： 1. 简述党八股的概念、特点及其危害。 2. 结合实际，谈谈你对反对党八股的认识。 参考答案： 1. 党八股是指党内存在的一种脱离实际、空洞无物、冗长繁琐、装腔作势的文风。其表现为长篇大论、空洞无物、语言生硬、逻辑混乱等。党八股的危害主要表现在脱离实际、损害党的形象、影响工作效率、束缚思想等。 2. 毛泽东同志提出的纠正党八股方法具有现实意义，如加强调查研究、注重实际效果、简化文风、提高表达能力等。这些方法对于改进我们的工作作风、提高工作效率具有重要意义。在实际生活中，我也应该自觉抵制党八股，树立良好文风，积极提出改进措施，为树立正确的文风贡献力量。 八、教学反思 本节课通过展示党八股的实例、讲解党八股的概念与特点、分析党八股的危害以及学习毛泽东同志关于反对党八股的论述，使学生深刻认识到党八股的负面影响和反对党八股的重要性。在教学过程中，通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，培养了学生的分析问题和解决问题的能力。同时，通过组织主题讨论和鼓励学生关注时事政治，进一步提高了学生的政治觉悟和思想素质。 然而，在教学过程中也存在一些不足。部分学生在分析党八股现象时，仍存在一定程度的表述不清、逻辑不严密等问题。因此，在今后的教学中，需要更加注重培养学生的思辨能力和表达能力，通过更多的练习和讨论，提高学生的思维能力和写作水平。 另外，在作业设计中，第二个问题要求学生结合实际谈谈对反对党八股的认识，这既是对学生课堂学习的巩固，也是对学生实践能力的锻炼。在批改作业时，需要关注学生的观点是否正确、论述是否充分、改进措施是否具有可操作性，以便更好地了解学生的学习情况和存在的问题，为今后的教学提供参考和改进方向。 学科网（北京）股份有限公司 $$