专题03 勇担社会责任【精选高频主观题30题】-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（广东专用）

专题03 勇担社会责任（原卷版） 精选高频主观题20题 1．（23-24八年级上·广东广州·期末）【关注家乡发展共享美好生活】 阅读材料，回答下列问题。 材料一  2023年9月6日下午，第二届安徽省信用故事大赛以“惠民便企信用赋能”为主题，深入挖掘安徽省信用建设的典型案例和感人故事，展示了信用建设的成果和经验，营造出全社会关注、参与、建设信用体系的良好氛围。 (1)运用所学知识，分析我省为什么重视信用建设？ 材料二  迎着冬日暖阳，某班级志愿服务队来到社区新时代文明实践中心开展了温暖包分装献爱心活动。一辆辆大卡车运来成箱的温暖包，其中的物资有：御寒棉服、鞋袜、帽子围巾、书包、文具、玩具、防灾手册等。这些满载爱心的物资最终被送到我省13个地市的困境儿童手中，为他们在寒冬的学习和生活送去温暖。 (2)结合自己参与的志愿服务经历，谈谈参加此次活动会让自己有哪些收获。 材料三  安徽某地开展“守法礼让、文明出行”专项行动：增设违法抓拍设备，重点整治闯红灯、驾乘摩托车（电动车）不戴安全头盔、不礼让行人等行为，在社会上取得良好的成效，但仍然存在部分市民“钻空”，没有做到文明出行的现象。 (3)假如你是文明劝导员，你会如何对这部分市民进行劝导？ (4)综合上述三则材料，为推动家乡发展，我们应增强哪些意识？ 2．（23-24八年级上·广东茂名·期末）阅读材料,回答问题。 2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋精神在薪火相传中历久弥新。为了更好地传承雷锋精神，把学习雷锋精神落到实处，某校准备组织学生开展“学雷锋志愿服务”活动，请你参与并完成下列任务。 (1)在宣传该活动过程中，有同学表示，自己从未参与过此类志愿服务实践活动，不想参加。你打算如何说服他? (2)你认为参与此次活动的志愿者需要具备哪些素养?（列举其中三点） 3．（22-23八年级上·广东广州·期末）【崇德向善 道德践行】 某校八年级（1）班同学道德与法治探究小组决定开展“服务社会，勇担责任”的主题探究活动，请你一起参与探究。 (1)班级打算组织一次服务社会、奉献社会的微公益活动，请你帮助设计两种公益活动好形式。 (2)请你谈一谈参加公益活动，服务社会的意义。 (3)作为中学生，你将如何做到服务社会，奉献社会？ 4．（23-24七年级下·广东广州·期末）青年，是祖国的未来，民族的希望。为迎接2024年的“五四青年节”，学校创建“飞扬青春，奋斗正当时”主题网页。以下是选入网页的活动版块内容，请你参与其中，共同奏响青春之歌。 张雨霏，3岁就开始游泳，在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。之后，她决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。被诊断为先天性脊柱侧弯，通过更加努力的训练，张雨霏在东京奥运会迎来了蝶变。2023年9月，张雨霏参加杭州第19届亚运会，并斩获六枚金牌，被评为“最具价值运动员”。张雨霏是赛场上的“劳模”，平均每四天一次比赛，如此高强度的赛程，如果为自己，可以不去，但是为祖国，她必须去。在颁奖现场，她听到观众唱国歌的声音，逐渐盖过自己的声音，不禁潸然泪下。 萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去了，她已经找到了答案：天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，她经常参加义演筹集善款，不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 请认真浏览网页内容，结合人物事迹和自身实际，运用所学道德与法治的有关知识，自拟题目，写一篇观后感。要求观点鲜明、条理清晰、层次感强，200字左右。文中不得泄露个人信息。 5．（23-24七年级下·广东东莞·期末）阅读材料,回答问题。 本学期，七年级某班开展“我心中最闪亮的星”榜样人物推荐活动，同学们先后推荐了钱学森、袁隆平、黄旭华、张桂梅、黄文秀等等，本期小辛给同学们推荐的是“新时代愚公”牛何松。 “新时代愚公”牛何松 牛何松的家乡后脑村，离热门景区青龙峡青龙潭瀑布群只有“一步之遥”，却因陡坡天堑，将游客和富裕都挡在了山外。 牛何松，受党和军队培养教育22年，虽然脱下军装，但他始终保持为党分忧、为国奉献、为民服务的本色。他转业回到家乡担任后脑村民兵连长，全力以赴投身家乡的脱贫攻坚事业。他立下愚公移山壮志，自筹资金义务修路，带领父老乡亲冒着生命危险，在太行山深处开凿出两条旅游步道，打开后脑村发展旅游的大门，让贫穷落后的小山村拔掉穷根、踏上了致富路，被誉为“新时代愚公”。 牛何松修路曾遭到村民们质疑、嘲讽甚至拒绝，但他没有放弃。他扛起“立下愚公移山志，誓把荒山变金山”的旗帜，用镰刀开出一块地，竖起红旗，一个人默默地凿石头、割草、铲路……军人的血性和为乡亲做点事的初心让他说服自己，继续坚持下去。如今，“全国向上向善好青年”“中国好人”“全国道德模范提名奖”“最美退役军人”……各种荣誉加身的牛何松没有忘记自己的初心使命，他总是和别人说：“若真能移山，只要是好事，做‘愚公’又何妨?” (1)请根据牛何松的事迹，分析小辛推荐他作为本期榜样人物的理由? (2)是哪些力量支撑牛何松坚持下去，甘做“愚公”?请谈谈你的看法。 6．（23-24七年级下·广东清远·期末）阅读材料,回答问题。 材料  1岁时被按下“静音键”，3岁时才会发第一个音，开局即“困难模式”，路途皆是坎坷即使这样，她依然选择用坚韧抵抗年少命运的不公，用画笔描绘青春追梦的模样，一路向阳，圆梦清华。2023年11月28日，李尧被评为重庆市首届残疾人十大榜样人物。“真正的强大是内心。”不要自我否认，也不要觉得自己弱，这也是李尧一路走过来的“密码”。求学期间，李尧不仅努力提升自己的专业水平，同时积极参加公益活动，先后获得“求索杯”个人第三名、团体一等奖、枫华奖学金优良学风班先进个人奖等。 (1)李尧身上体现了哪些正能量? (2)向李尧学习，我们如何让自己的青春一路向阳? 7．（23-24七年级下·广东潮州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。在2002-2024年间，节目共评选了超230多个令人感动的人物和团队。通过感动中国颁奖盛典，人物和群体的事迹走进人们的精神世界，向世人展示了“中国精神”和“中国力量”。 材料二  2024年4月8日，湖南衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍老师被评为“感动中国2023年度获奖人物”。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 (1)刘玲琍身上体现了哪些优秀的精神品质? (2)小宇说：“感动中国人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远，我们达不到那个境界，也不会对我们的生活产生多大影响。”请运用所学知识对小宇的观点进行评析。 8．（23-24八年级上·广东湛江·期末）阅读材料，回答问题。 对于成长中的我们来说，勇于承担责任、参与志愿服务是走向成熟的关键一步，也是一种精神境界。 【认识责任】 钟钟在作文中写道：在家里，我是孩子，要孝敬父母；在学校，我是学生，要遵守校规校纪，完成学习任务；外出旅游时，我是游客，要文明旅行，不乱刻乱画…… (1)从责任与角色的角度看，从钟钟的分享中你悟出了怎样的道理？ 【理解责任】 每年的3月5日是中国青年志愿者服务日，各地共青团组织、青年志愿者协会组织青年集中开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动。 “虽然会花费一些时间和精力，有时也有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“得到别人表扬，我感到很自豪。”回顾参加过的公益活动，志愿者们感到有付出更有收获。 (2)从服务社会的角度，谈谈志愿者们的收获有哪些？ 【践行责任】 “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样”。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。 (3)作为中学生，你将如何做到服务和奉献社会？ 9．（23-24八年级上·广东汕头·期末）阅读材料，回答问题。 小夏所在的班级开展月度“正能量网红榜”。让我们一起领略本月的“正能量网红”——“中国好人”柯志雄的风采。 守护“生命热线”! ——一位退休新闻工作者的大爱人生 勇担社会责任，关爱青少年健康成长!柯志雄是汕头经济特区报社退休干部，从一名新闻记者跨界成为汕头首条心理公益热线的发起人。 他不计回报，创办全市首条心理咨询热线。20多年来，他开展青少年儿童心理健康教育咨询志愿服务，对求助人进行心理咨询和危机干预，挽救超500名轻生者的生命。     他全身心投入公益事业。自掏腰包10 多万元开展志愿服务，他设立暖阳阳爱心基金，奔走于全市上百所中小学、幼儿园、山区贫困村等开展心理健康宣传讲座和心理辅导。2023年11 月12日，柯志雄登上2023第三季度“中国好人榜”。 他接受记者采访时表示,将继续发挥好榜样作用，我希望可以承担更多的社会责任,积极传播真善美、传递正能量，带动更多身边人向上向善。 (1)请你运用“勇担社会责任”的知识，谈谈柯志雄是如何书写“大爱人生”的？ (2)学习榜样人物，我们如何在承担责任和服务社会中描绘“瑰丽青春”？ 10．（23-24八年级上·广东东莞·期末）阅读材料，回答问题。 材料1  2023年12月18日，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震。共青团中央及甘肃省各级团组织积极组织团员和青年投身一线救灾。据不完全统计，截至12月20日12时，团员青年和青年志愿者转移人员1000余人，搜救约100人，救助群众10余人，搭建帐蓬300余顶，安置灾民500余户，分发物资数千件。团员青年和青年志愿者还在受灾严重的村镇，利用帐蓬搭建共青团日间照护站，协助专业心理老师为受灾地区的群众和青少年儿童开展生活服务、心理情绪疏导、学业辅导和社会秩序维护等工作。 材料2  2023年11月26日，约38000名马拉松跑者在上海外滩同枪起跑，其中有一位名叫天保的24岁视力全盲小伙。支撑他完成全马比赛的，除了优于常人的体能与毅力外，还有他手中一直紧握的那根陪跑绳。绳子的另一端是天保的陪跑员姚颖。姚颖说，陪跑员需接受严格培训、通过笔试和模拟陪跑考试，且实力要大于跑者。为帮天保实现4小时12分的目标，年过四十的她还偷偷在比赛前给自己加了两次30公里的训练跑，导致她的左腿吃不消，比赛上只能靠右腿费力支撑。今年他们的成绩虽只跑到4小时20分，已经比去年提高了17分钟。天保相信，今年的终点是明年的起点，明年他们一定会有更好的成绩。 (1)请结合所学，评价材料1中团员青年和青年志愿者的行为 (2)请结合材料2中天保和姚颖的故事，谈谈我们应该如何做负责任的人？. 11．（23-24八年级上·广东肇庆·期末）阅读材料，回答问题 2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在杭州隆重举行。 “小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称。语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序……在杭州亚运会的赛场内外，随处可见“小青荷”们忙碌的身影。3.76万名赛会志愿者服务于56个竞赛场馆、20个独立训练场馆和22个非竞赛场馆。“小青荷”们以朝气蓬勃的风貌、热情友好的微笑、专业细致的服务，为赛会顺利举办提供保障，向参赛运动员以及八方来客展现着“同爱同在”之情，赢得各方点赞。 杭州亚（残）运会国家（地区）奥委会及残奥委会服务团队助理项目协调员方盼说，对许多青年人来说，参与亚运会志愿服务就如同经历一场大型的社会实践，不仅能提升他们的个人能力、见识；还是一次难得的文化交流机会，让青年人近距离成为跨文化的观察者和交流者。 (1)“小青荷”为什么能赢得各方点赞？ (2)结合材料，分析服务亚运会“小青荷”收获了什么？ 12．（23-24七年级上·广东阳江·期末）阅读材料，回答问题 某市“新时代好少年”评选活动启动以来，经个人自荐、班级推荐、校级、区级评选，某校的小叶同学获得“新时代好少年”称号。作为一名学生，他能积极参加班级、学校组织的活动，从容面对老师布置的任务；在学习遇到挫折时、考试发挥失常时，他始终微笑面对；在朋友遇到困难需要他人的帮助时，他总能提供力所能及的帮助，陪伴朋友渡过难关；在面对困难时，他从不轻言放弃，即使知道困难重重，也坚定不移地走下去。 (1)请概括小叶同学身上的优秀品质。 (2)小明在了解叶同学在学习上遇到困难后的解决方式后，认为：只有学霸才能克服学习上的障碍，学习对普通人而言没有任何的意义。请你评析小明的观点。 13．（23-24八年级上·广东河源·期末）阅读材料,回答问题。 材料一  2023年8月18日，浙江绍兴的一位店家发视频称，一位90多岁的老太太在她店里大闹，摔打物品。8月19日，视频发布者王女士告诉记者，她在浙江绍兴越城区开了一家中式快餐店。视频中的老太太已经有90多岁，最近半年老太太经常在她店里吃饭，“每天就是一碗豆腐，一碗稀饭，两碗菜汤，老太太的胃口很好。”王女士说，最开始老太太每次给5元钱，后来她就让老太太免费在店里吃饭，前几天因为店里的豆腐没有了，老太太很不高兴，便在店里大闹。很多网友称赞店家很善良。 材料二  2023年8月17日，“韩红爱心百人援龙江”义诊活动走进牡丹江市林口县，这也是本次大型医疗援助公益行动的最后一站。在现场，黑龙江网记者看到龙江百姓对韩红爱心百人援龙江团队的感激之情，有人跨越了距离送来敬意、有人跨越了时光去兑现承诺。 (1)看了材料一后，有同学认为，店家免费让老太太吃饭是承担社会责任的体现，但是老太太的行为说明承担社会责任不值得。承担社会责任是否值得?请你简要分析。 (2)龙江百姓对韩红爱心百人援龙江团队充满了感激之情。请你从不同的角度说出其中的原因所在。 14．（23-24八年级上·广东云浮·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  2023年9月23日，“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会拉开大幕。杭州亚运会上有这样一群人，他们不是最耀眼的那束光，却用青春点亮最暖的微光。他们就是——亚运赛会志愿者“小青荷”。杭州亚运会共有3.76万名赛会志愿者，其中包含了通用志愿者及语言、竞赛、礼仪、升旗手等专业志愿者，目前已累计上岗志愿者37.8万人次，累计服务时长336万小时。 材料二  亚运村里，杭州地标手绘作品、暖心的欢迎词与“小青荷”的笑脸相映成趣，让人心头一热。亚运赛场上的文化交流，从一句打招呼开始，从一句耐心讲解开始。“小青荷”把与各代表团成员的沟通交流，当作展现中国青年精神面貌、讲好中国故事的机会，让世界看到新时代中国青年的青春风采，读懂新时代中国的昂扬姿态。 (1)社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我他的责任和担当。请你谈一谈对“承担责任的代价与回报”的理解。 (2)“小青荷”的精神深深地感染着大家，作为中学生，我们应怎样向他们学习？ 15．（23-24八年级上·广东江门·期末）阅读材料, 回答问题。 微公益，顾名思义就是从微不足道的公益事情入手，强调积少成多，将爱心聚集起来形成一股强大的社会力量。某校八年级学生小明对微公益进行调查研究，得到了以下材料。 材料一  通过开展问卷调查，了解到本校学生参加微公益活动的一些情况如下 你认为中学生有必要参加公益活动吗?   你参加微公益活动的途径有(多选)    材料二  2023年3月5日，在全国第60个“学雷锋纪念日”暨第24个“中国青年志愿者服务日”来临之际，某中学组织学生开展了“学雷锋”社会实践活动：同学们来到敬老院，为老人收拾屋子、打扫院落，教老人使用智能手机，陪老人聊天……一天下来，同学们和老人都感受到了快乐。小华以学习忙没时间为借口拒绝参加此次活动，他说：  “现在我们的主要任务是学习，等以后长大了有大把时间和机会参加社会实践活动。” (1)从材料一中你获得了哪些信息?   (2)请你运用所学知识，对小华的言行进行评析。   16．（23-24八年级上·广东茂名·期末）阅读材料,回答问题 2023年12月5日是国际志愿者日。在国际志愿者日到来之际，某校八（3）班以“参加志愿服务，展现青春风采”为主题进行学习探究活动，请你加入其中。 【探究一】感受志愿者风采    (1)图中的志愿者正在承担着什么责任? 【探究二】志愿事业正兴旺 年份 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 全国注册志愿者人数 1.69亿 1.72亿 1.98亿 2.17亿 2.33亿 近年来，我国志愿服务事业健康蓬勃发展，广大志愿者和志愿服务组织在全国文明城市创建、新冠肺炎疫情防控、抗击洪涝灾害、乡村振兴、承办大型国际或国内活动等方面作出了突出贡献，得到了社会的广泛认可。 (2)根据材料，谈谈我国发展志愿服务事业有什么意义。 【探究三】为志愿服务增色 2023年我国承办的成都大运会、杭州亚运会、上海进博会等国际盛会，现场随处都可以看到志愿者忙忙碌碌的身影，他们进行路线指引、卫生清扫、秩序维护、翻译解说等。这些志愿服务是一张含金量十足的“金名片”，昭示着中国文明，让全世界看到了新时代中国青年昂扬向上、朝气蓬勃、自信开放的精神风貌。 (3)假如你是其中一员，你打算如何擦亮志愿服务这张“金名片”? 17．（23-24八年级上·广东梅州·期末）材料一  普通劳动者——建筑工人、快递小哥、环卫工人等，白天黑夜忙碌在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦；穿梭在城市的大街小巷，让人们享受到便捷的服务；用朴实的劳动、辛勤的汗水，装扮着城市的美丽…… 材料二  90后女教师深夜在空教室练习讲课。2023年10月26日，河北唐山。晚上空荡荡的教室里，一个女老师独自练习讲课的监控视频获网友点赞。据了解，该老师是一名入职不久的90后国学老师，趁教室无人在试讲，这已经不是她第一次这么做了。有网友留言说“这位年轻老师认真负责的样子，真美！” 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题： (1)不同身份，不同责任，请你列举自己在生活中扮演的2个角色及相应承担的责任。 (2)结合材料一，请你说说这些普通的劳动者们在担起责任的同时，可能会付出怎样的代价及获得怎样的回报？ (3)根据材料二，我们应该如何向这位90后女教师学习，做个负责任的人？ 18．（23-24八年级上·广东湛江·期末）阅读材料，回答问题。 雷锋精神，人人可学，奉献爱心，处处可为。小帅和小鹏所在的班级开展“义卖捐赠”活动，同学们将平时闲置不用的文具、图书、工艺品等物品进行校园义卖，筹集到的款项捐给山区儿童。同学们还积极筹集款项，向山区孩子献爱心。虽然小帅同学的压岁钱很少，但他还是决定全部捐赠。小鹏却对他说：“你捐这么少，跟不捐有什么区别。” (1)参加“义卖捐赠”活动体现了什么精神？请你列举一项你参加过的志愿服务活动。 (2)请运用关爱他人的相关知识，对小鹏的说法进行简要评析。 19．（23-24八年级上·广东惠州·期末）阅读材料，回答问题。 随着经济全球化深入发展、社会信息化持续推进，社会生活空间极大延展，社会生活内家更加丰富，社全交往形式更加多样。这为我们的全面发展提供了更多可能，也时我们的成长提出了更高的要求，暑假里，中学生小华经历了很多，以下是他的日记节选。 日记一  7月10日早上，我和爸爸妈妈一块回农村老家，一起帮爷爷奶奶干农活。在炎炎烈日下，我戴上草帽、挽起裤脚，在田里插秧，在水塘中捉鱼，在菜地里摘辣椒：晚上，我自己洗衣服、铺床单。一天下来，累是累点，但是我学到了很多课本上学不到的生活常识。 (1)结合材料，请你谈谈小华的亲身体验有什么意义。 日记二  7月15日早上，我习惯到“豆浆哥”那儿买早餐，他的豆浆从不偷工减料；顾客把钱放进竹篮里，顾客自己找钱；遇到老人、小孩便宜1元。一些人幕名而来，只为买一杯豆浆。老主顾们说，他靠的是勤劳，卖的是一份诚信。 (2)我们在日常生活中，怎样才能做到像“豆浆哥”那样讲诚信? 日记三  7月28日。广东省第十六届运动会竞技体育组男子足球比赛，在清远市清新区恒大足球学校举行。我很荣幸作为其中一名志愿者，在赛场外协助场馆引领、防疫扫码等工作。能为“省运会”出一份力是一件多么令人自豪的事情! (3)结合上述材料，谈谈青少年怎样勇担社会责任? 20．（23-24八年级上·广东江门·期末）阅读材料, 回答问题。 材料一  舟山市龙山船厂有限公司工程师周佳永，刻苦钻研业务，经常以公司为家，一年休息时间不足20天。他和他的团队每年要安装和维修大约3000台电机，合格率达100%。他还带领团队精英成功自主研发了模拟试验台， 大大缩短了船舶修理的工期，且每年为公司节省200多万元成本支出。周佳永就是我们心中最美的工程师。 材料二  2023年5月，一则执勤交警帮助残疾小伙过马路的短视频火爆全网。视频中一个残疾小伙正艰难地过马路，转弯的车辆向小伙开去，两个执勤交警一人拦车一人将他抱起送到马路对面。有网友赞叹：“这一抱，抱的是人间温暖” “拦下的是责任，抱起的是人品” 。 (1)结合材料一，从“责任与角色同在”的角度，谈谈“最美工程师”的“美”在哪里? (2)结合所学知识，谈谈材料二启示我们应该怎样做一个负责任的人。   精选高频主观题10题 21．（23-24八年级上·广东潮州·期末）阅读材料，回答问题。 八年（1）班的同学通过学习榜样和讨论活动开展“责任我担负”的主题班会学习。 【责任榜样】 湘桥区太平街道开元社区党支部书记、社区主任、社区人民调解委员会主任朱桂曼从事调解工作已有19年之久，她走遍了开元社区内的每家每户，让感情濒临破裂的夫妻重归于好、让争吵得面红耳赤的街坊邻里冰释前嫌、让纠纷获得平息，让争执者握手言和…… 自2004年开始从事人民调解员以来，朱桂曼先后获得广东省优秀共产党员、潮州市“全市先进人民调解员”、潮州市“最美城乡社区工作者”“感动潮州”“全国平安卫士”等荣誉。2023 年 10月，最高人民法院、司法部在北京联合召开全国调解工作会议，表彰全国模范人民调解委员会和模范人民调解员。朱桂曼以广东省受表彰的唯一代表身份到北京领奖。 朱桂曼表示，她将坚持以人民为中心，充分发挥全国模范人民调解员的示范引领作用，用心用情守护开元社区的平安与和谐。 (1)材料中朱桂曼为什么能获得“全国模范人民调解员”的殊荣? 【责任辩论】 小陈同学看完朱桂曼主任的事迹提出：看来我们还是要挑回报高的责任来担当。 (2)请你运用所学知识，评析小陈同学的观点。 22．（23-24八年级上·广东湛江·期末）阅读材料,回答问题。 某校学生会要进行志愿活动队队成员招募，以下是部分学生活动队的纳新简介。 志愿服务队服务队将对多个街道定期开展服务活动，包括社区问卷调查、走访宣讲、慰问帮扶等。每月集中活动2次，每次2小时。 阳光足球队足球队以“我运动，我快乐；无团队，不足球”为口号。每周组织专项训练2次，每次1.5小时。集中训练要求队员尽量参加。 学农实践队实践队负责学校劳动实践基地的农作物种植任务。队员要求定期学习农作物种植技术，每天观察、记录，维护农作物正常生长。 (1)请你任选一个活动队，并说明加入该活动队对个人成长的益处。 (2)“没有规矩，不成方圆”，每个活动队都有一定的纪律和要求。请结合材料及所学知识，谈谈这些纪律和规则的作用。 23．（23-24八年级上·广东惠州·期末）阅读材料，回答问题 材料一  2022年8月，重庆市涪陵、江津等区先后发生山林火灾。火灾发生后，党中央作出指示，全力扑灭山火，保护人民生命安全和国家财产；重庆市委市政府迅速启动应急预案，调集专业救援队、森林消防等上山全力灭火；当地干部群众和来自各地的志愿者也纷纷加入边缘灭火与往前线运送物资的队伍中……重庆山火，多方救援，谢谢蹈火出征的热血勇士们。 材料二  近日，某中学准备举行防火逃生应急演练，并开展如何保持消防通道畅通以及逃生自救等日常消防知识讲座。八年级学生小阳对此不以为然地说：“又没有发生火灾，没有必要举行防火逃生应急演练。” (1)材料一重庆山火的扑灭经历体现了教材“责任与角色同在”的哪些观点? (2)请你对材料二中小阳同学的观点进行评析。 24．（23-24八年级上·广东广州·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年10月8日，杭州亚运会在一片叫好声中落下帷幕，这一场体育的盛会、精神的盛宴，赢得了广泛的赞誉。 材料一  赛场上，大家能感受到中国观众的文明之风、有礼之意。有时候，“有礼”是一种安静。在桐庐马术中心，观众自觉关闭手机铃声、减少走动，不惊扰马匹，静静欣赏人马共舞。有时候，“有礼”是一种习惯。赛事结束主动带走垃圾，已是各个竞赛场馆观众席最常见的风景。有时候，“有礼”是一种掌声。在女子1500米自由泳决赛中，越南选手位居最后一名仍坚持不懈，全场观众为她送去了不输冠军待遇的掌声和喝彩。 材料二  本次亚运会，3.7万名被称为“小青荷”的青年志愿者活跃在赛场、酒店、机场、火车站等地，累计上岗志愿服务37.8万人次，累计服务时长336万小时。“小青荷”们以积极热情的态度和规范专业的服务，向世界展现了中国青年昂扬向上的青春风采，赢得了中外各界人士的点赞，也点亮了自己的人生。 (1)结合材料一，运用所学知识，对亚运会赛场上观众的“文明之风、有礼之意”进行点评。 (2)结合材料二，说一说“小青荷”能够赢得各界人士的点赞并点亮自己人生的原因。 (3)志愿服务是城市的文明底色，“志”在心中，“愿”在行动。请你分享与“小青荷”类似的经历，试举两例。 25．（23-24八年级上·广东广州·期末）请根据具体情境，完成相应的内容。 2023年2月24日，“逐梦寰宇问苍穹———中国载人航天工程30年成就展”正式开幕。八年级学生小美通过展览了解到，中国航天人用了整整三十年建成了“天宫”空间站，在建设航天强国、攀登科技高峰的征程上增添了又一座彪炳史册的“里程碑”，在浩瀚宇宙书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。回到家后，她怀着激动的心情发了个朋友圈，她的同学小思看到后发表了一条评论。 请你运用“勇担社会责任”的相关知识，为小思答疑解惑。 26．（2024·广东东莞·模拟预测）阅读材料,回答问题。 “感动中国”2023年度人物萧凯恩,她是一个90后,出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候,她问爸爸：“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去,她找到了答案：“天生我材必有用!”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士,20岁时就赢得超70个音乐比赛的奖项。多年来,她经常参加义演筹集善款,甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想,是开一些可以包容不同学生的音乐学校,为祖国不同的孩子作贡献。2024年4月8日,萧凯恩获得“感动中国”荣誉称号。正如颁奖辞所说：即使生活在黑暗,也要为世界带去光明,她看不见这个世界,却始终笑对人生。 (1)萧凯恩身上闪耀着激励我们奋进的精神力量。请你结合材料,说说她身上闪耀着哪些精神力量。 (2)有人说,萧凯恩的故事告诉我们,经历的挫折越多,生命的意义就越大。请你对这种观点进行评析。 27．（2024·广东汕头·一模）阅读材料,回答问题。 九年（1）班的道德与法治课外实践小组开展了“亲社会·我成长”的课外实践活动。下面邀请同学们一起来加入他们的活动。 【参与成长】 在汕头，总能在小公园剧场等地见到一群人身穿红马甲、手拿垃圾袋。一次次穿腰捡拾起地上的烟头和纸屑，他们就是市民生志愿者协会的志愿者。 同学们一早就来到约定的地点参与志愿者们的环保活动。志愿者和同学们忙得热火朝天，过往的人中总有些人会不自觉地随手丢下垃圾扬长而去。小谢同学忍不住抱怨起来，其中一个志愿者笑着说道：我们捡起了垃圾，他们丢掉了文明。 (1)请运用所学知识，说说为什么乱丢垃圾的人丢掉了文明? 【反思成长】 十余年来，市民生志愿者协会环保行动项目秉承“捡起一片垃圾，践行青山绿水梦”的公益理念，带动市民从我做起，传递文明之风，守护美国家园。小谢同学经过一个早上的参与和体验，大呼：下次活动我还来！ (2)请结合材料，运用所学知识。说说小谢同学为什么还想再次参加活动? 【履行成长】 汕头是著名的“美食之都”，这将推动汕头再次“火出圈”。假期、旅游季需要大量的志愿者参与各种服务活动，很多同学都表示非常愿意加入志愿者的大家庭，继续参加公益活动。 (3)小谢同学准备先在班里进行志愿者招募，请你帮忙想想志愿者的招募要求有哪些? 28．（23-24八年级上·广东深圳·期末）阅读材料,回答问题。 有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；也有人说，责任是承担与付出后的一种快乐与幸福。罗湖区某校八年级学生以“践行责任担当，勇于服务社会”为主题，开展了一系列主题探究活动，请你参与其中。 【调查】 材料一  下表是对全校学生进行责任意识调查后得出的一组数据。 调查内容 能够自己收拾房间,按时起床,认真完成作业 能够主动帮助他人,关心爱护同学 能够积极参与社会公益活动 调查结果 88% 80% 68% (1)我们能从材料一的调查结果中获取哪些信息? 【明理】 材料二  针对表格中的调查结果，小俊同学发表了自己的看法。 (2)请结合所学，对小俊同学的观点进行评析。 【导行】 材料三  深圳是一座志愿者之城,平均每5名深圳人中就有1名志愿者。在深圳,总能看到一群活跃的“红马甲”：他们是护河治水的“河小二”,是赛事展会的“生力军”,是垃圾分类的“引领者”,是邻里关系的“调解员”,是应急救援的“先锋队”。他们不分年龄和身份,身体力行,传递着社会正能量。 (3)结合材料三，谈谈你参加过哪些类似的活动?在参加这些活动的过程中，你遇到过哪些困难?你又是如何克服的? (4)志愿者们身体力行，传递着社会正能量。请你以“责任”“奉献”为关键词，为深圳志愿者写一段致敬词。（字数50-80字） 29．（23-24八年级上·广东潮州·期末）阅读材料,回答问题。 八年（1）班的道德与法治课外实践小组开展了“亲社会·我成长”的课外实践活动，下面邀请同学们一起来加入他们的活动。 【参与成长】 在潮州，每个月的第一个星期天，总能在北堤、天水路见到一群人身穿绿马甲、手拿垃圾袋，一次次弯腰捡拾起地上的烟头和纸屑，他们就是市民生志愿者协会的志愿者。 同学们一早就来到约定的地点参与志愿者们的环保活动。志愿者和同学们忙得热火朝天，过往的人中总有些人会不自觉地随手丢下垃圾扬长而去。小陈同学忍不住抱怨起来，其中一个志愿者笑着说道：我们捡起了垃圾，他们丢掉了文明。 (1)请运用所学知识，说说为什么乱丢垃圾的人丢掉了文明。 【反思成长】 十余年来，市民生志愿者协会环保行动项目秉承“捡起一片垃圾，践行青山绿水梦”的公益理念，带动市民从我做起，传递文明之风，守护美丽家园。小陈同学经过一个早上的参与和体验，大呼：下次活动我还来！ (2)请结合材料，运用所学知识，说说小陈同学为什么还想再次参加活动? 【践行成长】 潮州成功入选“世界美食之都”，这将推动潮州再次“火出圈”。假期、旅游季需要大量的志愿者参与各种服务活动，很多同学都表示非常愿意加入志愿者的大家庭，继续参加公益活动。 (3)小陈同学准备先在班里进行志愿者招募，请你帮忙想想志愿者的招募要求有哪些。 30．（23-24八年级上·广东江门·期末）阅读材料,回答问题。 传播好人精神，弘扬文明新风。11月30日，2023年第三季度“广东好人”发布活动在肇庆学院艺术中心举行，李佳等49名同志荣获2023年第三季度“广东好人”称号。某校组织学生学习、探究好人事迹，开启一场“学习之旅”。 【感悟好人能量】 广东好人传递能量 好人是看得见的力量，榜样是无声的哲理。品读“广东好人”的感人事迹，令人敬佩之余更觉振奋人心。“包租婆”陈全妹乐善好施，十多年来用自己的积蓄为贵州山区办学校、造图书馆，以“星星之火”照亮山区学童求学路；“闷声帮人”刘大林银发之年挺身而出勇救落水者，以赤子之心彰显离岗不离党、退役不退志、退休不褪色的精神品质；“红色守碑人”徐云峰38载如一日，创新打造红色文化宣传阵地，以涓滴之力助力珠海爱国主义教育和精神文明建设…… (1)“广东好人”的感人事迹体现了哪些亲社会行为? 【领悟不凡光芒】 先进人物勇担责任 来自惠州市第三人民医院急诊医学部急诊科护士温伟莲，在一场严重车祸事故中，她数次钻进满是玻璃碴的车内抢救伤员，被网友称为“女侠”。 随着急救经验的逐渐丰富，急救技能的不断提升，温伟莲愈发感受到强烈的责任感，她开展急救的场所不再仅限于救护车和急诊室，在路上遇到意外事故也会主动上前查看情况，力所能及地提供帮助。从不计较得失，从不喊苦叫累，温伟莲的付出有目共睹。她因此荣登中央政法委“见义勇为勇士榜”，获得“中国好人”、“广东好人”、惠州市“见义勇为”奖、惠州市惠城区“优秀护士”等荣誉称号。 (2)从“勇于承担责任”的角度，“中国好人”温伟莲的事迹带给我们哪些启示? 【传递美好情感】 关爱他人积极行动 一个好人就是一面旗帜，一群好人能感染、打动、吸引、激励更多的人追光同行。自2012年广东省文明办每季度在全省范围内评选“广东好人”以来，无数的南粤儿女追逐光、成为光、散发光，激励着更多人民群众见贤思齐、择善而从。 (3)作为新时代的少年，为了追逐光、成为光、散发光，我们应该怎样关爱他人? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 勇担社会责任（解析版） 精选高频主观题20题 1．（23-24八年级上·广东广州·期末）【关注家乡发展共享美好生活】 阅读材料，回答下列问题。 材料一  2023年9月6日下午，第二届安徽省信用故事大赛以“惠民便企信用赋能”为主题，深入挖掘安徽省信用建设的典型案例和感人故事，展示了信用建设的成果和经验，营造出全社会关注、参与、建设信用体系的良好氛围。 (1)运用所学知识，分析我省为什么重视信用建设？ 材料二  迎着冬日暖阳，某班级志愿服务队来到社区新时代文明实践中心开展了温暖包分装献爱心活动。一辆辆大卡车运来成箱的温暖包，其中的物资有：御寒棉服、鞋袜、帽子围巾、书包、文具、玩具、防灾手册等。这些满载爱心的物资最终被送到我省13个地市的困境儿童手中，为他们在寒冬的学习和生活送去温暖。 (2)结合自己参与的志愿服务经历，谈谈参加此次活动会让自己有哪些收获。 材料三  安徽某地开展“守法礼让、文明出行”专项行动：增设违法抓拍设备，重点整治闯红灯、驾乘摩托车（电动车）不戴安全头盔、不礼让行人等行为，在社会上取得良好的成效，但仍然存在部分市民“钻空”，没有做到文明出行的现象。 (3)假如你是文明劝导员，你会如何对这部分市民进行劝导？ (4)综合上述三则材料，为推动家乡发展，我们应增强哪些意识？ 【答案】(1)诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会和谐、国家兴旺。 (2)增强了社会责任感；培养了亲社会行为；扩展了视野；丰富了知识；提高了道德境界等。 (3)增强法治观念，依法自律；提高自身道德修养，做文明公民；树立规则观念，自觉遵守规则。 (4)诚信意识、责任意识、安全意识、规则意识等。 【分析】考点考查：诚信的重要性、做负责任的人、服务社会、文明有礼、遵守规则。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：深入挖掘安徽省信用建设的典型案例和感人故事，展示了信用建设的成果和经验→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做负责任的人、服务社会的有关知识，从收获类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展了温暖包分装献爱心活动→可链接增强了社会责任感；培养了亲社会行为；扩展了视野；丰富了知识；提高了道德境界。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：存在部分市民“钻空”，没有做到文明出行的现象→可链接增强法治观念，依法自律；提高自身道德修养，做文明公民；树立规则观念，自觉遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的重要性、做负责任的人、遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：安徽省信用故事大赛→可链接诚信意识。 关键词②：开展温暖包分装献爱心活动→可链接责任意识。 关键词③：开展“守法礼让、文明出行”专项行动→可链接安全意识、规则意识。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（23-24八年级上·广东茂名·期末）阅读材料,回答问题。 2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋精神在薪火相传中历久弥新。为了更好地传承雷锋精神，把学习雷锋精神落到实处，某校准备组织学生开展“学雷锋志愿服务”活动，请你参与并完成下列任务。 (1)在宣传该活动过程中，有同学表示，自己从未参与过此类志愿服务实践活动，不想参加。你打算如何说服他? (2)你认为参与此次活动的志愿者需要具备哪些素养?（列举其中三点） 【答案】(1)参加“学雷锋志愿服务”活动，①能够让我们开拓视野、增长见识，促进自身全面发展。 ②能够得到他人和社会的尊重和认可，实现自身的价值。 ③有利于我们培养亲社会行为，增强社会责任感。 ④有利于提高我们的人际交往能力，提高思想道德境界。 ⑤能够传递美好情感，形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 (2)①具有强烈的社会责任感，不言代价与回报。 ②能够吃苦耐劳，具有无私奉献的精神。 ③具备助人为乐、热心帮助他人的品质。 ④善于合作，有团队精神。 ⑤文明有礼，遵守规则，维护秩序。 ⑥有一定的时间、精力、技能和经验。 【详解】（1）本题考查服务社会的意义，可以结合教材知识作答。 （2）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 3．（22-23八年级上·广东广州·期末）【崇德向善 道德践行】 某校八年级（1）班同学道德与法治探究小组决定开展“服务社会，勇担责任”的主题探究活动，请你一起参与探究。 (1)班级打算组织一次服务社会、奉献社会的微公益活动，请你帮助设计两种公益活动好形式。 (2)请你谈一谈参加公益活动，服务社会的意义。 (3)作为中学生，你将如何做到服务社会，奉献社会？ 【答案】(1)义务植树、到敬老院做义工、捐款捐物、做环保小卫士、争当志愿者等。 (2)①服务社会体现人生价值。②服务社会能够促进我们全面发展。 (3)①积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。②热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 【详解】（1）本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。 （2）本题考查服务社会的意义，可结合教材知识作答。 （3）本题考查何做到服务社会，奉献社会，可结合教材知识作答。 4．（23-24七年级下·广东广州·期末）青年，是祖国的未来，民族的希望。为迎接2024年的“五四青年节”，学校创建“飞扬青春，奋斗正当时”主题网页。以下是选入网页的活动版块内容，请你参与其中，共同奏响青春之歌。 张雨霏，3岁就开始游泳，在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。之后，她决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。被诊断为先天性脊柱侧弯，通过更加努力的训练，张雨霏在东京奥运会迎来了蝶变。2023年9月，张雨霏参加杭州第19届亚运会，并斩获六枚金牌，被评为“最具价值运动员”。张雨霏是赛场上的“劳模”，平均每四天一次比赛，如此高强度的赛程，如果为自己，可以不去，但是为祖国，她必须去。在颁奖现场，她听到观众唱国歌的声音，逐渐盖过自己的声音，不禁潸然泪下。 萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去了，她已经找到了答案：天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，她经常参加义演筹集善款，不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 请认真浏览网页内容，结合人物事迹和自身实际，运用所学道德与法治的有关知识，自拟题目，写一篇观后感。要求观点鲜明、条理清晰、层次感强，200字左右。文中不得泄露个人信息。 【答案】①发掘生命的力量，磨砺坚强的意志，增强生命的韧性。②关爱他人，积极参加公益活动，服务和奉献社会。③将个人理想和国家发展结合在一起，将个体生命和祖国需要联系在一起，勇担社会责任和时代使命。④自尊自信自立自强，热爱生活，乐观向上。⑤用热情和行动，传递了社会正能量。⑥不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中，做更好的自己。其在平凡中创造和奉献，活出生命的精彩。 【分析】考点考查：战胜挫折的方法、自信自强、关爱他人、服务社会、生命的意义、传递社会正能量等 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用挫折、自信自强、关爱他人、服务深厚、生命的意义、传递社会正能量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张雨霏在风险极大的情况下，选择从零开始；肖凯恩身残志坚→联系发掘生命的力量，磨砺坚强的意志，增强生命的韧性。 关键词②：肖凯恩经常参加义演筹集善款，到山区当义工→联系关爱他人，积极参加公益活动，服务和奉献社会+用热情和行动，传递了社会正能量。 关键词③：如此高强度的赛程，如果为自己，可以不去，但是为祖国，她必须去→联系将个人理想和国家发展结合在一起，将个体生命和祖国需要联系在一起，勇担社会责任和时代使命。 关键词④：张雨霏平均每四天一次比赛+肖凯恩认为天生我才必有用→联系自尊自信自立自强，热爱生活，乐观向上。 关键词⑤：张雨霏为了祖国必须去+肖凯恩参加义演和做义工→联系不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中，做更好的自己。其在平凡中创造和奉献，活出生命的精彩。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（23-24七年级下·广东东莞·期末）阅读材料,回答问题。 本学期，七年级某班开展“我心中最闪亮的星”榜样人物推荐活动，同学们先后推荐了钱学森、袁隆平、黄旭华、张桂梅、黄文秀等等，本期小辛给同学们推荐的是“新时代愚公”牛何松。 “新时代愚公”牛何松 牛何松的家乡后脑村，离热门景区青龙峡青龙潭瀑布群只有“一步之遥”，却因陡坡天堑，将游客和富裕都挡在了山外。 牛何松，受党和军队培养教育22年，虽然脱下军装，但他始终保持为党分忧、为国奉献、为民服务的本色。他转业回到家乡担任后脑村民兵连长，全力以赴投身家乡的脱贫攻坚事业。他立下愚公移山壮志，自筹资金义务修路，带领父老乡亲冒着生命危险，在太行山深处开凿出两条旅游步道，打开后脑村发展旅游的大门，让贫穷落后的小山村拔掉穷根、踏上了致富路，被誉为“新时代愚公”。 牛何松修路曾遭到村民们质疑、嘲讽甚至拒绝，但他没有放弃。他扛起“立下愚公移山志，誓把荒山变金山”的旗帜，用镰刀开出一块地，竖起红旗，一个人默默地凿石头、割草、铲路……军人的血性和为乡亲做点事的初心让他说服自己，继续坚持下去。如今，“全国向上向善好青年”“中国好人”“全国道德模范提名奖”“最美退役军人”……各种荣誉加身的牛何松没有忘记自己的初心使命，他总是和别人说：“若真能移山，只要是好事，做‘愚公’又何妨?” (1)请根据牛何松的事迹，分析小辛推荐他作为本期榜样人物的理由? (2)是哪些力量支撑牛何松坚持下去，甘做“愚公”?请谈谈你的看法。 【答案】(1)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。 (2)为党分忧、为国奉献、为民服务的理想信念；军人的血性和为乡亲做点事的初心；不断磨砺坚强意志，止于至善的追求等。 【分析】考点考查： 榜样的作用、止于至善、积极承担责任。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用榜样的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小辛给同学们推荐的是“新时代愚公”牛何松→可链接榜样的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用止于至善、积极承担责任的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：始终保持为党分忧、为国奉献、为民服务的本色，继续坚持下去→可链接磨砺坚强意志，止于至善的追求等； 第三步：整合信息，组织答案。 6．（23-24七年级下·广东清远·期末）阅读材料,回答问题。 材料  1岁时被按下“静音键”，3岁时才会发第一个音，开局即“困难模式”，路途皆是坎坷即使这样，她依然选择用坚韧抵抗年少命运的不公，用画笔描绘青春追梦的模样，一路向阳，圆梦清华。2023年11月28日，李尧被评为重庆市首届残疾人十大榜样人物。“真正的强大是内心。”不要自我否认，也不要觉得自己弱，这也是李尧一路走过来的“密码”。求学期间，李尧不仅努力提升自己的专业水平，同时积极参加公益活动，先后获得“求索杯”个人第三名、团体一等奖、枫华奖学金优良学风班先进个人奖等。 (1)李尧身上体现了哪些正能量? (2)向李尧学习，我们如何让自己的青春一路向阳? 【答案】(1)坚韧不拔、积极乐观、自强不息、服务奉献社会等。 (2)①面对挫折，增强生命的韧性，发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。②努力是梦想和现实之间的桥梁，努力需要立志、需要坚持、需要方法。③要正确认识自己，接纳和欣赏自己，努力做更好的自己。④积极参加公益活动，承担社会责任，尽已所能地回报社会和服务社会。⑤树立正确的学习观念，掌握科学的学习方法，提升自己的学习能力。 【分析】考点考查：感受美好情感、正确面对挫折、实现梦想的途径、做更好的自己、服务奉献社会、学会学习。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李尧选择用坚韧抵抗年少命运的不公，圆梦清华→可链接坚韧不拔、积极乐观、自强不息； 关键词②：积极参加公益活动→可链接服务奉献社会； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用正确面对挫折、实现梦想的途径、做更好的自己、服务奉献社会、学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李尧选择用坚韧抵抗年少命运的不公→可链接正确面对挫折； 关键词②：用画笔描绘青春追梦的模样，一路向阳，圆梦清华→可链接实现梦想的途径、做更好的自己、学会学习； 关键词③：积极参加公益活动→可链接服务奉献社会； 第三步：整合信息，组织答案。 7．（23-24七年级下·广东潮州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。在2002-2024年间，节目共评选了超230多个令人感动的人物和团队。通过感动中国颁奖盛典，人物和群体的事迹走进人们的精神世界，向世人展示了“中国精神”和“中国力量”。 材料二  2024年4月8日，湖南衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍老师被评为“感动中国2023年度获奖人物”。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 (1)刘玲琍身上体现了哪些优秀的精神品质? (2)小宇说：“感动中国人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远，我们达不到那个境界，也不会对我们的生活产生多大影响。”请运用所学知识对小宇的观点进行评析。 【答案】(1)乐于助人，关爱他人；服务社会、奉献社会；承担责任，无私奉献；爱岗敬业；坚持不懈等。 (2)小宇的观点是错误的。①感动中国人物是我们学习的榜样。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变的更加美好。②虽然我们与感动中国人物的崇高精神和高尚品德有差距，但是我们可以学习他们的品质。做到行己有耻，培养自信自强，行走在止于至善的路上。③小宇应该树立青春理想，规划青春路径，珍惜青春时光，增强爱国主义情感和社会责任感，用自己的行动，服务社会，奉献社会，传递生命的正能量。 【分析】考点考查：承担责任、关爱他人、服务社会、自强、榜样的作用、行己有耻、止于至善、传递情感正能量 能力考查：提炼观点和辨别分析能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用优秀品质的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘伶琍帮助听障孩子学说话，努力改变他们的命运→联系关爱他人、承担责任、服务社会，爱岗敬业等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小宇说：“感动中国人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远，我们达不到那个境界，也不会对我们的生活产生多大影响。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：好的榜样的作用。 论据②：行己有耻、止于至善的要求。 论据③：培养自信自强的品质，传递情感正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（23-24八年级上·广东湛江·期末）阅读材料，回答问题。 对于成长中的我们来说，勇于承担责任、参与志愿服务是走向成熟的关键一步，也是一种精神境界。 【认识责任】 钟钟在作文中写道：在家里，我是孩子，要孝敬父母；在学校，我是学生，要遵守校规校纪，完成学习任务；外出旅游时，我是游客，要文明旅行，不乱刻乱画…… (1)从责任与角色的角度看，从钟钟的分享中你悟出了怎样的道理？ 【理解责任】 每年的3月5日是中国青年志愿者服务日，各地共青团组织、青年志愿者协会组织青年集中开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动。 “虽然会花费一些时间和精力，有时也有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“得到别人表扬，我感到很自豪。”回顾参加过的公益活动，志愿者们感到有付出更有收获。 (2)从服务社会的角度，谈谈志愿者们的收获有哪些？ 【践行责任】 “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样”。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。 (3)作为中学生，你将如何做到服务和奉献社会？ 【答案】(1)每一种角色都意味着承担相应的责任，角色不同、责任不同。 (2)①有利于体现自己的人生价值。在参加公益活动的过程中，能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值。②有利于促进我们全面发展。在参加公益活动的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 (3)①积极参加社会公益活动，如环境保护、社区服务，到科技馆、博物馆做志愿者等；②热爱劳动，爱岗敬业。要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 【分析】考点考查：角色与责任、服务社会 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用角色与责任的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在家里，我是孩子，要孝敬父母；在学校，我是学生，要遵守校规校纪，完成学习任务；外出旅游时，我是游客，要文明旅行，不乱刻乱画→可链接角色与责任的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用服务社会的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让我懂得了做一件事需要坚持；在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐；得到别人表扬，我感到很自豪→可链接服务社会对个人成长的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查服务和奉献社会的做法，可结合教材知识进行回答。 9．（23-24八年级上·广东汕头·期末）阅读材料，回答问题。 小夏所在的班级开展月度“正能量网红榜”。让我们一起领略本月的“正能量网红”——“中国好人”柯志雄的风采。 守护“生命热线”! ——一位退休新闻工作者的大爱人生 勇担社会责任，关爱青少年健康成长!柯志雄是汕头经济特区报社退休干部，从一名新闻记者跨界成为汕头首条心理公益热线的发起人。 他不计回报，创办全市首条心理咨询热线。20多年来，他开展青少年儿童心理健康教育咨询志愿服务，对求助人进行心理咨询和危机干预，挽救超500名轻生者的生命。     他全身心投入公益事业。自掏腰包10 多万元开展志愿服务，他设立暖阳阳爱心基金，奔走于全市上百所中小学、幼儿园、山区贫困村等开展心理健康宣传讲座和心理辅导。2023年11 月12日，柯志雄登上2023第三季度“中国好人榜”。 他接受记者采访时表示,将继续发挥好榜样作用，我希望可以承担更多的社会责任,积极传播真善美、传递正能量，带动更多身边人向上向善。 (1)请你运用“勇担社会责任”的知识，谈谈柯志雄是如何书写“大爱人生”的？ (2)学习榜样人物，我们如何在承担责任和服务社会中描绘“瑰丽青春”？ 【答案】(1)①柯志雄作为一名退休干部，关心青少年健康成长，帮助和服务他人，是具有责任心的表现。②他从一名新闻记者到心理公益热丝的发起人，他不计代价与回报地承担责任，赢得他人的尊重和赞许。③他全身心地投入公益事业，将它当作一种不可推卸的责任担在肩头，服务他人，奉献社会。④他关爱他人，传递着美好情感，给人带来温暖和希望，促进社会文明进步。⑤他积极为社会作贡献，在服务社会中提升道德境界，传播正能量，体现了人生价值，并带动身边的人参与公益，关爱他人。 (2)①对于成长中的我们来说，勇于承担责任是一种价值追求，更是一种精神境界。我们要积极履行社会责任，不言代价与回报。②作为社会的一员，我们首先要对自己负责，这样才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。④面对不是我们自愿选择的责任，我们仍然应该自觉承担，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。⑤服务和奉献社会，需要我们要积极参与社会公益活动，从实际出发，讲求实际效果。⑥服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业，我们要努力学习，积极探索，增强劳动观念，培养敬业精神。⑦努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。⑧我们要学会全力以赴、精益求精、追求卓越。勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，要为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。 【分析】考点考查：做负责任的人、关爱他人、服务社会。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人、关爱他人、服务社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：承担社会责任，关爱青少年健康成长→可链接具有责任心。 关键词②：成为汕头首条心理公益热线的发起人→可链接不计代价与回报地承担责任，赢得他人的尊重和赞许。 关键词③：全身心投入公益事业→可链接将它当作一种不可推卸的责任担在肩头，服务他人，奉献社会。 关键词④：希望可以承担更多的社会责任，积极传播真善美、传递正能量→可链接关爱他人的意义、服务社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答如何在承担责任和服务社会中描绘“瑰丽青春”，属于开放性试题，言之有理即可。 10．（23-24八年级上·广东东莞·期末）阅读材料，回答问题。 材料1  2023年12月18日，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震。共青团中央及甘肃省各级团组织积极组织团员和青年投身一线救灾。据不完全统计，截至12月20日12时，团员青年和青年志愿者转移人员1000余人，搜救约100人，救助群众10余人，搭建帐蓬300余顶，安置灾民500余户，分发物资数千件。团员青年和青年志愿者还在受灾严重的村镇，利用帐蓬搭建共青团日间照护站，协助专业心理老师为受灾地区的群众和青少年儿童开展生活服务、心理情绪疏导、学业辅导和社会秩序维护等工作。 材料2  2023年11月26日，约38000名马拉松跑者在上海外滩同枪起跑，其中有一位名叫天保的24岁视力全盲小伙。支撑他完成全马比赛的，除了优于常人的体能与毅力外，还有他手中一直紧握的那根陪跑绳。绳子的另一端是天保的陪跑员姚颖。姚颖说，陪跑员需接受严格培训、通过笔试和模拟陪跑考试，且实力要大于跑者。为帮天保实现4小时12分的目标，年过四十的她还偷偷在比赛前给自己加了两次30公里的训练跑，导致她的左腿吃不消，比赛上只能靠右腿费力支撑。今年他们的成绩虽只跑到4小时20分，已经比去年提高了17分钟。天保相信，今年的终点是明年的起点，明年他们一定会有更好的成绩。 (1)请结合所学，评价材料1中团员青年和青年志愿者的行为 (2)请结合材料2中天保和姚颖的故事，谈谈我们应该如何做负责任的人？. 【答案】(1)材料1中团员青年和青年志愿者的行为非常值得我们学习，因为他们践行了：①亲社会行为。他们在投身甘肃地震的一线救灾工作中主动关心和倾力奉献社会，促进自身塑造健康人格，形成正确价值观，能获得他人和社会的接纳和认可。 ②关爱他人的行为。他们心怀善意、尽己所能地运用相应策略关爱灾区群众，在保证自身安全前提下开展搜救、救助和安置工作，给受灾群众带来温暖和希望，促进社会的和谐稳定。 ③服务社会的行为。他们积极参与共青团组织的社会公益活动，勇于担当责任，在为受灾群众提供生活服务等活动中体现自身人生价值，促进自己的全面发展。 (2)①首先要对自己负责，正如天保那样，虽然视力全盲但积极锻炼自身，在参与马拉松运动中充分挖掘和发挥自己的潜能，我们要努力让自己有资格、有能力、有信心承担起时代和国家的使命。 ②不言代价与回报，正如陪跑员姚颖耗费个人时间加倍训练只为帮助天保实现长跑目标，我们应勇于凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报做出正确的评估，然后义无反顾地担当应负的责任。 ③无论何时何地，我们都应像天保一样努力提升自身素质，如姚颖一样增强履行责任的能力，勇于承担责任，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，在开拓人生和奉献社会中实现自己的人生价值。 【分析】考点考查：亲社会行为，关爱他人，服务社会，做负责任的人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为，关爱他人，服务社会，的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：共青团中央及甘肃省各级团组织积极组织团员和青年投身一线救灾，开展各种志愿服务→可链接亲社会行为，关爱他人，服务社会的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天保虽然视力全盲但积极锻炼自身，在参与马拉松运动中充分挖掘和发挥自己的潜能→可链接对自己负责的教材知识作答。 关键词②：陪跑员姚颖耗费个人时间加倍训练只为帮助天保实现长跑目标→可链接不言代价与回报的教材知识作答。 关键词③：天保努力提升自身素质，姚颖增强履行责任的能力→可链接勇于承担责任，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，在开拓人生和奉献社会中实现自己的人生价值的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（23-24八年级上·广东肇庆·期末）阅读材料，回答问题 2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在杭州隆重举行。 “小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称。语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序……在杭州亚运会的赛场内外，随处可见“小青荷”们忙碌的身影。3.76万名赛会志愿者服务于56个竞赛场馆、20个独立训练场馆和22个非竞赛场馆。“小青荷”们以朝气蓬勃的风貌、热情友好的微笑、专业细致的服务，为赛会顺利举办提供保障，向参赛运动员以及八方来客展现着“同爱同在”之情，赢得各方点赞。 杭州亚（残）运会国家（地区）奥委会及残奥委会服务团队助理项目协调员方盼说，对许多青年人来说，参与亚运会志愿服务就如同经历一场大型的社会实践，不仅能提升他们的个人能力、见识；还是一次难得的文化交流机会，让青年人近距离成为跨文化的观察者和交流者。 (1)“小青荷”为什么能赢得各方点赞？ (2)结合材料，分析服务亚运会“小青荷”收获了什么？ 【答案】(1)他们无私奉献，服务社会，勇担责任，关爱他人，乐于助人，与人为善，文明有礼等。 (2)①养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，实现自己的人生价值；②在服务社会的过程中，视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往的能力不断提升，道德境界不断提高，促进全面发展；③感受中华文化的魅力和世界文化的丰富多彩，增强文化自信。 【分析】考点考查：文明有礼、服务社会、关爱他人；服务社会的意义、亲社会行为的意义 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为亚运会“志愿者”， 需要运用社会生活讲道德、积极奉献社会的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小青荷”们以朝气蓬勃的风貌、热情友好的微笑、专业细致的服务，为赛会顺利举办提供保障，展现着“同爱同在”之情→可链接无私奉献，服务社会，勇担责任，关爱他人，乐于助人，与人为善，文明有礼等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为亚运会“志愿者”， 需要运用在社会中成长、积极奉献社会的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“小青荷”们的行为赢得各方点赞→可链接获得他人和社会的接纳和认可，实现自己的人生价值； 关键词②：参与亚运会志愿服务就如同经历一场大型的社会实践，不仅能提升他们的个人能力、见识→可链接视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往的能力不断提升，道德境界不断提高，促进全面发展； 关键词③：还是一次难得的文化交流机会，让青年人近距离成为跨文化的观察者和交流者→可链接增强文化自信；感受世界文化的丰富多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（23-24七年级上·广东阳江·期末）阅读材料，回答问题 某市“新时代好少年”评选活动启动以来，经个人自荐、班级推荐、校级、区级评选，某校的小叶同学获得“新时代好少年”称号。作为一名学生，他能积极参加班级、学校组织的活动，从容面对老师布置的任务；在学习遇到挫折时、考试发挥失常时，他始终微笑面对；在朋友遇到困难需要他人的帮助时，他总能提供力所能及的帮助，陪伴朋友渡过难关；在面对困难时，他从不轻言放弃，即使知道困难重重，也坚定不移地走下去。 (1)请概括小叶同学身上的优秀品质。 (2)小明在了解叶同学在学习上遇到困难后的解决方式后，认为：只有学霸才能克服学习上的障碍，学习对普通人而言没有任何的意义。请你评析小明的观点。 【答案】(1)具有较强的集体荣誉感、积极乐观、助人为乐、坚持不懈。 (2)说法错误。①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。④我们要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式克服学习上的障碍。 【分析】考点考查：优秀品质、学习的意义、学会学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用优秀品质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小叶积极参加班级、学校组织的活动，从容面对老师布置的任务→可链接集体荣誉感； 关键词②：在学习遇到挫折时、考试发挥失常时，他始终微笑面对→可链接积极乐观； 关键词③：在朋友遇到困难需要他人的帮助时，他总能提供力所能及的帮助→可链接助人为乐； 关键词④：在面对困难时，他从不轻言放弃→可链接坚持不懈； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：只有学霸才能克服学习上的障碍，学习对普通人而言没有任何的意义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活； 论据②：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力； 论据③：在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基； 论据④：我们要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式克服学习上的障碍。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（23-24八年级上·广东河源·期末）阅读材料,回答问题。 材料一  2023年8月18日，浙江绍兴的一位店家发视频称，一位90多岁的老太太在她店里大闹，摔打物品。8月19日，视频发布者王女士告诉记者，她在浙江绍兴越城区开了一家中式快餐店。视频中的老太太已经有90多岁，最近半年老太太经常在她店里吃饭，“每天就是一碗豆腐，一碗稀饭，两碗菜汤，老太太的胃口很好。”王女士说，最开始老太太每次给5元钱，后来她就让老太太免费在店里吃饭，前几天因为店里的豆腐没有了，老太太很不高兴，便在店里大闹。很多网友称赞店家很善良。 材料二  2023年8月17日，“韩红爱心百人援龙江”义诊活动走进牡丹江市林口县，这也是本次大型医疗援助公益行动的最后一站。在现场，黑龙江网记者看到龙江百姓对韩红爱心百人援龙江团队的感激之情，有人跨越了距离送来敬意、有人跨越了时光去兑现承诺。 (1)看了材料一后，有同学认为，店家免费让老太太吃饭是承担社会责任的体现，但是老太太的行为说明承担社会责任不值得。承担社会责任是否值得?请你简要分析。 (2)龙江百姓对韩红爱心百人援龙江团队充满了感激之情。请你从不同的角度说出其中的原因所在。 【答案】(1)①值得。 ②承担社会责任会感受到责任沉甸甸的分量，承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能会因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。但是，承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。店家免费让老太太吃饭赢得了他人的尊重和认可，获得了精神方面的回报。因此，承担社会责任是值得的。 (2)韩红爱心百人援龙江团队的做法是亲社会行为，解决了龙江百姓的实际生活困难，赢得了龙江百姓的感谢和认可；韩红爱心百人援龙江团队的做法是关爱他人的体现，给龙江百姓带来了温暖和希望，赢得了龙江百姓的感谢和认可；韩红爱心百人援龙江团队的做法是服务社会的体现，为龙江百姓提供了服务，赢得了龙江百姓的感谢和认可：等等。 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报、亲社会行为、关爱他人、服务社会。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任的代价与回报的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让老太太免费在店里吃饭是否值得→可链接值得+承担责任的代价与回报。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为、关爱他人、服务社会的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：，“韩红爱心百人援龙江”义诊活动走进牡丹江市林口县→可链接是亲社会行为，解决了龙江百姓的实际生活困难；是关爱他人的体现，给龙江百姓带来了温暖和希望；是服务社会的体现，为龙江百姓提供了服务。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（23-24八年级上·广东云浮·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  2023年9月23日，“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会拉开大幕。杭州亚运会上有这样一群人，他们不是最耀眼的那束光，却用青春点亮最暖的微光。他们就是——亚运赛会志愿者“小青荷”。杭州亚运会共有3.76万名赛会志愿者，其中包含了通用志愿者及语言、竞赛、礼仪、升旗手等专业志愿者，目前已累计上岗志愿者37.8万人次，累计服务时长336万小时。 材料二  亚运村里，杭州地标手绘作品、暖心的欢迎词与“小青荷”的笑脸相映成趣，让人心头一热。亚运赛场上的文化交流，从一句打招呼开始，从一句耐心讲解开始。“小青荷”把与各代表团成员的沟通交流，当作展现中国青年精神面貌、讲好中国故事的机会，让世界看到新时代中国青年的青春风采，读懂新时代中国的昂扬姿态。 (1)社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我他的责任和担当。请你谈一谈对“承担责任的代价与回报”的理解。 (2)“小青荷”的精神深深地感染着大家，作为中学生，我们应怎样向他们学习？ 【答案】(1)①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。②承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报。③对承担责任的代价和回报作出正确评估，作出合理选择。即使不是自愿选择，也要做到“我承担，我无悔”。 (2)①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。④我们要努力学习，提升自身素质，勇于承担责任等。 【分析】考点考查：正确认识承担责任的代价与回报、服务社会的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）本题考查正确认识承担责任的代价与回报，结合教材知识组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用服务社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：亚运赛会志愿者“小青荷”不是最耀眼的那束光，却用青春点亮最暖的微光；让世界看到新时代中国青年的青春风采，读懂新时代中国的昂扬姿态→可链接是服务社会的表现；服务社会的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（23-24八年级上·广东江门·期末）阅读材料, 回答问题。 微公益，顾名思义就是从微不足道的公益事情入手，强调积少成多，将爱心聚集起来形成一股强大的社会力量。某校八年级学生小明对微公益进行调查研究，得到了以下材料。 材料一  通过开展问卷调查，了解到本校学生参加微公益活动的一些情况如下 你认为中学生有必要参加公益活动吗?   你参加微公益活动的途径有(多选)    材料二  2023年3月5日，在全国第60个“学雷锋纪念日”暨第24个“中国青年志愿者服务日”来临之际，某中学组织学生开展了“学雷锋”社会实践活动：同学们来到敬老院，为老人收拾屋子、打扫院落，教老人使用智能手机，陪老人聊天……一天下来，同学们和老人都感受到了快乐。小华以学习忙没时间为借口拒绝参加此次活动，他说：  “现在我们的主要任务是学习，等以后长大了有大把时间和机会参加社会实践活动。” (1)从材料一中你获得了哪些信息?   (2)请你运用所学知识，对小华的言行进行评析。   【答案】(1)大部分学生认为有必要参加公益活动，而且参与社会公益活动形式多样，其中学校组织占绝大多数。但是也有少部分学生认为没有必要参与社会公益活动。 (2)他的观点是错误的。中学生的主要任务是学习，但学习不仅仅局限在学校，生活中点点滴滴都是学习，我们要主动融入社会，在社会课堂中学习、成长，在社会实践中锻炼发展，促进我们全面发展，健康成长。 【分析】考点考查：服务社会、奉献社会。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会公益活动的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：圆形图中，大部分学生认为有必要参与社会公益活动，少部分认为没必要参与，还有部分学生说不清→大部分学生认为有必要参加公益活动，少部分学生认为没有必要参与社会公益活动。 关键词②：参与微公益活动的途径中学校组织占接近90%→参与社会公益活动形式多样，其中学校组织占绝大数。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：“现在我们的主要任务是学习，等以后长大了有大把时间和机会参加社会实践活动。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：中学生的主要任务是学习，但学习不仅仅局限在学校。 论据②：我们要主动融入社会，在社会课堂中学习、成长。 论据③：在社会实践中锻炼发展，促进我们全面发展，健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（23-24八年级上·广东茂名·期末）阅读材料,回答问题 2023年12月5日是国际志愿者日。在国际志愿者日到来之际，某校八（3）班以“参加志愿服务，展现青春风采”为主题进行学习探究活动，请你加入其中。 【探究一】感受志愿者风采    (1)图中的志愿者正在承担着什么责任? 【探究二】志愿事业正兴旺 年份 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 全国注册志愿者人数 1.69亿 1.72亿 1.98亿 2.17亿 2.33亿 近年来，我国志愿服务事业健康蓬勃发展，广大志愿者和志愿服务组织在全国文明城市创建、新冠肺炎疫情防控、抗击洪涝灾害、乡村振兴、承办大型国际或国内活动等方面作出了突出贡献，得到了社会的广泛认可。 (2)根据材料，谈谈我国发展志愿服务事业有什么意义。 【探究三】为志愿服务增色 2023年我国承办的成都大运会、杭州亚运会、上海进博会等国际盛会，现场随处都可以看到志愿者忙忙碌碌的身影，他们进行路线指引、卫生清扫、秩序维护、翻译解说等。这些志愿服务是一张含金量十足的“金名片”，昭示着中国文明，让全世界看到了新时代中国青年昂扬向上、朝气蓬勃、自信开放的精神风貌。 (3)假如你是其中一员，你打算如何擦亮志愿服务这张“金名片”? 【答案】(1)图1：维持交通秩序。图2：关爱他人。 (2)①发展志愿服务事业有利于引导人们关注社会、服务社会，养成亲社会行为；②发展志愿服务事业有利于志愿者在服务社会、奉献社会中体现人生价值，关爱他人，收获幸福；③发展志愿服务事业有利于促进社会的全面发展，使我们的社会更加安全、更加和谐；④发展志愿服务事业有利于落实社会主义核心价值观，营造良好的社会道德风尚，创造文明的社会生活等。 (3)①提高个人道德修养，尊重他人，以礼待人，做好接待服务，向客人展示“礼仪之邦”的形象；②熟悉会议或比赛场地的各种规则、要求，向客人准确介绍，做好信息指导；③练好外语，语言表达准确，确保双方的无障碍沟通；④维持好场地的秩序，搞好卫生清洁，认真细致做好岗位工作等。 【分析】考点考查：做文明有礼人、角色与责任、服务社会的意义、奉献社会的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图1：交通志愿者→链接维持交通秩序。 关键词②：图2：雷锋公益社团志愿者→链接关爱他人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用服务社会的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：广大志愿者和志愿服务组织在各方面作出了突出贡献，得到社会认可→链接引导人们关注社会、服务社会；在服务奉献社会中体现人生价值；促进社会的全面发展；落实社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何擦亮志愿服务这张“金名片”，属于开放性试题，言之有理即可。 17．（23-24八年级上·广东梅州·期末）材料一  普通劳动者——建筑工人、快递小哥、环卫工人等，白天黑夜忙碌在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦；穿梭在城市的大街小巷，让人们享受到便捷的服务；用朴实的劳动、辛勤的汗水，装扮着城市的美丽…… 材料二  90后女教师深夜在空教室练习讲课。2023年10月26日，河北唐山。晚上空荡荡的教室里，一个女老师独自练习讲课的监控视频获网友点赞。据了解，该老师是一名入职不久的90后国学老师，趁教室无人在试讲，这已经不是她第一次这么做了。有网友留言说“这位年轻老师认真负责的样子，真美！” 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题： (1)不同身份，不同责任，请你列举自己在生活中扮演的2个角色及相应承担的责任。 (2)结合材料一，请你说说这些普通的劳动者们在担起责任的同时，可能会付出怎样的代价及获得怎样的回报？ (3)根据材料二，我们应该如何向这位90后女教师学习，做个负责任的人？ 【答案】(1)①子女：孝敬父母；②学生：遵守学校纪律、认真学习；③社会成员：遵守社会规则、维护公共秩序；④中华儿女:“位卑未敢忘优国”，心系祖国的前途和命运。 (2)①代价：会付出时间、精力或金钱，还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 ②回报：如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 (3) ①勇于承担责任，不言代价与回报；②合理选择责任，义天反顾地担当起应负的责任；③有些尽管不是自愿选择的责任，也应该自觉承担；④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，书写壮丽篇章。 【分析】考点考查：角色与责任、承担责任的代价与回报、做负责任的人的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：责任意识 【详解】（1）本题考查列举不同的角色，承担不同的责任，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任的代价与回报的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：建筑工人、快递小哥、环卫工人用朴实的劳动、辛勤的汗水，装扮着城市的美丽→承担责任的代价与回报。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：90后女教师深夜在空教室练习讲课→承担责任要不言代价与回报+合理选择责任+自觉承担责任+增强履行责任的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（23-24八年级上·广东湛江·期末）阅读材料，回答问题。 雷锋精神，人人可学，奉献爱心，处处可为。小帅和小鹏所在的班级开展“义卖捐赠”活动，同学们将平时闲置不用的文具、图书、工艺品等物品进行校园义卖，筹集到的款项捐给山区儿童。同学们还积极筹集款项，向山区孩子献爱心。虽然小帅同学的压岁钱很少，但他还是决定全部捐赠。小鹏却对他说：“你捐这么少，跟不捐有什么区别。” (1)参加“义卖捐赠”活动体现了什么精神？请你列举一项你参加过的志愿服务活动。 (2)请运用关爱他人的相关知识，对小鹏的说法进行简要评析。 【答案】(1)奉献精神；到敬老院做义工、向居民宣传防火知识、义务植树等。 (2)小鹏的说法是错误的。①关爱不分大小，贵在有爱心，服务和奉献社会要从小事做起；②小帅的压岁钱较少，但还是决定捐赠，既做到了尽己所能，又奉献了自己的爱心，其行为值得尊重和赞扬；③小帅的捐款行为是关爱他人、积极参与社会公益活动的表现，这不仅有利于为他人排忧解难，还有利于促进社会文明进步；④我们应该向小帅学习，尽己所能地关爱他人，在服务和奉献社会中提升自我，展现青年担当。 【分析】考点考查：关爱他人、服务和奉献社会的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：义卖捐赠→奉献精神。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查列举志愿服务活动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：你捐这么少，跟不捐有什么区别。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：关爱他人的意义及要求。 论据②：服务社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（23-24八年级上·广东惠州·期末）阅读材料，回答问题。 随着经济全球化深入发展、社会信息化持续推进，社会生活空间极大延展，社会生活内家更加丰富，社全交往形式更加多样。这为我们的全面发展提供了更多可能，也时我们的成长提出了更高的要求，暑假里，中学生小华经历了很多，以下是他的日记节选。 日记一  7月10日早上，我和爸爸妈妈一块回农村老家，一起帮爷爷奶奶干农活。在炎炎烈日下，我戴上草帽、挽起裤脚，在田里插秧，在水塘中捉鱼，在菜地里摘辣椒：晚上，我自己洗衣服、铺床单。一天下来，累是累点，但是我学到了很多课本上学不到的生活常识。 (1)结合材料，请你谈谈小华的亲身体验有什么意义。 日记二  7月15日早上，我习惯到“豆浆哥”那儿买早餐，他的豆浆从不偷工减料；顾客把钱放进竹篮里，顾客自己找钱；遇到老人、小孩便宜1元。一些人幕名而来，只为买一杯豆浆。老主顾们说，他靠的是勤劳，卖的是一份诚信。 (2)我们在日常生活中，怎样才能做到像“豆浆哥”那样讲诚信? 日记三  7月28日。广东省第十六届运动会竞技体育组男子足球比赛，在清远市清新区恒大足球学校举行。我很荣幸作为其中一名志愿者，在赛场外协助场馆引领、防疫扫码等工作。能为“省运会”出一份力是一件多么令人自豪的事情! (3)结合上述材料，谈谈青少年怎样勇担社会责任? 【答案】(1)有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格、形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于更好地融入社会生活，实现自己的人生价值。 (2)①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由，主动承担责任；②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；③珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化。 (3)努力提高自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任；积极参与社会公益活动，服务和奉献社会；热爱劳动，爱岗敬业，精益求精。 【分析】考点考查：养成亲社会行为、践行诚信、服务和奉献社会 能力考查：运用所学知识分析说明问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：回到农村老家帮爷爷奶奶干农活，学到了课本上学不到的生活常识→有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，更好地融入社会，实现自己的人生价值； 关键词②：自己洗衣服铺床单、学到了课本上学不到的生活常识→有利于形成良好的行为习惯，塑造健康的人格； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用践行诚信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从不偷工减料、卖的是一份诚信→树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人诚信记录。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用服务和奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“我”做一名志愿者，为省运会出一份力→勇于承担责任、积极参与社会公益活动、热爱劳动爱岗敬业。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（23-24八年级上·广东江门·期末）阅读材料, 回答问题。 材料一  舟山市龙山船厂有限公司工程师周佳永，刻苦钻研业务，经常以公司为家，一年休息时间不足20天。他和他的团队每年要安装和维修大约3000台电机，合格率达100%。他还带领团队精英成功自主研发了模拟试验台， 大大缩短了船舶修理的工期，且每年为公司节省200多万元成本支出。周佳永就是我们心中最美的工程师。 材料二  2023年5月，一则执勤交警帮助残疾小伙过马路的短视频火爆全网。视频中一个残疾小伙正艰难地过马路，转弯的车辆向小伙开去，两个执勤交警一人拦车一人将他抱起送到马路对面。有网友赞叹：“这一抱，抱的是人间温暖” “拦下的是责任，抱起的是人品” 。 (1)结合材料一，从“责任与角色同在”的角度，谈谈“最美工程师”的“美”在哪里? (2)结合所学知识，谈谈材料二启示我们应该怎样做一个负责任的人。   【答案】(1)①在社会生活的舞台上，每一种角色都意味着承担和应的责任，周佳永“美"在积极承担了作为一名工程师的责任，刻苦钻研业务大胆技术革新、不计代价与回报，为企业发展作出了贡献； ②周佳永带领团队精英成功自主研发了模拟试验台，大大缩短了船舶修理的工期，周佳永“美"在敢于承担责任，敢于担当，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，为企业发展做贡献； (2)①面对可以选择自己承担的责任：凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应的责任； ②承担责任不计代价与回报，帮助和服务他人，自觉履行应尽的责任，敢于承担责任，敢于担当。 【分析】考点考查：角色与责任、做负责人的人 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用角色与责任同在的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：周佳永刻苦钻研业务，经常以公司为家→每一种角色都意味着承担和应的责任+周佳永“美"在积极承担责任、不计代价与回报，为企业发展作出了贡献； 关键词②：他还带领团队精英成功自主研发了模拟试验台，大大缩短了船舶修理的工期→周佳永“美"在敢于敢于担当，增强履行责任的能力，为企业发展做贡献； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责的人有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这一抱，抱的是人间温暖→面对可以选择自己承担的责任：凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应的责任； 关键词②：“拦下的是责任，抱起的是人品”→承担责任不计代价与回报，帮助和服务他人，自觉履行应尽的责任，敢于承担责任，敢于担当； 第三步：整合信息，组织答案。 精选高频主观题10题 21．（23-24八年级上·广东潮州·期末）阅读材料，回答问题。 八年（1）班的同学通过学习榜样和讨论活动开展“责任我担负”的主题班会学习。 【责任榜样】 湘桥区太平街道开元社区党支部书记、社区主任、社区人民调解委员会主任朱桂曼从事调解工作已有19年之久，她走遍了开元社区内的每家每户，让感情濒临破裂的夫妻重归于好、让争吵得面红耳赤的街坊邻里冰释前嫌、让纠纷获得平息，让争执者握手言和…… 自2004年开始从事人民调解员以来，朱桂曼先后获得广东省优秀共产党员、潮州市“全市先进人民调解员”、潮州市“最美城乡社区工作者”“感动潮州”“全国平安卫士”等荣誉。2023 年 10月，最高人民法院、司法部在北京联合召开全国调解工作会议，表彰全国模范人民调解委员会和模范人民调解员。朱桂曼以广东省受表彰的唯一代表身份到北京领奖。 朱桂曼表示，她将坚持以人民为中心，充分发挥全国模范人民调解员的示范引领作用，用心用情守护开元社区的平安与和谐。 (1)材料中朱桂曼为什么能获得“全国模范人民调解员”的殊荣? 【责任辩论】 小陈同学看完朱桂曼主任的事迹提出：看来我们还是要挑回报高的责任来担当。 (2)请你运用所学知识，评析小陈同学的观点。 【答案】(1)①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任，社区人民调解委员会主任朱桂曼认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，其行为有利于构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。②朱桂曼履行社会责任却不计代价和回报，她敢于承担责任，敢于担当，其行为有利于我们的生活更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 (2)小陈同学的观点是错误的。无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 【分析】考点考查：我对谁负责谁对我负责、做负责任的人 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用我对谁负责谁对我负责、做负责任的人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：朱桂曼获得“全国模范人民调解员”的殊荣→可联系角色与责任、崇尚无私奉献精神，勇于承担社会责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们还是要挑回报高的责任来担当。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：承担责任的代价与回报。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（23-24八年级上·广东湛江·期末）阅读材料,回答问题。 某校学生会要进行志愿活动队队成员招募，以下是部分学生活动队的纳新简介。 志愿服务队服务队将对多个街道定期开展服务活动，包括社区问卷调查、走访宣讲、慰问帮扶等。每月集中活动2次，每次2小时。 阳光足球队足球队以“我运动，我快乐；无团队，不足球”为口号。每周组织专项训练2次，每次1.5小时。集中训练要求队员尽量参加。 学农实践队实践队负责学校劳动实践基地的农作物种植任务。队员要求定期学习农作物种植技术，每天观察、记录，维护农作物正常生长。 (1)请你任选一个活动队，并说明加入该活动队对个人成长的益处。 (2)“没有规矩，不成方圆”，每个活动队都有一定的纪律和要求。请结合材料及所学知识，谈谈这些纪律和规则的作用。 【答案】(1)①参加志愿服务队，主动服务社会，能够实现人生价值，促进我们全面发展。 ②参加志愿服务队，关爱他人，有利于社会稳定，传递正能量，收获幸福。 ③参加志愿服务队，有利于锻炼自己的实践能力，培养自己的奉献意识。 (2)①社会规则和纪律明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 ②社会规则和纪律划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。 【分析】考点考查：服务社会、社会规则的作用、规则与自由的关系。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用服务社会的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参加志愿服务队→服务社会的意义；传递正能量、锻炼实践能力； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则的作用、规则与自由的关系的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者活动的要求→社会规则的作用；规则与自由的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 23．（23-24八年级上·广东惠州·期末）阅读材料，回答问题 材料一  2022年8月，重庆市涪陵、江津等区先后发生山林火灾。火灾发生后，党中央作出指示，全力扑灭山火，保护人民生命安全和国家财产；重庆市委市政府迅速启动应急预案，调集专业救援队、森林消防等上山全力灭火；当地干部群众和来自各地的志愿者也纷纷加入边缘灭火与往前线运送物资的队伍中……重庆山火，多方救援，谢谢蹈火出征的热血勇士们。 材料二  近日，某中学准备举行防火逃生应急演练，并开展如何保持消防通道畅通以及逃生自救等日常消防知识讲座。八年级学生小阳对此不以为然地说：“又没有发生火灾，没有必要举行防火逃生应急演练。” (1)材料一重庆山火的扑灭经历体现了教材“责任与角色同在”的哪些观点? (2)请你对材料二中小阳同学的观点进行评析。 【答案】(1)①在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。②很对人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。他们不严代价与回报。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望，③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。④我们要提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 (2)小阳同学的观点是错误的。举行防火逃生应急演练意义重大，很有必要；人的生命是宝贵的，也是脆弱的，守护生命、珍视生命要防患于未然；举行防火逃生应急演练，有利于我们增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法，这是一种对生命负责任的态度；中学生要积极参加自救自护模拟演练，掌握应对灾害或灾难的自救自护方法，守护好自己的生命。 【分析】考点考查：责任与角色同在、守护生命 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用责任与角色同在的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：火灾发生后党中央作出指示；重庆市委市政府迅速启动应急预案；专业救援队、森林消防等上山全力灭火；当地干部群众和来自各地的志愿者也纷纷加入边缘灭火与往前线运送物资的队伍中→可链接在社会舞台上，每个人扮演着不同的角色，承担着相应的责任；很对人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们不严代价与回报；我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人；要提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：又没有发生火灾，没有必要举行防火逃生应急演练。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：举行防火逃生应急演练意义重大，很有必要； 论据②：人的生命的特点； 论据③：举行防火逃生应急演练的作用；中学生要积极参加自救自护模拟演练，掌握应对灾害或灾难的自救自护方法，守护好自己的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（23-24八年级上·广东广州·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年10月8日，杭州亚运会在一片叫好声中落下帷幕，这一场体育的盛会、精神的盛宴，赢得了广泛的赞誉。 材料一  赛场上，大家能感受到中国观众的文明之风、有礼之意。有时候，“有礼”是一种安静。在桐庐马术中心，观众自觉关闭手机铃声、减少走动，不惊扰马匹，静静欣赏人马共舞。有时候，“有礼”是一种习惯。赛事结束主动带走垃圾，已是各个竞赛场馆观众席最常见的风景。有时候，“有礼”是一种掌声。在女子1500米自由泳决赛中，越南选手位居最后一名仍坚持不懈，全场观众为她送去了不输冠军待遇的掌声和喝彩。 材料二  本次亚运会，3.7万名被称为“小青荷”的青年志愿者活跃在赛场、酒店、机场、火车站等地，累计上岗志愿服务37.8万人次，累计服务时长336万小时。“小青荷”们以积极热情的态度和规范专业的服务，向世界展现了中国青年昂扬向上的青春风采，赢得了中外各界人士的点赞，也点亮了自己的人生。 (1)结合材料一，运用所学知识，对亚运会赛场上观众的“文明之风、有礼之意”进行点评。 (2)结合材料二，说一说“小青荷”能够赢得各界人士的点赞并点亮自己人生的原因。 (3)志愿服务是城市的文明底色，“志”在心中，“愿”在行动。请你分享与“小青荷”类似的经历，试举两例。 【答案】(1)①亚运会赛场上中国观众展现出来的“文明之风、有礼之意”体现了我国是个礼仪之邦，树立起了文明有礼的社会风尚。②文明有礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质；文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现了国家的形象。③我们要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼明礼守礼的人。 (2)“小青荷”的行为是具有高度的社会责任感，是关心社会、奉献社会的亲社会，有利于获得他人和社会的认可，体现了自己的人生价值。 (3)①为敬老院老人打扫卫生。②利用周末搞环保宣传等。 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、亲社会行为的重要性和表现 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用文明有礼的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杭州亚运会在赛场上，大家能感受到中国观众的文明之风、有礼之意→可链接文明有礼的重要性、要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为志愿者， 需要运用亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小青荷”们以积极热情的态度和规范专业的服务，向世界展现了中国青年昂扬向上的青春风采→可链接亲社会行为、服务社会的表现；有高度的社会责任感；亲社会行为、服务社会的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查亲社会行为的事例，为开放性试题，符合题意即可。 25．（23-24八年级上·广东广州·期末）请根据具体情境，完成相应的内容。 2023年2月24日，“逐梦寰宇问苍穹———中国载人航天工程30年成就展”正式开幕。八年级学生小美通过展览了解到，中国航天人用了整整三十年建成了“天宫”空间站，在建设航天强国、攀登科技高峰的征程上增添了又一座彪炳史册的“里程碑”，在浩瀚宇宙书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。回到家后，她怀着激动的心情发了个朋友圈，她的同学小思看到后发表了一条评论。 请你运用“勇担社会责任”的相关知识，为小思答疑解惑。 【答案】①中国航天人为了中国航天事业几十年默默无闻的奉献是值得的。 ②中国航天人付出时间、精力等代价，中国航天事业的伟大实践铸就了伟大的航天精神，赢得了全国人民的尊重，推动了我国航天事业的发展，早日实现建设航天强国的伟大梦想。 ③一代大中国航天人不言代价与回报、默默奉献，无数航天人几十年如一日，淡泊名利，默默奉献，才使得我国航天事业取得一个又一个伟大成就。 ④建设航天强国，依靠青年，也成就青年。一代代青年立志报国，前赴后继，攻坚克难，积极向中国航天人学习，积极承担社会责任，做负责任的人，推动我国迈向航天强国的新征程，为航天精神注入青年的理想追求和责任担当。 【分析】考点考查：做负责人的人 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用做负责人的人的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国航天人不求名利，几十年默默奉献→可联系承担责任的代价与回报、崇尚无私奉献精神，勇于承担社会责任。 第三步：整合信息，组织答案。 26．（2024·广东东莞·模拟预测）阅读材料,回答问题。 “感动中国”2023年度人物萧凯恩,她是一个90后,出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候,她问爸爸：“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去,她找到了答案：“天生我材必有用!”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士,20岁时就赢得超70个音乐比赛的奖项。多年来,她经常参加义演筹集善款,甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想,是开一些可以包容不同学生的音乐学校,为祖国不同的孩子作贡献。2024年4月8日,萧凯恩获得“感动中国”荣誉称号。正如颁奖辞所说：即使生活在黑暗,也要为世界带去光明,她看不见这个世界,却始终笑对人生。 (1)萧凯恩身上闪耀着激励我们奋进的精神力量。请你结合材料,说说她身上闪耀着哪些精神力量。 (2)有人说,萧凯恩的故事告诉我们,经历的挫折越多,生命的意义就越大。请你对这种观点进行评析。 【答案】(1)自信自强、无私奉献、不畏挫折、乐观向上、敢于追梦、热心公益等。 (2)这种观点是错误的。①挫折是我们生命成长的一部分,面对挫折,我们可能会产生消极情绪,容易消沉,甚至做出不恰当的行为,挫折并不是越多越好。②生命的意义在于创造和贡献,一个人的伟大,在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出不平凡的社会价值,留下宝贵的物质财富和精神财富,影响一代又一代的人。③我们要挖掘生命的力量,增强生命的韧性,将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,让生命从平凡中闪耀伟大。 【分析】考点考查：自信、自强、勇于战胜挫折、服务社会、挫折的影响、生命的意义、平凡中创造伟大 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自信、自强、勇于战胜挫折、服务社会的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天生我材必有用!→自信； 关键词②：经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工→无私奉献、不畏挫折、乐观向上、敢于追梦、热心公益； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：经历的挫折越多，生命的意义就越大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：挫折是我们生命成长的一部分+挫折的影响； 论据②：生命的意义+平凡中创造伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（2024·广东汕头·一模）阅读材料,回答问题。 九年（1）班的道德与法治课外实践小组开展了“亲社会·我成长”的课外实践活动。下面邀请同学们一起来加入他们的活动。 【参与成长】 在汕头，总能在小公园剧场等地见到一群人身穿红马甲、手拿垃圾袋。一次次穿腰捡拾起地上的烟头和纸屑，他们就是市民生志愿者协会的志愿者。 同学们一早就来到约定的地点参与志愿者们的环保活动。志愿者和同学们忙得热火朝天，过往的人中总有些人会不自觉地随手丢下垃圾扬长而去。小谢同学忍不住抱怨起来，其中一个志愿者笑着说道：我们捡起了垃圾，他们丢掉了文明。 (1)请运用所学知识，说说为什么乱丢垃圾的人丢掉了文明? 【反思成长】 十余年来，市民生志愿者协会环保行动项目秉承“捡起一片垃圾，践行青山绿水梦”的公益理念，带动市民从我做起，传递文明之风，守护美国家园。小谢同学经过一个早上的参与和体验，大呼：下次活动我还来！ (2)请结合材料，运用所学知识。说说小谢同学为什么还想再次参加活动? 【履行成长】 汕头是著名的“美食之都”，这将推动汕头再次“火出圈”。假期、旅游季需要大量的志愿者参与各种服务活动，很多同学都表示非常愿意加入志愿者的大家庭，继续参加公益活动。 (3)小谢同学准备先在班里进行志愿者招募，请你帮忙想想志愿者的招募要求有哪些? 【答案】(1)乱丢垃圾的人不尊重环保志愿者的劳动成果、不注意保护环境，没有做到举止文明，所以说丢掉了文明。 (2)参加社会公益活动是服务社会的的体现。①服务社会体现人生价值。通过自己的环保行动，给人们提供洁净、美丽的生活环境，能够得到人们的尊重和认可，实现了自身的价值。②服务社会能够促进全面发展，在服务社会的过程中，视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。通过参加环保志愿服务，培养了热爱劳动的意识，提高了劳动实践的能力。 (3)要有责任意识，自愿承担社会责任；要有奉献精神，不言代价与回报；要有团队精神，善于与他人合作；要有吃苦耐劳的品质，能克服各种困难；要乐于助人，有良好的思想品德。 【分析】考点考查：文明有礼的要求、服务社会的意义、奉献社会的途径。 能力考查：理解应用能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用文明有礼的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者一次次弯腰捡拾起地上的烟头和纸屑，有些人会不自觉地随手丢下垃圾扬长而去→乱丢垃圾的人不尊重环保志愿者的劳动成果、不注意保护环境，没有做到举止文明。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用服务社会的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小谢参加了志愿者环保行动的参与体验后，还想再次参加→服务社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题为开放性试题，答案不唯一，言之成理即可。 28．（23-24八年级上·广东深圳·期末）阅读材料,回答问题。 有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；也有人说，责任是承担与付出后的一种快乐与幸福。罗湖区某校八年级学生以“践行责任担当，勇于服务社会”为主题，开展了一系列主题探究活动，请你参与其中。 【调查】 材料一  下表是对全校学生进行责任意识调查后得出的一组数据。 调查内容 能够自己收拾房间,按时起床,认真完成作业 能够主动帮助他人,关心爱护同学 能够积极参与社会公益活动 调查结果 88% 80% 68% (1)我们能从材料一的调查结果中获取哪些信息? 【明理】 材料二  针对表格中的调查结果，小俊同学发表了自己的看法。 (2)请结合所学，对小俊同学的观点进行评析。 【导行】 材料三  深圳是一座志愿者之城,平均每5名深圳人中就有1名志愿者。在深圳,总能看到一群活跃的“红马甲”：他们是护河治水的“河小二”,是赛事展会的“生力军”,是垃圾分类的“引领者”,是邻里关系的“调解员”,是应急救援的“先锋队”。他们不分年龄和身份,身体力行,传递着社会正能量。 (3)结合材料三，谈谈你参加过哪些类似的活动?在参加这些活动的过程中，你遇到过哪些困难?你又是如何克服的? (4)志愿者们身体力行，传递着社会正能量。请你以“责任”“奉献”为关键词，为深圳志愿者写一段致敬词。（字数50-80字） 【答案】(1)绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对社会的责任；部分同学责任意识有待于加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。 (2)小俊观点错误。①我们既要关心自己的亲朋好友，也要关心他人；②参加社会公益活动，是服务社会的表现，服务社会体现人生价值，服务社会能够促进我们全面发展。 (3)比如：义务植树、爱心捐助等；遇到的困难：比如需要付出体力和精力等；通过努力和坚持克服困难的。 (4)责任是一个人分内应该做的事情，志愿者行为是积极承担责任，服务社会，奉献社会的行为，是不言代价与回报的无私奉献，在奉献中提升了生命的价值。 【分析】考点考查：自觉承担责任、服务社会 能力考查：分析和描述能力 核心素养：责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用责任的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某校学生责任意识调查数据调查结果→联系绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对社会的责任；部分同学责任意识有待于加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：如果是自己的亲朋好友，自然是要关心爱护的，但不认识的人就没有必要了。所以，我觉得参加社会公益活动没什么意义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：既要关心自己的亲朋好友，也要关心爱护他人。 论据②：参与社会公益活动的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查自己参加过的志愿活动，以及活动中遇到的困难和克服困难的做法，都属于开放性试题，言之有理即可。 （4）本题考查责任和奉献。属于开放性试题，言之有理即可。 29．（23-24八年级上·广东潮州·期末）阅读材料,回答问题。 八年（1）班的道德与法治课外实践小组开展了“亲社会·我成长”的课外实践活动，下面邀请同学们一起来加入他们的活动。 【参与成长】 在潮州，每个月的第一个星期天，总能在北堤、天水路见到一群人身穿绿马甲、手拿垃圾袋，一次次弯腰捡拾起地上的烟头和纸屑，他们就是市民生志愿者协会的志愿者。 同学们一早就来到约定的地点参与志愿者们的环保活动。志愿者和同学们忙得热火朝天，过往的人中总有些人会不自觉地随手丢下垃圾扬长而去。小陈同学忍不住抱怨起来，其中一个志愿者笑着说道：我们捡起了垃圾，他们丢掉了文明。 (1)请运用所学知识，说说为什么乱丢垃圾的人丢掉了文明。 【反思成长】 十余年来，市民生志愿者协会环保行动项目秉承“捡起一片垃圾，践行青山绿水梦”的公益理念，带动市民从我做起，传递文明之风，守护美丽家园。小陈同学经过一个早上的参与和体验，大呼：下次活动我还来！ (2)请结合材料，运用所学知识，说说小陈同学为什么还想再次参加活动? 【践行成长】 潮州成功入选“世界美食之都”，这将推动潮州再次“火出圈”。假期、旅游季需要大量的志愿者参与各种服务活动，很多同学都表示非常愿意加入志愿者的大家庭，继续参加公益活动。 (3)小陈同学准备先在班里进行志愿者招募，请你帮忙想想志愿者的招募要求有哪些。 【答案】(1)乱丢垃圾的人不尊重环保志愿者的劳动成果、不注意保护环境，没有做到举止文明，所以说丢掉了文明。 (2)参加社会公益活动是服务社会的的体现。①服务社会体现人生价值。通过自己的环保行动，给人们提供洁净、美丽的生活环境，能够得到人们的尊重和订可，实现了自身的价值。②服务社会能够促进全面发展，在服务社会的过程中，视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。通过参加环保志愿服务，培养了热爱劳动的意识，提高了劳动实践的能力。 (3)要有责任意识，自愿承担社会责任；要有奉献精神，不言代价与回报；要有团队精神，善于与他人合作；要有吃苦耐劳的品质，能克服各种困难；要乐于助人，有良好的思想品德。 【分析】考点考查：文明有礼的要求、服务社会的意义、奉献社会的途径 能力考查：理解应用能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用文明有礼的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者一次次弯腰捡拾起地上的烟头和纸屑，有些人会不自觉地随手丢下垃圾扬长而去→乱丢垃圾的人不尊重环保志愿者的劳动成果、不注意保护环境，没有做到举止文明。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用服务社会的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小陈参加了志愿者环保行动的参与体验后，还想再次参加→服务社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题为开放性试题，答案不唯一，言之成理即可。 30．（23-24八年级上·广东江门·期末）阅读材料,回答问题。 传播好人精神，弘扬文明新风。11月30日，2023年第三季度“广东好人”发布活动在肇庆学院艺术中心举行，李佳等49名同志荣获2023年第三季度“广东好人”称号。某校组织学生学习、探究好人事迹，开启一场“学习之旅”。 【感悟好人能量】 广东好人传递能量 好人是看得见的力量，榜样是无声的哲理。品读“广东好人”的感人事迹，令人敬佩之余更觉振奋人心。“包租婆”陈全妹乐善好施，十多年来用自己的积蓄为贵州山区办学校、造图书馆，以“星星之火”照亮山区学童求学路；“闷声帮人”刘大林银发之年挺身而出勇救落水者，以赤子之心彰显离岗不离党、退役不退志、退休不褪色的精神品质；“红色守碑人”徐云峰38载如一日，创新打造红色文化宣传阵地，以涓滴之力助力珠海爱国主义教育和精神文明建设…… (1)“广东好人”的感人事迹体现了哪些亲社会行为? 【领悟不凡光芒】 先进人物勇担责任 来自惠州市第三人民医院急诊医学部急诊科护士温伟莲，在一场严重车祸事故中，她数次钻进满是玻璃碴的车内抢救伤员，被网友称为“女侠”。 随着急救经验的逐渐丰富，急救技能的不断提升，温伟莲愈发感受到强烈的责任感，她开展急救的场所不再仅限于救护车和急诊室，在路上遇到意外事故也会主动上前查看情况，力所能及地提供帮助。从不计较得失，从不喊苦叫累，温伟莲的付出有目共睹。她因此荣登中央政法委“见义勇为勇士榜”，获得“中国好人”、“广东好人”、惠州市“见义勇为”奖、惠州市惠城区“优秀护士”等荣誉称号。 (2)从“勇于承担责任”的角度，“中国好人”温伟莲的事迹带给我们哪些启示? 【传递美好情感】 关爱他人积极行动 一个好人就是一面旗帜，一群好人能感染、打动、吸引、激励更多的人追光同行。自2012年广东省文明办每季度在全省范围内评选“广东好人”以来，无数的南粤儿女追逐光、成为光、散发光，激励着更多人民群众见贤思齐、择善而从。 (3)作为新时代的少年，为了追逐光、成为光、散发光，我们应该怎样关爱他人? 【答案】(1)关心社会发展、帮助他人、无私奉献。 (2)①承担责任不言代价与回报。 ②合理选择责任，一旦选择就应义无反顾地担当起应负的责任。 ③自觉承担非自愿选择的责任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。 ④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 (3)①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 ② 关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。  ③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、承担责任的要求、关爱他人的做法 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：乐善好施、以赤子之心彰显精神品质、助力珠海爱国主义教育和精神文明建设→可联系关心社会发展、帮助他人、无私奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用勇于承担责任的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：愈发感受到强烈的责任感、主动上前查看情况，力所能及地提供帮助、从不计较得失，从不喊苦叫累→可联系承担责任不言代价与回报；合理选择责任，一旦选择就应义无反顾地担当起应负的责任；自觉承担非自愿选择的责任；努力提升自身素质，增强履行责任的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查关爱他人的做法，可结合教材知识作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$